插花培訓宣傳

㈠ 重慶匯名花藝培訓學校好不好，都有些什麼課程啊

匯名來花藝培訓學校是自一家專業為花店提供創業指導、營銷管理培訓、品牌規劃、市場戰略規劃、導入行業先進管理模式的培訓學校。匯名培訓出的學員花店個個都是行業內的佼佼者。

匯名經歷了10年的發展歷程，10年來一直秉承：「用愛心做事業，用感恩的心做人」的人生信條；憑著對「世上無事不可為」信念的堅持；及對「在最短的時間內幫助最多的花店快速成功」的使命堅守，使匯名在短短幾年內以破竹之勢從一家單一的花藝培訓發展成為一個有多項培訓的公司。

10年間，匯名現已成功的輔導了全國各地大小城市超過六百多家的客戶群，經­匯名所輔導過的花店，從當地最普通的花店，成為當地最優秀的花店，從一家花店發展到多家連鎖花店。從每年幾十萬的營業額到幾百萬的銷售額。

隨著規模的擴大，公司未來更傾向於實戰、實效、實用的發展方向。正如匯名人的宣言：我們拒絕形式主義，我們追求實戰、實用、實效。

我們奉行不僅讓客戶知道更讓客戶做到。

10年的磨礪，10年的成長，匯名這只雄鷹羽翼已經豐滿，匯名人目前正在為集團化教育的目標而團結奮進，我們相信匯名的明天會更加美好！

㈡ 揚州哪裡有花藝培訓的就是插花培訓，開花店的那種，哪裡有教學好點的，費用多少需要學多長時間最

揚州揚子江中路有一家叫世紀佳緣鮮花店的好像收學徒，上次問過，不知道現在版收不收了！我們權單位用花都在那定！揚子江路與江陽中路的交叉口，世紀家園小區大門口，到了就看到了。公交車有17路、50路、56路、60路世紀家園站下就可以了！

㈢ 花藝培訓包括哪些內容

（一）、新手花藝基礎理論入門、花材原料認識、鮮花的寓意 、節慶典禮用花的分析、及各種鮮花花語、婚禮紀念日、全年重要節日活動布置方案；
（二）、鮮花種類識別和保鮮技巧，花型設計和花籃裝飾搭配的製作要領和各花材的用途， 實花操作製作花束、花籃類實操；
（三）、禮花品包裝絲帶裝飾編結，花藝裝飾的製作要領，作品造型設計制要點 ，實物操作手捧花教程；
（四）、開業花藍、節日、慶典等，花籃裝飾的製作要點 實地操作開業慶典花籃製作，插花布置知識；

（五）、花藝培訓都會的婚車花材製作要點，實地現場操作婚車插花花藝裝飾布置；閱讀推薦：花藝師培訓去哪裡好啊
（六）、高端慶典胸花、中式花束造型設計、西式花束造型設計、不同的各樣式禮花製作要點，現場實際操作高端胸花的編織設計製作；
（七）、開花店管理常識：花藝行業的整體發展前景，開花店要如何選址要點、花店營業執照如何辦理和注意事項、花店起名的方法。插花材料與花藝製作工具的前期准備、店面的裝飾和風格的裝飾，廣告推廣宣傳的方法，市場營銷與定位和開發定價發展策略、如何利用節日活動對市場開拓，鮮花的采購方法，鮮花的保養方法，送禮花製作方法，花店經營應注意的事項等全部經營理念。

㈣ 插花培訓哪兒好

說到插花培訓，你最好還是實地考察下。我當時學習的時候把西安的內三家插花學校含羞草、麗莎容貝兒和上林苑花藝都去過了，含羞草上課的地方比較狹窄，環境不是很好；麗莎貝兒的話，宣傳還是不錯的，但是據我學習過的朋友說老師太少了，經常上課的時候老師不在，沒辦法進行課堂指導；上林苑花藝是算是三家裡最好的了，學校在兒童公園里環境很好，老師也比較多，試聽的時候發現學校是多媒體教學，感覺圖文學習很容易讓我理解，當天實驗做了一個作品，老師還給我點評指導了，感覺特別好，因此我當時就立即報名了。如果你現在還有點糾結，建議你三家都對比下，不過投資學習還是要慎重，本人比較推崇上林苑啦。希望我的回答對你有幫助

㈤ 我想學插花，想開個花店，去哪裡學插花

你可以網路搜一下「新青年花藝培訓學校」的，看學員做的插花非常漂亮！

㈥ 怎樣選擇花藝培訓學校有什麼特別注意的事項

花藝師在成長過程中，去花藝學校學習是最快最直接的方式，既省錢又省時間，但是凡事專開頭難，入行難，進屬入了正確的花藝培訓班，跟對老師，會影響花藝師的一生。
我們把學校分為三類1、職業技能型 2、單項商業實戰型3、綜合開店型
1、職業技能型：會把花藝學習按照入門學習分為，基礎花藝，技能進修，風格進修。
2、單項商業實戰型：會按照商業環境需求，把花藝內容拆分為花束專題，自然風格專題，聖誕專題，婚禮宴會專題等。主在強化專題內容，但每一個專題都會深入淺出的強化當下這個科目的技能
3、綜合開店型：主要圍繞開花店的學習班，屬於針對剛入行有明確開店需求的課程設置。
根據自己的實際需求，再進行合理的選擇。按照學習途徑和方式來。

㈦ 深圳培訓花藝機構哪家學校比較好，有好的推薦

培訓叉車證的電話是多少

㈧ 重慶哪有插花花藝培訓

如果想開花店的話，周邊媞亞花藝可以考慮，在杭州，是專門做花店花藝培訓的，國內很有名

㈨ 《插花藝術基礎》這門課有些什麼內容學習之後有什麼感悟

各門學科都有其自身的特點和規律，在教學實踐中，內容有直插、間接插，花樣插，自創插等，插花藝術基礎課滲透審美教育，能從實質上教給學生一雙「慧眼」，一雙「能工巧匠」的手，才能為人才市場培養高質量的專業技術人員。在此，我個人談談點滴體會。 一、適時引導，注重審美熏陶 插花藝術孕育的審美因素是不言而喻的，教師在這門課的教學過程中，起著舉足輕重的作用。課堂上教師的服飾儀表、舉止言談都應在傳遞、表達著美，感染學生，激發起他們對藝術的興趣，發展藝術感受能力與鑒賞能力。通過專業知識講授，使學生在欣賞和創作插花作品時，從簡單樸素的美上升到高級的思辯的美感境界，從而達到提高藝術文化素養，塑造健全人格，陶冶高尚情操的教育目的。 審美，作為人們一種高級的心理活動，只有在特定的情景、和諧的環境中，才能去充分體驗和認識，因此，只守囿於課堂上的傳授是遠遠不夠的。教學中，如能抓住時機，因地制宜，勢必能收到事半功倍的效果。我引導學生參觀社會上的大小花店，在母親節里引導他們親手製作一個花籃獻給母親，拳拳之意都融在創作之中，鮮花傳遞出無限的愛意；同學過生日，我告訴他們送上一束親手製作的花束，或許不很精美，但會讓同學感到真情，永遠難忘；閑暇時，我提醒他們不妨到郊外採集一些野花，插制一件小品花作品擺放書桌上，逸情悅目，增強情趣。並向同學宣傳，熱愛美、創造美的人必然被社會歡迎，我市花卉市場每天都有招聘插花員的用工信息，有的用人單位年薪頗豐。這些努力收到了良好的效果，同學們都很喜歡這門課，就連基礎課成績不好的同學也表現出極大的熱情，積極認真地聽講，親手實踐，並表現出很好的創作才能。 二、 創設條件，激發創造美的能力 青年人是最富想像力和創造力的，當他們有了審美感受和體驗後，必然要去表現和創造。教師要注重學生實踐能力和創新精神的培養，發展學生的思維，營造寬松、愉悅的環境，努力實現教育的最終目的。 在學校領導的支持下，我著手舉辦了學校有史以來的第一次「學生插花習作展」，得到了院領導、老師的肯定，受到了學生的歡迎，達到了預期效果。展會前，學生積極踴躍，熱情參與，廢寢忘食，構思創作，收集大量素材，比較鑒賞，精心設計打造自己的作品，一時間，在校園里掀起了一小股插花的熱潮，審美表現得到了極大的滿足。 我還搞了「好作品入鏡」活動，如發現學生中的好作品，就及時收集點評，並用數碼相機拍攝後製成光碟，適時在課堂上鑒賞。有些學生為了能使自己的作品被收集進去，不厭其煩地精心修改，力求完美，使他們插花技藝得到有效提高。經過在校期間的培訓，有的學生在育才花卉市場、富來美花卉市場等花店應聘到工作，有的學生甚至獨立創辦起花店，這對我講授好插花藝術課更是一種無形的動力。 幾點建議： 1、 在條件允許的情況下，可與花店聯合辦學，既可為學生提供實習的場所，又可讓學生有機會親自參與花店的一些業務，例如大型的花飾工程、送花業務、會議擺台花飾布置、慶典活動的花飾布置、婚禮花飾布置等等，對學生來說都是難得的鍛煉機會。 2、 有條件可多安排學生參觀插花展，這樣做不僅能使學生開闊眼界，及時了解時尚花藝，而且也可學習借鑒一些製作技巧，對自己的創作都會有很多啟發和幫助。如果有一定的創作實力可組織學生多參加不同層次的插花比賽，參與的過程對插花技藝的提高更是大有裨益，同時也會提高學校的知名度，對學校今後辦學都會有益處的。 3、 注重多種教學方法的靈活運用，有條件可採用多媒體、幻燈片、光碟等電化教學形式，相互配合，創造出一個生動活潑、輕松愉悅的課堂氣氛，激發學生的學習興趣，充分發掘學生的積極性、主動性和內在潛力。 4、 可依據最近出台的《插花員國家職業標准》中所制訂的中、高級插花員職業標准，有針對性地增加相關知識，尤其是花店經營管理方面的知識，使學生畢業時能順利地通過國家中、高級插花員的資格認證。 5、可借鑒一些花藝發達地區的教育經驗，如德國從業者需經3年完整課業學習才有資格直接為顧客服務，要進級成為更高水平的花藝工作者，還繼續接受相應的專業培訓，這種嚴格的要求和教育共同保障了顧客得到最完美的服務，也進而保障了行業的有序發展。高職院校開設插花這門課時最好集中在一段時間內上課，分層次教學，吸收社會上有一定實踐基礎的學員入校學習，增強他們的理論知識和人文修養，頒發結業證，使其更好的為顧客服務。