社區插花培訓

『壹』 深圳市意思花藝有限公司怎麼樣

深圳市復意思花藝有限公司是2018-10-31在廣制東省深圳市注冊成立的有限責任公司，注冊地址位於深圳市龍華區民治街道民泰社區星河盛世A3棟2單元406。

深圳市意思花藝有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91440300MA5FCGJC83，企業法人黃金珊，目前企業處於注銷狀態。

深圳市意思花藝有限公司的經營范圍是：一般經營項目是：鮮花，綠植的銷售；花藝產品設計、銷售；文化活動策劃，婚禮慶典策劃，展覽展示策劃，企業形象策劃；花藝培訓；家居飾品，工藝品（不含文物，象牙及其製品）銷售。（法律、行政法規、國務院決定禁止的項目除外，限制的項目須取得許可後方可經營）。，許可經營項目是：。

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『貳』 零基礎怎樣學花藝花藝容易學嗎

可以

電視劇和電影領域裡面，每到男女主拿出一捧花束的時候，總是很多女孩內子的羨慕，除了純出一律的999朵玫容瑰，其實生活中可以用少量的花來達到藝術修養的范圍，那就是插花。

零基礎也就意味著可塑性強，所以學習的時候可以根據自己的想法來，但是插花自學最難的沒有一個高水平的人給你鑒賞，也就指不出你自己的問題，所以自己學習的插花除非是悟性非常高，並且有著獨特的藝術思維，一般的自學插花，都是只能給自己的生活帶來一些情趣而已，想要由此謀生，可能需要多年的打磨。

現在是互聯網時代了，很多技能都可以網上進行學習，就不用像以前一樣，需要報名去聽課，所以自學完全是可以實現的。

『叄』 插花培訓需要多少錢適合剛畢業的大學生嗎

不同地方復，不同學校，學習的內容，制學習的時間不一樣，費用也不一樣。剛畢業的大學生是適合學插花的，一是多一個工作機會，二是讓自己有個愛好，可以是生活多彩，有助心情愉快

插花(floarr)，亦可稱為插花藝術，就是把花插在瓶、盤、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，並且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來選材，遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體（造型），藉此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看後賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快。中國插花是一種古老的傳統文化現象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。插花源於古代民間的愛花、種花、賞花、摘花、贈花、佩花、簪花。

花束的花材固定有兩種方法：一種是用細鐵絲綁扎。每一枝花、每一片襯葉，都用纏上綠膠帶的細鐵絲纏好後再造型。另一種是用專用花托，內有花泥，將花依造型插入花托內，此法比較簡便省事。

『肆』 家政學的主要課程有哪些

家政學的主要課程有：《家政學概論》、《家庭社會學》、《家政管理學》、《家庭教育學》、《社區工作概論》、《社會保障》、《服裝美學》、《服飾美學》、《家庭營養學》、《食品衛生學》、《婚姻家庭法》、《公關禮儀基礎》、《居室裝潢與設計》、《藝術欣賞》、《形體藝術》、《插花與花卉栽培》、《美容美發與化妝》。

家政學的教學和專業培訓工作，在美國、北歐各國、日本、蘇聯等國家和地區開展較早，也較為普遍。許多高等院校設有家政系，在職業教育課程中，有職業家政和消費家政，有的國家還在中學開設家政課程。中國從辛亥革命後即在中小學設家事、手工課。

在其後30年中，有燕京大學、震旦大學、華西大學、金陵女子文理學院等10餘所高等院校相繼開辦家政系。1952年全國高等學校院系調整後，大學不再設家政系。80年代初期,指導家庭生活的報刊雜志、廣播電視節目開始出現。

家政職業教育也有進一步發展，一些大城市開辦了家長學校、新婚夫妻學校、家庭科普學校、保姆學校等。老年大學也設有家庭生活方面的課程。托幼、服裝、烹飪等方面的職業培訓已有相當發展。社會科學界從1983年起，開始了對現代家政學基礎理論的研究。

(4)社區插花培訓擴展閱讀：

具體課程內容

1、家庭物質生活方面。諸如住宅、室內布置、傢具與裝飾；飲食與營養；衣著和縫紉；家庭動植物養殖等。

2、家庭精神文化生活方面。主要有家庭教育；理想情操陶冶；文娛、體育、旅遊活動安排等。

3、家庭人際關系方面。有家庭內部關系；家庭外部關系，包括鄰里關系、親朋關系以及家庭成員工作單位的關系；戀愛與婚姻等。

4、家庭醫療衛生方面。有衛生與護理、計劃生育與優生和優育、性生活及生理衛生知識，食品衛生等。

5、其他方面。還有家庭安全，包括防火、防盜、滅鼠、滅蚊蠅、防觸電、防煤氣中毒等。

『伍』 怎樣開花店，花店的成本是多少

開花店的投資成本：
花店的檔次差距相當大。因為花的成本較低，而且一次性進貨的數量不會很多，所以先期投資不是很大，主要是店鋪的租賃和裝修。如果要開一家規模較大、格調高雅、技術水平較高的花店，那麼就需要在店面的基礎上加上一間倉庫。昂貴的鋪位租金、龐大的裝修費用、技術人員的培訓費用和薪金以及較大的流動資金算在一起就需要10多萬元。但是如果只是開一家小花店，幾千元也可以搞定。
按照佛山目前中等水平的花店，一般一次性投資需要2萬元，費用陳列如下：
鬧市區鋪位租金約10000元；
簡單裝修及布置約2000元；
用於經常性購買原材料的流動資金約1000元。小花店的特點就在於一次性投資以及日常的運行資金不大，一個日銷售額400—500元的花店，每天僅需補充200—300元花材。
以上這些再加上兩至三名員工的工資、首批進貨款、修剪包裝工具如水壺、海綿、剪刀、緞帶、花器、鐵絲、包裝紙、蠟燭等共約20000元。

花店的投資收益：

鮮花零售利潤可達50％—80％，十分可觀。但是由於鮮花很容易枯萎，所以它的損耗率相當大。一位花店老闆介紹說，損耗的概率相當大，如果進回來1000枝花，最多隻能買出去200到300枝，賣不出去的只好扔掉。所以這位老闆說，中檔花店一般要一到兩年才能收回成本。

花店經營風險

『陸』 文化活動中心是做什麼的

社區文化活動中心主要為社區居民提供文化、體育、教育、科普等多功能服務，布局設計主要考慮三大塊六個部分的內容：
（一）社區文化站。包括文化（團隊）指導站、體育健身指導站和科普活動指導站三部分內容。我們在規劃中設計了鋼琴室、創意工作室、合唱房、舞蹈練功房、戲劇排練廳、小劇場等。其主要功能，一是依託文化中心提供百姓喜聞樂見的文化服務和文化專業輔導。二是組織社區成員開展經常性的體育健身活動。將市民體質測試站搬入河濱花園會所，為社區居民提供經常性的體質監測服務。同時將建造健身苑，滿足社區成員的體育需求，增強體質。三是向社區居民群眾宣傳科普動態、普及科普知識。新落成的中心將有一間獨具特色的創意工作室，開展各類科技創新活動。同時我們將安裝科普電子屏、設計科普長廊、設置科普圖書專架，為社區居民提供各方面的信息和生活上的有益指導。
（二）社區圖書館。我們將在河濱花園一樓按照一級圖書館的要求建設300平方米的借閱一體化的圖書館。新建的社區圖書館主要分四塊區域，一是圖書外借區域。街道圖書館將實現與上海市圖書館、各區縣圖書館的聯網，異地借還，通過現代化的手段，供讀者各取所需，提高圖書館資源利用率。二是陽光閱覽室。提供社區居民閱讀學習的場所，通過優秀的讀物，普及最新科學知識，提高居民科學文化水平，潛移默化地向廣大讀者進行思想教育。三是少兒圖書館。這里有著豐富的少兒讀物，同時定期開展各類兒童讀書活動，豐富少年兒童的閑暇生活。四是電子閱覽室。以互聯網為載體，快捷地傳播大量信息，及時滿足人們對信息的需求，充分發揮信息引導功能。
(三)社區教育，包括社區學校和社區青少年教育兩部分內容。我們設置了8個教室，並設計實現遠程教育功能。一是通過社區學校為社區的全體成員提供教育服務，開展多規格、多層次、多內容、多形式的教育培訓活動（如思想道德、時事形勢、科學技術、文明禮儀、文化藝術、家政服務、疾病防治、心理生理、老年保健等），以保障和滿足社區成員學習的基本權利和終身學習的需求，提高社區成員的整體素質；二是為居民提供富有教育意義的休閑娛樂的服務項目，如戲劇班、聲樂班、插花班、書畫班、編織班等，豐富居民的精神生活，提高社區成員的生活質量，提高社區文明程度；三是依託社區教師隊伍，通過社區青少年教育辦公室開展適合於青少年特點的教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強社區青少年思想道德教育的針對性和有效性，積極引導社區青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

『柒』 家政學專業的主要課程

家政學專業以全新的教育理念，致力於培養具備系統家政學基本理論和相關專業知識，掌握家政管理、家庭教育、營養飲食、社區服務、服裝織物、家庭理財、生涯指導、老人護養、婚姻指導、消費策劃等專業技能，能夠在公司、企事業單位、社區等部門從事產業管理和培訓人員以及中小學家政課教師和相關行業的研究、推廣人員，使學生具有寬厚扎實的知識，同時具有市場調查、家庭生活指導、產業經營等實際操作技能的高素質家政學專門人才。

具體內容
①家庭物質生活方面。諸如住宅、室內布置、傢具與裝飾;飲食與營養;衣著和縫紉；家庭動植物養殖等。

②家庭精神文化生活方面。主要有家庭教育；理想情操陶冶；文娛、體育、旅遊活動安排等。

③家庭人際關系方面。有家庭內部關系；家庭外部關系，包括鄰里關系、親朋關系以及家庭成員工作單位的關系；戀愛與婚姻等。

④家庭醫療衛生方面。有衛生與護理、計劃生育與優生和優育、性生活及生理衛生知識，食品衛生等。

⑤其他方面還有家庭安全，包括防火、防盜、滅鼠、滅蚊蠅、防觸電、防煤氣中毒等。

『捌』 社區慶三八花藝培訓橫幅怎麼寫

社區慶三八花藝培訓橫幅，XX社區XX花藝培訓。
橫幅又叫橫批，一般將條幅或中堂之紙橫過來而寫，寫法如條幅自右而左自上而下，字數可多可少。
花藝指通過一定技術手法，將花材排列組合或者搭配使其變得更加的賞心悅目，表現一種意境或宏觀場面，體現自然與人以及環境的完美結合，形成花的獨特語言，讓觀賞者解讀與感悟。