花卉京童子

1. 元代絲織紋樣的設計特徵

散點式是兩宋時期的流行排列方式，指一塊塊面積較小的花卉紋樣散點排列組成連續圖案。花卉的外輪廓不再拘束在團窠的形態裡面，而是各種自由的姿態。筆者參與分析鑒定的南京長干寺遺址地宮出土的北宋紡織品中就有不少散搭花的絲織品，如四瓣朵花綾、花卉紋絞經紗(圖1)等，後者紋樣為兩花左右對稱成一組的折枝菊花，成散點排列，搖曳生姿。類似的排列在黑龍江阿城金代齊國王墓出土的綠地折枝梅織錦絹綿裙面料、江西德安周氏墓出土的折枝梅花綺、星點折枝梅花綾上也有反映。
折枝式宋代折枝式構圖採用牡丹、芙蓉、山茶等大朵花為主，配以梅花、桃花等小花及葉、蕾等為輔，組成緊簇折枝在畫面上均勻布局。福州南宋黃升墓出土的深煙色牡丹海棠花綾(圖2)、褐色牡丹芙蓉梅花綾、褐色山茶花羅及金壇南宋周瑀墓出土的折枝花綺等多件絲織品，均以折枝大花為主，間飾小花，主花寫實，枝葉裝飾，虛實得當。
纏枝式纏枝式是以纏枝為基本骨架、以花卉等做主題紋樣的排列形式。宋代纏枝花寫生風格濃郁，多為四方連續。大花分布均勻，枝條處於次要地位，難以分清骨架和主題紋樣的區別。如湖南衡陽何家皂北宋墓出土的黑色纏枝牡丹花紗單衣殘片(圖3)，紋樣由兩朵盛開的纏枝牡丹組成一花回單元。花紋工整秀麗，葉瓣分明，布局飽滿［3］。金壇南宋周瑀墓出土的纏枝牡丹花羅、纏枝花綾、纏枝花卉紗等多件絲織品，也皆為此種排列方式。
幾何填花式將瑣紋、方勝、球路、龜背、曲水等幾何紋樣與花卉紋樣結合穿插是宋代極為流行的錦緞裝飾紋樣。幾何填花式構圖有多種形式，有的以花卉為主花，周圍格子中巧妙安排幾何小花紋，有的以幾何圖形為骨架，填各種花卉［4］。如八達暈填花，是中心為八面幾何形，由向八面延伸的花團網格組成骨架，在骨架中飾以蓮花、靈芝、桃子等紋樣的形式。從相關文獻來看，《清秘藏》所記宋錦中有八花暈錦，《蜀錦譜》中也有八答暈的記載，都應類此。又如毬路填花，是以圓圓相交為基本骨架，在骨架中飾以各類花卉的形式。《蜀錦譜》中記載有花錦盤毬錦、真紅雪花毬路錦等名目。再如「落花流水」紋，是在連續的曲水紋上飾以單朵或折枝的梅花、桃花等小型花朵的形式。元代陶宗儀《輟耕錄》所記宋御府名畫錦褾所用織錦中，有「紫曲水」一名，並注「俗呼落花流水」［5］。
造型手法與裝飾處理特徵
寫生花宋代絲織花卉紋樣造型受畫院花鳥寫生之風大盛的影響，紋樣素材一般直接取源於自然生活中的花卉加以寫生變化，似鮮花迎春，搖枝飄葉，栩栩如生。寫生花卉在宋代圖案中常見有散搭花、折枝花和纏枝花三種形式［6］。前文所述不少出土的絲織品就採用了寫生花造型，如南京長干寺遺址地宮的北宋花卉紋絞經紗(圖1)、南宋黃升墓的深煙色牡丹海棠花綾(圖2)、南宋周瑀墓的纏枝花綾等。寫生花寫實生動、恬淡自然的風格成為宋代審美意識的典型紋樣程式。
復合花從出土文物來看，兩宋時期出現了復合花的大膽創造，即花中有花，葉中有花，顯示出設計的別具匠心。如福州南宋黃升墓出土的黃褐色牡丹花心織蓮花羅、淺褐色芙蓉葉內織梅花羅(圖4)，以復瓣的牡丹、芙蓉折枝花為主體，一件在主花花心部位套織蓮花、一件在芙蓉葉子上填織梅花。又如金壇南宋周瑀墓出土的以兩朵大牡丹花為主體的纏枝牡丹花羅，小花穿插枝頭，搖曳多姿，葉內填飾梅花折枝，錯落有致。這些復合形式的圖案主花寫實、枝葉裝飾、虛實得當，是寫實與裝飾手法相結合的佳作。
四時花四時花指以春夏秋冬四季的多種花卉組成圖案，以示完美之意。陸游《老學庵筆記》［7］記載:「靖康初，京師織帛及婦女首飾衣服，皆備四時。如節物則春幡、燈毬、競渡、艾虎、雲月之類，花則桃、杏、荷花、菊花、梅花皆並為一景，謂之一年景。」福州黃升墓的一件用於被面的深褐色雜花綺(圖5)，將牡丹、芙蓉、荷花、梅花等不同時節花卉和諧排列成四方連續。另一件用於褲子的褐黃色雜花綺，紋樣以牡丹、海棠、梅花等多種穿枝花組成，花紋明朗豐滿。江蘇常州武進南宋墓和江西德安周氏墓也出土了四時花遍地的花羅織物。
情景花情景花指將花卉與鳥蝶瑞禽等相結合的情景紋樣，如嬰戲、花鳥等圖案。這類圖案反映出宋人追求富貴榮華、福祿壽喜、連生貴子等傳統思想對絲綢藝術的影響。花卉嬰戲題材如湖南衡陽何家皂北宋墓出土的金黃色牡丹蓮蓬童子綾(圖6)，紋樣以牡丹、蓮蓬為主體，用攀枝童子作陪襯，並以纏枝串通，整個圖案布局和諧，線條流暢。穿花動物題材如何家皂北宋墓出土的褐色獅子藤花綾、棕色「富」獅子滾綉球藤花綾、深褐色仙鶴藤花綾等。
文人花將「歲寒三友」———松、竹、梅安排在同一幅絲織紋樣中，是宋代絲織紋樣文人風格的典型代表。在德安周氏墓和福州黃升墓都有此類題材織物出土。如在黃升墓出土織品中有一件用於夾衣面料的棕黃色紋緯六枚提花緞，滿地花枝紋樣以松針、竹葉、梅花為主題，以寫意的手法表現出植物的結構特點。
色彩特點從傳世的紡織品和人物畫中所反映的情況來看，宋代花卉紋樣絲織品配色深受時代審美思想的影響，總體色彩傾向於清淡柔和、典雅莊重。不喜用鮮艷華麗的飽和色和對比強烈的配色，較多採用深淺不同的茶色、褐色、棕色、綠色、藕色等兩種色的調和色，再配上白色圖案，呈現淡雅柔和的色彩效果［8-9］，與寫實化的紋樣造型相協調。
宋代絲織花卉紋樣在現代絲綢家紡中的設計實踐
傳統美和時代美的結合是設計產品成熟的標志。將宋代絲織花卉紋樣經過適當的變形和改造，應用到現代的家紡設計中，以現代的織造方式呈現出來，既能傳承中國傳統文化，又能提高現代紡織品的文化內涵和附加值。
設計主題與定位宋代絲織花卉紋樣清新脫俗、灑脫典雅，這種風格正迎合了現代人渴望返璞歸真，隨心自在的心態。本設計通過運用宋代絲織花卉等紋樣元素，結合現代表現手法，展現出庄嚴中透著活力，典雅中透著時尚的文化風情。設計定位為高端絲綢家紡，織花面料經緯紗線均選用桑蠶絲，採用低純度的經典顏色為主色調，表現高雅脫俗的古典風格。
圖案設計整套家紡的圖案設計以花卉紋樣為主，從宋代經典的絲織紋樣中提取花卉和幾何紋等元素，借鑒它的造型規律和特點，結合現代時尚元素進行創新設計。
主紋樣設計運用現代裝飾變形技法將宋代織物中的花頭進行變形，還將現實中的花卉進行宋代風格的重構，形成適合現代床品的牡丹、月季、茶花等幾種花卉形態。同時配上宋代生色折枝花特有的纖巧的枝條，自然寫實的葉片，葉蓋枝，枝連花，花生葉，形成柔美的花卉紋樣。在構圖上，舍棄宋代絲織品較均勻式的構圖，地部引入現代的不規則條紋骨架，骨架內以「卐」字變形紋滿鋪，上層以大小不等的圓為紋樣框架，在大圓中填入精心設計的宋代風格四時花卉形態，每個圓中的花卉圖案各不相同，部分枝條從圓形里延伸出來，穿插於各圓之間，增加聯系、填補空隙。主紋樣設計稿見圖8，主要用於被套、被面等。
輔紋樣設計輔紋樣圖案主要提取主紋樣中的一些元素，比如幾何形的底紋，經典的花頭等，以達到配套呼應的效果。其中輔紋樣一(圖9)為靠墊的獨幅適合紋樣。對角處以現代流行的線描花方式，勾勒出宋代經典的牡丹、山茶紋樣。兩花之間用塊面狀的波點紋肌理填充，體現出傳統與時尚的結合。輔紋樣二(圖10)為抱枕獨幅設計紋樣，輔紋樣三(圖11)主要用於枕頭、床單等，皆以「卐」紋變體呼應整體設計。
色彩設計根據2012—2013年中國家紡流行趨勢，目前及未來一段時間的家紡產品色彩，一類會運用絢麗鮮艷的色彩，另一類則主要傾向於運用溫和的調性。新種類的顏色被不斷地開發出來，被設計師大膽地運用到設計中去，而經典的顏色則被在新的圖案中重新演繹。本設計選用與宋代絲織品色調相和諧的咖啡色和米色為主色調，搭配如墨綠之類的比較沉穩的顏色，再配以小面積的亮色作為點綴，體現內斂典雅的古典特色。
織造工藝整個產品系列包括四款面料，經線選用［22．2×24．4dtex×1(1/20/22D)廠絲80捻/10cmS×2］68捻/10cmZ(米白色)桑蠶絲，經密為1140根/10cm;緯線選用22．2×24．4dtex(1/20/22D)×3(3/20/22D)桑蠶絲，顏色根據不同設計進行相應選擇。選用主紋針數為96000針的電子提花機織造，單造單把吊裝造。
組織設計說明主紋樣、輔紋樣一和輔紋樣二面料，為緯二重產品;輔紋樣三面料，為單層產品。組織以加強緞紋為主，配合斜紋等組織，表現色彩的不同深淺層次，以主紋樣面料為例，做具體說明。主紋樣面料甲緯選用咖啡色，乙緯為墨綠色。紋樣設計，咖啡色有5個層次，米色2個，綠色2個。最深的咖啡色，僅用甲緯難以達到效果，所以使背襯的墨綠色紗線故意露出來，加深整體顏色，甲緯8枚緯緞背襯乙緯橫向的加強四個組織點的8枚加強緯緞;第二層次的選用甲緯12枚緯緞背襯乙緯12枚經緞;第三層次，甲緯橫向的加強2個組織點的12枚加強緯緞背襯乙緯12枚經緞;第四層次，甲緯1/5斜紋背襯乙緯6枚經斜紋來表現;最淺的咖啡色，甲緯橫向的加強四個組織點的8枚加強緯緞背襯乙緯8枚經緞。米色兩個層次，分別選用甲緯8枚經緞背襯乙緯16枚經緞，甲緯12枚經緞變化組織背襯乙緯12枚經緞。綠色兩個層次，分別選用乙緯12枚經緞背襯甲緯12枚經緞，乙緯橫向加強三個點的12枚變化緯緞背襯甲緯12枚經緞。上機織造下機面料成品由達利絲綢(浙江)有限公司制織。
款式設計及效果模擬本套絲綢家紡產品由一件被套、兩個靠墊、一個抱枕、兩個枕頭和一件床單組成。款式設計上，以主紋樣為被套表面，外圍拼接較主紋樣地部顏色稍淺的純色面料。被套內面則用淺咖啡的純色面料。靠墊以輔紋樣一織花面料為主體，圖案居中，緣鑲滾邊。抱枕以輔紋樣二織花面料為正面，四角加飾小型盤長流蘇。枕頭採用拼接方式，以淺咖啡色純色面料為主體，一側拼縫輔紋樣三織花面料。床單採用與枕頭相同的淺咖啡色純色面料為主體，三邊拼縫輔紋樣三織花面料。

2. 2010高考山東卷語文答案

第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A 餞別（jiàn） 晦澀（huì） 鐵柵欄（zhà） 渾身解數（xiè）
B 扒手（pá） 吱聲（zī） 和稀泥（hé） 步履蹣跚 （pán）
C 畜養（xù） 寒噤（jìn） 露馬腳 （lòu） 捫心自問（mèn）
D 順遂（suí） 什錦（shí） 蒸餾水 （liú） 兵不血刃（xuè）
【參考答案】 A
【試題分析】B項，和huò稀泥，C項，捫mén心自問，D項，順遂suì。注意B項吱聲（zī）為方言詞，C項露馬腳 （lòu）也是一個容易讀錯的字。
【高考考點】識記現代漢語普通話常用字的字音。
【易錯提醒】「嚼舌頭」易受方言影響判斷不出錯誤。C項中的三個多音字也有一定的迷惑性。試題難度中等。
【考點】識記現代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A
2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A 依稀 膨漲 戈壁灘 雲蒸霞蔚
B 涵蓋 陰霾 捉謎藏 烘雲托月
C 貽誤 甬道 交誼舞 寥若晨星
D 吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族
【參考答案】C
【試題分析】「膨脹」指物體的體積增大，泛指事物的擴大或增長，與水無關。「捉迷藏」蒙目相捉或尋找躲藏者的游戲，比喻言行故意使人難以捉摸，不是謎語，而是重點在於讓人尋找。「名門望族」指高貴的、地位顯要的家庭或有特權的家族，「望」指有聲望，不是興旺。

3．下列語句中，標點符號使用正確的一項是
A．國慶節將至，一座「天安門模型」擺在廣場上。「天安門」前花團錦簇，增添了濃濃的節日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與「天安門」合影留念。
B．人活在世界上，必須處理好三個關系：人和自然的關系;人與人的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系。處理得好，生活才能愉快。
C．朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，並親自製訂學規，提出：「博學之，審問之，謹思之，明辨之，篤行之」的治學方法。
D藝術節期間，這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉活動、內容獨特的文物、風情、美術、攝影展覽，以及大規模的經貿活動。
【參考答案】B
【易錯提醒】本題A項迷惑性較大，考查引號的基本用法；B考查冒號和句子層次；C項考查冒號的統轄范圍，較為簡單；D項考查句子的內部層次中頓號與逗號的區別，注意「形式多樣」與「內容獨特」並列。

4．下列語句中，加點的詞語使用最恰當的一項是
A．在浦東國際機場邊檢大廳，有這樣一位服務標兵，她無論出現在哪裡，臉上始終掛著一抹微笑，真誠、甜美、親戚，讓人難以釋懷。
B．這六位老人，年紀最小的也已82歲，都是參加過抗戰的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當年，感慨萬千。
C．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項改革實驗的始作俑者，我們有信心也有能力把這項工作進行下去，並且做得越來越好。
D．地震異地安置區首批「農家樂」開業，災區民房重建基本完成，學生提前搬入新校園……紛至沓來的重建喜訊報告著災區的重生。
【參考答案】D
【試題分析】本題將實詞和成語綜合進行考查。 「釋懷」：①抒發情懷。②放心，無牽掛。文中應用「忘懷（不放在心上，忘記）」。「古稀」指人七十歲，源於杜甫《曲江》詩句「人生七十古來稀」。最小的82歲，應用「耄耋」，或者改為「已過古稀之年」。神氣十足，形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木製或陶制的俑人。開始製作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。紛至沓來：紛，眾多，雜亂；沓，多，重復。形容接連不斷的到來。
5.下列語句中，沒有語病的一項是
A.中午還是陽光燦爛，但到下午5時左右，老天突然變臉，市區狂風大作，天昏地暗。據氣象部門監測，這次特強沙塵暴瞬間風力達11級，地表能見度0米。
B.記者來到卧龍鎮人民政府南側的中國卧龍大熊貓博物館前，只見這座被稱為「中國唯一大熊貓博物館」坐落在風景秀美的山下，周圍流水淙淙，綠樹成蔭。
C.世博園開園以來，無論是風和日麗還是刮風下雨，參觀的人流絡繹不絕。截至5月9日17時30分，累計檢票入園已達19.59萬人次。
D.昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，後經迅速趕到的120急救中心醫護人員以及商場保安、在場群眾的救護下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。
【參考答案】A
【試題分析】B成分殘缺，在「坐落」前加「的博物館」或者「的建築」；C成分殘缺（搭配不當），應改為「截至5月9日17時30分為止」，或者「截止5月9日17時30分」；D搭配不當，將「經」改為「在」，或者將「下」去掉；歧義,「迅速趕到的」統轄「醫護人員」還是「醫護人員和商場保安」不清，兩種理解都可以，可改為「商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫護人員」，或者將「學校」提到「許多」之前。
二、（9分 每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6~8題。
（節選自2009年12月31日《光明日報》，有刪改）
6．關於「人生境界」的理解，符合原文意思的一項是
A．他存在於人的自我發展歷程中，體現著實現人生價值和精神自由的高低程度。
B．它由四個層次組成，從幼年到成年，人的每一個時期都要經歷這四個層次。
C．現實的人生中，它是一個整體，是由從低到高的四種境界錯綜復雜的交織在一起的。
D．每個人的人生境界表現錯綜復雜，不同層次的人生境界分別主導著人生的不同階段。
【參考答案】A
【試題分析】B項人生境界是按照人的自我發展歷程、實現人生價值和精神自由的高低程度劃分的，不是以年齡段劃分的，「從幼年到成年，人的每一個時期都要經歷這四個層次」錯；C、文中說：「在現實的人生中，這四種境界錯綜復雜地交織在一起。」因此，「是由四種境界錯綜復雜的交織在一起的」對。「由低到高」錯，文中說「道德境界」「和求知境界的出現幾乎是同時發 生，也許稍後。就此而言，把道德境界列在求知境界之後，只具有相對的意義」。D、「不同層次的人生境界分別主導著人生的不同階段」錯，「不同層次的人生境界」和「人生的不同階段」沒有必然聯系。
【高考考點】篩選並整合文中的信息。
【易錯提醒】本題比較簡單，出現錯誤主要辨析不出B、C的錯誤。
【備考提示】要理清文章結構，找出選項相對應的內容區域，依次篩選。原文內容與選項保持一致，選項與題干要能構成因果關系。略過無關緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質特徵。
7．對於 「求知境界」與「道德境界」關系的表述，不符合原文意思的一項是
A．作者把「道德境界」列在「求知境界」之後，並不意味著前者就一定比後者出現得晚。
B．達到了「求知境界」，人具備了知識，掌握了規律，為「道德境界」的產生創造了條件。
C．責任感與義務感使「道德境界」不同於「求知境界」，並高於「求知境界」。D．「求知境界」雖也把「自我」作為主體，但這個「自我」卻不同於「道德境界」中的「自我」。
【參考答案】B
【試題分析】「道德境界」「和求知境界的出現幾乎是同時發生」，因此「求知境界」為「道德境界」的產生創造了條件是錯誤的，文中也沒有相應的說法。
【高考考點】理解文中重要概念的含義。
【易錯提醒】本題比較簡單，考查幾個詞語的概念關系，一定要注意原文同題肢相對照。
【備考提示】要辨明檢索區間，確定對應語句。聯繫上下文體會，要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質。將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當。尋求稱代詞與稱代內容的聯系，將稱代的內容代入原文理解。聯系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。

8．下列表述，符合原文意思的一項是
A．「欲求境界」是人生的最低境界，這種境界是任何一個具有高級境界的人所極力排斥的。
B．「求知境界」中的「自我」已不再僅滿足於個人生存所必須的最低慾望，而對規律與秩序有了認知的要求。
C．「道德境界」中的人不再關注自我，而已經有意識地把「我們」作為自我選擇、決定時的中心了
D．「審美境界」是人生最高的精神境界，到了這一境界就能自由地超越並摒棄其他三種境界。
【參考答案】B
【試題分析】A「這種境界是任何一個具有高級境界的人所極力排斥的」錯，文中說「在現實的人生中，這四種境界錯綜復雜地交織在一起」。C「『道德境界』中的人不再關注自我」錯，文中說這一境界「把自己看作是命運的主人，而不是聽憑命運擺布的小卒」，這就是關注自我。D到了這一境界就能自由地超越並摒棄其他三種境界。「在現實的人生中，這四種境界錯綜復雜地交織在一起」，「只不過現實的人，往往以某一種境界佔主導地位，其他次之」。
【高考考點】篩選並整合文中的信息。
【易錯提醒】本題比較簡單，考查幾個詞語的概念關系，一定要注意原文同題肢相對照。
【備考提示】要找出文章中相對應的語句。轉述內容要與原文內容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前後關系不能顛倒。注意選肢之間的比較，如果選項中有內容矛盾的選項必有一錯。

三、（12分，每小題3分）
申甫傳 汪琬
申甫，雲南人，任俠有口辨。為童子時，常系鼠媐1於途。有道人過之，教甫為戲。遂命拾道旁瓦石，四布於地，投鼠其中，鼠數奔突不能出。已而誘狸至，狸欲取鼠，亦訖不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰：「此所謂八陣圖也，童子亦欲學之乎？」甫時尚幼，不解其語，即應曰：「不願也」。道人遂去。
明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。入嵩山，復遇故童子時所見道人，乞其術，師事之。道人瀕行，投以一卷書，遽別去，不知所之。啟視其書，皆古兵法，且言車戰甚具。甫遽留山中，習之逾年，不復為浮屠學矣。
己而瘞2其書嵩山下，出遊潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數以其術干諸公卿，常不見聽信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京師，九門皆晝閉。於是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急，遂言甫於朝。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：「臣不才，願以死自效。」遂立授劉公為協理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實無兵予甫，聽其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶③人子不知操兵者，而甫所授術，又長於用車，卒不能辦。方擇日部署其眾，未暇戰也。當是時，權貴人俱不習兵，與劉公、金公數相左，又忌甫以白衣超用，謀先委之當敵，日夜下兵符，促甫使戰，而會武經略滿桂敗歿於安定門外。滿桂者，故大同總兵管，宿將知名者也，以赴援至京師，愍帝方倚重之。既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至蘆溝橋，眾竄亡略盡。甫親搏戰，中飛矢數十，遂見殺。於是權貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸，竟無理甫死者。距甫死數日，劉公復八路出師，趨遵化，獨帥麾下營娘娘山，遇伏發，督將士殊死戰，逾一晝夜，諸路援兵不至，亦死之。
（選自《堯峰文鈔》卷三十四，有刪改）
[ 注 ] ① 媐（xī）:嬉戲。 ② 瘞（yì）:埋葬 ③ 窶（jǜ）:貧窮。

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.道人瀕行 瀕：臨近
B.客州人劉翁廷傳所 客：寄居
C.遽薄京師 薄：逼近
D.又長於用車，卒不能辦 卒：步兵
【參考答案】D
【試題分析】卒，通「猝」，倉猝。
【高考考點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。
【易錯提醒】考查重點實詞「卒」的通假情況，一定在原文中理解。
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字。通過語法特徵推斷出詞性。用互文見義對照解釋前後詞。用成語比較推導詞義。聯繫上下文，前後照應，保持一致。要把對實詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語言環境。

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.童子亦欲學之乎 不如須臾之所學也
B.遂言甫於朝 當其欣於所遇
C.金公以御史為參軍 以勇氣聞於諸侯
D.聽其召募 其皆出於此乎
【參考答案】B
【試題分析】A代詞，代指「八陣圖」；助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性；B都是介詞，表對象，譯為「向，對」； C介詞，憑……的身份；介詞，因為。D代詞，他，代指申甫；語氣副詞，大概。
【高考考點】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。
【易錯提醒】C項意義在翻譯上有略微不同，但屬於同一義項。
【備考提示】要把文言虛詞翻譯成現代漢語進行比較，看是否能翻譯成同一個詞。聯系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關系。藉助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。備考需要夯實課本中的基本篇目中重點實虛詞的含義。

11.以下六句話分別編為四組，全部屬於申甫失敗原因的一組是
①甫為京營副總兵，然實無兵甫 ②率皆市中窶人子不知操兵者
③甫所授術，又長於用車，卒不能辦 ④權貴人俱不習兵
⑤日夜下兵符，促甫使戰 ⑥諸路援兵不至
A.①②⑥ B.①③⑤
C.②④⑤ D.③④⑥
【參考答案】B
【試題分析】②④是說權貴人。⑥是申甫死後。
【高考考點】篩選文中的信息。
【易錯提醒】④是側面表現，如果不看清題干，容易誤選。
【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。要注意從離中心最遠的開始排除。必須注意每一個句子和題干規定的中心要形成因果或解證關系。照應上下文，一般作者評論性的話不能作為選項,別人贊譽的話可考慮。 要注意題乾的要求，注意主人公、關鍵詞、「正面」、「側面」等詞語。

12.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是
A.申甫小時候曾路遇一位道人，道人通過狸鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇，並打算傳授給他。但由於年幼無知，申甫不願意學習。
B.申甫學佛不成而改學道人所傳兵書。潁州大俠劉廷傳的數百門客雖然喜歡談論兵法，卻都趕不上申甫，申甫因此得到了劉廷傳的賞識。
C.申甫到京師後屢遭挫折，後得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見後授予京營副總兵的官職，申甫非常感動，表示誓死為國效力。
D.在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時，申甫親自帶兵上陣殺敵，身中數十箭，為國捐軀，最後卻沒有得到朝廷公正的待遇，令人嘆惋。
【參考答案】C
【試題分析】應該是被皇帝召見後，申甫非常感動，表示誓死為國效力，皇帝立刻授予申甫京營副總兵的官職。
【高考考點】歸納內容要點，概括中心意思。
【易錯提醒】認真將題肢與原文對照，注意時間的前後順序。
【備考提示】要找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否准確，人物性格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。 有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯得不對。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）入嵩山，復遇故童子時所見道人，乞其術，師事之。（4分）
（2）甫數以其術干諸公卿，常不見聽信。（3分）
(3)於是權貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。（3分）
【參考答案】（1）申甫進入（隱居）嵩山，又遇到了過去小孩子時見到的道人，（向他）請求（學習）那本領，用對待師長的禮節侍奉他。（2）申甫屢次憑借他的本領干謁各位公卿，一直不被聽從信任。（3）在這時掌權的權貴爭著責怪申甫，並且批評劉公、金公不能識別人（的優劣）。
【試題分析】（1）注意 「復」，「故」，「乞」名詞用作動詞，「師」名詞作狀語。注意全句的文意。（2）注意「數」「以」，「見」表被動。（3）注意「於是」古今異義，「咎」「譏」。
【高考考點】理解並翻譯文中的句子。
【易錯提醒】「故」原來的，過去的。「見」表被動。「於是」在這時。
【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點，逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析，抓住主幹，注意句間關系。意譯詞語根據上下文推導，不拘泥於原文結構，由實到虛。組合成句子，前後通順。
14.閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）
詠懷八十二首（其七十九） 阮 籍
林中有奇鳥。自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復迴翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。
【注】①商風：秋風。②愴悢（liàng）:悲傷。
詩中「清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒」四句體現了「鳳凰」怎樣的品性？（3分）
提示：品行高潔，志向遠大，才能出眾。
（2）這首詩整體上運用了什麼表現手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）
提示：托物言志、象徵。懷才不遇的悲傷。
15.補寫出下列名篇名句中空缺部分。（任選2個小題）（6分）
（1）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）
外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢獨（孑）立_,形影相弔。（李密《陳情表》）
（2）會挽雕弓如滿月,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子•密州出獵》）
是 故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）
（3）仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在前，忽焉在後。（《論語•子罕》）
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》）
（4）逃之夭夭，灼灼其華。之子於歸，宜其室家。（《詩經•桃夭》）
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！（白居易《琵琶行》）
五、（12分）
16．下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內容，以「菊花」開頭寫一段文字，不超過50字。（4分）
菊花，是經過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態的花朵、奼紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入葯，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象徵，成為歷代文人藝術創作的重要題材。
【參考答案】菊花是栽培歷史悠久的人工養殖觀賞花卉，依據花序、花期、花瓣分為多種類型，可供食用葯用，是高雅不屈的象徵。
17.請仿照給出的句子，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。（4分）
在孤獨中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。
【參考答案】在失意時，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚。在得意時，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。
18.下面一則稿約四處畫線部分中有兩處語言表達不當，請找出來並作修改。（4分）
本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學、歷史、哲學等方面的論文。為豐富內容，提高質量，特向廣大作者徵稿。要求：_觀點鮮明，不超過8000字，邏輯清楚，格式正確。
①
來搞一經採用，即奉薄酬。來稿一律不退，三個月未接到用稿通知，請自行處理。敬請廣大
②
作者賜稿。
③
來稿請寄：×× 市××路××號《×××》編輯部×××敬啟 郵編：×××
× ④
《×××》編輯部
××××年×月×日
【參考答案】②「薄酬」改為「稿酬」；④「敬啟」改為「收」（另外①語序不妥，最好應為：觀點鮮明，邏輯清楚，格式正確，不超過8000字。）

六、（18分）
本題為選擇題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。
閱讀下面的文字，完成19-22題。
(節選自老舍《駱駝祥子》第四章，有刪改)
19.第一段中劃線部分突出的語言特色是什麼？請舉例分析。（4分）
【解答提示】口語化、善用短句，對比。應舉例分析。
20.第二段開通對劉四爺的肖像描寫，在本文結構和內容上有什麼作用？請簡要分析。（4分）
【解答提示】通過年齡、身體狀況、相貌、個頭，寫劉四爺的虎相，照應上文對劉四爺性格為人的描寫，引出「虎妞」和祥子，為下文劉四爺對待祥子的態度作了鋪墊和對比，為後來祥子做女婿作了鋪墊。
21.簡要概括祥子這一人物形象的性格特徵。（4分）
【解答提示】有追求，有理想；勤勞本分；保持本色，真誠自然；講究干凈；脾氣好，受人言語。
22.你認為本人的主要人物是哪一個？請結合文本說明理由。（6分）
【解答提示】祥子。寫劉四爺是為了引出祥子，側面詳寫了祥子的性格。
(二)閱讀下面的文字，完成19~22題。
「她只能活七小時」[注] [美]保羅•舍恩斯坦
【注】這篇報道發表於第二次世界大戰期間的1943年8月，獲1944年普利策新聞獎。
19.這篇報道以順敘的方式寫作，並特別突出的時間，有什麼好處？（4分）
【解答提示】（1）表明小女孩生命危急，時間緊迫，（2）清晰顯現出援救進展；（3）表明人們援救行動之快，體現人們的仁慈的愛心；（3）給讀者以時間緊迫的閱讀感受。
20.柯利蒂大夫為什麼說「今天，你們做了一件世界上所有的醫生都做不了的事」？（4分）【解答提示】「你們」指幫助獲得青黴素的博士、記者和警察們，進行電話尋找，協調各個部門，迅速找到青黴素，快速運到醫院，這是醫生做不到的。
21.新聞語言一般是客觀平實的，而這篇報道卻有所不同。請對文中畫線部分做簡要分析。（4分）
【解答提示】將青黴素稱為「仁慈的東西」，應為它能救小女孩的性命；將車稱為「仁慈之車」因為它快速運來了葯物，體現了作者對小女孩即將得救的喜悅，對人們的愛心的贊頌。
22.這篇報道具有很高的社會價值。請結合文本和新聞背景談談你的理解。（6分）
【解答提示】（1）對生命的尊重，（2）世間有大愛，（3）在戰爭的年代對人性、愛的關注與渴盼。注意注釋的作用。
七（60分）
23.閱讀下面文字，根據要求作文。
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。
——列夫•托爾斯泰
請根據閱讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①自定立意； ②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特徵鮮明。

3. 花卉品種配置。。。急。。100積分

在江西種花，花壇里可以這樣配置: 1、品種搭配 可以選一、兩種爬藤植物，如金銀花、炮竹花、凌霄、紫藤，形成樹蔭。因為很多較名貴的木本開花植物，並不能經受全日照。 兩、三株香花植物，如桂花、茉莉、梔子花、白蘭、梅花、臘梅、月季、玫瑰、薰衣草，要接受全日照；幾株茶花、杜鵑、紫薇、黃花決明、龍牙花，要放在樹蔭下；數棵蘭花；再找幾種別致點的常綠植物，如百合竹、龜背竹、龍血樹。想雅一點的，還可以盆栽兩棵細桿竹，如小琴絲竹、墨竹、金絲葫蘆竹。這些品種共植，兼容及互補性均不錯，格調夠高雅。 2、品種選擇 根據自己的養植水平來決定。若屬新手，先種些大眾化的，如紫茉莉、鳳仙花、雞冠花、梔子花、茉莉花、虎刺梅、三角梅、貼梗海棠，普通品種的茶花、杜鵑花，等等，不要急於追求稀有、銘品，所謂名貴者，必然存在著養護方面的相當高度。 而進入一定境界之後，則應當在品種方面顯示自己的卓爾不凡。如按前述搭配，茶花選黃色越南抱莖、六角恨天高、童子面，再配搭珠海漁女、國香牡丹、金皺虹荷、綠梅等蘭花名品，相信會令自己陶醉，讓親朋刮目。 3、花期、顏色 上面提到的花，其中木本花卉，主要是在春秋季節開花；草本花卉，則花期可以貫穿春夏秋三季。 臘梅、梅花，是冬季、早春開花的優美花卉；而紫薇、黃花決明、龍牙花、三角梅，在夏季為盛花期。 至於顏色，香花植物顏色較素，大部分為純白、淡黃；至於杜鵑、茶花、紫薇、三角梅等，均有各種顏色的品種，你可以根據愛好，隨意選擇、搭配。 4、家庭庭院養花，囿於面積、日照、通風、濕度等條件所限，應在規劃前對植物的特性多些了解。如玫瑰、牡丹等，雖艷麗但並不合適在長江以南地區種植。總之，多看點書，在理論積累的基礎上，通過不斷的實際操作提高吧。 5、提到的花卉品種較多，當然不可能都種。你可以從中選取。 我在安徽、廣東都種過花。江西適合種植的花卉，與安徽更接近。 看看我種的花吧： http://hi..com/%BC%FD%CD%B7%BA%CF%B9%FB%D3%F3/album http://hi..com/%BC%FD%CD%B7%BA%CF%B9%FB%D3%F3/album/item/d8dc7c552413eb74574e0044.html http://tieba..com/f?kz=541808260

4. 京童子多肉葉子焉了,還可以扦插嗎

可以扦插的，多肉不喜大水，少澆水。

5. 各種觀賞花卉的圖片及名稱

觀花，草本的有蝴蝶蘭、文心蘭、國蘭（春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭等內）、天竺葵、君子蘭容、百合、紅掌、矮牽牛、三色堇、美女櫻、旱金蓮、報春花、鳳仙花、玉簪、虎刺梅、四季秋海棠、紅鶴芋、半枝蓮、馬蹄蓮等。木本的有月季、倒掛金鍾、金雀花、石榴、杜鵑、非洲牡丹、茉莉、米蘭、紫丁香、鴛鴦茉莉、金銀花、朱槿、垂絲海棠、西府海棠、三角梅等。香草類有驅蚊草（香葉天竺葵）、薰衣草、薄荷、碰碰香等。觀葉有鳥巢蕨、狼尾蕨、鐵線蕨、腎蕨、富貴竹、葉門鐵、綠帝王、綠寶石、紅帝王、紅寶石、蔓綠絨、美麗竹芋、海芋、白掌、幸福樹、發財樹、紅鑽、綠蘿、袖珍椰子、散尾葵、常春藤、吊蘭、朱蕉、龍須鐵、螺紋鐵、龍血樹、小天使、橡皮樹、金錢樹、銅錢草、金邊短葉虎尾蘭、金邊虎尾蘭、鳳梨類、花葉芋、變葉木、鐵十字秋海棠、彩葉草、虎耳草、文竹、天門冬、蓬萊松、棕竹等。觀果的有硃砂根、火棘、金桔等。多漿類有金琥、春峰、玉樹、豆瓣綠、長壽花、觀音蓮、點紋十二卷、琉璃殿、黑王子、般若、金枝玉葉、京童子、百花小松等。 圖片的話，你去網路圖片對應著找就可以了！

6. 京騷戲畫這動漫名字意思是什麼

京騷戲畫，京就是指他們所在的城市 鏡都，京都。騷則有詩文的意思，戲畫則表示這個發生在鏡都這個由明慧畫出來的都市中的故事。

《京騷戲畫》是由日本動畫公司東映動畫製作的原創電視動畫作品，於2013年10月2日播放，全13話。

動畫《京騷戲畫》（京騒戱畫（きょうそうぎが）原是Banpresto和東映動畫首次合作的OVA作品，在推出第2彈後，人氣很高因此決定推出TV動畫，動畫內容是2話總集篇、1話特別篇，以及全新的10話TV內容。

(6)花卉京童子擴展閱讀：

作品的背景取材來源於京都的光庵寺廟、知恩院、鞍馬寺、高山寺等，而京騷戲畫的原型是來源於日本的國寶——鳥獸戲畫。

動畫中，明惠的人物設定是以創辦高山寺的明惠上人為原型，阿哞兄弟是以鞍馬寺里侍奉毘沙門天的兩只狛犬為原型。本作的角色設定很講究，就連明惠的寵物犬山，也是取自高山寺里的小狗木雕。

7. 多肉西瓜京童子怎麼養喜陰喜陽多久澆水澆透還是少澆

喜光耐旱，除了夏季之外可讓陽光直射，澆水間隔要看你的環境和盆土乾的速度，春秋季節可以多澆，澆透，夏季高溫少澆，平時注意多通風