小芳向朋友學習插花作文

㈠ 小芳向朋友學插花,單數花為生花,象徵希望,作文立意

方面
①小芳起初認為插花匠氣、造作，其實插花是一門藝術、學問。回所以認識事物，答不能被表象迷惑，而應深入認識其本質；
②插花對於學得通達的人具有自由的創作空間，所以學習技藝要智慧通達，防止思維僵化。
③「生花」是有希望的花，「死花」，是因為太圓滿了。不圓滿也是一種美。為人處世不可自滿；
④從「擺弄的是鮮花，領悟的卻是人生道理。」里談藝術里的人生哲理等。

㈡ 我學會了插花作文

媽媽在奧林附近開了一個新的花店，媽媽給自己的花店取了一個大家都說很有創意的名字，花店的名字叫：「花藝軒」。
今天是星期天，我來到了媽媽的花店。店裡有各種各樣的花，有玫瑰花。百合花。康乃馨等，還有很多我叫不上來名字的模擬絹花，那些花惟妙惟肖，都跟真花一樣，進了媽媽的花店，就像到了花的海洋，我也和媽媽一樣都喜歡花兒！
媽媽插花的時候我在一旁看著，一會兒我給媽媽遞鉗子，一會兒遞剪子，一會兒又那花泥和花材……沒多久媽媽的花插完了，我轉身一看，哇！好漂亮啊！一束看是上去很簡單的花插完了，轉眼間就變成非常好看的盆景了。
我迫不及待的問媽媽：「媽媽，我什麼時候可以插花呢？」，媽媽慈祥的對我說：「寶貝女兒，你現在就可以了，來！媽媽教你。」媽媽立即拿出來一個帶花邊的花瓶，，耐心的對我講：「插花首先要找出高度。寬度。厚度。也就是先找到它的幾個點，然後把幾個點連成線，就形成了一個面，之後在花與花之間的空隙處插上漂亮的花草，一盆漂亮的花就出現了！」聽媽媽說完，我就立刻和媽媽說：「我在學美術的時候也是這個順序，先找出上下左右點，然後在看物體的大概位置，就可以畫了，怎麼插花也是呢？」媽媽說：「所以說學什麼都是有用處的，都不是白學的，你要好好學習，還有包花的紙折疊的時候也是利用初中的幾何概念。」我就按照媽媽講的一步一步的做，插完以後我看了看，也不比媽媽的差很多，非常的有層次感，我高興極了，邊跳邊說：「耶！我會插花了，太棒了！哈哈！」
今天我覺得我收獲很大，我知道我們應該學習好每一科目，掌握更多的知識，在將來的生活中都可以應用到，做一個對社會有用的人！

㈢ 寫別人勤奮學習的作文

我的好朋友小芳，她是一個勤奮好學的人。
她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭烏黑發亮的長發。大家都很喜歡她。
一天，天氣特別炎熱，真不知道太陽公公生了哪門子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐著太陽傘急沖沖地來的小芳家門口，大聲的叫：「小芳，我來了。」沒想到居然沒人理我。我又重復了一遍，她媽媽走了出來，說:「她在房裡，進去看看吧!」我馬上跑了了進去，只見她就像一隻小貓盯著老鼠一樣看著那本書，，一動也不動。我走過去跟她說：「小芳，我們去游泳吧。」她理也不理我。我又重復了一遍，她才回過神來，說「哎，你什麼時候來的，怎麼不叫我呀?」「我叫你叫得喉嚨都啞了。」我喃喃自語。我大聲的說：「我們去游泳吧!」小芳說：「不行，我還沒讀完呢。」她媽媽走過來說：「是呀，你都看了一上午了，是該放鬆一下了，況且天氣那麼熱。」小芳在我們的強迫下終於肯去了。
我們拿起泳衣，走在游泳的路上，我們有說有笑。可當我們經過圖書館的時候，小芳笑聲沒了，我回頭一看，呀!小芳不見了。我到處找來找去，終於在圖書館找到了她。她正在那兒津津有味的看書呢······
雖然我們沒有去到游泳，但是小芳勤奮學習的舉動大大的打動了我。我一定要向小芳學習，做一個勤奮好學的好學生。
還有一個
俞越峰是我小學同學，他那勤奮學習的勁兒，是沒人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學、一同回家。今天，與往常一樣，當我還是睡眼惺忪的時候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。後來又聽到他在跟讀英語，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提醒時我常常會忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最後面，老師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，老師把作業布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經常光顧我那小小「圖書館」，在我書櫃前「博覽群書」，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關閉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學的表哥也時常留些他收藏的書放在我書櫃里，希望我能在課外讀。不過我常常被花樣百出的電腦游戲迷住，被擠得沒時間讀課外書。媽媽因此經常數落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。

㈣ 作文:給家鄉朋友記一封信。 小芳,你好……

好久不曾與你聯系。今天寫此信，是因為我讀了一本好書：《震動》，想與你分享。
地震，這個字眼我們可能從電視、新聞中見過它，但我們也許一輩子也經歷不到。但翻開《震動》，便會覺得猶好經過一場地震的的洗禮，帶來心靈的震動。
六個少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優秀的校花宋佳玲，調皮搗蛋的「混混」元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的「小妖精」安琪……各有性格，也有矛盾。但當地震來臨時，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關。
絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點點充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長，帶著微笑，變得更加堅強。
源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅強。
但你可知，災後的重建，又是一條心靈之路。每個人都要面對不同的困難與挫折。宋佳玲每日對著那希望的杜鵑花祈禱，執著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個永遠破碎的家庭。安琪逃過了地震，可那個昔日的「小妖精」卻要獨自承受失去親人的痛與泗坪鎮人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個男子漢更顯現出了真實的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。
火紅火紅的杜鵑花，一隻咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因災難而痛苦，又因災難而更加地團結與堅強。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵；哪怕，是那個失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因為這次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最後，破繭而出，展開了美麗的翅膀。

㈤ 小麗和小芳植樹的作文30字

樹節那天早上，我和哥哥抬著樹苗，扛著鐵杴，拎著水桶，到山坡上種樹。 一到目的地，哥哥就拿起鐵杴，後腳蹬地，身體前傾，用力地把鐵杴插進土裡，一下就挖出了一個土坑。我也不甘示弱，拎起水桶來到小溪邊打水。我們挑選了一棵茁壯的小樹苗，將它小心翼翼地移入坑內。我扶著小樹苗，哥哥給樹苗培土，樹苗穩穩當當地站住了。我忙著給小樹澆水，心裡默念著：「喝吧，喝吧!快快長成參天大樹吧!」

㈥ 小明和小芳在一起學習的作文

呆萌呆萌的，天然呆，天然萌，其實內心是純爺們兒。鹿鹿第一眼給人看上去很溫馨，特別溫暖，舉手投足之間透露這一個字''萌"。時而帥氣，時而調皮。表情很豐富，總是有意識沒意識的掉下巴，有時候會讓人看著看著著迷。我最喜歡的是他的眼睛。閃閃的，好漂亮，看著會讓人淪陷，睫毛很長，忽閃忽閃的。眼睛非常漂亮！皮膚也很好，甚至比女生的都好！
性格：暖男，義氣【快本里自己說的哦】，純爺們兒。會看粉絲留言到很晚很晚。在機場摔倒會一直和粉絲說對不起，一直問有沒有事傷到他們【其實是粉絲把他擠到的】快本錄制的時候對保安吼道 你們攔著【不希望粉絲受傷】對隊友很照顧，其實他也才23歲，很努力，很認真，一直保持90度的鞠躬，謙虛【人氣很高，從來不說。不承認自己是門

㈦ 小芳向朋友學插花 作文

小芳學習了大氣壓知識後，做了一個給雞自動喂水的裝置(圖10)。瓶子倒立在容器內的水中，當容器內的水被雞喝掉，瓶口露出水面時，瓶內的水就流出一些，到水面封住瓶口時，瓶內的水就不再流出。請分析這個自動喂水裝置的工作原理。