針管筆花卉

㈠ 建築學美術需要哪些工具呢學些什麼呢

建築學專業需要一定的繪畫基礎。
建築學，從廣義上來說，是研究建築及其環境的學科。建築學是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建築學所涉及的建築藝術和建築技術、以及作為實用藝術的建築藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯系，並且其分量隨具體情況和建築物的不同而大不相同。
藝術的建築學(Architecture)，從廣義上來說，是研究建築物及其周圍環境的學科。
建築設計往往在建築地點、建築類型及建築造價三者決定之間進行。因此，建築設計是對於環境、用途和經濟上的條件和要求加以運籌調整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值，而且有其精神價值，因為為任何一種社會活動所創造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。
建築學是研究建築物及其周圍環境的學科，它旨在總結人類建築活動的經驗，以指導建築設計創作，構造某種體系環境等等。建築學的內容通常包括技術和藝術兩個方面。
傳統的建築學的研究對象包括建築物、建築群以及室內傢具的設計，風景園林和城市村鎮的規劃設計。隨著建築事業的發展，園林學和城市規劃逐步從建築學中分化出來，成為相對獨立的學科。

㈡ 參加美術展開慕送什麼禮物

別人辦畫展應該送什麼花？酒店、餐廳等公司商鋪開業時，親朋好友或客戶都會送來花籃表示祝賀，開畫展當然也是可以送上一對花籃前去祝賀的，以送一些代表紅紅火火、生意興隆、步步高升的花籃。

如：百合、玫瑰、太陽花、紅掌、天堂鳥、劍蘭等等，一般來說花籃都是這些花材的混合搭配，做成插花造型落地花籃。百合花代表祝福開業順順利利，生意一帆風順；紅掌象徵著紅紅火火，代表送禮人自己的一片的火紅心意。劍蘭象徵客戶店鋪生意的節節開花，不斷的攀升新的業績高度。

百合花：在中國百合具有百年好合美好家庭、偉大的愛之含意，有深深祝福的意義。受到百合花祝福的人具有單純天真的性格，集眾人寵愛於一身，不過光憑這一點並不能平靜度過一生，必須具備自製力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純真。

百合花是五行屬水或者鼠年出生的人們的風水花卉，百合花是它們的幸運之花，這些人群可以用百合製造一個好風水的住房。生肖屬猴，宜在居室之西或西北方置放屬金的植物花卉盆景，如百合花，這樣也有利於它們的運情的。

一帆風順開業花籃

百合花可以為單身的人們提升愛運。風水學說紅鸞方在西南方，每天晚上11點至1點之間，在西南方點上一盞黃色的燈，將光源照射方向朝上，每天晚上點到白天天亮，直到找到好桃花為止。

白天不點燈的時候，也可以在這個風水方向擺一盆香水百合，祈求姻緣早現，這些風水方法都可以提升愛運。百合花能給剛結婚的新人生活的空間建立好的風水。百合象徵夫妻恩愛，百年好合，一直是婚禮上的用花。

百合花其名含有百事合心之意，其鱗莖瓣緊抱，象徵團結友好，民間常用作喜慶吉日的饋贈禮品。在婚禮上，贈送百合，寓意新人百年合好，婚姻幸福美滿，子孫滿堂。新娘捧花中有百合，寓意新娘純潔善良。給母親或長輩贈送百合，寓意萬事如意。

世界上許多國家都視百合花為沒有邪念的聖潔之花。《聖經》稱「百合花賽過所羅門（以色列國王）的榮華」。歐洲一些國家用百合花的圖案裝飾王冠和國王的權杖。基督教徒在復活節時互贈百合表示祝福和象徵復活。

㈢ 手繪花卉一般用什麼筆

黑白花卉用針管筆，彩色花卉用水彩或者彩鉛筆。
手繪簡介：手回繪是應用於各個行答業手工繪制圖案的技術手法，設計類手繪主要是前期構思設計方案的研究型手繪和設計成果部分的表現型手繪，前期部分被稱為草圖，成果部分被稱為表現圖或者效果圖。手繪內容很廣闊，所以言語無法盡善表達。
針管筆簡介：針管筆是繪制圖紙的基本工具之一，能繪制出均勻一致的線條。筆身是鋼筆狀，筆頭是長約2cm中空鋼制圓環，裡面藏著一條活動細鋼針，上下擺動針管筆，能及時清除堵塞筆頭的紙纖維。
彩色鉛筆簡介：彩色鉛筆是一種非常容易掌握的塗色工具，畫出來的效果以及長相都類似於鉛筆。顏色多種多樣，畫出來效果較淡，清新簡單，大多便於被橡皮擦去。是用經過專業挑選的，具有高吸附顯色性的高級微粒顏料製成。

㈣ 速寫的基本要求是

速寫考試的基本要求是：

(一)人物結構與比例基本准確

要求考生掌握人物結構的基本知識和技能，理解人物骨路和肌肉的生長規律以及對形體運動所產生美的能量進行明確判斷。以簡潔、概括的手法、整體把握人物的比例和動態特徵。注意每個轉折部位的扭動關系，重視客觀的敏銳感受。

(二)線條流暢、生動

線條是通過長短、曲折和穿插來表現的。流暢的線條可增強畫面表現力和生動性。線條的特質與形體結構的巧妙結合，是速寫臻於生動的重要條件。而適當地輔以明暗關系，以線、面來表現速寫對象，有利於增加層次感，提高感染力。

(三)注重整體效果與美感

這里講的整體效果，主要是指所畫對象的比例、動態和形體之間有節奏地進行穿插和布局所產生的效果。由於速寫是瞬間交晤，必須把瞬間美包括動態和表情的瞬間美表現出來。例如畫一幅青年學生速寫，在人物比例與結構淮確的同時，還要著重地把神態特徵及特定環境下的特定效果表現出來。

㈤ 誰能介紹一下學美術能用到的筆

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