園藝是花藝嗎

⑴ 園藝和花卉園藝有什麼區別

園藝包括花卉、果樹、蔬菜、綠化苗木等，花卉園藝以花卉種植、插花藝術、盆景製作為主。一個雜、一個專。我就是學園藝的，現在什麼都干。

⑵ 花卉園藝師就是花藝師二者一樣嗎不一樣又有什麼差別呢

不是，花卉園藝師是從事花卉種子（種球、種苗）、盆栽植物、鮮切花、觀賞苗木等繁育、栽培、應用、生產與管理的人員或准備從事本職業的人員。花藝師只是從事鮮切花為主的設計創作人員。

⑶ 園林園藝是學什麼的....有什麼前途

園林園藝就是只是做一些簡單的園林工藝,例如:觀賞樹木,花卉學,植物保護,插花，和一些植物的基本知識，也會涉及到規劃設計等，當然也要看你讀中專還是大學了，他們的課程會有所不同，但大致相差不大．
園林技術 普通專科 學制三年

本專業培養能從事園林植物培育及應用、園林規劃設計、預算及施工管理的高等技術應用型專門人才。

主幹課程：植物學、花卉學、園林樹木學、園林藝術、綠地規劃、園林工程、計算機輔助設計、園林工程預決算等。

就業方向：各地市園林局、各科研開發部門、公園、風景區、休養區、各工礦大型企業、學校、各級苗圃、花木公司、綠化工程公司及物業管理公司等服務機構。

園藝技術專業（觀賞園藝方向） 普通專科 學制三年

本專業培養具備園藝學基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域從事園藝生產與設計、園藝開發與推廣、園藝經營與管理等工作的技能型專門人才。

主幹課程：觀賞植物學、花卉學、設施園藝學、觀賞植物育種學、植物病蟲害防治，果樹栽培、園林綠地規劃等。

就業方向：各級城市建設部門、園藝管理部門、高新農業技術開發區、大型場圃、種子公司、花木公司、園林公司、貿易公司、農技站、花店、公園、植物園、物業管理公司等單位。

⑷ 園藝是屬於什麼行業

園藝業是農業種植業生產中的一個重要組成部分，對於豐富人類營養和美化、改造人專類生存環境有屬重要意義。園藝業歷史悠久，分步較少，最初僅作為農業的附屬部門，具有自給性生長的性質。19世紀後半期起，隨著農業生產力的高度發展和農業生產地域分工的加強。

園藝業逐漸成為一個獨立的種植業部門而得到迅速發展。除經濟發達國家外，第三世界的一些國家也紛紛興建以園藝業為對象的種植園。20世紀中期以來，園藝業成為創匯農業的重要組成部分。

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園藝業的起源可追溯到農業發展的早期階段。據考古發掘材料，石器時代已開始栽培棕棗、無花果、油橄欖、葡萄和洋蔥。埃及文明極盛時期，園藝業生產也趨發達，如香蕉、檸檬、石榴、黃瓜、扁豆、大蒜、萵苣、薔薇等都有栽培。

古羅馬時期的農業著作中已提到果樹嫁接和水果貯藏等，當時並已有用雲母片蓋的原始型溫室進行蔬菜促成栽培。貴族庄園除栽有各種果樹如蘋果、梨、無花果、石榴等外，還栽培各種觀賞用花草如百合、玫瑰、紫羅蘭、鳶尾、萬壽菊等。中世紀時期園藝業一度衰落。

⑸ 什麼是園藝

園藝（horticulture），即園地栽培（garden
husbandry），果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術和生產經營方法。可相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培。現代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經營方式。園藝業是農業中種植業的組成部分。園藝生產對於豐富人類營養和美化、改造人類生存環境有重要意義。
簡單地說是指關於花卉、蔬菜、果樹之類作物的栽培方法。確切來說是指有關蔬菜、果樹、花卉、食用菌、觀賞樹木等的栽培和繁育的技術，一般比較精細。相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。

⑹ 園藝師、花卉園藝師有什麼區別

花卉園藝師是專針對花卉的，它裡麵包含了插花這些。園藝師包含比較廣，除了花卉還有蔬菜，果樹等，它的要求比較多，如果考中級園藝師要有初級證還要有幾年的相關工作經驗。

⑺ 園藝是做什麼的

園藝專業畢業後可以從事:1 果樹、蔬菜、花卉方面的專業栽培技術員.
2 大公司或企業的綠化管理人員.
3 公園或小區物管專業技術員.
4 可以轉向園林方向發展.
5 還可以自己發展種植業.
園藝專業
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產、技術開發和推廣、園藝企業經營管理方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；
2．掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；
3．掌握園藝場(園)的規劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產品商品化處理等方面技能；
4．熟悉農業生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規；
5．具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解園藝生產和科學技術的科學前沿和發展趨勢；
6．掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：
主幹學科：園藝學
主要課程：植物學、植物生理與生物化學、應用概率統計、遺傳學、土壤學、農業生態學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工及營銷學。
主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少於30周。
修業年限：四年
授予學位：農學學士
相近專業：農學 園藝 植物保護 茶學 草業科學 煙草 植物科學與技術 種子科學與工程 應用生物科學 設施農業科學與工程

⑻ 問下花藝師、農藝師、園藝師有什麼區別

花藝師可以分為「自由花藝師」和「職業花藝師」二大類，以及很多小的分類如：婚禮花藝師、花店花藝師、軟裝花藝師、他們有著不同的設計風格，注重細節花藝師，一般是指從事花藝設計，創作工作的人。自由花藝師一般是沒有固定的工作，也不是專職為那個公司服務，而是以兼職為主，屬於那裡需要就服務那裡的花藝師。自由花藝師必須在設計風格上有自己的獨到特色。有與眾不同的能力。因為這樣才會有花店願意在某個自己不擅長的業務上去請你。一般來說，沒有點「絕活」的花藝師是不敢做自由花藝師的，就算做了，也可能因為沒有生意而餓肚子。所以從這個角度講，自由花藝師的隊伍在任何一個國家都是相對要小很多的。而大多數的花藝師[1][2]都選擇做一個專業的職業花藝師。 農藝師從事作物、園藝、中草葯、蠶桑、食用菌等的良種選育、引進、繁殖、栽培、耕作改制、生長調節劑、土壤調查、土壤肥料測試、土壤改良與利用、肥料利用及新型肥料研製與開發、土地利用規劃與管理、土壤環保、病蟲草鼠等有害生物預測預報和防治、植物檢疫、農葯質量及殘留量檢測、農葯與植保機械的開發與應用、農業環境質量檢測、管理與保護、蠶繭收烘、農產品質量檢測、農產品貯藏保鮮與加工及相關專業的規劃、設計、技術研究與推廣和科技管理與教育、服務體系建設、農業法制建設、農業產業化經營等專業技術工作的人員。
園藝師：美化城市的綠色使者
林被稱作「城市之肺」，園林被稱為是城市裡的自然美，是被人同化並被稱為家園的自然。園林城市則是現代人回歸自然的城市，「森林長在城市，城市建在森林」的柏林，大地碧草絨絨，鮮花濃艷的溫哥華，還有被稱為「花園城市」、「鮮花的國度」的新加坡、荷蘭等等，這些城市的環境令人愉悅，並充滿著人與生物共享共處的自然之美。而園林師就承擔著美化和改造我們生存環境的重要使命。
園藝師≠花工
許多花工知道怎麼做，卻不知為什麼這么做，遇到事物發生了變化就無法對症下葯，貽誤時機。而作為一名園藝師不僅要求懂得植物的種植和養護，還要懂得色彩搭配、要有很高的審美能力，同時還要有廣博的知識和豐富的經驗積累。
在國外，園林工作的地位是可以和大學教授平起平坐的。去年在廈門舉行的一個重要參展活動中，一位園藝師的作品被賣出了15萬元的高價，不久前，79歲的易亮教授的一幅《雀舌黃揚》也被武漢市一名盆景藝術家以1．2萬元的價格收藏。
園藝師這個職業，應證了一句老話：「越老越值錢。」初級園藝師，月薪不過千元左右，而高級園藝師月收入都在萬元以上。經驗老道的園藝師，能熟悉植物生長規律及習性，熟知土壤、氣候等因素與植物生長的關系，這些都不是書本上的理論知識可以迅速補充的，需要長時間實踐的檢驗。