花藝師晚上
想開花店其實可以算是一個不錯的注意。況且，學習花藝插花也是一門藝術學科，不僅於此，還可提高自己的品位，豐富自己的業餘生活。
注意事項：
1、是選好切花對象。常用的切花材料，主要有牡丹、芍葯、唐菖蒲、月季、薔薇、菊花、鳶尾、香柳、玫瑰、荷花、牡丹等。
2、是把握切花質量。即在花蕾尚未盛開時，用利剪剪下，若在花店，花市購買花枝，則要選擇含苞欲放、新鮮水靈、沒有病蟲、花葉俱全的。
3、在花瓶底部放幾塊小石頭，以免頭重腳輕，並作點綴。
4、是注意水質。插花用水最好是"天落水"，如用自來水，須事先置於缸中靜放三日再用，瓶水不能一勞永逸，應每日添換；晚上，可將花瓶移於室外，接受雨露滋潤。
5、是講究特殊處理。如牡丹、芍葯插瓶前，可把花枝基部劃火柴燒焦，即可多開幾日，又如玫瑰在蔗糖水中插養，能保持9天不衰。
Ⅱ 我想做一名花藝師，但不知道去哪裡學好
架構花藝不是風格，架構跟婚慶的tuss架不是一個東西，架構是通過非花材進行的，
如果開店或創業，那做一個架構作品都是需要2-3個小時的
如果是在一些機構都是你知道嗎這個架構課程很多地方都是
老師作品拍攝，學員作品點評
首先架構類作品如果不是棚拍除了有些大師的，基本都不行
如果是花藝設計為什麼都是棚拍
通過數學方法計算一下
一個情人節如果單品350元，做一個手捧3分鍾，要流水8萬元，你要進行8個小時的製作，2個人4個小時，3個人2.5個小時。
如果是架構花藝，那就別做了。
如果是一個婚禮與活動，晚上10點進場，第二天8點昨晚，在中國還沒看到習俗是晚上結婚的，基本都是2婚如果晚上。
還是在設計應用上，這個是技術一種延伸。
而且在歐洲架構花藝比較多。一般都是在一些不發達互聯網的國家，容易出現比賽類的花藝師，因為在營銷上很差。
比賽類老師的作品你自己做花藝是為了自己看，還是要做生意。
這個不算高階課程，只能說在技術上的一個延續。
學習這個花藝不要陷入死胡同。
首先美的東西，一定需要通過實物判斷，大家如果去學習過，希望曬一下，圖片。看看實物，進棚拍攝的作品加後期修圖，我覺得不直觀。而且後期創業價值不大。
如果是學習一定是學到有用的東西。除非你不差錢。就學學。
學習完了也開不了花店
Ⅲ 花藝師容易得過敏性鼻炎嗎
全球喘防治創議、《過敏性鼻炎對哮喘的影響》《過敏性鼻炎的診斷的治療指南》（ARIA2008修訂版update）提出了非常重要的實用概念：由於過敏性鼻炎、哮喘（或腺樣體肥大或過敏性鼻炎哮喘綜合症）通常需要長期治療，所以過敏患者或患兒家長應該和醫生之間建立一個有效的、相對固定的聯系渠道，以便及時溝通治療中可能出現的問題。目前針對單純葯物治療的過敏性鼻炎的不完整，提出了非葯物抗過敏益生菌調整過敏體質平衡免疫功能療法建議多補充由抗過敏益生菌組成的康敏元沖劑，並通過抗過敏益生菌康敏元調整過敏體質從而為以下常見過敏問題的解決打下基礎！
網站小編就過敏性鼻炎患者最常遇到的問題在一些專業的網站上搜索了一些資料，經整理後總結出以下常見的幾個問題，系統答復如下：
1、葯物減量的問題：
哮喘、過敏性鼻炎、過敏性鼻支氣管炎、鼻後滴漏綜合症、腺樣體肥大通常需要病情穩定3-4個月才可以減量治療的，減量是一個緩慢的適應過程，同時也需要有相應的輔助調節過敏的方法，在由葯物控制過敏性鼻炎、過敏性哮喘及過敏性鼻支氣管炎的同時配合補充抗過敏益生菌康敏元糾正免疫紊亂，調整過敏體質可幫助患者輕松解決過敏性鼻炎和哮喘治療中葯物減量問題，抗過敏益生菌康敏元輔助減葯方法：由有葯無症狀狀態到低劑量無症狀狀態，然後到微量無症狀直至無葯無症狀狀態，減量過快會病情復發，前功盡棄的。通常每3個月評價病情一次，咨詢醫生或結合過敏性鼻炎緩解期穩定狀態以決定是否減量，對於哮喘、過敏性鼻炎、過敏性鼻炎哮喘綜合症和過敏性鼻支氣管炎患者和患兒不斷減葯和維持治療的時間需要2-3年，單純腺樣體肥大患兒則至少治療4-6個月。而阿司匹林性哮喘、慢性阻塞性肺病（肺氣腫、肺心病）、頑固性哮喘和激素抵抗性哮喘則需要更長時間。
2、病情復發或初始療效不佳的問題：
嚴格遵照醫囑用葯和按醫囑緩慢減量病情不會復發的。病情復發通常與接觸過敏原（吸入物或食物）、呼吸道感染（或感冒）、化學氣味或刺激性氣體、溫度（入寒冷）和濕度變化以及霧霾有關。其次是治療不規范或治療脫節，如患者對醫囑的依從性差或某些原因導致用葯劑量不足或減量過快有關。也有可能與免疫治療（非葯物抗過敏益生菌康敏元降IgE免疫療法）或脫敏治療沒有跟上有關。關於病情容易復發，還有一個非常重要的環節是：隨著病情的好轉，患者或患兒的治療方法變得不正規了，葯物吸入不到位和吸入劑量不足了，輔助方案如抗過敏益生菌康敏元的補充見好就停用等是導致哮喘、鼻炎或腺樣體肥大復發的最常見也是最重要的復發原因。仔細想一想，總共那麼點霧化葯物（微克級的葯物）又吸入不到位，怎麼可以有效而全面地控制住上、下呼吸道的過敏性炎症呢？經鼻吸入時，應在鼻腔通氣時吸入，且在吸入前15分鍾用生理性海水鼻腔沖洗器清理干凈鼻腔，特別有濃鼻涕或粘涕是一定要用生理性海水鼻腔沖洗器沖洗鼻腔，將鼻涕沖洗出來，否則吸入葯物容易粘在鼻涕上而明顯影響葯物接觸粘膜而導致療效不佳。
3、吸入激素的副作用問題：
由於吸入微克級的微量激素是治療過敏性鼻炎及控制過敏性哮喘最快也是最有效的常用方法，且以局部治療為主全身吸收較少，所以吸入激素副作用很少。在推薦治療劑量且正確使用時沒有發現吸入布地奈德對腎上腺皮質功能和下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸抑制，也沒有發現類柯興氏綜合征如水腫性肥胖骨質疏鬆、多毛等副作用，據英國的一項大樣本為期2年的吸入布地奈德的臨床觀察，結果證實不會影響兒童的生長發育和身高。① 經口吸入後及時漱口（應該吸一撳漱一次口），並將漱口水吐掉是避免經口吸入激素治療哮喘和過敏性鼻炎哮喘綜合症的全身副作用的關鍵措施。少數患者可以出現聲嘶現象，應採用咽喉漱口法漱口。極少數兒童可能會偶發鵝口瘡，也與吸入後沒有及時漱口有關② 對於經鼻吸入治療過敏性鼻炎和腺樣體肥大的患者，由於緩慢而深深的吸入時咽喉部也可能有葯物沉積，所以最好也在鼻吸入後及時漱一下口，也最好用棉棒蘸生理鹽水清洗一下鼻前庭（即鼻孔處③ 對於3歲半以下用<面罩式嬰幼兒霧化罐的嬰幼兒，應該在吸入後及時洗臉和漱口。
4、關於抗過敏葯物的副作用問題：
由於撲爾敏、非那根等第一代抗過敏葯物具有較強中樞神經抑製作用，不能長期和大劑量用於哮喘、過敏性鼻炎、過敏性鼻炎哮喘綜合症等的治療，而第二代抗過敏葯物（如息斯敏、氯雷他定、特非那定、西替利嗪和酮替芬等）有較明顯的心臟毒性，易導致心臟猝死，在國外已逐漸停用。目前我們採用的是安全性大，副作用少的左旋西替利嗪、地氯雷他定、非索非那定等第三代抗組胺葯物，適合長期使用，副作用也是非常小的，是目前國外先進國家最常用的葯物。注意（左西替利嗪不是西替利嗪，地氯雷他定不是氯雷他定，雖然一字之差，但副作用卻差很多倍，注意鑒別）
5、治療過程中出現感冒問題：
在治療過程中，假如出現有黃痰或黃濃鼻涕或發燒的，通常是合並呼吸道感染或感冒了，過敏性體質的孩子盡量不要用抗生素的（因為絕大多數感冒是病毒感染，所以不宜首選抗生素，二是過敏性體質的孩子用抗生素副作用更大），黃涕、粘涕或感到有鼻涕而擤不出來時可用生理性海水鼻腔沖洗器沖洗鼻腔和用左氧氟沙星眼葯水滴鼻子（每側2滴，每天3次。滴鼻子時，平躺床尾，頭伸出床尾呈後仰位，鼻孔朝上經鼻滴入，輕柔鼻子並保持2-5分鍾以免葯物流入口內產生苦味感。發燒38.5度以下可以酒精擦澡，38.5度以上可以服用退燒葯。絕大多數感冒經以上非全身抗生素治療可以在數天內緩解。如果經過治療仍無緩解跡象應該到當地醫院查一下血常規，白細胞（WBC)增高,即通常說的血象高,可能是細菌感染，應該考慮用抗生素（如頭孢類）；血象不高而淋巴細胞高可能是呼吸道病毒感染，病毒感染則僅僅注意多喝水多休息。其次反復治療不愈的感染還應該考慮支原體感染，如果支原體抗體陽性可以考慮用紅黴素腸溶片治療（阿奇黴素有心臟副作用，注意慎用）。治療呼吸道感染或感冒期間不應隨意停用布地奈德或抗過敏葯物等，但免疫調節劑（如玉屏風、脾肽、胸肽、參芪沖劑等）可以在發燒時暫停。 感冒後的恢復期咳嗽或鼻子的症狀會加重,清鼻涕或乾咳可以加吸布地奈德各一撳，通常一周即可恢復不需要用人太多葯，黃涕或粘涕或黃涕治療同上。
6、關於部分家長詢問腺樣體已經萎縮，但扁桃體仍然大的問題，因為扁桃體是張口呼吸，細菌病毒或過敏原經口吸入導致的慢性肥大，所以需要在腺樣體治療萎縮後，不張口呼吸了一段時間而自行慢慢恢復的，這種慢性扁桃體肥大不同於急性扁桃體炎的肥大，通常葯物療效不佳，而僅僅需要時間即可恢復的。
7、脫敏治療和免疫治療的時間和療效問題：
通常脫敏治療需要2-3年，所以要持之以恆的治療。脫敏治療和免疫治療不能根治過敏性體質，而是一種通過改善過敏性體質來治療過敏性疾病的治療方法，雖然難以根治，但具有治本作用，可以有效改善病情，脫敏治療有舌下滴葯給葯方法和注射給葯方法。免疫治療多採用口服治療。通常4歲以上，且主要對塵蟎過敏的患者適合脫敏治療。免疫治療（包括中葯免疫治療和生物制劑）適合於2歲以上的兒童和成人，也需要至少3個月或6個月的治療。成人的免疫治療需要更長時間。免疫治療的葯物通常沒有副作用或副作用很少。脫敏治療的副作用也很少的。
8、療程問題：
過敏性疾病是過敏性體質導致的，是一種慢性疾病，所以需要長期治療。每個人的療程根據病情不同（嚴重程度和有無並發症）而不同，如有的哮喘合並過敏性鼻炎，有的腺樣體肥大合並過敏性鼻炎或支氣管炎，有的甚至過敏性鼻炎、過敏性結膜炎、過敏性哮喘、腺樣體肥大和濕疹同時罹患，所以具體幾個療程，每個療程的長短也均不相同。目前國際流行的治療方案都是個體化治療方案，每個療程的長短和幾個療程因人因病情而異，而且這個方案通常都是一個較長的連續過程，所以需要醫生和患者以及患兒家長的密切合作。
9、免疫調節在過敏治療中的特殊意義：
抗過敏益生菌菌株唾液乳桿菌和格氏乳桿菌組合成康敏元益生菌開創非葯物抗過敏微生態免疫新療法。
過敏是摧毀免疫系統的隱形殺手，反復過敏會使人體免疫細胞高度激活，誘發各類炎性反應，像過敏性鼻炎、過敏性哮喘、兒童濕疹、蕁麻疹及葯物、化妝品、食物、花粉過敏引起的過敏性皮炎等都是過敏表現。研究表明：過敏體質人群體內唾液乳桿菌的數量遠低於健康體質，這正是過敏反應發生的先決條件。人體內缺乏唾液乳桿菌會使血清中的IgE抗體升高和脾臟細胞IFN-γ分泌量不足，誘發皮膚、粘膜出現多種過敏反應。台灣東宇生技醫學博士蘇偉志發現：人體腸道內唾液乳桿菌數量充足，持續接觸過敏原也不會發生過敏反應；補充唾液乳桿菌直接關系過敏反應的發生及輕重。
台灣四大醫學中心通過對過敏兒童定量補充唾液乳桿菌證實：1、有助於減少血清中特異性IgE抗體之生成；2、有助於促進脾臟細胞IFN-γ分泌量。補充3個月後，過敏兒童體內唾液桿菌數量基本達到正常值，停止補充跟蹤顯示：3年內過敏兒童沒有發生過敏反應。唾液乳桿菌是健康兒童消化道提取的原生菌株，安全高效，嬰兒孕婦均可補充。台灣研發東宇生技研發的健康食品：以唾液乳桿菌與格氏乳桿菌為主成分的復合菌沖劑【康敏元益生菌】大大縮小了過敏個體差異性，該抗過敏益生菌已在大陸上市，本品不能代替葯物。
10、鍛煉問題：
鍛煉是增加體質和身體抵抗力的重要措施，和免疫或脫敏治療配合對改善過敏性體質可以相得益彰。適合哮喘、過敏性鼻炎患者或兒童的運動包括游泳、晨跑、太極拳、瑜伽、氣功，輕松的羽毛球運動、呼吸體操和廣播體操等。游泳運動相對柔和，既可以鍛煉體質，又可以調整呼吸鍛煉和耐寒鍛煉，但過敏性體質往往對消毒水過敏，而游泳館通常上午消毒，所以最好下午或晚上游泳。瑜伽、氣功和太極拳也可以調整呼吸鍛煉和耐力鍛煉。其他運動如晨跑、羽毛球的運動適度以心率不超過100次/分為宜。
11、飲食問題：
對於輕度過敏的食物不必嚴格忌口，應該遵循少吃、新鮮和加熱後吃的原則。經常少吃（關鍵是控制住食物量）可以產生耐受性（抗體），逐漸就不過敏了，如牛奶過敏可以每天先吃1毫升，第二周可以每天吃2毫升，第三周可以每天吃4毫升……，如果吃到某個劑量過敏了，就降低一個劑量多吃一個階段再加。其他食物也是這樣。海鮮不要吃冰箱內的，吃新鮮的，不要生吃。對於某些可以誘發嚴重過敏且不常吃的的食物就要避免，如芒果、蠶蛹、蕎麥、桃子等。過敏病人均不宜吃太辛辣的食物。咳嗽和哮喘患者不宜吃過甜、過咸和過冷的食物。對於兒童吃冰激凌和冰糕的問題，可以吃，但一開始要少吃，比如第一周每天吃1/8個冰激凌或冰糕，第二周吃1/4個，逐漸讓孩子適應，也可以增加對冷的耐寒性。
12.結語
對孩子的病情變化往往需要家長的耐心和長期細心觀察，而病情嚴重程度的判斷和治療方案中葯物的改變和增減劑量往往需要由醫生來判斷和決定，由家長來實施，這就需要家長和醫生有一個比較有效而固定的聯系渠道。目前大多數醫院的一個病人僅僅看數分鍾時間的病，門診又經常變換醫生的看病模式，對哮喘、過敏性鼻炎和腺樣體肥大等慢性疾病的連續觀察、長期治療和准確減量都是很不利的。有遺傳過敏體質傾向的兒童出現過敏症狀後應開始重視對過敏體質的調整，採用非葯物免疫調節平日可補充抗過敏益生菌康敏元可調整過敏體質，輔助減輕過敏表現的同時可預防過敏，減少過敏性疾病的發生.
Ⅳ 曾經有一個女孩問我：做一名花藝師，有前途嗎
我感覺無論做什麼工作都要學會吃苦如果你真心喜歡花藝師這份職業，而且能吃苦我想你一定有前途的。
Ⅳ 花藝師 中專實習報告
僅供參考
如今年9月5日至10月22日，計算機學院九九級學生進行了教學實習。我被安排在台州市椒江第一中學實習，教學對象是高一、高二年級的學生。 在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己學校試講。 試講結束後，開始考慮具體實習事宜。因為初步聯系的實習學校是在台州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯系具體的教學時間，教學內容，生活起居，飲食等安排，要在那裡先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動報了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒。 在先到的幾天中，我們幫助當地學校的歷史老師屠老師花了兩天用FLASH、東方網頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，第二天一早繼續到晚上12點，正式完工。後來，這個課件在市裡獲了獎，大家都很高興。 剩下的兩天，我和小沈把實習同學過來住的4個房間加上帶隊老師的1個，共5個，都進行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發到每個寢室。 另外時間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數碼照片，採集數據。 到了大部隊到了那裡，已經是9月9日了。 在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做為實習小組的副組長，我也經常嚴格要求我的同學們，在生活上也給予很多的照顧和幫助。大家在實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。 現在，實習已經結束，這次實習內容是計算機教學和班主任工作，時間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點： 其一，實習是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對常用軟體都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善於引導學生思考、調節課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。我們做班主任，必須執行「六到」，即早操到操場檢查學生做操情況，上午第一節課、午唱、晚讀到教室檢查有否學生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學生作息。「六到」著實令同學們感到不適，開始的幾天不少同學常在上午無課時補睡。試想，沒有上述能力何以勝任班主任工作? 其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習，我們教的是信息技術和選修課Photoshop等，雖有課本作參考，但學生常常問及課文以外的知識，有的還問到計算機在網路方面的最近技術發展的一些情況，確實夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學生都一直問問題。另外，我還組織了一次主題班會——感謝您！老師，祝福您！母校班會活動，課後得到了指導老師和班主任的贊賞，同學們在活動中更是表現得異常活躍。通過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話：「在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。」
Ⅵ 花藝師的翻譯是：什麼意思
florist 英[ˈflɒrɪst] 美[ˈflɔ:rɪst]
n. 花商，花自農，花卉研究者，花藝師
[例句]The same evening he went to a florist's.
那天晚上他去了一個種花人的家裡。
[其他] 復數：florists
Ⅶ 有誰了解flowerplus花加花藝師的真實生活嗎和一千零一夜裡拍的像嗎
挺像的，花藝師這個角色吧，大家也不怎麼清楚，一千零一夜也真是盡量還原他們的真實生活了，只不過沒劇里那麼多俊男靚女，大家懂得，這就是生活
Ⅷ 有哪位好心人幫個忙，寫一份花藝師的月小結！
實習報告
為了更好的完成學校規定的實習計劃,也為了鍛煉自己和提高自己的實踐操作能力,而且作為大學里的第一次實踐機會,也是理論與實際相結合相比較的最好機會,所以這次實習對我來說是非常重要的
應該說,在這次實習中我的收獲是全方位的,在專業知識掌握程度和整個綜合素質上都有不少提升我在會計師事務所中實習所做的工作,所參與的活動都是簡單而紛繁的,但就是在這些看似簡單枯燥的工作中我收獲不菲實習中的大部分真正工作的時間都是在進行像核對數字,排版格式,憑證抽查等等也許並不需要太多專業知識就可以進行的工作,不要說是一個大學生,任意一個能讀能寫的人都可以進行這樣的工作但是這段時間的經歷,卻讓我親身經歷了注會的生活,不僅了解了審計業務,收悉了審計流程,更看到了公司會計實務的許多內容,理論上實踐上都有了較大的飛躍
在這次短短兩個多月的實習過程中,我先後在工程審計,房建審計和財務審計三個部門實習單位按排我先後到張家港,蘇州,徐州出差參加了張家港河道拓寬工程審計,蘇州工業園區工程審計招投標會議,徐州電廠工程審計雖然前兩個部門的審計工作不是我的專業,但是拓寬了我的眼界,增長了我的見識,加強了人際交往的能力,為以後的工作生活提供了保障
初到事務所時,面對這么個陌生的環境,感覺挺緊張的,於是處處留心但事務所同事的熱情和友好,讓我感受到一片溫暖,因為消除了那一層生疏,我開始把事務所當成了我生活的一部分,喜歡上班了最初的時候我都在做一些比較復雜的工作(對我來說),經常有不會做的地方,常常要問別人才能繼續進行下去,開始的時候,真的怕煩到別人,後來問多了才知道,這也是一種比較有效的工作方式,總比自己一個人研究來的快多了
在以上兩個部門實習後,單位領導又安排我到了財務審計部門由於這是我的專業所以我一直都很期待先後和帶隊的何老師等另外幾人一起,參與了中國葯科大學制葯廠,江蘇交通廣播網,南京宣武湖公園等單位的外勤工作和審計底稿的整理工作,獲得了寶貴的實踐經驗在實習過程中,我將平時在課堂上掌握的專業知識和實際情況相結合,進而加強對會計、審計的理解,更好的熟悉整個審計的流程和相關的業務
每次參加審計的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛煉和提高的機會,因此我很認真對待分配到的各項任務,按照執業規范的要求實施審計程序在此期間,項目部的老師們給了我很好的指導作用,使我認識到在堅持獨立、客觀、公正原則的同時,加強和對方客戶單位的交流是相當重要的據以判斷企業的財務是否符合國家財經法規,財務人員素質高低等,使自己在審計過程中做到心中有底,同時也與客戶單位建立了良好的合作關系,便於我們的審計工作能更有效地開展
剛進事務所的第一天,我就在所里翻閱了歷年的審計工作底稿,熟悉相關的審計業務流程,明確年報審計的目的,大致的了解了會計師事務所的工作性質緊接著第二天就和我們業務部帶隊的何老師,助理等人去了葯科大學制葯廠何老師交給我的第一個科目就是貨幣資金,有了第一天翻閱歷年工作底稿打底,做起來也不會摸不到頭腦但是第一次還是對現金盤點表的各個項目之間的邏輯關系很模糊不過隨著後面幾次的實踐,也做的越來越熟練了盤點現金不僅要點清楚現金的具體金額,而且要檢查保險箱內是否放了不該放的東西,類似白條,金條,及其他私人物品等,然後用盤點日盤點出的現金余額倒軋出審計基準日的現金余額,再與審計基準日現金的賬面余額相核對,確定現金賬實是否相符而銀行存款的情況則要復雜一些,而且也是涉及貨幣資金安全的最重要的一個環節首先一家有一定規模的企業一定會在不同的銀行開立不同的幾個賬戶,而每個賬戶都有餘額,有些做進出口生意的還會開立外幣銀行賬戶先核對審計基準日的銀行存款日記賬余額和相應賬戶的對賬單的余額是否相符,如果不符,不符的話要看未達帳,檢查每一筆未達帳的內容和形成的原因,未達帳是否及時清理,有沒有長期掛賬的未達帳等還需要對每家開戶銀行寄銀行詢證函以證實銀行存款金額的正確性而比較特殊的是有些企業上年有餘額,而本年則銷戶了,在需要出具相應的銀行銷戶證明的復印件(外勤最主要是就是搜集審計證據,這也算其中之一)而對於有些活期存款和保證金用戶的則需要在其他貨幣資金中列示了,一般的企業在這方面的業務都不太會很大,因此查清楚還是比較容易的對貨幣資金的憑證檢測也是很重要的一塊,盡管看起來很簡單抄些附件中發票,銀行轉帳支票但是真正想找出問題,通過測試是最容易發現的簡單的工作越不能馬虎,這也是審計的特點之一
審計就是審會計的,這一點在這次審計中體現得淋漓盡致審計是看會計的做法是否正確和合理,會計的業務核算流程是否正確通常情況下,審計人員會對會計處理提出疑問,處理錯誤的話就要調整和修改,這也是很麻煩的事,更是丟面子的事,審計必須和會計人員關系處理好,讓會計人員既要修改又要心服口服,審計人員必須熟悉會計,更要做會計的老師當然審計的課本理論和實際還是有差距的,實際的要松一些,畢竟不是每個人都是注會其次,從何老師等前輩的身上我學到審計態度也很重要認真、細致、客觀是審計人員的基本素質只有認真、細致、客觀才能發現問題、思考問題、揭露問題遵守職業道德,對於公司的隱私不要問得太多,比若說借款,關聯方等 除此之外,我們需要經過一定時間的系統的審計流程訓練才能對審計有所感悟簡單的是,資產負債表項目的分工合作(資產、負債和所有者權益)、帳賬核對、帳實核對、賬證核對;復雜的是企業的風險控制導向的審計、抽樣審計等,具體審計的策略和重點需要帶著問題去學習,去問老師關注每一個審計的細節,並問為什麼這么做,為什麼有的項目簡單審,有的項目復雜審,為什麼有的項目那樣審,而有的項目這樣審即時求教,機會難得熱心幫助老師解決簡單問題,協助老師做好審計工作對審計的整個流程有所掌握,審計計劃、審計實施、實際報告以及過程需要的種種資料(執照、章程、合同、會議記錄、三張表、審計工作底稿、驗資報告等復印件),也要知其用途
彈指一揮間,為期兩個多月的社會實踐已經過去在這短短的日子裡,不僅重復單調的生活讓我親身體驗到了工作的辛苦,與同事相處的過程也讓我懂得了協作的意義但這段經歷交給我更多的卻是「逆水行舟,不進則退」的道理事務所里的生活是緊張忙碌的,短短兩個月的實習每天都是從早上上班到晚上,加班是常有的事,每天在路上就要花3個小時雖然事務所里的同事看上去都比實際年齡大得多,但這個群體卻保持著這個行業旺盛的精力和敏銳的洞察力,確實無愧於精英的稱號這次實習帶給我的東西很多,使我發現了學習中的不足,明確了今後的目標,清楚了到達目標的路應該怎麼走我分明地感到,我在吸收著養分,我在一點點成長
實習期間,我每天行走在飛速發展的城市中,穿行於行色匆匆的人群里,看著校園里無憂無慮的學弟學妹們,我感受到工作的壓力,生活的艱辛,自身的空虛!幸好我還有一年的在校時間,我應該盡快武裝自己,充實自己,讓自己有底氣走向社會,面對未來,有能力闖出屬於自己的天地!
最後,感謝江蘇永誠會計師事務所給了我這難得的實習機會,感謝事務所里各位前輩給予我們的悉心指導與幫助!
這是我去年交的,你把事務所的名字改了就行了,希望能幫到你
Ⅸ 花藝師冬天治手裂有什麼推薦
用含有白凡士林的潤膚品，補水滋潤的效果更好哦。
Ⅹ 一個優秀的花藝師需要經過哪些培訓
帶著這樣一幫學員們學習，於老師和曉川老師都覺得欣慰，在收獲滿滿成就感的同時，也被學員們的刻苦打動。曉川老師說：「雖然眼下大環境不好，但是學員們對花藝的熱愛，對花藝的堅持，卻更加單純，也更有力量。為了畢業後在社會上找到自己的立足之地，他們付出了很多。」
世間愛花的人很多，但並非每個愛花人都是花藝師。門外的人，總是很好奇花藝師是怎樣一群人。
從職業、性格來看，這群人實在很不一樣。
他們的職業，可能是金融理財，民宿經營，可能是平面設計，外語翻譯，也可能是空姐，攝影師，影視行業人士，可以說是三十六行，應有盡有。他們的性格，有的熱情陽光，有的內斂慢熱，有的對自我要求極高，也有的熱愛自由不願受束縛，有的溫柔優雅，也有的能說會道。他們有急脾氣的，也有慢性子的，實在沒有太多規律可循。
他們有的在疫情隔離期間學過中赫時尚的線上課，有的追著看中赫時尚在家做花的直播，幾乎一期不落，還收到好幾個學校發出的限量版禮品。
然而，他們又真的很像。他們都是最努力的人。
曉川老師說：「幾乎每天下課後，都有學員加時練習到晚上10點，甚至更晚，他們不停地練習螺旋花束，包裝等各項技能。」
其實花藝設計創業課7天的課程內容安排密度很大，理論內容和練習內容都很多，學員們每天都很累。可是這群人都很能吃苦，不怕累，不厭其煩地練習，拉著老師們討論。所以最後每一模塊的作品都達到了課程的預期教學效果。
帶著這樣一幫學員們學習，於老師和曉川老師都覺得欣慰，在收獲滿滿成就感的同時，也被學員們的刻苦打動。
曉川老師說：「雖然眼下大環境不好，但是學員們對花藝的熱愛，對花藝的堅持，卻更加單純，也更有力量。為了畢業後在社會上找到自己的立足之地，他們付出了很多。」
而且更為重要的共同點是，這群人都愛花，而且敢於去熱愛。
「我想要通過自己的努力，往自己喜歡的方向發展，帶給世界一點改變。」
「為了學習花藝，我是特意辭職來上課的。」
「未來打算在植物相關的領域內創業。」
「我一直有個夢想，就是在自己的民宿中，擺上花花草草，用植物的美迎接來來往往的客人，讓他們從心底里得到放鬆。」
「做花藝的工作雖然很累，但是心裡很開心。」…
完成了整期課程的學習，當他們即將分別的時候，出現頻率最高的話，一句是「認識大家真的很高興」，另一句是「這段時間很累，但很值得，還很捨不得」。
所以這群人還是極其看重緣分的人，是感性的人，並且好學，願意付出。
經過7天的學習，他們是最親近的人，是師生，也是朋友，無話不談，可以打趣兒，也可以聊正經，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧。
他們說於老師很幽默，設計能力夠硬。
他們說曉川老師貼心認真，有求必應。
他們說看似7天的課程，其實是10天的課程。說這里專業體系成熟，課程安排硬核，確確實實學到了很多東西。
畢業的時候，他們拉著老師拍照，拉著同學拍照，在學校每一個寫滿回憶的地方合影。
手裡拿著畢業證書的他們感謝完畢，總會說那一句：「有事兒要幫忙，記得找我。」
有人說：「喜歡花的人都很像，喜歡生活，喜歡美的事物，比如美食，藝術。」
也有人說：「每個人都很有特點，一個人就是一個世界。」
而這就是花藝師這群人。他們就是這樣可愛的人。
花很美好，而美好的事情總會吸引很多美好的人。這些美好的人也清楚地明白，越是美麗的東西，越要付出更多，但是他們願意。