花卉社感受
『壹』 種花的感受與收獲心得怎麼寫
描寫思路：種花的感受與收獲可以寫出種花後的心情以及學到了東西。
範文如下：
一段時光的精心照料，花兒已是生機勃勃。回想起開始播種的忐忑興奮，一路走來的些許困惑與汗水撒播，都是值得的，因為收獲的不單單是一團錦簇的新的生機，還有花兒這段時間以來帶給我的播種的快樂。細心的照料，耐心的付出，就像我現在一樣，收獲了滿懷的快樂。
種花是一門課程，又是讓我深入理解花，就像走進花的海洋的一條樞紐。我認為我們不僅要懂得如何去呵護花，種植花的技術，更要不斷的拓展，為我們的花卉學帶來更豐富的內容和美好的前景。
雖然這段時間很短暫，但我覺得是美好的，我認為自己學到了很多東西，特別是在識別花的品種、如何種植、移栽等等方面都獲益匪淺。
『貳』 花卉社團期末總結400字
學年即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今後社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下；
理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞台。
行動一：確立社團活動目標：圍繞「把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。」這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類比賽；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，並為每一個社團擬定了合適的目標。
行動二：開發社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的慾望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學後組織了社團文秘雜燴網教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。
行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等5個類別，共17個社團。由各社團指導老師根據學生自願報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動四：構建社團評價體系:為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動計劃》，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平台。為鼓勵優秀社團的發展，出台了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。本學年我校的「小天使合唱團」「高年級美術繪畫」「低年級美術社團」手工製作
本學年我校的「小天使合唱團」「高年級美術繪畫」「低年級美術社團」「低年級手工製作」社團被評為學校社團一等獎。」「中高年級播音主持社團」、「桌式足球社團」、「英語會話社」、「低年級寫字社團」、「低年級合唱社團」、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。
回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，埠小人正以一種昂揚的姿態勇於實踐，勤於反思，敢於創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。
『叄』 關於花草的感悟，20字
一花一草一世界，花草就是我們生活中的綠肥紅瘦。--題記
閑暇，放慢腳步走進銀河公園，濕潤芬芳的氣息撲面而來，一切都是如此的清新和自然，風兒輕拂我的長發和衣裙，心裡源源不斷地生出些柔軟和溫馨，我開始欣賞身邊的那些草，那些花……
瓦灰色地磚鋪就的小路上，縫隙中擠出了一株株碧綠的小草;不知道是不經意的風，還是多事的鳥，把它的種子帶到了這里，使它生根，發芽，成長。盡管成長的空間那麼狹小，可它依舊生機勃勃，舉著雙臂歡迎著路人，使人不由得對它多出了幾分憐惜，幾分敬意，不捨得把腳踏上去。怕踩壞了那絲絲青翠。
不遠處，就是一直被人們奉為熱門的植物景觀、城市裡不可多得的寵兒--草坪，辛勤的園林工人正手持大剪，像對待女兒出嫁那樣，精心地為它們梳理，那些蔥綠整齊，纖細茂密，柔韌鮮嫩的草兒在給人們帶來素靜雅緻、和諧忘憂和回歸自然的樂趣的同時，也為小城調節著氣候、凈化著空氣、減輕著雜訊、吸附著灰塵。前邊，已經修理好的一片，正被高高揚起的水花噴灌著，潔白的水珠掛在草兒的身上，在陽光下一片晶瑩……
是啊，看到草兒，很容易使人想起"野火燒不盡，春風吹又生。"(白居易《賦得古原草送別》)"獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。"(韋應物《滁州西澗》)"苔痕上階綠，草色入簾青"(劉禹錫《陋室銘》)等著名詩句，也由此對它情有獨鍾。
其實草的.家族遠遠不止我看到的這些，許多重要的糧食都是草，如小麥，稻米，玉米，大麥，高粱等。所以草的貢獻也不僅僅是綜上所述，它與我們的人類的生產生活可以說源遠流長。
『肆』 花卉社可以班什麼較大型活動
可以去花朵盛開的地方郊遊啊，舉辦花卉知識普及講座啊，辦辦花展啊，大家團購一些種子花盆肥料啊（愛花的人比較喜歡這個），畫畫花卉圖案，十字綉都是比較好的了
『伍』 社團活動心得體會，幫忙說說怎麼寫
寫作思路及要點：以保險培訓活動為例，講講心得體會，保持一定真實性。
正文：
「做保險就是做事業，我為成功而來，我為理想而來」。從培訓班一開始我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把端正態度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：「態度決定一切!」只有從心裡認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發為自覺，才能產生良好和積極的效果。
課程的第一天我認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什麼，學習後對自己有哪些期望?現在我找到了想要的答案。我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。
從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。一個公司請出多位日理萬機的高管為新人授課，這樣的機會，人生能有幾回?有什麼理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態度是進步的根本保障，良好的心態本身就是一筆寶貴的財富。
『陸』 學習了《花卉藝術》你收獲了什麼
學習心得
"花卉栽培與觀賞藝術"公選課是一門以介紹花卉植物為對象、主要介紹花卉的分類、植物生活習性、生態學特徵、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施的學科。
通過一個學期"花卉栽培與觀賞藝術"課程的學習，讓我們初步了解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程等相關知識。花卉與我們生活有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，使我對花卉學有一些個人的收獲和心得體會。
我們是通過網路平台來學習花卉課程的。老師課上通過網路給大家准備的豐富課件和圖片資料，還有視頻，還通過自己的實地拍攝讓我們大家大開眼界，加深了我們對花卉的認識及研究。，當中有很多是我們生活中常見的，比如吊蘭，月季，木棉花，還有仙人球等。我們通過老師對它們的介紹，可以在今後中可以學會如何養殖。花卉課後激發我養花的興致，學習了花卉栽培與觀賞藝術"公選課，使我對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，花卉還有很多不為人知的價值，比如經濟價值，葯用價值，社會價值。這是我通過做花卉作業認識到的。 在課外，為了滿足對花卉的喜歡及好奇心，我還去了農大觀賞了向日葵。同時，在我們製作葉脈標本的實驗課中，我感受到了樂趣，不斷激發我對花卉研究的熱情。老師還用製作好的標本來獎勵我們。這是我第一次動手製作標本，很好奇，也很難忘。
網路教學作為一種學習途徑，能充分開發高質量的網上教學資源，採用豐富多彩的建構型多媒體網路教學課件進行教學，將應用性、科學性很強的護理學科特點的內容展現給學生，達到了吸引學生的學習興趣，加強學習效果，學有所獲之目的，能使我們了解到不同的關於花卉的知識，拓展我們的視野，使我們更接近教學的實際目標。 但網路教學不比傳統的教學。傳統的教學是教師與學生面對面的交流。學生在教師眼皮下面，受到教師各方面的管制，因此學生能很規律、認真地完成應學的學習任務。但是網路教學沒有了管制，自由了，有的只有學生的學習主動性了。許多同學通過電腦聊天、游戲，真正能做到克服誘惑只搞學習的人廖廖無幾，而且老師也不知道學生在下面到底在做什麼。實行網路教學還是存在一些弊端的。所以網路課程也需要監督。
課程雖然已經結束了，但我們會利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對花卉的認識和了解，然後進行更多的創新和補充。
最後感謝老師對我們這一個學期來的教育和關心，我們今天所學的知識將會一生受用。
『柒』 談談對從事花卉園藝工作對社會的價值
花卉園藝創造了環境美，
『捌』 去世界花卉大觀園的過程和感受100字以上
今天我放學飛奔回家，為的是給我的蘆薈和含羞草澆水。這是怎麼回事呢?是我和我的同學們到北京世界花卉大觀園買的。我們昨天藍天活動到北京世界花卉大觀活動。我給你介紹介紹我們是怎麼參觀的。
昨天我早早的起來，洗完臉、刷完牙、吃完飯、收拾好書包就早早的來到了學校。我們八點十分上了車，我們上車時都想和自己的好朋友坐在一起所以，上車時你擁我擠，可是我還是沒有找到好的坐位，和四班的一個同學坐在一起。不過我的好朋友在我後面，坐在車里我的心隨車飛奔，我在想花卉大觀園是什麼樣，有什麼好看的花，我還想我們到了那怎麼玩等等事。想著想著車突然停了下來我以為到了可以看才知道是堵車了，德勝門到西直門堵的很厲害。又過了四十分鍾車又走慢了，這回可不是堵車，這回真的到了，我興高采烈的下了車，第一映入眼目的是一座大門透過大門我看見了很多用菊花做成的動物，有十二生肖、龍和鳳凰等動物。我們進門後看見了一個大花壇我和夥伴們先去了花卉科研實驗所我們看見了很多種子在一個一個有土的小罐子里有的發芽了有的什麼也看不見，再往裡走一走看見了一些紅掌花。
紅掌是我最愛的花了因為它紅色花瓣上由一個黃心好看極了，一看到它，我的腦海里就跳出了一句詩「白毛拂綠水，紅掌撥清波。」是呀，這些紅掌有的還沒有長大，只是一個小不點。有的長大了一點，就像鵝寶寶的小腳掌。有的已經長得很大了，大的就像鵝媽媽的大腳掌。怪不得人們這樣叫它呢!哈哈。
這么多的紅掌，一朵有一朵的姿態，太有趣了。看著看著，我突然覺得自己彷彿就是一朵紅掌穿著紅彤彤的衣裳，綠色的褲子。一陣微風吹來，我像是在跳牛仔，「噠、噠、噠……」跳得可歡了。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。過了好一會兒，我才記起我不是紅掌，我是在看紅掌呢!
這會兒我們又來到了精品花卉廳，有像螞蟻的黃蝦花，有粉嫩粉嫩的長春花，又向毛球的紫鵝絨。但是我最喜歡虎刺梅，虎刺梅外型很獨特：是一個很像繩子但繩子旁邊又帶著尖的枝條，虎刺梅雖然不美麗，但是能開出像蝴蝶一樣的花，虎刺梅一個盆最多隻能插三個枝條，枝條上的尖跟花可不是亂長的，他們都是有規律的，花都長在枝條的最頂端，葉子只在花的旁邊長，當葉變成枯葉時，會掉下來，可葉子的位置不能空著這樣不好看，怎麼辦呢?這時間就必須代替葉的位置，再過幾天尖就會變成「蝴蝶」。我還喜歡天竺葵，天竺葵的莖是灰褐色的，有手指那麼粗，但看起來好像在發著淡淡的光。天竺葵的葉子是青綠色的，葉子上有葉脈，像荷葉一樣。天竺葵看著很陳舊，但灑點水就會成青綠色，真是有一種煥然一新的感覺。用手指輕輕地摸一摸，有毛茸茸的感覺，聞一聞葉子，就會聞到一點怪味。天竺葵的花苞也是綠色的，圓圓的，小小的。它總是喜歡躲在綠葉下，低著頭，可它又是那麼可愛，有時候還像個小姑娘一樣，跟我們玩捉迷藏。花苞有點多，東一個西一個的，好玩極了。
後來我們還去了花卉超市，買了一盆蘆薈、一盆含羞草和三袋種子。這就是我放學時著急給花澆水的原因。
『玖』 種花的感受與收獲怎麼寫
種花的感受與收獲可以寫出種花後的心情以及學到了東西。
範文如下：
一段時光的精心照料，花兒已是生機勃勃。回想起開始播種的忐忑興奮，一路走來的些許困惑與汗水撒播，都是值得的，因為收獲的不單單是一團錦簇的新的生機，還有花兒這段時間以來帶給我的播種的快樂。細心的照料，耐心的付出，就像我現在一樣，收獲了滿懷的快樂。
種花是一門課程，又是讓我深入理解花，就像走進花的海洋的一條樞紐。我認為我們不僅要懂得如何去呵護花，種植花的技術，更要不斷的拓展，為我們的花卉學帶來更豐富的內容和美好的前景。
雖然這段時間很短暫，但我覺得是美好的，我認為自己學到了很多東西，特別是在識別花的品種、如何種植、移栽等等方面都獲益匪淺。
(9)花卉社感受擴展閱讀
養花的好處：
1、給人增添生活情趣
現在人的生活，生活節奏越來越快，人們的生活很多時候都只存在與家和辦公室兩點一線之間，自己的生活也會變得無趣很多，但是，如果在家裡養幾盆花，在自己回到家裡，侍弄侍弄花草，既消磨時光，又可以給生活增添一些情趣。
2、改善家居空氣
很多的花卉會吸收空氣中的一些不利於人們生活的氣體，比如：甲醛、一氧化碳等，也會釋放一些氧氣，所以，在家裡養花對大家的居住環境會有很大的改善。
3、有些花卉可以起到殺菌的作用