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幸福生活插花立意

發布時間: 2022-01-23 22:11:20

1. 以「幸福」為題 可以從那些角度 那些立意去寫

可以寫生活幸福,精神幸福,也可以通過對比突出自己的幸福然後再表達幸福需要去珍惜的觀點,等等,這類題材最重要的是要有真情實感。

2. 請以「幸福生活」為話題,寫一篇文章,不少於600字。

幸福是如此地令人神往,卻又如此地被人忽略;幸福常常是觸手可及,卻又被人視作縹緲虛無;幸福是那麼急切地叩擊著我們的心門,可是我們卻渾然不知,還緊鎖心門。有道是「身在福中不知福」,這恐怕是當代人、特別是當代青少年的一大通病。擬題者給出的話題「幸福」,雖然不大新鮮,但是極有現實針對性:讓廣大學生正視幸福與不幸,珍視幸福,學會創造幸福,從而形成正確的幸福觀。通過植一顆幸福的種子在青少年的心田,給他們的人生大樹源源不斷地輸送精神的養料,永葆生命的枝繁葉茂。可以這么說,「幸福」與生活息息相關,與情感心心相印,與成長環環相扣。這是一個具有良好思想導向、易於動筆寫作的好題目。筆者以為,要寫出好的作文,須得從以下方面著力:一、擬題。圍繞一個中心。話題作文選材、立意范圍非常寬泛,在教學過程中,不少學生容易出現寬泛無度、偏離話題的情況,有的同學甚至從擬題開始就偏離了話題。解決這一問題,首先就要從擬題開始:緊緊圍繞話題這個中心,擬出切合話題的標題。直接以話題作為文章的標題固然不錯,但是范圍太廣,容易出現題大文小和重復泛濫的問題。簡便易行的方法就是,以話題中心詞為主,在其前後添加若干詞語,組成一個短語作為標題。比如,「幸福家庭」「五彩的幸福」「幸福在哪裡」「創造幸福」「幸福的回聲」「我奮斗,我幸福」,等等。由於標題的指向性非常清楚,比較容易打開思路,扣題作文。二、切入。兼顧兩個角度。每個話題,都好似錢幣,都有正反兩個方面。比如,「幸福」是正面,「不幸」就是它的反面。從這兩個角度切入,都是切題——通過展示不幸者的經歷,議論不幸產生的原因,提出幫助不幸者戰勝不幸的建議,從而達到呼喚幸福、共同幸福、創造幸福的目的,不就是對話題的演繹與表現嗎?從一定的角度講,反面切入也是一種創新出奇的方法。三、立意。思考三個問題。文章立意,應該思考「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」三個問題。圍繞話題,拋開「是什麼」的話題,思維直奔「為什麼這被視作一種幸福」「怎麼樣提高我們的幸福指數」等問題,立意能以深見長。另外,拋開單方面、直線型的立意方式,找出「幸福與創新」「幸福與奉獻」等關系發表高見,也能別具一格。四、結構。把握四個方面。一是經營好首尾。文章的開頭和結尾,是展示個性化寫作能力的重要窗口。這兩處地方,要通過修辭手法的運用,凸現語言美;要寄寓深情,力求情感美;要留有餘味,發人思考,張揚個性美。二是處理好詳略。有利於表現文章主旨的,就得詳寫;與主旨關系不大的,就得略寫或者捨去不寫。這也說明,文章的立意必須確定在先,剪裁在後。三是安排好過渡。在內容或者場景轉換時,在感情突轉時,在表達方式改變時,在議論過程中的總分轉換時,都需要我們運用一些關聯詞語、過渡句或者過渡段來銜接上下、勾連前後、緊密結構。四是把握好照應。前有所呼、後有所應是一種重要的結構手段,它能貫通文脈、嚴謹結構、強化內容。寫作中,可以從開頭和結尾相呼應、正文和標題相呼應、行文中互相呼應等方面入手,實現文章表達效果的最優化。

3. 自己應該如何珍惜幸福生活,如何飲水思源寫作文的

我覺得如何珍惜生活,我覺得最關鍵的就是要學會感恩,要學會發現別人對你的好,我覺得有時候家人對你太好,你會變成一種習慣,一定不要這樣,我覺得父母是自己一生最需要感恩的人,我覺得有時候朋友也會無條件幫助你,你不要當做理所當然

4. 在下面兩個題目中, 任選一題 ,按要求作文。(1)如果說生活是一幅畫,那幸福便是這畫面上最鮮艷的花朵;

參考例文
簡單的幸福生活
歲月如白駒過隙,我走在成長的海灘上,,擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間,一陣海風吹過,浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。
幸福其實很簡單,雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠的醇香;又像一抹陽光,雖然稀少,卻有著五彩繽紛的美麗。
也許,幸福是「臨行密密縫,意恐遲遲歸」的牽掛;也許,幸福是「但願人長久,千里共嬋娟」的團圓;也許,幸福是「舉杯邀明月,對影成三人」的樂趣;也許,幸福是「那人卻在燈火闌珊處」的喜悅……
付諸是一種幸福,是一種源於靈魂深處的喜悅。當天空慷慨地灑下清涼的細雨,當大樹快樂地吐出清新的氧氣時,當蜜蜂辛勤地釀成甜美的蜂蜜的,他們的內心一定充滿了喜悅和驕傲。它們的生命因此更有光彩,更顯得瑰麗。
這就是幸福。
憂傷是一種幸福,一種獨特美麗的幸福。憂傷是塵世的一絲落煙,飄飛的我們追求著幸福,逃避著憂傷。可是靜靜的時候,也許你會發現憂傷也是幸福。在憂傷中,我們學會了堅強,我們笑對挫折,善待失敗。在憂傷中,我們感受到「沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春」的希冀,因為在憂傷過後我們一切都會重歸明朗。當黑色的雪融化在天空里的時候,憂傷依然會給我帶來幸福,在憂傷中我們會感悟到人生真諦。這就是幸福。
幸福就在生活中。清晨,當我睜開朦朧的睡眼,來到餐桌時,媽媽早已為我准備了熱騰騰的早飯;傍晚,當我走出校,來到路口的時,總會有一個熟悉的身影在那裡定格——是爸爸。每當這時,我總會心存感激。我體會到了我與父母之間的親情和他們對我的殷切期望,更真切地品味到了幸福的內涵。
也許,人們擁有各自快樂一瞬間時,幸福已悄悄地降臨到他們身邊,只有自己用心去體會時,才能感受到幸福帶給自己的悠然而至的幸福,如歌聲般悠揚婉轉。
也許,幸福是歲月的合奏;也許,幸福是時間的重奏;也許,幸福是思緒的獨奏,也許是的醒悟……
清涼的海風拂面而來,將我的回憶吹散,我沉醉在氤氳著幸福的海風里,盡情地揮灑心靈的感受和憧憬!

5. 選修課是插花藝術,老師讓我們自己創做一個作品,還要講作品的構圖和立意,准備明天下午去花市買,但是沒

源於兩個國家!一來個是印度。理由是插源花先有佛教佛前供花興起!其二是源於中國;理由是佛教傳入中國前!民間已有切花(古代稱折枝花)這是原始的插花意念!是插花的雛形!究竟中印兩國誰是源頭。還有待進一步的考證!

6. 美好家園 幸福生活 暢想未來 素描該畫什麼

字面上可以畫自家小花園加老人和孩子玩耍或者看孩子玩的和諧生活,最好任務有笑容,一般化創作素描最好帶臉,不是高手不好畫背身圖。愛國愛民愛黨也是不變的主題,畫艱苦邊哨士兵也算不錯立意,但是圖像中需要你加入其它元素,如讀家書什麼的來襯托環境突出主題。

7. 學校開展插花比賽,如何選花

1、你在廣州,來可以選擇廣州自本地特色花卉為主體。不一定要去買鮮花,那樣費錢又沒有特色。

2、現在廣州正在盛開的花有:三角梅、桂花、紫荊花、黃蟬花、龍船花等,你去花圃、公園、小區觀察一下,看到有園丁在修剪、澆花、拔草的,陪他(或她)聊聊天,請他喝一瓶,尤其要誇他養的花好看。然後讓他剪一些漂亮的花枝給你,還可以搭配幾枝榕樹枝、松柏樹枝。要知道:好花還需綠葉配。

3、你這樣選花,在品種方面已經極具特色,容易脫穎而出。起名可以叫「美在羊城」、「美在花城」。

好好准備,祝你獲大獎!

8. 題目幸福生活,幸福成長,幸福......的作文.請好心人幫寫一下,有急用.....謝謝了!十分感謝!

說實話,這邊作文我感覺有點幼稚但這個還是中考滿分滴~真是讓我懷疑!我已經離開中學好多年!╮(╯▽╰)╭只不過符合你的要求,我就貼上來了!希望對你有幫助哦~
幸福成長

2010年湖南株洲中考滿分作文賞析
我們每個人從小就生活在幸福中,有父母對我們的疼愛,爺爺奶奶噓寒問暖,我們真的很幸福。
我小時侯再姥姥家上幼兒園,爸爸媽媽不在身邊,但姥姥對我特別關心,我想要什麼姥姥就給我買什麼可以說要風得風要雨得雨,但我還經常讓她生氣。記得有一次,我看見一些大同學玩陀螺,我也很想玩,就去跟姥姥要,姥姥剛要帶我去買,但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來,聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了,她對媽媽說:「他想要你就給他買,干嗎非要讓他哭呢?」媽媽說:「他要什麼就給他買什麼還不把他寵壞了,您就別管了。」姥爺也過來說:「就給他買一個吧!」媽媽沒辦法,只好帶我去買。
我們每個人從小就生活在幸福中,有父母對我們的疼愛,爺爺奶奶噓寒問暖,我們真的很幸福
在路上,風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望,小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說:「以後不能再跟姥姥要東西了,她老了,不捨得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對?」我一聲不吭,在心裡進行激烈的斗爭,到底還要不要了?我現在是進退兩難,如果要得話就顯得我很無知,如果不要我又很想玩。最後媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多麼地愛我,我感到很幸福,家裡得人對我關心倍至,我還調皮搗蛋讓他們生氣,我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子,我更覺得幸福了。姥姥那麼的愛我,我卻不停地搗蛋,她為了我付出了許許多多,自己捨不得買東西吃,但是我要什麼她就給我買什麼,真是無微不至。
我以後一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子,來報答他們對我的養育之恩。
我現在終於體會到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。

9. 3個角度的立意是什麼意思 老師給我布置作業 以「幸福」為題寫3個角度的立意

三個角度的立意是說你的三個立意可以寫三篇文章,且有各自的觀點
例如:
幸福是一個人成長的枷鎖,類似於不幸磨練了意志但幸福卻讓人漸漸沉迷
幸福是一個人人生奮斗的終點,我們不停追尋,卻很難明確的下一個定義,甚至在奮斗的途中同樣舍棄了家庭的幸福,那些唾手可得的幸福
幸福是每個人都擁有的權利或是能力,我們可以選擇幸福或是不幸,不幸的人都有自己的幸福,外界的生活不能剝奪我們自己的幸福…………

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