幼兒園手工插花

『壹』 天津青縣手工活插花外發加工

LZ想表達什麼？推薦LZ去中國插花花藝協會的官方網站：中國插花花藝網看看，裡面有很全面的花藝知識，應該能幫到你~

『貳』 插花的手工活在哪裡找的

建議到人才市場咨詢下，或者當地的政府部門有負責技術培訓的會告訴你怎麼工作

1．鮮花加工工具

(1)剪刀。剪刀是插花必備的工具。有家用剪刀和剪枝剪等，可用來剪切花材，修整枝葉。由於花材的粗細、質地不同，備用各種型號的剪刀，使用將更為方便。剪刀的用法：插花時，幾乎都是用剪刀來進行的。善於使用剪刀的話，即可創造出一個不落俗套的作品。剪切粗木花材時，應將剪刀斜向剪人，較易達到目的。因為植物的纖維為直線形，所以自側方較容易剪人。如果樹枝過粗，無法以上述方法剪斷的話，可以斜剪幾處，即可輕易達到。無法以握刀剪斷樹枝時，可將剪刀柄立於桌上，用全身的力量壓在刀柄上，任憑再粗的樹枝，皆可迎刃而解。剪花草之時，可採用垂直的剪法，此種剪法能使花材易於固定在花插中。

(2)利刀。主要用以切割花泥。

(3)小手鋸。對粗硬木本花材做鋸截處理和整形整理。

(4)金屬絲。常用的有銅絲和鋁絲兩種。因其柔軟度和韌度要比鐵絲好，在花材的編織和纏繞中使用。目前市場有售的綠色、褐色鐵絲有多種型號，號碼越大，鐵絲越細，一般使用22，24號較多。主要用途為細弱花材的拉直、扶正、補強，花材的彎曲造型以及纏繞固定等。

(5)膠帶。膠帶有淡綠、深綠和棕色等顏色。在皺紋帶的紋間加人貼膠而成。當花材經過加工整理以後，採用同色的膠帶包裹，便可掩蓋人工加工的痕跡。使用膠帶時，宜稍稍拉伸，使膠帶紋問的貼膠能緊密粘附花枝，更顯自然。

(6)小號訂書器。有些葉材在加工捲曲時，用訂書器固定。

2．模擬花及乾花加工工具由於模擬花材料的特殊性，除了上述部分工具外，還需具有專門的工具，便於操作。

(1)大力鉗。模擬花的花枝一般都由粗、細鐵絲組成，外層圍以塑膠紙等材料，尤其是鶴望蘭、向日葵、馬蹄蓮等粗枝花材的剪切需兩道工序，先用剪刀剖開塑膠層，再用大力鉗軋斷粗鐵絲。有了大力鉗，插模擬花就輕松多了。

(2)熱膠槍和膠條。接通電源以後，膠條熔化流出膠液。其用途是把乾花泥粘合在花器上，或是粘合在插人乾花泥的模擬花的基部加固，還可對模擬花進行加工整合。

(3)透明膠帶。用於連接斷、短枝葉，粘接絲帶。

(4)訂書器。用於枝葉定型。

二、固定工具常見主要的插花固定工具有花插、花泥等。

1．花插花插是東方式插花固定花材的主要工具。相比而言，花插不易磨損，使用壽命長，有利於環保。固定工具首推花插。
(1)花插的特點。花插又名劍山。花插的上部是銅釘，用於固定花材，底座為鉛、錫等，增加重量感，又不會在水中生銹。花插有多種樣式和尺寸，有方、圓、菱形等。花插以銅釘密而長銳為好，有的花插的插座下有橡皮嵌條，使底部更為穩定，不易滑動，不磨損插花花器。使用時應根據花材大小和多少決定使用花插的大小、樣式。使用後必須清除污垢，校正歪斜的針，並收置於乾燥處以免生銹。
（2)花插的使用方法。使用花插插花，花材基部一般剪成平口，垂直插入，以增加接觸面。有些木本枝條，在針長而密的花插上，也可剪成斜口插入。有些木本枝條太粗太硬，可在基部縱向剪成十字豁口，再垂直插入。若要插傾斜枝條，可用上述方法插入後，再慢慢向需要傾斜的角度推去，方法是一手掌握傾斜角度，一手按住花枝基部，要使基部牢牢地固定在花插上，不能松動。花材若過於纖細，插放於花插時，顯得不穩定，可以添加支柱，或套插入粗莖中，以粗莖來支持。若花材的頭部過重，缺乏安全感，可在花插的一端倒扣一個花插，互相咬合，加大底面積。此時，必須選擇配材，以期能遮住花插。
(3)花插放置的位置。放置花插的位置是隨著花形的不同而有所變化的，而且還需根據花材的位置來改變花插的位置。花插放在花器中央時，適合插人左右對稱且有安定感的花形，可給人以莊重感。左右各放一個花插。在橫長形的水盤中放人2個花插，將花分插於左右，仍可形成一體，可增加設計上的變化。花插放置左邊或右邊時，適合插不對稱花形。另一邊的空間可以塑出花的氣氛。
(4)花插的掩飾方法。雖然花插得好，而且造型也十分美觀，如果讓人清楚地看到花插．實在是美中不足，所以應設法掩飾花插。
1)用葉子掩飾。利用茂密的小葉低插遮住花插，或利用仙客來等圓形葉中間剪成空洞．插在花插表面遮蓋。
2)用沙石掩飾。撒上細沙或小石子來掩飾時，必須考慮與花的協調。以白沙遮藏花插，每次用湯匙放一點。石沙除了有遮藏作用，也是設計的一部分。須注意沙的分量，以美觀為主。
2．花泥
(1)花泥的特點。插花泥有綠色和淡豆沙色兩種，由酚醛塑料發泡製成。綠色花泥是用來插鮮花的，淡豆沙色花泥是用來插乾花和模擬花的。花泥外形頗像海綿，故又稱為孽花海綿，濕花泥又稱為花泉，是一種極為方便的固定工具。濕花泥的吸水、保水性能比較強。由於插花泥可以前後、上下、左右全方位固定，容易表示花材的角度，便於造型，受到人們的喜愛，是目前應用最多的插花固定材料。但插花泥是一次性固定工具，插花旱堂空洞不會復原，無法重復使用。另外通體透明或製作精細的玻璃花器不宜使用花泥，會影響觀感。
（2)插花泥的使用方法
1)濕花泥的使用方法：先將插花泥切成需要的大小，浸泡在清水中。浸泡時不能用手按壓，要讓插花泥浮於水面，自然吸水逐漸下沉，直至花泥被水浸沒，方可取出使用。切勿將插花泥按壓入水或用重物硬壓入水，也不能在花泥上方沖水。這樣做花泥四周很快遍箱，而中心仍是乾的。此時水已難於滲透中心。插花時，花莖基部恰好插在干心處，無法起到吸水作用。插盆插時，應按照花材的數量和質量確定花泥的大小、厚薄。插瓶時，先在瓶內加水，隨後將插花泥按下瓶口的圓周線切割，按放在瓶口固定。花泥通常比瓶口高出2～3cm。若需要插下垂枝條，可以再高些。若不需要插下垂枝條和水平枝條，花泥可齊瓶口。注意花泥必須與瓶內清水相接，保持花泥的水分。無論是盆插或瓶插，都要在容器內經常加水，確保插花泥有充足的水分。插特殊的花形，如花環、花球等。先將浸泡好的花泥用竹簽連體，再切割成所需要的形狀，最後用軟鉛絲網包紮定型，接著就可以插花。倘若在花籃內插花，可將插花泥下半部包上鋁箔或塑料紙，便於加水保濕。
2)乾花泥的使用方法：將花泥切成需要的大小。盆插時，可用熱膠槍將乾花泥底部與盆面粘貼固定。瓶插時，可參照濕花泥的切割方法，在瓶口固定並可用熱膠警蘭三孽學沿瓶口線粘合加固。若需要在花材上部枝上置放乾花泥，只需用熱膠槍固定。為了使插入乾花泥的花材，穩固而不松動，可在每枝花材基部浸蘸膠液後再插入花泥。
3．其他固定工具
(1)花插筒(劍筒)。花插筒是大型作品中作為固定或升高花材的圓錐漏斗型金屬用具。
(2)瓶口支架。瓶口支架是為縮小瓶口空間而選用的多種天然或塑料的y形、+形、#形支架。
(3)鐵絲網、竹簽等。
(4)塑膠手柄花托。可用於新娘捧花或小瓶口固定。

(5)自然或人工石粒。自然卵石、小白石和玻璃石等，可起到固定和支撐花材的作用。

『叄』 手工插花的泡沫，彩紙什麼的什麼地方買的到

建議零售店買，比抄如文具店 花店都有，花店裡花式會多一點 不過花店可能會抬價，一般2元以下一張，多跑幾家，一定會有人賣給你的2元以下的這價格，淘寶上肯定有，但是急用的話就不行了，而且淘寶上如果你只買一點，不會發你的，郵費都比彩紙本身貴

『肆』 幼兒園親子手工製作鞭炮活動方案

鞭炮不安全吧。建議親子互動可以選擇烘焙、種植物插花什麼的

『伍』 任丘手工插花外發加工

怎麼聯系啊親！還有插花的手工活嘛

『陸』 中班教案有趣的插花活動延伸

設計背景 紅，黃，藍三種顏色的積木或玩具。 活動目標 1. 引導幼兒能用簡短句表回達自己喜歡答的顏色。 2. 豐富漢語詞語「紅色」「黃色」「藍色」等學習句子「這是……顏色的……」。 3. 激發幼兒對顏色的興趣。 重點難點 1. 幼兒學會顏色名稱。如「紅色」「黃色」「藍色」等，並學習句式。 2. 幼兒會分顏色。 活動准備 1. 紅，黃，藍三種顏色的積木或玩具。 2. 教師用紅，黃，藍三種顏色自製的糖果。 活動過程 （一） 開始部分。 1. 談話導入。 教師：「今天，老師帶來了小朋友愛吃的糖果，小朋友，你們看一看，這些糖果漂亮不漂亮呀？」 2. 教師引導幼兒觀察糖果，認識糖紙的顏色（紅色，黃色，藍色），

『柒』 .幼兒園親子活動美術教案 水粉與插花

【活動目標】
1、通過剪一剪、插一插，培養幼兒的創新求異思維和發展幼兒的動手能力，並激發幼兒對大自然的喜愛之情。
2、欣賞插花藝術，感受插花藝術的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美，對插花藝術感興趣。
【活動准備】
1、插花錄像；
2、花瓶（酒壇、竹桶、木桶）；
3、各類野花、野草、樹葉等。
【活動過程】
一、引出話題。
師：小朋友，瞧，這些是什麼呀？對這些都是我們一起去山上、田埂邊採摘過來的。
師：瞧！（播放春遊：採摘野花）
師：提問：這些花能摘嗎？（鏡頭：人們種植鮮花）
師：這些是人們種植起來給我們欣賞的，而這些野花它是自己生長在大自然中，很漂亮，因此我們就想把這些漂亮的野花帶回來，讓更多的人能夠看到大自然的美。
師：可是把這些野花摘回來這樣放著會很容易枯萎，它們的美別人就欣賞不到了，那你有什麼辦法可以使這些野花變的更美，較長的留在我們身邊，讓別人很好的欣賞呢？
師：那我們就一起來插插花，我們插花的花瓶有些特別哦，瞧，是什麼？（酒壇、木桶、竹桶）
師：好，現在就請你們上來試試吧！（如果覺得花柄太長，可以拿剪刀出來修一修，但用的時候要注意安全）
二、第一次嘗試插花。
1、師：插好的小朋友請把自己位置整理干凈，也可以去看看其他小朋友插的花。
2、師：好了，全部下來坐到自己位置，咱們一起來欣賞下吧。
3、師：你認為哪盆花插的最好看，那你覺得他哪裡插的好看吸引了你呢？
三、（播放插花錄像）欣賞插花藝術，感受插花藝術的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美。
1、師：恩，小朋友很棒都說了自己的看法，老師也專門去了花店拍攝了插花師傅插花的過程，我們一起來看一下插花師傅到底是怎麼插花的？（播放插花錄像）
2、師：看了錄像有哪個小朋友能告訴我，為什麼插花師傅插的花那麼漂亮？（用姿態語言來引導他們說出花的插法，高低、大小、顏色、樹葉的襯托）
3、教師小結：對呀，插花時一定要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，再加一些草、樹葉，互相襯托，這樣一盆花插的才會更漂亮。
4、師：但剛才我們看到的只是插花師傅插了一種扇形形狀的花，其實插花它是一門藝術，也是一門技術，每個人可以根據自己的喜歡插出不同形狀的花，如：還有球形、S形等很多，瞧我們來看看（播放錄像不同造型的花）
四、第二次嘗試插花，巡迴指導。
1、師：看了這么多不同造型漂亮的花，你現在想插什麼樣的花呢？
2、師：好，我們根據自己的設想，再照著插花師傅的插法，把剛才覺得哪裡插的不滿意的地方進行調整下，也可以全部拔出來重新插一次。相信小朋友肯定比剛才插的更漂亮。（拍照）
五、結束、欣賞。
插好的小朋友請整理干凈自己的位置，然後請客人老師一起來欣賞我們插的花吧！

『捌』 幼兒園美術中班小小插花節的教案

更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 幼兒園大班美術教案：美麗的插花 活動目的 學慣用各種農村自然物進行插花，探索各種插花方式。 嘗試為自己的插花作品取個名字。 萌發幼兒愛美，審美，表現美的情感。 設計思路 正值春天，農村的田埂，小路，小河邊，各種各樣的野花生機蓬勃，野草遍地皆是，雖不華貴，卻也不失清麗，淡雅。當我們領著孩子們置身於其間時，從孩子們發亮的眼神，嘖嘖的稱贊聲中，我受到了啟發。這是孩子們「愛美」情感的自然流露，何不把這些美麗的野花，野草「搬」到我們的教室中來，從而美化我們的環境，陶冶幼兒的性情，使幼兒發現和感受生活中的美，萌發審美，表現美的情趣呢？ 在我們的周圍，丟棄的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中不乏造型別致，顏色美麗的物品，這些看似不起眼的東西，用作插花的器具，既可保護環境，又能廢物利用，實在是妙不可言。 本班幼兒比較喜歡美工活動，動手能力有一定的基礎。讓幼兒嘗試插花，有助於萌發幼兒感受美，表現美的情趣，使幼兒的動手能力進一步得到發展，滿足幼兒探索的慾望。 材料准備 採集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。 收集各種可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷飲盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。 各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲，剪刀，籃子，抹步等）。 教師插花作品及錄像帶，音樂帶。 活動流程 觀察、欣賞-->插花練習-->欣賞幼兒插花作品 -->結束 活動過程 觀察，欣賞 導入主題 師：春天來了，美麗的花兒都開了。我們采了許多野花野草，老師把它們插成了美麗的插花（事先陳列在桌上），插花漂亮嗎？ 插花是一門藝術，裡面有許多許多的學問，我們來看看藝術家的插花，好不好？ 幼兒欣賞「藝術插花」錄像 集中討論：藝術家們的插花為什麼這么漂亮？ **幼兒自由講述 **教師小結 *插花時要注意花朵顏色的深和淺，花朵的大和小，花莖的高和低搭配，插花才好看。 *花插在哪裡？（幼兒講述） 師：只要你喜歡，無論什麼都可以用來插花。 幼兒探索插花 教師示範 **提醒幼兒注意深和淺，大和小，高和低（剪刀）搭配。 **取名 師：老師插的這盆花，看上去像什麼呀？（蝴蝶……） 我們給它取了什麼名字呢？（蝴蝶……） 幼兒討論： 師：你們想不想插花？你想插一盆什麼樣的花？ 3）幼兒插花，教師巡迴指導（播放音樂） **引導幼兒探索與眾不同的插花方式 **引導幼兒為自己的作品取個名字 欣賞幼兒插花作品 介紹自己的作品（與同伴，與客人老師） 師：先完成的小朋友可以向好朋友，客人老師介紹一下你的插花名字叫什麼？為什麼這樣插？ 2）評價自己的作品 集中幼兒作品，請個別幼兒介紹，評價自己的作品 與自己的作品留影 師：小朋友快來，我們請叔叔為我們和我們的插花拍照啰！ 4）延伸活動：欣賞幼兒插花作品錄像 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入

『玖』 手工自製花籃的做法

手工自己發男的做法就是那個做的話你可以做拿那個木頭，那個木板，那個製作成發男。