花卉學論文

❶ 我要寫園林方面的論文，請教一下目前有哪些熱點問題值得研究

一、 園林樹木學方向
1、 當地的行道樹調查及應用研究（可選1～3種）
2、 當地的優良樹種在園林上應用現狀研究（可選4～5種）
3、 當地的優良花灌木調查與研究
4、 公園樹種的應用和調查及其分析
5、 樹木園的建立和管護初探
6、 森林公園的樹種資源初探
7、 森林公園的樹種規劃及其應用
8、 當地紅葉樹種的調查與分析
9、 有前途的紅葉樹種調查與篩選研究
10、 彩葉樹種的選擇及其應用
11、 某1～2個樹種生長發育規律的探討
12、 樹種對環境的影響初探
13、 樹種與熱島效應的調查與初探
14、 當地著名的庭蔭樹調查與初探
15、 當地有發展前途的匍地類樹種調查
16、 當地藤本類應用和發展前途較好的品種探析

二、 園林設計與工程方向
1、 淺論園林建築在現代園林中的作用
2、 園林建築小品的種類及其在園林中的用途
3、 試論臨水建築的布局形式及其造景特點
4、 園亭的造型設計與周圍環境之間的關系
5、 花架、走廊的類型及其在園林中的應用途徑
6、 現代園林綠化中園燈的造景與裝飾功能淺析
7、 大門及出入口在園林中的作用及其造型設計方法
8、 從建築空間處理的典例看園林藝術的魅力
9、 古典與現代園林建築之比較
10、 園林建築設計（本人的設計作品）
11、 淺談園路鋪裝的形式及其裝飾作用
12、 淺析假山的疊山手法及其在園林中的應用途徑
13、 現代園林中水景工程的作用及其特點
14、 試論土方工程在地形改造中的作用
15、 園林工程施工組織管理初探

三、 花卉學方向
1、 結合我國花卉產業的現狀，談談如何與國際花卉市場接軌？怎樣才能成為世界花卉大國？
2、 你所在地常見的一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、室內觀葉植物、木本花卉有哪些？它們的主要區別和栽培特點是什麼？
3、 花卉栽培的環境包括哪些方面？與花卉栽培有何關系？
4、 結合當地的氣候條件，設計、規劃生產100萬支切花的花場，應該有哪些條件和設施？需要資金是多少？
5、 結合當地的氣候條件，設計、規劃生產50萬盆花的花場，應該有哪些條件和設施？需要資金是多少？
6、 實地調查，在你們地區有哪幾種切花百合？它們的栽培技術要點是什麼？
7、 實地調查，在你們地區有哪些切花月季品種？它們的栽培技術要點是什麼？
8、 實地調查，在你們地區有哪些切花菊品種？它們的栽培技術要點是什麼？
9、 實地調查，在你們地區有哪些切花香石竹品種？它們的栽培技術要點是什麼？
10、 實地調查，在你們地區常見的年宵盆花有哪些？介紹五種常見盆花的栽培技術要點？
11、 你所在的城市中，國慶節花壇類型有哪些？它們的設計和施工方法是什麼？
12、 你所在的城市中，露地花卉有哪幾種應用形式？各有什麼特點？
13、 請你設計一個最受歡迎的花壇？用文字和畫圖說明花壇設計思想和施工方法？
14、 實地調查，室內盆花常見的類型有哪些？在室內什麼地方擺放？能擺放多長時間？怎樣養護管理？
15、 實地調查，在你們地區有哪些花卉採用無土栽培？它們的栽培技術要點是什麼？

四、 園林規劃方向
說明：以下各論文需以實例進行說明，並配以適當平面圖、立體圖或透視圖。文字數量控制在3000～5000字。
1、 居住區公園的規劃設計
2、 北方（南方）城市街道行道樹和人行道綠化帶的規劃設計
3、 城市濱水帶綠地的環境設計
4、 居住區中活動場地的調查分析。（應包括：兒童游戲場、體育活動場、停車場）
5、 城市兒童公園的規劃設計。（應包括：設計原則、各分區設計方法，實例分析2～3例、結語）
6、 城市廣場的綠化設計。（應包括：廣場種類、綠化設計注意的問題、案例分析3例左右、結語）
7、 城市綠地分類及城市綠地指標的計算方法。（以2～3個城市為例）
8、 大學校園的綠地規劃設計。（應包括：校園分區、各分區綠地設計注意的問題、實例分析、結語）
9、 托幼機構的綠地規劃設計。（應包括：原則、各分區綠地設計、舉例2～3個、總結）
10、 城市綜合性公園的規劃設計。（1～2個實例分析）
11、 城市園林綠地系統布局形式。（應包括：布局形式種類、特點，以3個城市綠地布局為例說明）
12、 小城鎮公園設計。（應包括：小城鎮公園的發展、設計方法、舉例2～3個）
13、 居住區組團綠地的規劃設計。（應包括：在居住區中的位置、布置形式、設計方法、舉例4～5個、結語）
14、 工廠綠地的規劃設計。（舉例3～4個）
15、 城市中小學綠地的規劃設計。
16、 醫療機構的綠地規劃設計。

❷ 我在大學學的專業是園藝（大專），畢業一年,但沒有從事相關專業,可以考助理園藝師嗎

園林方面的幾種資格證書
園林設計師資格證書
綠化方面:花卉園藝(初級,中級,高級);綠化(初級,中級,2009年GCT碩士學位研究生考試,高級,技師,高級技師)每個階段要有兩年工作年限的限制.
職稱方面:
園林綠化養護師,園林綠化設計師,園林綠化預算員,室內綠化裝飾師.(即將在上海進行試點).
高端方面:
景觀設計師,花藝環境設計師(新的職業標准).
園林工程師(助理工程師,工程師,高級工程師)
可以考的，比如助理工程師、工程師、高級工程師等，這個可是以後自己找工作的砝碼，工資的高低很大部分就決定在這里。還有項目經理的證書不過現在改用二級建造師考試教材了，這個也一定要考出來。我現在在奮斗呢，希望早點考出來。不過提一下，園林的建造師現在國家還沒有定下來的，我們可以考土建或者市政。
設計方面,現在有注冊景觀設計師的職業資格證，是勞動廳發布的，一年考2次{5月和11月），考理論和手繪2項。理論考一般的園林常識和植物知識，很好過的；手繪考的就是一個場地的小快題（3個小時內做出自己的方案平面布置圖及功能分析圖、景點效果圖，在寫上設計說明就OK了）手繪就看自己的水平了，手繪最好是能給自己的圖用馬克筆和彩鉛上上色，那樣可能效果會好一些。
針對園林施工的就是注冊建造師，也就是我們以前說的項目經理，是建設部管的。注冊建造師分為一級注冊建造師和二級注冊建造師2種：一級注冊建造師是全國統考，考4門（難度很大的喲，每年過的人不超過1萬人喲）；二級注冊建造師是每個省自己出題考試，考3門，相對容易點喲。一級注冊建造師和二級注冊二級建造師教材都是一年只考一次。
現在職稱同個人的檔案掛鉤,檔案在那裡,就在那裡評職稱,但是現在的好多人出來後,檔案都不知在那裡,知道在那裡的也沒有時間和信息怎樣評職稱,所以我現在見到的園林工程師一般都是在內的評的再拿出來用,現在的年青人有中級職稱的很少,不知有其它什麼方法可以評到職稱
園林綠化工程師是一個工程師職稱，只需要到人事局辦理就可以了，具體考試什麼，我建議你到人事局問問吧。（職稱考試一般都很容易過的）。
園林工程師考試內容:
(1)考試共分三門:專業基礎知識.專業綜合知識.專業實務
(2)專業基礎知識主要考:園林藝術,園林樹木學,花卉學,園林工程等方面的基礎知識.
(3)專業綜合知識:主要考:園林藝術,園林工程,施工規范.工程方面的法規及規范
如:風景區規范,居住小區綠化規范,城市綠化規范等政策法規,這方面的題較多.園林樹木學.花卉學等,不管是專業基礎,還是專業綜合,園林樹木學都很重要.
(4)專業實務:主要有兩種題型:一為問題題三個,二為設計題,三個園林設計題,二個施工圖設計.設計題可任選三個做.
考園林工程師的要求：有正規單位的3年工作經驗，考英語和計算機等級考試教材，還有專業。工程師到手後5年，可以考高級工程師，要求發表有省級論文一篇。
綠化工、花卉工申請碩士學位統一考試大綱
綠化工、花卉工
一、報考條件
1、具備下列條件之一的，可申請報考初級工：
（1）在同一職業（工種）連續工作二年以上或累計工作四年以上的；
（2）經過初級工培訓結業。
2、具備下列條件之一的，可申請報考中級工：
（1）取得所申報職業（工種）的初級工等級證書滿三年；
（2）取得所申報職業（工種）的初級工等級證書並經過中級工培訓結業；
（3）高等院校、中等專業學校畢業並從事與所學專業相應的職業（工種）工作
園林施工員mba聯考報考指南（大綱）
園林施工員
一、報考條件
1、具備下列條件之一的，可申請報考初級工：
（1）在同一職業（工種）連續工作二年以上或累計工作四年以上的；
（2）經過初級工培訓結業。
2、具備下列條件之一的，可申請報考中級工：
（1）取得所申報職業（工種）的初級工等級證書滿三年；
（2）取得所申報職業（工種）的初級工等級證書並經過中級工培訓結業；
（3）高等院校、中等專業學校畢業並從事與所學專業相應的職業（工種）工作。
二、考核大綱
初級園林施工員
理論部分內容（知識要求）
1、掌握園林綠化施工規范及驗收規范。
2、了解園林建設工程的內容、程序、步驟、特點。
3、了解園林建設工程概算與預算的定額的一般內容。
5、掌握園林工程施工組織與管理的內容及方法。
6、了解設計文件的一般內容、規范。
7、掌握園林建設分項工程的施工管理的內容、要求。
8、對園林行業相關知識有一般了解。
9、掌握安全生產和文明施工知識。
二級二級建造師職業資格教材執業資格考試的報名條件
凡遵紀守法並具備工程經濟類或工程經濟類中等專科學歷並從事建設工程項目施工管理工作滿2年，可報名參加二級建造師執業資格考試。
取得二級二級建造師考試教材職業資格以後對考取一級沒有影響。
二級二級建造師教材考試科目的劃分：
二級建造師考試教材執業資格考試設《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》、《專業工程芾磧朧滴瘛?個科目。
關於建造師的注冊問題
取得二級建造師職業資格教材執業資格證書、且符合注冊條件的人員，必須經過注冊登記後，方可以二級建造師職業資格教材名義執業。建設部或其授權機構為一級建造師執業資格的注冊管理機構；各省、自治區、直轄市建設行政主管部門制定本行政區域內二級建造師執業資格注冊辦法，報建設部或授權機構備案。准予注冊的申請人員，分別獲得《中華人民共和國一級建造師注冊證書》、《中華人民共和國二級建造師注冊證書》。已經注冊的建造師必須接受繼續教育，更新知識，不斷提高業務水平,注冊會計師教材。建造師執業資格注冊有效期一般為三年，期滿前3個月，要辦理再次注冊手續。
園林綠化工程造價員（園林綠化預算員）-----廣東的
考試須知：
考試專業：建築工程、裝飾裝修工程、安裝工程、市政工程。
考試料目：《工程造價基礎知識》、《工程計量和計價實務》。
考試形式：《工程造價基礎知識》為閉卷考試，《工程計量和計價實務》為開卷考試。
報考條件：凡遵守國家法律、法規、恪守職業道德，具備下列條件之一者，均可報名參加考試：
1、工程造價專業，中專及以上學歷；
2、其他專業，中專及以上學歷。
註：根據《全國建設工程造價員管理暫行辦法》的規定，工程造價專業大專及以上應屆畢業憑學歷管理部門驗證的有效學歷證書，可向省工程造價協會申請免試《工程造價基礎知識》。
證書頒發：
參加造價員資格考試成績合格者，由省工程造價協會頒發由中價協統一印製的《全國建設工程造價員資格證書》及專用章，證書編號規則及專用章樣式由中價協統一規定全國通用。
裝飾裝修工程造價員考試教材(裝飾裝修預算員)
培訓內容:
1、裝飾裝修工程基礎知識。 2、工程計價概論。 3、 裝飾識圖。
4、飾裝修工程預結算。 5、裝飾裝修工程定額的使用。
市政工程建築工程造價員培訓教材（市政工程預算員）
培訓內容：
1、市政工程基礎知識。 2、工程計價概論。 3、道路工程。 4、 土石方工程。
2、橋涵護岸工程。 5、市政管網工程。 6、隧道工程。
安裝工程造價員 (安裝預算員) 培訓班
培訓內容
1、工程量清單計價原理和計價規范的應用。 2、安裝工程綜合定額套價辦法和計費程序。
3、單計價和定額計價工程量計算程序。 4、電氣設備安裝清單和定額計價編制案例。
5、排水、消防工程清單和定額編制計價案例。 6、通風空調工程清單和定額編制計價案例。
7、程材料價格的確定。 8、工程價差調整依據。
9、 程招標和合同管理。 10、計價軟體上機操作。
建築工程造價員 (土建預算員) 培訓班
培訓內容：
1、建築識圖基本知識。。 2、施工定額與預算定額。
3、的組成及其計價方法。 4、工程量計算規則及實例計算。
5、程量清單基本知識。 6、施工圖預算並編制的原理、步驟和技巧。
7、建築工程定額原理。
造價員（預算員）：
能夠熟練掌握國家的法律法規及有關工程造價的管理規定，正確編制和審核施工圖預算，參加
工程的招投標工作，全面掌握施工合同條款編制竣工工程的決算，負責工程材料分析復核材料價差，
收集和掌握技術變更，材料代換記錄，並隨時做好造價測算, 完成工程造價的經濟分析，及時完成
工程決算資料的歸檔。
2007年園林園藝師系列國家職業資格統一考試培訓通知
一、培養目標：培養具備園林園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
二、培養要求：主要學習園林園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產、技術開發和推廣、園藝企業經營管理方面的基本能力。
三、就業方向：可在農業、生命科學、商貿、醫葯、管理等領域或部門從事與園林園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作。
四、報考條件
遵紀守法，具有良好的職業道德並具備下列條件之一者均可申報。
五、考試時間與地點
考試時間： 4月29日、6月17日、10月14日、12月16日（以實際通知為准）
考試地點：助師級、師級考試地點為永州；高級考試地點為長沙
六、考試結構與資格鑒定認證
1、理論知識考試
2、操作技能考核
培訓期滿，經全國統一鑒定成績合格後，統一由國務院國資委頒發全國通用的法定職業資格證書，並實行統一編號登記管理，並可網上查證。
七、培訓項目、培訓課時、收費標准：
項目
收費標准
培訓課時
等級
說明
高級園林園藝師
3180元/人
80課時
高師級
包含教材資料、培訓、考試鑒定、辦理證書等全部費用
園林園藝師
1880元/人
64課時
師級
助理園林園藝師
1230元/人
48課時
助師級
景觀設計師
隨著我國城市建設和環境建設的高速推進，景觀設計師逐漸從風景園林設計、城市規劃設計、建築設計等行當中獨立出來，成為一種新職業。上海市勞動局給該職業下的定義是：能運用專業知識及技能，從事景觀規劃設計、園林綠化規劃建設和室外空間環境創造等方面工作的專業設計人員。目前，全國已有數萬名景觀設計人員，他們的核心技能是景觀規劃設計、園林綠化規劃建設、室外空間環境創造、景觀資源保護等。
比起大刀闊斧的城市規劃，景觀設計師的功力在於城市環境的精雕細琢。它不是簡單的做做設計、畫畫圖紙，一個優秀的景觀設計師需要懂得城市規劃、生態學、環境藝術學、建築學、園林工程學、植物學，以及人文心理學、社會科學方面的知識。也就是說，要熟知自然科學、社會科學和工程學三個方面，了解景觀環境設計藝術與硬科學、工程技術的關系，掌握城市景觀環境規劃設計的技能。風景園林、環境藝術、室內裝潢、園林藝術、建築、城市規劃等專業畢業的人才都有可能成為景觀設計師。
誰能成為景觀設計師
雖然景觀設計師剛剛被"任命"為365行中的一種，但我國目前的景觀設計人才數量並不少。不過整體素質不高，多是剛畢業不久的大學生和從其他行業轉行而來的從業者。這些人大多來自三類專業：建築學院的景觀規劃設計類與相近專業、園林學院的園林專業和美術院校的環境藝術專業，分別側重於與建築城規銜接的規劃設計、植物景觀配置和環境藝術設計。劉教授認為，優秀的景觀設計師需要結合上述幾個專業的特長，將思路變成圖紙和文字，並指導他人將設計變成現實。
景觀設計師的工作包括先進行實地勘察，了解地域環境、土地條件和當地文化，再進行概念設計、方案設計、施工圖設計，最後付諸於實施。這是一個極其繁瑣的積累過程。一般來說，經過10－15年的實踐才能塑造出一個知識技能全面的的景觀設計師，而現在很多年輕設計師缺少實戰經驗，喜歡紙上談兵，設計又多模仿國外作品，導致設想和現場效果脫節或經不起時間的考驗。
發展前景與錢景
北京申奧成功、上海申博成功、房地產估價師考試用書業升溫等一系列利好消息，讓道橋景觀、建築景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀建設師帶來了難得的發展機遇。從上海的地域特色來看，城市環境景觀設計和居住區環境設計方面的景觀設計師最為稀缺。
眼下上海的景觀設計公司數量頗多，他們對人才的需求數量不可小覷。從國外發達國家的經驗看，景觀設計的需求是不斷擴大的，具有高度的生命力。需求旺盛加上專業本身的含金量，景觀設計師將躋身高薪一族，且薪酬會隨著年資的增長迅速升高。據中國景觀建築人才網負責人透露，剛畢業的初級設計師月薪2000－3000元，工作3年以上的設計師，月薪升至6000元，而8－10年以上工作經驗，又有大型設計項目負責經驗的，年薪則能輕松突破30萬元。
景觀設計師的培訓途徑
如此高薪兼有發展潛力的職業，必定讓大多數人心嚮往之。如何能才能成為景觀設計師呢？
劉教授告訴記者，做景觀設計師，必須是建築、園林、城市規劃、環境藝術等專業科班出身，沒有強大的理論基礎，想要"半路出家"很難。在學歷教育方面，建築城規類、農林類院校都有相關專業可以報讀。前者以同濟大學的景觀設計類專業為首，後者以北京林業大學的園林園藝類專業為首。如果想進一步深造，同濟大學設有景觀規劃設計專業的碩士、博士點，清華大學、北京大學也設立了相應的碩士、博士專業。
對那些想要充電的規劃設計人才，上海也從去年開始展開了少量的培訓課程。如要提高風景園林規劃設計人員的手繪表現能力，可以參加中國風景園林學會和上海海粟美術設計學院舉辦的"風景園林規劃設計手繪三維景觀表現圖進修班",成考教材。此外還有同濟大學推出的"景觀規劃設計"專業碩士研究生課程進修班，"高級景觀設計師進修課程"，"城市景觀環境規劃設計進修班"等。
在園林綠化領域，以下三類人才是最受青睞、需求量最大的：
● 景觀設計師
景觀設計師是該領域的"寵兒"。最近正在才市招聘的近10家綠化單位，幾乎都對景觀設計師有需求。
景觀設計師是隨著我國城市建設和環境建設的高速推進，逐漸從風景園林設計、城市規劃設計、建築設計等行當中獨立出來的新職業。上海市勞動與社會保障局給該職業下的定義是：能運用專業知識及技能，從事景觀規劃設計、園林綠化規劃建設和室外空間環境創造等方面工作的專業設計人員。
目前全國已有數萬名景觀設計人員，他們的核心技能是景觀規劃設計、園林綠化規劃建設、室外空間環境創造、景觀資源保護等。剛畢業的初級設計師月薪2000－3000元，工作3年以上的設計師，月薪可升至6000元，而8－10年以上工作經驗，又有大型設計項目負責經驗的，年薪則能輕松突破30萬元。
● 園林/綠化工程師
如果說景觀或園林設計師負責出創意的話，園林/綠化工程師就負責把藍圖變為現實。
他們的工作職責包括審核專業設計方案、施工圖，負責園林景觀工程的招投標及現場管理和工程的現場協調組織，主管綠化工程的監理工作,全國統計師考試用書。他們除了經過城市規劃、生態學、環境藝術、建築學、園林工程學、植物學專業教育培訓外，還必須是設計規劃和管理方面的行家裡手。職業要求是，園林及園林建築等相關專業畢業，有豐富的園林建築相關工作經驗，最好有房地產經紀人考試教材開發企業相關崗位工作經驗,社會工作者考試教材；要熟悉國家建築施工的相關規范，熟悉操作OFFICE、CAD等軟體；有較強的溝通協調能力和基本的英語讀、寫能力。
● 園藝師
去年9月，國家勞動和社會保障部正式通過了花卉園藝師國家職業標准，這意味著今後園藝師行業也要持證上崗。園藝師不僅要求懂得植物的種植和養護，還要懂得色彩搭配，有很高的審美能力，同時還要有廣博的知識和豐富的經驗積累。
園藝師職業，可以說是印證了一句老話："越老越值錢。"初級園藝師，月薪不過千元左右，而高級園藝師月收入都在萬元以上。經驗老道的園藝師，熟悉植物生長規律及習性，熟知土壤、氣候等因素與植物生長的關系，這些都不是書本上的理論知識可以迅速補充的，需要長時間實踐的檢驗。
相關鏈接：
園林綠化相關職業資格證書
● 景觀設計師
本職業共設四個等級，分別為景觀設計員（國家職業資格四級）、助理景觀設計師（國家職業資格三級）、景觀設計師（國家職業資格二級）、高級景觀規劃設計師（國家職業資格一級）。上海地區僅試運行二級和三級的職業鑒定。
具備下列條件之一者，可申報《景觀設計師》職業（三級）：
1、高中、中專、中技、職校相關專業畢業，5年以上相關工作經驗；
2、大專以上學歷，3年以上相關工作經驗；
3、本科學歷，相關專業畢業。
具備下列條件之一者，可申報《景觀設計師》（二級）：
1、中專、中技、職校相關專業畢業，7年以上相關工作經驗；
2、大專以上學歷，5年以上相關工作經驗；
3、本科學歷，相關專業畢業，2年以上相關工作經驗。
相關專業包括：植物學、規劃學、園林學、建築學、美術設計、環境學、視覺藝術、農藝學等專業。
相關職業包括：注冊建築師考試教材、植物種植員、規劃師、園林設計師、環境規劃與設計、視覺設計、農藝師等。
● 花卉園藝師
花卉園藝師國家職業標准標准包含花卉工、綠化工和育苗工三個工種。"標准"將花卉園藝師這一職業分為5個等級，並從花卉生產設施建設及設備使用、花卉的分類與識別、花卉種子（種苗、種球）生產、花卉栽培與管理、花卉應用與綠化施工、培訓與指導幾個方面對各個等級的工作內容、技能要求和相關知識提出了具體要求。
關於5大員的問題：
一、開考專業
預算員，施工員，質檢員，安全員，材料員
二、考試級別
初級、中級、高級
三、報考條件
1 、初級（具備以下條件之一）
（ 1 ）本專業或相關專業中專以上學歷。
（ 2 ）從事本職業工作 2 年以上。
2 、中級（具備以下條件之一）
（ 1 ）本專業或相關專業大專以上學歷。
（ 2 ）連續從事本職業工作 4 年以上。
（ 3 ）取得本職業初級證書，從事本職業工作 2 年以上。
3 、高級（具備以下條件之一）
（ 1 ）本專業本科以上學歷，並從事本職業工作 2 年以上。
（ 2 ）本專業大專以上學歷，並從事本職業工作 4 年以上。
（ 3 ）取得本職業中級證書，從事本職業工作 3 年以上。
四、收費標准
勞動部
初級： 700 元
中級： 900 元
高級： 1400元
建設部
費用： 750 元
（此費用含考試費、鑒定費、證書工本費）。
持原建設部門《建設職業技能崗位證書》參加考試合格者可換發《國家職業資格證書》，換證僅收考試鑒定費和證書費。
五、證書
1.勞動部《國家職業資格證書》,此證書無須年檢，全國通用。
2.培訓合格證書。
六、報名事項
1 、報名資料：一寸彩照 4 張，兩寸彩照 2 張，身份證和學歷證復印件各兩份.
1:次證書考試不分地域性。
2:一般在培訓申報考試機構報名.
3:考試時間一般是以申報機構的申報時間為主,國家規定一般可以申報的時間是每個月的第2周可以申報考試,
4:在校大學生可以報考中級.
5:考試內容: 預算員：《建築識圖》、《房屋構造》、《建築工程定額與預算》、《建築施工技術》
施工員：《建築力學》、《建築材料》、《建築結構》、《建築施工技術》
質檢員：《質量事故分析》、《建築施工技術》
材料員：《建築材料》、《建築施工技術》
安全員：《安全生產技術與管理技術》、《建築企業經營管理》

❸ 花卉學論文，5000字 。急求

要求的是
理想的額，

❹ 園林工程師是主要哪些流程，壓考什麼有什麼要求

一、考試共分三門:專業基礎知識、專業綜合知識和專業實務。
1、專業基礎知識主要考園林藝術，園林樹木學，花卉學，園林工程等方面的基礎知識；
2、專業綜合知識主要考園林藝術，園林工程，施工規范，工程方面的法規及規范。如:風景區規范，居住小區綠化規范，城市綠化規范等政策法規，這方面的題較多。園林樹木學，花卉學等，不管是專業基礎，還是專業綜合，園林樹木學都很重要；
3、專業實務主要有兩種題型:一是問題題，有三個,二個為設計題；三個園林設計題；二個施工圖設計。設計題可任選三個做。
二、考園林工程師的要求：有正規單位的3年工作經驗，考英語和計算機，還有專業。工程師到手後5年，可以考高級工程師，要求發表有省級論文一篇。

❺ 專科生考研，考園林專業

專科生考研：
專科畢業滿兩年可以以同等學力身份報統考的研究生，還要符合招生單位的具體規定。好大學對同等學力考生要求太苛刻，如有的好大學不接受同等學力考生：有的要發表過的論文原件：有的要英語四級證：有的要續本主要課程成績單。一般非重點大學沒這些附加條件，專科畢業滿兩年就可報考。你最早能報2014的研究生，報名時間2013年10月。以同等學力身份報考者復試時加試兩門專業課。專科生一般不允許跨專業考研，專科生考研攔路虎太多，你最好還是先續本，通過自考或成考都可續本。本科生可以跨專業考研，復試時也不加試。

園林工程師考試內容:

(1)考試共分三門:專業基礎知識.專業綜合知識.專業實務

(2)專業基礎知識主要考:園林藝術園林樹木學花卉學園林工程等方面的基礎知識.

(3)專業綜合知識:主要考:園林藝術園林工程施工規范.工程方面的法規及規范

如:風景區規范居印小區綠化規范城市綠化規范等政策法規這方面的題較多.園林樹木學.花卉學等不管是專業基礎還是專業綜合園林樹木學都很重要.

(4)專業實務:主要有兩種題型:一為問題題三個二為設計題三個園林設計題二個施工圖設計.設計題可任選三個做.

考園林工程師的要求：有正規單位的3年工作經驗，考英語和計算機，還有專業。工程師到手後5年，可以考高級工程師，要求發表有省級論文一篇。

綠化工、花卉工考試大綱

綠化工、花卉工

一、報考條件

1、具備下列條件之一的，可申請報考初級工：

(1)在同一職業(工種)連續工作二年以上或累計工作四年以上的;

(2)經過初級工培訓結業。

2、具備下列條件之一的，可申請報考中級工：

(1)取得所申報職業(工種)的初級工等級**滿三年;

(2)取得所申報職業(工種)的初級工等級**並經過中級工培訓結業;

(3)高等院校、中等專業學校畢業並從事與所學專業相應的職業(工種)工作

園林施工員考試大綱

園林施工員

一、報考條件

1、具備下列條件之一的，可申請報考初級工：

(1)在同一職業(工種)連續工作二年以上或累計工作四年以上的;

(2)經過初級工培訓結業。

2、具備下列條件之一的，可申請報考中級工：

(1)取得所申報職業(工種)的初級工等級**滿三年;

(2)取得所申報職業(工種)的初級工等級**並經過中級工培訓結業;

(3)高等院校、中等專業學校畢業並從事與所學專業相應的職業(工種)工作。

二、考核大綱

初級園林施工員

理論部分內容(知識要求)

1、掌握園林綠化施工規范及驗收規范。

2、了解園林建設工程的內容、程序、步驟、特點。

3、了解園林建設工程概算與預算的定額的一般內容。

5、掌握園林工程施工組織與管理的內容及方法。

6、了解設計文件的一般內容、規范。

7、掌握園林建設分項工程的施工管理的內容、要求。

8、對園林行業相關知識有一般了解。

9、掌握安全生產和文明施工知識。

二級建造師執業資格考試的報名條件

凡遵紀守法並具備工程經濟類或工程經濟類中等專科學歷並從事建設工程項目施工管理工作滿2年，可報名參加二級建造師執業資格考試。

取得二級建造師職業資格以後對考取一級沒有影響。

二級建造師考試科目的劃分：

二級建造師執業資格考試設《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》、《專業工程芾磧朧滴瘛?個科目。

關於建造師的注冊問題

取得建造師執業資格**、且符合注冊條件的人員，必須經過注冊登記後，方可以建造師名義執業。建設部或其授權機構為一級建造師執業資格的注冊管理機構;各省、自治區、直轄市建設行政主管部門制定本行政區域內二級建造師執業資格注冊辦法，報建設部或授權機構備案。准予注冊的申請人員，分別獲得《中花人民共和國一級建造師注冊**》、《中花人民共和國二級建造師注冊**》。已經注冊的建造師必須接受繼續教育，更新知識，不斷提高業務水平。建造師執業資格注冊有效期一般為三年，期滿前3個月，要辦理再次注冊手續。

園林綠化工程造價員(園林綠化預算員)

考試須知：

考試專業：建築工程、裝飾裝修工程、安裝工程、市政工程。

考試料目：《工程造價基礎知識》、《工程計量和計價實務》。

考試形式：《工程造價基礎知識》為閉卷考試，《工程計量和計價實務》為開卷考試。

報考條件：凡遵守國家法律、法規、恪守職業道德，具備下列條件之一者，均可報名參加考試：

1、工程造價專業，中專及以上學歷;

2、其他專業，中專及以上學歷。

註：根據《全國建設工程造價員管理暫行辦法》的規定，工程造價專業大專及以上應屆畢業憑學歷管理部門驗證的有效學歷**，可向省工程造價協會申請免試《工程造價基礎知識》。

頒發：

參加造價員資格考試成績合格者，由省工程造價協會頒發由中價協統一印製的《全國建設工程造價員資格**》及專用章，**編號規則及專用章樣式由中價協統一規定全國通用。

❻ 園林學生的理想

你的風景我的夢
——園林專業的理想

《河南大學學報》（我有PDF文檔，留下郵箱發給你）
自從北京申奧成功, 「 辦綠
色奧運, 建生態城市」就成了政
府和民眾共同的心願。其實不唯
北京、不唯籌辦奧運會, 如今中
國眾多城市和行業都在大打「 綠
色」 「 生態」牌在城市改造、道路
拓寬、廣場建設項目中, 人們越
來越關注綠化景觀設計綠化及
生態環境不僅已經成為大眾生
活的新追求, 也成為房地產企業
市場營銷的新手段, 「 城市森林
半島」 「 湖岸花園」「 都市氧吧」早
已成為房地產廣告的主題詞與
此同時, 多家企事業單位也在
「 與城市環境協調, 讓員工和客
戶舒暢」理念的指導下, 開始注
重自家小環境的綠化和景觀改
造⋯ ⋯其實, 以改善人居環境為
理想的園林專業素來就備受社
會推崇。西方學者認為「 園林是
人類詩意的棲息。」「 園林的理想
是在地面上建造天堂。」我國園
林藝術不但是燦爛民族文化的
重要標志, 還對世界園林藝術產
生過重大影響。
世界現代園林發展的趨勢
是向著自然化、森林化、人文化方
向邁進, 「 讓人在自然中生活, 讓
自然更貼近人」 , 這就要求城市園
林、城市綠地、大地園林及園林文
化等學術造詣和設計水平更上一
層樓, 促使社會對園林專業高精
人才也有著更強烈的呼喚。放眼
中國, 放眼未來, 隨著國民經濟持
續快速增長、城市化進程加快和
房地產業興起、旅遊及休閑度假
產業崛起、環境保護意識提高, 再
加上重大基礎設施建設如交通
建設對園林綠化和環境建設等
配套項目的拉動, 中國園林產業
高速發展的外部條件已經基本成
熟, 將進人起跑和起飛階段, 估計
今後一年, 中國園林產業將
以一左右的年增長速度
快速發展。行業興盛, 預示著專業
人才—那些既懂園林綠化景觀
設計和花卉苗木養護, 又懂「 綠色
經濟」 經營管理的園林專業畢業
生, 將風雲際會, 全線飄紅, 成為
社會需求旺盛的專業人才。
那麼, 我國園林專業的教育
現狀如何, 我們又該到哪裡被金
呢在我國, 園林專業也稱做風景
園林、景觀學、觀賞園藝、景觀建
築等, 一般設立在綜合、工科、農
林、藝術等類別的院校中。院校性
質不同, 其課程設置、教學內容和
培養方向也有所不同農林院校
以風景園林、園藝為主, 工科院校
以工程建築、城市規劃為主, 綜合
大學以園藝、城市規劃為主, 藝術
院校則更加突出藝術設計等特
色。總之, 不同院校對該專業有不
同的闡釋和安排, 課程設置相異,
呈現百花齊放的局面。
因為發展態勢明媚、就業前
景廣闊, 國內眾多院校紛紛開設
或加強園林專業教育。
同濟大學建築與城市規劃
學院景觀學系是基於風景園林
規劃和旅遊管理旅遊規劃兩
大學科而建立的, 專業特色主要
是將景觀風景園林規劃設計
與旅遊管理旅遊規劃兩大學
科專業合二為一, 為傳統的風景
園林專業創造性地融人現代旅
游學內涵。
同濟大學開辦風景園林本
科專業及其近鄰專業已有年
歷史, 是中國建築規劃類院校中
歷史最長, 唯一堅持至今的風景
園林類學科專業, 主要為文物、
文化、旅遊主管部門, 風景名勝
區的建設部門, 風景園林規劃設
計、城市規劃、建築設計部門, 城
鄉環境保護部門培養掌握風景
旅遊資源保護、旅遊開發、旅遊
發展規劃、旅遊景區總體規劃、
景區詳細規劃設計、城市景觀規
劃設計、經濟管理等方面的高層
次專業人才, 在教學上側重提高
學生的設計能力, 突出其在建
築、造型等方面的特長, 畢業生
可獨立完成一般項目的從規劃
到設計的全部過程, 尤其是建築
設計和廣場等硬質設計方面的
能力相當突出。課程設置包括繪
畫、工程制圖、園林設計、園林建
築、園林工程、城市規劃、造型藝
術、生態學、計算機輔助設計、室
內設計、工程施工與預算等, 具
有典型的工科特色。
北京林業大學園林學院擁
有我國歷史最悠久、學科建設最
完善的園林專業, 該專業主要培
養以生態、園林藝術、園林建築、
園林工程、園林綠化和園林植物
為綜合基礎, 掌握風景區、森林
公園及各類城市園林的總體規
劃, 地形地貌設計, 園林植物繁
育、栽培、養護管理及園林施工
方面的高級園林綜合人才。學制
四年, 畢業生授予農學學士學
位。該系師資力量雄厚, 教師中
有陳俊偷教授和孟兆貞教授兩
位院士。
因為背靠深厚的農林學專
業學科, 該校的園林專業在課程
設是植物類和設計類並重,
主要專業課包括生態學、園林藝
術原理、繪畫、設計初步、園林設
計、風景區規劃、園林綠地規劃、
園林建築設計、園林工程、園林
樹木學、園林花卉學、植物生態
學、園林史等。
中國農業大學觀賞園藝與
園林系則充分利用園藝植物生
產與流通的綜合優勢, 圍繞觀賞
植物遺產育種、栽培生理與生
態、乾花與壓花工藝等學科方
向, 注重植物學和生態學教育,
營造自己的培養特色, 專業課程
主要包括植物系統分類學、植物
生理學、土坡學、農業氣象學、園
林育種學、園藝作物營養、園藝
植物病蟲害防治學、花卉栽培
學、觀賞樹林學、植物造景等。
該系本科生教育重視植物
學科的基礎理論和觀賞植物生
產、流通等技能, 兼顧園林規劃
設計理論與技能的培養。
西南大學園藝園林學院前
身是原西南農業大學園藝系, 始
建於年, 其園林植物與觀
賞園藝是省部級重點建設學科。
該校園林專業主要培養具備生
態學、園林植物與觀賞園藝、風
景園林規劃與設計等方面知識,
主要課程有觀賞植物學含分類
學、園林植物遺傳育種學、設計
初步、美術包括色彩和素描、
園林工程制圖、城市園林綠地規
劃、園林樹木學、花卉學、園林藝
術與設計、園林植物造景設計、
園林工程、園林建築、盆景學等。
本科畢業生授予農學學士學位。
青島農業大學園藝專業主
要培養學生系統掌握園藝作物
的栽培、品種選育、病蟲害防治、
產品貯藏保鮮與加工以及商品
貿易基礎理論和實踐技能, 主要
課程有植物學、植物生理學、生
物化學、遺傳學、土壤肥料學、土
壤農業化學、普通微生物學、園
藝植物栽培學、園藝植物育種
學、園藝植物病理學、園藝植物
昆蟲學、園藝植物組織培養、設
施園藝學、無土栽培學、園藝產
品商品學等。
河北科技師范學院園藝園
林系具有年的辦學歷史, 師
資力量雄厚, 辦學設施優良, 與
國內外多所大學及科研單位保
持良好的合作關系。園林植物與
觀賞園藝學科為院級重點學科,
該專業在教學中緊密結合本地
園林植物資源及城市園林綠化
工作開展野生花卉、彩葉樹種、
園林設計方面的研究, 結合項目
實施, 培養學生完成實際工作的
能力, 畢業生就業率在
上, 考研錄取率在以上。
開辦該專業的院校還有北
京農學院、天津大學、上海交通
大學、河北農業大學、河北工程
學院、河南科技學院、山東農業
大學、山東建築大學、山西農業
大學、黃山學院、安徽農業大學、
安徽建築工業學院、安徽技術師
范學院、江西農業大學、蘇州大
學、南京農業大學、蘇州科技學
院、浙江大學、浙江林學院、華中
農業大學、湖南農業大學、中南
林業科技大學、吉首大學、華南
農業大學、韶關學院、廣西大學、
雲南農業大學、西南林學院、貴
州大學、四川大學、成都理工大
學、四川農業大學、西北農林科
技大學、延安大學、東北林業大
學、東北農業大學、沈陽建築大
學等。由於課程設置和培養目標
的差異, 不同類型學校的畢業去
向有所側重。如北京林業大學園
林系畢業生可在城建、園林部門
和科研機構、大專院校等企事業
單位從事城市綠地系統、各類公
園、景區、工礦區、庭院綠化的規
劃設計、施工和管理, 以及園林
植物的繁育、花卉生產等的教
學、科研工作, 就業面較寬農業
院校培養的畢業生大多落腳在
與園林植物有關的栽培、養護、
植物造景、插花等行業工科院
校畢業生適合做居民區環境設
計、城市廣場設計等與建築相關
的設計行業同時, 園林專業畢
業生也適合在旅遊、環境藝術、
房地產等行業從事技術和管理
工作。
除了直接參加工作, 園林專
業畢業生繼續深造的空間也極
其寬廣。農業院校學生發揮植物
學和生態學的優勢, 除了本專業
外, 還可以報考生物技術、食品
科學、生態學等學科研究生, 當
然也可以選擇報考綜合院校的
景觀系工科院校學生設計能力
突出, 讀研時可以轉報建築學、
城市規劃等相近學科還有, 該
專業畢業生也比較容易申請到
美國、加拿大、德國等景觀學科
發達國家留學。
園林專業作為工程、生物和
藝術完美結合的行業, 工作環境
舒適, 有充足的戶外活動時間,
收人也頗為可觀。目前, 國內該
專業畢業生供求比在一
之間, 遠沒有達到飽和。但是, 園
林專業在培養模式上也存在隱
優據不完全統計, 中國的農林
院校幾乎都有園林專業, 不少大
學還在躍躍欲試, 盲目跟風導致
師資力配備不足, 教學質下
降還有, 諸多院校的教育方向
都是偏向大而全, 缺少明確的特
色和風格。這些, 都需要我們加
以考量。

❼ 【專業介紹】什麼是園藝專業，研究的主要方向。

園藝專業分為蔬菜、花卉、果樹，南方還有茶方向，不過現在的園藝也大部分是大園藝，上邊的方向都會涉及。
主要課程有花卉學、果樹學、樹木學、植物生理、遺傳育種等

❽ 我是風景園林專業的，想做一份廣場設計的畢業論文，誰能幫我一下，開題報告怎麼寫啊謝謝啦

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摘要 闡述了風景園林專業花卉學教學改革的措施,包括選用合適的教材、採用現代化的教學方式、增加實踐教學時間、改革評價體系的等內容,以期提高教學質量和學生的實踐能力。

關鍵詞 風景園林專業;花卉學;教學改革;教學實踐

ty

XU Jian-gang 1 LIU Tao 1 XU Jian-rong 1 JIANG Hong-qi 2 HOU Er-qin 3

(1 Changzhou Huanyi Landscape Engineering Co.,Ltd.,Changzhou Jiangsu 213152; 2 Nanjing Zhongsheng Landscape Co., Ltd.; 3 Baixia District Virescence Institute in Nanjing City)

Abstract Measures of the reform of floriculture teaching for landscape architecture specialty were stated,including selecting suitable textbook,taking modern teaching methords,increasing time for practical teach and reforming evaluation systerm,so as to promote teaching quality and students』 practical abilities.

Key words landscape architecture specialty;floriculture;teaching reform;teaching practice

花卉學是論述花卉的種類、形態、習性及培育、應用等方面的學科,它既涵蓋基礎理論又不乏栽培技術和花卉應用[1]。花卉學是南京林業大學風景園林本科和園林高等職業教育中的一門專業骨幹課,同時又是城市規劃、環境藝術、林學的選修課,現已成為省級精品課程。筆者從事花卉教學20餘年,總結了不同專業在花卉學教學上的區別。風景園林本科主要培養園林設計和施工方面的人才,而園林高等職業教育主要培養面向生產、建設、管理和服務一線的技術應用型人才。雖然教學目的不一樣,但是在花卉識別上對學生要求是相同的。不同的是本科的花卉學注重學習花卉的應用方面的知識,而園林高等職業教育在理論問題的掌握方面比本科要求適當降低,更加註重學習花卉的繁殖、栽培管理方面的知識[2-3]。其他專業如城市規劃、環境藝術、林學的花卉學教學則是更多的讓學生了解花卉知識,有助於將來的工作。經過長期的教學實踐,筆者認為園林專業的花卉學教學任重道遠。雖然發展總體趨勢是良好的,但其中也不乏一些問題。現就花卉學改革的措施作一探討。

1 選用適宜的教材

早期南京林業大學採用北京林業大學園林系花卉教研組主編的《花卉學》作為教材,其理論內容相當全面廣泛,但由於編寫時間較早,沒有完全反映目前園林應用的新、優、特的花卉品種。園林花卉教研組教師針對江浙一帶花卉的特點合力編寫了《花卉學》《園林花卉》 2本教材。該教材內容新穎、實用性強,同時配備了花卉圖片的光碟,供學生學習時使用。《園林花卉》在內容設置了7章,分為花卉概述、花卉的生長發育、花卉與環境的關系、花卉栽培設施、花卉的繁殖與栽培、花卉的應用及常見花卉。光碟重點反映了花卉種類的識別、繁殖方法、栽培設施、應用形式等。實踐證明,它們增加了學生對花卉的感性認識,對促進學生自主學習大有裨益,更適合南京林業大學園林專業的學生使用。

2 採用現代化的教學方式

世界各地的花卉資源十分豐富,由於受到時間、空間的限制,不可能集四季花卉於一時開放,更不可能集全球花卉於一室,因此到現場所認識到的花卉數量有限,也不可能觀察到大部分花卉生育周期的全過程、花卉的生態習性;掌握大部分大花卉繁殖、栽培的原理;充分了解花卉應用的基本形式和原則等。傳統的花卉學教學主要以教師講授理論知識為主,常常採用灌輸式的教學方法。若採用傳統教學方法,在黑板上憑空談論各種花卉的形態特徵、生育周期、生態習性等,根本不可能讓學生得到豐富的、直觀、生動的花卉學知識,反而讓學生感到這門課程枯燥而乏味。筆者將花卉學多媒體課件應用於教學中,收到了很好的效果 。藉助多媒體教學使學生能在教師的語言和多媒體直觀圖像及文字的互補中[4],了解花卉學知識,給學生以非常直觀的感受。課件中插入大量的國內各大城市如杭州、南京、北京、昆明及國外如新加坡、馬來西亞、泰國、日本等國家園林中應用的花卉。還收集了大量關於花卉知識的光碟,挑選部分放給學生看,如通過觀看荷蘭花卉生產的光碟,使學生們了解球根花卉的生產周期。同時,課件也可以在網路上在線觀看,讓更多學生自學這門課程。這種教學手段的應用使花卉學的教學更加形象、生動,培養學生學習花卉知識的興趣,開闊學生的視野,切實地提高了學生識別花卉和應用花卉的能力。

3 增加實踐教學時間

花卉學是一門實踐性很強的課程,僅依靠多媒體課件是不夠的。因此,學校在修訂花卉教學計劃時,增加了花卉學實踐教學時間。《花卉學》課時為80學時,每學期40學時,分2個學期,便於學生觀察一年內不同花期的植物。除花卉學老師外還增加了花卉學課的助教;除了課堂教學外,還增加識別花卉種類的實踐教學。實行大班統一授課,小班實踐教學。引種了100多種新、優、特花卉種植校園內,便於同學們現場學習花卉知識。教師帶學生在南京、杭州等城市的公園、廣場、花卉市場、花卉生產基進行花卉種類識別的現場教學同時了解花卉的生產全過程,學習花卉的應用。

針對園林高等職業教育的學生,增加了生產實踐,直接參與實踐基地的日常生產過程,教師組織學生參加苗圃整地、播種、扦插、移栽、澆水、施肥等實踐活動。

4 改革評價體系

由於傳統的評價方法往往以理論為主,書面考試較難考核學生的真實水平與能力。因此,為了促進學生的發展,加強學生思維和創新能力的培養,筆者建立了新的教學評價體系。在考核內容上,做到理論知識與實踐內容相結合。重視平時花卉知識的學習,認識花卉植物 300 種,掌握各類花卉繁殖、栽培的方法和步驟,能進行花卉周年供應的生產安排,了解花壇、花境等花卉應用的設計與布置。