老師讓我插花

❶ 怎麼讓家教老師主動讓我摸她(還可以脫衣)

呵呵
長大了什麼都會懂得。
你還小。
光幻想就好。
不要有太大的動作。
對自己身體發育不好
也危害心理健康
還是純真點好

❷ 上生物課老師 讓我躺在講台上搞人體

示例而已，沒必要多想。

生物課是當代的重大科學課題，然而卻又是至今依舊了解甚少的最基本的生物學問題。

關於生命的起源，歷史上曾經有過種種假說：如「神創說」(認為生命是由上帝或神創造的)、「自然發生說」(認為生命,尤其是簡單生命是由無生命物質自然發生的)等。這些假說多出於臆測，已被人們所否定。

從近年召開的國際生命起源學術會議提出的研究論文看，當代關於生命起源的假說可歸結為兩大類：一是「化學進化說」，一是「宇宙胚種說」。細胞的全能性不是動物細胞培養的基礎，細胞的全能性是植物細胞培養的理論基礎。而動物細胞培養的理論基礎是細胞增殖。

化學進化說主張，生命起源於原始地球條件下從無機到有機，由簡單到復雜的一系列化學進化過程。宇宙胚種說則認為，地球上最初的生命是來自地球以外的宇宙空間，只是後來才在地球上發展了起來。

上海交通大學醫學院內，一堂特殊的授課正在進行——同學們沒有端坐在課桌邊，而是集體肅穆站立。這堂課的「老師」也沒有站在講台上，而是靜靜地「躺」在儲櫃里——其被稱為「大體老師」。

「大體老師」是醫學界對遺體捐獻者的尊稱，他們讓學生能在最接近真實的人體上進行模擬手術訓練。對醫學生來說，他們是無言的良師，是感知生命的領路人。

據悉，上海交通大學醫學院1982年成立接收「大體老師」的遺體接受站，是上海最早設立的遺體接受站之一。

截至目前，共有9623人在醫學院登記，表達捐獻遺體意願，2980人成為令人尊敬的「大體老師」。他們用自己的軀體，為醫學生們架起通往神聖醫學殿堂的橋梁，將自己對世界的愛永遠傳遞下去。

❸ 老師要我製作插花，怎麼做

睡蓮沐浴在池塘里
如今，死者、塵土和昏倦的風
我敞開我的胸懷，讓冬日裡的陽光感動你的害怕。
用我們的床頭板做些什麼：
只有一個永恆的善：
永遠的承諾永遠的守候，哈哈

❹ 我是一個一點都不會插畫的人- -但是最近老師要叫我們做一個插花，有沒有人知道有新手插花的作品

可以插一些基礎的三角型等類型的，網路上都有的

❺ 老師要我們把花帶到學校去插花

我覺得用花瓶比較好（最好是透明的），可以隨便在裡面放幾枝百合或馬蹄蓮，簡潔、素雅又大方。

❻ 怎樣選擇花藝培訓學校有什麼特別注意的事項

花藝師在成長過程中，去花藝學校學習是最快最直接的方式，既省錢又省時間，但是凡事專開頭難，入行難，進屬入了正確的花藝培訓班，跟對老師，會影響花藝師的一生。
我們把學校分為三類1、職業技能型 2、單項商業實戰型3、綜合開店型
1、職業技能型：會把花藝學習按照入門學習分為，基礎花藝，技能進修，風格進修。
2、單項商業實戰型：會按照商業環境需求，把花藝內容拆分為花束專題，自然風格專題，聖誕專題，婚禮宴會專題等。主在強化專題內容，但每一個專題都會深入淺出的強化當下這個科目的技能
3、綜合開店型：主要圍繞開花店的學習班，屬於針對剛入行有明確開店需求的課程設置。
根據自己的實際需求，再進行合理的選擇。按照學習途徑和方式來。

❼ 我初一女的，一個二十多歲的女老師和我像閨蜜一樣，那天我忘了個作業，她把我帶到辦公室那戒尺打我pp我

學員姓名：Nora
講師姓名：DO
專業：平面設計
沉默的灌溉 質朴的關愛初識DO講師時，我沒有想到，我們的關系會從師生逐步發展成好朋友。作為我的 AI 講師，她的教學，她的鼓勵，總讓我保持一股努力學習和不斷前進的勁頭。如果簡單粗暴地總結兩個人是如何相熟的，大概就是兩個性格相同的人，做事會有相似的情感吧。

基於這種特質，作為話嘮的我們，即使隔著屏幕交流，我都能感受到DO講師的熱情、耐心、責任心。因為大多數講師他們是不具備秒回的技能，這是可以理解的。由於每個班就有幾百個學生，幾輪班期下來微信列表沒有爆炸對他們而言都屬實難得。但是對比一下自己與DO，不知道從什麼時候開始，無論是凌晨還是白天，無論是工作日還是周末，基本上我的問題都能快速地被她解決。就是在這種和諧的相處下，我幾乎完全忘記了她是我的AI講師，我們分享歌單，聊人生規劃，分享快樂和憂愁。甚至到了我學原畫的時候，還常給她發日常小作業指導。可能最開心的莫過於，我的每一點進步她都真心實地為我開心。勤能補拙是良訓 一分辛苦一分才我其實是個對講師很挑剔的人，畢竟作為學生，從小到大教過我的老師也不少，自然不可能分辨不出上課質量。我

一是反感上課拖泥帶水沒什麼實質內容的

二是討厭照本宣科全程念文案的

三是不喜拖拖拉拉安排不好內容到點拖堂的

四是厭惡課後對學生問題不理不睬的
不過幸運的是，DO老師她一樣都不佔。

那麼AI基礎班，為何被叫做基礎班？就是干貨和示範案例。熟悉一個軟體，最簡單粗暴的方法就是用案例串聯工具，多使用自然熟能生巧。從下圖筆記密集程度來看，也不難想像干貨滿滿，從簡單的使用案例到更高級的實際用途其中都會涉及，她中途還會提醒我們一些常見的錯誤操作，可見是非常貼心了。

雖然在上課時，總會有學員提問非本科內容的課外知識，但是DO講師總會機智應對，保證課堂進度。除此之外，她也會在下次上課之前帶大家粗略復習上堂課的知識點，畢竟很多報名的都是上班黨，需要花更多時間和精力自主復習。她還會在匯總的時候把大家的疑難點在解答課上一並講解，售後服務簡直滿分。

距離上DO的課已經過去了很久，回憶起第一次做2.5D的時候，連我的朋友都說，看著很專業。

這也太好看了吧！優秀粉粉的真可愛想要！天啊！太喜歡啦！各自努力 頂端相見雖然在AI初級班結束之後，我就再也沒碰上DO教我了，真的挺羨慕有的學員能一直跟著一個喜歡的講師好幾個課程，不過能有一段緣分已實屬不易，況且我也一直和DO保持著聯系，分享日常。

有人陪自己一起開心的感覺真的很美好：）後面學了原畫發給DO看被誇得很開心，她還特意發了個朋友圈鼓勵我。

▲來自D.O老師的鼓勵通過學習，我深深體會到現在這個社會知識更新速度的加快與人類壽命延長的矛盾，導致不會再有「一技在身，走遍天下」的現象發生，唯有不斷學習和全面提高才是永不變的真理，因此在潭州教育的學習之旅，是我最寶貴的財富。

❽ 我的老師說要做插花，我買回來了巴西葉還沒有插，我想問要怎麼保養這葉子，至少要堅持兩、三天。

巴西葉很耐活，買的時候挑葉尖沒有黃的，這樣的采切下來沒幾天，把專根剪掉1~3CM，插入自來屬水10~15CM，可以滴兩滴84消毒液，放在沒有陽光直射的地方就行，挺個十來天沒問題。目前上海批發市場價格1.5元/扎10片。希望對你有幫助，給分哦親~o~

❾ 上插花課老師讓我們想插花作品的寓意，大家幫我想想吧

怒放的青春。首先，我們用的都是盛花，即使是石榴也是那種要放的。這就象人最美好的青春一樣。青春中有愛情，有親情，有友情，不同的花，玫瑰（月季）代表愛情，大麗菊代表親情、百合代表友情，花語選的也比較好。

❿ 今天我們班老師叫我去辦公室脫我衣服和褲子摸我親我還親我腳和咬我腳趾甲還拿兩塊錢給我讓我不要和別人說

報警，快報警，快打110，告訴家長，這叫性騷擾，嚴重就性侵了，他已經犯法了，快聽我的報警