花花語文

A. 花花從晚上6:30開始做少用五分鍾，語文比數學多用15分鍾，英語比數學少用五分鍾，三項共用多少分鍾

花花從晚上6:30開始做作業，數學作業用了20分鍾，語文比數學多用15分鍾，英語作業比數學作業少用5分鍾，三項作業她一共用多少分鍾？你知道等她做完作業離晚上8:00還有多少分鍾嗎？
20+（20+15）+（20-5）
=20+35+15
=70（分鍾）
6:30~8:00是90分鍾

90-70=20分鍾
答：三項作業她一共用70分鍾，,等她做完作業離晚上8:00還有20分鍾.

B. 語文好的來

成語齊

花:百花齊放,花言巧語，鳥語花香,花天酒地,花團錦簇，錦上添花，花前月下，花枝招展,朝花夕拾,花容月貌,花花世界.閉月羞花.殘花敗柳.春暖花開.風花雪月.春花秋月.筆下生花.傍花隨柳.步步蓮花.(19)

虎:不入虎穴，焉得虎子.藏龍卧虎.初生牛犢不怕虎.暴虎馮河.幫虎吃食.春冰虎尾.調虎離山.二虎相鬥，必有一傷.放虎歸山.伏虎降龍.關門養虎，虎大傷人.狐假虎威.虎背熊腰.打馬虎眼.(16)

馬:鞍不離馬，甲不離身.鞍馬勞頓.寶馬香車.兵荒馬亂.兵馬未動，糧草先行.兵強馬壯.伯樂相馬.車馬盈門.車水馬龍.打馬虎眼.放牛歸馬.馬革裹屍.害群之馬.汗馬功勞.君子一言，快馬一鞭.快馬加鞭.老馬識途.龍馬精神.路遙知馬力，日久見人心.驢唇不對馬嘴.(20)

猴:尖嘴猴腮.殺雞儆猴.猴年馬月.猴子撈月.沐猴而冠.獼猴騎土牛.弄鬼掉猴.殺雞給猴子看.(8)

鳥:百鳥朝鳳.笨鳥先飛.池魚籠鳥.花香鳥語.驚弓之鳥.籠中之鳥.人為財死，鳥為食亡.小鳥依人. 一石二鳥.鳥盡弓藏.(10)

水: 白山黑水. 杯水車薪. 背水一戰. 兵來將擋，水來土掩.車水馬龍. 出水芙蓉. 滴水不漏. 滴水穿石. 風起水涌. 覆水難收. 高山流水. 蛟龍得水.近水樓台. 井水不犯河水. 鏡花水月. 靠山吃山，靠水吃水. 流水落花.綠水青山.落花有意，流水無情.逆水行舟. 萍水相逢.(21)

春:鳥語花香.陽光明媚.四季如春.春暖花開. 春回大地.春雨綿綿. 春色滿園.春意盎然.(8)

夏:夏夜難眠. 夏日可畏.狂風暴雨.(3)

秋:秋高氣爽.秋風蕭瑟.(2)

詩:
5

冬:寒霜傲雪.白雪紛飛.白雪皚皚.冰天雪地. 鵝毛大雪. 風雪交加. 冰天雪窯. 孫康映雪.(8)

美德:拾金不昧.樂於助人.尊老愛幼.互相幫助. 嚴以律己，寬以待人. 寬宏大量. 玉潔松貞.不屈不鐃.實事求是. 輕財好施.(10)

神態:大驚小怪.大驚失色.大惑不解.從容不迫.毛骨悚然.心不在焉.六神無主.泰然自若.心平氣和.平心靜氣.目瞪口呆.處之泰然.半信半疑.畢恭畢敬.自言自語.喃喃自語.全神貫注.興致勃勃.興高采烈.呆若木雞.將信將疑.含情脈脈.坐卧不安.悵然若失.忸怩作態.沒精打采.沉吟不決.張口結舌.張皇失措.遲疑不決. 神色活現.神色自若.神采飛揚.神采奕奕.神思恍惚.屏息凝神.眉飛色舞.眉開眼笑.眉來眼去.怒不可遏.怒氣沖天.怒火中燒.怒發沖冠.怒形於色.破涕為笑.熱淚盈眶.唉聲嘆氣.哭天抹淚.哭笑不得.笑逐顏開.笑容可掬.疾言厲色.談笑風生.談笑自若.冥思苦想.捧腹大笑.悠然自得.得意忘形.得意洋洋.驚恐萬狀.驚慌失措.喜上眉梢.慌手慌腳.聚精會神.愁眉不展.愁眉苦臉.精神恍惚.精神煥發.嫣然一笑.橫眉冷對.嘻皮笑臉.噤若寒蟬.瞠目結舌.黯然神傷.黯然銷魂.(76)

外貌: 一表人才.風度翩翩.大腹便便.膀大腰園.披頭散發.虎背熊腰.衣冠楚楚.相貌堂堂.(8)

詩:
5.春:<春夜><春夜喜雨><春曉>
<游園不值><憶江南><虞美人><春日><春曉>
夏:<曉出慈凈寺><小池><夏日聯句><夏夜嘆><絕句>
秋:<山石><風><秋日><秋思>
冬:<梅花><逢雪宿芙蓉山主人><江雪>

C. 小學一年級語文拆字怎麼形象花

小學一年級語文才字形象的說明花花，他是把種子埋在土裡，加上化肥，然後長出來的一種艹，開花結果，所以說是化肥在底下長出來的草就是花

D. 一篇語文課文

勞動最有滋味

老舍

勞動是最有滋味的事。肯勞動，連過年都更有滋味，更多樂趣。

記得當我還是個孩子的時候，家裡很窮，所以母親在一入冬就必須積極勞動，給人家漿洗大堆大堆的衣服， 或代人趕做新大衫等，以便掙到一些錢，作過年之用。

姐姐和我也不能閑著。她幫母親洗、做；我在一旁打下手兒——遞烙鐵、添火、送熱水與涼水等等。我還兼管喂狗、掃地，給灶王爺上香。我必須這么做，以便母親和姐姐多趕出點活計來，增加收入，好在除夕和元旦吃得上包餃子！

快到年底，活計都交出去了，我們就忙著籌備過年。我們的收入有限，當然不能過個肥年。可是，我們也有非辦不可的事：灶王龕上總得貼上新對聯，屋裡總得大掃除一次，破桌子上已經不齊全的銅活總得擦亮，豬肉與白菜什麼的也總得多少買一些。從大戶人家來看，我們新這點籌辦工作的確簡單得可憐。我們自己卻非常興奮。

我們當然興奮。首先是我們過年的那一點費用是用我們自己的勞動換來的，來得硬正。每逢我向母親報告：當鋪劉家宰了兩口豬，或放債的孫家請來三堂供佛的，像小塔似的頭號「蜜供」。母親總會說，咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！當時，我不大明白為什麼菜多肉少的餃子最好吃。在今天想起來，才體會到母親的話里確有很高的思想性。是呀，第一我們的餃不是由開當鋪或放高利貸得來的，怎麼能不好吃呢? 劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿，非常可口，但是我們的餃子會使我們的胃裡和心裡一齊舒服。

勞動使我們窮人骨頭硬，有自信心。回憶起來，在那黑暗的歲月里，我們一家子闖過一關又一關，終於掙扎過來，得到解放，實在不能不感謝共廠黨，也不能不提到母親的熱愛勞動。她不懂得革命，可是她使兒女們懂得：只有手腳不閑著，才不至於走到絕路。

我還體會到：勞動會使我們心思細膩。任何工作都不是馬馬虎虎就能做好的。馬馬虎虎，必須另做一回，倒不如一下手就仔仔細細，做得妥妥貼貼。勞動與取巧是接合不到一處的。要不，怎麼勞動會改變一個人的氣質呢 ?

E. 語文,請幫忙

就是善待別人對自己也有好處的意思,要樂於助人.
例文:
送人玫瑰，手有餘香
生活中處處存在美,存在愛。我們每天都能看到初升的太陽,那是自然之美。我們每天都能擁有他人的關愛與幫助，這是人性之美。
生命宛如一條奔流不息的長河，他所流經之處，總會給予他人以甘露，正因為如此，生命的長河被回饋的花瓣點綴得是那樣的美，那樣的動人。所以說給予也是一種美。
曾經聽說過這么一個故事，有位醫生趕著去給一位兒童進行搶救，行至半路，竟發現路前方有一條深溝，他無法過去，於是他求助於路旁的一台推土機的司機。司機答應了，他為醫生填好了深溝。醫生一路飛奔，終於孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機道謝，「謝謝你，是你救了孩子一命。」不料，司機卻說道,「我根本不知道那是我的孩子」。故事的結局出人意料，但卻告訴我們，付出也是一種美。
回望我們生活的社會中，茫茫人海，在生命中的匆匆過客有不少。但是人們卻不曾忘記留下自己的一份愛，一份幫助。他們的幫助盡管很渺小，但卻讓每一位受助之人如沐春風，或許這就是愛的魔力，人類最無私的美麗，它讓這個世界遠離渾濁，走向光明。
深圳的「關愛行動」中演繹出了那一幕幕感人的故事，難道你還會說這是一個冷漠的社會嗎？資助特困家庭，為地貧兒童燃起生命之光，為那些身患重症的人們送去一份關愛。難道這不是心靈的美，受助的快樂嗎？
人的一生，不可能平靜的度過，他不能孤立於社會及他人，他需要有他人的關愛與幫助，同時他也應該為他人付出自己的愛。「送人玫瑰,手有餘香」，那是幸福的香味，關愛的美麗。
有愛，才有陽光；有陽光，才有生命；有生命，才有美麗。這個世界需要愛，需要美麗，那麼請用我們的愛，來為這個世界裝點美麗。
美麗，它來自於內心。美麗宛如一瓶年代久遠的美酒，越久越香，越香越醇。內心的豐厚積淀來源於愛，美麗便也會因為愛而散發至全身。
送人玫瑰，手有餘香。留下一份愛，回饋一份人性美。
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點撥:
送人荊棘,手有餘傷;送人玫瑰,手有餘香當我們拿花送給別人時，
首先聞到花香的是我們自己。
當我們抓起泥巴想拋向別人時，
首先弄臟的是我們自己的手。

一句溫暖的話，
就象往別人的身上灑香水，
自己也會沾到兩、三滴，
因此，要時時心存好意，
腳走好路、身行好事、惜緣種福。

很多的時候，
我們需要給自己的生命留下一點空隙，
就象兩車之間的安全距離，
一點緩行的餘地，
可以隨時調整自己，進退有秩，
生活的空間，需要清理挪減而留出，
心靈的空間，則經思考領悟而拓展

打橋牌時要把我們手中所握有的這副牌，
不論好壞，都要把它打到淋漓盡致

人生亦然，重要的不是發生了什麼事，
而是我們處理它的方法和態度，
假如我們轉身面向陽光，就不可能陷身在陰影里，

光明使我們看見許多東西，
也使我們看不見許多東西，
假如沒有黑夜，
我們便看不到天上閃亮的星辰

因此，
即便是曾經一度使我們難以承受的痛苦磨難，
也不會是完全沒有價值，
它可以使我們的意志更堅定，
思想人格更成熟。

因此，當困難與挫折之來，
應平靜而對，樂觀的處理，
不要在人我是非中彼此摩擦，

有些話語稱起來不重，
但稍一不慎，
便會重重地墜到別人心上，
同時，也要訓練自己，
不要輕易被別人的話扎傷、變心

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度，
你不能左右天氣，但你可以改變心情，
你不能改變容貌，但你可以展現笑容，
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
你不能預知明天，但你可以利用今天，
你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力，

凡事感激，

感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志，
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧，
感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格，
感激鞭打你的人，因為他激發了你的門志，
感激遺棄你的人，因為他教導你該獨立，
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿，
感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點，
凡事感激,學會感激.感激一切使你成長的人!

F. 這幾個詞語的意思是語文語文語文………

婆娑：（1）盤旋舞動的樣子。（2）枝葉扶疏的樣子
奇崛：奇特挺拔。
陰翳：很多人寫書都喜歡把一些看起來比較陰沉有心機城府的人稱之為面色陰翳或面帶陰翳。陰翳並非是一個貶義詞。。而是形容枝繁葉茂，偏褒。
悒鬱：憂郁，抑鬱。
奢侈：浪費，鋪張奢侈的性質
悵然：不愉快的樣子或精神不集中，情志迷亂，不能把握自己而失其主張。
斑駁：斑駁指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的。
縹緲：隱隱約約，若有若無的樣子。
寂寥：形容寂靜空曠，沒有聲音的詞語。
滄桑：滄桑。也稱「滄海桑田」。 比喻世事或世態變化巨大。

G. 語文主題閱讀26課,花花媽媽的讀後感怎麼寫

海倫·凱勒說過：一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。在寒假裡，我就暢游在書的海洋中。今天，我就給大家介紹一下《語文主題學習》這套書。
《語文主題學習》這套書一共分為四本書，分別是《可愛的聲靈》、《文化就流傳》、《多彩的童年》、《我們的世界》。這幾本書中，我最喜歡《可愛的聲靈》這一本，它裡面分成了好幾個版塊，有可愛的動物、植物的靈性、生靈的有情、中國寓言、外國寓言……其中，我最喜歡「中國寓言里」的《勇敢的駱駝刺》這篇文章。文章講的是駱駝刺勇敢地在沙漠度過一生的故事。
傳說，在很久很久以前，沙漠中什麼也沒有，更沒有動物，整個沙漠看起來死氣沉沉的。自然之神召集所有的樹木來商量，看看誰願意到沙漠里去生活。幾乎所有的樹木聽了都嚇個半死，有的沉默不語，有的連連搖手，只有最不起眼的駱駝刺挺身而出，說：「我願意到沙漠安家！」白楊樹大驚說：「駱駝刺，你傻了嗎？你不知道沙漠里的環境有多糟糕嗎？」其他的樹也七嘴八舌的說：「沙漠很難見到雨水，非常乾旱，還有可怕的風沙……」而駱駝刺態度堅決地說：「再大的困難我也不怕，我會讓自己適應環境，克服困難，在沙漠中紮根成長！」於是，自然之神就把駱駝刺送到了沙漠。在沙漠里，駱駝刺在沙漠中紮根安家，很快，駱駝刺給沙漠添了點綠色。因為有了駱駝刺，很多動物都來到了沙漠，最後沙漠有了生機，自然之神高興地把「沙漠勇士」的貴冠給了駱駝刺。其它的樹都不服氣，自然之神說：「面對困難挺身而出，這份勇氣你們誰有？」眾樹才羞愧地閉上了嘴。
讀了這篇文章，讓我想到：在生活中，我遇到困難就只會退縮，我覺得我不應該遇到困難就退縮，應該像駱駝刺學習，要勇敢地面對困難，如果有時間我真想去沙漠看看駱駝刺先生。
我喜歡這本書，它教會了我許多道理，給了我指明了前進的方向。

H. 小學語文

我們班的新鮮事

作文集看得眼花繚亂嚴海翠北小學三（5）班

開學初，我們班有件新鮮事，那就是同學們下課了不再沖出去玩耍，而是留在教室里爭先恐後搶作文集看。只要下課鈴聲響，同學們轟擁而上，生怕搶不到作文集。你可能會問：「這些作文集是從哪來的？」讓我來告訴你吧。原來《深圳晚報》每周六「校園童話」版都會刊登小學生的作文，並布置下一周的作文題目。我們班主任黃老師為了提高全班同學的作文水平，要求大家積極參加投稿，這樣我們班的每個同學都寫了不少文章。寒假裡黃老師要求我們將寫過的作文整理成集，互相交流，因此開學後全班同學的作文集就被放在班上的作文角展覽，這樣一來下課後大家搶作文集看便成了班上一道獨特的風景線，也成了我班最近津津樂道的新鮮事。

我每天看的作文集都不同，有的作文集里的插圖花花綠綠，非常漂亮；有的作文寫得非常有趣，叫人忍俊不禁；還有的作文集的封面弄得非常精緻，讓人愛不釋手……反正每回我都看得眼花繚亂，每天我都陶醉在作文集的世界裡。

要比老鼠更認真黃夢碟安樂小學四（4）班

上個星期，我們班出了件新鮮事，那就是一隻肥肥的老鼠跑進了我們的教室。

事情是這樣的。星期三的時候，我們正在上美術課，忽然一位女同學尖叫著跳到了椅子上，老師問她：「干什麼站在椅子上？快坐下來。」那位女同學說：「有老鼠。」老師問她：「在哪裡？」她說在桌子下，頓時全班一陣嘩然，有的跳高好手「唰」的一聲飛到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。美術老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具打老鼠。只聽見「啪啪」幾聲，一隻碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處，引發一陣尖叫。那隻碩鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講台底下不敢出來。美術老師又是「啪啪」幾下，眼前一晃，那隻老鼠竟逃出教室，同學們都大喊：「老師，快追！」美術老師搖搖頭說：「老鼠也是進來聽課的，你們看，這只老鼠都那麼認真了，你們要比它更認真！」老師這句話逗得我們都哈哈大笑。

不用為我捏一把汗鍾庸庸共樂小學三（1）班

我們班的新鮮事可以說層出不窮。我認為開學以來最新鮮的事要數投票選班幹部了。因為以前都是老師一手策劃的，當老師講出這句話時，教室里立刻鴉雀無聲，我心裡也忐忑不安起來。老師為什麼要這樣做呢？

老師似乎看透了我們的心思，解釋說：「同學們，以前班幹部都是老師選的，不過，現在我下放權力了。我相信同學們的眼睛是雪亮的，大家一定能選好自己的班幹部。」我們心裡都很感動，老師這么相信我們。

老師發給同學們一張白紙，讓同學們在紙上寫出自己選的班幹部：班長一個、副班長四個，語文、數學、英語組長各一名。經過激烈的選撥，我最終成為副班長，可這不是我心裡所想要的。因為我已經連任四屆副班長了，我多麼渴望自己能當上正班長，因為我想試一試自己能不能勝任。不過你們不用為我捏一把汗，我相信通過我的不斷努力，總有一年，我會當上班長。不信你們走著瞧。

最意外的禮物曾惠思弘雅小學三（3）班；指導教師：楊桂嬋

我們班的新鮮事可多了，不過最讓人意外的還是鍾老師送的禮物——讓黃老師和我們見上了一面。

上個星期四剛下課，教室里就像打雷一樣「轟轟轟」地響。突然，鍾老師滿面春風地走進教室，她大聲說：「請大家安靜一下，看我給你們帶來了什麼禮物？」同學們立刻安靜下來，睜大眼睛問：「什麼呀？什麼呀？」鍾老師說：「閉上眼睛。」同學們趕緊閉上眼睛，等到鍾老師宣布：「睜開眼睛！」我們睜開眼睛，哇！只見以前的班主任黃老師站在教室里，這個意外讓所有的人都呆住了。

「怎麼啦？不向黃老師拜年？」黃老師笑咪咪地說。同學們這才如夢初醒，又是向黃老師拜年又是問長問短。

以前，黃老師在我們身上花了許多心血，孜孜不倦地教導我們，多辛苦啊！可是，這個學期，黃老師要生寶寶不能再教我們了，我們多麼想念她，都以為再也見不到她啦。

「鈴……」預備鈴響了，黃老師該走了，我們戀戀不舍地跟黃老師說再見！我們也很想跟她肚子里的寶寶說再見，可是我們都不好意思說出來。

老師不在時……梁嘉欣觀瀾中心小學六（6）班；指導教師：廖昌堯

上課鈴響了，我們端端正正地坐著等語文老師來上課。其他班的老師都匆匆地經過我們班，陸陸續續聽見「噔噔噔」的聲音。

不一會兒，走廊上再也沒有聽見老師的腳步聲，其他班已不時地傳出琅琅書聲，可我們班的老師久久不見蹤影。有些同學不耐煩了，著急的神情盡顯臉龐：「是不是老師有事到外公幹了啦？」「可能老師忘記了上課吧？」有些乾脆說：「老師見我們調皮，辭職不幹了！」……頓時，話聲四起，喋喋不休。目之所及，班長站起來維持秩序，大吼一聲：「請安靜！老師可能因什麼事一下子來不了，稍安勿躁！」並快速走上離他座位不遠的黑板上揮筆寫下一個大大的「靜」字。同學們也「識趣」地安靜下來，但滿腦問號仍縈繞其中。

大概又過了十分鍾，同學們又嚷了起來，一個同學喊著：「科代表去叫老師來上課呀！」又有同學嘟著嘴：「這樣與其坐著，不如玩個痛快！」話音沒落便有同學嬉耍了起來。目睹情景，科代表才動身去找老師。但是，老師找不著，卻連他自己也玩起了「失蹤」。這下子，整個班都像炸開了鍋，嘩聲四起。

「老師來啦！」不知誰喊了一聲，霎時，鴉雀無聲。

只見老師手搭著科代表的肩膀進了教室，笑吟吟地對我們說：「今天這節課，請同學們就以『老師不在時』為主題，寫一篇習作，把你們剛才的反應、感受表述出來。」一下子，同學們你看著我，我看著你，再看看老師，我們都低頭不語，但心裡明白……

就這么一節平凡的課，卻讓我學到了不少知識，至今難忘。

直飲水之事楊雨芊福華小學四（2）班；指導教師：程丹

那天，我背著書包走進教室，發現同學們都在議論紛紛。我饒有興趣的跑過去問什麼事，他們說：「你不知道嗎？學校新裝了直飲水，就在樓梯那裡呢！」「哇，太棒了！」我興奮地跑到樓梯那裡去看個究竟，哇！真的！我好奇地去看了看它的外形，外表看起來像一隻銀色的天鵝，在水中清理自己的羽毛。我看了一圈也沒發現它的按鈕，仔細觀察，一個似銀幣的東西引起了我的注意，我試著按了一下，呵！水從銀天鵝的口中噴出，就好像一道透明的彩虹。我試著去品嘗了一下，水甘甜如蜜，叫人越喝越愛喝。就是因為這樣，直飲水旁邊擠滿了很多學生。

班級醫院

林明志流塘小學六（4）班；指導教師：章才榮

醫院，我相信你一定司空見慣，但班級醫院，我保證你絕對聞所未聞。

開學初，校長就召開了六年級畢業班的全體師生會議，要求每個班級都要有自己的一套辦法，來共同提高大家的學習成績。

為此，我們班一致同意成立班級醫院，院址設在教室後面的一個角落，營業時間為即來即看，直到滿意而歸，服務對象是六（4）全班同學。醫院看上去雖然規模偏小，條件簡陋，但所有的醫務人員卻身懷絕技、服務一流。他們分別是班裡語、數、英的頂尖高手，像「全能王」黃慧婷、博學多才的陳鑰明、機靈聰慧的李和聰……真可謂是群英薈萃呀！

醫院開張第一天，班長戴蓉就捷足先登，咨詢常常在各家報紙雜志發表文章的陳鑰明：「為什麼我的文章投稿出去總是泥牛入海，杳無音訊呢。」「首先，你的文章立意一定要新穎，要有獨特的眼光，敏銳的洞察力，要多看課外書；另外，你還要留意人家欄目的主題……」陳鑰明娓娓道來。學習「困難戶」胡士傑腦子聰明靈活，但就是懶散，經常不完成作業，出於好奇的目的，也來到醫院試探，可誰知剛到門口就被黃慧婷逮個正著，強行他「隔離住院治療」……

現在，醫院可是門庭若市，就連那些平時自以為是的同學也不知什麼時候偷偷地溜進醫院，然後滿臉燦爛笑容地離開。

一堂選擇課

殷欣園嶺小學五（10）班

開學了，班裡總會出現一些新鮮事，讓我難忘。

最令我難忘的就是上星期的科學課。我們的科學老師是副校長，她博學多才，上課十分動聽。上星期，她為我們上了一節課外課，可是，這節課對我們十分有益，題目是《選擇》。

李老師先讓我們准備幾張大小一樣的紙，但顏色要不一樣的，他們分別是藍、紅、黃、白、綠、紫色。

課前，每一位人都帶著懷疑心：為什麼要准備這些呢？老師到底要干什麼？

上課時，老師先問我們心目中的明星是誰，這時，我們都爭先恐後地回答。回答完以後，老師就叫我們把准備的卡片拿出來。分別在紅色的紙上寫榮譽，在綠色紙上寫健康，在黃色紙上寫金錢，在白色紙上寫美貌，在紫色紙上寫才華，在藍色紙上寫美德。

然後，她叫我們放棄一張，我放棄的是金錢，因為金錢是可以賺回來的，而其他的是買不回來的。然後她又叫我們留下三張，我留下的是才華、健康和美德，因為我的理想是當偵探，所以我留下它們。無論做什麼事，都要忍痛割愛，老師叫我們只留下一張，我留下的是健康，因為只要有了健康什麼事都可以做。

多有趣的一節課呀！她教會我們如何做人，如何取捨，讓我們終生受益。

彷彿不相信眼前一切

褚琳佳新蓮小學四（3）班；指導教師：肖素芬

以前，我們班上發生過不少事，可都沒有這學期發生的事情新鮮。

上個星期一的下午，我們班的一位同學帶了一隻孔雀，那隻孔雀很小，那位同學把它裝在袋子里。同學們從沒看過這么小的孔雀，一下子圍到了那位同學的桌子旁，有的說讓我摸摸吧，有的說讓我抱抱吧。那位同學滿足了我們的願望。輪到我了，我說，我想給它餵食，於是，那位同學拿出一瓶像玉米粒那樣黃黃的米，我小心翼翼地把孔雀捧到桌上。這只小孔雀膽子真小，它慢慢地探出小腦袋，一看見有那麼多驚奇的眼睛盯著它，又連忙縮回了腦袋。

叮零零……上課鈴聲響了，那位同學把孔雀放進袋子用線繩繞了兩圈後，塞進了課桌里。大約上了20來分鍾課時，教室里發出了「喳喳」的叫聲。正在上課的老師停了下來，她問大家：「咦，是什麼東西在叫？」大家循聲一望，天哪，小孔雀不知什麼時候從書桌的抽屜里跑了出來，搖搖擺擺地走上了講台。老師看見了一隻小孔雀出現在教室，還跳上講台，驚奇地眨了眨眼睛，又取下眼鏡瞪大眼睛地看，彷彿不相信眼前的一切。教室里就像沸騰的鍋，同學們哈哈大笑，笑得最厲害的，就是小孔雀的主人了。

由於孔雀是受國家保護的動物，老師說要把它放回大自然或送到動物園，便請來了學校最權威的老師來論證，結果真是讓人哭笑不得，它並不是什麼孔雀，而是一隻普通的雀。本以為老師會處分這位同學，結果，老師笑著對小雀的主人說：「小雀真可愛，如果它生了寶寶，就送我一隻吧！」今天呢，大家回家就寫寫上課時發生的事兒，題目嘛——就叫《我們班的新鮮事》。

自由組合

楊建臣錦田小學五（2）班；指導教師：楊文雅

早春三月，我們迎來了正式開學的第一天。明媚的陽光從窗外照進了教室，使教室顯得格外的明亮。這時，班主任楊老師滿面春風地走進了教室，她微笑著對我們宣布：「同學們，大家好！新學期開學了，這個學期的同桌，由大家自由選擇，現在開始！」聽到的一瞬間，同學們都有些不相信，你看我，我看你，直到老師重復一遍，才恍然大悟。教室里立刻沸騰起來，由交頭接耳變成了激動的喧鬧和大聲的爭吵，一剎那找同桌、「搶」同桌的一幕上演了……

經過一番激烈的爭奪、協商，甚至「討價還價」，同桌「爭奪戰」結束了，同學們都選擇好了自己的同桌。這時候，老師表情嚴肅地說：「同學們，今天讓大家自由選擇同桌，是為了讓同學們今後可以相互了解、相互幫助，更加認真學習、共同努力，一起克服學習上的困難，使我們班能在和諧、友好的氛圍中共同進步，爭取更優異的成績。但是，如果自由組合的同桌，不能遵守課堂紀律，比如經常在上課時講話、做小動作、影響他人學習等等，那就要受到懲罰—將被剝奪自由選擇權！大家說，這樣好不好？」「好！」同學們異口同聲地回答，並報以一陣熱烈的掌聲……

就這樣，同桌自由組合的新鮮事，在新學期的五（2）班誕生了。

http://dzb.sznews.com/szwb/content/2007-03/24/content_975593.htm

I. 語文成語：（ ）（ ）花（ ），（ ）（ ） ( )花

柳暗花明

妙筆生花