宿根花卉論文

㈠ 急找：談花卉植物紋樣設計與應用畢業論文

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摘要： 花卉是大自然給人類最美好的恩賜，它們可以美化環境，陶冶性情，凈化心靈，增進健康，豐富人們的精神生活，給人以美的享受、美的熏陶和美的啟迪；特別是在森林般的硬質建築物里的都市人們，鮮花綠草的環境能使人們感覺干凈、輕松、愉悅和舒暢。本文針對昆明市城市園林花卉植物的應用進行探討和研究。

關鍵詞： 昆明地區 園林花卉植物 應用研究

1. 城市園林花卉植物的涵義和分類
1.1城市園林花卉植物的涵義

花卉的定義包括狹義和廣義兩個方面。狹義上講，花卉僅指觀賞其花或葉子的草本植物。從廣義上講，凡是具有一定的觀賞價值，並按照一定的技藝進行栽培管理和養護的植物，都稱之為花卉。包括觀花的（如月季、牡丹等），觀葉的（如蕨類、吊蘭等），觀芽的（如銀芽柳的銀色絨芽），觀莖的（如紫竹、斑竹、紅瑞木）等，觀果的（如佛手、觀賞西葫蘆、碧冬茄等），觀根的（如水杉的氣生根、木棉的板根等）。其中，既有高等植物，也有低等植物；既有水生植物，也有陸生植物，氣生植物；既有匍匐矮小的，也有直立高大的；既有草本的，也有木本的，木本中有喬木，灌木和藤本等等，種類繁多。城市園林花卉是花卉中主要用於城市綠化，美化的種類，其范圍也在日夜擴大。

1.2城市園林花卉植物的分類

觀賞植物種類繁多，習性各異。常見的分類方法有以下幾種：氣候分類法，形態分類法，實用分類法。

氣候分類法
即依據花卉原產地的氣候特徵進行分類，因為原產地的氣候條件基本上決定了花卉的生態習性，從而也影響了花卉的栽培管理方法等，這是最常見的一種分類方法，通常分為4類。

1、熱帶花卉

包括熱帶雨林和季雨林花卉、熱帶高原花卉和熱帶沙漠花卉。這類花卉因原產地的氣候條件是四季高溫無寒，因而其耐寒性較弱，耐熱性強。

2、副熱帶花卉

這類花卉包括4個亞類型：（1）地中海氣候花卉，如非洲菊、唐菖蒲、香豌豆等，都要求有溫和的冬天和涼爽的夏天，在暑熱地區入夏即出生長緩慢或停止。（2）副熱帶季風氣候花卉，如翠菊、山茶、杜鵑等較能適應暑熱，但不耐嚴寒。（3）副熱帶高山花卉，如報春花、龍膽、高山杜鵑等喜涼爽的夏季，忌夏季高溫高濕。（4）高原花卉和副熱帶沙漠花卉，如蘆薈、仙人掌等多漿植物，其突出特點是耐熱耐旱，但耐寒性較差。

3、暖溫帶花卉

這類花卉分2個亞類型：（1）歐洲氣候型花卉，如三色堇、雛菊、紫羅蘭等，喜夏季涼爽、冬季溫暖的氣候；（2）中國氣候型花卉，如牡丹、菊花、一串紅等，比較適應冬寒夏熱，年溫差較大的氣候。

4、冷溫帶花卉

包括我國東北、西北高寒地區和北美氣候以及中歐、北歐、東歐等地原產的花卉，如百合、黃刺玫、丁香等，這類花卉耐寒性較強，但忌高溫高濕，尤其是百合等在高溫高濕的氣候條件下生長開花不良，極易染病。

形態分類法
草本花卉：即從外形上看沒有主莖或者雖有主莖但是主莖沒有木質化或僅有體基部木質化的花卉，這類花卉按其生命周期的長短又分為多年生草本花卉和一、二年生草本花卉兩類。
木本花卉：指植株莖木質化程度相當高的一類花卉。根據其莖干形態及其生態習性分為：喬木、灌木、竹類。
實用分類法
依據用途和栽培管理方式進行分類：1、露地花卉；2、溫室花卉；3、切花及切葉栽培花卉；4、乾花栽培花卉。

2昆明地區常見園林花卉植物

2.1一、二年生花卉

一年生花卉：這類花卉在一個生長季內完成整個生活史。如鳳仙花、雞冠花、波斯菊、萬壽菊、矮牽牛等。

二年生花卉：這類花卉需要在兩個生長季內完成整個生活史。如石竹、羽衣甘蘭、雛菊、三色堇等。

2.2宿根、球根花卉

宿根花卉：它們終年常綠或以地下須根越冬或過夏。如菊花等。

球根花卉：地下部分為適應生存需要變成球形，其頂部有肥大頂芽。如仙客來、唐菖蒲。

2.3木本花卉

指植株枝莖木質化程度相當高的一類花卉，

喬木：植株有高大的主幹。如香樟、桂花、雲南山茶、海棠、梅花、紫薇等。

灌木：植株沒有明顯主幹，分枝能力較強，而且株體生長較為低矮。如杜娟、含笑、山茶、梔子花等常綠灌木，和月季、牡丹、連翹等落葉灌木。

2.4水生花卉

指終年生長在水中或沼澤地中的多年生草本觀賞植物。按其生態習性及與水分的關系，可分為：

挺水植物：根生於泥水中，莖葉挺出水面。如荷花、千屈菜等。

浮水植物：根生於泥水中，葉片浮於水面或略高於水面。如睡蓮、王蓮。

沉水植物：根生於泥水中，莖葉全部沉於水中，僅在水淺時偶有露出水面。如蒓菜、里藻。

漂浮植物：根伸展於水中，葉浮於水面，隨水漂浮流動，在水淺處可生根於泥中。如浮萍、鳳眼蓮。

2.5野生花卉

所謂野生花卉，就是未經人工馴化和栽種的草本花卉。雲南是野生花卉的王國，開發和利用野生花卉植物資源的前景非常大，野生花卉株高差異較大，既有匍匐低矮的，也有高達1.5米的。如報春、龍膽等。

3昆明地區園林花卉植物的應用及示例

3.1園林花卉植物的應用類型

隨著社會的發展和人類文明程度的日益提高，城市綠地景觀已逐漸成為評價一個城市的文明程度、綜合素質、以及園林水平的重要標志。在城市建設中，在道路、建築以及必須的構築物之外的空曠地、林地、坡地等都需要用樹木花草等觀賞植物布置起來，創造出花團錦蔟、綠草如茵、荷香拂水、空氣清新的景觀與意境，以最大限度地利用空間，來達到人們對園林的文化娛樂、體育活動、環境保護和美化風景藝術等多方面的需求。

3.1.1花卉在園林布置中應用

花卉在城市園林中最常見的應用方式即是利用其豐富的色彩變化的形態等，來布置出不同的景觀。主要形式有花壇、花境、花從、花群以及花台等，而一些蔓生性的草本花卉又可用以裝飾柱、廊、籬以及棚架等。

（一）花壇一般多設於廣場及建築物的出入口處和道路的中央，兩側及周圍等處。花壇要求經常保持鮮艷的色彩和整齊的輪廓，因此多選用植株低矮、生產整齊、花期相對集中、株從緊密而花色艷麗（或觀葉）的花卉種類來布置。一、二年生花卉是布置花壇的主要材料。花壇種類繁多,因季節的不同分為春花壇、夏花壇、秋花壇和冬花壇。因使用的花卉材料不同可分為：

灌木花壇：主要用開花或色葉灌木布置而成。

草花花壇：用一、二年生草本花卉以及多年生宿根花卉配置而成。

混合花壇：用開花灌木以及草本花卉混合配置而成。

專類花壇：應用品種、類別繁多的同一種花卉配置的花壇，如牡丹專類花壇，月季專類花壇，菊花花壇等。詳見附表六。

（二）花境花境是借鑒自然風景中林緣野生花卉自然散布生長的景觀，並加以藝術提煉而應用於園林景觀布置的一種形式。即以樹叢、樹群、綠籬、矮牆或建築物為背景的帶狀自然式花卉布置，不同種類的花卉以自然斑塊狀混交栽植，其邊緣可以是自然流暢的曲線，也可以是直線，因所處環境的不同而異。

布置花境應突出其自然和耐粗放管理的特性。因此最好的花材應是宿根和球根花卉。詳見附表七。

（三）花從及花群

花從及花群是將自然風景中野生花卉散生於草坪山坡的景觀借用於園林造景之中，通常布置於開闊的草坪周圍，使林緣、樹叢、樹群與草坪之間起聯系和過渡作用；也可用於布置自然曲線型道路的轉折點，使人產生步移景換的感覺；也可點綴於小型院落及鋪裝場地（包括小園路、台階等）之中。較常用一、二年生花卉及球根、宿根花卉。詳見附表八。

花台和花池
花台是將花卉栽植於高出地面的台座上，花池則一般平與地面或稍稍高出地面，但其周圍多用磚石等圍起，形成一種池型的封閉空間，類似花壇但面積較小。通常設置於庭院中央或兩側角隅、建築物的牆基、窗下、門旁或入口處。

籬垣及棚架
在景觀配置中，對於籬垣、門楣、窗格、欄桿以小型棚架等也常用花卉材料加以點綴和掩蔽。

岩石園和牆園
岩石園和牆園主要是借鑒自然界中的山野崖壁、岩縫、石隙間散生的野生花卉所顯示的獨特風光而布設的一類園林景觀。

綴花草坪
在觀賞草坪以及遊憩草坪中適量混種一些植株低矮、花葉細小而適應性強、有自播繁衍能力的草本花卉來裝飾點綴，形成綴花草坪。較常用野生花卉混合種植，且以宿根花卉為主，間以一、二年生草本花卉。

水體景觀
在園林中，除了水池、湖面等需要布景點綴外，還常專設一區，創造澗、噴泉、跌水、瀑布等水景，匯於池沼湖泊，栽種多樣水生花卉，布置成水景園或沼澤園。常用布景的水生花卉（包括水生植物）有荷花、睡蓮、浮萍、蘆葦、千屈菜等。

3.1.2花卉裝飾

花卉作為城市園林造景的主體，除用於露地景觀布置外，還常用於美化室內及建築近旁，創造優美舒適的勞動、生活、休息環境；或應用花卉專為各種集會、展覽場所等進行美化布置，以突出主題，烘托或調和氣氛。

公共場所的花卉裝飾
像車站、碼頭、廣場、影劇院、體育館、博物館、醫院、療養院、商場等這些與人民廣泛接觸的公共場所，一般都有花卉（包括觀賞植物）的適量布置，或供人欣賞、評品，或為了適當遮掩而美化環境，或烘托氛圍，或起標志、分散視線和注意力的作用。

在廣場入口及建築周圍，通常已有園林景觀布置而花卉裝飾只是在節日前後或迎送嘉賓時暫時性的應用。所以首先要保證交通、視線、採光等不受影響，布置時著重整體效果和遠觀效果。可用整齊高大的盆樹或盆花呈對稱擺設，也可用色彩艷麗的花草成排成列布置，或用花卉布置臨時花壇、花帶等。

門廳、過道等處一般都有標識說明，花卉布置應與之相協調，可用觀賞性較強的盆花或三五組團、或散散落落、或設立支架懸掛等來布置，既不影響交通，又不要佔地太多，且觀賞效果良好。

休息室等要求布設精緻的盆花、花籃、盆景等，最好具芳香，既可供人們欣賞，又可消除人們的疲勞、輕松人們的心情等。

節日街道廣場的花卉裝飾一般是用大型盆景配以高大的標語、標牌、畫像、花籃、花球等，以渲染節日喜慶氣氛，色彩上要多用紅、黃、紫等鮮艷亮麗色系。

居住環境的花卉
居住建築中的花卉裝飾主要應用於起居室、餐廳、卧室以及陽台、客廳等處。門窗及陽台護欄最好用蔓性植物花卉加以裝飾，向陽的窗戶或陽台可用金銀花、牽牛花、蔦蘿等組成花檐或綠棚。枝葉下垂的花卉最適合放在窗檯及陽台外沿或懸掛於窗檯中央。有落地窗時可陳設小型花瓶、盆花或微型盆景等。一般窗檯上可放置盆花、插花或盆景來裝飾。室內幾角處最適合用盆花或花瓶加以屏蔽或裝飾，常用常綠觀葉或觀花葉俱美的材料，如鳳梨、綠巨人、發財樹等。桌櫃檯面等適宜選用花色鮮艷或外形精美的盆花、盆景、插花及花籃、乾花、花包等布置，以供近處觀賞，最好選用體量較小的。如新幾內亞鳳仙、仙客來、紅掌等。居室內自然光線較弱，最好選擇喜陰或耐陰性較強的花卉材料。乾花觀賞持久、姿態活潑，也是居室美化的常用素材。

展覽會場的花卉裝飾
花卉展覽因其性質的不同可分為慶賀展覽、紀念展覽、科普展覽、品種評比展覽等，或兼而有之。

游覽觀賞用溫室的花卉布置
游覽觀賞溫室是在冬季陳列熱帶、亞熱帶花卉供遊人參觀游覽欣賞，使人能在寒冷季節里感到春的溫暖、夏的熱烈，彷彿到了異國他鄉。此外，在寒冷地帶還建造寬敞的溫室，分隔成各種氣候分區，布置組成不同氣候地帶的植物景觀或室內花園。

3.2園林花卉植物的配置

3.2.1花卉造景的概念及其基本原則

在花卉配置造景時應遵循以下基本原則。

地域相宜的原則
也就是說在花卉配置造景時要因地制宜。選擇花木種類、品種時應以當地鄉土種類為主，引種其他地域或氣候帶的花卉種類時，應按照「氣候、立地相似的原則」進行，並加強相關的科研、實驗，待完全適應後再大規模應用於景觀配置中。要做到科學、安全可靠、節約、有效。

位置相宜的原則
每一座園林、每一片綠地、每一個景點，都會有地勢高低、土壤高燥或低濕、地面空曠而陽光充足或陰蔽而光照不足、四周郁閉而通風不暢或周邊開闊而通風良好、肥沃或貧瘠等方面的差異，因而在花卉配置時，要注意因位而宜。高燥的陽坡地就應選擇耐旱性強的花卉，低濕處則應選耐水濕的花卉；耐陰的花卉必須栽種在蔭蔽的環境下，避免強光照射，喜光的陽性花卉則必須種植在光照充足的向陽處。

我國傳統的自然式山水園林中，花木配置是非常重視因位制宜的。一般山丘地的配置，以松、柏常綠針葉類花木為主體，以杏、楓香、黃連木、槭樹與竹類等色葉樹木類為襯托，並以杜娟、梔子花、綉線菊等花灌木相間其中，以豐富山林景觀的層次和色彩。而溪谷水邊，通常配置池杉、烏桕、楓楊、垂柳、水竹等植物，以豐富水岸景觀。池塘水體，一般適當栽種觀賞性水生植物，如荷花、睡蓮、浮萍等以點綴水景。住宅區或庭院中可用梅花、海棠、玉蘭、紫薇、桂花、臘梅、紫竹、芭蕉等，配置牡丹、芍葯、等多年生矮生花卉，並結合栽植一些草坪、地被植物，形成喬、灌、花草及地被相結合的立體生態型景觀，保證四時有花、四時有景，花紅草綠，美景宜人。大片的草坪周圍，通常散植雪松、龍爪槐、楓香、叢竹等色形具美，又能遮陰的花木。牆面、廊、架、柱、橋等則常用紫藤、葡萄、西番蓮、葉子花、爬牆虎、常春藤、牽牛花、鳥蘿、金銀花、雞血藤等藤本或蔓性花木。山坡台地，一般栽植野薔薇、迎春、木槿等加以裝飾點綴。

總之，要按照不同的方位、地勢和立地條件，順應花木的生物學特性，照顧游賞美景的需要，做到配置有方，各得其所。

色彩相宜的原則
也就是說花木配置時應做到色彩相宜，即花木的色彩（葉色、花色、莖桿和枝條顏色等）應與周圍環境、地理位置、當時當地的氣候條件、場景氛圍（喜慶、哀傷、熱鬧、幽靜）等相協調，要能通過花木的色彩、形態等來襯托氣氛、突出主題、創造意境。

在花木配置時，常常用到對比色彩搭配配植，若應用得當，能呈現跳躍新鮮的效果，可以起到突出主題、烘托氣氛的作用。

此外，在花木配置時還應同時考慮不同色彩給人的視覺感受。如黃色最為明亮，象徵太陽的光源。比如，幽深濃密的片林或風景林往往使人產生神秘莫測的畏懼感，若在其中間植一株或一叢開花或秋色葉鮮艷的喬木或灌木，如銀杏、楓香、樺木、迎春、連翹、黃連木等，於林中空地或林緣，可以使整個片林或風景區活潑而明亮起來，同時還有擴大空間感的作用。紅色是火與血的顏色，給人感覺熱烈、喜慶和奔放，刺激性強，能很好地渲染喜氣洋溢和活潑熱情的氣氛。如街頭小游園中栽植一片石榴，花開時節似一片紅雲；或在地勢高顯的坡地上栽植一叢或一片紅碧桃或榆葉梅，開花後如霞如雲的尉為壯觀。藍色是天空和海洋的顏色，具有深遠、清涼、寧靜、舒緩的感覺，因此布置以夏季觀景為主的景觀時，多選用藍色色系的花木，如勿忘我、香雪球、桔梗等。紫色具有庄嚴、高貴和浪漫溫馨的感受。園林造景時常用紫藤、紫丁香、洋綉球、美女櫻等以及一些高山花卉，如勿忘我、大葉鐵線等，尤其在花壇布置時常用紫色系列的花木與鮮黃或亮黃色系的花木搭配，形成強烈的對比，給人以強烈的吸引和鮮明的印象。白色悠閑淡雅，是純潔樸素的象徵，給人感覺柔和、淳樸、涼爽和潔凈，通常用來柔化鮮艷的色彩，也常用於夏季景觀的布置。此外，園林造景是通常以白牆為底色，配植枝幹修條的竹類、垂柳或花色艷麗的喬木、灌木等，映襯出美麗如畫的景緻。園林雕塑也常用白色，與周圍的色彩與景觀搭配，更能突出雕塑的主題與意義。
季相相宜的原則
也就是說花木配植時應考慮樹木花草的季相變化，使園林景觀因春、夏、秋、冬四季而變換，力爭月月有花，季季有景。在景觀創作中應將地形與植物這兩種與人類最具親和性的造景因子結合起來，在一年四季中表現出不同的景觀題材：春景突出春意盎然—注重植物葉色與春花植物合理搭配；夏景則以夏陰濃郁為主—注重植物自身的形態、郁閉後的遮蔭效果，並用夏花植物來點綴其中；秋景應側重秋果秋實秋色—注重植物的色彩和果實形態等的變化，並點綴葉樹，以強化景觀效果；冬景則宜突出清爽與風寒的冬意—以常綠的松柏等植物與落葉植物巧妙配置而形成豐富的天際線與疏密錯落的空間內容，同時考慮自然風雪冰霜等景觀的因素。這樣既能給人美的感受或美的聯想，又能使人從花木的生長變化中感受到四季的變換、時間的流逝以及生命的興盛衰亡，增加人對自然的感知和視覺感觀上的刺激。四季中最容易忽視的是冬季景觀的配置，當然也是園林景觀構造中最難的。其實，樹木花卉在冬季自有其獨特的審美價值，一般多採用枝條優美的落葉樹種，配植適量的常綠觀賞樹，如松、竹等以及耐寒性開花花木，如梅花、蠟梅等，充分注意雪景、冰雪的借用等，也可營造出幽靜迷人的冬之景緻。

因景制宜的原則
花木配植造景時除考慮氣候、地理、物候等自然條件外，還應兼顧景觀的人文需要以及造景的目的、功效等人為因子。無論是純朴還是混交，是孤植、叢植還是片植、對植、行植、籬植，都要因景觀主題的需要而選擇。一般，孤植應植於重要位置或視線的集中點，並注意與周圍景觀的強烈對比，以取得「萬綠叢中一點紅」的效果。而某一特色花木的集中片植，或由少到多的配植，能烘托出濃郁強烈的景觀氛圍。對植通常適宜於園門、廳堂、橋頭等的兩側，一般選擇冠型優美且規整對稱的花木，如海桐、球柏、黃楊等。行植一般用於園路兩側和建築物的四周，可選用龍柏、銀杏、香樟、棕櫚、玉蘭等樹干高挺，冠型整齊、枝密陰濃的花木。園林境界、樹壇、花壇、草坪周圍、道路的邊緣等通常用黃楊、梔子花、木槿、杜鵑、女貞等密植成籬，以分割空間，並有防護功能。

因質相宜的原則
在花木配植造景時還需要考慮花卉植物的質地和質感差異，所選用的花卉材料質地與質感等都應與所處的環境、造景的目的與意圖相吻合。如垂柳依依，給人的感覺是溫柔與飄逸；櫟、槲等葉質粗糙寬大，給人的感覺是質朴與粗獷；水仙的冰清玉潔、牡丹的華麗富貴、松樹的蒼逸與遒勁、雪松的高貴與清麗，這些都因為其形、其質的不同，應用配置時要充分考慮花材的質感差異，做到「以人為本」，因需取材、因景取材。景物相宜，人物相宜。

珍惜古樹名木的原則
老態龍鍾的古樹名木，以其獨特的審美形態，能給人一種獨特的藝術享受。因此，在城市景觀配置時，要珍惜並保護好古樹名木，可以因此、因形、因勢而配置獨特的花卉景觀，來襯托它和修飾它，使人觸景懷古，觀感歲月滄桑、造物的神奇和自然的偉大。

3.2.2花卉造景的意義及國內外動態

隨著社會的進步與發展，植物造景不僅走進了富裕、殷實的現代家庭，也逐漸成為賓館、商場、寫字樓等建設的主要內容之一。耐陰的觀賞植物、無土栽培的應時花卉以及模擬的牆花、草坪等布置而成的室內景觀，使人們身居居室，卻彷彿置身於優美的大自然懷抱，能消除人們的疲勞、恢復旺盛的精力和體力。

西方一些發達國家十分崇尚自然，在園林布置中大多借鑒自然界景觀特色，使人們置身其中加入大自然的懷抱，他們十分重視造景植物的多樣性與群落的穩定性。很多國家在保護、培育繁殖、育種創新的同時，還不斷地從國外收集、引種大量的觀賞植物。

植物景觀既能創造優美的環境，又紅又專能改善人類賴以生存的生態環境，對於這一點，國內國外都已達成共識。但是，在國內有一種重園林建築、假山、雕塑、噴泉、廣場等，而輕視植物的現象。更有偏激者認為中國古典園林是寫意自然山水園，山水便是園林的骨架，挖湖堆山是理所當然的，而植物只是毛發、是陪襯。而今人口稠密，經濟建設日新月異，城市環境惡劣，生活其中的人們所嚮往和追求的自然與古人相去甚遠。因此在構造城市景觀時還應以人為本，將城市與自然相融合，以植物材料為景觀主體，同時借鑒、吸收古典園林造園藝術的精華。應以自然為師，以提高率視率、改善生態環境為住，同時要滿足遊人的觀賞需求，盡量減少使用殺蟲劑、除草劑等等化學葯劑所造成的污染。
參考文獻

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陳淏子.《花境》第二版.北京：農業出版社，1997
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陳少風.《庭園調色板》第一版.江西：江西科學技術出版社，2001
王香春.《城市景觀花卉》第一版.北京：中國林業出版社，2001
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㈡ 關於色彩語言的論文提綱怎麼寫

參考範文：

洛陽隋唐城遺址植物園野趣水景園的植物造景藝術

摘 要：通過對野趣水景園的規劃理念、植物配置類型及景觀營造的總結與分析，以洛陽隋唐城遺址植物園中的野趣水景園為例，探討富有特色的植物景觀營造規劃方法，特別是水邊空間的植被綠化，要根據各自的場所和植物的不同生活形態來選擇，充分利用水、濕生植物，通過合理分區營造豐富多彩的水體景觀，並就當前存在的問題提出了相應的對策。

關鍵字：洛陽；植物園；造景

洛陽有著悠久的建城歷史，豐富的歷史文化遺存，還有聞名遐邇的園林和豐富的植物資源，這座地處暖溫帶的城市有著豐富的水系和肥沃的土地，人文風景和自然風景資源豐厚，利於造園。
2006年，坐落於古城裡坊遺址之上的洛陽隋唐城遺址植物園建成。洛陽隋唐城遺址植物園位於新舊城區的中部核心地區，東起現狀里坊路，西至王城大道，南臨古城路，北接洛宜路，周邊為規模更大的隋唐地遺址保護區，全園佔地861 800m2。
園區被東西流向的古洛渠、勝利渠分成3大區域，南區為生產管理區，北區為苗圃科研基地，中區為專類園區。
野趣水景園是專類園區中獨具特色的一個園子，位於植物園的西北部，總面積133 800 m2，水域面積28 378 m2。設計時間為2005年10月，2006年6月建成。

1 野趣水景園的總體規劃
作為植物園中專類園區的一個區域，野趣水景園要與全園總體規劃目標原則一致，滿足全園所要達到的功能——以洛陽的山水、植物和隋唐遺址文化為基礎，以文物保護和促進當地生物產業發展為前提，以科研、科教、生產、旅遊和文化娛樂為主要功能的綜合性植物園，同時，要充分利用原有渠道，解決灌溉、排水和造景要求[1]。
造園手法富有細節變化，充分體現自然野趣的風格特色，充分利用水系、地形與植物配置相協調，使園中的一切都統一在嫻雅而和諧的氣氛之中。同時運用山水畫藝術風格，使園林成為立體的山水寫意畫，有形的自然山水詩。
總體布局可以概括為「一心、一環、一軸線」。
一心：以湖水圍繞的大洲為重心，統帥全園。洲內林木森森，野花怒放，趣味盎然。
一環：以環湖路為紐帶串聯景區，環湖路既為水陸的分界面，又作為景觀溝通與聯系的橋梁。大小不同的島嶼美不勝收，水中的荷花、睡蓮、美人蕉等競相開放，相映生輝。
一軸：通過貫穿水景園內的二級路形成與全園的有機聯系，既體現了水景園獨特的人文景觀，又實現了與整體植物園協調統一的連通。

2 水景園植物景觀特色
以水生植物造景為主題，以洲、島、渚等豐富的地形地貌，野趣自然的植物配置，分區域展示了各植物組合的野生、天然、美麗的園林景觀，從而集中體現了耐濕、挺水、浮水、沉水等植物在濕地水域的生態環境中所起的固岸護坡、潔凈水質、哺育動物等大地之腎的生態功能。
以植物造景為主，除了原種的植物收集展示，還補充大量觀賞價值高的品種作為配景，既了解植物自身的質地、美感、色澤及綠化效果，又注意到植物配置的群體美及與周圍環境的協調性，從季相、色彩、質地等造景要素上全面提升植物園的觀賞性，營造出具有豐富科學內涵的優美園景和舒適的環境以吸引遊人前來參觀，達到寓教於遊憩休閑的目的。

3 植物配置類型分析
3．1 疏林綴花草地的植物配置
以櫸樹、榆樹、黃連木、烏桕等高大喬木為主，或孤植或群植。修剪整齊的草坪，姿態優美的大樹，散置的置石，以及鑲嵌於草坪上的花卉組合，共同組成了一幅自然、樸素、淡雅的優美景色。
3．2 水邊空間的植物配置
水生、濕生植物所在的水邊空間，將水域和陸地的景觀融為一體，其在生態保護和環境美化中所起的作用是其他植物難以替代的，它們極大地豐富了園林的水體景觀，還與水質處理系統、生態保護系統巧妙地結合為一體[2]。
3．2．1 水邊林、濕生植物帶
這一地帶處於水陸交界處，土壤濕潤，選用的植物材料應對水分條件的變化適應性很強，還要有與自然山水相協調的景觀效果。在陸地與近水區之間種植了水杉、落羽杉、垂柳等喬木，林下種植了吉祥劃等耐濕植物，岸邊種植了千屈菜、卵葉丁香蓼等適應性強的岩生植物，是植物種類最多的地帶。千屈菜花色明艷醒目、姿態娟秀灑脫，與水體綠樹形成對比，層次分明，景色優雅宜人[3]。
3．2．2 直立水生植物帶
這里會出現不定期的水位變化，是受波浪影響的區域，坡面坡度變化很大，主要是蘆葦（Phragmites australis）、蘆竹（Arundo donax）、美人蕉（Canna indica）、雨久花（Monochoria korsakowii）、菖蒲（Acorus calamus）、水蔥（Scirpus valis）、再力花（Thalia dealbata）等直立水生植物生長的區域，植物品種繁多，色彩豐富，姿態優美：碧葉如蓋的荷花，葉似利劍的菖蒲、瓣如飛燕的鳶尾（Iris germanica），花絮似雪的蘆葦，穗若串珠的蓼花（Polygonum hydropiperl）等，這些挺水植物與水體和岸上的景物相互映襯，反映出不同季相的秀美景色。
精品荷花區集中了大量的精品荷花品種如：玉吉（Nelumbo nucifera 'Clean Jade'）、祝福玉蓮（N. nucifera 'Zhufu'）、友誼（N. nucifera 'Friendship red'）、牡丹蓮（N. nucifera 'Friendship Peony'）、賽佛座（N. nucifera 'Saifo zuo'）等，沿岸種植水杉、垂柳等耐濕植物作背景，同時點綴一些睡蓮、萍蓬等浮葉花卉，使得景色生機盎然，充滿韻律節奏感與山林隱逸野趣[4]。

3．2．3 浮葉——沉水植物帶
該區是許多水生觀賞植物適宜的區域，如睡蓮、萍蓬草（Nuphar pumilum）、金銀蓮花（Nymphoides indica）等。
睡蓮王蓮景觀區：擁有大量色彩嬌麗優雅的睡蓮品種，如仁者（Nymphaea 'Rene gerard'）、佛琴娜莉斯（N. pygmaea 'Virginalis'）、愛麗（N. laydeder 'Elisiana'）、粉牡丹（N. 'Pindk Peony'）、懷特（N. tetragona 'Tuberoda Richa'）、日出（N. 'sunrise'）等，景觀壯麗，秀色宜人。
沉水植物景觀區：有金魚藻（Ceratophyllum demersum）、狐尾藻（Myriophyllum verticllatum）、篦齒眼子菜（Potamogeton pectinatus）、穿葉眼子菜（P. perfoliatus）等，潔凈水持，提高水的含氧量，猶如水下森林、意境幽深。
3．3 洲島植物配置
應用豐富多樣的植物品種，使山體、綠地和水體自然銜接，創造大片野趣、休閑的園林景觀。大量運用各種野花組合，營造自然美麗的景觀，或置於路旁石畔，或置於水邊林緣，或大片種植。野花組合品系的選擇要根據應用地區的氣候條件、海拔高度、土壤條件等因素，選用不同品系具有極強生態適應性和抗逆性的花卉品種進行混合配比。野花組合是由一、二年生花卉和多年生宿根花卉按配方組成的多種組合，如「夏日花園組合」「一、二年生組合」等。這種多類型搭配的組合，才能從早春到晚秋開花不斷，達到良好的景觀效果。
河中的水杉樹小島頗具特色，茂密的水杉挺拔林立，水蔥、垂柳帶來淳樸的野趣，讓人享受到返璞歸真的體驗。島中植物與水生濕生植物協調花生，共同營造出自然美麗的景觀效果。

4 植物配置的經驗與心得
大量運用水生植物造景，充分發揮水生植物的姿韻、線條、色彩等自然美，力求模擬並再現自然水景，創造了獨特的耐人尋味的園林意境。水生、濕生植物配置進行合理分區：沉水植物區、睡蓮王蓮景觀區、荷花觀賞區、沿岸的水生濕生植物區。使得水面空間層次豐富，駁岸處理自然，使山水融為一體。
地被植物與野花組合的廣泛應用是野趣水景園造景的主要組成部分。林下岸邊、路旁廣泛栽種地被植物與各種草花組合，大大豐富了園林的色彩和景觀。如園路兩旁選種一些與綠地環境相適應的草花組合——「夏日花園」，色彩繽紛，夾道相映成趣。園路轉角「超矮的花壇組合」，淡雅秀麗。林下大量種植鳶尾、蔥蘭，高低錯落，色彩豐富。
同時更兼顧景觀生態學要求，重視園林的生態效益，把景觀作為一個整體來對待，同時又考慮了其景觀多樣性與景觀個性的統一，科學合理地配置和營造景觀，最終達到自身的景觀穩定。

5 問題與思考
（1）水生植物不僅具有很高的觀賞價值，還能吸收水體中的養分物質，凈化水系，提高水體的自凈能力，但是水生植物不像陸地植物易於控制，如果對其習性不了解，會存在較大的植物分割危險，因此應加強對水生植物的侵害性研究，才能作出更科學合理的植物配置方案。
（2）施工與設計要有機結合，在施工過程中，現場施工與設計之間要充分協調，地形整理、植物配置、置石等景觀性強的工程，要依據施工現場的情況和進度隨時調整和調度，既要掌握法則，又要靈活運用，力求達到最佳效果。

6 結語
位於專類園區北部的野趣水景園，植物千姿百態，綠樹成蔭，湖面微波粼粼，水鳥紛飛，野趣盎然。同時大量運用水濕生植物造景，鳶尾風韻優雅、清新自然；再力花花穗修長，隨風搖曳，灑脫多姿；蘆葦成片種植於溪邊，重陽時節，柄柄蘆花呈現出一派深秋的景色，煞是好看；花葉蘆竹灑脫自然；澤苔草無拘無束，田園野趣尤濃；紙莎草高大灑脫；花藺婀娜瀟灑，柔美多姿。水、濕生植物灑脫的姿形、優美的線條、絢麗的色彩、美麗的四時景色，通過藝術構圖，形成了一幅幅風光秀麗的園林景觀。

參考文獻：
[1]唐學山,李雄,曹禮昆,等.園林設計[M].北京:中國林業出版社,1996
[2](日)都市綠化技術開發機構,地面植被共同研究會.地面綠化手冊[M].王世學,等譯.北京:中國建築工業出版社,2003.
[3]趙可新,錢萍.水生、濕生植物在湖西綜合保護工程中的應用[J].中國園林,2005(7):73-75.
[4]李尚志.水生植物造景藝術[M].北京:中國林業出版社,2005.
僅供參考，請自借鑒
希望對您有幫助

㈢ 我要寫園林方面的論文，請教一下目前有哪些熱點問題值得研究

一、 園林樹木學方向
1、 當地的行道樹調查及應用研究（可選1～3種）
2、 當地的優良樹種在園林上應用現狀研究（可選4～5種）
3、 當地的優良花灌木調查與研究
4、 公園樹種的應用和調查及其分析
5、 樹木園的建立和管護初探
6、 森林公園的樹種資源初探
7、 森林公園的樹種規劃及其應用
8、 當地紅葉樹種的調查與分析
9、 有前途的紅葉樹種調查與篩選研究
10、 彩葉樹種的選擇及其應用
11、 某1～2個樹種生長發育規律的探討
12、 樹種對環境的影響初探
13、 樹種與熱島效應的調查與初探
14、 當地著名的庭蔭樹調查與初探
15、 當地有發展前途的匍地類樹種調查
16、 當地藤本類應用和發展前途較好的品種探析

二、 園林設計與工程方向
1、 淺論園林建築在現代園林中的作用
2、 園林建築小品的種類及其在園林中的用途
3、 試論臨水建築的布局形式及其造景特點
4、 園亭的造型設計與周圍環境之間的關系
5、 花架、走廊的類型及其在園林中的應用途徑
6、 現代園林綠化中園燈的造景與裝飾功能淺析
7、 大門及出入口在園林中的作用及其造型設計方法
8、 從建築空間處理的典例看園林藝術的魅力
9、 古典與現代園林建築之比較
10、 園林建築設計（本人的設計作品）
11、 淺談園路鋪裝的形式及其裝飾作用
12、 淺析假山的疊山手法及其在園林中的應用途徑
13、 現代園林中水景工程的作用及其特點
14、 試論土方工程在地形改造中的作用
15、 園林工程施工組織管理初探

三、 花卉學方向
1、 結合我國花卉產業的現狀，談談如何與國際花卉市場接軌？怎樣才能成為世界花卉大國？
2、 你所在地常見的一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、室內觀葉植物、木本花卉有哪些？它們的主要區別和栽培特點是什麼？
3、 花卉栽培的環境包括哪些方面？與花卉栽培有何關系？
4、 結合當地的氣候條件，設計、規劃生產100萬支切花的花場，應該有哪些條件和設施？需要資金是多少？
5、 結合當地的氣候條件，設計、規劃生產50萬盆花的花場，應該有哪些條件和設施？需要資金是多少？
6、 實地調查，在你們地區有哪幾種切花百合？它們的栽培技術要點是什麼？
7、 實地調查，在你們地區有哪些切花月季品種？它們的栽培技術要點是什麼？
8、 實地調查，在你們地區有哪些切花菊品種？它們的栽培技術要點是什麼？
9、 實地調查，在你們地區有哪些切花香石竹品種？它們的栽培技術要點是什麼？
10、 實地調查，在你們地區常見的年宵盆花有哪些？介紹五種常見盆花的栽培技術要點？
11、 你所在的城市中，國慶節花壇類型有哪些？它們的設計和施工方法是什麼？
12、 你所在的城市中，露地花卉有哪幾種應用形式？各有什麼特點？
13、 請你設計一個最受歡迎的花壇？用文字和畫圖說明花壇設計思想和施工方法？
14、 實地調查，室內盆花常見的類型有哪些？在室內什麼地方擺放？能擺放多長時間？怎樣養護管理？
15、 實地調查，在你們地區有哪些花卉採用無土栽培？它們的栽培技術要點是什麼？

四、 園林規劃方向
說明：以下各論文需以實例進行說明，並配以適當平面圖、立體圖或透視圖。文字數量控制在3000～5000字。
1、 居住區公園的規劃設計
2、 北方（南方）城市街道行道樹和人行道綠化帶的規劃設計
3、 城市濱水帶綠地的環境設計
4、 居住區中活動場地的調查分析。（應包括：兒童游戲場、體育活動場、停車場）
5、 城市兒童公園的規劃設計。（應包括：設計原則、各分區設計方法，實例分析2～3例、結語）
6、 城市廣場的綠化設計。（應包括：廣場種類、綠化設計注意的問題、案例分析3例左右、結語）
7、 城市綠地分類及城市綠地指標的計算方法。（以2～3個城市為例）
8、 大學校園的綠地規劃設計。（應包括：校園分區、各分區綠地設計注意的問題、實例分析、結語）
9、 托幼機構的綠地規劃設計。（應包括：原則、各分區綠地設計、舉例2～3個、總結）
10、 城市綜合性公園的規劃設計。（1～2個實例分析）
11、 城市園林綠地系統布局形式。（應包括：布局形式種類、特點，以3個城市綠地布局為例說明）
12、 小城鎮公園設計。（應包括：小城鎮公園的發展、設計方法、舉例2～3個）
13、 居住區組團綠地的規劃設計。（應包括：在居住區中的位置、布置形式、設計方法、舉例4～5個、結語）
14、 工廠綠地的規劃設計。（舉例3～4個）
15、 城市中小學綠地的規劃設計。
16、 醫療機構的綠地規劃設計。

㈣ 【專業介紹】什麼是園藝專業，研究的主要方向。

園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
專業簡介
園藝是指果樹、蔬菜、花卉及觀賞樹木的栽培與繁育技術。在古代，果樹、蔬菜和花卉的種植常局限於小范圍的園地之內，與大田農業生產有別，故稱為園藝。園藝相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。 園藝業是農業種植業的組成部分，對豐富人類營養和美化、改造人類生存環境有重要意義。園藝作物一般指以較小規模集約栽培的具有較高經濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。 園藝起源於石器時代，文藝復興時期，園藝在義大利再次興起並傳至歐洲各地。中國周代園圃開始作為獨立經營部門出現。歷代在溫室培養 園藝田
、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以後，園藝生產日益向企業經營發展。現代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產的重要領域。園藝產品已成為完善人類食物營養及美化、凈化生活環境的必需品。
編輯本段基本要求
政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農業、農村工作，有社會責任感，有全心全意為人民服務的精神，遵紀守法，有良好的社會公 園藝-歡迎
共道德和職業道德。 業務知識和能力方面，掌握本專業所需的基礎知識，具有較強的自學能力及分析、解決本專業實際問題和組織生產的初步能力，對本專業的先進科學技術有所了解。 身體素質方面，身體健康，能承擔基層農業技術指導工作。
編輯本段必修課程
植物學
本課程4學分，課內學時72，其中電視課45學時，開設一學期。 通過本課程的學習，掌握植物學的基礎理論、基本知識及基本技能並為學習專業課程打下基礎。 課程的主要內容有：形態解剖部分：植物的細胞、組織，植物種子、根、莖葉，營養器官的變態，植物的花、果、實。植物的基本類群：藻類植物、菌類植物、地衣植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物等。被子植物分類：雙子葉植物，單子葉植物的分科特徵。植物生態：生態條件、植物群落和生態系統等。 後續課程：植物病蟲害防治學、遺傳育種學等。
農科基礎化學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課25學時，開設一學期。 通過本課程學習，了解和掌握與農科各專業有關的化學基礎知識、基本原理及基本實驗技能，了解這些知識、理論和技能在農業上的應用，培養分析和解決涉及化學實際問題的能力，為今後的學習和工作打下一定的化學基礎。 課程的主要內容：溶液；化學平衡原理；分析化學概述；酸鹼反應與酸鹼滴定法；沉澱反應與沉澱滴定法；配位反應與配位滴定法；氧化還原反應與氧化 園藝設計
還原滴定法；分光光度法；pH電位測定法；農業生產中重要離子的定性分析；有機化學緒論；有機化合物的分類和命名：有機化合物分子的空間形象；烴的重要反應；鹵代烴、醇、酚、醚的重要反應；醛、酮的重要反應；羧酸與胺的反應；糖與氨基酸及與農醫有關的有機化合物的性質與功能。 本課程後續課程：土壤肥料學、植物病蟲害防治學和遺傳育種學。
土壤肥料學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課27學時，開設一學期。 通過本課程的學習，要求學生掌握土壤學和肥料學方面的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習專業課打好基礎。 課程的主要內容：土壤的固相物質，土壤的孔性、結構性和耕性，土壤的水、氣、熱狀況及其調節，土壤的吸附性、酸鹼性和緩沖性，土壤的形成、分布和幾類低產田土壤的改良，植物營養及植物對養分的吸收，作物的氮素營養和氯肥合理施用，作物的磷營養和磷肥的有效施用，作物的鉀營養與鉀肥的合理施用，作物的鈣鎂疏營養和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技術，復合肥料的生產施用，有機肥料，配方施肥技術等。 先修課程：農科基礎化學。
遺傳育種學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。 通過本課程的學習，掌握遺傳育種學的基礎知識、基本理論和基本實驗方法，為解釋、解決生產實踐中的有關問題提供理論依據、思路和方法。使學生掌握育種目標制定、實現育種目標的理論、方法和技術，了解國內外育種成就與發展，並具有推廣、繁育良種必備的知識和技能。 課程的主要內容：上篇介紹遺傳學基礎知識，包括遺傳的細胞學基礎、遺傳的三大規律、染色體變異、遺傳物質的分子基礎、基因工程、基因突變、數量性狀的遺傳、近親繁殖和雜種優勢、細胞質遺傳、群體遺傳等。下篇介紹育種學內容，包括育種目標的制定、種質資源、植物的繁殖方式、引種、選擇育種、雜交育種、雜種優勢利用、誘變育種、生物技術在育種上的應用、品種審定和推廣、計算機在遺傳育種研究中的應用等。 先修課程：農科基礎化學、植物學。
植物病蟲害防治學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。 通過本課程的學習，要求掌握各種植物病蟲害的生物學特性，綜合治理策略和配套措施。 課程的主要內容：由植物病害防治、蟲害防治、農 園藝學習
葯及其使用三部分組成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病機制及其變異，植物傳染病的發生、發展與流行，非傳染病，水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要病害及其防治。蟲害防治部分包括昆蟲概述、昆蟲的生物學特徵、昆蟲的形態及生理、昆蟲分類、昆蟲與環境、水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要蟲害及其防治。農葯及其使用部分包括農葯的分類、劑型、影響葯效的因素，殺蟲劑的分類、殺蟲原理、主要殺蟲劑介紹，殺菌劑的涵意及殺菌原理、使用方法、主要殺菌劑介紹。 先修課程：植物學、農科基礎化學。
農村經濟與管理
本課程5學分，課內學時90，其中電視課18學時，開設一學期。 通過本課程的學習，要求學生掌握農村經濟與管理的基礎理論、基本知識和基本方法。課程的主要內容：農村經濟與農村經濟管理的職能、任務、原則和方法，我國農村經 城市園藝
濟制度，農村的經濟形式和經營方式，產業結構，農村資源管理，農村科技管理，鄉鎮企業管理，流通與市場，財務與分配、農村經濟效益及農村現代化等。
現代園藝設施
本課程5學分，課內學時90，其中電視課12學時，開設一學期。 我國農業將向設施農業方向發展，而設施的應用首先是在園藝作物。學生通過本課程的學習，掌握園藝設施場地的選擇與布局、建築投資計劃的制定、溫室大棚及環節調節設備的建設、無土栽培裝置及地域能源的利用。 本課程介紹了設施農業的發展概況、生產上應用的設施類型、設施規劃、設施內小氣候(光、溫等)調控、新型採光保溫材料、設施內的各種裝置(CO?2施肥裝置、小型耕作、嫁接、節水灌溉等機具)、各種設施的結構、性能、設計與施工等內容。
園藝學概論
本課程8學分，課內學時144，其中電視課27學時，開設一學期。 本課程是在基礎課和專業課之間的一門專業基礎課，既可為學習園藝專業的學生打下專業基礎，又可為園藝生產者提高基礎理論水平和生產水平服務。要求學生掌握園藝學的基礎理論、基本知識和基本技能。 課程的主要內容是園藝植物的分類、園藝植物的生物學原理、生長發育與環境、園藝植物的繁殖、品種改良、栽培技術、設施栽培、生長調節劑的應用、園產品采後處理及貯藏、園林藝術和園藝產品市場等內容。
計算機應用基礎
本課程4學分，課內學時72，其中實驗45學時，開設一學期。 學生通過本課程的學習，掌握計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，並兼顧實用軟體的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習有關知識打下基礎。 課程的主要內容：計算機的產生、發展及應用，計算機系統組成，計算機安全知識等計算機基本知識；信息處理概述，計算機中數和字元的表示方式，漢字輸入方法等計算機信息處理技術；DOS操作系統基本使用方法；WINDOWS操作系統基本使用方法；計算機網路基本概念和Internet入圍方法。此外設有WPS文字處理系統、資料庫管理系統和WORD文字處理系統、EXCEL電子報表系統兩部分選擇教學內容，供各地電大根據本地實際選用。
編輯本段選修課程
果樹栽培
本課程7學分，課內學時126，開設一學期。 果樹栽培是園藝學專業的專業課，也適用於果樹栽培技術的學習者。它以北方果樹栽培為主要內容，適當介紹柑橘等南方果樹。要求掌握這些果樹的栽培技術、優良品種等內容。 課程的主要內容是蘋果、梨、葡萄、桃、櫻桃、杏、棗、板栗、核桃、獼猴桃、草莓、柑橘、枇杷和野生果樹等的生產概況、種類與品種、生物學特性、育苗建園特點、整形修剪技術、栽培管理技術及部分果樹的山地栽培和旱作技術等。
花卉栽培
本課程7學分，課內學時126，開設一學期。 花卉栽培可分為生產栽培、觀賞栽培和標本栽培等，本課程以生產栽培為主線進行介紹。因為花卉的生產栽培已成為一項重要的產業。課程內容按照露地花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、岩生花卉、水生花卉）、溫室花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、亞灌木花卉、木本花卉、蘭科花卉、蕨類植物、仙人掌及多漿植物）、草坪植物與地被植物、盆景藝術及乾花製作。
蔬菜栽培
本課程7學分，課內學時126，開設一學期。 蔬菜栽培是一門綜述蔬菜生產栽培基礎知識和基本技術的課程。目的在於引導將要從事園藝生產、管理等工作的技術人員掌握和了解蔬菜栽培的基礎知識、基本理論和技能。 本課程突出栽培知識和技術，按照蔬菜的分類介紹生物學特性、類型和品種、栽培管理技術、種子生產技術等。
園產品采後處理
本課程6學分，課內學時108，開設一學期。 教學內容主要包括果蔬、花卉等園產品的儲藏原理；果蔬、花卉的採收、分級、包裝和運輸；主要鮮儲技術；果蔬加工基礎知識；速凍保藏；果蔬的糖制及罐藏技術；蔬菜腌漬泡製技術；果蔬汁加工技術；果蔬、花卉干制技術；插花技藝等。 通過本課程的學習，使學生掌握果蔬花卉采後處理的基本理論和基本知識，學會鮮儲技術及方法，並介紹園產品加工處理方法，以合理利用原料，獲得優質園產品，達到高效、高產、低耗的目的。
森林培育學
本課程7學分，課內學時126，開設一學期。 森林是人類非常寶貴的可再生資源。本課程介紹森林生態學、造林學和森林經營管理等內容。 本課程的主要任務是闡明森林與環境的相互關系、森林的結構與功能、調節控制原理和森林培育及撫育、主伐更新等理論，為不斷擴大森林資源，有效地提高生物產量，充分發揮森林多種效益和維護及建立穩定性強的生態平衡提供科學依據。
園林規劃設計概論
本課程6學分，課內學時108，開設一學期。 本課程是一門集工程、藝術、技術於一體的課程。它要求學生既要有科學設計的精神，又要有藝術創新的想像力，還要有精湛的技藝。 園林規劃設計的任務就是要運用地貌、道路、廣場、建築、植物等園林物質要素，以一定的自然、經濟、工程技術和藝術規律為指導，充分發揮綜合功能，因地制宜地規劃和設計各類園林綠地。 本課程的范圍包括庭園、各類公園、各專用園圃、街道綠化、工廠區綠化、居民區綠化等。 園林綠化是現代化城市建設的重要組成部分。本課程密切聯系園林規劃設計及建設實際，介紹園林規劃設計的基本理論、基礎知識及規劃設計實例。本課程著重介紹園林規劃設計的基本理論、園林組成要素的規劃設計、園林造景藝術的基礎和技巧、園林色彩與構圖、園林綠地構圖的基本規律、各類綠地規劃設計和規劃設計實例等內容。
編輯本段專業內容
畢業生知識和能力 1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識； 2．掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識； 3．掌握園藝場(園)的規劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產品商品化處理等方面技能； 4．熟悉農業生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規； 5．具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解園藝生產和科學技術的科學前沿和發展趨勢； 6．掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力 實踐性教學環節包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少於30周。 修業年限：四年 授予學位：農學學士 開設院校：四川農業大學 貴州大學 雲南農業大學 甘肅農業大學 寧夏農學院 新疆農業大學 北京農學院 天津農學院 河北職業技術師范學院 河北農業大學 山西農業大學 內蒙古農業大學 延邊大學 吉林農業大學 東北農業大學 上海交通大學 揚州大學 安徽農業大學 福建農林大學 江西農業大學 山東農業大學 萊陽農學院 河南農業大學 河南職業技術師范學院 湖北民族學院 長江大學 湖南農業大學 仲愷農業技術學院 廣西大學 中國農業大學 沈陽農業大學 南京農業大學 華中農業大學 華南農業大學 華南熱帶農業大學 西南農業大學 西北農林科技大學 塔里木農墾大學 石河子大學 浙江大學 北京林業大學 山西師范大學 蘇州大學 孝感學院 西南科技大學 河北建築科技學院 德州學院 中南林學院 韶關學院 海南學院 河西學院等

㈤ 需要一些關於《宿根花卉》的論文材料，答案滿意另加分

宿根花卉——火炬宿根花卉是植株地下部分可以宿存於土壤中越冬，翌年春天地上部分又可萌發生長、開花結籽的花卉。 該類花卉的優點便是繁殖、管理簡便，一年種植可多年開花，是城鎮綠化、美化極適合的植物材料。植株地下部分宿存越冬而不形成肥大的球狀或塊狀根，次春仍能萌櫱開花並延續多年的花卉。大多屬寒冷地區生態型。可分較耐寒和較不耐寒兩大類。前者可露地種植，後者需溫室栽培。以分株繁殖為主，一般均在休眠期進行。新芽少的種類可用扦插、嫁接等法繁殖。播種繁殖則多用於培育新品種。 宿根花卉主要栽培種類有：石竹類、漏斗菜類、荷包牡丹、蜀葵、天藍綉球、鈴蘭、玉簪類、射干、鳶尾類等。種類繁多，花色豐富艷麗，適應性強，一次栽植，可供多年觀賞。[1][2] 宿根花卉是適宜我國地區氣候特點的多年生花卉品種，該類花卉中大量的野生品種和已經園藝化的品種經適當管理，能夠安全越冬和平安度夏。這些資源的開發應用，是人與自然和諧發展在城市綠化，美化中形成植物多樣性的重要途徑。宿根花卉比一二年生草花有著更強的生命力，而且節水、抗旱、省工、易管理，合理搭配品種完全可以達至「三季有花」的目標，更能體現城市綠化發展與自然植物資源的合理配置。 宿根花卉的特點是： 1.應用范圍廣，可以在園林景觀、庭院、路邊、河邊、邊坡等到地方綠化中廣泛應用。 2.一次種植可多處觀賞，且方便、經濟、可以節省大量人力、物力。 3.大多數品種對環境條件要求不嚴，可粗放管理。 4.品種繁多，株型高矮、花期、花色變化較大，時間長，色彩豐富、鮮艷。 5.許多品種有較強的凈化環境與抗污染的能力及葯用價值。 6.部分品種是切花、盆花及乾花的好材料。 [3]
[編輯本段]宿根花卉在園林中的應用
在園林中的應用
「適地適樹」是綠化的原則，宿根花卉的栽植也應遵循「適地適花」的原則。不同類型的綠地，因其性質和功能不同，對宿根花卉的要求也不同。因此，要根據指根花卉的生態習性合理配置，才能展示最佳的景觀效果。 1、花壇 花壇一般多設於廣場和道路的中央、兩側及周圍等處，要求經常保持鮮艷的色彩和整齊的輪廊。多年生球根花卉是盛花花壇的優良材料，色彩艷麗，開花整齊。盛花花壇可選用的宿根花卉材料較多，如菊花、荷蘭菊、黑心菊、落新婦、金雞菊類、風鈴草類等；一些小菊品種，莧科的小葉紅、小葉黑、景天類的白草等宿根花卉，以模擬的手法表現精美的圖案。 2、花境 花境的各種花卉配置應是自然斑狀混交，還要考慮到同一季節中彼此的色彩、姿態體型及數量的調和與對比。花境的設計要巧妙利用色彩來創造空間或景觀效果。宿根花卉是色彩豐富的植物，加上適當選用宿根花卉，色彩就更加豐富，就能更好的發揮花境特色。例如把冷色占優勢的植物群落放在花境後部，在視覺上有加大的花境深度增加寬度的感覺，在狹小的環境中用冷色調組成花境，有空間擴大的感覺。在安靜休息區設置花境，適宜多用冷色調花卉，如果為增加色彩的熱烈氣氛，則可使用暖色調的花。 花境常用的宿根花卉有：鳶尾、芍葯、萱草、玉簪、耬鬥草、荷包牡丹等。 3、岩石園 宿根花卉中一些低矮、耐旱、耐熱、耐寒的種類，如石竹屬的高山石竹、常夏石竹、蓍草屬、龍膽科、景天科、堇菜科、薔薇科、虎耳草料等的矮生種類，都可以用作岩石園的材料。 4、草坪 宿根花卉中的一些種類，如萱草、鳶尾、火炬花等，可與草坪草混合使用，用作草坪周圍鑲邊，按花期在草坪中點綴宿根花卉等。 5、地被 鳶尾類、金雞菊類、荷包牡丹類、玉簪類、萱草類、景天類等宿根花卉，都可用作地被，起覆蓋裸露地面的作用，其中有些種類又能自播繁衍，如金雞菊類，常成片逸生。 6、水體綠化 水生鳶尾類的燕子花、馬藺、溪蓀、蘆竹屬的花葉蘆竹、台灣蘆竹，槭葵類，皆可水邊栽植，以豐富水景的變化。 7、基礎栽植 在建築物周圍與道路之間所形成的狹長地帶上栽植宿根花卉，可以豐富建築物立面，美化周圍環境，還可以調節室內視線。牆基處栽植宿根花卉，可以緩沖牆基、牆角與地面之間生硬的題色，單色面的牆基可種植宿根花卉，使牆面具有如同紙張作畫的效果。 8、園路鑲邊 白草、垂盆草等景天類宿根花卉，勢狀石竹、墊狀福祿考、紫露草等宿根花卉，都可以用來進行園路鑲邊，有增加園路景觀的作用，還兼有保護路基，防止水土流失等作用。
注意事項
1、宿根花卉的栽培要根據其生態習性，適地適花，例如早小菊怕澇，應栽在地勢高的地方，蜀葵要栽在通風條件好的地方，土壤貧瘠的地方可栽荷蘭菊，陽光充足的地方直栽金雞菊，庇蔭處栽玉簪等。 2、宿根花卉的布置要與設計的總體布局、主題思想協調統一。在幾種花卉配置時，要考慮色彩組合，形成韻律感。避免凌亂、無意可循，影響景觀效果。 3、在城市街道的大塊綠地、公園、游園中的宿根花卉應用種類品種有待豐富，其花期、色彩及植物高矮的搭配有待於提高。以創造出更好的園林景觀。 4、宿根花卉的種類的選擇和開發利用要有地方特色。昆嵛山植物區系的宿根花卉資源豐富，種類繁多，有300種左右，不少是山東省的珍貴或特有植物，它們可以看作是該區的標志，如山東銀蓮花、紫點杓蘭、轉子蓮、貓兒菊等，在福根花卉種類的選擇和開發利用上，應遵循立足本地，適當引進外來種的原則。威海地區可以利用資源優勢，建成具有北方特色的濱海風景園林景觀。 5、在種類選育上，要增加品種的多樣性，進行引進、馴化和繁殖滿足城市綠化、美化的需要。如大花萱草、石竹、荷蘭菊、玉簪、景天、鳶尾、芍葯等色彩豐富、可構成完整的花色體系，應根據植物習性及生長地特點合理配置，模擬、再現自然景觀的人工植物群落，充分體現城市園林的地方特色。[4]
[編輯本段]造景藝術與原則
宿根花卉在植物景觀配置中的應用取得了一定的觀賞效果，這是創造優美生存空間過程中「師法自然」的一種趨勢。然而，宿根花卉周年生長在露地，一年種植、多年觀賞的特點節省大量人力、物力和財力，但同時也似乎失去了一二年生草花綠化、美化所具有的應時性和靈活性。而現代園林植物造景，是科學性和藝術性的完美結合，是「師法自然」，而又「高於自然」的一種境界。所以，我們在運用宿根花卉進行綠化、美化的過程中要充分發揮其種類豐富、生態各異的優點，合理配置，創造出季相分明、色彩斑斕的優美景色來。具體說來要遵循以下原則。 （一） 要遵循宿根花卉的生態特性 宿根花卉因其周年生長在露地，管理栽培又不像溫室花卉那樣精緻，故對周圍的生態因子有一定的要求和適應能力，要根據不同的光、水分、溫度、土壤等立地條件選擇相應的宿根花卉，盡量做到適地適花。如在林下、建築物的背面等以散射光為主的地方應選擇耐陰性宿根花卉，如玉簪、紫萼、鈴蘭、吉祥草、一葉蘭、石菖蒲、土麥冬、石蒜、等；在空曠地或路邊應選擇喜陽性宿根花卉，如蔥蘭、大花美人蕉、沿階草、紅花酢漿草、萱草、鳶尾、一枝黃花等；在池塘邊或水體環境中應選擇耐濕或水生宿根花卉，如石菖蒲、萬年青、馬藺、溪蓀、黃菖蒲、蘆葦、香蒲、荷花、睡蓮、千屈菜、等；在乾旱瘠薄、岩石園等處選擇的宿根花卉有萱草、白頭翁、垂盆草、日本景天、虎耳草、紫花地丁等。 在做到適地適花的同時，還要處理好宿根花卉種內和種間的關系。同種花卉種植在一起，要安排好種植方式和密度、距離，使其符合各自的生態要求。不同種類間種植，要盡量做到管理措施的一致。只有這樣，宿根花卉才能正常生長，並保持相對的穩定性，以實現觀賞效果連年不變。 （二） 要與周圍環境相協調、與功能相符合 不同的綠化環境，其功能和要求是不同的，因而對宿根花卉的種植設計也是不同的。如街道綠地，主要功能是遮蔭和美化環境，在不妨礙交通視線的前提下，利用各種花灌木和宿根花卉結合起來，既可豐富街景，又給來往的行人帶來心曠神怡的感覺。又如居民小區和街心公園，其功能是美化環境，為廣大群眾提供優美的休息場所。在這一地段，一般以種植宿根花卉為主，適當配以精美的花灌木，耐修剪的造型植物，樹型優美的小喬木等植物材料來營造幽雅的街區小景觀。在街道的兩旁，可以選擇一些抗性強、株形緊湊的宿根花卉，如蔥蘭、石蒜、紅花酢漿草、沿階草等，也具有開闊視線、裝飾效果強等特點。 （三） 要合理配置，使景觀觀賞效果盡量保持連續性和完整性 宿根花卉一年種植，多年觀賞。為了避免因秋、冬季節枯葉落葉及炎熱夏季部分花卉休眠，地面裸露所帶來的不良效果，要在對各種宿根花卉生態習性充分認識的基礎上，加以合理布置，使宿根花卉一年四季的觀賞效果保持連續性和完整性。如荷包牡丹與耬斗菜在夏季炎熱地區僅在上半年生長，炎熱夏季到來時即因休眠而枯萎，這就需要在株叢間配置夏、秋季生長茂盛而春至夏初又不影響其生長與觀賞的其他花卉。石蒜類根系很深，秋、冬季保持綠色，開花時又無葉，如與莖葉蔥綠的麥冬類、萱草類，或與淺根系匍匐生長的爬景天配合種植，則會收到良好的觀賞效果。又如早春開花的二月藍與初秋花色豐富、略帶清香的紫茉莉交替混種，正好錯開了各自的展葉期和開花期，解決了樹下黃土不見天的問題。 （四） 要注重季相、色彩的變化與對比 宿根花卉種類繁多，花期有早有晚。色彩也極其豐富（分為白色系、紅色系、黃色系、橙黃系、紫色系、藍色系等）。如果在種植設計時配合得當，注意季相的變化，又考慮到同一季節中彼此的色彩、花姿，以及與周圍色彩的協調和對比，那將會形成三季有花、四季常青、色彩斑斕、絢麗多姿的優美景色。 要實現季相、色彩的變化與對比，就要熟悉各種宿根花卉的花期、花色及花型。如早春開花的二月藍、鬱金香、風信子、金盞菊、鐵筷子、雪滴花等；夏季開花的各色美人蕉、大花馬齒莧、大花萱草、宿根福祿考、蜀葵、一枝黃花、玉簪、紫萼、蔥蘭等；秋季開花的早小菊、日本早小菊、蓍草、荷蘭菊、菊花等；冬季開花的水仙、黃花石蒜等。在色彩的配合方面，要與周圍的環境相協調，且要有主題，有特色，有意境，有美感。如在水邊種植宜選用米黃色等淺色花卉，如水生鳶尾、玉帶草等。在山邊種植，應選擇與山體、岩石等相近的色彩，如土三七、景天、荷蘭菊等。在樹叢中宜用紅、黃、橙等暖色調。另外，還要根據氣候、季節、園林綠地的功能等設計色彩，一般在炎熱的夏季多用冷色調，在寒冷的冬季則採用暖色調等。 （五） 植物配置材料有主、有從，葉色、質地、株型的對比要有變化 宿根花卉在種植設計時，不論是花帶、花壇，還是花叢都要有自己的主調和配調。主調數量多、比重大，配調數量少、比重小，體現重點和主從關系。另外，在主調和配調的不同植物材料之間，葉色、質地、株型也要互相映襯和搭配協調。如在居住區花帶的種植設計時，以萱草為主調，以鳶尾、早小菊為配調，不僅有季相的變化，而且其株型、葉色及質地相互映襯。鳶尾的葉豎直向上，萱草、早小菊的葉橫向伸展；鳶尾的葉是劍形的，而萱草的葉是披針形的，且葉色又有白綠、墨綠之分。 宿根花卉種植設計作為群體觀賞效果在國外已十分普遍，且取得了良好的綠化、美化效果。但在我國還剛剛起步，它反映了人們崇尚自然，追求自然的現代理念。作為宿根花卉應用的基礎，我國宿根花卉品種資源十分豐富，只要勇於探索，敢於創新，相信會不斷地創造出優美的人間佳境來。[5]
[編輯本段]宿根花卉的栽培管理
宿根花卉生長強健，根系較一、二年生花卉強大，入土較深，抗旱及適應不良環境的能力強，一次栽植後可多年持續開花。 在栽植時應深翻土壤，並大量施入有機質肥料，以保證較長時期的良好的土壤條件。宿根花卉需排水良好的土壤。此外，不同生長期的宿根花卉對土壤的要求也有差異，一般在幼苗期間喜腐殖質豐富的疏鬆土壤，而在第二年以後則以粘質壤土為佳。 宿根花卉種類繁多，可根據不同類別採用不同的繁殖方法。凡結實良好，播種後一至兩年即可開花的種類，如蜀葵、桔梗、耬斗菜、除蟲菊等常用播種繁殖。繁殖期依不同種類而定，夏秋開花、冬季休眠的種類進行春播；春季開花、夏季休眠的種類進行秋播。有些種類如菊花、芍葯、玉簪、萱草、鈴蘭、鳶尾等，常開花不結實或結實很少，而植株的萌孽力很強；還有些種類，盡管能開花生產種子，但種子繁殖需較長的時間方能完成，對這些種類均採用分株法進行繁殖。分株的時間，依開花期及耐寒力來決定。春季開花且耐寒力較強的可於秋季分株；而石菖蒲、萬年青等則春秋兩季均可進行。還有一些種類如香石竹、菊花、五色莧等常可採用莖段扦插的方法進行繁殖。 宿根花卉在育苗期間應注意灌水、施肥、中耕除草等養護管理措施，但在定植後，一般管理比較簡單。為使生長茂盛、花多、花大，最好在春季新芽抽出時施以追肥，花前和花後再各追肥1次。秋季葉枯時，可在植株四周施以腐熟的廄肥或堆肥。 宿根花卉種類繁多，對土壤和環境的適應能力存在著較大的差異。有些種類喜粘性土，而有些則喜沙壤土。有些需陽光充足的環境方能生長良好，而有些種類則耐陰濕。在栽植宿根花卉的時候，應對不同的栽植地點選擇相應的宿根花卉種類，如在牆邊、路邊栽植，可選擇那些適應性強、易發枝、易開花的種類如萱草、射干、鳶尾等；而在廣場中央、公園入口處的花壇、花境中，可選擇喜陽光充足，且花大色艷的種類，如菊花、芍葯、耬斗菜等；玉簪、萬年青等可種植在林下、疏林草坪等地；蜀葵、桔梗等則可種在路邊、溝邊以裝飾環境。 宿根花卉一經定植以後連續開花，為保證其株形豐滿，達到連年開花的目的，還要根據不同類別採取不同的修剪手段。移植時，為使根系與地上部分達到平衡，有時為了抑制地上部分枝葉徒長，促使花芽形成，可根據具體情況剪去地上或地下的一部分。對於多年開花，植株生長過於高大，下部明顯空虛的應進行摘心。有時為了增加側枝數目、多開花也會進行摘心，如香石竹、菊花等。一般講，摘心對植物的生長發育有一定的抑製作用，因此，對一株花卉來說，摘心次數不能過多，並不可和上盆、換盆同時進行。摘心一般僅摘生長點部分，有時可帶幾片嫩葉，摘心量不可過大。[6]

㈥ 王大鈞的學術貢獻

花壇是城市綠化、美化中的重要景觀之一。70年代，上海花壇花卉品種單調，色彩不足。在花壇植物的類型上，宿根花卉花壇有季相的變化以及自繁自生的特點，是花壇花卉發展的一個趨勢。為了增加花壇草花植物種類，王大鈞傾注了畢生的心血。他利用應邀出國擔任國際花展評委和出國參展講學的機會，通過多種渠道，大量引入優秀花卉品種。僅80年代初期，就成功引種花卉2000多個種和栽培品種。除了廣泛進行以更新換代為目的引種馴化花壇草花和宿根花卉外，王大鈞還專題進行蓍草屬、吊鍾柳屬、風鈴草屬、鳶尾屬、百合屬等專科專屬的花卉引種與馴化以及為增加盆花、切花品種為目的的引種。這些工作大大豐富了中國園林觀賞植物的種類。
在進行引種工作的同時，王大鈞還致力於花卉育種研究。50年代，王大鈞在引育菊花600多個品種的基礎上，選育出開花1000朵以上，最多達3000朵的大立菊品種白蓮。60年代王大鈞參加國家科研項目，負責建立上海菊花中心圃。為建好這一全國性的菊花基地，他廣泛收集6000餘號菊花，從中選出優良品種1500餘種，並進行雜交育種，育成大花秋菊優良品種60個，滿天星小菊50種。在對菊花品種收集過程中，王大鈞發現，中國園藝花卉分類定名比較混亂，同名異物、異物同名現象十分普遍，在菊花分類中尤甚。這既不利於花卉研究，也不利於生產與推廣。他從實際操作的簡捷與實用出發，根據國際花卉分類理論，以形態性狀為根據，以品系為條索，制定了菊花「花型-花色-品種號」的3級分類法，對花卉生產具有指導作用。
王大鈞在花卉品種選育中，十分注意雜交育種技術的應用，60年代初他以矮牽牛為選育對象，育成玫紅間白重瓣矮牽牛（雜合體）及紅、白、紫半重瓣矮牽牛。70年代，進行了木槿屬（Hibiscus）種間雜交的研究，成功地獲得了槭葵（Hibiscus coccineus）與芙蓉葵（H.moscheutos）的雜交種，能使觀賞期顯著延長。為了防止優良品系退化，王大鈞選育出多個優良品系。其中大花三色堇，最大花徑達11厘米；矮鳳仙品系，枝頂單生純重瓣大花；大花雞冠品系，花頭大者橫展可達30厘米，花色包括淡紅、棕黃、棕紅等少見色彩；重瓣半支蓮品系，重瓣性強，花色豐富，包括玉色、棕紅、肉紅、灑金等少見色彩。上述品系均適合上海地區的氣候，生長開花良好。80年代，為了滿足上海炎熱季節對花壇植物的需求，王大鈞成功地引育了多倍體萱草品種群、路州鳶尾群（Louisana Iris）和各色矮莖巨花芙蓉葵等一批花期為6-8月的宿根植物，增添了城市綠化中的花色品種。
王大鈞十分注重栽培技術的積累、探索與研究。在進行花卉引種、育種工作的同時，還把較多的精力投入到對技術工人和幹部的培養上。他編寫了花卉初級、中級技工教材，包括《露地花卉的采種栽培》和《草本觀賞植物的引種與氣候》等一系列教材和論文。從而也培養了一大批技術熟練的技術工人和幹部。
在花卉培育的實踐中，王大鈞深深感到，花卉選育水平提高和發展，必須採用和發展新技術、新材料。80年代初，中國改革開放剛剛起步，園藝界與國外交往尚不多，加上花卉園藝上國外專利保護及封鎖，得到優良的種質資源十分困難。為了獲得優良種苗，王大鈞應用一整套發芽、移植、成苗技術。他利用恆溫人工光照育苗，進行培養皿無毒介質發芽，新型園藝無毒介質（蛭石、泥炭、椰殼）移苗，大大提高了發芽率和成苗率。
80年代中期，中國溫室植物大都種在玻璃棚中，通風、加熱系統不夠完善。在王大鈞的建議下，上海植物園引進先進的玻璃鋼連棟溫室，為大量引進室內外觀花觀葉植物創造了條件。當時該園引種、收藏來自國內外的室內觀賞植物達千餘種。
80年代中期，組織培養技術在生產應用領域中一出現，王大鈞就敏感地認識到它具有廣泛的應用前景。他負責籌建上海植物園具有50萬株苗生產能力的組培樓。他身體力行，刻苦鑽研組培技術，並培訓了一批技術人員，繁殖了百合、萱草等園藝植物組培苗，出口到荷蘭和美國。上海植物園因此成為國內最早的大規模生產出口花卉組培苗的單位之一。
植物園是保護植物多樣性的重要基地。植物園促進植物保護的重要手段之一是種質資源及信息交流。80年代初，王大鈞創辦了上海植物園種子交換室，親自帶隊採集野生植物種子，與國內外植物園進行種質資源、保護技術與信息的交換。
在野生植物種子的採集上，王大鈞主要以長江流域野生植物為主。他對於交換目錄的編制頗具匠心。除植物學名外，他還記錄採集時間、地點、海拔高度、生態環境和採集人等資料，反映出植物生態學和引種馴化學的諸要素，以滿足植物學家和引種馴化專家的需求。他編撰的這一交換目錄得到國際植物園界的贊賞，並為很多植物園採納，收入目錄的植物種類最多達1000多種。交換目錄發行之初，就受到國際上各類植物園的重視。各國紛紛來函，要求建立交換關系。80年代末期，與之建立穩定交換關系的國家和地區已達40多個，交換單位有各類植物園、樹木園300多家。這項工作已達到世界同類植物園水平，提高了上海植物園在國際植物園界的知名度。1996年，英國副首相赫塞爾廷通過英國外交部索要上海植物園種子交換名錄，並在訪問上海期間，專程參觀上海植物園，並在來信中對上海植物園的種子交換目錄給予了高度評價。
在促進國際間的交流活動中，王大鈞還分別參加了在加拿大蒙特利爾市和荷蘭阿姆斯特丹市的國際花展及花展中的中國園建造工作，並在花展中被任命為國際花展評選委員會委員。王大鈞還多次出國講學，在加拿大蒙特利爾市被譽為菊花專家。
1995年3月，英國皇家園藝學會授予王大鈞1994年Veitch 紀念獎章，以表彰他在國際交流及園藝領域的突出貢獻。
王大鈞具有強烈的事業心和責任心。在學術上，他十分重視理論與實踐相結合，強調實際操作，對新觀念、新技術有較強的敏感性和領悟力。他一心撲在中國的園林事業上。由於他總強調技術管理，因而曾被作為「白專道路」的典型，遭到沖擊。但王大鈞對祖國的熱愛和對園林事業的執著追求矢志不移。在下放勞動期間，他沒有抱怨，而是與工人群眾打成一片。他把全部精力放在對園藝栽培技藝的提高上，並耐心地向工人傳授技藝。
王大鈞退休後，仍關注著植物園事業的發展。他以自己積累的豐富經驗，指導種子交換和植物保護工作，使上海植物園繼續保持在世界植物園中的先進水平。他熱心指導年輕的園藝花卉研究者，深入生產第一線，及時解決和解答選育中的新問題。他還經常為上海植物園的發展出謀劃策。王大鈞一直為中國是世界「園林之母」而自豪，早就想把中國古代栽培選育花卉，創造園藝輝煌成就的歷史介紹給全世界。但在工作繁忙中無暇顧及。退休後，終於有機會實現這一夙願。經數十年的資料收集，他正在撰寫中國古代觀賞植物栽培史。王大鈞雖已76歲高齡，但仍以十分旺盛的精力，關注著中國園林事業的發展，繼續為提高中國的園藝水平貢獻力量。

㈦ 請問雲南農業大學的園藝主要是指哪方面以後就業方向是什麼還有中荷合作的園藝班好嗎

園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
園藝是指果樹、蔬菜、花卉及觀賞樹木的栽培與繁育技術。在古代，果樹、蔬菜和花卉的種植常局限於小范圍的園地之內，與大田農業生產有別，故稱為園藝。園藝相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。 園藝業是農業種植業的組成部分，對豐富人類營養和美化、改造人類生存環境有重要意義。園藝作物一般指以較小規模集約栽培的具有較高經濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。 園藝起源於石器時代，文藝復興時期，園藝在義大利再次興起並傳至歐洲各地。中國周代園圃開始作為獨立經營部門出現。歷代在溫室培養 園藝田
、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以後，園藝生產日益向企業經營發展。現代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產的重要領域。園藝產品已成為完善人類食物營養及美化、凈化生活環境的必需品。
必修課程
植物學
本課程4學分，課內學時72，其中電視課45學時，開設一學期。 通過本課程的學習，掌握植物學的基礎理論、基本知識及基本技能並為學習專業課程打下基礎。 課程的主要內容有：形態解剖部分：植物的細胞、組織，植物種子、根、莖葉，營養器官的變態，植物的花、果、實。植物的基本類群：藻類植物、菌類植物、地衣植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物等。被子植物分類：雙子葉植物，單子葉植物的分科特徵。植物生態：生態條件、植物群落和生態系統等。 後續課程：植物病蟲害防治學、遺傳育種學等。
農科基礎化學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課25學時，開設一學期。 通過本課程學習，了解和掌握與農科各專業有關的化學基礎知識、基本原理及基本實驗技能，了解這些知識、理論和技能在農業上的應用，培養分析和解決涉及化學實際問題的能力，為今後的學習和工作打下一定的化學基礎。 課程的主要內容：溶液；化學平衡原理；分析化學概述；酸鹼反應與酸鹼滴定法；沉澱反應與沉澱滴定法；配位反應與配位滴定法；氧化還原反應與氧化 園藝設計
還原滴定法；分光光度法；pH電位測定法；農業生產中重要離子的定性分析；有機化學緒論；有機化合物的分類和命名：有機化合物分子的空間形象；烴的重要反應；鹵代烴、醇、酚、醚的重要反應；醛、酮的重要反應；羧酸與胺的反應；糖與氨基酸及與農醫有關的有機化合物的性質與功能。 本課程後續課程：土壤肥料學、植物病蟲害防治學和遺傳育種學。
土壤肥料學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課27學時，開設一學期。 通過本課程的學習，要求學生掌握土壤學和肥料學方面的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習專業課打好基礎。 課程的主要內容：土壤的固相物質，土壤的孔性、結構性和耕性，土壤的水、氣、熱狀況及其調節，土壤的吸附性、酸鹼性和緩沖性，土壤的形成、分布和幾類低產田土壤的改良，植物營養及植物對養分的吸收，作物的氮素營養和氯肥合理施用，作物的磷營養和磷肥的有效施用，作物的鉀營養與鉀肥的合理施用，作物的鈣鎂疏營養和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技術，復合肥料的生產施用，有機肥料，配方施肥技術等。 先修課程：農科基礎化學。
遺傳育種學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。 通過本課程的學習，掌握遺傳育種學的基礎知識、基本理論和基本實驗方法，為解釋、解決生產實踐中的有關問題提供理論依據、思路和方法。使學生掌握育種目標制定、實現育種目標的理論、方法和技術，了解國內外育種成就與發展，並具有推廣、繁育良種必備的知識和技能。 課程的主要內容：上篇介紹遺傳學基礎知識，包括遺傳的細胞學基礎、遺傳的三大規律、染色體變異、遺傳物質的分子基礎、基因工程、基因突變、數量性狀的遺傳、近親繁殖和雜種優勢、細胞質遺傳、群體遺傳等。下篇介紹育種學內容，包括育種目標的制定、種質資源、植物的繁殖方式、引種、選擇育種、雜交育種、雜種優勢利用、誘變育種、生物技術在育種上的應用、品種審定和推廣、計算機在遺傳育種研究中的應用等。 先修課程：農科基礎化學、植物學。
植物病蟲害防治學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。 通過本課程的學習，要求掌握各種植物病蟲害的生物學特性，綜合治理策略和配套措施。 課程的主要內容：由植物病害防治、蟲害防治、農 園藝學習
葯及其使用三部分組成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病機制及其變異，植物傳染病的發生、發展與流行，非傳染病，水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要病害及其防治。蟲害防治部分包括昆蟲概述、昆蟲的生物學特徵、昆蟲的形態及生理、昆蟲分類、昆蟲與環境、水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要蟲害及其防治。農葯及其使用部分包括農葯的分類、劑型、影響葯效的因素，殺蟲劑的分類、殺蟲原理、主要殺蟲劑介紹，殺菌劑的涵意及殺菌原理、使用方法、主要殺菌劑介紹。 先修課程：植物學、農科基礎化學。
農村經濟與管理
本課程5學分，課內學時90，其中電視課18學時，開設一學期。 通過本課程的學習，要求學生掌握農村經濟與管理的基礎理論、基本知識和基本方法。課程的主要內容：農村經濟與農村經濟管理的職能、任務、原則和方法，我國農村經 城市園藝
濟制度，農村的經濟形式和經營方式，產業結構，農村資源管理，農村科技管理，鄉鎮企業管理，流通與市場，財務與分配、農村經濟效益及農村現代化等。
現代園藝設施
本課程5學分，課內學時90，其中電視課12學時，開設一學期。 我國農業將向設施農業方向發展，而設施的應用首先是在園藝作物。學生通過本課程的學習，掌握園藝設施場地的選擇與布局、建築投資計劃的制定、溫室大棚及環節調節設備的建設、無土栽培裝置及地域能源的利用。 本課程介紹了設施農業的發展概況、生產上應用的設施類型、設施規劃、設施內小氣候(光、溫等)調控、新型採光保溫材料、設施內的各種裝置(CO?2施肥裝置、小型耕作、嫁接、節水灌溉等機具)、各種設施的結構、性能、設計與施工等內容。
園藝學概論
本課程8學分，課內學時144，其中電視課27學時，開設一學期。 本課程是在基礎課和專業課之間的一門專業基礎課，既可為學習園藝專業的學生打下專業基礎，又可為園藝生產者提高基礎理論水平和生產水平服務。要求學生掌握園藝學的基礎理論、基本知識和基本技能。 課程的主要內容是園藝植物的分類、園藝植物的生物學原理、生長發育與環境、園藝植物的繁殖、品種改良、栽培技術、設施栽培、生長調節劑的應用、園產品采後處理及貯藏、園林藝術和園藝產品市場等內容。
計算機應用基礎
本課程4學分，課內學時72，其中實驗45學時，開設一學期。 學生通過本課程的學習，掌握計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，並兼顧實用軟體的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習有關知識打下基礎。 課程的主要內容：計算機的產生、發展及應用，計算機系統組成，計算機安全知識等計算機基本知識；信息處理概述，計算機中數和字元的表示方式，漢字輸入方法等計算機信息處理技術；DOS操作系統基本使用方法；WINDOWS操作系統基本使用方法；計算機網路基本概念和Internet入圍方法。此外設有WPS文字處理系統、資料庫管理系統和WORD文字處理系統、EXCEL電子報表系統兩部分選擇教學內容，供各地電大根據本地實際選用。
編輯本段選修課程
果樹栽培
本課程7學分，課內學時126，開設一學期。 果樹栽培是園藝學專業的專業課，也適用於果樹栽培技術的學習者。它以北方果樹栽培為主要內容，適當介紹柑橘等南方果樹。要求掌握這些果樹的栽培技術、優良品種等內容。 課程的主要內容是蘋果、梨、葡萄、桃、櫻桃、杏、棗、板栗、核桃、獼猴桃、草莓、柑橘、枇杷和野生果樹等的生產概況、種類與品種、生物學特性、育苗建園特點、整形修剪技術、栽培管理技術及部分果樹的山地栽培和旱作技術等。
花卉栽培
本課程7學分，課內學時126，開設一學期。 花卉栽培可分為生產栽培、觀賞栽培和標本栽培等，本課程以生產栽培為主線進行介紹。因為花卉的生產栽培已成為一項重要的產業。課程內容按照露地花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、岩生花卉、水生花卉）、溫室花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、亞灌木花卉、木本花卉、蘭科花卉、蕨類植物、仙人掌及多漿植物）、草坪植物與地被植物、盆景藝術及乾花製作。
蔬菜栽培
本課程7學分，課內學時126，開設一學期。 蔬菜栽培是一門綜述蔬菜生產栽培基礎知識和基本技術的課程。目的在於引導將要從事園藝生產、管理等工作的技術人員掌握和了解蔬菜栽培的基礎知識、基本理論和技能。 本課程突出栽培知識和技術，按照蔬菜的分類介紹生物學特性、類型和品種、栽培管理技術、種子生產技術等。
園產品采後處理
本課程6學分，課內學時108，開設一學期。 教學內容主要包括果蔬、花卉等園產品的儲藏原理；果蔬、花卉的採收、分級、包裝和運輸；主要鮮儲技術；果蔬加工基礎知識；速凍保藏；果蔬的糖制及罐藏技術；蔬菜腌漬泡製技術；果蔬汁加工技術；果蔬、花卉干制技術；插花技藝等。 通過本課程的學習，使學生掌握果蔬花卉采後處理的基本理論和基本知識，學會鮮儲技術及方法，並介紹園產品加工處理方法，以合理利用原料，獲得優質園產品，達到高效、高產、低耗的目的。
森林培育學
本課程7學分，課內學時126，開設一學期。 森林是人類非常寶貴的可再生資源。本課程介紹森林生態學、造林學和森林經營管理等內容。 本課程的主要任務是闡明森林與環境的相互關系、森林的結構與功能、調節控制原理和森林培育及撫育、主伐更新等理論，為不斷擴大森林資源，有效地提高生物產量，充分發揮森林多種效益和維護及建立穩定性強的生態平衡提供科學依據。
園林規劃設計概論
本課程6學分，課內學時108，開設一學期。 本課程是一門集工程、藝術、技術於一體的課程。它要求學生既要有科學設計的精神，又要有藝術創新的想像力，還要有精湛的技藝。 園林規劃設計的任務就是要運用地貌、道路、廣場、建築、植物等園林物質要素，以一定的自然、經濟、工程技術和藝術規律為指導，充分發揮綜合功能，因地制宜地規劃和設計各類園林綠地。 本課程的范圍包括庭園、各類公園、各專用園圃、街道綠化、工廠區綠化、居民區綠化等。 園林綠化是現代化城市建設的重要組成部分。本課程密切聯系園林規劃設計及建設實際，介紹園林規劃設計的基本理論、基礎知識及規劃設計實例。本課程著重介紹園林規劃設計的基本理論、園林組成要素的規劃設計、園林造景藝術的基礎和技巧、園林色彩與構圖、園林綠地構圖的基本規律、各類綠地規劃設計和規劃設計實例等內容。
編輯本段專業內容
畢業生知識和能力 1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識； 2．掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識； 3．掌握園藝場(園)的規劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產品商品化處理等方面技能； 4．熟悉農業生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規； 5．具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解園藝生產和科學技術的科學前沿和發展趨勢； 6．掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力 實踐性教學環節包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少於30周。 修業年限：四年 授予學位：農學學士 開設院校：四川農業大學貴州大學雲南農業大學甘肅農業大學寧夏農學院新疆農業大學北京農學院天津農學院河北職業技術師范學院河北農業大學山西農業大學內蒙古農業大學延邊大學吉林農業大學東北農業大學上海交通大學揚州大學安徽農業大學福建農林大學江西農業大學山東農業大學萊陽農學院河南農業大學河南職業技術師范學院湖北民族學院長江大學湖南農業大學仲愷農業技術學院廣西大學中國農業大學沈陽農業大學南京農業大學華中農業大學華南農業大學華南熱帶農業大學西南農業大學西北農林科技大學塔里木農墾大學石河子大學浙江大學北京林業大學山西師范大學蘇州大學孝感學院西南科技大學河北建築科技學院德州學院中南林學院韶關學院海南學院河西學院等

㈧ 急需有關「多年生花卉在園林綠地中的應用」的論文，謝謝

通過對杭州等地城巾綠地中多年生花卉的調查，發現多年生花卉在應用上存在著種類少、分布范圍窄、景觀質量差等問題，這與多年生花卉的觀賞期長、觀賞性高、適應性強、自然分布廣等優點形成了強烈反差.要實現植物造景中科學性與藝術性的和諧，必須開展多年生花卉的引種、馴化推廣上作，積極做好多年生花卉在杭物造景中的應用
園林植物造景有它的科學性和藝術性[1]所謂科學性，是植物造景中「師法自然」的過程;所謂藝術性，是植物造景後「高法自然」的景觀效果.在現代城ICJ園林綠化中，件遍存在著不幣視多年生花卉在植物造景中的作用，形成植物造景中「師法自然』，過程中的一個缺陷.本文通過對杭州等地植物造景中多年生花卉應用狀況的調查與分析，從多年生花卉幾與其他植物、多年生花卉與其生長的環境條件的關系入手，研究了多年生花卉在植物造景中的各種表現，從而為多年生花卉走進城市綠地提供理論依據.
1多年生花卉的特點
多年生花卉有狹義與)『廣義之分，狹義的多年生花卉是指有觀賞價值的多年生草本植物，如芍(Paeonia lactif lora)、鳶尾(I ristectorum )、大花美人蕉(Canna generalis)、石蒜（Lycoris radiata)等.)『廣義的多年生花卉是指有觀賞價值的多年生植物，包括多年生草本、木本地被植物、花灌木、開花喬木以及盆景等，如麥冬類(L iriop a sp.)沿階草類((O p h iop og on sp.)、景天類((S ed um sp.)等地被植物;梅花(P runusmume)、木蘭(M agnolia lilif lora)、山茶(Cam ellia japonica)、月季(R osa ch inens is )等喬木及花灌木類.本文中多年生花卉時指的是狹義概念
多年生花卉幾因其地下部分的形態不同，可分為宿根花卉和球根花卉.它與其它花尹l幾植物相比具有突出的特點:①一次種植，多年觀賞;②因植株體相對矮小，適用於花壇、花境、花叢、花帶及地被中;③裝飾作用強，觀賞價值高;④應性強;⑤管理簡便，投入少[3]
2多年生花卉在植物造景中的應用現狀
應用現狀
從浙江省現有城市綠地情況的調查來，多年生花卉在植物造景中的應用明顯落後十其他類植物.以綠化水平較高的杭州為例，多年生花卉在城市園林綠地的應用狀況表現出以卜幾
個特點:①種類單調，常用種類稀少.常見有:沿階草(Ophiopogon japonicas)、蔥蘭((Zeghy ran-thes cancl icla)、紅花醉漿草(Oxalis corymbosa)、鶯尾(Iris tectorum )、石蒜(L ycoris racliata).芭蕉(M usa basjoo )、大花美人蕉( Cannag ene ra l is )、睡蓮(N ym p haea tetrag ona )、荷花(N elum bo nucif era)等;②分布范圍窄，數量少

㈨ 宿根花卉的可持續發展應用優勢及其選擇應用的研究 如何翻譯

如果能簡單地解釋一下句子的意思，那更利於翻譯的准確性。
以下翻譯僅供參考：

宿根花卉的可持續發展應用優勢及其選擇應用的研究
Applied Advantage of Perennial Flowers' Sustainable Development and Research of Its Selective Application

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㈩ 尋找專家幫我翻譯論文摘要 急急

Screening Naiyan Jian garden plant species to adapt to the environment is to improve the saline-alkali soil salinization ecological environment of effective measures. But so far, the garden varieties of plants Naiyan Jian screening of the majority of salt-tolerant species of the garden as the main choice of subjects, but few involve Perennial flowers and turf grass research, especially on garden plants the seed germination physiological Research fewer. The quality of seed stage of development, not only affect the quality of sowing the seeds of its own, but also may affect the next generation of normal growth and development. Thus, the seeds of physical adversity is extremely important. This test can hope that the establishment of salinity stress Perennial flowers and turf grass seed germination rate and seedlings in some form of built-depth study.
According to the Nanpu Tangshan in the soil of the actual situation, select different concentrations of alkaline salts (NaHCO3) in the laboratory simulation of salinity stress conditions, the 10 plants the seeds of materials processing, research different salinity concentrations of different plant seed germination The impact of the course, hope that through seed germination rate, the seedling root length, height, a few root, leaves the number of indicators, analysis Perennial flowers and turf grass seed Naiyan Jian, explore and use the most appropriate growth in salinity,瘠薄environment in the Perennial ornamental plant species, for the saline-alkali soil afforestation vanguard of the choice to provide an effective basis. At the same time, the original use of saline soil areas and improved soil test Plug planting, germination rate and get the greenhouse test seed germination rates, compared the results of the similarities and differences between them, thus examine whether indoor experimental data for the future site of saline areas To provide effective reference. The results show that: (1) Most of the plant seed germination rate is the increasing concentration of salinity, and the cumulative germination rate was decreasing trend. Salinity stress that would inhibit plant seed germination, rece the vitality of seeds. However, the changes of alkali Mao contrary. (2) 10 kinds of plant seeds have different Naiyan Jian capacity, red beans grass seed Naiyan Jian of the strongest, the best growth of seedlings, followed by tall fescue and the grass is 10-Xia in the salt-tolerant plant material Basic weakest, the worst type of growing seedlings. (3) not only rece the salinity of adversity and Perennial flowers turfgrass seed germination rate, it will lead to delay seedling germination, seedlings ground and inhibit the growth of the underground. Root in the relatively young, some of the ground floor of the more sensitive to salinity stress. (4) planting soil test results and laboratory tests to compare planting, the two found there are some differences. However, one can clearly see that with the increased salinity concentrations, the laboratory results of the germination rate of soil test results and the difference will graally increase.