花卉科學畫
Ⅰ 畫哪種動物的畫最多呢 畫哪種花的畫最多呢 畫哪種植物的畫最多呢
動物是馬和鳥等。
花是梅花,蘭花,菊花,荷花等。
植物是竹子,松柏等。
Ⅱ 有哪些介紹花卉的優秀科普書籍
《天涯芳草》
本書是一本講述花草樹木的博物學圖書。作者本人有著幾十年的植物搜集、分類、攝影和研究的經歷,該書精心描述了植物的習性與美麗,一方面介紹植物學的有趣知識,另一方面滲透了對博物學價值的贊揚和對現代科學危機的反思。作者在本書中通過生動的文字和精彩的照片喚起了一個生氣勃勃與人相親相近的自然世界。
《花卉聖經》
從16世紀試圖再現伊甸的「主教花園」和剛發現的美洲大陸的新奇花卉,到19世紀末在喜瑪拉雅山上的冒險收集,本書的179幅花卉圖譜,選自數十本歷史上影響最大的圖譜畫集,這些西方「地理大發現」中激動人心的物種記錄,每一幅都是由300多年來最傑出的花卉畫家精心繪制而成,在其一絲不苟的不動聲色中,記錄了16世紀以來西方「發現世界」的狂喜。這些作品,代表著植物圖譜繪畫專業的最高水準,至今未被超越。這本書是人類最有活力的時期,蓬勃發展的科學、無窮探索和冒險精神所催生的產物。它包含著科學的專業精神和神聖之受,融最虔誠思想和高最超技藝於一體而再現世間的神奇美麗。
Ⅲ 是誰畫了全是關於玫瑰花的畫冊、
皮埃爾-約瑟夫·雷杜德(Pierre-Joseph Rdoute) (1759-1840年) 出生於法國聖於貝爾一個畫家世家。他23歲時成為國家自然歷史博物館工作的著名花卉畫家傑勒德·范·斯潘東克(1746-1822年)的學生兼助手,也曾師從亞伯拉罕·道瓦爾修士,後又師從植物學家查爾斯-路易斯·埃希蒂爾·德布魯戴爾(1746-1800年),系統地掌握了植物在形態方面的重要特點。這些植物學知識,使得雷杜德能夠將他的繪畫作品賦予嚴格的學術性與寫實性。1777年旅居盧森堡,後定居法國。1788年,雷杜德被命為法國瑪麗·安東內特王後的陳列室畫師。1825年,查爾斯十世任命他為騎士。他的大多數書籍的出版都受到了皇室的贊助。在1830年「七月革命」後,他成為新任法國皇後瑪麗-艾米莉(1782-1866年)的專職畫家。法國革命後,受到拿破崙一世的皇妃約瑟芬等的庇護,作為宮廷畫家被王公貴族和上流社會的人們比喻成「花之拉斐爾」「玫瑰畫家」,名氣盛極一時。他的一個學生,路易絲·瑪麗·奧爾良,1832年成為比利時人的第一位王後。 法國革命時期,法國皇後約瑟芬在巴黎郊外的梅爾梅遜宅第建造了一座宏偉的玫瑰園。據傳她的玫瑰園中種植三萬株玫瑰,幾乎包括世界各地珍貴品種。她的花匠也是史上第一個嘗試以人工栽培玫瑰花種的人。出於對她玫瑰愛好的敬意,在英法海戰時,兩國停戰以便運送玫瑰給約瑟芬的船隻通過。約瑟芬請雷杜德去玫瑰園畫玫瑰,才有了這本被世人稱為「玫瑰聖經」的畫冊。雷杜德本人被王公貴族和上流社會的人們比喻成「花之拉斐爾」「玫瑰畫家」,名盛一時。 把雷杜德的作品和同時代的幾位畫家相比,他的作品更科學,畫得也更漂亮,花朵神采各異,顏色淡雅,色澤過渡自然。雷杜德流傳最廣的3部畫集是《Les Liliacees》、《Les Roses》和《Choix des Plus Belles Fleurs》,《Les Roses》最有名。書中169種楚楚動人的玫瑰,成為世界玫瑰的經典。浪漫的玫瑰,來自最不浪漫的勞作。 在西方好多裝飾畫、瓷器等物品都選用了雷杜德的玫瑰花圖。 雷杜德一生為近50部植物學著作繪制了插圖。他於1840年6月20日去世,被葬在巴黎的拉雪茲公墓。 http://..com/question/170655491.html
Ⅳ 給我一副科幻畫(簡單的)
偏題啦
Ⅳ 科學方面的簡筆畫都有哪些
科學方面的簡筆畫:
Ⅵ 有關花草樹木繪畫的書
不知道是難度高的還是低的 巜卡通畫技法>>這本書不錯,有不同程度的,比如入門的版,啟權蒙的,中級的還有高級的,裡面的范畫個人認為比較好看,一步步教你,還有各種種類如人物,植物,動物,食物等
如果畫花草的話這本書不錯 自然圖鑒(全5冊)——科學繪本大師代表作、日本圖書館協會選定圖書
這個是繪本的
還有
野生花卉:365種野生花卉的彩色圖鑒—自然珍藏圖鑒叢書
要採納哦,呵呵
Ⅶ 文藝復興前或者文藝復興時期,有畫過花卉比較著名的油畫家嗎 請告訴我畫家和畫的名字,謝謝。
15世紀到19世紀中葉的油畫。特點:無論畫面大小,都有一種很完美的情境。
(一) 文藝復興時期油畫
1、 喬托:義大利油畫是歐洲油畫發展的先聲,文藝復興初期的著名畫家喬托,創作了許多具有現實生活氣息的宗教畫,被認為是歐洲繪畫之父和現實主義畫派的鼻祖。
2、 波堤切利:在線條、色彩、造型等方面的表現更為豐富,人物思想感情表現得更加細致,作品情緒性更加強了,更注重科學的比例、透視和空間關系,造型極其優美,象音樂一樣。
3、 米開朗琪羅、達·芬奇、拉斐爾:將油畫推進到高峰。寫實體系更加完善,美和力感更強了。
米開朗琪羅:他的壁畫,表現了非常豐富的人間世界,體現了文藝復興時期充滿著的矛盾與斗爭。
達·芬奇 :《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》使人感受到時代的氣息、人文主義的氣息。
拉斐爾:《西斯廷聖母》等聖母畫像,表達了人文主義精神對人的外在、內在美、對人的尊嚴、對人的和諧的歌頌。
比較於南歐和諧與優美的風格,北歐的繪畫更注重實在的、具體的客觀世界的刻畫,有很強的地方特色,對人物描寫更注重性格。如尼得蘭(現在的比利時)畫家勃魯蓋爾等,雖也描寫宗教題材,但處理成世俗的,農民般的生活場景。
(二)17、18世紀油畫
表現人生、表現社會,內容更加深刻了,表現形式、藝術語言更加豐富了。
重要代表人物如:
佛蘭德斯(今法國東北部和比利時西南部)畫家魯本斯,《搶劫留基伯的女兒們》(文字教材42頁);
荷蘭畫家倫勃朗;(教材43頁)
西班牙畫家委拉斯開茲;(教材43頁)
法國畫家達維特。(教材43頁)
(三)19世紀70年代以前(18世紀)的油畫,歐洲進入近代史階段,尤其是啟蒙運動和資產階級大革命,使法國成為歐洲政治與文化的中心,也成為歐洲美術的中心。這一時期油畫題材擴展了,思想內容豐富了、深刻了,藝術語言也較以前有了更大發展。著名畫家與作品有:
法國新古典主義畫家達維特:《馬拉之死》
法國浪漫主義畫派代表德拉克洛瓦:《自由神領導人民》
法國批判現實主義畫派代表庫爾貝:描寫工人生活《畫室》;米勒:描寫農民生活《拾穗者》。
印象派油畫:代表人物莫奈《日出·印象》。(教材44頁)
描寫現實的畫家列賓《伏爾加河纖夫》。(教材44頁)
西方現代油畫包含兩個主要方面:
在寫實油畫中體現現代人的感覺,給古典寫實賦予新的精神內涵;
背離傳統,背離寫實的前衛性探索。
主要特徵:
主要表現內心世界;
將某種形式因素抽取出來向極端發展;
突顯多樣化的、個性的美感,甚至有表現"丑"的;
以獨特的藝術觀念支配繪畫,流派彼起此落。
古典向現代畫過渡時期代表人物荷蘭畫家凡·高、立體主義畫派代表人物西班牙畫家畢加索、抽象派代表人物俄國畫家康定斯基。
Ⅷ 尋找一位只畫玫瑰的畫家
皮埃爾-約瑟夫·雷杜德(Pierre-JosephRdoute)(1759-1840年)出生於法國聖於貝爾一個畫家世家。他23歲時成為國家自然歷史博物館工作的著名花卉畫家傑勒德·范·斯潘東克(1746-1822年)的學生兼助手,也曾師從亞伯拉罕·道瓦爾修士,後又師從植物學家查爾斯-路易斯·埃希蒂爾·德布魯戴爾(1746-1800年),系統地掌握了植物在形態方面的重要特點。這些植物學知識,使得雷杜德能夠將他的繪畫作品賦予嚴格的學術性與寫實性。1777年旅居盧森堡,後定居法國。1788年,雷杜德被命為法國瑪麗·安東內特王後的陳列室畫師。1825年,查爾斯十世任命他為騎士。他的大多數書籍的出版都受到了皇室的贊助。在1830年「七月革命」後,他成為新任法國皇後瑪麗-艾米莉(1782-1866年)的專職畫家。法國革命後,受到拿破崙一世的皇妃約瑟芬等的庇護,作為宮廷畫家被王公貴族和上流社會的人們比喻成「花之拉斐爾」「玫瑰畫家」,名氣盛極一時。他的一個學生,路易絲·瑪麗·奧爾良,1832年成為比利時人的第一位王後。法國革命時期,法國皇後約瑟芬在巴黎郊外的梅爾梅遜宅第建造了一座宏偉的玫瑰園。據傳她的玫瑰園中種植三萬株玫瑰,幾乎包括世界各地珍貴品種。她的花匠也是史上第一個嘗試以人工栽培玫瑰花種的人。出於對她玫瑰愛好的敬意,在英法海戰時,兩國停戰以便運送玫瑰給約瑟芬的船隻通過。約瑟芬請雷杜德去玫瑰園畫玫瑰,才有了這本被世人稱為「玫瑰聖經」的畫冊。雷杜德本人被王公貴族和上流社會的人們比喻成「花之拉斐爾」「玫瑰畫家」,名盛一時。把雷杜德的作品和同時代的幾位畫家相比,他的作品更科學,畫得也更漂亮,花朵神采各異,顏色淡雅,色澤過渡自然。雷杜德流傳最廣的3部畫集是《LesLiliacees》、《LesRoses》和《ChoixdesPlusBellesFleurs》,《LesRoses》最有名。書中169種楚楚動人的玫瑰,成為世界玫瑰的經典。浪漫的玫瑰,來自最不浪漫的勞作。在西方好多裝飾畫、瓷器等物品都選用了雷杜德的玫瑰花圖。雷杜德一生為近50部植物學著作繪制了插圖。他於1840年6月20日去世,被葬在巴黎的拉雪茲公墓。
Ⅸ 少年兒童科學幻想繪畫電腦畫怎麼畫
怎樣創作「少年兒童科學幻想繪畫」呢?
創作科幻畫可遵循以下步驟:
(1)觀察生活——想像未來科技發展可能帶來的變化———把不可能的變為可能——確定主題;
(2)根據主題——想像——參考有關資料——畫出小草圖;
(3)檢查草圖是否有違背科學規律的地方——調整修改;
(4) 放大草圖——進一步修改提高———再造想像;
(5)選擇合適的繪畫材料和技巧來表現——畫出科幻畫正稿。
怎樣把握 「科學幻想繪畫」的主題呢?
主題的設計構思與是科幻畫輔導的重點,主題應重視兩點:
1、主題應該具有科學性,
A、主題應該立足於生活,表現內容符合生活實際,科技源於生活,
B、主題應該具有一定的科學依據,能夠運用到正確的科學原理,不要有迷信的內容和唯心的內容,你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的
C、具有一定的前瞻性,不一定是當前我們所知道的科學技術,更多的可能是將來可能會發展到的方向:允許對於未來科學發展的大膽想像。