小浪花語言

㈤ 生活中的小浪花是校刊弄一個隨感的欄目這些作品是由平常事物而生發的興趣蘊含豐富語言精煉深得同學們的喜

生活就像一場旅行

㈥ 描寫大海景象的語句

1、海面上白帆點點，與天上朵朵的白雲相映成輝，幾只飛翔的海鷗迎風飛舞著，展示著它那曼妙的舞姿。遊玩的人們，或立、或坐、或卧、或跑，相互說笑著，觀賞著「藍天、碧水、金沙灘」，愜意極了。
2、那海風吹得更清爽了，一陣陣的，吹得你心曠神怡，夏日的炎熱一掃而光，真是舒服！金燦燦的沙灘窄窄的圍著大海，卻又一望無邊，與大海相映成趣，真不愧是千里沙灘，萬裏海波。既雄偉又壯觀，給人說不出的一種感慨。手摸摸金色的沙子，一股暖流融入我的心中，真是舒服極了。
3、靜的孩子在沉睡的甜蜜的夢香，天空中飄著朵朵白去，海鷗唱著清脆的大海的歌，這真是「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」沖向海灘，飛濺起潔白無暇，晶瑩剔透的浪花。
4、坐在海邊，海浪拍打著我的前胸、後背，就像媽媽的手撫摸著我。這時，我覺得這海和小說、電影里的海完全不一樣。它並不兇猛，也不可怕。我躺在沙灘上，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷里。
5、初次面對大海那激動而緊張的心情，至今還澎湃在我的心中。那是我第一次去大連，我就像一個久別母親的孩子，徜徉在她溫暖的懷抱里。任海水搔癢我的腳丫，任海風拂過我的面頰，任海濤沖刷我的一切。我徹頭徹尾地被大海征服了。
6、燦爛的陽光照射在沙上，像披上一地的金鋪子。在沙灘上有許許多多撿不完的各種各樣的貝殼，有的像五角星，閃閃發光；有的像小海螺，閱說著大海的故事；有的像小扇子，扇來了大海的清風。
7、海是一個空問，一個「偉大的存在」，海里的珍珠與珊瑚、水藻與水族、遺寶與沉船，是非陸地所擁有的。海的呼喚越遠越清晰。當風吹起海鑫千層浪的時候，大海猶如一個瑰寶吸引著更多的愛海的人。
8、走進大海，一陣陣海浪輕輕打上沙灘，撫過的沙子平得真讓人不忍心踏下去。這兒的空氣也透著一股鹹味，吸進去涼涼的，更是快活。看這海天一色的美景下，不少花花綠綠的小點以及歡快的呼喊聲沖擊這人們的視覺與聽覺。這歡樂的人們在大海母親的懷抱中多麼自在，多麼輕松。
9、當我站在軟軟的沙灘上，抬眼望去，蔚藍色的天空里懸浮著幾朵綢緞般的白雲，一望無際的海面波濤滾滾，遠處，天與海已完全融成一體，偶爾有幾只快艇疾馳飛過。這難道不是一幅美妙絕倫的彩色的畫卷嗎？
10、大海在作家和詩人的筆下，彷彿是一個喜怒無常的巨人。它時而平靜，猶如一面明鏡；時而暴怒，湧起萬丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我的想像中，大海是那樣的神秘，那樣的迷人，可我卻一次也沒有領略過大海的風情。大海，像一塊磁石似的，深深地吸引著我。
11、夏季，我最喜歡到海邊了。光著腳丫，踩在金色的、柔軟的沙灘上，緩緩吹動的海風像一雙溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭發、臉頰。有時，我也會把腳放在涼爽的海水裡，頓時，一股清涼的氣流從腳底傳遍全身，立刻驅散了渾身的酷熱與煩躁，取而代之的是一身的清爽、滿心的愉悅。
12、我光著腳丫子，捲起褲管，貓著腰，在海邊尋找著貝殼的足跡，可半天也不見貝殼的影子，我想最好來個海浪，把海里的寶貝都給領來，供我挑選，沒想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上來一個海浪，我細心的搜索著，生怕露了一個貝殼，可終究沒看到貝殼的影子，我還是決定放棄了。
13、近處的浪花不時地湧上沙灘，相互追逐嬉戲著，撞擊著礁石，發出陣陣歡快聲，好像在歡迎遠客的到來；遠處的海浪一個接一個、一排連一排的，相互追逐著、奔騰著，煞是好看。
14、、目光盡處只見一條水平線，天和海在那裡交界，雲和浪在那裡匯集，此時海邊上沒有爭吵和喧鬧的復雜的聲音，每個人都深情地望著大海，就連兩個因小事而打架的小男孩也面對大海流下了熱淚。
15、海底三五成群的魚在水中歡快的暢游，天空中有三五隻海鷗在空中翻飛盤旋。而海上那層層激起的小浪花，宛如白蓮一般，天上那悠然自得的雲朵咋空中漫無目地的飄著。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了這個祥和而美麗的世界。

㈦ 張曉風 秋天·秋天的語言賞析,要賞析具體詞語.. 謝謝~!!

滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。
陽光是耀眼的白，像錫，像許多發光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。
對了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。在雲里，在蘆葦上，在滿山的的翠竹上，在滿谷的長風里，這樣亂撲撲地壓了下來。
在我們的城市裡，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠不會被混淆的--這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。
已經是生命中第二十五個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的。
「依然迷信著美。「
是的，到第五十個秋天來的時候，對於美，我怕是還要這樣執迷的。
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心裡來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
又記得小陽台上黃昏，視線的盡處是一列古老的城牆。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什麼人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著一直走到城牆的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動。長大了讀辛稼軒的詞，對於那種沉鬱悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什麼詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。
後來，到了柳州，一城都是山，都是樹。走在街上，兩旁總夾著橘柚的芬芳。學校前面就是一座山，我總覺得那就是地理課本上的十萬大山。秋天的時候，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了。
1.在作者眼裡，秋天具有哪些特點？
嚴肅、成熟、神聖，深沉，堅硬，明亮。
2.文中最能概括作者對秋天喜愛的詞語是：
秋天，這堅硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。
3.「我愛這樣的季候，只是我感到我愛的這樣孤獨。」作者為什麼說自己對秋季的愛是孤獨的？
因為，除了作者，沒人懂秋的嚴肅，沒人知道秋的成熟，沒人去欣賞秋的神聖。
4.本文運用了多種修辭手法寫景抒情。試任選一處加以賞析。
比喻句：陽光是耀眼的白，像錫，像許多發光的金屬。
賞析：突出了秋天的堅硬，明亮，表現了作者在深層次挖掘秋的特點，表達了作者對秋天的喜愛。

㈧ 部落沖突，實在看不懂他們說的話，這是哪國的語言啊。。不是英文啊。。

你可以截屏，然後下載一個翻譯軟體，直接翻譯圖片，它能自動識別外語的

㈨ 《生活中的小浪花》是校刊中一個隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發情趣，蘊含豐富，語言精練，深

㈩ 愛中有朵小浪花閱讀

是金狀元期末測試卷來里的嗎？
網上傳自的一些答案仔細看就可以知道有些紕漏。老師把標准答案讓我們參考過了，樓主可以看看（保證是真實參考資料）
21.他帶女兒來看大海時，住在小旅館里，旅館里的服務員空出值班的床鋪讓女兒睡了一星期，直至他帶著女兒回來。
22.示例：小旅館里的女服務員，因為是她善良的品性讓她在不屬於她工作的時間自願申請加班，目的是空出一張值班休息的小床供「他」的女兒睡覺，體現出女孩（即女服務員）的愛心，這種善良與愛心光彩奪目，表現了文章主旨。
23."最大的殘酷"指「他」被誤診為得了不治之症，為此他拚命掙錢，為了給女兒的將來存更多的錢；「最深沉的溫暖」一是指他兌現了帶女兒去看大海的承諾，二是指在看海的過程中得到了旅館服務員的關心和幫助。
24.運用比喻的修辭手法揭示出文章主旨，將人與人之間的愛比喻為美麗的浪花，贊美了人間之愛。
25.這個可以自己寫，所敘述的例子符合要求，有真情，語言通順即可。

打了這么多字畢竟不容易，希望樓主採納。謝謝。其實做閱讀最重要的還是緊扣住文本，才能拿高分。原創答案，請尊重勞動成果，勿轉載抄襲，謝謝。