留戀花卉

㈠ 關於保護花草的作文

梨花滿枝，潔白如雪，你擁我擠大大方方的嫣然笑對大好春光，情不自禁的樂出聲來，在師生面前，很是醒目的展示著婀娜多姿的倩影。我每一次的路過，都為它們放慢匆匆的腳步，亦經常在二樓的走廊上伏欄凝視，觀其如月光般溫柔純潔的芳容。相視含情，留戀許久。

滿眼的生機，賞心悅目，心曠神怡。清明前後，春雨綿綿，落英繽紛，這惹人憐愛的花兒會結果嗎？會有新的希望駐足在五月的枝頭嗎？我心裡很是疑惑，陷入了沉思，多想有個令人慰藉的答案啊……

當地的一個同學說，他家一直在這學校附近，記憶中只有一棵樹曾經掛過梨兒。而幾年前霜凍，去年花開時節又是淫雨霏霏……今年，又當如何呢？已經有了一個多星期的陽光燦爛風和日麗，也常看見蜂兒蝶兒嚶嚶嗡嗡，花謝之後，當能見到躲躲閃閃於綠葉間的青梨吧？

年年梨花滿枝，歲歲結果寥寥，想必是一個無奈的心境。在我的期待和擔憂相交織的日子裡，花開花落，飄零滿地，風雨交加之時，花蒂也一並發黃枯落，飛舞的花瓣，讓我的心一直焦灼疼痛。千萬千萬，能有那麼幾朵花，能理解我的苦心，讀懂我的目光，變成小梨兒，慰藉我苦苦等待心儀已久的心。

花季過去，梨葉鬱郁蔥蔥生機盎然，站在教室裡面，扭頭便是滿眼的綠色。我的目光，我的心思，卻是在那叢叢綠葉間。課間閑暇，趴在走廊欄桿上俯視用心搜索每片綠葉間。苦心人，天不負，終於在幾天前，在第二棵樹上找到一個小梨兒，大如蠶豆，在葉間探頭探腦的問候我。同學胡勝也在這棵樹上發現了二處欣喜。一個月前，四棵梨花滿枝的樹，僅僅結了3個梨，數量雖少，卻足以讓我興奮歡呼！曾經滿樹的梨花，終有幾朵未辜負我的期望。

花開時節，那是個多麼喧鬧的場面啊！每一朵花，都讓人充滿希望憧憬未來，做著許許多多光彩炫目引人動情的夢！但是，經歷了風雨滄桑，夢想成真的僅僅是這屈指可數的幾朵！從花到果，那又該是一個多麼艱難的過程。

梨花，為實現自己的夢想，那一路的風吹雨打，獲得贊許是多麼的不容易，就象人一樣，樹立理想，要想成功，就必須付出許多的精力，即使遭受到想不到的挫折，還得風雨兼程，才會到達歡呼的彼岸。來年春天，深信又是梨花滿枝，又將迎來一個期盼美好生活夢想的開始。有花，就有希望，就如一個人，有了追求的目標，活著才有意義。

我不禁想起曾經借讀的那所遠離城市的鄉村中學，一個年級有一百多學生，一個個都是充滿了人生希望的花季，可是，每年初三畢業的升學考試，能考取重點高?lt;a href="http://e.qq.com/byjy/jy.shtml" target='_blank'>薪來上大學的也只是屈指可數幾個人。更多的是同他們的父輩一樣，荷鋤上山，日出而作日落而息。若是春天梨花滿枝，秋季碩果累累，那該是一個多麼動人的場面啊?

點評：

春華秋實其實是一個痛苦和歷經磨難的過程，這是作者在文中表述的主題。他通過借讀學校的「年年梨花滿枝，歲歲結果寥寥」，聯繫到山村的教育，山村少年讀書成才的不易與艱辛，令人噓唏不已。

文中更多是讓讀者看到從「花開」到「結果」的過程，和一個人的成才有著極其相似，「樹立理想，要想成功，就必須付出許多的精力，即使遭受到想不到的挫折，還得風雨兼程，才會到達歡呼的彼岸。」把文章升華到了極致，全文的「花」「人」結合得很是巧妙，且語言流暢，表情達意恰到好處。

例文二： 最後的檫樹葉

文/王權

秋風起，寒霜降，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？那些逢秋必落葉的樹們，十分不情願的脫下灼灼其華的外衣，為大地穿上保暖的季節盛裝。細枝粗椏只能你擠我挨的，很難再擁到一處相互溫馨，只有孤零零的對抗著，傲立的禿枝，似乎想刺破寒風凜冽的冬天，讓春光早一點到來。

窗外，正蓋新教學樓，那長臂的吊車轟鳴著扭來轉去的忙碌著搬沙運石。我極想明白其旋轉工作的全過程，遂在下課後貼著玻璃仔細看。目光透過那排光禿的樹望去，驚嘆那吊車的能耐。

恍惚間，眼前似乎閃過幾點綠意，我當時心裡一怔：難道是眼花了，出現了幻影？收回看吊車的心思，凝神細尋，不錯，在那棵高大的檫樹上，還有些許的綠意，依然青翠惹人，倔強的挺立在枝頭散發其盎然的生機。

我細細的數那檫樹上尚留的綠葉，此一處，彼一處的，竟有三四十片，稀疏的點綴著細枝，雖有些零亂，但亦不失令人心動慷慨的贊嘆！微風徐來，它搖曳著裊娜的身姿，不知是相互之間的祝福問候，還是鼓勵吶喊？那肆無忌憚莽橫無情的寒潮到來時，不知它們是如何與之抗衡過來的。

夏日裡，那麼多的兄弟姐妹擠擠挨挨親親熱熱的蔥郁著，該是一個怎樣喧囂熱鬧的盛大場面啊？每一片綠葉都綻開其青春的靚麗容顏，笑對多情的生活。可當無情的季節來臨時，終抵擋不住摧殘，無可奈何的辭別飄零，而那麼些依然故我的葉們，當是以一種怎樣的堅強與勇敢，才毅然昂首挺胸的依舊是迷人的綠意。

經歷殘酷的嚴寒而能笑傲枝頭，支撐它的不知是怎樣的信念和勇氣。或許是內心深處那種與生既來的叛逆精神吧。它何時才落呢？能堅持到春暖花開新芽初放才肯揮手告別，還是不日之後就隨風而逝？我不清楚，心裡有點惴惴不安。

霜落校園靜無聲。從那天起，我時常情不自禁的去昂首觀望那些依然綠在冬天的檫樹葉。瞥見其身影時，有種說不上來的莫名其妙的興奮。冬風日緊，那綠葉似乎肩負同伴的期盼與重託，在這寒冷凄清的漫漫冬日，更顯生機勃發。

如果在冬季，觸目皆是光禿的老樹，人們的心境定會暗淡許多，是因為有很多不落葉的樹們，帶來滿面的生氣與春風，才使人們看到將來的希望和慰藉。而這些本該落葉的數上那些不肯凋零的葉們，其精神更是感人肺腑催人奮進。它們，猶如經歷一場艱苦卓絕的戰斗之後那些倖存的勝利者，在打敗猖狂的敵人許多次進攻後，終與享受著鮮花與掌聲。

我突然想起，自己目前所讀的這普通高中，雖然每屆都有四五百的學生，但因初中時的基礎不盡如人意。一個個雖處在風華正茂的年齡，擁有朝氣蓬勃的青春歲月，做著各自躊躇滿志的人生夢想。但經過三年的磨練，年輕的生命，有成功喜悅，亦有失望無奈。高考結束，能真正涅盤考取本科的也只有那屈指可數的幾十個人，與這經歷寒冬的依然翠綠的檫樹葉何其相似乃爾！

如今，又是一年秋來到，氣勢宏偉巍峨挺拔嶄新的五層教學樓里早已燈火通明書聲琅琅。那排曾在我記憶里輝煌過思念過的檫樹，因有礙雅觀和校園的整體布局而被園丁砍去。它雖然從我的眼前消逝，飄盪在往事的風中，但卻成了我刻骨銘心今生難忘的一幀照片，它時時刻刻給予我拼搏進取的勇氣和力量。

點評：

全文給人的感覺只是在簡單的敘述，但那些原本該飄零卻依然「笑傲枝頭」的檫樹葉，卻引起人們去思考其精神的偉大、毅力的堅強。

作者想起自己就讀的高中，很多學生基礎的不扎實，即使再努力本科夢卻是遙遙無期，「與這經歷寒冬的依然翠綠的檫樹葉何其相似乃爾！」兩者結合在一起，文章就不在是對最後的檫樹葉的贊美，也是對「三更燈火五更雞」勤奮讀書的學子追求夢想的的禮贊了。

文中辭藻優美，豐富生動，尤其是化用詩句入文，給全文增色不少。讀之,一樣的佩服作者對身邊事物觀察的細心和情感的細膩了。

例文三： 橋下有棵樹

文/江雨之

去年寒假裡一陰冷的黃昏，我騎車帶朋友方君去老城區，上新大橋時坡太陡騎不動，只得推車走橋邊的人行道。方君左顧右盼的走在前面，突發出一聲驚嘆：「咦，橋下有棵樹呢！」我湊過去一瞧：深冬季節，河水清且淺，水中有一排不知何年何月留下已被江水浸黑的木樁，挽住些許泥沙聚成小堆，一棵高不過丈許光禿單薄的楊樹生長其上，主桿下部還纏繞著草繩塑料紙之類。

當時，我亦怔住了，心裡疑惑：這棵在水中淺灘上孤立無援的楊樹，來年春天，它還會發芽嗎？或許是內心的那份牽掛吧，從那以後，我每每路過，總要為之投去一絲莫名其妙的期待目光。

冬去春來，吹綠江南岸的柔風，撩得自然萬物心旌搖盪躁動不安。在一個陽光明媚的午後，我因事又一次路過時，一如往日漫不經心的去瞧它，游離恍惚的目光卻被深深地吸引了：那棵讓我牽腸掛肚的楊樹已是綠芽凸現，擠擠挨挨，生機勃勃的開始了它生命里的春天。

我把車斜靠一旁，憑欄俯視，認真審讀這棵充滿活力的楊樹。站在高高的橋上看它，委實顯得有點渺小而纖弱。它從哪裡來的呢？我極想得到答案。舉目四顧，遠山逶迤層巒聳翠，前方河灘不見一棵楊樹，進入雙眸的皆是些招蜂引蝶香氣四溢金燦燦的油菜花。看來，這楊樹，可能是遙遠上游某處的一棵小樹，或是一截斷枝，隨水流飄經此處時，被沙灘擋住，擱淺了，只得紮根駐足，開始孤獨寂寞孑然一身的長在那兒。如一單身在外背井離鄉尋找生活的年輕人，有了落腳之所，便開始朝氣蓬勃的生活著。

花開花謝，季節更替，纏綿悱惻春雨來了。江水已有幾次漫過樹梢，我看見它在水中揮動綠枝在與浪濤苦苦的抗掙，接受命運的挑戰，以自己的柔韌與頑強經營著自己的日子。誰也沒有想過，萬物求之不得的水，卻成了它生命里的災難，增加它生的困厄與艱辛。洪水退卻，它依然綠意如故，挺直著身軀，笑傲江水，盡顯英雄本色。這些年來，亦不知它是與水抗衡了多少回，經歷了多少磨難，才站成如今這道令人鼓舞的醒目風景，才有現在樹的偉岸形象啊。

與水為伍，落腳無泥，使它失去了很多。河水稍漲，它安身立命之所就成了游魚快樂的天堂。河水暴漲的梅雨天又如期而至，面對滔滔江水肆無忌憚的暴虐摧殘，樹不是人，可以躲到高處避難。它沒有腳，只有承受命運不公，縱然是風吹浪打，也得「勝似閑庭信步」。樹亦是人，當災難危險來臨的時侯，也是敢於抗爭追求希望，雖是柔枝，亦昭示其堅強的性格。

我騎車過大橋，和它對視，它的存在，讓我不自禁想到那些與這楊樹一樣身處逆境卻敢於抗爭命運的成功者：生地的不祥，不是自己的選擇，但生命價值的定位與升華，應由自己來主宰，只有經得起風雨的磨難，才能顯示生命的本色。

點評：

只不過是普普通通的一棵樹，因為它的環境，讓作者浮想聯翩感慨系之。作者抓住那可能會令人疏忽的景緻，作了細致的刻畫，表現水中樹面對環境的無奈，卻敢於抗爭的頑強精神。

文章語言淺顯，卻蘊含著深刻的人生哲理。在文末，作者藉此抒寫了一種人生才渴求，表現出生活中的強者所渴求的狀態：「生地的不祥，不是自己的選擇，但生命價值的定位與升華，應由自己來主宰，只有經得起風雨的磨難，才能顯示生命的本色。」 將來的我已是一位作家。在2050年的一天下午，我出版了一本名著，為此買我出版的書的人越來越多，我也越寫越上勁。最後連我的業余愛好——畫畫、做蛋糕和設計方面的東西也沒時間做了。終於有一天，我才想起它們。於是我就試著畫了一張版畫——天，這，這製版製得也太難看了吧；把小人兒貼上去都能把紙粘破！算了，我想，設計還應該可以吧。接著我又設計了一件衣服，拿給一位朋友看。沒想到卻被她諷刺。回到家我才想起，今天是小狗伊莎貝娜的生日，該給它做蛋糕了。我又開始做燕麥蛋糕。做完以後往身上一看——白色襯衣上滿是奶油，藍色連衣裙上也撒滿了粉色色素。至於臉上嘛，那就更別提了，好像剛剛吃完這個蛋糕，而且是把頭埋進去吃的。誰知我剛端起蛋糕盤靠近小狗，它就頭也不回地跑到了前廊里，不肯吃那塊蛋糕。媽呀，這可是名不虛傳的「狗不理蛋糕」呀！

沒辦法，我只好請人培訓。在這一段「艱苦訓練」的時間里，我的筆也閑不著，每天晚上「奮筆疾書」到深夜。在培訓的日子裡，也有不少的題材可寫。這樣我又出了幾本書。

為了保持這一良好狀態，我決定製定一個時間表。制好以後——現在是什麼時間？寫作時間。哦好，解說到此結束，我得寫老師布置的作文——《將來的我》。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 到那時我要發明一種能夠治療癌症的葯物，把很多得了這種病的病人全部治好
十幾年以後的我，想成為一名科學家。到那時，我就可以為人們做更多的事了，我要解決現在解決不了的問題。
很小的時候，我就知道了不少有關牛頓的故事。他是一個勤於觀察，善於思考，做事認真的科學家。他是我的偶像，我非常崇拜他。他的一生發現了很多對人類有用的東西，給我們人類的生活帶來了很多益處。這樣的人誰不想學呢？
目前，我們生活的地球上有好多的東西還是未解之謎，還有很多不能解決的問題。聽爸爸說：「現在癌症還是一種不治之症，目前的醫療水平無法從根本上醫治這種病，看來這個任務只有我們來完成了。那麼，從現在起我就應該好好學習，積累許多知識，經過十多年學習的我，掌握了大量的科學知識，到那時我要發明一種能夠治療癌症的葯物，把很多得了這種病的病人全部治好，還給他們健康的身體。
這是我的目標，也是十幾年後的我，我一定要實現它！！！
~~~~~~~夜,已經很深了。我躺在床上,想著我那個美好的願望--我當上了一個偉大的太空掃盲博士。就這樣，我不知不覺地進入的夢鄉。
時間已經運轉到了21世紀的某一天，已經成為太空掃盲博士的我，穿上工作服，系好安全帶，親自駕駛宇宙飛船到月球上去工作。我輕輕的按了一下「啟動」按扭，飛船立刻「嗖」的一聲飛到了空中，掀開窗簾，眼前出現蔚藍的天空和潔白的雲朵。站起身，向下一看，雄偉壯觀的萬里長城、富麗堂皇的金字塔盡收眼底。
一眨眼的工夫，就到了月球。我走下了飛船，走進了我的辦公室，我一屁股坐在辦公椅上，面前擺著一台太空萬能電腦。突然，一個機器人走了進來，機器人說：「報告博士，地球掃盲活動一切准備就緒，請發布命令！首先從哪一個地區開始進行掃盲活動呢？」我想：「如今，世界上文盲的人數大約占總人數的百分之四十，這件事成了一件最令人頭疼的事。」而現在，由我來擔任掃盲活動的總指揮，真是一件天大的喜事啊！於是，我迅速將研製好了的高科技掃盲導彈，以每秒一萬公里的速度向地球發動猛攻。太空萬能電腦顯示：「地球一號地區共發射了七枚導彈，地球一號地區已經清除掉所有文盲。」我低頭看了看手錶，我已經工作了八小時。我覺得筋疲力盡，便躺下來休息。突然，我聽見有人叫我，我慢慢地睜開眼睛一看，原來是媽媽。
啊！這是一個多麼奇妙、美麗的夢啊！我一定要努力學習，讓它美夢成真。

㈡ 找一首歌詞高潮部分有句是所以鮮花滿地什麼

曲名：傾國傾城
歌手：bobo
付：雨過白鷺州
留戀銅雀樓
斜陽染幽草
幾度飛紅
搖曳了江上遠帆
井：回望燈如花

㈢ 韓愈在晚春中賦予了花草樹木以靈性。留戀春天的詩句是

韓愈在晚春中賦予了花草樹木以靈性。留戀春天的詩句是：
晚春二首·其一
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。」

㈣ 盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，因為在這一路上，花自然會繼續開放。----泰戈爾

我的理解是，人生一路上是有很多刻骨銘心的美好的時光，但你不需要為這些時光的流逝回而感到特別的遺憾悲答傷，因為未來還有更多值得你去關注的美好的時光等著你。
我在高考結束，大學開始之前，在朋友圈也發了這首詩。其實很奇怪，在高考結束的瞬間，成績出來時，包括大學通知書下來時，我都對高中畢業沒有很多強烈的感觸，但就在我即將去大學報道的前一個多星期，我突然對高中生活強烈不舍。我的高中生活其實非常普通枯燥，甚至大部分時間心情都是迷茫憂郁的，但是在臨近大學報道的前幾天，我腦海中只回憶到高中的各種美好時刻。然後本該對大學生活充滿期待的我，開始對高中生活的永遠結束感到異常悲傷，一時心情難以平復。後來讀到這首詩，恍然大悟，結束的高中生活就是我人生中的其中一朵「鮮花」，未來的路上還有更多的「鮮花」開放，所以不必沉溺在一朵「鮮花」上難以自拔。
大學生活也告訴我確實如此，之後面對那些即將流逝的美好的時光，心情更坦然，因為已經早早在心裡做好告別的准備，也時刻准備迎接下一刻美好。

㈤ 泰戈爾原句只顧走過去，不必留戀眼前的花，只要走過去，鮮花到處都有！請同學們在孕育生機的明媚春天

Seeking only to walk past without nostalgia of flowers in front of, as long as the walk, flowers everywhere! Ask someone to nurture the vitality of the bright spring, we should not pick the fruits of autumn

㈥ 求詩詞常用的古詩詞語和註解，景色，季節，花卉，心情等越多越好謝謝！

《詩經·周南·桃夭》——「桃之夭夭， 灼灼其華。」

桃之夭夭， 灼灼其華。之子於歸，宜其室家。
桃之夭夭， 其蕡其實。之子於歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子於歸， 宜其家人。

註解：
《周南·桃夭》是一篇祝賀新娘出嫁，開始幸福美滿生活，實現和睦家庭的洋溢喜慶歡樂氣氛的婚禮頌歌。全詩反復以桃花的花朵、樹木、枝、葉和桃子作為比興的事物，表達了多層次的象徵意義。首先是顯示婚期選在桃花盛開的春天，這時東風駘盪、萬物復甦、花草茂盛、春意盎然。其次，是以鮮艷的粉紅桃花來形容年青新娘的美貌和充滿生機勃勃的青春活力。第三，是以桃子的豐碩果實來象徵這個家庭必將子孫滿堂、財丁兩旺。全家人必定更加和諧幸福，家和萬事興。
《桃夭》也是一篇2500多年前用桃花來形容美女的古詩。它對後世文學創作影響深遠，例如在詩詞和小說中常用「桃夭新婦」「桃紅柳綠」「桃羞杏讓」等詞語來形容面貌姣美的女子和春天的美景。對唐詩的影響，最明顯的莫過於崔護的詩《題都城南庄》，詩雲：
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
這首詩以含蓄比喻的表現手法，以「桃花」和「人面」都是桃紅色的相似點，互相映照對比，襯托出美女光彩照人的容貌。又通過今昔對比和同時同地同景而「人不同」的對比，引起人們對好花不常開、好景不常在的感慨。比起《桃夭》那種充滿歡樂喜慶的熱烈氣氛和令人激動而喜悅的願景，崔護的詩則隱含著人們對失去美好事物和在重遊舊地時不能重溫舊夢的無限惆悵和感傷。
其次，《桃夭》也對儒家經典產生影響。孔子的門生曾參在《大學》里，將《桃夭》第三節收入《大學·釋「齊家治國」章》，並加以補充，成為：「《詩》雲：『桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子於歸，宜其家人。』宜其家人，而後可以教國人。」

《鳥鳴澗》
——「人閑桂花落」
【唐】王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。

賞析
這首詩描寫的是春山夜晚異常幽靜的景象。詩的大意說：在寂靜沒有人聲的環境里，桂花（四季桂）自開自落，好像可以感覺到桂花落地的聲息。夜靜更深的時候，
景色繁多的春山，也好似空無所有。月亮剛出，亮光一顯露，驚動了樹上宿 的小鳥，它們在春澗中不時地鳴叫幾聲。

作者用以動襯靜的手法，以花落、月出、鳥鳴、這些「動」景，反襯出春山的幽靜。

「閑」說明周圍沒有人事的煩擾，說明詩人內心的閑靜。有此作為前提，細微的桂花從枝上落下，才被覺察到了。詩人能發現這種「落」，或僅憑花落在衣襟上所引起的觸覺，或憑聲響，或憑花瓣飄墜時所發出的一絲絲芬芳。總之，「落」所能影響於人的因素是很細微的。而當這種細微的因素，竟能被從周圍世界中明顯地感覺出來的時候，詩人則又不禁要為這夜晚的靜謐和由靜謐格外顯示出來的空寂而驚嘆了。這里，詩人的心境和春山的環境氣氛，是互相契合而又互相作用的。

寫空靈閑靜的環境和心境，主人公用他全部的心神去細細地啼聽花落鳥鳴的天籟，他的內心寧靜淡泊，但又富於幽雅情致。靜到極處的自然在詩人筆下有聲有色，生意盎然。月出無聲，而山鳥驚飛，這是動靜相襯的藝術佳境。《而庵說唐詩》："右丞精於禪理，其詩皆合聖教。"《唐詩箋注》："閑事閑情，妙以閑人領此閑趣。"《詩法易簡錄》："鳥鳴，動機也；澗，狹境也。而先著夜靜春山空;五字於其前，然後點出鳥鳴澗來，便覺有一種空曠寂靜景象，因鳥鳴而愈顯者，流露於筆墨之外。一片化機，非復人力可到。"

這首詩是王維山水詩中的代表作品之一。從文學創作的角度來賞析，這首詩的精妙之處在於「動」、「靜」對比襯托的詩情畫意。首句「人閑桂花落，夜靜春山空」，便以聲寫景，巧妙地採用了通感的手法，將「花落」這一動態情景與「人閑」結合起來。花開花落，都屬於天籟之音，唯有心真正閑下來，放下對世俗雜念的摯著迷戀，才能將個人的精神提升到一個「空」的境界。當時的背景是「深夜」，詩人顯然無法看到桂花飄落的景緻，但因為「夜靜」，更因為觀風景的人「心靜」，所以他還是感受到了盛開的桂花從枝頭脫落、飄下、著地的過程。而我們在誦讀的同時也似乎進入了「香林花雨」的勝景。此處的「春山」還給我們留下了想像的空白，因是「春山」，可以想見白天的喧鬧的畫面：春和日麗、鳥語花香、歡聲笑語。而此時，夜深人靜，遊人離去，白天的喧鬧消失殆盡，山林也空閑了下來，其實「空」的還有詩人作為禪者的心境。唯其心境灑脫，才能捕捉到到別人無法感受的情景。

末句「月出驚山鳥，時鳴春澗中」，便是以動寫靜，一「驚」一「鳴」，看似打破了夜的靜謐，實則用聲音的描述襯托山裡的幽靜與閑適：月亮從雲層中鑽了出來，靜靜的月光流瀉下來，幾只鳥兒從睡夢中醒了過來，不時地呢喃幾聲，和著春天山澗小溪細細的水流聲，更是將這座寂靜山林的整體意境烘托在讀者眼前，與王籍「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」（《入若耶溪》）有異曲同工之妙。

「文章本天成，妙手偶得之」，這是一句古語，古來好詩都是就天成好景，用妙手記敘出來。而我們在低吟淺酌之時，腦海胸襟似乎也隨著詩人的文字進入到那片清幽絕俗的畫面之中。

在這春山中，萬籟都陶醉在那種夜的色調、夜的寧靜里了。因此，當月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷，帶來皎潔銀輝的時候，竟使山鳥驚覺起來。鳥驚，當然是由於它們已習慣於山谷的靜默，似乎連月出也帶有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前後景象頓時發生變化，亦可想見。所謂「月明星稀，烏鵲南飛」（曹操《短歌行》）是可以供聯想的。但王維所處的是盛唐時期，不同於建安時代的兵荒馬亂，連鳥獸也不免惶惶之感。王維的「月出驚山鳥」，大背景是安定統一的盛唐社會，鳥雖驚，但決不是「繞樹三匝，無枝可依」。它們並不飛離春澗，甚至根本沒有起飛，只是在林木間偶而發出叫聲。「時鳴春澗中」，它們與其說是「驚」，不如說是對月出感到新鮮。因而，如果對照曹操的《短歌行》，在王維這首詩中，倒不僅可以看到春山由明月、落花、鳥鳴所點綴的那樣一種迷人的環境，而且還能感受到盛唐時代和平安定的社會氣氛。

王維在他的山水詩里，喜歡創造靜謐的意境，該詩也是這樣。但詩中所寫的卻是花落、月出、鳥鳴，這些動的景物，即使詩顯得富有生機而不枯寂，同時又通過動，更加突出地顯示了春澗的幽靜。動的景物反而能取得靜的效果，這是因為事物矛盾著的雙方，總是互相依存的。在一定條件下，動之所以能夠發生，或者能夠為人們所注意，正是以靜為前提的。「鳥鳴山更幽」，這裡面是包含著藝術辯證法的。

《滁州西澗》——「野渡無人舟自橫」
【唐】韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

註解：
這是寫景詩的名篇，描寫春遊滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春
景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚；後二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫
的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和
憂傷之情懷。

《代悲白頭翁》——「年年歲歲花相似， 歲歲年年人不同。」
【唐】劉希夷

洛陽城東桃李花， 飛來飛去落誰家？
洛陽女兒惜顏色， 坐見落花長嘆息。
今年花落顏色改， 明年花開復誰在？
已見松柏摧為薪， 更聞桑田變成海。
古人無復洛城東， 今人還對落花風。
年年歲歲花相似， 歲歲年年人不同。
寄言全盛紅顏子， 應憐關死白頭翁。
此翁白頭真可憐， 伊昔紅顏美少年。
公子王孫芳樹下， 清歌妙舞落花前。
光祿池台開錦綉， 將軍樓閣畫神仙。
一朝卧病無相識， 三春行樂在誰邊？
宛轉蛾眉能幾時， 須臾鶴發知如絲。
但看古來歌舞地， 唯有黃昏鳥雀悲！

註解：
「洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家？」詩的開頭兩句，描繪洛陽城東暮春景色。洛陽是唐代的東都，十分繁華；繁華的都市盛開著艷麗的鮮花，滿城春色，生氣勃勃，令人心醉神往。然而時光易逝，此時的洛陽已是落花季節，桃李紛飛，不知飄向何處。
這兩句是詩的起興。下文表達的對大好春光、妙齡紅顏的憧憬和留戀，對桃李花落、青春易逝的感傷和惋惜，都是由此生發開來的。
「洛陽女兒好顏色」以下十句，寫年輕的洛陽女兒面對漫天飛舞的落花生出無限感慨。洛陽女兒所感傷的，實際上是由大自然的變化而聯想到美的短暫和人的生命的有限。「今年花落顏色改，明年花開復誰在？」表現的是因為春光的流逝而感嘆紅顏易老、生命無常的心理。「松柏摧為薪」句，出自《古詩十九首·去者日以疏》：「古墓犁為田，松柏摧為薪。」「桑田變成海」，指陸地變成海洋，典出《神仙傳·麻姑》：「麻姑自說雲，接待以來，已見東海三為桑田。」這兩句運用比喻，形象地表現世事變化很大。「古人無復洛城東，今人還對落花風」則揭示人生易逝、宇宙永恆的客觀規律。「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同」兩句，以優美、流暢、工整的對句集中地表現青春易老世事無常的感嘆，富於詩的意境，且具有哲理性，歷來廣為傳誦。
「寄言全盛紅顏子」以下十句，概括敘述白頭翁一生的經歷。白頭老翁曾是一個美貌少年，從前他也常和公子王孫一起，在樹下花前歌舞游樂。「光祿池台文錦綉」兩句，以歷史上權臣貴戚的豪華奢侈，表現白頭翁曾經歷過的一段富貴生活。然而，一旦生病衰老，就無人理睬，三春行樂只好讓給別人了。這一段通過描寫白頭翁從紅顏到老病、從游樂到孤苦的生活，不僅表示了詩人對青春紅顏、清歌妙舞的眷戀、嚮往，對垂老白頭翁的憐憫、同情，同時進一步抒發了對美的短暫和生命的有限的感慨，從而增強了詩歌的藝術感染力和哲理性。
結尾四句點明主旨，收束全詩。「宛轉蛾眉能幾時？須臾鶴發亂如絲」兩句感嘆美貌的少女轉眼之間將化作白發的老婦，惋惜青春難駐。「但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀翡」兩句，一切都如同過眼雲煙，迅速消失了！往日繁華熱鬧的游樂場所，如今只有幾只離群的鳥雀在清冷的暮藹中發出幾聲凄苦的悲鳴。
鳥尚且如此，人何以堪。末句的最後一個「悲」字，是此詩的基調。
詩人在《代悲白頭翁》中表現的感情雖然是悲傷的，但並不頹廢，因為詩人在認真地思考著人生，眷戀和憧憬著生活中的美。

《如夢令》——「應是綠肥紅瘦」
【宋】李清照

昨夜雨疏風驟，
濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，
卻道海棠依舊。
知否？知否？
應是綠肥紅瘦！

註解：
1.疏：粗，大。
2.殘酒：此指殘醉。
3.綠肥紅瘦：指肥碩的綠葉和凋殘的紅花。

這首詞寫一位貴族少女憐花惜春的感情。當是李清照前期作品。詞中所寫，乃日常生活中一個極難引人注意的細節，曲折地反映出一種悠閑、淡雅的生活情趣。全詞借主僕問答組織成篇，"知否？知否？"二疊語，既有對海棠的深意，也有抱怨聲，自然引出"綠肥紅瘦"。清黃蘇雲："一問極有情，答以『依舊'，答得極淡，跌出『知否'二句來。而『綠肥紅瘦'，卻又妙在含蓄，短幅中藏無限曲折，自是聖於詞者。"（《蓼園詞選》）人物的對話寫得新穎活潑，寫法上純用白描，體現出李清照婉約清新的詞風。

《浪淘沙》——「聚散苦匆匆」，「可惜明年花更好，知與誰同？」
【宋】歐陽修

把酒祝東風，且共從容，垂楊紫陌洛城東。總是當時攜手處，游遍芳叢。
聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？

註解：
此詞為明道元年（1032）春，歐公與友人梅堯臣在洛陽城東舊地重遊有感而作，詞中傷時惜別，抒發了人生聚散無常的感嘆。
首二句語本於司空圖《酒泉子》「黃昏把酒祝東風，且從容」，而添一「共」字，便有了新意。「共從容」是兼風與人而言。對東風言，不僅是愛惜好風，且有留住光景，以便游賞之意；對人而言，希望人們慢慢游賞，盡興方歸。「洛城東」揭出地點。洛陽公私園囿甚多，宋人李格非著有《洛陽名園記》專記之。京城郊外的道路叫「紫陌」。「垂楊」同「東風」合言，可想見其暖風吹拂，翠柳飛舞，天氣宜人，景色迷人，正是游賞的好時候、好處所。末兩句說，都是過去攜手同游過的地方，今天仍要全都重遊一遍。「當時」即下片的「去年」。「芳叢」說明此游主要是賞花。
下片頭兩句深深地感嘆：「聚散苦匆匆」，是說本來就很難聚會，而剛剛會面，又要匆匆作別，這怎能不給人帶來無窮的悵恨。「此恨無窮」並不僅僅指作者本人而言，也就是說，在親人朋友之間聚散匆匆這種悵恨，從古到今，以至今後，永遠都沒有窮盡，都給人帶來莫大的痛苦。「黯然銷魂者唯別而已矣！」（南朝梁江淹《別賦》）好友相逢，不能長聚，心情自然是非常難受的。這感嘆，就是對友人深情厚誼的表現。下面三句是從眼前所見之景來抒寫別情，也可以說是對上面的感嘆的具體說明。「今年花勝去年紅」有兩層意思。一是說今年的花比去年開得更加繁盛，看去更加鮮艷，當然希望同友人盡情觀賞。說「花勝去年紅」，足見去年作者曾同友人來觀賞過此花，此與上片「當時」呼應，這里包含著對過去的美好回憶；也說明此別已經一年，這次是久別重逢。聚會這么不易，花又開得這么美好，本來應該多多觀賞，然而友人就要離去，怎能不使人痛惜？這句寫的是鮮艷繁盛的景色，表現的卻是感傷的心情，正是「以樂景寫哀」。末兩句意為：明年這花還將比今年開得更加繁盛，可惜的是，自己和友人分居兩地，天各一方，明年此時，不知同誰再來共賞此花啊！再進一步說，明年自己也可能已離開此地，更不知是誰來賞此花了。把別情熔鑄於賞花中，將三年的花加以比較，層層推進，以惜花寫惜別，構思新穎，富有意，是篇中的絕妙之筆。而別情之重，亦即說明同友人的情誼之深。
此詞筆致疏放，婉麗雋永，近人俞陛雲稱它「因惜花而懷友，前歡寂寂，後會悠悠，至情語以一氣揮寫，可謂深情如水，行氣如虹矣。」

《一剪梅》——「此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」
【宋】李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

註解：
這首詞作於清照和丈夫趙明誠遠離之後，寄寓著作者不忍離別的一腔深情，是一首工巧的別情詞作。

詞的起句「紅藕香殘玉簟秋」，領起全篇，上半句「紅藕香殘」寫戶外之景，下半句「玉簟秋」寫室內之物，對清秋季節起了點染作用。全句設色清麗，意象蘊藉，不僅刻畫出四周景色，而且烘托出詞人情懷。意境清涼幽然，頗有仙風靈氣。花開花落，既是自然界現象，也是悲歡離合的人事象徵；枕席生涼，既是肌膚間觸覺，也是凄涼獨處的內心感受。起句為全詞定下了幽美的抒情基調。

接下來的五句順序寫詞人從晝到夜一天內所作之事、所觸之景、所生之情。前兩句「輕解羅裳，獨上蘭舟」，寫的是白晝在水面泛舟之事，以「獨上」二字暗示處境，暗逗離情。下面「雲中誰寄錦書來」一句，則明寫別後的懸念。接以「雁字回時，月滿西樓」兩句，構成一種目斷神迷的意境。按順序，應是月滿時，上西樓，望雲中，見回雁，而思及誰寄錦書來。「誰」字自然是暗指趙明誠。但是明月自滿，人卻未圓；雁字空回，錦書無有，所以有「誰寄」之嘆。說「誰寄」，又可知是無人寄也。詞人因惦念遊子行蹤，盼望錦書到達，遂從遙望雲空引出雁足傳書的遐想。而這一望斷天涯、神馳象外的情思和遐想，無時無刻不縈繞於詞人心頭。

「花自飄零水自流」一句，承上啟下，詞意不斷。它既是即景，又兼比興。其所展示的花落水流之景，是遙遙與上闋「紅藕香殘」、「獨上蘭舟」兩句相拍合的；而其所象喻的人生、年華、愛情、離別，則給人以凄涼無奈之恨。

下片自此轉為直接抒情，用內心獨自的方式展開。「一種相思，兩處閑愁」二句，在寫自己的相思之苦、閑愁之深的同時，由己身推想到對方，深知這種相思與閑愁不是單方面的，而是雙方面的，以見兩心之相印。這兩句也是上闋「雲中」句的補充和引申，說明盡管天長水遠，錦書未來，而兩地相思之情初無二致，足證雙方情愛之篤與彼此信任之深。這兩句既是分列的，又是合一的。合起來看，從「一種相思」到「兩處閑愁」，是兩情的分合與深化。其分合，表明此情是一而二、二而一的；其深化，則訴說此情已由「思」而化為「愁」。下句「此情無計可消除」，緊接這兩句。正因人已分在兩處，心已籠罩深愁，此情就當然難以排遣，而是「才下眉頭，卻上心頭」了。

「此情封鎖計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」三句最為世人所稱道。這里，「眉頭」與「心頭」相對應，「才下」與「卻上」成起伏，語句結構既十分工整，表現手法也十分巧妙，在藝術上具有很強的吸引力。當然，這兩個四字句只是整首詞的一個有機組成部分，並非一枝獨秀。它有賴於全篇的烘托，特別因與前面另兩個同樣工巧的四字句「一種相思，兩處閑愁」前後襯映，而相得益彰。

《蝶戀花》——「淚眼問花花不語」
【宋】歐陽修
庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章台路。
雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。

註解：
上片開頭三句寫「庭院深深」的境況，「深幾許」於提問中含有怨艾之情，「堆煙」狀院中之靜，襯人之孤獨寡歡，「簾幕無重數」，寫閨閣之幽深封閉，是對大好青春的禁錮，是對美好生命的戕害。「庭院」深深，「簾幕」重重，更兼「楊柳堆煙」，既濃且密——生活在這種內外隔絕的陰森、幽遂環境中，女主人公身心兩方面都受到壓抑與禁錮。疊用三個「深」字，寫出其遭封鎖，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身獨處，而且有心事深沉、怨恨莫訴之感。因此，李清照稱賞不已，曾擬其語作「庭院深深」數闋。顯然，女主人公的物質生活是優裕的。但她精神上的極度苦悶，也是不言自明的。
俞陛雲《唐五代兩宋詞選釋》：此詞簾深樓迥及「亂紅飛過」等句，殆有寄託，不僅送春也。或見《陽春集》。李易安定為六一詞。易安雲：「此詞余極愛之。」乃作「庭院深深」數闋，其聲即舊《臨江仙》也。毛先舒《古今詞論》：永叔詞雲「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。」此可謂層深而渾成。何也？因花而有淚，此一層意也；因淚而問花，此一層意也；花竟不語，此一層意也；不但不語，且又亂落，飛過鞦韆，此一層意也。人愈傷心，花愈惱人，語愈淺而意愈入，又絕無刻畫費力之跡，謂非層深而渾成耶？「玉勒雕鞍」以下諸句，逐層深入地展示了現實的凄風苦雨對其芳心的無情蹂躪：情人薄倖，冶遊不歸，意中人任性冶遊而又無可奈何。
下片前三句用狂風暴雨比喻封建禮教的無情，以花被摧殘喻自己青春被毀。「門掩黃昏」四句喻韶華空逝，人生易老之痛。春光將逝，年華如水。結尾二句寫女子的痴情與絕望，含蘊豐厚。「淚眼問花」，實即含淚自問。「花不語」，也非迴避答案，正講少女與落花同命共苦，無語凝噎之狀。「亂紅飛過鞦韆去」，不是比語言更清楚地昭示了她面臨的命運嗎？「亂紅」飛過青春嬉戲之地而飄去、消逝，正是「無可奈何花落去」也。在淚光瑩瑩之中，花如人，人如花，最後花、人莫辨，同樣難以避免被拋擲遺棄而淪落的命運。「亂紅」意象既是下景實摹，又是女子悲劇性命運的象徵。這種完全用環境來暗示和烘託人物思緒的筆法，深婉不迫，曲折有致，真切地表現了生活在幽閉狀態下的貴族少婦難以明言的內心隱痛。
當然，溯其淵源，此前，溫庭筠有「百舌問花花不語」（《惜春詞》）句，嚴惲也有「盡日問花花不語」（《落花》）句，歐陽修結句或許由此脫化而來，但不獨語言更為流美，意蘊更為深厚，而且境界之渾成與韻味之悠長，也遠過於溫、嚴原句。

㈦ 求助·漫天鮮花是什麼歌

應該是「鮮花漫天」是歌曲《傾國傾城》中的歌詞
歌曲: 傾國傾城
專輯: 《中國美》內
歌手:玖月奇跡容
詞曲 ：小柯
編曲 ：劉卓

歌詞：
雨過白鷺洲
留戀銅雀樓
斜陽染幽草
幾度飛鴻
搖曳了江上遠帆
回望燈如花
未語人先羞
心事輕梳弄
淺握雙手
任發絲纏繞雙眸
所以鮮花漫天幸福在流傳
流傳往日悲歡眷戀
所以傾國傾城不變的容顏
容顏瞬間已成永遠
此刻鮮花漫天幸福在身邊
身邊兩側萬水千山
此刻傾國傾城相守著永遠
永遠靜夜如歌般委婉
回望燈如花
未語人先羞
心事輕梳弄
淺握雙手
任發絲纏繞雙眸
所以鮮花漫天幸福在流傳
流傳往日悲歡眷戀
所以傾國傾城不變的容顏
容顏瞬間已成永遠
此刻鮮花漫天幸福在身邊
身邊兩側萬水千山
此刻傾國傾城相守著永遠
永遠靜夜如歌般委婉

㈧ 什麼花的花語是留戀

各種花的象徵意義:
中文名 英文名 花語
中國水仙 new year lily 自尊/單戀
月桂 victor\'s laurel 勝利/不誠實
木棉 cotton tree 熱情
吊鍾 lady\'s eardrops 嘗試/熱心
百合 lily 純凈/神聖
桃花 peach 被你俘虜
杜鵑 azalea 愛的快樂/節制
牡丹 tree paeony 富貴/羞怯
芍葯 paeony 害羞
辛夷 violet magnolia 友情/愛自然
玫瑰 rose 愛情/愛與美
茶花 common camelia 美德/謙遜
非洲堇 african vioet 永恆的美
梔子花 cape jasmine 喜悅/純潔
風信子 hyacinyh 悲哀/永遠懷念
牽牛花 morning glory 愛情/依賴
荷包花 lady\'s pocketbook 聚集財富
非洲菊 african daisy 神秘/興奮
茉莉 arabian jasmine 你屬於我/親切
凌霄花 creeper 好高騖遠
康乃馨 caronation 溫馨/慈祥
荷花 lotus 神聖/純潔
石榴 pomegranate 相思/永生
報春花 polyanthus 初戀/自作多情
紫丁香 lilac 青春的回憶
紫荊 chinese redbud 故情/手足情
紫羅蘭 wall flower 信任/愛的羈絆
紫藤 wistaria 沉迷的愛
鈴蘭 lily-of-the-valley 纖細/希望/純潔
銀杏 ginkgo 長壽
蝴蝶蘭 moth orchid 幸福/純潔/吉祥
蟹爪仙人掌 christmas cactus 錦上添花
鬱金香 tulip 名譽/慈善/美麗
千日紅 common globe-amaranth 永恆的愛/不朽
天人菊 indian blanket 團結/協力
木槿 rose of sharon 勸告/短暫的美
百子蓮 african lily 愛的來臨
君子蘭 kafir lily 寶貴/高貴
含笑花 banana shrub 矜持/含蓄
含羞草 esnsitive plant 敏感
豬籠草 pitcher plant 財源廣進
樹蘭 orchid tree 平凡而清雅
雞冠花 cockscomb 永生/愛美/痴情
鳶蘿 cypress vine 關懷/依附
菩提 bo-tree 結婚/聖潔
大理花 dahlia 移情別戀/優雅
聖誕百合 christmas bell 溫暖的心
一串紅 scarlet sage 熱切的思念
紫薇 crape myrtle 聖潔/喜悅/長壽
勿忘草 forget-me-not 不要忘記我
睡蓮 water lily 信仰/純潔的心
文心蘭 dacing lady 樂不思蜀
吊蘭 spider plant 無奈/還有希望
白頭翁 pappy anemone 堅忍/背信之戀
向日葵 sunflower 愛慕/光輝/高傲
矢車菊 cornflower 纖細/優雅/幸福
竹 bamboo 君子/平安
金魚草 snapdrgon 傲慢/好管閑事
夾竹桃 oleander 深刻友情/謹慎
金盞花 pot marigold 離別之痛/迷戀
扶桑 china rose 體貼之美/纖細
金銀花 japanese honeysuckle 真誠的愛/羈絆
長春花 old maid 愉快的回憶
金蓮花 garden nasturium 愛國心
秋海棠 begonia 親切/誠懇/單戀
非洲鳳仙 african touch-me-not 不要碰我
美人蕉 canna 妄想/猜疑
曼佗羅 angel\'s trumpet 恐怖/敬愛
晚香玉 tuberose 危險邊緣的快樂
梅花 flowering apricot 忠實/堅毅
野薑花 ginger lily 無聊
聖誕紅 common poinsettia 祝福你/付出
菊花 chrysamthemum 清廉/高潔
虞美人 iceland poppy 安慰/遺忘/休息
曇花 epiphyllum 熱情/短暫
鳶尾 iris 優雅的心/使命
龍膽 royal blue 最愛憂傷時的你
臘梅 winter sweet 依戀/慈愛
麒麟花 bojers spurge 自衛
木芙蓉 cotton rose 纖細之美
九重葛 paper flower 夏日戀情/陶醉
火鶴花 flamingo flower 燃燒的心/煩惱
三色堇 tricolor viola 思念/愛的告白
嘉德麗亞蘭 cattleya 敬愛/善意/傾慕
鬱金香 愛的表白、榮譽、祝福、永恆
鬱金香(紫) 無盡的愛、最愛
鬱金香(白) 純情、純潔
鬱金香(粉) 美人、熱愛、幸福
鬱金香(紅) 愛的告白、喜悅
鬱金香(黃) 高貴、珍重、財富
百合 順利、心想事成、祝福
香水百合 純潔、富貴、婚禮的祝福
百合(白) 純潔、庄嚴、心心相印
葵百合 勝利、榮譽、富貴
姬百合 財富、高雅
康乃馨 母親我愛您、熱情、真情
康乃馨(紅) 相信您的愛
康乃馨(粉) 熱愛、美麗
康乃馨(白) 吾愛永在、真情、純潔
翠菊 追想可靠的愛情、請相信我
菊花 清靜、高潔、真愛、我愛
玫瑰 愛情
紅玫瑰 熱戀
粉玫瑰 永遠的愛
白玫瑰 純純的愛
黃玫瑰 失戀、褪去的愛
火鶴花 新婚、祝福、幸運、快樂
風信子 喜悅、愛意、濃情蜜意
愛麗絲 好消息、想你
小蒼蘭 純潔、幸福、清新舒暢
海芋 希望、雄壯之美
彩色海芋 愛情、富貴、真誠
白色百合花——純潔
紫丁香——愛的開始
玫瑰花——優美
豆寇——別離
紅茶花——天生麗質
萬壽菊——嫉妒、悲哀
白丁香——念我
黑桑——生死與共
白茶花——真美
藍紫羅蘭——誠實
野葡萄花——慈善
紫藤花——歡迎
薄荷——有德
翠菊——追念
杜鵑——節制
雞冠花——愛情
大麗花——不誠實
紅鬱金香——宣布愛情
黃鬱金香——愛的絕望
野丁香——謙遜
四葉丁香——屬於我
紅色康乃馨——傷心
檸檬——摯愛
黃康乃馨——輕蔑
水仙——尊敬和自愛
條紋康乃馨——拒絕
白桑——智慧
杏花——疑惑
桂——光榮
枳——希望
——嚴肅
白菊花——悲傷
蘭花——熱情
金盞花——悲傷
百合花——莊重和尊敬
金魚草（也叫龍頭花） 自信
石竹 奔放和幻想
金百合花 信賴和安全
在各種不同的情況下，送各種不同含義的花：
初戀——送紅薔薇花，表示相戀之意
求婚——送玫瑰花，表示美好生活的開始
回贈——送玉蘭花，表示熱情承諾之意
苦戀——送秋海棠，表示痛苦（秋海棠又叫「斷腸紅」、「相思紅」）
分別——送芍葯，表示惜別
結婚——送合歡花，表示和睦和好（合歡花又名「夜百合」，每當夜色來臨，它的葉片兩兩相合抱在一起，所以是夫妻和好的象徵

㈨ 我喜歡談風月,我留戀沾花草。我沉迷,我低俗,我隨性,

不管你喜歡談風月也好，留戀花草也好，沉迷低俗也好，這都是你的個人選擇，內就是你的性格！容你自己的選擇，你開心就好~

有些人忙了一生，到頭來卻如夢幻泡影離去時只是覺生命短促，無力回天……

所以何必耗盡一生氣力來爭長短呢，自己選擇的生活，自己選擇的路，自己努力走下去就好~

㈩ 閱讀下面的文字，根據要求寫作文。 泰戈爾有一句詩，只顧走過去，不必留戀眼前的花，只要走過去，鮮花到

愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情版，可一旦愛錯了季節，權就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂。不同的季節享受各自的主題，就會得到快樂和幸福。
同學們雖然是高中生，生理和心理發育已趨於成熟，但你們正處在人生的春季。在這個季節里，我們要樹立遠大的人生理想，在知識的土地上播種，夏季我們才能揮灑汗水耕耘在事業的田野里，秋季我們才能收獲事業愛情幸福的果實，冬季我們才能享受幸福的果實。如果我們在這個季節戀愛，不僅分散學習精力，影響學習，而且易於造成身心傷害、造成一些不必要的後果。這就如同在春季採摘秋天才能成熟的果實，品嘗的只有苦澀和痛苦。
泰戈爾有一句詩：只顧走過去，不必留戀眼前的花，只要走過去，鮮花到處都有！請同學們在孕育生機的明媚春天，請大家不要採摘秋天的果實。