花卉盆景設計

Ⅰ 盆景用盆的製作

水泥製作盆景盆不具優勢，一是成本比土燒盆高，又比紫砂盆檔次低，即內使是打磨得光容滑，其觀賞價值也不高，除非用彩色的工藝製作，不要單獨是水泥色，否則即使是做得再美觀，銷售市場也很小。
花盆除用顏料變色外，還要增加些圖案、文字等，以滿足現在的需求。
再說，盆景盆一點也不透水是不好的，除在底部保留1～3個排水孔外，稍深些的或圓形的盆景盆還是要求有一定的透氣性最佳，否則不利於某些植物的健康生長。
幾年前，在濟南、青州花卉市場中見到過水泥的盆景盆，但質地較粗糙，製作工藝不精湛，故市場特別小。
配方也不外乎是水泥、石子、河沙、顏料而已，石子可能要選擇較小者，否則盆壁會變厚了。

Ⅱ 我想開個小花卉盆栽植物店，不知怎麼設計裝修

可以多看一些網上類似的店鋪的裝修風格，然後根據自己的預算來決定是否找專業設計團隊還是自己找裝修隊做。

Ⅲ 盆景花卉是怎麼製作

選材後
長時間栽培修剪養護而成

Ⅳ 怎麼製作盆景

製作盆景的操作步抄驟如下：襲

1、准備材料一個花盆，加入石子，土壤。

(4)花卉盆景設計擴展閱讀：

培育盆景的技巧：

1、培育盆景樹還要保持適宜的溫度，的溫度保持在20~27度之間，溫度不要太高，冬天太冷的時候就需要搬到室內，溫度在5~10度左右就差不多，但是不同的植物需要不同的溫度。冬天的溫度不要太高，大部分的植物在冬天都是要適當的休眠，這樣來年才有更好的狀態。

2、培育盆景樹一定要有較多的光照，如果光照不足，就很容易發黃掉落，而且生長會非常瘦弱。

3、養護盆景樹要注意定期補充水分，不要讓土壤完全乾燥，定期澆水，還要不時給葉片噴水，但是不要噴大水，保持葉片濕潤，但是晚上要保持乾燥。可以避免真菌病害，葉片保持潔凈，不要有太多的灰塵。冬天要稍微控制澆水，避免土壤過度潮濕。

Ⅳ 盆花的裝飾設計有什麼講究

花卉裝飾是用一定數量的花卉，配合功能需要進行組織安排，形成一種藝術創作，組成和諧完美的整體。室內盆花裝飾一定要處理好個別盆花與房屋整體布局的關系，處理好室內盆花與其他裝飾布局的關系，並與建築裝飾密切配合，相得益彰。通過有生命的花卉陳設，給無生命的樑柱、字畫、織物、傢具帶來活潑、自然的情趣。

1.盆花布局的格式

盆花布局有規則式、自然式和混合式。規則式花卉裝飾的布局呈現對稱關系，有中軸線，這與建築構造、房間形狀、傢具陳設等有關，如主席台的花卉陳設；自然式布局不呈明顯的規則，較自由靈活，其間存在均衡關系，表現一定的韻律，給人以美感，如卧室布置；混合式結合上述兩式的特點而進行布局，在規則式的基礎上作適當自然式的安排。在裝飾時根據花卉的自然形態、色彩、質感等美的性狀，將室內空間妝扮美化，給室內建築、書畫、傢具等飾物帶來可貴的生命氣息，顯出更好的情趣，根據房間功能與美觀的要求組織安排，填充死角，使空間充實和生動，增加花卉的裝飾美。

2.盆花陳設的要求

盆花陳設應根據空間、環境、功能的不同，使陳設體現出盆花的美，功能的美和陳設的美，陳設要有重點和中心，要突出布局的主題，還要有個性、風格、新意，還要與室內裝飾物協調配合，在可能時還要與室外景觀聯系起來，給人以美的享受，使整體環境配置更加豐美協調。

3.室內盆花裝飾應掌握的原則

（1）花卉要與室內環境相適應

室內的光照、溫度及通風等條件不同於室外，尤其是光照條件比較差，要有針對性地選擇對光線要求不高且耐蔭的花木。靠近窗戶光線較好的地方可放文竹、君子蘭、龜背竹、四季海棠、文殊蘭、吉祥草、報春花、朱蕉、含笑、鴨跖草等，遠離窗戶或北向房子可選耐陰花卉，如一葉蘭、虎耳草、萬年青、常青藤、棕竹、冷水花、八角金盤等，在冬季還要注意室內溫度和通風換氣問題。

（2）花卉的株體、形態應與居室大小設置相適應

注意植株大小與空間的比例關系，並利用花木的千姿百態有卵形、球形、傘形、錐形、叢生形、垂枝形、婆娑形等，巧妙地利用花木這些生動、自然、多趣的體態，使室內布置別致得體。

（3）花木的色彩要與室內環境的色彩相協調

不同的色彩給人不同的感受，豐富的色彩能刺激人的感官，給人以美的享受。如紅色、黃色給人以溫暖，適於冬天布置，白色、雪青、淺藍色給人涼爽冷靜的感覺，適於夏季、卧室的布置。在色調偏冷、較暗的室內，宜選色彩明亮及葉面反光較強的植物；在明亮的環境，宜選用深紅、紫紅及深綠的花卉來布置。

（4）選材要精細，布置要均衡

選取花卉除了要注意大小、形態、色彩及習性等外，還要注意精緻，避免選用粗放、零亂或有病態的植株。布置時注意整體效果，突出精而不在於多。如大葉的橡皮樹、海竽、發財樹，富含現代化氣息適於大型廳堂使用，一、二株就夠了，而書房或擺置古典傢具的室內宜選精巧的文竹、蘭花、吉祥草等輕盈靜雅的植物。在具體布置時，大中型植物宜放在地上，小型花卉放在低矮的傢具或幾架上，垂蔓性花卉放在較高的位置如懸吊在天花板、窗戶、牆壁上，懸吊高度在人的視線上下0.5米范圍。

布置後要力求整體環境均衡，但均衡不一定對稱，可採用不同形態的植物與傢具等物取得平衡與適度。

Ⅵ 分層花卉盆景，如何製作

仙人掌大多生長在乾旱的環境里。有的呈柱形，高多米，重量約兩三萬斤，巍然屹立，甚為壯觀。一些長著棘刺的仙人球，有的壽命高達五百年以上，可長成直徑兩三米的巨球，人們劈開它的上部，挖食柔嫩多汁的莖肉解渴充飢。仙人掌類植物還有一種特殊的本領，在乾旱季節，它可以不吃不喝地進入休眠狀態，把體內的養料與水分的消耗降到最低程度。當雨季來臨時，它們又非常敏感地「醒」過來，根系立刻活躍起來，大量吸收水分，使植株迅速生長並很快地開花結果。有些仙人掌類植物的根系變成胡蘿卜狀，可貯存七八十斤水分。曾經有人把一個仙人球包在乾燥的紙袋裡放了兩年多，盡管有些皺縮，但一種到盆里，澆水後又很快長出了新根，並恢復生長。仙人掌以它那奇妙的結構，驚人的耐旱能力和頑強的生命力，受到人類的賞識。

奇形怪狀的莖，鮮艷的花別看仙人掌的奇形怪狀加上銳利的尖刺，使人望而生畏，但它們開出的花朵卻分外嬌艷，花色豐富多彩。如長鞭狀的『月夜皇後』，開白色的大型花朵，直徑達五六十厘米。被人們喻為「曇花一現」的曇花，就是原產中、南美洲熱帶森林中一種附生類型的仙人掌類植物。

仙人掌以花取勝還只是培養者喜愛它的一個原因，而形狀、顏色各不相同的刺叢與絨毛也受到許多觀賞者的寵愛。尤其是一些鮮紅、金黃的刺叢與雪白的絨毛品種，更是千姿百態。
製作松樹盆景一般以羅漢松為主，羅漢松盆景的取材通常以人工繁殖為主，可以用播種或扦插繁殖。也可選擇山野的野生羅漢松，可選生於石縫 中植株矮小、枝幹古雅、姿態優美者採掘，先露地栽培1～2年,再移植上盆，加工造型。

Ⅶ 有沒有盆景設計的軟體

有的,我想就是Phtotshop(平面圖相合成軟體).論壇里的老師都是用的它在設計.我也正在摸索學習.沒人交.我估計 我是搞不會的了.:'(:'(

Ⅷ 急需一花卉種植設計方案

一、課程概況花卉栽培技術是為教育部「一村一名大學生計劃」種植類各專業的學習者開設的一門專業課程，課內學時90，學分5。二、內容體系及教學要求本課程以花卉栽培，特別是草本花卉的栽培為主要內容，但也包括水生花卉、溫室花卉、亞灌木及木本花卉、蘭科花卉、觀葉植物、草坪與地被植物等。花卉栽培可分為生產栽培、觀賞栽培和標本栽培等，本課程以生產栽培為主線進行介紹,因為花卉的生產栽培已成為一項重要的產業。課程內容包括露地花卉、水生花卉、溫室花卉、亞灌木及木本花卉、蘭科花卉、觀葉植物、草坪植物與地被植物。要求學習者掌握或了解各類主要花卉形態特徵、栽培技術、繁殖方法與園林應用等方面內容，並能根據所學知識推論並自學教材未涉及的一些花卉大致的栽培方法等，能根據不同地區、條件及用途安排和指導花卉生產。具體各章的教學要求分重點掌握、一般掌握和了解三個層次，重點掌握的是本章的核心內容，一般掌握的為基本內容。考試以重點掌握和一般掌握的內容為主，了解的內容在考試中佔比例較小。學習花卉栽培技術課程最好先修園藝基礎，掌握園藝學（果樹、花卉和蔬菜等）共性的、基礎的內容，學習者最好具有植物、土壤與肥料、遺傳與育種、病蟲害防治等方面的基礎知識。三、教學媒體1．文字教材《花卉栽培技術》，為合一型，由中央廣播電視大學出版社出版，2004年5月第一版，主編劉慶華教授。文字教材較系統、較全面地介紹了花卉栽培技術課程的內容。2．錄像教材，為重點講授型8學時（包括一些擴展的內容），劉慶華教授主講。2004年6月由中央廣播電視大學音像出版社出版發行。每課內容安排如下：序號章節名稱教學內容1緒論緒論和花卉分類2（環境與設施）影響花卉生長的環境因子與栽培設施3露地花卉露地花卉栽培4露地花卉
水生花卉露地球根花卉和水生花卉5溫室花卉溫室花卉栽培6亞灌木及木本花卉
蘭科花卉亞灌木花卉、木本花卉及蘭科花卉栽培7室內觀葉類植物蕨類、室內觀葉植物及仙人掌類花卉栽培8草坪及地被植物地被、草坪植物及盆景製作和插花藝術還有一些可供教學參考的專題錄像教材，也可以用於課程實踐環節教學：花卉栽培技術與應用 1片熱帶花培育 5片蘭花栽培、牡丹催花技術 1片花卉栽培技術 5片切花生產 3片家庭養花 2片盆景製作 2片蘆薈的種植 1片月季花 1片插花技術 6片錄像帶目錄：梅花栽培 104分鍾百合花栽培技術 56分鍾無土栽培室內觀賞花 58分鍾3．對各教學點輔導教師每學期至少進行一次網上業務培訓、開展教學研究、交流答疑等。隨時通過電子郵件答疑。周次內容1在課程BBS互相認識2課程培訓、答疑10教學情況交流18期末答疑（組織學生參加）四、課程教學進度安排表時間學習內容文字教材錄像教材教學安排第1周緒論第1、2講在課程BBS 交流第2~4周露地花卉第1章第3、4講課程培訓；學習小組活動（學生）；第5~6周水生花卉第2章第4講公布實驗實習安排；集中輔導答疑；收看錄像1~4；第7~9周溫室花卉第3章第5講學習小組活動；批改形考1；第10~12周亞灌木及木本花卉第4章第6講教學情況交流； 第13~14周蘭科花卉第5章第6講收看錄像5~8；集中輔導答疑；指導學生確定調查報告題目；批改形考2； 第15~16周觀葉類植物第6章第7講指導學生查資料；學生學習小組活動；第17周草坪及地被植物第7章第8講批改形考3；集中輔導答疑；指導學生完成調查報告，收並批改；第18~19周期末復習集中答疑及網上答疑；批改形考4。第20周期末考試五、教學媒體使用信息表教學媒體主要內容主要作用時間安排文字教材系統介紹全部內容。系統傳授知識。共17周，自學為主。錄像教材（VCD）重點講解，生產操作演示。重點講解、學習指導。VCD配送、為學生播放或供借閱。網上大綱、大教研室活動、教師培訓、隨時郵件答疑教學情況交流。第1、2、10、18周（具體時間見當時網上教學活動安排表）。六、教學過程的組織學生平時以自學為主，要求學生做自學筆記，每學完一章內容，自己學會歸納總結。獨立完成每章後面的練習題。把學習中的問題記下來，及時提問。應按照學生居住或工作區域要求學生組織學習小組，選出小組負責人，每學期至少安排小組活動3次，達到學生互教互學，共同討論的目的。輔導教師應根據學習小組的數量及分布情況，至少參加其中1~2次活動並檢查學習小組活動記錄。集中的電視課收視、輔導答疑、作業講評每學期至少組織3~4次，教學點應備有課程錄像帶或VCD供學生借閱。集中輔導答疑，不贊成搞成系統面授，輔導教師要提前看輔導課，了解主講教師講了哪些方面的內容，了解學生自學中和形成性考核中的問題，應針對學生的問題組織輔導。實驗、實習應根據各地條件，分幾次完成。參加實驗、實習要完成實驗、實習報告，地方的教學實施方案要規定進行6次課程實驗、實習，並規定2次實驗、實習報告為記分實習報告，實習報告填在形成性考核冊中。實驗、實習是本課程的重要組成部分，教學點要認真組織。對於基層的學生來說，僅有書本知識是不夠的，必須聯系生產實際。形成性考核雖然分為4次，但應該根據教學進度要求學生每周完成相應的部分，學習一章就完成一章的題目，不留待最後集中突擊完成。這個形成性考核的量是中等分量的，輔導教師可為學有餘力的學生多布置一些作業，可以適當提高難度。對學習較吃力的學生，應該適當補課。請各位老師及時批改學生的形成性考核冊，並及時把批改情況反饋給學生。七、實習內容各地根據生產實際選擇進行6個實驗、實習，其中2個實習成績記入形成性考核。實驗實習：實驗：實驗一 種子萌發力測定實驗二 花卉種子生活力的測定實驗三 花芽分化與花器結構觀察實驗四 花卉的繁殖實習：實習一 花卉育苗實習二 盆花栽培實習三 常見花卉的分類和栽培管理八、其他建議本課程是一門實踐性、操作性很強的專業課，必須保證實習的進行，否則是學不會這門課程的。特別是繁殖、育苗實習，安排的時間要比較長，使學生切實掌握此項技術。希望本課程輔導教師盡快了解遠程教育，了解遠程教育中各級電大教師的分工及職責，了解遠程教育中的多種教學媒體，並學會使用這些媒體輔導學生的學習，了解遠程教育的教學過程，努力按照要求做好每一教學環節的工作，做好學生的學習支持服務。要求各位老師掌握現代遠程教育的教學方法，要求會基本的計算機操作，能夠使用網上課件輔助教學、上網搜集資料、收發郵件等。要求各位老師上任後立即建立與中央電大主持教師的業務聯系（通過電子郵件），加強學生學習信息的溝通與反饋，以便中央電大根據學生需要，及時安排主講教師的輔導和答疑。要求各位老師積極參加中央電大、省級電大組織的各種教學、培訓、研討會等活動。希望各位老師盡量將自己的工作經驗、工作單位的實驗實習條件、研究課題等與電大學生共享，創造一切條件提高學生的水平，開闊學生的眼界和擴大學生的知識面。

Ⅸ 花卉盆景的製作方法都有哪些

常見家庭花卉盆景製作方法

盆栽是溫室花卉生產的主要方式之一。便於控制各種生活條件，有利於花卉的促控栽培。還便於搬移，既可陳設於室內，又可布置於庭院。盆栽容易抑制花卉的營養生長，促進植物的發育。

Ⅹ 學花卉設計專業就業方向是什麼

花卉設計培養目標
培養學生具備花卉生產、花藝環境設計、花卉營銷等基本職業素質，掌握花卉裝飾、花卉工廠生產及花卉應用與植物造景等方面的高技能人才。
5課程設置
苗圃學、園林制圖、林業規劃設計、盆景、插花、園林樹木栽培、花卉生產技術、園林植物病蟲害防治、草坪建植與養護、園林苗木生產技術、插花與盆景技藝、園林植物應用技術、觀賞果樹栽培等。
6實踐教學
2009年，學院組織學生參加第七屆國際花卉博覽會北京館室內環境施工、布展和國慶六十周年天安門廣場大型花壇的施工布置，2011年組織學生參加國慶天安門廣場及長安街沿線大型立體花壇施工布置等專業實踐，既開拓了學生的視野又增強了專業能力。
7職業資格
學生在校學習期間可參加高級花卉園藝師、中級插花員、助理景觀設計師等國家職業技能資格考證，為學生就業准入創造條件。
8知識技能
1、花木公司、綠化苗圃等園林植物生產企業的管理或技術人員；
2、花藝公司、花店等花卉經營企業管理人員、插花員或花卉園藝師；
3、賓館、酒店等服務行業的花藝環境設計師；
4、公園、城管、農林、園林系統管理人員或技術人員；
5、其他與本專業相關的崗位。
9職業領域
我國花卉行業發展迅速，花卉的貿易額不斷增長，對專業人才的需求量很大。同時隨著農村經濟結構的戰略性調整，發展高效農業和觀光農業逐步興起，對從事苗木、花卉、盆景栽培的專業技術人才需求量逐年增多，又便於自主創業，為商品花卉專業人才提供了廣闊的創業機會和發展空間。
10優勢職業
畢業生可到星級酒店、旅遊區等單位從事花卉布展、婚慶等花卉應用藝術工作，到相關企事業單位從事園林綠化景觀設計與維護、園林施工管理等工作。