技能大賽插花

㈠ 緊急求助:藝術插花比賽

1．自然式構圖。
（1）起把宜緊，上散下聚，有如一叢怒起。植物的生長都是從一"點"出發的，所以插花時，應把花器視作大地，所有花技都要從一處出發，讓人感到是從一殊長出的，這樣插花才顯得有生命力，否則枝條鬆散交叉，就象雜草叢生，毫無美感。所以枝條盡量靠緊、盡量集中。
（2）光源一致，勢態協調。植物的生長都有追求光源的特性，花朵向著陽光開放，枝葉也迎著太陽伸展。枝條的彎曲是為了趨光，這也是枝校條姿態美的所在。所以插花時要設想光源所在，而所插的花都要趨向光源的方向，彼此呼應。
（3）花數宜單不宜雙。雙數的花朵，插起來容易對稱呆板，而單數有沒完成之意，可誘發遐想，故要設法把雙數變成單數。如4朵花時可插成3+1，即把3朵插在一起，另1朵插在較遠的位置，使兩組都成單數。同樣，6朵花時，可插成3+2+1三組，這樣看起來才有變化。
（4）形體不宜單一，瓶口不宜完整外露。若線條單一或顏色單調，會使人感到乏味。在傳統的插花藝術里，常採用"破"的技法，使其產生起伏、跌宕的效果。如一組表示風勢的線條，在其中加插一兩支反方向的線條，就會覺得奇兵突出。一組圓形的線條（如圓形的花、圓形的葉），若用一兩支其他形狀的線條來破，就可以增添生趣。通常直的線條用曲的破，橫的用豎的破，圓的用長的破。同樣，插花時的瓶口線條不宜完整外露，可用花或枝葉遮蓋一部分而破之。所謂"破正求奇"，這是中國傳統插花的技法之一。
（5）要留有空白。空白出余韻，留空白是中國美學思想中一個重要部分。插花時往往把花技安排在花器的一側，留出一側空白的水面，為技條的伸展提供去處。此外，空白的水面還能起均衡的作用。而空間的空白是由枝條伸展所形成的，枝條所勾畫出的空間，都是視角的范圍，在此范國內留出大片空白，可使枝條充分伸展，也給人們留下遐想迴旋的餘地。
2．規則式構圖形式；又稱圖案式插花。
這種花型強調對稱，呈整齊的圓形、半圓形、長圓形、塔形、柱形和放射形等構圖。規則式的插花要求花材種類豐富，花葉繁茂，色彩濃絕，主要表現莊重大方、雍容華麗的風采，是禮儀插花、西方式插花中常用的形式。適用於會議廳、客廳及餐廳內陳設。
3．盆景式構圖形式。
這種花型主要採用我國製作盆景的章法與技巧插成，多表現大自然的優美景觀，著重意境的構思，強調有物有情，幅景交融。選材廣泛，容器以淺盆為宜，適於陳設在背景簡潔、環境雅靜的場所，更顯清雅脫俗。
4．野味式構圖形式。
又稱趣味式插花，多以自然界野生植物和田園果蔬為素材，創作出富有淳樸、清新鄉土氣息的作品。其插花方式打破傳統的手法，變得自由奔放，不受約束。容器要求粗獷、古樸，如貝殼、海螺、竹簡及農家用具、葫蘆、籃子等，表現出色彩淡雅、自然、富有生氣。
插花泥的使用方法
插花泥的處理方法
插花泥是插花不可欠缺的器材，是插花泥狀化學製品，具吸水性與保水性。從前的插花多使用劍山或蘿卜，今年來已逐漸普遍使用插花泥。
插花泥與劍山的用途相同，是固定花材的器具。不過，若欲使花材從花器口向下懸垂時，使用劍山就無法使花材的彎曲角度超過180度以上。但是，若使用插花泥時，即使是360度也有可能。因此，如果說插花的各種形態設計是由於插花泥之故才構成的，並非荒誕不經的說法。
但是，插花泥雖然十分方便，也仍有其缺點。那就是插花泥很容易散落；插過花的地方就形成個洞，無法再重復使用，不象劍山可以重復使用。明白插花泥的優缺點後，你必定可以設計出新的作品造型，享受到插花的樂趣。
插花泥應與花器口大小相互配合，一般是以花器口的2/3寬，若是花器口的寬度較窄，插花泥的大小亦相同；至於高度則視設計的形態而定。
①市面上販賣的插花泥原形。在未吸水前非常輕，稍微用力便會散落，請小心拿取。
②使用前，先將插花泥切成需要的大小，然後浸在清水中。
③依所需的大小切好後，放入裝滿水的大碗中充分吸收水分。
④也可將插花泥切出曲線。先把插花泥切成適當大小，浸入水中後再取出切成所要的形狀，較不易破碎。
⑤要作成球形時，可用小刀慢慢修形。
⑥使用大型容器時如要將數個插花泥加以組合，應該先在上面覆上一層鐵絲網，再以膠帶加以固定。
插花泥的使用方法
放在花器中
插花泥最基本的使用方法，就是放在花器中。此時最重要的是它露出花器的高度。如果花材自花器口向下懸垂的角度越大時，則所露出的高度就要越高。
插花泥應與花器口的大小相互配合，一般是以花器口的2/3寬為原則。
若是花器口的寬度較窄，插花泥的大小亦相同；至於高度則視設計的形態而定。
插花泥上的花材剪切與處理
花材插入插花泥中會形成一個洞，而無法重復再插，因此，應避免再改，以免插花泥容易散落。如希望能插一次就成功，就必須明白各種素材的正確切剪法。
如果葉片又寬又硬，則插的部分只需自葉脈中心算起留2厘米即可。
切剪莖時應使切口呈傾斜狀。莖太粗時可剪的角度宜大，使切口尖細。
各種花形的做法
透明花器與深的花器
隱藏插花泥及放在較深容器的方法。使用22號鐵絲，在兩端各折回1.5-2厘米，鉤住容器邊，形成一個交叉十字形，在上面放一層鐵絲網，就可以固定插花泥。
花環的做法
凡是需要水分補給的花材，皆可使用插花泥，可延長花的生命。要以枸骨或生花做聖誕花環，或是做桌上的擺設時，插花泥的使用法如下。
先准備好2塊已充分吸收水分的插花泥，將它們相連。如果要做大型花環時，就須依其直徑大小准備需要的插花泥。 在插花泥上用線圈出圓圈，再以刀子沿線切割成圓形。切時一塊一塊分別割較容易些。
切好後再拼成圓形。卷上細小的鐵絲網。 以石芋、緞帶花、不凋花等做成花環。做花環的花材應選用高度低的為佳。
花球的做法
家中布置傢具之後，所剩空間並不多，此時不妨善於運用天花板，讓花自天花板流曳懸垂即是一種裝飾法，例如花球即是一例。這也是頗富趣味的室內設計之一。
插花泥修整成圓形，大小是完成後的1/2，在包上鐵絲網，綁上繩子。
提籃
用提籃做為花器時，籃中可使用插花泥，對於水分的補給十分有效。插花泥切成適當大小後，在底部包上鋁箔以防漏水。
組合在細口瓶中
要將插花泥放入此類的細口瓶中，必須先將它切剪成凸狀。原本只能插一朵花的細口瓶，要使用插花泥之後，就可做出不同的造型。
彎枝的方法
所謂彎枝，是將在花彎曲至自己所需插用的形狀。如果無法完善的彎枝，就難以達到理想的形狀。所以，彎枝是僅次於剪枝的第二重要的技術。彎枝是以人工的手法，達成花材的自然狀態所施用的技巧。所以，首先必須仔細觀察花材的性質，再加以適當的彎枝法。如果不了解花材是何種質材的話，必須利用不需要的部分，實際彎曲看看。
最基本的彎枝法是以手彎曲。細枝的話，可用雙手橫握細枝，逐漸用力，加以彎曲。不僅需用手指的力量，同時亦需使用手腕的力量，盡量使其自然的彎曲。也有人雙手直拿細枝，左手保持安定，右手出力使其彎曲。此種方法與前者相同，不僅須出力，手腕亦須出力。手握花草的莖部時，手溫會逐漸轉至莖部，然後逐漸彎曲。假如花材為荷花的話，用拇指與食指加以揉搓彎曲（指彎）。假如花材為芒草的話，用手指輕輕撫捋（捋彎法）。若樹枝過粗，無法用手彎曲的話，可在外側剪個切口，以握彎或壓彎的要領，靜靜將其彎曲。不過，千萬不可將其折斷。起先可利用剪刀剪切口，若枝幹過粗的話，也可使用鋸子。
折彎法和前述的切彎法的原理相同，不同處是以握刀在切口將枝折成一半。若材質過硬的話，不適用此法，否則可能會將其折損。
握彎法
壓彎法
指彎法
捋彎法
折彎法1
折彎法2
處理柳枝、南天、木蓮等容易彎折的花材之時，可先以酒精燈或蠟燭炙燒一下，再行彎曲。花枝彎曲之後，立即放入冷水中，以固定形狀。花枝接觸火焰之時，為了避免花、葉受到直接加熱，可先用溫熱報紙包住。
過於粗壯的樹枝，無法以手或剪刀彎曲時，可使用楔子加以彎曲。楔子是一個與樹枝同粗的V字形的木片。用剪刀或鋸子在枝乾的1/2-2/3處，橫剪一刀，塞入V字形的楔子，以阻止枝幹恢復直挺，永保彎曲的形態。不僅可利用此法使枝幹彎曲，亦可同時在枝乾的數處塞入楔子，更能造出美麗的弧線。不過，一旦使用此彎曲枝乾的話，就無法恢復原狀，所以進行前需多加考慮。
各種花的切剪法
彎曲枝幹時，需注意不可損及枝乾和枝莖的整體，否則，將會影響到吸水的功能而促使花材枯萎。
放射狀的花
放射狀康乃馨與菊花類均屬之。每一種花的莖都很長，因此是易於分割的花材。分割時應注意下列3點：
①如果要表現出很長時，應使莖的線條與花的附著方式呈現一條美麗線條；
②避免剪成不自然的形狀，例如直角彎曲狀；
③大花可以剪短。
花材的分割方法
西洋花的最大特點在於，先將花材切剪後再使用，而且切剪後的花材幾乎全部派上用場，很少浪費丟掉。為使花材能物盡其用，首先應決定所要設計的形狀，然後才依所需長度來加以切剪。
例如要以6枝放射狀康乃馨，4片列色凡設計成三角型的應用型。在准備好花材與花器，決定了形態之後，應該確定材料的數量，花的數目與大小，及花莖的長度。然後再依照前面敘述的三角形插法，配合花器將花材修剪成適當高度與寬度，構成整修外廓。記住，應優先選出大且美的花，以做為焦點花。
將6支放射狀康乃馨如圖般切剪成15枝，沒有花的部分則可當做綠葉用。
將4片列色凡如圖切剪成20片。由於列色凡的葉片大小不一，因此切剪前應先觀察仔細，以免太小而無法使用。
鐵絲與膠帶用法
這是指在製作花束時，為了彎曲，固定或支持花、莖與葉，或是為了造型設計時所應用鐵絲的處理法。鐵絲可分為裸線（一般的鐵絲）與膠卷線2種。其粗細可分為很多類，最常使用的粗細是30-18號（數字愈大，鐵絲愈細）。至於使用的鐵絲，則應視花的大小與重量來決定。以下方法可作為參考之用。
纏繞法（以滿天星為例）
這是用鐵絲纏繞以固定花與葉的方法。滿天星與水蘇類常使用此法，將數枝成束捆紮起來固定十分方便。[使用鐵絲的好數]滿天星：26-28號；水蘇：26-28號；洋菝葜：26-30號。
①莖剪5-10厘米，2-5支成一束，將鐵絲橫放。
②鐵絲兩端向下彎。
③將花橫放，輕輕按住上面的莖與鐵絲，纏繞下方的鐵線。
④來回纏繞鐵絲2-3次成螺旋狀。
橫向貫穿法（以玫瑰為例）
這是用鐵絲穿過子房或花萼部分的方法。凡是鐵絲穿過後，不易損害的莖的花材皆可使用此法。一般是莖斜切並留下15厘米長。[使用鐵絲號數]玫瑰：22-24號；康乃馨：22-26號；洋桔梗：24-26號。
①鐵絲橫刺過花萼部分。
②鐵絲兩端向下折以固定莖。
十字交叉法（以海芋為例）
用兩條鐵絲成十字交叉的固定法。海芋及百合等大形的花都適用這種方法。[使用鐵絲號數]海芋：20-22號；百合：20-22號。
①海芋、百合等花莖較軟的花材，可先用膠帶纏繞莖，再以2條鐵絲交叉貫穿。
②將鐵絲兩端向下彎。
插入法（以太陽花為例）
鐵絲自莖的下方穿入的方法，適用於莖部呈中空或較柔軟的花材。太陽花等使用這種方法時，可使長莖出現彎曲的造型設計效果。[使用鐵絲號數]太陽花：20-22號；雛菊：20-22號。
鐵絲自莖下方插入，如欲以人工方法使莖彎曲，便將鐵絲插到要彎曲處。
鉤住固定法（以延命菊為例）
鐵絲前端約3厘米處彎成小鉤狀，自花蕊中央部分穿過並鉤住的方法。蘭花、延命菊、太陽花等有花蕊的花均適合此法。[使用鐵絲號數]菊花、太陽花：22-24號；延命菊：24-26號。
將鐵絲前端2-3厘米彎成鉤狀，由上向下穿過花蕊中心，直到看不見鐵線為止。
縫綴法（例如小蒼蘭葉片）
這是以鐵絲縫綴花與葉，並固定的方法。一般是縱向或橫向縫2針左右。適用於細長型葉片及將花瓣吊起時。[使用的鐵絲號數]小慈姑：24-26號。
鐵絲自葉片下方往上縱縫，至1/4-1/3處。
發夾法
一般可分為2種：A將鐵絲彎成發夾狀（U字形），使用的方法適用於花的中心部分成筒狀的花材（如茉莉、小慈姑）。至於列色凡及羊齒類莖部分適用於纏繞法。[使用鐵絲號數]茉莉：24-26號；小慈姑：24-28號；列色凡：26-30號；圓羊齒：24-28號。B將鐵絲穿過葉片後再彎成發夾狀，再用纏綴法，適用於葉片寬闊的葉子。[使用鐵絲號數]玫瑰葉、常春藤：26-30號。
A的方法：（以茉莉花為例）將鐵絲彎成U字形，放在葉背下方起2/3處，將莖纏繞。
B的方法：（以玫瑰為例）在葉背下方起2/3處，以鐵絲橫向縫一針，鐵絲兩端下彎纏住莖。
加強法
這種方法是用在柔軟的莖，或想彎曲莖部時，以鐵絲纏繞支撐花的重量，目的在於強柔弱的莖。如果鐵絲太明顯，可以用色帶將它纏繞。[使用鐵絲號數]君影草：26-28號；康乃馨22-24號；麝香豌豆：26-28號。
（以鈴蘭為例）鐵絲前端折彎纏繞莖部。
（以康乃馨為例）鐵絲前端折彎刺入花萼，纏繞於花莖上。
蘭花的特殊安裝法
至於如蘭花系列等花形特殊者，就必須使用較特殊的方法。
蝴蝶蘭
將24-26號鐵絲剪15厘米長，彎成發夾狀，並將U字形前端1厘米處彎成直角。鐵絲刺進花中心成鼻狀部位的兩側，以折成直角式鐵絲鉤住。
①以22號鐵絲刺入莖部，用膠帶將三條鐵絲與莖纏在一起。嘉德麗亞蘭、蕙蘭以22號鐵絲刺入莖部。
②再以24-25號的鐵絲2條，彎成發夾狀後夾住莖的兩側，以膠帶纏住鐵絲與莖。
細小的花
霞草（俗稱滿天星），阿泰花，加絲比亞等花均屬之。在插花的設計中，具有填補花與花之間空隙的重要作用，因此長或短的花均有所用，如果不能巧妙分割這類花材，則整體將遜色三分。故須配合其長度來切剪，才能做有效的應用。
將一枝霞草巧妙切剪後再利用。
可以剪成長、中、短三種。
將2-3支剪得較短的霞草用鐵絲纏繞後，再卷上膠帶束卷，可用來製作花束。
線形的花
如龍膽、劍蘭等花形鮮明，且成線狀的花材，在切剪時，可以將之分成線形花與塊狀花。切剪時應注意莖的切口，切勿出現在花的正面。切剪的長度須配合所需的長度。
一枝龍膽經常會附著數朵花，而且花與花之間的空隙也大，因此容易切剪。
切剪時應將龍膽切剪成不同的長度，可應用於各式造型。
枝物
這是指金寶樹、珍珠花、珍珠梅等線狀的花材，以及滿天星，七度灶等花枝茂密的花材。線狀的枝物最主要是運用其前端，因此不可以將前端剪開。此類花材就是要活用其枝的彎曲，較短小的可以用來填滿空間。只要善加切剪，就能物盡其用，不會浪費了。
如果要將滿天星用於表現線條，可將多餘的花枝剪除即可。
將滿天星切剪成數支，長的部分可用於線條的表現，短的部分則用於裝飾，這是物盡其用的切剪法。
折枝固定法：
有些花卉枝條比較硬直．不易彎曲，如枇杷、楓、松和貼梗海棠等；有些花卉形態有缺陷或固定時有困難，又不宜用金屬絲綁扎，可採用折枝的方法處理。折枝固定造型，就是將花枝的某個部位折裂，但不能過分，以不斷裂、稍有彈性為好。方法是用雙手握枝，兩拇指抵於折口處，雙手用力彎曲枝條。如果枝條的韌性較強．彎枝後依然反彈回原位．可以在折口彎曲時嵌入小石子或小木塊，防止折枝復位。
夾枝固定法：
花枝插入花瓶時，常會出現移動和不入位的現象，令插花作者傷腦筋。為了能使花技牢固地插在花瓶里，應根據花材的具體情況，分兩種方法解決。一種方法是採用橫枝夾縛固定。在需要插入的木本花枝尾部，作縱向剪切一豁口，夾上一段小枝。花枝與小枝呈十字交叉狀，然後插入瓶中，使花枝與花瓶有三個支撐點，達到固定目的。另一種方法是採用直枝夾縛固定。其夾縛的枝條呈縱向，附枝長度根據花瓶深度確定。附枝上部伸出較短，能綁住花枝即可，另一頭較長，一直伸到花瓶的底部。這種方法最適宜在長花瓶和劍簡中使用。
瓶口插架固定法：
瓶口插架的形狀很多，主要是為了解決花瓶口大不易固定花枝的難題。在大口花瓶中表現傾斜度較大的花枝時，可以採用十字形固定架，讓花枝靠在插架十字交叉的夾角處。這樣花枝就不會有大的移位了。如瓶口面積不太大，可以安置Y形固定架，枝基支撐在瓶內壁上，枝腰靠在插架的凹口上。
切口固定法：
在使用插座插花時．有些木本花卉較粗硬，難以插入花捅座。為了便於固定，一般採用基部切口的方法，就是根據花材造型需要截取後，在切口處縱向切上幾刀，形成若干個小豁口，讓花技能順利地插入花瓶座。這佯既方便了花枝的固定，又擴大了創面，有利於花枝吸收水分。
斜面切口固定法：
插花材料處理，除了對粗硬的木本花卉枝條用切碎枝梗的辦法外，一般的木本花卉和較硬的草本花丹，都採用斜面切口的辦法。如銀柳、臘梅和菖蘭等花枝．均宜用斜面切口插入花插。若插直立的枝條，只須將花梗向下用力插就能插入花插。若要插成傾斜的形狀．可先把花枝插成直立狀．然後再將花枝向需要傾斜的方向推去。
附枝固定法：
有部分草本花卉質地松軟，也有花梗細弱的，如扶郎花、香石竹和金盞菊等花，難以固定在花插座上，對此只有採取附枝的辦法加以固定。方法是取一短枝用繩子或金屬絲捆紮在花技的基部，擴大花枝與花插座的接觸面，花枝插入花插座就不易倒伏。如果有中空或較疏鬆的植物，如馬蹄蓮、盧葦等，也可作附枝處理。方法是截取一段小校插在花插座上，然後把花枝中空的部位對准小枝插入，同樣見效。
集團捆紮法：
有些野生草花，花色艷麗動人，但花卻很小，一、二枝花卉體現不出美，好的效果往往要在集中起來才能顯露。因此，在插花時可將花卉握成—團，用繩子或金屬絲扎住，然後插入。
花插座連體法：
花插座的大小是有限的，有時為了製作大型的插花．單靠一隻花插座是不夠的。為了多插花，可以用幾只花插放在一起，並用幾段小樹枝橫連釘牢。
花插倒扣法：
在使用木本花卉插花時，難免會遇到花枝重，花插座輕，造成倒伏現象。此時，可以在花插座的一邊再倒扣上一隻花插座，以增加重力。 花材處理技巧
金屬絲纏繞法：
為了支撐某些花枝和克服花卉形態上的缺陷，可以對花卉進行羅旋狀攀扎造型。用硬度足以使枝條彎曲成形的金屬絲纏繞枝上，按照自己的構思進行彎曲．但金屬絲不能太粗，也不能影響插花的觀賞效果。有必要時，可以在金屬絲上包一層綠棉紙，或者塗上綠色油漆。用這種方法可以使花枝的彎曲變化自如，隨心所欲。此法適用於對柔軟的花枝作處理。
金屬絲穿心法：
有些花的花柄中心是空的，如金盞菊、芹菜花和扶郎花等，可以選擇粗細適中的金屬絲，從切口處插進去，也可以從花蕊的中心插入。這種方法不會影響花枝的外觀，又能使花枝彎曲自如，但非中空的花枝，如香石竹、菊花等，不能採用此法。在金屬絲穿心過程中，如果碰到花枝上部、近花朵的部分很難穿過時，應根據具體情況，或適可而止，不完全穿透花枝．或作部分穿心和部分纏繞處理。
鑲楔造型法：
對於粗硬的木本花卉，為了達到自然彎曲的美感，又不露人工的痕跡，可用三角形楔木，鑲進要造型的枝體切口內。楔木要求採用同種植物材料．粗細大小也要基本相同。這樣製成的花校造型優美，隨合人意，一般很難看出破綻，而且還不會影響枝體吸收水分。
切口彎技法：
木本花技所需彎曲角度不大．亦可用剪刀作斜向切割花莖，切口深度不宜超過花莖直徑的2／3，然後用雙手緊握切口兩側，慢慢彎曲枝條。如果枝條的韌性較強，可以在切口內鑲入小木片。
卷葉法：
有一些花卉如箬葉、書帶草等，通過捲曲可以改變原形。方法是取一張葉片攤平，用一根細棍將葉片由葉尖處向葉梗捲去，抽出細棍，用於反復搓揉，直到放開手．葉片仍具有一定的捲曲為止。假如要表現螺旋狀，可以將葉片斜向卷，定型後就呈螺旋狀。
圈葉法：
有葉柄和葉面柔軟的葉子，如箬葉、姜花等葉，可以取一張葉片作彎曲，並在葉尖處扎一小孔，然後將葉柄穿入其間。圓圈的大小可以根據需要擴大或縮小。處理時需要防止葉片的撕裂。
支撐定形法：
此法是藉助外力來改變花形。首先要准備一些金屬絲和透明膠．再取需要處理的葉片，葉面朝下放平。找到中央葉脈，將金屬絲附在中央葉脈邊，並用透明膠粘住。這樣需要花技有多少彎曲都可以隨意調節。但切匆將處理的部位暴露在正面。
修葉變形法：
植物的葉具有自然的美，有時為了插花造型的需要，對葉形來個再創造，改變原來的形體．使其更符合插花藝術的需要。這類葉片要求展面寬大，質地硬實．如棕櫚葉、鐵樹葉、八角金盤葉等可塑性比較強的植物葉。例如棕擱葉．葉面十分寬闊，掌狀深裂構成放射狀葉脈，可以修剪成圓形、扇面形，或其他形狀。
葉片拉絲法：
具有平行葉脈的植物葉，如箬葉等，對其作縱向撕裂，會產生縱向裂痕。若不完全撕透．按葉脈多拉幾條絲，能產生紡垂狀弧線葉。
葉片翻翅法：
長劍形的葉片作翻翅處理時，先在葉的中部縱向切一口子．然後把葉的前部彎曲，從裂口處穿入，當葉片拉出後，翻翹造型即告完成。
枝葉打結法：
植物枝條的打結處理能夠改變插花造型，但並非是任何花枝都能打結．要選擇枝條柔軟的花材，如結香、垂柳、銀柳、迎春、黃馨等花枝。
植物細長的葉片，如書帶草、絲蘭、鳶尾等葉片，也能作打結處理。打結的緊松根據插花造型的需要確定。
枝葉彎折法：
在插花中，為了表現自然，往往會對完整的枝葉，作適當的「破壞」處理。例如為了表現河塘景色，將水盆中插入的菖蒲葉作彎折處理，枝條也是如此。
葉四破損法：
一張好好的葉片受到損壞，未免太可惜了，但作為藝術插花的創作，也有用處。例如荷花葉片，若想表現有食葉的動物侵犯過．就可以將葉片邊緣剪出一些凹缺，在葉的表面剪出幾個
洞。若想表現材河塘的舊貌，就可以將其中一張葉片撕破，呈觀斑剎殘損的景象。
枝葉雙向下插入法：
在藝術插花中，有時為了達到某種藝術效果，可以採用雙向插入的方法。如紫藤、凌宵的藤．柳樹．桑樹的枝條，甚至馬蹄蓮的花莖等都可以採用此法。有些比較硬實的葉片，如鳳尾蘭、鐵樹等葉，也可採用此法。
樹枝倒插法：
插花藝術是一種對自然景物再創造的藝術形式，為了達到某種藝術效果，可以打破一般規律，如一些木本的枝條，即便是乾枯了．也不會萎縮，所以可利用樹枝丫叉縱橫的創．倒過來插在花器里。有時為了達到某種裝飾效果，還可以不插入花器。
1．自然式構圖。
為藝術插花和東方式插花中常用的形式，適合於陳設在客廳、書房或卧室等場所。自然式插花是以表現植物自然生長形態為主的花型，插作時應注意以下幾點，才能取得較好的效果。
（1）起把宜緊，上散下聚，有如一叢怒起。植物的生長都是從一"點"出發的，所以插花時，應把花器視作大地，所有花技都要從一處出發，讓人感到是從一殊長出的，這樣插花才顯得有生命力，否則枝條鬆散交叉，就象雜草叢生，毫無美感。所以枝條盡量靠緊、盡量集中。
（2）光源一致，勢態協調。植物的生長都有追求光源的特性，花朵向著陽光開放，枝葉也迎著太陽伸展。枝條的彎曲是為了趨光，這也是枝校條姿態美的所在。所以插花時要設想光源所在，而所插的花都要趨向光源的方向，彼此呼應。
（3）花數宜單不宜雙。雙數的花朵，插起來容易對稱呆板，而單數有沒完成之意，可誘發遐想，故要設法把雙數變成單數。如4朵花時可插成3+1，即把3朵插在一起，另1朵插在較遠的位置，使兩組都成單數。同樣，6朵花時，可插成3+2+1三組，這樣看起來才有變化。
（4）形體不宜單一，瓶口不宜完整外露。若線條單一或顏色單調，會使人感到乏味。在傳統的插花藝術里，常採用"破"的技法，使其產生起伏、跌宕的效果。如一組表示風勢的線條，在其中加插一兩支反方向的線條，就會覺得奇兵突出。一組圓形的線條（如圓形的花、圓形的葉），若用一兩支其他形狀的線條來破，就可以增添生趣。通常直的線條用曲的破，橫的用豎的破，圓的用長的破。同樣，插花時的瓶口線條不宜完整外露，可用花或枝葉遮蓋一部分而破之。所謂"破正求奇"，這是中國傳統插花的技法之一。
（5）要留有空白。空白出余韻，留空白是中國美學思想中一個重要部分。插花時往往把花技安排在花器的一側，留出一側空白的水面，為技條的伸展提供去處。此外，空白的水面還能起均衡的作用。而空間的空白是由枝條伸展所形成的，枝條所勾畫出的空間，都是視角的范圍。

㈡ 全國職業技能大賽有哪些項目

全國職業技能大賽又稱為全國職業院校技能大賽，該大賽的項目分為中職組與高職組，具體比賽項目及分組如下：

一、中職組的比賽項目

焊接技術、機電一體化、機電一體化、計算機應用、數控綜合加工技術、電工電子、烹飪、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、建築裝飾技能、美發與形象設計、現代物流、農業技能、現代製造技術、會計技能、護理技能、建設技能、酒店服務、光伏發電安裝調試、手工制茶

服裝設計與工藝、化工儀表自動化、化工生產設備維修、工業分析檢驗、建築設備安裝與調控、電梯維修保養、建築CAD輔助設計、職業英語技能、企業網搭建與應用、電子商務技術、工業產品CAD 設計、中葯傳統技能、機器人技術應用、煤礦安全、動漫、智能家居安裝維護

單機片控制裝置安裝調、液壓與氣動系統安裝調、電氣安裝與維護、藝術技能、工程測量、電機裝配與運行檢測、城市軌道交通、汽車營銷、模特表演、藝術插花、裝配鉗工、戶式中央空調安裝與調、農機維修、種子質量檢測、物聯網技術、車加工技術、數控車、銑加工技術、數控車床裝調與維修、機械裝配技術、模具製造技術

二、高職組的比賽項目

精細化工生產技術、零部件測量、零部件測量、計算機網組建、嵌入式應用開發、儲配方案、復雜部件、樓宇智能化、汽車維修、機器人技術、機械創設製造、光伏發電、三網融合優化、晶元檢修、計算機網路、英語口語、會計技能、測繪測量、電子產品設計製作、電子產品檢測維修、汽車檢測與維修、汽車營銷、中餐主體宴會設計、風光發電系統安調、農業技能、農產品質量安檢、烹飪技能、服裝設計、報關技能、化工儀表自動化

化工生產設備維修、工業分析檢驗、智能電梯裝調維護、物聯網技術應用、現代物流儲存配送、計算機網路應用、信息安全管理評估、護理技能、中葯傳統技能、自動化線安裝調試、機器人技術應用、工業造型設計成型、數控機床裝調維修、樓宇自動化安調、水環境監測與治理、煤礦安全、文秘速錄、藝術技能、移動互聯技術應用、民族技藝、電子產品設計及製作

飛機發動機檢測與維修、選礦技術、智能電子產品系統工程、三維建模數字化設計與、機械設備裝調與控制技、雞新城疫抗體水平測定、植物組織培養、農機維修、基站建設維護及數據網、中華茶藝、導游服務、市場營銷、動漫製作、工程造價基本技能、移動互聯網應用軟體開發、雲安全技術應用、園林景觀設計

全國職業技能大賽的項目中沒有程序設計這一比賽項目，而涉及到程序設計內容的比賽項目有很多，例如：工業機器人技術應用、智能電子產品系統工程、移動互聯網應用軟體開發、雲安全技術應用等都會涉及到程序設計。

(2)技能大賽插花擴展閱讀：

一、全國職業技能大賽簡介

全國職業院校技能大賽（以下簡稱「大賽」）是中華人民共和國教育部發起，聯合相關部門、行業組織和地方共同舉辦的一項全國性職業院校學生技能競賽活動。 「大賽」網站是浙江建設職業技術學院承辦。

大賽作為我國職業教育工作的一項重大制度設計與創新，深化了職業教育教學改革，推動了產教融合、校企合作，促進了人才培養和產業發展的結合，擴大了職業教育的國際交流，增強了職業教育的影響力和吸引力。大賽已經成為廣大師生展示風采、追夢圓夢的廣闊舞台，成為促進我國職業教育改革發展的重要抓手，對職業院校辦出特色、辦出水平的引領作用日益凸顯。

2016年大賽由37個部門（單位）主辦，共設置94個競賽項目。承辦校分布在天津、北京、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣東、重慶、甘肅、青島和寧波等16個賽區，直接參與企業上百家，參賽選手預計過萬人。

大賽期間將同時舉辦中華優秀文化傳統藝術表演賽、中國職業教育現代化論壇暨第二屆全國職業教育科研院（所）聯席會議、全國大賽參賽選手就業洽談會、全國職業院校技能大賽博物館參觀活動等活動

全國職業院校技能大賽是中國職業教育學生切磋技能、展示成果的舞台，也是總覽中國職業教育發展水平的一個窗口。

㈢ 江蘇農林職業技術學院園林技術系開哪些科目

課程簡介：來根據園林崗位源需要，確定園林植物栽培、園林規劃設計、園林工程、園林植物養護4門課程為專業核心項目課程。2009年，植物保護被評為國家級精品課程；園林樹木被評為省級精品教材。2008年，園林規劃設計被評為省級精品課程，草坪建植與養護被評為全國高等農業職教精品教材；2007年，園林樹木被評為國家級精品課程。園林設計、插花藝術分別獲得全國農業職業院校技能大賽特等獎和一等獎。

㈣ 旅遊職高要不要參加中考的 如果要 分數多少 最好詳細一點拜託各位了 3Q

杭州市旅遊職業學校是杭州市教育局直屬的首批國家級重點職業學校、浙江省一級重點職業技術學校，曾榮獲 「浙江省文明單位」、「浙江省職業教育先進學校」、「杭州市人民滿意學校」、「浙江省中職學校30強」、「浙江省教科研100強學校」等20多項榮譽稱號。 學校經過三十餘年的努力，已形成適應杭州市經濟建設和社會發展需要的旅遊服務與管理、酒店服務與管理、園林技術、金融事務、文秘及商務助理五大專業群，每一個專業均有多個專門化培養方向。學校師資力量雄厚，180餘名教職工中，具有中、高級職稱的教師占教師隊伍的85%以上，所有專業教師都持有「雙師型」中、高級技能證書，多名教師是杭州市旅遊、金融、園林、計算機、文秘、體育、藝術等中職專業學科帶頭人。2009年以我校為龍頭的杭州旅遊職校教育集團成立，由中職學校、高職院校、行業協會、著名企事業等二十餘家成員單位組成，構建了校際聯合、校企合作、校協聯手、學歷教育與社會培訓貫通一體、中職教育與高職教育緊密銜接的大職業教育架構，使學校發展邁上了一個新台階。 學校佔地100多畝，分濱江校區和解放路校區，校舍總面積4萬5千平方米。教學大樓、辦公樓、實訓樓，學生公寓大樓在杭州地區的中等職業學校中堪稱一流。校圖書館藏書有135365冊。教育儀器設備總值在7103萬元以上，專業實驗實訓設備精良，擁有旅遊和園林兩個省級示範性實訓基地。先進的星級賓館客房模擬操作室和中西餐飲及前廳模擬操作室、導游現場講解模擬室和三維立體環幕風景區模擬情景室、銀行證券模擬實訓室及股市行情分析室、文秘辦公自動化操作室、園林植物組織培養室、數碼生化實驗室、園藝培養溫室、盆景插花製作室、65畝的園林技術專業綜合實訓基地，充分保障了專業教學實踐實訓的有效開展。 學校辦學規模大，現有在校生2400餘人。多年來，學校堅持「以服務為宗旨，以就業為導向」的現代職業教育觀，專業課程設置科學合理，每一位學生在畢業時均有多張專業技能證書。近幾年學生參加全國計算機等級一級證書考試合格率100%；全國導游證考試通過率在杭州市各級學校中位列第一；學生在導游、宴會服務、園藝插花等全國、省、市技能大賽上均取得優異成績，列省、市中職學校前茅。多年來，學校與杭州市星級賓館、旅行社、風景名勝區、會展中心、機場、醫院、銀行、保險公司、園林花木公司及現代農業基地、房產公司、人才中心、政府機關等200餘家企事業單位建立了穩定的實訓基地及良好的用人關系，實習、就業推薦渠道暢通。其中，杭州市蕭山國際機場有限公司、浙江世貿君瀾大飯店經我校推薦分別獲「杭州市優秀職業教育校外實習基地」稱號。2010年，我校畢業班學生中志願就業的畢業生就業率達100%，高考上線率達96%以上。 學校十分重視德育，各項管理制度健全、嚴謹、規范，被評為2008-2010年度杭州市學校德育工作先進集體、社會治安綜合治理先進單位。辦學至今，已為杭州市的經濟建設培養了2萬余名合格畢業生，在社會各界享有良好的口碑和聲譽。學校還一貫重視對外交流交往，1988年與日本岐阜市商業高等學校、2009年與大韓民國全羅南道湖南園藝高等學校結為友好學校以來，兩校師生間的互訪年年不斷，每年均有幾十名優秀學生被派遣到日本、韓國進行互訪與交流學習，推動了我校的國際化辦學。 來我校學習交通便利，濱江校區：315、114、115、K195、B支6等公交車到江一站、春波小區站、濱興站下車；解放路校區：29、40、62、187、K49、809、B支2、B支3、55路等公交車可到葵巷站下車 杭州市旅遊職業學校，已是培養中等職業技術人才的搖籃，親愛的同學，歡迎你前來報考。 2011 年 招 生 計 劃 專業名稱 招生人數 專業培養方向 專業特色 備注 總數 其中提前招生 其中中考招生 旅遊服務與管理「3+2」高職班 50 0 50 導游 ▲為省、市示範性專業。 ▲在校讀書期間可參加旅遊服務類的中級技能證考試和全國統一導游證考試、全國計算機等級考試等。 與浙江旅遊職業學院聯辦，中職畢業後選拔進入高職院校。 酒店服務與管理「3+2」高職班 50 0 50 酒店管理 ▲為省、市示範性專業 ▲在校就讀期間可參加酒店服務類的中級技能證考試、全國計算機等級考試等，可考取酒店前廳、客房、餐廳服務員等資格證書。 與浙江旅遊職業學院聯辦，中職畢業後選拔進入高職院校。 旅遊服務與管理 135 90 45 ①旅遊服務與導游； ②旅行社經營與管理 ▲為省、市示範性專業。 ▲在校讀書期間可參加旅遊或酒店類的中級技能證考試、全國統一導游證考試、全國計算機等級考試等，可考取導游或酒店前廳、客房、餐廳服務員等資格證書。 ▲就業方向：旅行社、旅遊景區、四星級以上酒店、遊船公司、博物館、名人故居、大型會展服務中心、大劇院、機場、移動通信、各大公司前廳接待等與旅遊業相關的企事業單位服務崗位，同時為高職院校輸送人才。 航空服務與涉外禮儀要求女生1.63米-1.75米，男生1.70米-1.85米，並且要求五官端正、身材勻稱。 酒店服務與管理 135 110 25 ①國際酒店； ②涉外禮儀與航空服務； ③休閑服務與會展 園林技術「3+2」 高職班 50 0 50 園藝技術 （風景園林） ▲為省、市示範性專業。 ▲在校讀書期間可參加園林類的中級技能證考試、CAD制圖員和插花員考試、全國計算機等級考試。 與杭州萬向職業技術學院聯辦。中職畢業後選拔進入高職院校。

記得採納啊

㈤ 學校要辦一次酒店技能大賽 大家有什麼好的點子可以分享一下么 現在想了鋪床和擺台 還有情景劇表演

一、大賽宗旨

本次大賽以「展風采、樹形象、促服務」為宗旨，按照酒店各崗位服務
質量標準的要求，全面展示鹿鳴人愛崗敬業的精神風貌、嫻熟精湛的服務技
能，加強人才培養，樹立各崗位服務質量標桿和榜樣，促進各部門的服務技
能交流與學習，全面提升酒店員工的業務素質和服務水平，以適應酒店再發
展需要。

二、組織方式

本次大賽由辦公室主持，各部門負責具體培訓組織工作，培訓部負責相
關培訓及協調工作。

三、比賽項目

部

門

才藝展示

參賽人數

比賽項目

餐飲部

餐巾折花

7
人

中餐擺台

9
人

刀工比賽

7
人

創新菜品

客房部

疊衣服

21
人

中式鋪床

接待部

形體禮儀

5
人

散客接待程序

服務禮儀

5
人

會議擺台

動力部

13
人

焊工比武

管道安裝

網線製作

線路安裝

財務室

7
人

速

算

四、參賽選手

酒店各部門已轉正員工均可參加，各部門要先進行預選賽，通過預選賽
的選手方可參加本次比賽。

五、賽事安排

時間：
8
月上旬（具體時間另行通知）

地點：多功能廳

六、比賽細則及評分標准

要求各部門在
7
月
31
日前交辦公室。

註：一線部門比賽內容另加酒店服務才藝展示一項（
10
分）
，
要求必須與
酒店服務相關，如：疊衣服、熨衣服、英語口語、端托、口布折花、服務禮
儀秀、插花等，才藝表演時間不超過
5
分鍾。

七、獎項設置

一等獎

300
元

二等獎

200
元

三等獎

100
元

獲獎名額根據各部門參賽選手報名情況而定

八、工作要求

酒店第二屆服務技能大賽是酒店服務質量提升的一項重點工作，也是各
部門展示近年來接待服務及培訓工作窗口，各部門要統一思想、高度重視、
積極發動、精心准備、踴躍參加。要以本次技能大賽為契機，切實推動酒店
的各項崗位練兵、技能比武和業務培訓，全面提升酒店的服務質量與水平。

㈥ 急！求助！！！本人因愛好園林花卉方面，所以填報了湖南生物機電職業！急需該校學姐學長以及知情人士幫助

本專業培養具有園林植物生產、插花和盆景製作、植物組織培養、市場營銷等方面知識和能力的高素質技能型專門人才。本專業是省級精品專業。
就業方向：園林、建築、市政、物業等行業相關企事業單位和政府機關從事園林植物生產、插花和盆景製作、園林產品營銷等技術和管理工作；主幹課程：花卉生產技術、園林植物應用技術、園林植物保護、園林植物遺傳育種、盆景與插花技藝、園林企業經營管理。
可獲職業資格證書：花卉園藝師、插花員、盆景製作員、營銷員（師）。

湖南生物機電職業技術學院植物科技系圍繞培養高素質合格應用性人才的目標，以提高教學質量為中心，以能力素質培養為重點，加強教育教學改革和學科建設，突出高等職業教育特色，為湖南省乃至全國培養了大批人才。環境工程系現設有園林技術、園藝技術、生物技術及應用、環境藝術設計、作物生產技術、種子生產與經營等11個專業（方向），40個班級，在校學生1500多人。其中我系綜合實習基地是國家農業部現代農業技術培訓基地，園藝、園林專業為省級精品專業和省級教改專業，生物技術及應用、種子生產與經營、環境藝術設計為院級重點建設專業。園藝，園林教學基地是國家級示範基地、省級專業課教師教學水平認證基地、全省中小學教師技能培訓基地。園藝技術教學團隊是省級優秀教學團隊，同時創辦系產權結合公司長沙藝園環境景觀工程有限公司，形成了「專業+公司+師生」的人才培養模式。

雄厚的師資力量
植物科技系師資力量雄厚，現有教師及教輔人員58人，其中教授4人，副教授以上高級職稱24人、講師12人、其他教學輔助人員18人，以上教師中，有國家級科技特派員1名，省級專業帶頭人（園藝、種子生產與經營）2名，省級青年骨幹教師3人，省內訪問學者3名，院級專業帶頭人和骨幹教師10名，教師團隊既具有扎實的基礎理論，又具有豐富的實踐經驗。專業課教師在進行專業課教學的同時，不斷開展應用技術的研究與推廣。近年獲全國農牧魚林豐收二等獎1項，湖南省科技進步二等獎1項，湖南省農業豐收一等獎1項，二等獎2項，三等獎2項。這些科研成果在生產上推廣應用，獲得良好經濟效益和社會效益。同時教學研究也取得了重要進展「高職園藝技術專業教學改革研究與實踐」教學成果分別獲全國高等農業職業教育優秀教學成果一等獎和湖南省高等學校省級優秀教學成果三等獎。種子質量檢測、藝術插花項目在2010年全國職業技能大賽中分別獲一等獎和三等獎，環境藝術設計在2009年全省技能大賽中獲一等獎，近年教師主編、參編全國全省規劃教材27本，在國家級和省級專業刊物上發表論文150多篇。

完備的教學設施
植物科技系具有較完備的實訓和教學設施，實訓室主要設有生物產品檢測中心、生物化學實訓室、園藝實訓室、園林花卉實訓室、工程測量實訓室、植物實訓室、土肥實訓室、氣象實訓室、作物栽培實訓室、遺傳育種實訓室、昆蟲實訓室、組織培養中心、生物技術中心、美術繪圖室、專業機房等；實訓基地包括投入1.2億元、佔地1100多畝的產學研示範基地和佔地100畝的果樹、花卉、蔬菜教學基地、園林模擬實訓基地、植物快速繁殖溫室。校外實習基地主要有：袁隆平農業高科技股份有限公司、湖南賀家山原種場（國家級原種場）、湖南棉花研究所、湖南五溪種業有限公司、湖南省農業現代化設施園、長沙市開福區農業生態觀光園、瀏陽市北聖高科技農業示範園、醴陵市泗汾鎮國家現代農業示範片、湖南大方農化公司、湖南大方植保公司、湖南長沙美藝園林有限公司、長沙景然園林有限公司、瀏陽市柏加鄉、瀏陽藤達科技貿易有限公司、廣州市花卉研究中心、廣東維生園藝公司、廣州台灣七巧園藝公司、廣東惠州中昌園藝公司、廣東華盛園藝公司、廣東惠林園藝公司、北京都市綠州園藝公司、北京農林科學院、中國科學院基地、蘇州未來農業大世界、中國農科院海南基地等。並且已與這些基地簽定了長期合作辦學協議。

寬廣的就業渠道
植物科技系畢業生有可靠寬廣的就業渠道，隨著社會的發展和科學技術的迅速發展，人們生活質量不斷提高，人民渴望無公害綠色食品、無污染優美環境和經濟可持續發展，對園林技術、園藝技術、生物技術及應用、環境藝術設計、作物生產技術、種子生產與經營等專業人才需求量越來越多，出現了供不應求趨勢。本系已在省內的湖南省農業現代化設施園等單位和省外的廣州市花卉研究中心、北京林大科技公司、蘇州未來農業大世界等單位建立了長期實習和就業合作關系，歷年派往這些單位的畢業生，92%的同學可在實習單位就業。因此，本系畢業就業形勢十分看好，我們承諾只要完成專業各課程學習，成績及格以上，基本操作技能達到規定要求，無違紀違規行為，負責安排實習和就業。

㈦ 上海農林職業技術學院怎麼樣啊

上海農林職業技術學院是上海唯一一所以現代都市農業為特色的高等職業技術院校，是上海市特色高職院校、教育部首批百所學徒制試點單位，是全國文明單位、上海市文明單位。

學院於2002年在上海市農業學校校區正式建院，辦學歷史可追溯至1947年。學院堅持弘揚「尚農樂耕生生不息」的校園文化精神，秉承「為農服務，特色立校」的辦學宗旨，為上海農業培養了大批管理和技術人才。上海農業戰線70%的管理、技術人員為我校畢業生。

學院有松江主校區、浦東臨港校區、松江泖港校區和奉賢海灣校區4個校區，佔地面積1448畝。「松江主校區」位於松江老城區，佔地面積157畝。「松江泖港校區」位於松江浦南現代農業園區，佔地面積270畝，是集現代生態農業、教學實訓、社會服務於一體的上海市都市農林開放實訓中心。「奉賢海灣校區」位於奉賢海灣鎮光明食品集團五四農場，佔地面積620畝，是生產性實訓基地之一。「浦東校區」位於浦東新區書院鎮，佔地面積401畝，距浦東機場20公里，離臨港新城滴水湖約8公里。

學院現有教職工300餘人，其中副高以上職稱40餘名；全日制在校生4000餘人。學院現設有植物科學技術系、風景園林技術系、動物科學技術系、農業生物與生態技術系、農業經濟管理系、農業信息工程系、基礎部和思想政治理論研究部等六系二部，開設22個專業，形成以園藝技術、園林技術、動物醫學、生物技術及應用、農業經濟管理和軟體技術（農業信息技術）等6大農業特色專業群，學院涉農專業體系健全，涵蓋了農林牧副漁等農學專業大類，基本對接了上海現代都市農業需求。涉農專業及涉農專業學生佔比均超80%。園林技術專業為國家林業局重點專業，動物醫學專業為中央財政支持專業、上海市高職一流建設專業。

學院積極探索創新人才培養模式，與光明食品集團、地產園林等農業龍頭企業以及上海市農科院、崇明縣農委建立了穩定的校企、校研、校政合作關系。截至目前，學院與涉農企業的現代學徒班與校企雙主體合作班達到19個。學院與丹麥、以色列、法國、美國、德國、中國台灣等相關農業高校和培訓機構建立了穩定良好的合作關系，每年選派學生和教師出國出境培訓100餘人次。

學院每年組隊代表上海市參加全國職業技能大賽農業項目比賽，在農產品質量安全檢測、農機維修、新城疫檢測、藝術插花等項目上多次獲得一等獎。學院重視對接行業，職前職後並重，積極投身於新型職業農民培訓與培養，每年培訓新型職業農民及農業技能鑒定近萬人次，農村勞動力培訓及鑒定7000多人次。

學院榮獲「第四屆全國文明單位」「2016年度中國教育貢獻突出單位」「上海市文明校園」「上海市平安示範單位」「上海市花園單位」「上海市高校畢業生『三支一扶』計劃先進集體」「全國青少年科普示範基地」「國家職業資格鑒定上海市職業資格鑒定所」等稱號。學院所屬農業部農業特有工種職業技能鑒定站被評為「全國優秀農業職業技能鑒定站」。

㈧ 要參加導游技能大賽了，不知道什麼才藝才更新穎，大家給給建議吧。

恩 ，唱歌跳舞都不行了，上次我去池州市第5屆導游大賽現場看了，評專委都是比較資深的人，屬所以有些東西，他們不能接受，所以你才藝表演應該走情感路線，比如，唱感恩的心然後帶手勢語，等等。只要你能感動人就行，一定要以感恩父母，感恩老師，為主題，祝你好運。

㈨ 如何成為一名花藝師

需要卓越的藝術審美修養，堅韌的專研精神與動手能力，以及不斷推陳出新專的悟性和創新能力，才屬能成為一名好的花藝師。

㈩ 湖南生物機電職業技術學院的系部介紹

湖南生物機電職業技術學院植物科技系圍繞培養高素質合格應用性人才的目標，以提高教學質量為中心，以能力素質培養為重點，加強教育教學改革和學科建設，突出高等職業教育特色，為湖南省乃至全國培養了大批人才。環境工程系現設有園林技術、園藝技術、生物技術及應用、環境藝術設計、種子生產與經營等11個專業（方向），40個班級，在校學生1500多人。其中我系綜合實習基地是國家農業部現代農業技術培訓基地，園藝、園林專業為省級精品專業和省級教改專業，生物技術及應用、種子生產與經營、環境藝術設計為院級重點建設專業。園藝，園林教學基地是國家級示範基地、省級專業課教師教學水平認證基地、全省中小學教師技能培訓基地。園藝技術教學團隊是省級優秀教學團隊，同時創辦系產權結合公司長沙藝園環境景觀工程有限公司，形成了「專業+公司+師生」的人才培養模式。
植物科技系師資力量雄厚，現有教師及教輔人員58人，其中教授8人，副教授以上高級職稱24人、講師12人、其他教學輔助人員18人，以上教師中，有國家級科技特派員1名，省級專業帶頭人（園藝、種子生產與經營）2名，省級青年骨幹教師3人，省內訪問學者3名，院級專業帶頭人和骨幹教師10名，教師團隊既具有扎實的基礎理論，又具有豐富的實踐經驗。專業課教師在進行專業課教學的同時，不斷開展應用技術的研究與推廣。近年獲全國農牧魚林豐收二等獎1項，湖南省科技進步二等獎1項，湖南省農業豐收一等獎1項，二等獎2項，三等獎2項。這些科研成果在生產上推廣應用，獲得良好經濟效益和社會效益。同時教學研究也取得了重要進展「高職園藝技術專業教學改革研究與實踐」教學成果分別獲全國高等農業職業教育優秀教學成果一等獎和湖南省高等學校省級優秀教學成果三等獎。種子質量檢測、藝術插花項目在2010年全國職業技能大賽中分別獲一等獎和三等獎，環境藝術設計在2009年全省技能大賽中獲一等獎，近年教師主編、參編全國全省規劃教材27本，在國家級和省級專業刊物上發表論文150多篇。
植物科技系具有較完備的實訓和教學設施，實訓室主要設有生物產品檢測中心、生物化學實訓室、園藝實訓室、園林花卉實訓室、工程測量實訓室、植物實訓室、土肥實訓室、氣象實訓室、作物栽培實訓室、遺傳育種實訓室、昆蟲實訓室、組織培養中心、生物技術中心、美術繪圖室、專業機房等；實訓基地包括投入1.2億元、佔地1100多畝的產學研示範基地和佔地100畝的果樹、花卉、蔬菜教學基地、園林模擬實訓基地、植物快速繁殖溫室。校外實習基地主要有：袁隆平農業高科技股份有限公司、湖南賀家山原種場（國家級原種場）、湖南棉花研究所、湖南五溪種業有限公司、湖南省農業現代化設施園、長沙市開福區農業生態觀光園、瀏陽市北聖高科技農業示範園、醴陵市泗汾鎮國家現代農業示範片、湖南大方農化公司、湖南大方植保公司、湖南長沙美藝園林有限公司、長沙景然園林有限公司、瀏陽市柏加鄉、瀏陽藤達科技貿易有限公司、廣州市花卉研究中心、廣東維生園藝公司、廣州台灣七巧園藝公司、廣東惠州中昌園藝公司、廣東華盛園藝公司、廣東惠林園藝公司、北京都市綠州園藝公司、北京農林科學院、中國科學院基地、蘇州未來農業大世界、中國農科院海南基地等。並且已與這些基地簽定了長期合作辦學協議。 動物科技系設有：畜牧獸醫、獸醫、動物防疫與檢疫、飼料與動物營養、水產、漁業綜合技術等6個專業，承擔省扶貧辦「農村科技骨幹」與省畜牧水產局「高級品改員」的培訓工作。設有農業特有行業職業技能鑒定總站，是湖南省農業行業唯一的高級技能鑒定站。
動物科技學院，前身是「湖南省畜牧獸醫學校」與「衡陽水產學校」，是湖南省最早開辦「畜牧獸醫」 、「水產」兩個專業的學校，有著半個多世紀的悠久辦學歷史。現在，畜牧獸醫專業是我院的特色專業、重點建設大類專業，是省級精品專業；水產專業是我省高職院校中的「獨家專業」，是教育廳降分錄取，重點建設的專業。
目前動物科技學院設有：畜牧獸醫、獸醫(寵物方向)、獸醫（臨床方向）動物防疫與檢疫、飼料與動物營養、水產等專業，承擔省扶貧辦「農村科技骨幹」與省畜牧水產局「高級品改員」的培訓工作。
本學院由專任教學教輔人員24人，外聘客座教授6人，現場指導專家12人構成了專兼結合的教師隊伍，是2008年湖南省省級教學團隊，其中教授2人，省級專業帶頭人3名，副教授12人，博士1人，碩士9人，建設了1門國家精品課程，1門院級精品課程，在教學改革上2008年獲省級教學成果獎。參與了國家《中職養殖類教師素質提高計劃》的工作，我系教師主持的省級科研項目大10餘項，歐陽敘向教授主持我省湘東黑山羊保種與選育項目。
學院擁有飼料檢測、獸醫診斷中心、農產品檢測中等9個實訓室，有長沙（農校）種豬場、獸醫院等4個校內產業實訓基地，生均儀器設備8000餘元。
2008年6月我院牽頭成立了「現代農業職業教育集團」，我院是秘書長單位，養殖專業委員會主任是歐陽敘向教授，理事單位有：永州職院、懷化職院、湖南新五豐股份有限公司、湖南正虹科技股份有限公司、大北農農業科技有限公司、洞庭水殖股份有限公司、益華水產有限公司等。我們與「唐人神」等20餘家農業產業化龍頭企業建立了人才培養戰略合作夥伴關系；每年提供養殖類人才需求「訂單」300餘人。目前與「北京資源集團」、「大北農集團」分別合作辦有「資源班」與「大北農班」；設立了「大北農」、「資源」與「金方堂」3個企業獎學金。
學院設有湖南省第1個農業特有行業職業技能鑒定總站（88號站），是湖南省農業行業唯一的高級工技能鑒定站。與湖南農業大學動物科技學院、動物醫學院聯合開辦了「畜牧獸醫」、「獸醫」、「動物防疫與檢疫」、「水產養殖」短線自考本科班，利用節假日授課，即在讀大專的同時可讀該班，畢業時可獲的本科文憑與學士學位。 現代管理工程系現有電子商務、物流管理、會計與審計、國際經濟與貿易、房地產經營與估價等5個專業，其中，電子商務為省級教改試點專業。設電子商務、會計、管理等3個教研室，在校學生1900多名。
現代管理工程學院辦學歷史可追溯到上個世紀60年代初。悠久的辦學歷史為我院積累了豐富的辦學經驗，形成了自已獨特的辦學模式。我院現開設國際經濟與貿易、房地產經營與估計、會計與審計、電子商務和物流管理5個專業，在校學生2600餘人。我院師資力量雄厚。建設一支眼界開闊、身懷絕技、德才兼備、陣容整齊的「雙師型」教師隊伍，是本院師資隊伍建設的目標。我院46名專職教師中，教授3名，副教授14名，講師16名，碩士或在讀碩士研究生20名，在讀博士2名，「雙師型」教師37名，其中湖南省高等院校青年骨幹教師培養對象2名、國內訪問學者1名、院級骨幹教師7名、省級優秀教師1名、省級職業教育優秀「雙師型」教師1名。我院還聘請了一批國內外資深教授及學者任兼職教師，他們對我院的專業建設起到了前瞻性指導作用。近幾年來，我院教師主編或參編了各類教材100多本，發表學術論文數十篇，承擔省、部級課題17個，院級課題9個。教育部工商管理教指委精品課程1門，院級精品課程4門。我院辦學條件優越。會計類專業現有財會模擬實驗室一個、會計電算化機房三個、可同時容納200多名學生進行實驗實訓。電子商務專業、物流管理專業共有三個專業機房，能同時容納200多名學生上機操作。新建物流實訓室2個。國際經濟與貿易專業、房地產經營與估價專業也都擁有自已的實驗實訓基地。 我院畢業生就業優勢顯著，就業率97.5%。近年來，我院擁有實訓基地52個，與三一重型裝備有限公司、湖南龍訊村村通信息科技有限公司、北京資源集團、上海心盟物流有限公司、廣州心怡物流有限公司、長沙霞凝港物流有限公司和杭州阿里巴巴有限公司等70多家企業和用人單位達成了校企聯合辦學協議，與三一重裝等20多家企業簽訂了訂單培養協議。我院學生修完相應課程後，可到這些企業實習、就業。我院將一如既往地堅持以人才市場需求為導向的辦學方針，根據市場對人才知識結構與能力結構的要求，不斷修改、完善各專業人才培養方案，強化學生實踐技能培訓，注重開闊學生專業視野，為社會培養和輸送更多的動手能力強、眼界開闊、德才兼備的高素質技能型專門人才。 食品科技系現有食品加工技術、食品檢測及管理等2個專業，校內學生實習基地建設共投入3000多萬人民幣，條件優越。還與國內知名企業唐人神集團、太子奶集團、北京資源集團簽訂了校企合作、定單培養協議，學生實習就業有保障。
食品科技學院始創於1984年，是中國大陸最早引進德國先進職教理念的院系之一。現有專職教師15人，其中教授5人、副教授7人、講師2人、實驗師1人；教師中100%為「雙師素質」教師，2人德國留學回國，5人任職歐盟著名機構BCS Oeko- Garantie GmbH。
食品科技學院設有食品加工技術與食品檢測及管理兩個專業，兩專業均為學校重點建設專業，實訓基地20個，就業率達100%，校企合作企業20多家，與唐人神等8家企業簽訂了訂單培養協議。 開設有模具設計與製造、機電設備維修與管理、數控技術、機械製造與自動化專業，其中模具設計與製造專業為省級教改試點專業，有模具設計、數控加工等21個室訓室。與省內、外40多家企業簽訂了「校企合作協議」，開設了「漢達模具班」、「台達模具班」、「特鼎模具班」、「艾比模具班」、「三一機電班」、「三一機制班」等訂單式培養班級。湖南省職業技能鑒定模具設計與製造專業委員會設在該系。
機械及自動化系（機械工程學院）現有專職教師44人，其中教授、副教授、高級工程師19人、湖南省青年骨幹教師1人、技師與高級技師12人；企業兼職教師12人。開設模具設計與製造、機械製造與自動化、機電設備維修與管理、數控技術、工業設計等五個專業。2007年以來，先後承擔中央和省級重點建設項目共5項，分別是：中央財政支持的「高等職業學校提升專業服務產業發展能力」項目——模具設計與製造專業，省級精品專業——模具設計與製造專業，省級專業教學團隊——模具設計與製造專業，省級專業帶頭人2名——模具設計與製造專業、機械製造與自動化專業，湖南省職業院校生產性實訓（教師認證培訓）基地——模具設計與製造專業。本系是湖南省高技能人才培訓基地、湖南省職業技能鑒定模具設計與製造專業專家委員會秘書處單位，擁有模具設計、模具拆裝、逆向工程（快速成型和3D測量）、柔性自動生產線、機械加工、數控加工、數控模擬、數控原理、特種加工、鉗工等十大實訓中心。此外，與深圳百通通訊有限公司在校內合作建設機械類專業生產性實訓基地（校中廠）。重視學生專業技能培訓，技能競賽碩果累累。2005年和2007年，湖南省第一屆、第二屆模具設計技能大賽，兩次獲得團體和個人第一名； 2008年，獲湖南省職業院校技能競賽「塑料模具CAD與主要零件加工」項目二等獎；2010年，獲湖南省職業院校技能競賽 「3D零部件測量與製造」項目二等獎，全國職業院校技能競賽「3D零部件測量與製造」項目三等獎；2011年，獲湖南省職業院校技能競賽「機械部件創新設計與製造」項目二等獎；2012年，獲湖南省職業院校技能競賽「產品創新設計與快速成型」項目三等獎。開展鉗工、CAD、PRO/E、UG、數控車、數控銑、模具設計師等職業技能鑒定，各專業學生可以選考其中2-3個職業資格證書，實現「雙證」、「多證」畢業。堅持校企合作辦學，採用「訂單式」培養模式，與台達集團、神達集團、日本艾比模具設計有限公司、三一集團等30多家省內、外大型企業簽訂了校企合作、訂單培養協議，學生在完成校內教學任務後直接到合作企業實習和就業。畢業生深受用人單位好評，當年就業率連續多年保持在95%以上。近5年來，我系教師先後獲得湖南省高職院校專業課教師說課競賽「機械設計製造專業組」一等獎、省級教學成果獎6項、中國職業技術教育學會教學成果獎4項；主持院級、省級課題研究10項；編、審教材25種，其中國家級規劃教材7種，全國高等農業職業教育精品教材2種；主持開發湖南省職業院校模具設計與製造專業學生技能抽查標准及題庫。與湖南農業大學工學院合作辦學，開設模具設計與製造專業本科自考助學班，學生在校學習的同時，可以參加助學班學習，報考自學考試。
湖南永豐投資集團(Hunan Yongfeng Investment Group)是一家由眾多資深金融、投資、法律、財務、建築和房地產開發等專家參與組建的，以投資置業、融資擔保、小額貸款和資產管理為業務核心的多元化經營企業。成立於2004年，注冊資金7000萬元，旗下有湖南金泉投資擔保有限公司、永豐房地產開發有限公司、邵陽市景秀房地產開發有限公司、新邵永豐小額貸款有限公司和天之道足浴邵陽市總店等實力雄厚的子公司，因其有著雄厚的資本實力、先進的經營理念、卓越的管理團隊、高超的風險控制技術和良好的信用記錄，在政府、銀行、同業及其他金融機構和客戶中享有良好的聲譽。
優秀的人才團隊、科學有效的組織管理體系與運作模式，是永豐成就卓越的基石。秉承「永無止境，豐功碩德」的企業精神，「誠信立足，創新致遠」的工作作風，永豐投資集團將繼續堅定不移地走高質量發展之路，努力打造資本充足、內控嚴密、運營安全、服務與效益良好的現代一流的民營金融企業。 李振江，男，1986年11月15日出生於湖南湘潭
2005年9月-----2008年6月就讀於湖南生物機電學院機制303班
2008年8月起陸續召集13個同學、朋友開始艱苦創業
2009年2月成立長沙中崛供水設備有限公司
2010年10月中崛產業園在長沙縣暮雲工業園落成
2011年11月長達兩萬字的《李振江創業之路》刊登在《青年人創業雜志》第十一期特別關注欄目
應屆畢業生，零資本、零關系，半年掙足100萬；兩年資產上千萬；給創業夥伴買了十輛車。這不是奇跡，更不是巔峰。因為李振江不過剛滿25，這對於他和他年輕的團隊來說，中崛崛起之路才剛剛開始。期待校友們共同見證屬於80、90親手締造的公司——中崛，邁向世界500強的傳奇歷程；更期待校友們一起奮發圖強：為各自人生的崛起，母校的崛起，中部的崛起，中華的崛起而不懈追逐。