籬笆花店
1. 描寫花的片段
白白的梔子花像一顆顆銀亮銀亮的星星掛滿了梔子樹的枝頭，有的才展開兩三片花瓣，躲在綠葉哥哥身後，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展開了，像一位美麗的少女；有的還是花骨朵兒，像熟睡的嬰兒。
碧綠的湖水盪漾著水波，那片片荷葉像一張張碧綠的小傘，有的浮在水面上，微風吹過托起一顆顆晶瑩的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上，盛開的荷花更是千姿百態，紅的像火炬，白的像雪，有的已經完全盛開，花瓣粉嫩的像嬰兒的笑臉，吐露著嫩黃的花蕊，有的含苞欲放，還有的是綠綠的小花苞，早開的荷花已經開始凋謝，花瓣零散的落下來，露出圓鼓鼓的小蓮蓬，真可愛。
從未見過開得這樣美的花，只見其頂端是粉紅的，而越到裡面越淡，花蕊處幾乎是泛白了，花心筆挺筆挺的，呈現黃色，就如一根旗桿，高高聳立在人們心中，每一朵花都如一隻小船，揚起了大帆，在向遠方行進。
嬌滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中隱藏花蕊的地方則是優雅的梅紅，放射開來的五星狀，角的凹凸處又有一番天地，小巧可愛的黃色小圓洞，裡面是嫩嫩的花蕊哩！它緊依的綠葉，有幾簇葉子，就有幾朵花兒，它們------葉與花，只屬於彼此，花凋了，葉也枯了。
2. 我父母這段時間總喜歡去買功夫磨坊加工品來吃，這些東西對老人家有什麼好處呢
籬笆，籬笆
①從前的江南多籬笆。普通人家的小院周邊或自家的地里，常種上木槿、小竹、冬青或月月紅之類，再立上小木樁用竹條夾一下，籬笆就建成了。當然，還有用茅草、杉枝、松枝等圍起來的籬笆，但我最喜歡前面的活籬笆。歲月四季，也是籬笆的四季，活籬笆年年演繹著春發夏盛秋茂冬落葉的景緻。
②有籬笆的歲月，是一段難忘的日子。
③從前，我家的小院前有一塊自留地，自留地周邊種有樹，有香樟、香柳……後來周邊種上了竹子，雜竹叢生。我記得父親極愛修籬笆，自留地里的籬笆能修則修，一則防牛羊偷吃作物，二則對作物有擋風保暖之功能，三則是心理因素，彷彿做了籬笆，裡面的東西才是自己的，心裡踏實。我揣摩父親的心態，籬笆就是他心裡的「長城」。
④我印象最深的籬笆是住在我家南邊的阿金姑婆家的。因為阿金姑婆家的籬笆跟吃的有關，所以至今難忘。阿金姑婆丈夫去世早，從我記事起就寡居，人長得胖胖黑黑的，臉上凹凹一片，是麻子，眼睛也大，平時少笑且言語不多，常戴著副老花眼鏡，在自家的木窗下納鞋底、縫補衣服，所以看人「下掏眼」，眼睛一瞪是很嚇人的。不過，最吸引我的卻是她家的活籬笆，因為籬笆上種著矮李1。每年初夏時節，結出紅紅的小果實，甜中帶酸，酸中帶甜，還有澀澀的味道，想起這些我的口中至今仍會生出酸味。
⑤阿金姑婆管「籬笆」是管得很緊的，白天做針線活，時不時用眼瞟一下；她耳朵又很靈光，一有響動，立馬出門，知道我們這幫「饞鬼」會來偷吃。有一年，阿金婆家的矮李又紅了，我們幾個小夥伴商量著晚上去偷吃。半夜，我們三個小夥伴躡手躡腳地來到籬笆前，三個人同時下手，從樹上抓來一把往嘴裡塞。「哇」一聲，有個小夥伴吃到了青的，忍不住吐了出來，響聲驚動了阿金姑婆家的狗，狗狂吠著竄出來，我們只得撒腿就逃，我路熟，溜之大吉。有一個小夥伴，慌不擇路，一頭掉進土墩邊的淺水潭，爬上水潭時，已變成了一個泥人。
⑥我們不甘心失敗。沒幾日阿金姑婆去親戚家喝喜酒，那條狗也跟她去「開葷」。那天下午，我們三個小夥伴呼地竄到籬笆前，霎間，籬笆上的矮李不是進了我們的肚子，就是塞進口袋裡。臨走還回過頭看，一樹的紅矮李只剩下青的了。我們不敢回家，在溪邊三個人繼續享受「勝利果實」，可惜袋裡的那些矮李已「血肉模糊」了。由於一下子吃著太多，我們三人腸胃開始「抗議」，一會兒，都「哇哇」地吐出了青水……
⑦小時候聽伯父講過一個跟籬笆有關的聰明少年的故事。帶尖刺的枸桔密密麻麻地圍住了一大戶人家的桔園，連小動物也鑽不進去，又有人日夜看守。可是，還是會有桔子丟失。守園人躲在暗處整整守了一周，才發現一個小男孩，並把他交給了主人。主人見少年身上不僅衣褲完好連臉上也沒有被枸桔劃破刺傷，一再追問少年原因，並答應他說出怎麼進的桔園，就可隨便來吃園中的桔子。於是，少年演示了他用魚筌2塞進刺籬笆，從魚筌中鑽進了桔園。主人看了稱贊少年的聰明；又了解到原來少年因病重的母親喊要桔子吃，少年才動了偷園中桔子的想法。主人感念少年的孝心，信守了讓少年摘桔子給母親吃的諾言。
⑧有籬笆的歲月，確是一段難忘的日子。
⑨那時，盡管有籬笆，家家戶戶的門上卻很少上鎖，要借用鋤頭什麼的農具，主人不在，只要用後放回原處便可。桌上有涼開水，渴了，推門進去，喝一口。半道上要是碰到主人，說一聲，主人會很開心，因為這是看得起人家。
⑩籬笆是一道樸素而沒有隔閡的屏障，是鄉村特有的景緻和標志，是田園風光的重要元素，更是詩人眼中美好家園的象徵。從杜甫的「肯與鄰舍相對飲，隔籬呼取盡餘杯」，到陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」，還有「荒苔野蔓上籬笆，客至多疑不在家」……
11出生江南的詩人艾青在《獻給鄉村的詩》中也說：「外面圍著石砌的圍牆或竹編的籬笆，牆上和籬笆上爬滿了蔦蘿和紡車花……」。
12我以為，他寫的不僅是活籬笆，而且是籬笆的活。 （文章有刪改）
【注】1矮李：野生小櫻桃。②筌：捕魚用的竹器。
15.閱讀③-⑩段，概括出跟「籬笆」相關的事件（4分）
①
②
③
④少年巧鑽籬笆為母偷桔
⑤
16.結合全文，談談你對最後一段中加點詞「活」的理解。（4分）
17.作者說：「有籬笆的歲月，是一段難忘的日子。」閱讀文章第④-⑥段，簡要分析作者是怎樣把這段難忘的日子描寫得生動的。（不超過150字）（7分）
答案：
15.①父親常修自家籬笆； ②阿金婆看管籬笆上的果實；③小夥伴們偷吃籬笆上的果實；⑤鄉人進有籬笆但門不上鎖的人家借鋤喝水。評分說明：共4分。每點1分。
16.示例：「活」是指家鄉有關籬笆的故事，是指家鄉的小夥伴、阿金婆，是指鄉村樸素而沒有隔閡的生活，這些人、事鮮活地「活」在我的心裡；「活」還是我對故鄉生活難以忘懷的樸素情懷，是希望故鄉這樣樸素而沒有隔閡的生活永遠保持下去的願望。評分說明：共4分。「活」的內容2分，「活」的情感2分。
17.示例一：「偷矮李」是這段難忘日子中的典型事件，寫得曲折有趣，很吸引人。先寫矮李主人阿金婆長相嚇人，看管嚴厲，為「偷」矮李能否成功設置懸念。第一次「偷矮李」沒有成功，這使「偷矮李」有了波折；最後趁「矮李」主人外出之時，終於成功偷到矮李，又因為貪吃而引起腸胃不適。這些都成了我難忘的回憶。
示例二：「偷矮李」一事中，嚴厲中不乏寬厚慈愛的阿金婆，嘴饞機靈又頑皮的小夥伴都使人難忘。「下掏眼」的外貌描寫，寫出了阿金婆的嚴厲；「躡手躡腳」「抓……塞」等動作描寫，寫出了小夥伴嘴饞著急的情態；「血肉模糊」的矮李，從側面寫出了小夥伴偷矮李時的急切慌亂。正面與側面相結合，把這段日子描寫得很難忘。評分說明：共7分。手法2分，分析4分，表達1分。
母親的金手錶
琦君
①那隻圓圓的金手錶，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個時候，它是我們全村最漂亮的手錶。左鄰右舍、親戚朋友到我家來，聽說父親給母親帶回一隻金手錶，都要看一下開開眼界。每逢此時，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的鹼水洗得乾乾凈凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那隻長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然後，她眯起眼來看半天，笑嘻嘻地說：「也不曉得現在是幾點鍾了。」我就說：「你不上發條，早都停了。」母親說：「停了就停了，我哪有時間看手錶。看看太陽曬到哪裡，聽聽雞叫，就曉得時辰了。」我真想說：「媽媽不戴就給我戴吧。」
②但我不敢說，我知道母親絕對捨不得的。我只有趁母親在廚房裡忙碌的時候，才偷偷地去取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也並不管它的長短針指在哪一時哪一刻。跟母親一樣，金手錶對我來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手錶的心意。
③後來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手錶給我戴上，說讀書趕上課要有一隻好的手錶。我堅持不肯戴，說：「上海有的是既漂亮又便宜的手錶，我可以省吃儉用買一隻。這只手錶是父親留給您的最寶貴的紀念品啊。」那時父親已經去世一年了。
④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海後不久，我就在同學介紹的熟悉的錶店，買了一隻價廉物美的不銹鋼手錶。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時，我都會看看手錶寫下時刻。我寫道：「媽媽，現在是深夜一時，您睡得好嗎？枕頭底下的金手錶，您要時常上發條，不然的話，停止擺動太久，它會生銹的喲。」母親的來信總是叔叔代寫的，從不提手錶的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不願意對任何人說。
⑤大學四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之症，這我一點都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞著我。我大學畢業留校工作，第一個月的薪水一領到就買了一隻手錶，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那隻江西老表要新式多了。
⑥那時正值抗日，海上封鎖，水路不通。我於天寒地凍的嚴冬，千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻上，卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。
⑦這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠去上海念書的。她掛念我，卻不願我知道她的病情。慈母之愛，昊天罔極1！
⑧我含淚整理母親的遺物，發現那隻她最珍愛的金手錶無恙地躺在絲絨盒中，放在床邊的抽屜里。指針停在一個時刻上，但那絕不是母親逝世的時間。她平時就不記得給手錶上發條，何況在沉重的病中。
⑨沒有了母親以後的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學業的深意，我必須振作起來，穩步向前走。
⑩於是我抹去眼淚，取出金手錶，上緊發條，撥准指針，把它放在耳邊，仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音，彷彿慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。
【注】①[昊天罔極]原指天空廣大無邊，後比喻父母的恩德極大。
15．本文以金手錶為線索，寫了我與金手錶發生的故事。請你閱讀文章2-6段，填寫下表。（4分）
事件
我對手錶或母親的情感
我偷戴金手錶
喜歡
①
②
我信中囑托為手錶上發條
③
我獻上金手錶，母親卻已去世
④
16．文章③④段寫到去上海讀書，臨行前夕，母女都流淚了。請分析她們流淚時心理的相同點和不同點。（4分）
17．說說金手錶在母親心中有著怎樣的分量，並結合全文分析文章是如何寫出這種分量的。（不超過150字）（7分）
答案（共15分）
15．答案：①我婉謝金手錶 ②理解 ③牽掛 ④遺憾（共4分，每空1分）
16．答案要點：相同點：都有分別的難過和對彼此的不舍。不同點：母親對女兒異地求學的擔憂；以及對女兒的關愛。女兒對母親送手錶的感動。（共4分，每個要點2分）
17．答案示例
示例一：金手錶對母親來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。（2分）從事件上分析，本文講述了母親與金手錶的幾件事——展示金手錶、送金手錶、珍藏金手錶，如展示金手錶時母親那小心翼翼的樣子，鄭重其事的態度，這些都體現了母親對金手錶的珍愛，進而體現了金手錶在母親心目中的分量。（共7分。事件2分，分析2分，表達1分）
示例二：金手錶對母親來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。（2分）從手法上分析，本文運用了正面、側面描寫相結合的手法，正面寫到母親展示金手錶時那小心翼翼的樣子，鄭重其事的態度，側面寫到母親去世時「金手錶無恙地躺在絲絨盒中」的狀態，這些都體現了母親對金手錶的珍愛，進而體現了金手錶在母親心目中的分量。（共7分。手法2分，分析2分，表達1分）
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4. 求科普，這是什麼花花店買的，開紫色小花，一串串的~
中文學名假連翹
拉丁學名Duranta repens
別 稱番仔刺、籬笆樹、洋刺、花牆刺、桐青、白解