教師未收到鮮花辱罵學生視頻

Ⅳ 重慶一培訓機構老師瘋狂抽打辱罵學生，逼其下跪，學生哀嚎不止。你怎麼看

兩段「培訓機構教師體罰學生」的視頻在家長中廣泛流傳，震驚了人們，引起了很多家長的廣泛關注和熱烈討論。

一段視頻顯示，一名中年男子嘴裡叼著一支香煙，似乎是一名教師，正在鞭打一名學生，先是暴徒，然舉襲後用鞭子抽打孩子身體的各個部位，並用教鞭打了他至少50下。孩子躲閃著，一邊哭，一邊大哭，讓所有看了視頻的家長都心疼，也讓教室前排的女生們嚇得不敢看。

此事，在群家長中引起強烈憤慨，家長紛紛留言:

主人在前面，流氓在後面。

每天都想退休的老阿姨:打兩三巴掌教育我可以接受，但我不能接受老師在課堂上抽煙，讓學生在公共場合下跪，還用愛教育打學生。這種人不值得教孩子，見了太氣人了!

肖醫生:手掌和臀部可以打，其他部位不要打。

@唐翠翠:這個老師真是夠了，嘴裡叼著煙，怎麼能當模特呢?

@Steven:如果老師之前和我溝通過，說清楚懲罰的方法和規模，徵得我的同意後，給我幾只手，好嗎?不管有多輕，我的監護人沒有權利在沒有他同意正野兄的情況下這么做。而且它很重。

海雲:有些孩子在學校被老師打了，不敢告訴家長，怕家長認為是自己的錯，然後再加罰，所以家長通常需要多和孩子溝通，多理解!

@小明:如果你把尺子還給老師，它將成為一些人的宣洩工具!家長想要保護孩子只有在家裡教孩子不要出去調皮，成績不應該成為老師打人的理由。

沈夏:不管老師在哪裡，這個老師首先就有問題。他怎麼能在課堂上當著孩子們的面抽煙?當老師既不利於他的形象，也不利於孩子們的健康。

@楓葉99:看了這個視頻，我感到很難過，父母自己都不忍心這樣打自己的孩子

@冷靜和冷靜:我看到哭了，孩子太可憐了!這位老師自己的孩子也會這么做嗎?

楊159788078:打別人是一種犯罪犯罪，這樣的暴力哪裡是教育的

Ⅳ 山西朔州教師謾罵學生，這暴露了什麼問題

實話實說她早就不想幹了，外面輔導薪水各項待遇老師哪個不知哪個不曉。把黨性和師德放在一旁，只會耽誤孩子正常的社會認知和學習認知度。延伸下的教育該沉底性的反思了。

有的老師根本不在乎花，只要錢和卡，坐標沈陽市瀋河區朝陽一幼兒園的王老師，平時損孩子，罰站 ，送錢送卡就露笑臉，送花送特產都不搭理你，除非有個家長送個落地大花籃，她拍照發朋友圈，比這老師師德還差。

問題當從兩方面來看。一者，這個教師涵養不夠，她的行為讓教師這個稱號蒙辱，也顯示其德行有問題。二者，也可看出學生有問題，很多學生只對班主任在乎和尊敬，對其他老師則不屑一顧。這種情況在很多學校都存在。當然，他們不尊敬非班主任老師，可能因為那些老師有問題，也可能是非班主任老師沒有權利管他們。學生雖然年齡小，心未必小。他們的心靈也被世俗污染了。

班主任給學生和家長接觸最多，付出也最多，尤其寄宿制學校，班主任老師付出的的辛勞是外界人所不知道的，寄宿制中學，班主任5點就起床陪學生跑操，早讀，課間操，督促學生衛生、紀律，處理各種繁瑣班務，晚上還要查寢室，22點才能休息，與朝9晚5相比工作量多了一倍！家長首先想到班主任也很正常！任何時候付出與收獲都是成正比的！只能說這個老師脾氣太暴躁了，估計性格太直，與班主任甚至其他老師關系不和，我相信學生不會就不給她一個不買，估計有人指使，因為老師不會與所有同學關系都不好！家長要不送就每個老師都送，要麼都不送，這場合發飆的老師得多尷尬啊！不是教了一群白眼狼嗎！

Ⅵ 女教授在圖書館無故辱罵學生，被人拍視頻舉報了，如何看待此事

這是一起發生在高校的事件，一名女教授公然在學校的圖書館無故辱罵學生，這段辱罵被匿名者拍下，舉報給了禪敗學校，導致女教授被調查處分。

這起事件一出引發了網路上的諸多議論，同意該匿名者的人認為這種教師不配為人師表，無故辱局戚罵學生不僅僅是師德的問題，也會為學校帶來負面影響，更會對被辱罵的學生造成心理陰影。

不同意的人則持另一種意見，他們認為私自偷拍屬於侵犯隱私權、肖像權，而且偷拍者並不知道前因後果，這樣很容易利用網路輿論的壓力造成網路暴力。

另外，提高教師門檻很重要。以前的人以教師職業為榮，教師門檻相對很高，而現在教師工資並不高，加上一些收家長紅包、為績效辱罵學生等少部分教師的不良行為讓教師門檻越來越低。教育是國家的根本，教師也是對學生影響很大桐襲陵的人，提高教師的門檻、師德、綜合素質才能更好地教書育人。

Ⅶ 老師辱罵學生，該怎麼處理

老師辱罵學生是違法行為，需要承擔的法律責任是由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。根據《中華人民共和國教師法》中規定:
第三十七條:教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(一) 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二) 體罰學生，經教育不改的;
(三) 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
1、根據《中華人民共和國義務教育法》中規定:
第二十九條:教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充哪談分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
2、根據《中華人民共和國未成年人保護法》中規定: 第三條:未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。
第六條:保護未成年人，是國家機關、武裝力量賣咐、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。國家、社會、學校和家庭應當教李配碰育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

Ⅷ 高中老師辱罵學生犯法嗎

法律主觀：一、老師辱罵學生是否違法根據《中華人民共和國義務教育法》第四章的第二十九條規定，教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。老師責罵學生，只要其本意不是歧視學生則嫌卜，或者在行為上對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，都不屬於犯法，相反則可能涉及違法。二、辱罵警察應承擔怎樣的法律責任根據我國《人民警察法》的相關規定，拒絕或者阻礙人民警察依法執行職務，公然辱罵正在執行職務的人民警察的，行為人將被予以治安管理處罰。以威脅方法實施前款規定的行為，構成犯罪的，依法追究刑事責任。三、辱罵他人構成什麼罪我們在日常生活中辱罵他人屬於侵犯他人名譽權的行為。也可能會受到相關處罰的。辱罵他人可能構成侮辱罪，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。但是需要注意的是一般辱罵行為侵犯了對方的名譽權，構成民事侵權責任，應按治安管理處罰法第四十二條之規定處五日以下拘留或者五百元以下罰款，情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款；《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十二條第四項規定：公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款」。如果情節嚴重如手段惡劣的、侮辱行為造成嚴重後果的（如被害人不堪侮辱自殺的，因受侮辱導致精神失常的等）、多次實施侮辱行為等等，才構成侮辱罪，可處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。《刑法》第二百孫穗四十六條以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。綜上，老師是不得作出對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，否則就是違法。法律客觀：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。《中華人民共和國未成年人保護法》第二十八條學校應當保障未成年學生受教育的權利，不得違反國家規定開除、變相開除未成年學生。學校應當對尚未完成義務教育的輟學未成年學生進行登記並勸返復學；勸返無效的，應當及時向教者散育行政部門書面報告。

Ⅸ 未收到鮮花生氣，收到鮮花之後又為何公開向學生吐口水並辱罵家長

其實那個老師只是覺得自己失寵了。而收到鮮花之後又不滿意。覺得學生有偏見。當然，這是他個人心態問題。說白了就是自卑，跟學生沒關系。

Ⅹ 對於老師未收到鮮花發飆，官方如何回應

昨天（7月19日）官方通報山西朔州老師未收到鮮花發飆的後續，涉事教師調離教育系統，4名校領導免職。

2020年7月19日中共朔州市朔城區委、朔州市朔城區人民政府發布公告，內容如下：

2020年7月17日晚以來，網傳「某學校教師謾罵學生」視頻。朔州市朔城區委、區政府對此高度重視，立即責成相關部門進行調查核實。經查，該事發生在朔城區第六小學六年級某班的畢業班會上，謾罵學生的為該校六年級教師王某某，其言行給社會造成了惡劣影響。

根據相關規定，作出如下處理：

1、依法依規按程序給予教師王某某留黨察看二年、撤銷教師資格、降低崗位等級（薪級工資由25級降至1級）、調離教育系統；

2、給予朔城區第六小學領導班子成員（1名校長、3名副校長）免職處理；

3、給予朔城區教育局分管副局長政務警告處分；

4、給予朔城區教育局局長誡勉談話；

5、朔城區教育局黨組作出深刻檢查，在全區教育系統中深入開展師德師風整頓，深刻反思，汲取教訓，舉一反三，引以為戒，堅決杜絕類似事件再次發生。

同時，區里派出工作組進駐該校，對教學教務進行整頓，對校領導及其他教職人員涉嫌違反校風校紀和師德師風等行為作進一步調查處理。

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事件的起因

正值畢業季，該班級學生正在拍攝畢業照，拍攝完畢業照之後，一些學生家長給老師贈送了鮮花，但有一名家長只給了班主任（語文老師），並沒有給涉事女老師（數學老師）。而校長對此表示：沒送給涉事女老師鮮花的原因，可能是該名老師教該班級的時間較短，學生並沒有與她建立深厚的感情。

而該名女老師因未收到鮮花，而當場發飆，不但將獻給班主任的鮮花用力砸向地面，還對學生破口大罵，聲稱「如果是你站在我這個位置上，就給別的老師買了，給張老師買了就沒給我買，呸，惡心死人......」說完還多次向學生吐口水。

隨後該名老師讓全班學生起立罰站，並且開始指責送鮮花的女學生及其家長，稱「你要是能念成書，我給你下個保票，你能有多優秀，你媽生的你。大家看清楚她的嘴臉了嗎？看清楚她媽媽的那個嘴臉了嗎？」而當另一名老師（應該是班主任）上前勸阻時，該名女老師竟然大放厥詞稱「別動，今年都別畢業了！」令人十分憤慨。