鮮花露珠圖片

A. 《小露珠》優質教學設計附反思

教材分析:

《小露珠》是蘇教版語文第六冊一篇優美的童話。寫了小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛，表現了小露珠外表美麗，心靈美麗，她在美花、滋潤萬物的同時蒸發犧牲了自己。贊揚了小露珠無私奉獻、無怨無悔的高尚品質。本文融科學知識、優美語言、思想啟迪於一體，有利於潛移默化地培養學生的美好情操。語言准確、生動形象，為豐富學生的語言積累提供了很好的憑借。

設計理念:

語言是在言語活動中習得的。語文教學的重心應放在創設生活化的言語實踐情境，引導學生在實踐中感悟語言、積累語言、運用語言，從而提高學生的語言表現力，培養學生的靈性。

教學目標:

1、能正確、流利、感情的朗讀課文，背誦課文

2、明白小動物和植物都喜歡小露珠的原因，感受小露珠的美麗、可愛!

教學過程:

一、導入

1、讀好黑板上的詞語

請同學來讀一讀黑板上的詞語，看誰讀得正確，讀得有味道。

2、指導學生讀好課題。

(誰能讀出小露珠小得美麗、小得可愛、小得動人?誰能讀出小露珠像珠寶那樣閃亮、透明、圓潤?)

齊讀課題。

過渡:有滋有味地讀課題中，我彷彿看到了美麗、可愛、動人的小露珠，看到了如珠寶般閃亮、透明、圓潤的小露珠。

3、引讀“小露珠的出現”部分

師:每當夜幕降臨的時候，草葉上、花朵上、禾苗上就出現了一顆顆小露珠。這些小露珠……(學生接讀下去)

(出示小露珠的圖片)你們喜歡這些小露珠嗎?

二、學習2-5自然段

1、引入第二自然段

清晨，不僅你們喜歡，清晨早起的三個小動物看到了黃豆粒那麼大的小露珠也非常喜歡，非常高興，都很有禮貌地向小露珠打招呼呢。(出示三個小動物的圖片

(出示:“早哇，像鑽石那麼閃亮的小露珠。”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。“早哇，像水晶那麼透明的小露珠。”爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。“早哇，像珍珠那麼圓潤的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。)你能讀好這些文字嗎?請選擇一段來讀一讀。

2、學生分別試讀二至五自然段

(1)讓學生自讀自悟第二-四自然段

相機評價:我覺得你“早哇”這個詞讀得非常親切，讓我們感受了小青蛙非常有禮貌地向小露珠打招呼。誰能像他這樣，讀出小青蛙非常有禮貌地打招呼。

從你的朗讀中，我不僅聽出了小青蛙的有禮貌，更讓我彷彿看到了一顆像鑽石那麼閃亮的小露珠，在一片碧綠碧綠的荷葉上閃閃發亮，滾來滾去。同學們，你們看到了嗎?

教師隨機給予點評。

3、通過演一演，體會動物們對小露珠的喜歡。

(1)表演打招呼

師:同學們，這些小動物這么有禮貌。我們來演一演他們打招呼的樣子好嗎?

只有這三個小動物喜歡小露珠嗎?(出示第五自然段)那你代表這些小動物也來跟小露珠打招呼吧!

(2)感受動物們喜歡小露珠

師:從你們的表演中，從動物們的打招呼中，老師看出你們這些小動物們都很喜歡小露珠，它們都用最美麗的語言誇獎小露珠。我們來看，這些誇獎的句子，這些最美的句子，其實他們都用了一個什麼句式?

生:比喻句。

4、學習比喻句，進一步明白小動物喜歡小露珠的原因。

教師出示三個比喻句:像鑽石那麼閃亮的小露珠。

像水晶那麼透明的小露珠。

像珍珠那麼圓潤的小露珠。

(1)比喻句是句子中非常美的一種句式，讓我們先美美地讀一遍。

師:比喻就是把一樣東西比作另一樣東西，有著相同的特徵。這三個比喻句，把什麼比作什麼?

師:是的，比喻句寫得好，關鍵要比喻貼切，也就是兩個事物間要有共同相像的地方。我們來看一看(出示):

小露珠和鑽石相像的地方是它們都是閃亮的;

和水晶相像的地方是它們都是透明的;

和珍珠相像的地方是它們都是圓潤的。

師:是的，正是因為小露珠和鑽石、水晶、珍珠有共同的相像之處，才讓比喻非常的貼切，讓我們感受到這些句子那麼美。那，你能不能也仿照這些比喻句，來說一說一個比喻非常貼切的比喻句呢。請同桌選擇一個，一起討論討論。(給足時間討論，教師巡視指導。)

出示:

像鑽石那麼閃亮的小露珠。

像水晶那麼透明的小露珠。

像珍珠那麼圓潤的小露珠。

像 的小青蛙。

像 的小蟋蟀。

像 的小蝴蝶。

師生對話打招呼

師:大家都說得非常好，看來我們都掌握了如何切貼地說好比喻句了。小露珠們，你們想跟誰打招呼，就來打打招呼吧。

師:從你們剛才小動物們和小露珠相互的問好中，讓我們確實體會到了小動物們喜歡小露珠。小露珠也--也喜歡小動物們。

5、總結，得出小動物喜歡小露珠的原因。

師:因為小露珠用像鑽石般閃亮、水晶般透明、珍珠般圓潤的美麗外表，深深吸引住了起早的小動物們，讓小動物們有了一天快樂的開始，所以小動物都喜歡小露珠，喜歡小露珠那美麗的外表給他們帶來的快樂。

板書:動物 外表美

三、學習第6自然段

1、只有動物們喜歡小露珠嗎?

出示:請學生輕聲有感情地讀第六自然段。並思考:植物們為什麼喜歡小露珠，從哪些句子可以看出來?

相機評價:

(1)出示:霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點得格外精神--你能讀出小露珠的光彩熠熠嗎?讀出植物們的格外精神嗎?

提問:小露珠光彩熠熠，它的光彩從哪裡來?誰給了小露珠的光彩?

(2)出示:一會兒，太陽公公披著雲霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。誰能讀好這句?

提問:還有哪裡可以看出植物們為什麼喜歡小露珠?

(3)金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。

這里也有一個比喻句，看，誰是俊俏的小姑娘?誰是俊俏的小姑娘?

讀好這一段。

(4)就讓我們再讀讀這一自然段，讀出小露珠的光彩熠熠，讀出植物們的格外精神、生機勃勃，讀出一幅幅美麗的畫面。

3、是的，陽光下，小露珠光彩熠熠，在植物們的映襯下像美麗的珠寶，同時因為小露珠的點綴，植物們格外精神、顯得更加生機勃勃。讓我們來看看這些可愛、美麗的小露珠吧!

(1)出示各種植物上美麗的小露珠圖片。讓學生感受小露珠為別人帶來快樂的心靈美。

(2)看到這些如珠寶般美麗的小露珠，假如你就是一顆小露珠，你願意到哪裡去?為什麼?

小結:一顆顆多麼有愛心的小露珠呀。是的，小露珠就是這樣心甘情願地幫助這些植物們，植物們非常喜歡小露珠，不僅僅喜歡小露珠那美麗的外表，更喜歡小露珠為別人帶來快樂的美好心靈。

板書:植物 心靈美

四、學習第7自然段

1、其實小露珠也是快樂的，它在給小動物和植物帶來快樂的同時也是幸福的。。

(1)出示:小露珠爬著，滾著，笑著。品讀

師:從你的笑臉中，我彷彿看到了一個活潑、喜悅的小露珠。就像他這樣，我們也來讀讀這永遠那麼活潑、喜悅的小露珠吧。

(2)引讀--(出示第二句)她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。

師:從你輕緩的語調中，我聽出了你為小露珠而惋惜。是的，因為太陽公公散發的熱量……(學生齊說越來越大，並標注)，所以小露珠的身子也……(學生齊說:越來越輕了，並標注)。最後變成……(學生齊說:水蒸氣消失了。)誰能像她一樣，讀出對小露珠消失的惋惜。

(3)出示第三句。請一學生讀:向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多麼想把小露珠留住呀。

(4)師:是啊，小露珠雖然和這些動物、植物們待在一起的時間很短暫，但他們已經有了深厚的友誼，成了好朋友。向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。同學們，讓我們再讀讀這句吧，讀出朋友的依依惜別。

(5)出示第四句，大家齊讀:小露珠向大夥兒一一告別，她笑盈盈地說:“我明天還會來的。”

師:小露珠呀，小露珠，你馬上要消失了，馬上要離開這些好朋友了，你為什麼還笑盈盈呀?

小露珠就是這樣用美麗的外表給清晨起來的小動物們帶來了一天的快樂，用美好的心靈給植物們帶來了格外精神、生機勃勃，但他卻不求回報，覺得這樣很快樂。我想，這種無私奉獻、無怨無悔的精神美更是值得我們(人)喜歡和學習。

五、總結、布置作業

1、誦讀全文。

2、師:我們看到這么可愛的小露珠，一定很喜歡它吧!代表自己喜歡的一種小動物或者植物給小露珠寫一些感謝的話吧!謝謝你啊……的小露珠，有了你……

附板書設計:

16.小露珠

動物 外表美 閃亮、透明、圓潤

喜歡

植物 心靈美 光彩熠熠、格外精神、生機勃勃

《小露珠》教學反思

《小露珠》上完了，我的第一感覺是不太好!

課前，我認真閱讀了教材，文章的第二到第五自然段描寫了動物們對小露珠的贊美，從而揭示了小露珠的外在美即外表美，第六自然段講了在小露珠的裝扮下，植物們變得格外精神，所以植物們要表示對小露珠的感謝，從而突出小露珠的奉獻精神。在最後小露珠為什麼還要笑盈盈的離開呢?正是因為它的無私奉獻的精神，所以在它消失了的.時候也是開心的。在這里突出的小露珠的內在美即心靈美。

備課時，我感覺要教的內容很多，似乎在一堂課上還上不完。所以反復修改了我的教案。我感覺自己的思路還是很清晰的，但是在具體落實在每個環節上，銜接不夠自然。尤其是最後一段，小露珠要走了，我不清楚具體怎麼去指導好每一句話。

根據教案我認真地製作了媒體課件，修改了一遍又一遍，課件是很漂亮，也格外吸引孩子們。在課堂教學中，動物們對小露珠的喜愛，孩子們一下子都能找到，但是動物們對小露珠的贊美，我覺得理解得還不是很到位，為了能夠讓孩子們理解鑽石閃亮、水晶透明和珍珠圓潤在這里的比喻修飾的是多麼貼切，進一步明白小動物喜歡小露珠的原因。我著重設計了這樣一個版塊:出示這三個比喻句:“像鑽石那麼閃亮的小露珠。像水晶那麼透明的小露珠。像珍珠那麼圓潤的小露珠。先美美地讀，接著讓孩子找出比喻句寫得好的原因--比喻要貼切，也就是兩個事物間要有共同相像的地方，並且要生動形象。然後也仿照這些比喻句，來說一說一個比喻非常貼切的比喻句。“像 的小青蛙。像 的小蟋蟀。像 的小蝴蝶。”最後讓孩子們自己扮演其他的小動物對小露珠進行贊美，孩子們也說出了自己的贊美，這時讓孩子自己能夠更深一步的理解原來書本的語言文字那麼優美，以後在自己寫作的時候也能夠借鑒與運用。從小露珠的美中體會動物們對它是多麼的喜愛。整個這個環節引導的很好，可在引導動物們喜歡小露珠的環節中時間花得太多了。不光動物們喜歡小露珠，還有誰也喜歡它呢?在這段教學中，把學習的自主權交給孩子，孩子們很快就能找到還有植物也喜歡小露珠，然後我以“格外精神”為切入口，讓孩子們找哪裡可以看出植物們格外精神，在小露珠的裝扮之下，植物們也是非常的開心，他們都想對小露珠表示感謝。在最後小露珠要消失了的時候，我設計了讓孩子們自由地說，你想對小露珠說些什麼呢?在課堂教學中，我發現孩子的語言表達的能力不是特別的強，多數的孩子站起來就說一句，我覺得我對孩子的發言沒有總結起來說一段話，對孩子沒進行及時的評價。最後我讓學生把自己想對小露珠要說的話寫下來，進行一個小的寫話訓練。這樣即培養了孩子的口頭表達能力，也培養了孩子的寫作能力。由於後面的留給我的時間太少了，指導就顯得倉促了，也就不到位了，孩子的感情也沒激發出來。

B. 關於早安的詩句帶圖

1. 關於早安的詩句
關於早安的詩句 1. 關於早安的詩
1 . 情若朝陽，徐徐升起，溫暖心田；誼若美酒，芳香醇厚，沁人心脾。道一聲朋友，問一句早安，只願你的笑容永遠燦爛，生活永遠幸福！

2 . 保留再多，也是一種缺失；播撒多了，才會擁有。有舍才有得，與其有所保留，不如大方給予，澆灌萬物的同時，也澆灌了自己。早安！

3 . 握一束清晨光，輕輕放在你的臉龐，帶給你一天的清涼，願你從睡夢中醒來，看到滿眼的希望，心中充滿寧靜與安詳，那是我送你的美好願望，早安朋友！

4 . 晨起的彩蝶翩翩，送上我對你的想念；晨起的麻雀纏綿，送去我對你的愛戀；晨起的陽光暖暖，送去我對你的歡顏，晨起的雨露甜甜，送去我對你的感言。早安。

5 . 晨曦依舊，夢短情長，道一句早安，快快起床，收拾好心情，曬曬陽光，溫暖一整天，祝福伴隨你身旁，簡簡單單最幸福，早晨希望最光芒，時刻微笑牢牢記，新的一天新希望！
2. 形容早安的詩句
晨曦卷簾妝容罷， 含笑福問道安康。

1 . 情若朝陽，徐徐升起，溫暖心田；誼若美酒，芳香醇厚，沁人心脾。道抄一聲朋友，問一句早安，只願你的笑容永遠燦爛，生活永遠幸福！

2 . 保留再多，也是一種知缺失；播撒多了，才會擁有。有舍才有得，與其有所保留，不如大方給予，澆灌萬物的同時，也澆灌了自己。早安！

3 . 握一束清晨光，輕輕放在你的臉龐，帶給你一天的清涼，願你從睡夢中醒來，看到滿眼的希望，道心中充滿寧靜與安詳，那是我送你的美好願望，早安朋友！
3. 形容早安的詩句
1、早晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。

親愛的朋友，早上好，願你今天有個好心情！ 2、早上的晨曦是我問候的主題，願你今天幸福多彩；初升的太陽是我祝福的載體，願你工作步步高升！早上好！ 3、你把心門打開，我的祝福會隨著風兒飄進來；你把窗戶打開，我的祝福會隨著陽光射進來；你把手機打開，我的祝福會隨著鈴聲響起來！早上好！ 4、晨曦是朝氣蓬勃的美少女，在你耳畔淺吟低唱，她身上帶有露珠草香的味道，會飄香你一整天的心情，祝你每一天都香飄飄>！ 5、早上空氣清新，叫你事事順心；上午陽光明媚，祝你薪水翻倍；下午小風嬌好，願你青春不老。 6、清晨，我從夢中醒來，就想起你，於是對著鏡子微微笑，鏡子通過陽光將我的笑容折射給了你，裡麵包含了我無限祝福。

早安！ 7、有三個字藏在心中很久，哽住了喉嚨總是說不出口，求上天能給我多些勇氣，想要捧一顆真心給你，然後大聲說：起床啦！ 8、我叫太陽每天把幸福的陽光灑在你身上，我叫月亮每天給你一個甜美的夢境，祝願你事事如意！ 9、早上好，送你清新的問候，溫馨的祝福，清晨，美好的開始，祝你今天精神棒棒，活力多多，心情好好，一切都好！ 10、我握住一把清晨的陽光，輕輕放在你的床上，願你從睡夢中醒來時，心中充滿了早晨的寧靜與安詳，那是我為你送上的早安。
4. 關於"早安"的唯美句子
握一束清晨光，輕輕放在你的臉龐，帶給你一天的清涼，願你從睡夢中醒來，看到滿眼的希望，心中充滿寧靜與安詳，那是我送你的美好願望，早安朋友！清新的空氣、快樂的氣息，透過空氣射入你的靈魂里；將陽光呼吸，將幸福抱起，泡一杯甜蜜的咖啡，接受我的祝福，祝你早安溫馨無比！晨曦依舊，夢短情長，道一句早安，快快起床，收拾好心情，曬曬陽光，溫暖一整天，祝福伴隨你身旁。

窗外雨蒙蒙，窗內酣甜聲；陽光灑落心中，驚繞流光美夢；睜開夢眼惺忪，健康快樂出行，祝福記在心間，希望常存信念，溫馨道聲早安。清晨的霞光無比燦爛，掃除你一切的憂煩，清晨的露珠無比晶瑩，裝點你美麗的心情；清晨的鮮花無比美麗，代表我祝福的心意：祝早安帶笑意，心情樂無比！太陽冉冉升起，清風柔柔吹起；花兒伸伸懶腰，喜鵲唧唧鳴唱，當你睜開眼睛時，世界的美好送給你；清揚的鬧鈴響起時，我美好的祝福呈現給你，祝你早安！凡塵俗世，你來我往，紛紛擾擾難以迴避；讓你生氣的人請不要在意，讓你快樂的人請記得珍惜，讓你無拘無束的人請藏在心底放進漫長的生命里，早安我的朋友。

甘露為你擦亮晶瑩的明眸，陽光為你烘烤溫暖的味道，問候為你帶來快樂的奇妙，清新的早晨，希望我的一個祝福，給你一天簡單而充實的幸福，早上好。清晨太陽升起，明亮你的心情；傳達一聲問候，溫暖你的心情；送一個祝福給你，愉悅你的心情。

早安，願你天天好心情！清晨的第一縷陽光照亮心房，清晨的第一段鈴聲喚醒希望，清晨的第一聲問候由我輕輕送上：早安，朋友，祝福你一天都有好心情！每個早晨，我都在等，等你睜眼發現，發現我在你眼前；每個早晨，我都在等，等你側耳聆聽，聆聽一聲溫柔的早安，我要讓你每天聽見，早安！清晨，晶瑩的露珠送來絲絲甘甜；清晨，明媚的朝陽送來陣陣溫暖；清晨，清爽的微風送來縷縷笑顏；清晨，我送來溫馨的祝願，朋友，早安！清晨的雨露清澈透明，多事的蟬兒熱鬧的鳴唱，歡快的喜鵲掩飾不住心中的喜悅，可人的小麻雀也嘰嘰喳喳，原來你醒了，輕輕的問候一聲：祝你早安，開心一整天。清晨的風，驅逐煩躁的心情；清晨的霧，阻擋憂傷的腳步；清晨的露，譜寫快樂的音符；清晨的祝福，指引幸福的旅途；朋友，早安喲！清晨的陽光射到你的床頭，把一天的溫暖送上你心頭，清晨的第一聲鳴叫傳入你的耳中，把一天的快樂送到你心田，早安。
5. 描寫早安的句子大全
描寫早安的句子有 1、早晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。

親愛的朋友，早上好，願你今天有個好心情！2、早上的晨曦是我問候的主題，願你今天幸福多彩；初升的太陽是我祝福的載體，願你工作步步高升！早上好！3、你把心門打開，我的祝福會隨著風兒飄進來；你把窗戶打開，我的祝福會隨著陽光射進來；你把手機打開，我的祝福會隨著鈴聲響起來！早上好！4、晨曦是朝氣蓬勃的美少女，在你耳畔淺吟低唱，她身上帶有露珠草香的味道，會飄香你一整天的心情，祝你每一天都香飄飄！5、早上空氣清新，叫你事事順心；上午陽光明媚，祝你薪水翻倍；下午小風嬌好，願你青春不老。早安的心語有往事如煙，淺笑而安。

慢慢懂得，人的一生會經歷太多起伏，不可能總是一帆風順，也不會永遠風起雲涌。因此，千帆過後，要學會堅強，學會忍耐，學會從容！順境時，多一份思索，逆境時，多一份勇氣；成功時，多一份淡然，彷徨時，多一份信念。

朋友們，早安！每個人的身上，都依附著兩個自己：好的自己和壞的自己。讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠打敗虛偽，讓寬容打敗計較，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱。

只要你願意，你就能做最好的自己。新的一天，早安！一個轉身， 可以是一個結束； 一個轉身， 也可以是一個新的開始； 世界，早安。
6. 關於"早安"的唯美句子
1. 握一束清晨光，輕輕放在你的臉龐，帶給你一天的清涼，願你從睡夢中醒來，看到滿眼的希望，心中充滿寧靜與安詳，那是我送你的美好願望，早安朋友！

2. 清新的空氣、快樂的氣息，透過空氣射入你的靈魂里；將陽光呼吸，將幸福抱起，泡一杯甜蜜的咖啡，接受我的祝福，祝你早安溫馨無比！

3. 晨曦依舊，夢短情長，道一句早安，快快起床，收拾好心情，曬曬陽光，溫暖一整天，祝福伴隨你身旁。

4. 窗外雨蒙蒙，窗內酣甜聲；陽光灑落心中，驚繞流光美夢；睜開夢眼惺忪，健康快樂出行，祝福記在心間，希望常存信念，溫馨道聲早安。

5. 清晨的霞光無比燦爛，掃除你一切的憂煩，清晨的露珠無比晶瑩，裝點你美麗的心情；清晨的鮮花無比美麗，代表我祝福的心意：祝早安帶笑意，心情樂無比！

6. 太陽冉冉升起，清風柔柔吹起；花兒伸伸懶腰，喜鵲唧唧鳴唱，當你睜開眼睛時，世界的美好送給你；清揚的鬧鈴響起時，我美好的祝福呈現給你，祝你早安！

7. 凡塵俗世，你來我往，紛紛擾擾難以迴避；讓你生氣的人請不要在意，讓你快樂的人請記得珍惜，讓你無拘無束的人請藏在心底放進漫長的生命里，早安我的朋友。

8. 甘露為你擦亮晶瑩的明眸，陽光為你烘烤溫暖的味道，問候為你帶來快樂的奇妙，清新的早晨，希望我的一個祝福，給你一天簡單而充實的幸福，早上好。

9. 清晨太陽升起，明亮你的心情；傳達一聲問候，溫暖你的心情；送一個祝福給你，愉悅你的心情。早安，願你天天好心情！

10. 清晨的第一縷陽光照亮心房，清晨的第一段鈴聲喚醒希望，清晨的第一聲問候由我輕輕送上：早安，朋友，祝福你一天都有好心情！

11. 每個早晨，我都在等，等你睜眼發現，發現我在你眼前；每個早晨，我都在等，等你側耳聆聽，聆聽一聲溫柔的早安，我要讓你每天聽見，早安！

12. 清晨，晶瑩的露珠送來絲絲甘甜；清晨，明媚的朝陽送來陣陣溫暖；清晨，清爽的微風送來縷縷笑顏；清晨，我送來溫馨的祝願，朋友，早安！

13. 清晨的雨露清澈透明，多事的蟬兒熱鬧的鳴唱，歡快的喜鵲掩飾不住心中的喜悅，可人的小麻雀也嘰嘰喳喳，原來你醒了，輕輕的問候一聲：祝你早安，開心一整天。

14. 清晨的風，驅逐煩躁的心情；清晨的霧，阻擋憂傷的腳步；清晨的露，譜寫快樂的音符；清晨的祝福，指引幸福的旅途；朋友，早安喲！

15. 清晨的陽光射到你的床頭，把一天的溫暖送上你心頭，清晨的第一聲鳴叫傳入你的耳中，把一天的快樂送到你心田，早安！
7. 關於早安的句子
1、早上好，送你清爽的問候，溫馨的祝願，早晨，美妙的開端，祝你今日精力棒棒，生機多多，心境好好，一切都好！

2、早上的晨光是我問候的主題，願你今日幸福多彩；初升的太陽是我祝願的載體，願你任務步步高升！早上好！

3、清晨的一個問候給你一個新的心情，一個祝福帶給你新的起點，一聲問候，帶給你一個新的願望。祝願你心中常有快樂涌現！早安！

4、縱然三年五載未見，不能忘記你；縱是花開花落幾回，仍然思念你；即使相隔兩地之遙，夢中牽掛你。記得常常聯系，老朋友，我永遠在這里！ 早安，願你有個美好一天！

5、一句平淡如水的問候，很輕；一聲平淡無奇的祝福，很真；摘一顆星，采一朵雲，裝入平安的信息框送給你，願你好運常在，天天開心！ 早安，願你有個美好一天！

6、早晨，看見紅日升起，願你生活如紅日般紅火；早晨，看見白雲飄盪，願你的心情如白雲般自在；祝早安，開心每天。

7、祝福早晨：相信在每一個早晨里，我們舉目 霞光總是迎我們一絢麗的長風萬里，我們邁步 太陽就會指給我們坦盪的大路條條，

8、早安！看著天邊的紅日蹦出來一次又一次，希望你的一天也如剛升起的紅日一般！

9、勞累一整天，不過為三餐。輕松或艱難，苦辣酸與甜。素食心愈安，寧靜可志遠。自由需金錢，暖心親密談。規劃好明天，朋友你晚安！

10、早上好，洗個臉清清爽爽哈哈笑，早餐營養要搭配好，精神飽滿情緒高，高興興掙鈔票，祝你一天心情秒，早安！

11、人生比不得電影，總會有天使的降臨。人生很繁忙，也很辛苦，抽出時間出去走走，謹記無論多少風雨，朋友一直在默默的祝福支持你，願你一切如意！ 早安，願你有個美好一天！

12、早安！天上的雲好潔白，希望你的心情也如白雲一般。

13、早晨推開窗，擁抱陽光，覺得天然的淺笑；夜晚散漫步，聊聊家常，品嘗普通的幸福。伴侶，擁有好意態，願你幸福美妙！

14、郁悶是微塵，輕飄飄無處不在，忽略卻如常生活；快樂是空氣，靜悄悄如影隨形，沒有就不能呼吸。親愛的朋友，快樂工作，健康生活！ 早安，願你有個美好一天！

15、歷經了風吹雨打，只盼在坎坷路上，能有一顆心相隨；歷經了百轉千回，只盼在困難的堤岸上，能與知己舉杯，消除一切疲憊。友誼就是幸福的蓓蕾，早安！

16、一路走來，有千萬人經過身邊，可是卻只有你相知相伴。歲月流轉，磨滅了誓言，沖淡了情緣，在飛逝的時光面前，唯有朋友永遠，早安！
8. 關於「早安」的詩有哪些
1、《南湖春早》

年代： 唐 作者： 白居易

風回雲斷雨初晴，返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。

2、《夏秋之交小舟早夜往來湖中絕句》

年代： 宋 作者： 陸游

城南天鏡三百里，繚以重重翡翠屏。最好長橋明月夜，寄船策蹇上蘭亭。

3、《初十日早立寺門作》

年代： 宋 作者： 趙蕃

春天陰晴無定姿，陰雲未卷晴風吹。青山表見花顏色，綠竹增添鷺羽儀。郭外不知誰是主，眼中今日我題詩。人生何物非郵傳，敢謂吾廬不在茲。

4、《昌英叔門外小樹木犀早開》

年代： 宋 作者： 楊萬里

觸鼻無從覓，年林小綴黃。旋開三兩粟，已作十分香。入夜偏相惱，挽先有底忙。移床月枝下，坐對略傅觴。

5、《初三日水長二丈早行》

年代： 宋 作者： 方回

夜聞舟人呼，江水溢二丈。岸薪隨波流，救者何擾攘。亥子十月交，地氣不當上。豈不兆豐穰。積熱化滂沱，傾空瀉盆盎。前夕適醉卧，不省船背響。濤聲撼醒枕，於茲發孤想。炎方節候乖，病叟體膚癢。遑遑欲何之，曷日中園仰。星斗猶粲然，曉征發雙槳。起視所泊處。
9. 描寫早安的句子大全
描寫早安的句子有

1、早晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。親愛的朋友，早上好，願你今天有個好心情！

2、早上的晨曦是我問候的主題，願你今天幸福多彩；初升的太陽是我祝福的載體，願你工作步步高升！早上好！

3、你把心門打開，我的祝福會隨著風兒飄進來；你把窗戶打開，我的祝福會隨著陽光射進來；你把手機打開，我的祝福會隨著鈴聲響起來！早上好！

4、晨曦是朝氣蓬勃的美少女，在你耳畔淺吟低唱，她身上帶有露珠草香的味道，會飄香你一整天的心情，祝你每一天都香飄飄！

5、早上空氣清新，叫你事事順心；上午陽光明媚，祝你薪水翻倍；下午小風嬌好，願你青春不老。

早安的心語有

1. 往事如煙，淺笑而安。慢慢懂得，人的一生會經歷太多起伏，不可能總是一帆風順，也不會永遠風起雲涌。因此，千帆過後，要學會堅強，學會忍耐，學會從容！順境時，多一份思索，逆境時，多一份勇氣；成功時，多一份淡然，彷徨時，多一份信念。朋友們，早安！

2. 每個人的身上，都依附著兩個自己：好的自己和壞的自己。讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠打敗虛偽，讓寬容打敗計較，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱。只要你願意，你就能做最好的自己。新的一天，早安！

3. 一個轉身， 可以是一個結束； 一個轉身， 也可以是一個新的開始； 世界，早安！
10. 表達早安的詩句
1. 握一束清晨光，輕輕放在你的臉龐，帶給你一天的清涼，願你從睡夢中醒來，看到滿眼的希望，心中充滿寧靜與安詳，那是我送你的美好願望，早安朋友！ 2. 情若朝陽，徐徐升起，溫暖心田；誼若美酒，芳香醇厚，沁人心脾。

道一聲朋友，問一句早安，只願你的笑容永遠燦爛，生活永遠幸福！ 3.. 保留再多，也是一種缺失；播撒多了，才會擁有。有舍才有得，與其有所保留，不如大方給予，澆灌萬物的同時，也澆灌了自己。

早安！ 4.距離常生美，無間的親密只會令雙方窒息，無論朋友還是愛人，別愛的太近。愛的藝術就像風箏，只有給它風一般的自由，你才會看到它飛舞在藍天的景緻。

5雞鳴枕上，夜氣方回，因想餘生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來，總成一夢。 6.懷念是生命中最無能為力的事。

看著滿心的瘡痍，你以為你老了，其實那是你空了。 7.、總是有那麼一個人，會把你氣的直跺腳，傷的直哭，弄得像個瘋子，但是只要Ta說句什麼，你就又會笑的最甜。

8.真想一覺醒來，我在小學教室對小學同桌說：我做了好長的一個夢。

C. 給我一篇安徒生的童話故事和圖片！！！

皇帝的新裝

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許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點也不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲。除非是為了炫耀一下新衣服，他也不喜歡乘著馬車逛公園。他每天每個鍾頭要換一套新衣服。人們提到皇帝時總是說：「皇上在會議室里。」但是人們一提到他時，總是說：「皇上在更衣室里。」

在他住的那個大城市裡，生活很輕松，很愉快。每天有許多外國人到來。有一天來了兩個騙子。他們說他們是織工。他們說，他們能織出誰也想像不到的最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅是非常好看，而且用它縫出來的衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。

「那正是我最喜歡的衣服！」皇帝心裡想。「我穿了這樣的衣服，就可以看出我的王國里哪些人不稱職；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上織出這樣的布來！」他付了許多現款給這兩個騙子，叫他們馬上開始工作。

他們擺出兩架織機來，裝做是在工作的樣子，可是他們的織機上什麼東西也沒有。他們接二連三地請求皇帝發一些最好的生絲和金子給他們。他們把這些東西都裝進自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機上忙碌地工作，一直忙到深夜。

「我很想知道他們織布究竟織得怎樣了，」皇帝想。不過，他立刻就想起了愚蠢的人或不稱職的人是看不見這布的。他心裡的確感到有些不大自在。他相信他自己是用不著害怕的。雖然如此，他還是覺得先派一個人去看看比較妥當。全城的人都聽說過這種布料有一種奇異的力量，所以大家都很想趁這機會來測驗一下，看看他們的鄰人究竟有多笨，有多傻。

「我要派誠實的老部長到織工那兒去看看，」皇帝想。「只有他能看出這布料是個什麼樣子，因為他這個人很有頭腦，而且誰也不像他那樣稱職。」

因此這位善良的老部長就到那兩個騙子的工作地點去。他們正在空空的織機上忙忙碌碌地工作著。

「這是怎麼一回事兒？」老部長想，把眼睛睜得有碗口那麼大。

「我什麼東西也沒有看見！」但是他不敢把這句話說出來。

那兩個騙子請求他走近一點，同時問他，布的花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。他們指著那兩架空空的織機。

這位可憐的老大臣的眼睛越睜越大，可是他還是看不見什麼東西，因為的確沒有什麼東西可看。

「我的老天爺！」他想。「難道我是一個愚蠢的人嗎？我從來沒有懷疑過我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我不稱職嗎？——不成；我決不能讓人知道我看不見布料。」

「哎，您一點意見也沒有嗎？」一個正在織布的織工說。

「啊，美極了！真是美妙極了！」老大臣說。他戴著眼鏡仔細地看。「多麼美的花紋！多麼美的色彩！是的，我將要呈報皇上說我對於這布感到非常滿意。」

「嗯，我們聽到您的話真高興，」兩個織工一起說。他們把這些稀有的色彩和花紋描述了一番，還加上些名詞兒。這位老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那裡去時，可以照樣背得出來。事實上他也就這樣辦了。

這兩個騙子又要了很多的錢，更多的絲和金子，他們說這是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進腰包里，連一根線也沒有放到織機上去。不過他們還是繼續在空空的機架上工作。

過了不久，皇帝派了另一位誠實的官員去看看，布是不是很快就可以織好。他的運氣並不比頭一位大臣的好：他看了又看，但是那兩架空空的織機上什麼也沒有，他什麼東西也看不出來。

「您看這段布美不美？」兩個騙子問。他們指著一些美麗的花紋，並且作了一些解釋。事實上什麼花紋也沒有。

「我並不愚蠢！」這位官員想，「這大概是因為我不配擔當現在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來！」因此他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番，同時對他們說，他非常喜歡這些美麗的顏色和巧妙的花紋。「是的，那真是太美了，」他回去對皇帝說。

城裡所有的人都在談論這美麗的布料。

當這布還在織的時候，皇帝就很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經去看過的那兩位誠實的大臣。這樣，他就到那兩個狡猾的騙子住的地方去。這兩個傢伙正以全副精神織布，但是一根線的影子也看不見。「您看這不漂亮嗎？」那兩位誠實的官員說。「陛下請看，多麼美麗的花紋！多麼美麗的色彩！」他們指著那架空空的織機，因為他們以為別人一定會看得見布料的。

「這是怎麼一回事兒呢？」皇帝心裡想，「我什麼也沒有看見！這真是荒唐！難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不配做皇帝嗎？這真是我從來沒有碰見過的一件最可怕的事情。」

「啊，它真是美極了！」皇帝說，「我表示十二分地滿意！」

於是他點頭表示滿意。他裝做很仔細地看著織機的樣子，因為他不願意說出他什麼也沒有看見。跟他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒有看出更多的東西。不過，他們也照著皇帝的話說：「啊，真是美極了！」他們建議皇帝用這種新奇的、美麗的布料做成衣服，穿上這衣服親自去參加快要舉行的遊行大典。「真美麗！真精緻！真是好極了！」每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在紐扣洞上的勛章；並且還封他們為「御聘織師」。

第二天早晨遊行大典就要舉行了。在頭天晚上，這兩個騙子整夜不睡，點起16支蠟燭。你可以看到他們是在趕夜工，要完成皇帝的新衣。他們裝做把布料從織機上取下來。他們用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時又用沒有穿線的針縫了一通。最後，他們齊聲說：「請看！新衣服縫好了！」

皇帝帶著他的一群最高貴的騎士們親自到來了。這兩個騙子每人舉起一隻手，好像他們拿著一件什麼東西似的。他們說：「請看吧，這是褲子，這是袍子！這是外衣！」等等。「這衣服輕柔得像蜘蛛網一樣：穿著它的人會覺得好像身上沒有什麼東西似的——這也正是這衣服的妙處。」

「一點也不錯，」所有的騎士們都說。可是他們什麼也沒有看見，因為實際上什麼東西也沒有。

「現在請皇上脫下衣服，」兩個騙子說，「我們要在這個大鏡子面前為陛下換上新衣。

皇帝把身上的衣服統統都脫光了。這兩個騙子裝做把他們剛才縫好的新衣服一件一件地交給他。他們在他的腰圍那兒弄了一陣子，好像是繫上一件什麼東西似的：這就是後裾①。皇帝在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰肢。

①後裾（Slaebet）就是拖在禮服後面的很長的一塊布；它是封建時代歐洲貴族的一種裝束。

「上帝，這衣服多麼合身啊！式樣裁得多麼好看啊！」大家都說。「多麼美的花紋！多麼美的色彩！這真是一套貴重的衣服！」

「大家已經在外面把華蓋准備好了，只等陛下一出去，就可撐起來去遊行！」典禮官說。

「對，我已經穿好了，」皇帝說，「這衣服合我的身么？」於是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要叫大家看出他在認真地欣賞他美麗的服裝。那些將要托著後裾的內臣們，都把手在地上東摸西摸，好像他們真的在拾起後裾似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什麼東西也沒有看見。

這么著，皇帝就在那個富麗的華蓋下遊行起來了。站在街上和窗子里的人都說：「乖乖，皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的後裾是多麼美麗！衣服多麼合身！」誰也不願意讓人知道自己看不見什麼東西，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有得到這樣普遍的稱贊。

「可是他什麼衣服也沒有穿呀！」一個小孩子最後叫出聲來。

「上帝喲，你聽這個天真的聲音！」爸爸說。於是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

「他並沒有穿什麼衣服！有一個小孩子說他並沒有穿什麼衣服呀！」

「他實在是沒有穿什麼衣服呀！」最後所有的老百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他似乎覺得老百姓所講的話是對的。不過他自己心裡卻這樣想：「我必須把這遊行大典舉行完畢。」因此他擺出一副更驕傲的神氣，他的內臣們跟在他後面走，手中托著一個並不存在的後裾。

（1837年）

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這篇故事寫於1837年，和同年寫的另一起童話《海的女兒》合成一本小集子出版。這時安徒生只有32歲，也就是他開始創作童話後的第三年（他30歲時才開始寫童話）。但從這篇童話中可以看出，安徒生對社會的觀察是多麼深刻。他在這里揭露了以皇帝為首的統治階級是何等虛榮、鋪張浪費，而且最重要的是，何等愚蠢。騙子們看出了他們的特點，就提出「凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。」他們當然看不見，因為根本就沒有什麼衣服。但是他們心虛，都怕人們發現他們既不稱職，而又愚蠢，就異口同聲地稱贊那不存在的衣服是如何美麗，穿在身上是如何漂亮，還要舉行一個遊行大典，赤身露體，招搖過市，讓百姓都來欣賞和誦贊。不幸這個可笑的騙局，一到老百姓面前就被揭穿了。「皇帝」下不了台，仍然要裝腔作勢，「必須把這遊行大典舉行完畢」，而且「因此他還要擺出一副更驕傲的神氣」。這種弄虛作假但極愚蠢的統治者，大概在任何時代都會存在。因此這篇童話在任何時候也都具有現實意義。

D. 描寫春天的古文，只要古文

1、《春賦》

宜春苑中春已歸，披香殿里作春衣。新年鳥聲千種郵，二月楊花滿路飛。河陽一縣共是花，金谷從來滿園樹。一叢香草足礙人，數尺游絲即根路。開上林而競入，擁河橋而爭渡。

出麗華之金屋，下飛燕之蘭宮。釵朵多而訝重，髦髦高而畏風。眉將柳而爭綠，面共桃而競紅。影來池裡，花落衫中。

苔始綠而藏魚，麥才青而覆雉。「吹蕭弄玉立台，鳴佩凌波之水。移戚里而家富，入新豐而酒美。石榴聊泛，蒲桃酸酷盧芙蓉玉 婉，蓮子金杯。新芽竹筍，細核楊梅。綠珠捧琴至，文君送酒來。

玉管初調，鳴弦暫撫。《陽春》、《淥水》之曲，對鳳回鸞之舞。更炙笙簧，還移箏柱。月入歌扇，花承節鼓。協律都尉，射雉中郎。

停車小苑，連騎長楊。金鞍始被，柘弓新張。」拂塵看馬埒，」分朋入射堂。馬是天池之龍種，帶乃荊山之玉梁。艷錦安天鹿，新綾織鳳 凰。

三日曲水向河津，日晚河邊多解神。樹下流林客，沙頭渡水人。鏤薄窄衫袖，穿珠帖領巾。百丈山頭日欲斜，三晡未醉莫還家。池中水影懸勝鏡，屋裡衣香不如花。

(4)鮮花露珠圖片擴展閱讀：

《春賦》作品解析

《春賦》是一支明快的春之圓舞曲，又是一幅絢麗的春之游樂圖。全文以鮮麗的色彩，輕靡的情思，表現了作者對春天的贊美。

文中大量化用典故，來描摹春景，狀貌遊人的情態，不僅不顯得隱晦，而且造出了時空、人物上古今錯陳、迷離恍惚的美好幻覺，更加濃了賦春的色彩和情趣。

和庾信後期的賦作相比，雖然缺少剛健蒼茫的開闊和深沉，但從充滿青春活力而言，畢竟還是妍麗可喜的。

「宜春苑中春已歸，披香殿里作春衣，新年鳥聲千種囀，二月楊花滿路飛。」

這是說，宜春苑裡，剛感覺到春氣的萌動，披香殿里的妃子們，早已喜氣洋洋的穿上了春衣；歡快的鳥聲千鳴百囀，還沉浸在新春的試喉之中，轉眼間已見楊花飄舞，飛盪滿城了。

「河陽一縣並是花，金谷從來滿園樹。」

這兩句是說，在潘岳栽桃滿園的河陽，剎那間成了燦若雲霞的桃花世界；而從石崇那馳名遐邇的金谷園中，更有萬株花樹吐艷爭輝！

「一叢香草足礙人，數尺游絲即橫路。」

這兩句是說，在春光照眼之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠和清淡芳香的蘭草，固已叫人流連駐足，捨不得離去；更何況還有飄飛空中的蛛絲，在路上拂來拂去，簡直就是撩撥不盡的春之妙緒呵！

「開上林而競入，擁河橋而爭渡。」

這兩句是說，游春的人就像來到了開放的上林苑，又像擁擠在河橋上來到對岸。

也許是春天來得太快吧，作者的開篇也下筆如飛。在短短的一節中，以「春」字領起，在歷史時空的巨大轉換中，追蹤著春歸大地的腳步。

將鳴禽、飛絮、花樹、草色，從西起長安，東到河陽的宮苑名園中推涌而出，造出了一個如此濃郁、如此璀璨的春天的世界！怪不得游春賞景的人都要蜂擁而至了。

「出麗華之金屋，下飛燕之蘭宮。」

這兩句是說那些裙裾飄曳的仕女，她們穿戴高貴，艷光照人，彷彿就是陰麗華從漢光武帝的金屋露面，趙飛燕含笑盈盈步出漢成帝的昭陽宮。

「釵朵多而訝重，髻鬟高而畏風。眉將柳而爭綠，面共桃而競紅。」

這四句寫游春仕女的嬌媚可人：梳得高高的髻鬟，真怕要被多情的春風吹亂了呢；發髻上插滿了金釵，居然也不怕壓得太重。在恍惚迷離之際，正不知柳葉比娥眉更翠呢，還是人面比桃花更艷？

「影來池裡，花落衫中。」這兩句是說，在池水、落花的漾映之中，景美，人更美。

這一段，寫游春賞景人流中的仕女。那幽幽的春日，不正因了這些女郎的賜予，才有了那般迷人的魅力的么？借人畫春，這真是作者頗得意的一筆！

「苔始綠而藏魚，麥才青而覆雉。」這兩句是說，臨水看石苔下悠然藏身的游魚；從剛泛青的麥壟間驚喜的瞥見竄飛的雉鳥。

「吹簫弄玉之台，鳴佩凌波之水。」這兩句是說，登上的亭台，彷彿還是傳說中的蕭史、弄玉吹簫升天之處；流水淙淙，似乎還可聞江妃、洛神解佩、凌波之音。

「移戚里而家富，入新豐而酒美。」戚里：西漢時皇室姻親居住的地方，在長安城中。新豐：古縣名，在陝西臨潼東北。其地以美酒著名。這兩句是說，這些遊客，都是富貴人家，隨載的更有名揚天下的新豐美酒。

「石榴聊泛，蒲桃醱醅。芙蓉玉碗，蓮子金杯，新芽竹筍，細核楊梅。」醱醅：未濾過的再釀酒。這幾句是說，芬芳的佳釀，盛滿芙蓉和蓮子形的玉碗金杯，再加上春日獨有的「新芽竹筍，細核楊梅」。

「綠珠捧琴至，文君送酒來。」這兩句是說，彈琴的是石崇的愛妾綠珠，送酒的是年輕貌美的卓文君。

「玉管初調，鳴弦暫撫，陽春淥水之曲，對鳳回鸞之舞。」陽春、淥水：琴曲名。對鳳、回鸞：舞名。這兩句是說，奏起了陽春和淥水的曲調，跳起了對鳳和回鸞的舞蹈。

「更炙笙簧，還移箏柱，月入歌扇，花承節鼓。」炙：熏烤。簧暖時則發聲清越，故天寒時須烘烤笙簧。箏：撥弦樂器，面上張弦，每弦用一柱支撐，柱可左右移動以調節音高。

這幾句是說，笙簧經過烘烤，箏柱經過調試，花容月貌都融進了音樂和舞蹈之中。

「協律都尉，射雉中郎，停車小苑，連騎長楊。」協律都尉：指武帝時代的李延年。射雉中郎：晉太康時代的潘岳，任虎賁中郎將，作《射雉賦》。長楊：漢代行宮名。

這幾句是說，音樂大師，射擊高手都乘著車，騎著馬趕來了。

「金鞍始被，柘弓新張。拂塵看馬埒，分朋入射堂。馬是天池之龍種，帶乃荊山之玉梁。」馬埒：跑馬道。分朋：分作一對一對。射堂：古時習射之地。天池：指陝西神馬山泉，乃龍馬所生處。荊山：山名，相傳卞和得璞玉於此山。玉梁：帶名。

這幾句是說，披上了金色的馬鞍，拉開了柘木的硬弓，看清了跑馬道，參賽的射手一對對走進了射擊場所。馬是天池的龍馬，玉帶是出於荊山的玉帶。

「艷錦安天鹿，新綾織鳳凰。」天鹿：白鹿。古人以為祥瑞的徵象。這兩句是說，艷錦以天鹿為修飾，新綾則織有鳳凰的圖案。

「三日曲水向河津，日晚河邊多解神。」這是寫三月三日，曲水流觴的盛舉。是說人們於河邊引水環曲為渠，流酒杯以行酒，祓除不祥，直至日晚。

「樹下流杯客，沙頭渡水人。」這兩句是說，樹下是參與流杯的人們，沙灘上渡河的人們。

「鏤薄窄衫袖，穿珠帖領巾。」鏤薄：薄，飾。此言雕刻金屬為裝飾。帖：緊貼。領巾：披巾。這兩句是描繪那些美女們的裝束。

「百丈山頭日欲斜，三晡未醉莫還家。」這兩句是說，他們在河邊祈神還願，痛飲賞春，不覺日暮，還說不晚不醉不回家。

「池中水影懸勝鏡，屋裡衣香不如花。」這兩句是說，那池水照影的美好意趣，又豈是屋裡、鏡中的孤寂自窺？所可比擬的？

末段寫三月三日，這一個古老節日的風俗，他們在河邊祈神還願，不覺日暮，特別是那些美人們，還不時回眸注視著帶給無窮樂趣的池水、花樹，最後一句感喟之語，從依依回首的女子口中寫出，為一篇《春賦》留下了惆悵不盡的回味之韻。