鮮花變色的實驗

A. 製作五顏六色的花花變色的科學原理是什麼

製作五顏六色的花花變色的科學原理是花色產生的色素內部規律。色素它是決定花色的關鍵，含什麼色素，就有什麼顏色，紅花的花瓣里含有花青素、黃色的花瓣里含有胡蘿卜素，而白花的花瓣里充滿小氣泡而不含色素。

是因為花內色素會隨著溫度和酸、鹼的濃度而變化，二是與土壤、花受精與否有關。

製作乾花的方法

1、使用微波爐
用微波爐製作乾花，用不了幾分鍾，一束鮮花就能變成乾花了。每次只對付一支，把鮮花放進微波爐用的碗里，在上面覆蓋大約4杯的貓砂，調到高火，加熱兩到三分鍾，當貓砂冷卻了之後，把花拿出來，輕輕刷掉上面殘余的貓砂。

2、使用硅膠
如果想讓乾花看起來就好像剛剛從花園中摘下來的鮮花，不妨試一試硅膠。可以在工藝品商店中買到這種像沙子一般的物質，它對於百日草和玫瑰之類的花朵是最有效的。

把硅膠放在一個大一點的容器當中，然後把想要處理的鮮花埋進去，幾天，或者一個禮拜之後，輕柔地把花朵取出來，雖然它已經乾燥了，但是你會發現，它依然充滿生氣，依然艷麗。

3、壓制
如果要製作的乾花不僅僅是為了裝飾室內的環境，那麼還可以考慮一下壓制的方法，拿一本字典或網路全書，十分巨大、厚重的哪一種。

打開一頁，放入一張羊皮紙或蠟紙，把鮮花面朝下放在書頁上，防止各部分發生重疊，然後合上這本大書。在7至10天的時間里都不要動這本書。

當花朵中的水汽蒸發掉了，它會變得像薄紙一樣，這個時候就可以用壓制好的乾花來製作書簽了，或者用相框把它裱起來，作為美麗的裝飾品。

B. 把一朵月季花插在一杯紅色的水裡面叫什麼實驗

會變色的花。把一朵月季花插在一杯紅色的水中，因為植物的莖會從下往上輸送水，花朵也會吸收水分。而水成紅色了，所以花朵被染了，也就變紅了。花變色了，同時親手培養高顏值的混色鮮花，成就感爆棚。實踐是孩子認識世界的開端。

C. 科學小實驗花也能變色嗎作文

變色花觀察記錄

春天來了，同學們一定見過各種顏色的花？黃燦燦的油菜花，粉紅色的桃花，雪白的梨花。可有誰見過變色花嗎？如果大家沒見過，請跟隨我做個小試驗吧？

實驗材料：白色、粉色櫻花兩種，紅色、藍色墨水各一瓶

實驗時間：4月5日---4月7日

實驗做法：為了進行觀察和對比，分別選兩種白色、粉色櫻花，在上午8:00同時插入紅色、藍色墨水瓶中。

實驗觀察記錄： 4月5日---第一天

觀察到的現象記錄：

當日上午，紅色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣已微微變紅，粉色的櫻花無明顯變化。

當日上午，藍色的墨水瓶里，白色、粉色的櫻花都無明顯變化。

當日下午，紅色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣又紅了一點點，粉色的櫻花花瓣已微微變紅。

當日下午，藍色的墨水瓶里，白色的櫻花和粉色的櫻花花瓣均無明顯變化。

實驗觀察記錄： 4月6日---第二天

觀察到的現象記錄：

當日上午，紅色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣顏色又加重了一點，粉色的`櫻花花瓣又紅了一些。且可以清晰地看到，白色的櫻花花瓣上有許多像血管一樣的東西，媽媽說那是花朵的經脈，真好看！

另外我還有一個新發現，小燒杯里的紅墨水漸漸變少了。媽媽問我是什麼原因造成？我作了如下解釋：因為這些花瓣將紅墨水吸走了，所以才能變紅，就像樹木能吸收水份一樣。媽媽誇我是個愛思考的孩子！

當日上午，藍色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣無明顯變化，粉色的櫻花變成了一點點藍紫色。

當日下午，紅色的墨水瓶里，白色的櫻花更紅了，粉色的櫻花花瓣顏色又加重了一點。

當日下午，藍色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣無明顯變化，粉色的櫻花變成的藍紫色又加深了一點。

實驗觀察記錄： 4月7日---第三天

觀察到的現象記錄：

當日上午，紅色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣和粉色的櫻花花瓣顏色都加深了。

當日上午，藍色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣無明顯變化，粉色的櫻花變成的藍紫色又加重了。

當日下午，紅色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣完全變紅了，而且越紅，花朵的經脈越明顯，粉色的櫻花花瓣顏色也加重了。

當日下午，藍色的墨水瓶里，白色的櫻花花瓣有點枯萎了，拿出來一看，花柄上完全滲透著藍色的墨水，花柄也變細了，但花的顏色變化始終不太明顯。

我的收獲：三天來的觀察實驗，使我收獲多多。沒想到大自然的花這么神奇，竟然能夠變色！

我的疑問：同樣是墨水，只是顏色不同而已，為什麼紅色墨水瓶里花的顏色比藍色墨水瓶里花的顏色變色快？藍色墨水瓶里的白色花為啥始終變化不明顯？媽媽上網查了幾次，也沒找到答案。以後我要學習更多的科學知識，來探索大自然的奧秘。

以上文字為孩子口述，媽媽整理，稍作修改。

D. 設計變色花的實驗結論是什麼

變色花的實驗結論是酚酞遇到鹼性溶液的話就會變成紅色酚酞，在酸性液體中那就是無色的，他主要是向大家展示了酚酞的這種變色效應。

E. 變色花的科學小實驗是怎麼樣的

材料准備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍色墨水。

實驗操作：

（1)將兩個透明瓶內注入相同多的水，其中一個滴入幾滴藍色墨水。

（2)將兩支花分別放入透明瓶內，幾天後觀察花朵顏色的變化。

科學小知識

莖是植物的營養器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養料運輸到植物的各個部分。

花瓶中的花朵會變色正是因為莖輸導藍色墨水的原因。

F. 玫瑰變色大法，還有很多高中的化學實驗，科

玫瑰花變色實驗是利用pH指示劑的變色原理。玫瑰花上預先噴上無色的酚酞指示劑專，然後噴上屬無色的純鹼溶液（鹼性），就能看見玫瑰花變成紅色。酚酞在鹼性條件下變紅，酸性和中性條件下無色。
此外還有紫色石蕊在酸性條件下變紅，鹼性條件下變藍。
化學上的pH指示劑很多，高中主要用到紫色石蕊和酚酞，其他的指示劑這里就不一一論述了。

G. 魔法變色：泡過變色花的水，遇到醋和小蘇打都會變色，什麼原理

實驗原理：實驗用的變色花含有花青素，花青素是天然的酸鹼指示劑，遇到酸性物質變紅，遇到鹼性物質則變藍或綠。

實驗材料：變色花、量杯（3個）、小蘇打、檸檬酸、取樣勺、攪拌棒、開水、清水。

實驗步驟：

1、一個量杯中放入變色花（1包變色花可使用2到3次），倒入80毫升開水，攪拌均勻，泡製1-2分鍾，取出變色花，得到藍色的變色花溶液。

2、用取樣勺往一個量杯中裝入半勺小蘇打，另一個量杯中裝入半勺檸檬酸，再分別倒入60毫升清水，攪拌均勻。

3、把變色花溶液分別倒入小蘇打水和檸檬酸水，顏色發生明顯的變化。

花青素介紹

花青素（anthocyanin），又稱花色素，是自然界一類廣泛存在於植物中的水溶性天然色素，是花色苷水解而得的有顏色的苷元。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物質大部分與之有關。在植物細胞液泡不同的PH值條件下，花青素使花瓣呈現五彩繽紛的顏色。

已知花青素有20多種，食物中重要的有6種，即天竺葵色素、矢車菊色素、飛燕草色素、芍葯色素、牽牛花色素和錦葵色素。自然狀態的花青素都以糖苷形式存在，稱為花色苷，很少有游離的花青素存在。花青素主要用於食品著色方面，也可用於染料、醫葯、化妝品等方面。

H. 康乃馨變色實驗的做法

康乃馨的抄變色實驗主襲要是發現氯氣或者是二氧化硫漂白作用的一個實驗。
可以把氯氣或者是二氧化硫氣體通入裝有康乃馨的燒杯中。
在實際操作也可以用磨口瓶來進行，保證其中的氣體都置換成漂白性氣體以後，然後蓋上瓶塞就可以了。
康乃馨會逐漸的褪去顏色。

I. 初中化學實驗的花變色應該怎麼做

實驗儀器:試管、滴管、研缽、紗布等。
實驗葯品:食醋、氫氧化鈣溶液(我們買的生石灰加點水就行)、酒精、玫瑰花.菊花.
探究方案:
⑴
取幾種植物的有色花瓣或有色表皮,如玫瑰花、菊花、,放入研缽中搗爛,加適量的酒精溶液(乙醇與水的體積比以1∶1為宜)浸泡十分鍾。(主要是要讓玫瑰花中的有機物和酒精互溶).
⑵
用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出,得到指示劑;
⑶
將自製的指示劑分別滴加到食醋、石灰水中,檢測指示劑的變色情況。我要是沒有記錯的話,如果是石灰水的話玫瑰花的顏色會變成淡黃色.菊花是沒有變化的.

J. 花變色的科學原理是什麼

許多植物的花、果、莖、葉（如月季花、康乃馨、玫瑰花等）中都含有色素，這些色素在酸性溶液或鹼性溶液里顯示不同的顏色，可以作為酸鹼指示劑。酸性物質能使該指示劑變紅，而鹼性物質能使該指示劑變綠。

莖是植物的營養器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養料運輸到植物的各個部分。花瓶中的花朵會變色正是因為莖輸導藍色墨水的原因。

(10)鮮花變色的實驗擴展閱讀：

注意事項：

因為花內存在各種色素，這些色素隨著溫度、酸鹼度等因素的變化，也會隨之發生變化，有時在同一種植物上，會長出不同顏色的花。

花的顏色及濃淡與花青素、類胡蘿卜素的多少有關，而環境因素，如氣溫、天氣的變化也有影響。 花色變化最突出的要算棉花了。棉花初綻時花瓣中是無色花青素，又稱花青素原，和一些黃色素，兩者合起來花就呈乳白色，稍帶黃色。