花店表演區
A. 在大學校門口開花店怎麼樣
不知道你的市場定位怎樣？
我們從花本身的角度去分析一下：
一般花店出售三種版花，一是從花權木上剪裁下來的花枝，這是花店的主要銷售品種。二是可以種植的盆栽。三是塑料花。
一般花店主要的銷售收入來自於第一類花，我們暫且將它稱之為花枝。花枝的主要銷售市場在於：一、新店開張的花籃；二、婚禮裝飾車輛等；三、個人或單位送禮。由於，戀人間送鮮花的行為已經越來越少了，因此該花類的市場主要在於「新店開張的花籃」和「婚禮裝飾車輛」，如果，該大學位於鬧市區，應該可行，如果處於大學城裡，相對而言市場容量則比較小。
盆栽的市場受眾非常廣泛，但盆栽由於是可以長期養護，單個人一般不需要購買不會才超過5個，學生一般以1~2盆為主。
塑料花，一般學生是不會去購買，除了班級活動或學校的一些活動之外，它一般的市場在於公司裝飾，家庭裝飾，裝飾公司為客戶裝修而購買等。
如果你以銷售鮮花（花枝）為主，我不建議開在大學城的學校門口。
以上是我個人的意見，希望其他的網友多多提意見，也希望你花店生意紅火！
B. 在花店上班的感覺如何
非常的幸福。花可以創造回憶，會同時激發人的所有感官，顏色、香味以內及卡片上容的情感。我從事這一行太久，以至於有時很難像顧客或甚至是收花人那樣去思考。但當我做到這一點時，我立馬又回到了五歲。那是我的第一次獨舞表演會，媽媽送給我一小束用粉色蝴蝶結扎在一起的康乃馨和滿天星，香味撲鼻。如果我閉上雙眼，我還能聞到那些花的芳香，一回想起這一刻我就立即感覺非常幸福。
C. 計劃方案
為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先准備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？下面是我幫大家整理的計劃方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
一、指導思想
環境與人類有非常密切的關系。環境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境，在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止環境污染和環境破壞，走可持續發展的道路，以促進人類與環境的和諧統一協調發展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年，我國把環境保護列為一項基本國策。環境保護，教育為本，環境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。為提高我班學生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，在創建綠色學校的基礎上，進一步加強環保教育，大力推進本班的素質教育。
二、教學目標：
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環境造成的污染，使學生意識到保護環境從小事做起。
4、學生通過對水的理解達到對環境愛護的意識。
5、學生通過認識人類生活中污染環境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學生做個文明好少年。
三、教學措施
1、認真備課，不斷探索新的教學方法。
2、從實踐中發掘學生的感觸點。
3、教導學生自主學習，做到環境保護自主性。
4、生活中學習中，師生互相監督。
計劃方案 篇2
冬至是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，冬至又俗稱「冬節」、「長至節」、「亞歲」等，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經測定出了冬至。這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大部分地區在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗，諺語稱：冬至到，吃水餃，還有關於該節氣的詩詞和影視作品。藉此機會班級舉辦包餃子比賽活動，以豐富我們的大學生活，提高機體的凝聚力。現將活動安排如下：
一、活動主題
熱乎的餃子，熱乎的心。
二、活動目的
1、讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情。
2、弘揚我國的傳統飲食文化。
3、增進同學之間的感情，培養團體協作精神，豐富大學業餘生活。
4、為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態來對待即將來臨的考試。
三、活動時間及地點
時間：12月15日（周六）晚上七點開始
地點：全家福風味餐廳二樓
四、活動對象
11級化工專業同學自願參加。
五、活動流程
活動准備：與餐廳方面商定活動前的相關事宜，確定參與人數，並與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動范圍。鼓勵同學積極參與活動。徵集活動費用，預定一人五塊，不足的用班費補齊。提前備好香皂，方便同學們包餃子前、後洗手。
活動內容：
所有參加同學按寢室分組。各組定一個組長和一個口號，可以鼓舞士氣。
包餃子：
(1)包餃子小組內部人員分工：和面，擀麵皮，包餡。
(2)主持人隨機采訪各組，照相。
(3)活動期間組織同學們互做游戲。
(4)評比包餃子比賽，餃子創意比賽評選出第一名。由入黨申請書網和大眾評委評出「最標致餃子」和「最有勇氣活著的餃子」。
(5)吃餃子和發禮物。
做游戲：煮餃子的時間由優秀組指定其他的小組做指定的游戲，如：擺時鍾、你演我猜等，對於表現不理想的同學加以吃熱餃子的「懲罰」，以活躍氣氛。
六、經費預算
參加活動的同學一人交5元，作為活動經費。不足的用班費齊。
七、活動注意事項
（1)活動開展前，准備活動策劃書，廣泛徵集大家意見。
(2)提前確定好場地並做好考察。
(3)做好活動經費預算，避免不必要的開支。
(4)活動中，各班委做好負責的工作，讓同學們樂在其中。
(5)用相機記錄下精彩的瞬間，為同學留下美好的回憶。
(6)做好活動結束後的善後工作。
計劃方案 篇3
一.教育教學
1、系統地學習並掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，努力成為教育教學和科研的帶頭人。
2、積極參加省、市、區課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。
3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的教學能力。
4、敢於開拓創新，使自己成長為"研究型"的教師。
二.理論學習
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。讀中外名著，吸收文學之精華，與高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學底蘊。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律。
2、為人師表、率先垂範，做師德的表率、育人的模範、教學的標兵、改革的先行者。
3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。
4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示範課任務。
5、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。
三. 業務鑽研
1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。
2、結合自身需要，自學計算機動畫製作，提高課件製作水平，提高教學質量。
3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立"為學生的終身發展奠定基石"的思想，提高自己課堂教學水平，實現合格課100%，優質課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。
4、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。
5、探索網路課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。
計劃方案 篇4
一、企業概況
以突出「新鮮」「精緻」為主要特色。坐落於河北區昆緯路的一個小店，主營鮮花與禮品的零售。它沒有亮麗的裝潢設計，而是著重朴實的風格，突出了產品的「精」與「美」，成為人們五彩斑斕生活中不可缺少的一部分。
二、創業計劃作者的個人情況
曾從事過酒店服務工作，對於這種服務企業所應具備的重要因素都能恰到好處的掌握。如服務及時、服務質量好、對顧客熱情周到、收費合理等。在參加完「創辦你的企業」(SYB)的培訓課後，有了更深的研究，自主創業是推動社會進步與經濟發展的根本動力。
三、目標市場與競爭對手的分析
(一)目標市場選擇
隨著國家經濟發展和人民生活水平的提高，情趣生活水平質量也在提升，那麼鮮花在情人節、母親節、父親節等節日中人們帶去祝福和關愛的同時，也增進了家人與朋友之間感情與距離。所以近幾年鮮花的市場容量在不斷的擴大。鮮花本身就詮釋了送花人所要表達的願望。如紅玫瑰代表熱戀、我愛你，百合好和，勿忘我代表友誼地久天長，杜鵑代表艷美華麗、生意興隆的等等，在情侶之間，朋友之間：在會議、喬遷、祭祀、開業慶典等活動中都有廣泛應用。
(二)行業及競爭者的情況
在市場需求利好情況下，應考慮的是店鋪所處位置在未來幾年是否有拆遷可能，辛苦維系的客戶不能因拆遷而流失；另外所處地理位置是否有競爭對手。我選址的地方在縱向兩公里處就有兩家相同規模的花店，通過我們積極宣傳和優質服務，在這條街上我們的市場佔有率要達到40%以上。
競爭對手的主要優勢：
1.店鋪位於車站附近，流動人口多。
2.有時貨品的價位較我們的低。
3.較我們店開業早，已有一些固定消費者。
競爭對手的主要劣勢：
1.店鋪門口不方便停機動車，購買力出現局限性
2.商品陳列不夠整齊，不便於顧客直觀選購商品。
3.寫條幅的字跡不夠規范。
根據以上的優劣分析，我們把競爭對手的劣勢變成本企業的優勢，同時又增加了一系列優惠包裝服務，區域內可以送貨上門等相關便民服務，同時店裡布滿關於花文化的信息和資料，讓顧客有更多的選擇。我們寫的條幅又規范又漂亮常常受到顧客好評。
花束的造型也別具風格。通過各種資源的整合對舊事物老產品進行新的改造，新的提升及新功能的完善和開發，進一步提升產品的專業含量和附加值。如在產品成形過程中，我們讓顧客加入的設計過程中，親自體驗設計與創作的樂趣，在專業人士指導下獨立完成花籃的製作，體驗DIY帶來得樂趣。
四、市場營銷計劃
1.產品
產品或服務
主要特徵
雙層花籃
大眾消費的常用品種、新鮮、顏色齊全
手捧花
突出精緻、艷麗
桌擺花
大方、布局合理
小禮品
新穎、時尚
2.地點
地址
面積（平方米）
租金或建築成本
河北區昆緯路50號
13平方米
1200元
(2)選擇該地址的主要原因：
把該店選在距離學校附近，有大片居民區的地方，充分體現了客源充足的量。另外，店鋪臨街兼具廣告效應，更方便開車的顧客群。在銷售方式上，面對的是終端消費者，這樣資金周轉就快，減少賒賬。充分利用信息資源及網路，捕捉商機，最大限度的創造商業價值。
3.促銷
人員推銷
在社區推銷
成本預測
6元
廣告
登報
成本預測
6元
計劃方案 篇5
班級：(中)蘋果班周次：第17周日期：12月27日-12月31日
生活活動
1、繼續學習疊被子的方法，新英才幼兒園第十七周工作計劃。
2、飯桌上不掉飯粒，並注意坐姿。
3、感受自己在長大，會做許多力所能及的事情，體驗自信。
4、家園聯系欄中，開辟"誇寶寶"專欄，教師和家長共同參與評價，可採用文字和照片的形式。
星期一二三四五
區域活動表演區
《小影星》美工區
《製作鞭炮》益智區
《交通迷宮》科學區
《我來種》語言區
《長大一歲了》
環境創設
1.、播放輕松音樂活動室創設溫馨舒適的`環境，工作計劃《新英才幼兒園第十七周工作計劃》。
2、科學區：在自然角養烏龜，觀察烏龜的變化，幫助幼兒了解動物冬眠。
3、美工區提供：白紙、油畫棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等
4、語言區：養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。投放小動物過冬相關圖書
5、表演區：手拍因定拍，口誦兒歌。組建打擊樂隊。
集體
教育活動科學冰的融化藝術
打擊樂《新年好》數學：
有趣的數字新年計劃社會語言
小動物過冬
戶外活動游戲：冬天的游戲《好玩的罐》《我家幾口人》《冬天不怕冷》、輪滑、跳繩、沙包樂
家長工作家長配合1、請寶寶來園時穿運動鞋，利於孩子們室外活動。
2、請家長配合幼兒早8：00以前來園。
計劃方案 篇6
一、指導思想：
遵循教研室和學校工作思路，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，立足課堂教學這一主陣地，勇於創新，創導多元，追求特色，深入開展教研活動，不斷提高教學質量，發展學生全面素質，努力使語文教學質量穩步提高。
二、主要工作：
1、帶領教師學習各項教學制度、要求，進一步規范上課、備課、批改與訂正作業、培優補差等工作，加強平時的檢查、督促與考核力度。本學期將繼續定期、不定期檢查學生的作業本、作文本，與教師及時交換意見，改正不足，力爭做到內容恰當適中，書寫認真、規范，批改及時、准確。每兩月開展一次全校性的語文教學調研工作，調研內容包括聽課、教學五認真檢查、學生問卷等，力爭全面了解教師教學動態，提高教師教學質量和服務意識。
2、繼續實行每周學科中心組聽課制度，爭取各年級的課都能聽到，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
3、本學期繼續開展教學交流活動，每月安排兩至三位中青年教師同上一節課，互相切磋學習。每次教研活動有相應的主題，活動結束後組織本組教師開展如評課比賽、同教材我怎樣教、教學反思、作業設計等形式多樣的研討活動，把教研活動落到實處。本學期搞好「在新課改理念下，如何進一步提高課堂教學效益」的研討及論文撰寫工作，要求每一位語文教師圍繞課題進行研究總結，並拿出教研成果。各備課組每月至少活動三次，備課組長在期初訂好計劃，根據《揚中市中小學教學規范要求》認真組織本組教師開展集體備課，備課的內容要涉及到作業的設計、教學重難點的確定與突破、教學方法的運用、單元計劃的制定等各方面。
4、要求每位語文教師做到「四勤」：勤讀書 閱讀教育教學理論專著和雜志，深刻理解新課程教育教學理念，學習借鑒優秀教育教學方法，並以此指導自己的實際工作，讀一些文學書陶冶情操（讀書筆記記在教科研周記上，一學期不少於5000字）；勤聽課 要經常聽課，聽專家的課，聽骨幹教師的課，聽同事的課（每學期不少於20節），並學會運用新課程理念評價教師的課堂教學行為；勤反思要立足課堂主渠道，對自己的教學工作要多思考，不斷改進教學方法，提高教學水平；勤動筆 要善於總結經驗，提煉經驗，把自己對新課程的認識、體驗、感悟寫出來與同伴交流（一學期一篇教學論文，平時寫些教學反思、案例分析和教學後記）。做到「四個一點」，即「微笑和激勵多一點；發展智力、培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點」。
5、平時分期分級段考察學生的實踐能力、口頭與書面表達能力、良好的學習習慣等，讓學生夯實基礎的前提下提升綜合能力。配合教導處做好語文教學質量管理。
6、開展班級或學校內的學生作業、作品展覽等有益活動，利用櫥窗、廣播台、校報、網路鼓勵先進，促後進。本學期繼續開展作文競賽、寫字競賽等。
7、在五月份開展「教學研究月」活動，將組織優秀教師來校講學授課、家長開放日、骨幹教師教學展示、徒弟匯報課、青年教師「新課程、新教師、新課堂」素質比賽、組織案例評比等一系列多層次的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究，展亮本校教學品牌。
8、要求師生身邊備好一本「學習糾錯本」，把學生平時在作業中的錯誤記錄下來，每周反饋一次，糾錯一次，以此強化學生的糾錯意識，把補差工作做在平時，不斷鞏固，提高學生的學習水平。
9、加大畢業班教學研究力度，提高畢業班教育教學質量。組織人員參加由鎮江市教研室組織的語文六年級畢業復習、命題研討會。出一份畢業考試模擬試卷，經教研員審閱後上傳到教研員的網站上。
10、繼續以《兒童閱讀課程及策略的研究》這一省級課題研究為抓手，加快書香校園建設的步伐。
（1）開學初，制定省級課題子課題實驗計劃並上報教研室；
（2）開學初，制定「讀書月」行動方案並上報教研室；
（3）開學初，每位語文教師制定班級讀書行動計劃並上報教研室；
（4）統一1——6年級學生這學期的精讀及略讀書目；
（5）對校本背誦課程作進一步修訂。5月份，組織人員對每個年級一學年校本背誦課程進行拉網式、大規模的檢查、評比。
三、具體安排
二月份：
1、上報省級課題子課題計劃、「讀書月」活動方案、每位語文教師的班級讀書計劃。
2、統一1——6年級學生這學期的精讀及略讀書目，並組織好閱讀指導。
3、教學五認真檢查。
4、教研活動。（徐麗、陳海英）
三月份：
1、准備第三屆小學八大學科大型課堂教學之語文展示活動。
2、參加小學語文學科中片教研活動。（主題：提高畢業班教學質量策略研討之二——習作主題內容、題目與形式的研究）
3、課題研究及論文撰寫交流會。
4、教學五認真檢查。
5、教研活動。（楊劍、李小平）
四月份：
1、參加小學語文學科上片教研活動。（主題：提高畢業班教學質量策略研討之二——閱讀題答題方法與策略的研究）
計劃方案 篇7
為進一步落實結核病防治措施，有效控制結核病疫情，降低病死率，切實維護廣大人民群眾身體健康，依據《中國結核病防治規劃實施工作指南》，20xx年結防工作將以提升結核病防治工作質量、強化結核病健康促進、加強實驗室能力建設，推進耐多葯結核病防治等為工作重點,特製定xx市20xx年結核病防治工作計劃。
一、年度指標
(一)總目標
通過全面實施中國結核病控制策略，進一步減少結核病感染、患病和死亡，切實降低結核病疾病負擔，提高人民群眾健康水平，促進國民經濟發展與社會和諧穩定。
（二）防治指標
1、完成省衛生廳、省結控辦下達的活動性肺結核患者發現數並規范治療管理。
2、新塗陽肺結核病人治癒率達92%。
3、非結防機構報告肺結核或疑似肺結核患者總體到位率達90%。
4、初診病人查痰率達95%。
5、塗陽患者密切接觸者篩查率達95%。
6、肺結核病人系統管理率達95%。
7、病案信息初次錄入及時率達99%。
8、全面完成疾控機構績效考核及國家結核病防治工作質量考評指標等其它工作。
二、工作內容
（一）項目管理及保障措施
1、培訓及會議。按照中財、省財、市財結核病項目工作安排，全年計劃舉辦市級結核病管理、防治技術等培訓班4期，適時召開市級結核病防治工作會議，針對工作中的實際情況提出改進意見和建議。
2、結核病督導。按照《中國結核病防治規劃實施工作指南》要求，市級每季度開展縣區結核病工作督導1次，針對工作進度較差的地區開展加強督導。縣級每1-2月對轄區鄉鎮及醫療機構開展結核病督導1次。對督導中發現的困難和問題，提出解決的辦法和意見。
3、葯品管理。20xx年抗結核葯品采購工作由省級下放到市級采購。全市抗結核葯品實行集中招標采購，實行廉潔招標，陽光操作，做到采購的抗結核葯品質量合格，價格適中。規范抗結核葯品計劃管理、運輸、保存、發放、使用流程，控制葯品毀損率在2%以內。
4、實驗室能力建設。建成市級結核病實驗室快速檢測系統，為結核病患者臨床治療提供技術支撐。
5、做好本級結核病防治經費預算，積極採取措施加大結核病防治經費投入，特別是保障好本級結核病控制項目配套經費的落實到位，加強對各專項資金的合理使用與監督管理。
6、完善保障政策。積極爭取政策，提高結核病新農合報銷比例或定額補助標准，加強與民政、社保等部門合作落實耐多葯結核病醫療及民政救助政策。
（二）加強疫情監測分析利用
堅持每日審核結核病報告卡，報告原始資料必須真實、准確和完整。完善監控與評價系統，充分利用結核病管理信息系統收集個案數據，加強對監測資料的分析、利用和反饋，指導本地區防控工作。每月上報結核病風險評估報告、每季度及年度向衛生行政部門及上級業務主管部門報告本級結核病疫情監測信息，並及時准確上報各類報表。
（三）繼續深入開展結核病健康促進工作
1、充分利用結核病防治健康教育材料資源庫，結合當地實際，不斷改進和創新方式方法，增強健康促進效果。以農民、農民工、學生等重點目標人群為主，全方位、多形式、廣覆蓋、持久深入地開展健康教育和健康促進活動，推進結核病健康宣傳工作向縱深發展，動員社會廣泛參與，20xx年全民結核病防治核心信息知曉率≥85%。
2、做好20xx年「世界防治結核病日」（3.24）宣傳活動，並及時上報活動總結及相關材料。
3、繼續開展百千萬志願者結核病防治知識傳播行動並做好推優工作和總結評估。
4、及時向省市疾控中心上報結防工作信息。市結防所每月上報2條，縣（區）每月至少上報1條。
（四）加強重點領域防治工作
1、全面推進耐多葯結核病防治工作
1）加強耐多葯可疑患者篩查工作。對70%以上的塗陽肺結核患者及5類高危人群（慢性排菌患者/復治失敗患者、密切接觸耐多葯肺結核患者的塗陽肺結核患者、初治失敗患者、復發與返回患者、治療3月末痰塗片仍陽性的初治塗陽患者）進行痰培養工作，尤其是5類高危人群均納入耐多葯可疑患者開展篩查工作。培養菌株及時送市疾控中心開展葯敏試驗，並及時在結核病信息管理系統中推送為耐葯可疑者。
2）規范治療管理耐多葯肺結核患者。對篩查出的耐多葯患者要嚴格按照《xx市耐多葯防治工作實施方案（試行）》規范治療督導管理。
2、TB/HIV雙重感染防治工作
積極與艾防科溝通合作，利用現有的工作平台，加強結核病人、HIV/AIDS病人的追蹤管理，對結核病人積極進行HIV感染篩查，篩查率達70%；對HIV/AIDS病人積極開展結核病篩查，篩查率達90%。
3、學校結核防控工作
每日疫情監測將學生和老師作為重點人群，做到發現一例、調查一例、治療一例、管理一例，嚴防學校結核病疫情爆發；積極開展學校結核病防治知識講座，普及結防知識；對入學新生開展結核病篩查，以做到早發現、早診斷、早治療。
（五）規范實驗室建設與質量控制
1、嚴格按照《中國結核病控制規劃痰塗片鏡檢質量保證手冊》統一的標准化操作程序進行室內質量控制，並接受室間質量控制。
2、根據《xx省衛生廳關於印發加強結核病實驗室建設指導意見》及耐多葯結核病防治工作要求對重點人群留取合格的痰標本進行分離培養。每月統計、分析塗陽培陰率及污染情況，培養污染率應在2-5%范圍內，若塗陽培陰率大於10%（以初治患者為對象）或污染率大於5%，應當分析原因，採取相應措施。
3、嚴格按照《傳染病防治法》，《病原微生物實驗室生物安全管理條例》，《實驗室生物安全通用要求》等相關法律法規規范操作，杜絕生物安全事故發生。
（六）鞏固和發展綜合防治示範區創建成果
已創建和擬創建的示範區均要抓住機遇，創新思維，拓展工作方法，在「建立一個機制、完善一個網路、營造一個氛圍、形成一套制度、規范一系列措施」上再下功夫，積極探索結核病防治的新模式、新方法，促進綜合防治示範區建設向縱深發展，在全市結核病防治工作中進一步起到示範和引領作用。
（七）穩步推進新型服務體系建設
結合深化醫葯衛生體制改革要求，採取因地制宜、穩步推進、不搞一刀切的原則，在當地衛生行政的領導下，健全管理制度，理順工作關系，明確職責任務，優化工作流程，創新工作機制，條件成熟後再推進。結核病診治工作由疾控中心向醫院移交時要做到交接前培訓到位，交接過程中幫扶指導到位，交接後的技術督導到位，確保結核病診療工作能夠無縫銜接、穩妥移交，盡量減少因移交工作對全市結防工作整體質量的影響。
D. 深圳比較好玩的景點
深圳是中國南部最美麗的海濱城市，也是國內最發達的城市之一，因此深圳旅遊景點也是非常豐富的。來到深圳，一提到旅遊，很多人會拿不定主意要去哪遊玩。
那麼下面給大家介紹下深圳旅遊必去十大景點
1、世界之窗
西沖又名「西涌」
位於深圳大鵬半島的最南端
是一個沒有完全開發的、比較原生態的旅遊地
西沖有八個自然的小村落
村落前就是著名的西沖沙灘
這里的海沙特別細
海水也非常清澈，適合下海游泳、休閑度假
西沖目前有游泳、快艇出海、上情人島三門島、沙灘燒烤、釣魚、篝火晚會、放煙花、放孔明燈、東西沖穿越等娛樂項目
其中，比較推薦的是在西沖看海上日出
在沙灘上租帳蓬扎營等日出
晚上還可以放煙花、放孔明燈，非常浪漫
可以在海邊租帳篷
平均一個帳篷需要80-100元
帳篷的質量也不太好
收費口外面的客棧也大多都有帳篷可以出租
價格平均在40-50元，都有防潮墊和被子
開放時間 全天開放
E. 花店店長應該做什麼
有許多店長對自己的角色是這樣認識的：一個店就象是一個家，店長就是這個家的家長。家長要操心這個家的所有問題，人員、貨品、衛生、陳列……方方面面都要照顧到，任何一個小的細節考慮不到，就有可能給工作帶來不良影響。 更多的老闆則希望店長是一名優秀的導演。店面是一個表演的舞台，店堂內的硬體設施就是布景和道具，而花店一年四季不斷變化的花材和商品構成了故事的素材。店長要把這些素材組織成吸引人的故事，講給每一位光顧的客人。故事講的好不好，客人愛不愛聽，全憑店長的組織、策劃和安排、帶動。 無論哪種說法，都表明了一個觀點，那就是店長是一個店的領導者，是花店文化信息傳遞的紐帶，是花店銷售政策的執行者和具體操作者;是花店的代言人，是店鋪的核心。 因此，店長需要站在經營者的立場上，綜合的、科學的分析店鋪運營情況，全力貫徹執行花店的經營方針。執行花店的品牌策略，全力發揮店長的職能。 店長的工作職責: 1. 了解品牌的經營方針，依據品牌的特色和風格執行銷售策略。 2. 遵守花店各項規定，執行上級指示，完成老闆下達任務。 3. 負責管理花店的日常工作，監督考核員工的工作表現，及時反映員工動態， 並對員工進行培訓。 4. 負責盤點、帳簿製作、商品交接的准確無誤。 5. 負責店鋪內商品補齊，商品陳列。 6. 協助老闆處理與改善花店運作的問題。 7. 協助老闆與所在地區周邊人和店之間溝通與協調。 8. 定時按要求提供花店公關推廣活動。 9. 了解周圍花店銷售情況，登記並提供每天店內客流量資料。 10. 激發員工工作熱情，調節花店購物氣氛。 店長的工作重點: 作為一個店長,她不能定位為促銷員或領班,她的心態就是老闆,如何培養這種心態,這跟花店的文化、體制有很大關系,這是管理藝術, 士為知己者死; 作為一個有責任心的店長，對於每天的工作細節，都要留心。 店面營運通常分為三個時段。 營業前： 1. 開啟電器及照明設備。 2. 帶領店員打掃店面衛生。 3. 召開晨會： ① 花店政策及當天營業活動的公布與傳達。 ② 前日營業情況的分析，工作表現的檢討。 ③ 培訓新員工，交流成功售賣技巧。 ④ 激發工作熱情，鼓舞員工士氣。 4. 點貨品，花店要清點備用金。 5. 核對前日營業報表，報告老闆。 營業中 1. 檢查員工儀容儀表，整理工服，佩帶工牌。 2. 花店的店長需督導收銀作業，掌握銷售情況。 3. 控制花店的電器及音箱設備 4. 備齊包裝紙、包裝袋，以便隨時使用。 5. 維護花店、庫房、工作台的環境整潔。 6. 即使更換櫥窗、花藝展示，商品陳列。 7. 注意形跡可疑人員，防止商品丟失和意外事故的發生。 8. 及時主動協助顧客解決消費過程中的問題。 9. 收集市場信息，做好銷售分析。 10. 整理花店資料及通知，做好促銷活動的開展前准備和結束後的收尾工作。 營業後 1. 核對帳物，填寫好當日營業報表。 2. 營業款核對並妥善保存。留好備用金。 3. 檢查電器設備是否關閉。杜絕火災隱患。 4. 花店檢查門窗是否關好。店內是否還有其他人員。 人事方面 1. 有權利參與營業人員的招聘、錄用的初選 2. 有對員工給予獎勵和處罰的權利。 3. 有權利辭退不符合花店要求或表現惡劣的員工。 4. 有權利根據員工表現提出調動、晉升、降級、辭退的意見。 5. 有權利對員工的日常工作表現進行檢查和評定。 6. 有權利對店內的突發事件進行裁決。 商品方面 1. 有權利對花店的配貨提出意見和建議。 2. 有權利拒收有質量問題的商品 3. 對店內的商品調配有決定權。編輯：浴花人
F. 聽說花藝師的局限性很大花藝師未來還可以往哪裡發展
作為一個職業的花藝師，對於發展方向有些迷惑，或者正在學習和計劃學習的人來說，未來是不是只有花藝師這一條路可以走？許多人一直在擔心前景的問題，所以不敢過多投入到這個新興行業中。對於出入這個行業的新人來說，經常會有這樣的疑問——作為花藝師，還能在哪些方面有所發展呢？
1、插花老師
關鍵詞：傳授自己的風格特點
學而優則教，把所學的東西通過自己的沉澱與升華，篩選出更好的東西傳授給新來者，同時自己的花藝水平也能在教學工作中繼續提高，但教學方法一定要有所創新。
2、環境設計師
關鍵詞：有園林等相關專業功底
把設計花藝小環境擴大為設計景觀大環境，比如園林設計等，再度挑戰自己的專業才能。
3、店面設計師
關鍵詞：設計和營銷都精通
為新生花店和需要改變形象的花店提供專業的形象設計施工，以助其成就更好的生意，有能力的話可以將花店作為一個企業為其進行整體形象設計。
4、大型布展設計師
關鍵詞：花藝設計加協調能力
專做大型活動，布置出完美的場地效果，目標客戶是大企業。
5、產品設計師
關鍵詞：克服設計疲勞
簽約於某生產廠家，設計新款模擬花，乾花等產品。
6、產品代言人
關鍵詞：產品第一，花藝第二
幫助廠家，商家進行產品推廣，角色類似產品「形象大使」，為之做商業表演或廣告宣傳。
7、職業表演人
關鍵詞：高超的舞台表現力
不是每個花藝師都是舞台上的表演高手，如果你有這方面的天賦，又有高水平的花藝，可以嘗試在不同場合進行花藝表演來謀生。
8、職業評論人
關鍵詞：造潮流
造潮流職業花藝評論人目前在國內還是一個空白，有專業能力，同時又有理論，有頭腦，對潮流敏感的花藝師可以勝任這一職業。其工作包括給花藝雜志社投稿等。
你一定不知道關於花藝的職業竟然還有這么多吧！如今選擇成為花藝師的愛好者越來越多，是時候選擇一家專業的花藝培訓機構來開啟你的花藝人生啦！
花棲國際花藝師資強大，採用小班制中文教學，每次開班的人數不會超過10個，確保每一個學員都可以照顧得到。再根據學員自身的特色進行培養和打造，個性化、獨立化。
交通便利也是花棲的一大優勢，位於杭州東站旁，地鐵線直達，地下設有特別大的停車場，交通便利。園區內環境清新迷人，全景落地窗，飽覽全部的景色。
花棲的導師們各有各的厲害之處：
Dahee出生於韓國，很早就進行了相關專業性的培養，從進行這個行業算起，已經足足有14年的時間，在這歲月如梭的時間里，她不僅是金秀賢合作過的花藝師，還鑽研出一套極度適用於花藝培訓的方式方法。
來自加拿大的Alex導師，畢業於上海復旦大學設計系，在中國讀大學的她用中文溝通毫不費力。從事花藝4年的時間里，經歷過近百場婚禮，並參與多家咖啡廳，設計工作室的專業向設計。
另外，在花棲還可以開一家花店，找對創業方向，如何營銷，如何創新，如何在眾多花店中脫穎而出、資源渠道分享，以及如何充分利用各種自媒體渠道進行推廣。從中懂得商業模式和市場規律，學會這些知識，才能學會將花藝變現。學習製作甜品和飲品，開一家餐廳。簡直就是無所不能，如果你喜歡鮮花，喜愛設計，現在就來報名開啟你的花藝人生吧！
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G. 中班角色游戲花店教案
中班角色游戲花店教案（精選9篇）
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我為大家整理的中班角色游戲花店教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班角色游戲花店教案 篇1
游戲主題：
娃娃家，銀行，小吃店，鞋店，花店
游戲目標：
1、能認真完成自己所擔任的角色任務，體驗和同伴共同游戲的快樂。
2、在說說、買賣、玩玩的過程中學習簡單的交往。
游戲准備：
1、娃娃家的炊具、傢具、電器，菜類，魚類等。
2、銀行玩具：櫃台、取錢卡、取款機、錢
3、小吃店玩具：各種好吃的食物、蔬菜、魚類、收銀台等。
4、貝貝鞋店玩具：各種鞋子，鞋盒，收銀台，等。
5、花店：各種各樣的塑料花、紙花、包裝紙，收銀台等。
游戲過程：
一、以花店開張，招聘服務員導入活動，激發幼兒興趣。
1、師：小猴的花店開張了，花店裡都有誰呀？小猴要招聘三個服務員去幫忙，你們想一想花店的服務員都要做些什麼事呢？
2、師出示花店的操作材料，以及之前服務員所製作的花朵。
二、提出遊戲要求
1、游戲時候不能爭搶玩具，要使用禮貌用語。
2、要堅守自己的崗位，不能隨意走動。
三、幼兒自選游戲角色進行游戲，老師以角色身份參與游戲巡迴指導。
1、師：花店的生意真好呀，你們的花買了多少錢？這么多的錢你們想用它來干什麼？（可以引導幼兒把錢存到銀行）
2、師：你的玫瑰花怎麼賣？可以便宜一些嗎？5塊錢可以嗎？我這里有10塊錢……你要找我5塊呀？
3、師：你想買什麼呢？為什麼不賣給你呀？哦，沒有錢，那我們一起去銀行取錢吧。
4、師：銀行裡面的人可真多啊！我們要排隊哦。
四、游戲結束，討論評價，收拾整理活動材料。
（1）幼兒交流：今天扮演了什麼角色？做了哪些事情？心裡覺得怎樣？
（2）教師小結：對每個角色區進行簡單點評，重點評價花店活動情況。
中班角色游戲花店教案 篇2
活動目標：
1. 學習手口一致地數數、數物對應，能說出7以內總數。
2. 鞏固顏色、大小的標記，並能根據要求操作。
3. 樂於參與操作活動，大膽表述自己想法以及操作的結果，發展思維過程的表達能力。
4. 培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5. 樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。
活動准備：
創設「小花店」的環境，小兔木偶，自製花若干（紅色、黃色；大的、小的；），圓點卡，配送卡片（訂單）和花束、空白送貨單若干、大小標記。
活動過程：
一、創設情境，感知花朵的特徵
（一）引入情境
可愛的小兔開了一家花店，他請我們到花卉市場幫忙進貨，你們願意嗎？那我們開著小汽車出發吧。
（二）比較分析花的特徵
1. 花卉市場里有許多的花，仔細看一看，有什麼不一樣？
（1）引導幼兒自主表述。
（2）分析顏色及大小特徵。
二、按數取物
（一）聽數詞取花
1. 這么多顏色、大小不一樣的花顧客肯定很喜歡，現在我們就去幫小兔進貨吧。聽清楚哦，第一次請你們幫忙進6朵花，。（引導幼兒要邊拿邊數）
2.驗證：你是不是進了6朵花呀（一起數一數）把花放進車廂，輕輕關上車門。
（二）看標記
1. 我們還要幫小兔進貨了，這次小兔給了我一張訂貨單，要進幾朵花呢？（5朵三角形）為什麼要進5朵？原來5個三角形表示讓我們進5朵花，好，我們每人進5朵花，（引導幼兒一邊拿一邊數，不要數錯）。
2.驗證：數一數，都對嗎（評價：你數得很響亮）都對嗎？再把花放進車廂，輕輕關上車門。
（三）剩下的花
1. 市場里還有許多花，請你們一邊數一邊拿，等會兒小兔要來問你，又幫忙進了幾朵花，大家都一起來吧！
2.你幫小兔進了幾朵花？
3. 我們開著小汽車把花送到小兔的花店裡，把車廂里德花都拿出來，准備出發咯！
三、按要求包花，做送貨單。
（一）分析包花要求
1. 小兔邀請我們去花店啦，大家快快跟上，小兔的花店到了，停好小汽車，花店真漂亮啊，我們和小兔打和招呼吧。小兔真高興，你們可來啦，忙死我啦，我這兒有許多小動物的訂單，這張是小豬的訂單，我們怎麼來包花呢？
2.幼兒自主表達思考結果，教師傾聽。
中班角色游戲花店教案 篇3
活動准備
活動圖片、自製各種小花、籃子若干、抹布、糨糊等。
活動過程
一、引起興趣
師：我們寶寶都知道春天是一個美麗的季節，因為在春天裡我們可以看到五顏六色的花寶寶，對嗎？
幼：對。
師：小狗也喜歡美麗的春天，所以它打算開一家花店。我們一起去看看，好嗎？
幼：好。
師出示圖片1——
師：好漂亮的花呀！怎麼沒有人去買呀？怎麼辦？
幼：誰要買花呀？
師出示圖片2——
師：你們說的辦法真好，一下子來了那麼多的顧客，這下可把小狗忙壞了，我得去幫幫小狗。小狗小狗我怎麼幫你呀？
二、裝花
1、引出操作要求：
（1）看看籃子上的數字是多少？
（2）在花籃里放上一樣多的小花。
2、師示範，請幼兒一起幫忙。
師：「才一個花籃，只能賣給一隻小動物，可是還有那麼多小動物怎麼辦？引發幼兒去幫忙。
3、幼兒操作，師觀察指導。
4、檢驗操作情況。
（1）你的籃子要裝幾朵花？
（2）全體幼兒一起幫忙檢驗。
（3）：一邊貼一邊數，數到和數字一樣你就裝好花了。
三、活動結束
師：小狗說謝謝我們寶寶，為了謝謝你們幫它裝花，他准備給我們每個寶寶一朵漂亮的小花，你們喜歡嗎？想對小狗說什麼？（謝謝小狗）
師：「我們下次再來找小狗玩，好嗎？」
中班角色游戲花店教案 篇4
活動目標：
1.在游戲情境中鞏固對10以內數量的認識。
2.學慣用"添上1"或"去掉1"的方法來進行按數物匹配。
3.在比較數量的游戲中培養思維的靈活性，體驗自主操作的快樂。
活動准備：
1.白板課件《小兔子的花店》
2.花籃若干，花朵若干。
活動過程：
一、情景導入，復習10以內的數量。
1.幼兒觀察花籃標記去採花並放入相應數量的花架，復習鞏固對10以內數量的認識。
教師：小兔子有個美麗的大花圃，好多鮮花開放了，她決定開個鮮花店，請小朋友幫助去採花。看看小兔子給你們的花籃，她要請你們采什麼花？
請你仔細看看花籃上的標記，去採花吧。
采完放到花架上里，一起驗證採的花的數量。
2.幼兒集中自查驗證。
二、學慣用"添上1"或者"去掉1"的方法進行按數物匹配。
1.教師出示花架，引導幼兒觀察花朵的數量和數字是否匹配。
2.學慣用"添上1"或者"去掉1"的方法進行按數物匹配。
3.幼兒操作並進行集中交流驗證。
三、活動結束。
教師：我們幫小兔子整理了花架，他很開心，小兔子還要考考你，你整理花籃的時候，花籃里花最多的是幾朵？花籃里最少的是幾朵？
請小朋友幫助他按照花籃里花朵的數量從少到多排一排，你願意嗎？好的，我們回到教室里去整理吧！
活動延伸：
數學區：提供材料，讓幼兒按數量的多少來有序的排列。
中班角色游戲花店教案 篇5
【活動目標】
1、區分紅、黃、藍、綠四種顏色，並嘗試著按指令拿花。
2、根據顏色和圓點數量進行匹配。
3、喜歡參與游戲，會大膽的跟客人老師介紹。
4、發展目測力、判斷力。
5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
【活動准備】
1、紅、黃、藍、綠四種顏色的標記、花若干，四隻，瓶子若干。
2、操作材料人手一份。
【活動過程】
一、參觀「花店」，感知不同花的顏色及數量。
1、導入：今天陳老師開了個花店，誰想來當老闆？等一等，陳老師先要考試，考試通過才能當老闆。
2、認識紅、黃、藍、綠四色。
師：誰來說說這里有什麼顏色的花？有幾朵？（請個別幼兒）紅色的花，綠色的花，藍色的花，綠色的，分別有幾朵？這是什麼顏色的花？
3、現在一起回答，這是什麼顏色的花？有幾朵？老師這里有幾只花瓶？
二、聽指令拿花。
現在你們來做老闆，我來做客人，請老闆們把凳子下面的籃子拿起來。聽好了，我要買一朵紅色的花，請老闆把一朵紅花舉起來。你們要對客人說：一朵紅色的花給你。謝謝，我來看看哪個老闆拿錯了，都對。我要一朵黃色的花，（幼兒舉起黃色的花，說一朵黃色的花給你）都對，我要一朵藍色的花，（幼兒舉起一朵藍色花，說一朵藍色的花給你）我要一朵綠色的花。（幼兒舉起一朵綠色的花，說一朵綠色的花給你）
小朋友們都很聰明，陳老師不知道請誰當老闆了，我再來買，現在我要買2朵綠色的花，（幼兒邊舉起邊說）我要2朵藍色的花，（幼兒邊舉邊說）花拿好，我看看誰錯了，放下，我要2朵紅色的花。（幼兒邊舉邊說）
三、插花。
請老闆們把花藏到凳子下面，剛才有些小朋友拿對了，有些小朋友拿錯了，沒有關系，老闆除了會買花，還要會插花，看，老師這里有好多的瓶子，數數有幾個？這個花瓶怎麼插呢？上面有提示的，看，這個花瓶里插什麼顏色的花？（上面有什麼顏色的標記就插什麼顏色的花）插幾朵呢？你怎麼知道的？看點子，有幾點就插幾朵花？
師：花是不是隨便插的？不是，先看插什麼顏色的花，再數數有幾個點子就插幾朵花？
等一會插好以後，請你去給後面的客人看看，你要告訴她插了什麼顏色的花，有幾朵，如果你說對了，客人老師會給你一個獎杯，那你就可以當花店老闆了。
幼兒操作，老師巡迴指導
【活動延伸】
請拿到獎杯的孩子跟老師去做老闆賣花吧。
小網路：鮮花是被子植物（被子植物門植物，又稱有花植物）的繁殖器官，其生物學功能是結合雄性精細胞與雌性卵細胞以產生種子。
中班角色游戲花店教案 篇6
活動目標：
1、探索學習「百合花」的折法，並嘗試簡單的分類。
2、感受春天花兒朵朵開的美好情景。
活動准備：
步驟圖若干、各色手工紙、雙面膠、「花莖」若干、小小垃圾筐。
錄音機和磁帶（歌曲《春天來》）。
活動過程：
一、歌曲引入，激起幼兒的興趣
1、教師播放歌曲《春天來》。
2、幼兒跟隨音樂唱唱跳跳。
二、圍繞「春天展開討論」
教師提問：
1、現在是什麼季節？
2、春姑娘來了，給我們帶來了什麼特別的禮物？
（花兒都開了，小草長高了，樹葉發芽了~~~~）
3、春天裡你見過什麼美麗的花？
（迎春花、鬱金香、薔薇花~~~）
引出——春姑娘花店
教師：春天裡有這么多漂亮的花呀！我真想開個「春姑娘花店」，把美麗的花都留在我的店裡，你們願意幫助我嗎？
幼兒：願意！
三、幼兒觀察花店，並根據要求插花
1、（教師展示「春姑娘花店」）
提問
1）你們看看我的「春姑娘花店」怎麼樣呀？
（花太少了，不漂亮！）
2）哎呀，我的錢都用來買花盆，不夠買鮮花了，這可怎麼辦呀？
（我們幫你做。）
2、引出要求——真的！那太棒了！方老師已經給你們准備好了材料，看，這是步驟圖，上面有教你做好多漂亮的花，這是什麼花？（幼兒說出：薔薇花、鬱金香。）這是什麼花？（教師：百合花。）百合花是我們的新朋友，小朋友們也可以做一做。等一會你可以去做自己喜歡的花送到我的花店來，但是你可要看清楚，花盆寶寶會告訴你它喜歡什麼樣的花，請你別搞錯了哦！
3、幼兒操作，教師巡迴指導。
四、展示幼兒作品並欣賞
教師：哇，真美麗！快讓我們來看看「春姑娘花店」！
（發現錯誤，並糾正）
教師：我的花店裡有了這么多美麗的花，多虧你們的幫忙呀！
謝謝你們啦~~~
幼兒：不用謝！
五、活動結束：歌曲《春天來》
教師：多美麗的花店呀！讓我們一起來美麗的春天裡唱歌跳舞吧~~~
中班角色游戲花店教案 篇7
設計思路
針對小班幼兒的年齡特點，結合主題活動「美麗的大自然」，我創設了「小兔開花店」的情境，和幼兒一起學習5以內的數數。整個活動以幫助小兔買花、理花、配花的游戲形式展開，突出幼兒自己的動手操作，讓幼兒在數一數、理一理、配一配的'實踐操作過程中分類和點數，完成手口一致正確點數的數數要求。
以游戲的形式貫穿本次活動，能使幼兒以輕松、自由的狀態投入到數數活動中，提高幼兒對數學的興趣，幼兒也樂於參與，自主探索，大膽表現。
活動目標
1、正確點數5以內的物品，能說出總數。
2、嘗試按顏色或大小進行分類，體驗買花、理花和配花的樂趣。
活動准備
創設「小花店」的環境，小兔木偶，自製花若干（紅色、黃色；大的、小的），兩個花架，標有3、4、5的圓點卡，塑料花瓶（同幼兒人數），配送卡片（訂單）和花束。
活動過程
一、導入
（出示木偶——小兔）
小兔開了一家花店。今天是第一天營業，它想請小朋友們到它的花店買花。
二、買花
1、花店裡的花真多啊，你們看看有些什麼花呀？
2、你喜歡什麼花就可以買什麼花，花架上所有的花都可以買。
3、每個人先找一個花瓶，每個花瓶上有一張圓點卡片，請你先數數卡片上有幾個圓點，再買和圓點數量一樣多的花。
4、幼兒操作：有幾個圓點就買幾朵花。
5、分享交流：
（1）你的花瓶上有幾個圓點？（4個）你是怎麼數出來的？
小結：每個花瓶上都有4個圓點，有的小朋友是從左往右數的，有的小朋友是從上往下數的，數數的時候要有順序，不能重復、不能遺漏，這樣才能數得又對又快。
（2）比4個圓點多1個，是幾個圓點？（5個）
（3）請花瓶上有5個圓點的小朋友站起來，有5個圓點要買幾朵花？
小結：5個圓點要買5朵花，可以用不同的方法來數一數。
小朋友們都按花瓶上圓點的數量買了花，3個圓點買3朵花，4個圓點買4朵花，5個圓點買5朵花。
6、你們買的花一樣嗎？哪些地方不一樣（顏色、大小）？
大家買的花不一樣，有紅的、黃的，有大的、小的，真好看。
三、理花
1、現在兩個花架上的花擺放得有些亂，這里有紅的、黃的、大的、小的，那裡也有紅的、黃的、大的、小的，小兔想要把相同的花整理擺放在一起，以方便客人選花，請你們想個好辦法來分一分、理一理。
2、幼兒討論整理的方法（可以按顏色或大小來整理）。
3、根據幼兒討論的結果，出示標記：
（1）看看這是什麼顏色的標記（紅色）？可以把什麼顏色的花放進去（紅色）？
（2）師幼一起看顏色、大小的標記。
4、幼兒操作：小兔請你們按標記幫它把花整理好（把花按顏色和大小整理擺放在花架上）。
5、分享交流：師幼一起看整理好的花架，這里是紅的花，這里是黃的花，這里是大的花，這里是小的花。
6、小結：把相同的花放在一起，花架上的花又整齊又漂亮，還方便客人來選花和買花。
四、配花
1、花架上的花都理整齊了，小兔收到了許多小動物的買花訂單，小兔想請大家幫忙來配花。
2、幼兒操作：要看清楚訂單，每張訂單都是不一樣的，一定要配准確。
第一層次的訂單：紅的花2朵、黃的花3朵、大的花4朵、小的花5朵。
第二層次的訂單：大的紅花3朵、小的黃花4朵。
3、分享交流：互相看看、說說，自己配的是什麼樣的花。
五、延伸
活動後把配好的花送給訂花的小動物。
反思
本次活動符合幼兒的年齡特點，讓幼兒在操作中充分感知和體驗。通過情境游戲，幼兒的分類和點數能力有了新的提高。
首先通過去小兔花店裡買花，幼兒在自主選花、買花的實踐過程中，復習鞏固了5以內的數數方法。在交流的過程中教師又有意識地引導幼兒手口一致地點數，檢驗幼兒是否真正理解數字「5」所代表的實際意義。然後以幫助小兔整理花店為由，激發幼兒自己動腦筋想辦法，按顏色或大小對花進行分類，整理好花架，積累生活中關於歸類整理的經驗。最後，讓幼兒為小動物配花，進一步將分類和數數相結合，提升幼兒的思維水平。最後一個環節中「第二層次的訂單」或許對有的幼兒來說有點難，因為要同時考慮到三個維度（大小、顏色、數量），如果幼兒一時不能完成的話，可以延伸到區域活動中，教師和幼兒一起完成。
總之，本次活動讓幼兒在情境中學習，他們情緒愉快，思維活躍，對數學活動充滿興趣，體驗到了成功的快樂。
中班角色游戲花店教案 篇8
教學要求
1、有感情朗讀課文，品味人與人之間的真情。
2、學會做簡單的批註。
3、掌握本課的4個生詞。
教學重難點：
抓住重點語句，想像場景，感悟人與人之間的真情。
教學准備：
《愛的奉獻》的音樂。
教學時間：
兩課時
教學過程：
一、導入新課，揭示課題
1、從生活中感悟什麼是傳統。
2、引入課題。
今天我們一下一個花店的傳統。
二、初讀課文，感知內容。
1、自由讀課文。
要求：讀准字音，理解詞語。
2、檢查預習的情況。
2人小組檢查朗讀，生字的認讀。素描、承受、妥協、和顏悅色、孤寂、異想天開
3、指名朗讀，大家評議。
4、課文講了一件什麼事？
三、匯報交流，走進人物的內心世界。
邊讀邊在自己感受深的地方寫己的體會。
四、作業
查找資料。了解風濕性心臟病的有關知識
第二課時
一、談話導入
上節課，我們已初步了解了花店的傳統，體會了母女之情。這節課我們繼續母女之情與人間之情。
二、細讀課文，體會母女情深。
1、自由讀課文，找出令你最感動的地方，談一談，說一說。
2、4人小組，交流，談感受。
3、匯報交流。
（1）母親節到了……黃昏時分，門鈴響了。進來的是一位陌生女孩，她手拿一大束康乃馨。母親愣了，問女孩是不是走錯門了，女孩甜甜地笑了，把鮮花送進母親懷里。說了句「節日快樂」就輕輕為母親掩上門。
女兒傾盡自己的所能也要為母親留下一份寄託和安慰，多麼懂事的女兒。
（2）天色已經黃昏了，女兒才回來，滿臉的汗水掩飾不住滿臉的興奮，匆匆的扒了幾口飯便睡了。夜裡，母親聽到女兒的呻吟聲，心便縮得緊緊地。
女兒為了回報母親，願意付己的一切。女兒的呻吟聲痛在母親的心上，多麼讓人感動的母女之情。
（3）……女兒卻認了真，第二天居然作了一個小紙板，上面寫著：請讓我給你畫像，我需要你的五毛錢……
女兒為了自己心中的一個願望。用自己的勞動換一點報酬，這樣才是留給母親的回報，多麼良苦的用心啊！
（4）於是，在這座城市的街頭，便出現了這樣的一幕：一位十六七歲的較弱的女孩手持畫具，坐在小凳上期待地注視著來來往往的行人，……
引導學生想像，升華認識。
（5）指導學生有感情的朗讀。
三、有體會母女情到人間情。
1、啟發想像，體會花店傳統的由來。
想像女兒到花店訂花的情景。
2、學生自由結組交流。
3、交流匯報
四、再現，配樂朗讀
學生准備表演
五、作業。
把這個故事講給爸爸媽媽聽。
板書設計：
母女情情深似海
13、花店的傳統愛讓世界更美好
人間情感人至深
中班角色游戲花店教案 篇9
活動目標：
1、能手口一致點數5以內的數量，說出總數。
2、能根據5以內的數量，進行5以內的數物匹配。
3、願意參加游戲活動，能大膽地用語言表述操作的結果。
活動重難點：
1、活動重點：能手口一致點數5以內的數量，說出總數。
2、活動難點：能根據5以內的數量，進行5以內的數物匹配。
活動准備：多媒體課件、自製各種小花、自製花籃人手一份、彩色數字若干。
活動過程：
一、激發興趣，引出課題。
師：小朋友春天來了，五顏六色的花寶寶都開了。咦！這里有家美麗的花店，是誰開的呀？
師：好漂亮的花呀！怎麼沒有人去買呢？請小朋友想一想小狗應該怎麼喊，才會有人來買花？
師：小朋友說的辦法真好！我們一起來聽一聽小狗是你怎麼喊的。（一起學一學大聲吆喝）
二、裝花
1、教師示範，幼兒仔細觀看。
師：小狗大聲吆喝後，咦！真的有小動物來買花了。看！是誰來了？小松鼠拿著什麼呀？看一看它的花籃上有什麼？是數字幾？哦！那小松鼠是想買幾朵花呢？那大家一起來看看小狗是怎樣來賣花給它的。
2、提問：
（1）剛才小狗賣給小松鼠幾朵花呀？
（2）那小狗怎麼知道松鼠想買5朵花呢？
小結：原來花籃上數字是幾，就是裝幾朵花。師：小松鼠買了花高興地走了，看！一下子又來了許多顧客，這下小狗可忙壞了！我們一起去幫幫小狗，好嗎？
3、按數取物——裝花。
（1）拿花籃——現在請你們到小狗的花店每人拿一個花籃，看一看，說一說花籃上的數字是幾？那請大家再想一想，你拿的是數字幾的花籃，應該裝上幾朵花呢？（用一句完整的話來表述）
（2）裝花——小朋友說得真好！那我們一起去幫小狗裝花吧！現在請大家一邊裝花一邊大聲地數數。數到和數字一樣就裝好花了。
師：現在讓我們拎著花籃，讓小狗看一看小朋友裝得花對不對。
4、展示幼兒作品，教師評價。
（1）請1-3個幼兒講述操作過程。
（2）幼兒相互檢驗作品。
（3）幼兒放花籃。
師：請大家把裝好的花籃放到小狗的花店去。
三、數物匹配，結束活動。
1、師：今天小朋友真棒！小狗為了謝謝你們，給你們每人准備了一個小禮物，看看是什麼？現在請你們每人拿一朵小花。
2、師：看看你拿的是什麼顏色的小花？它有幾個花瓣，自己數一數？（幼兒說一說）
3、提問：你拿的小花是什麼顏色的？有幾個花瓣？
4、師：小朋友說得真好！可是漂亮的小花還想找個數字寶寶做朋友呢？你們猜一猜想一想，你手裡的小花應該和哪一個數字寶寶做朋友呢？（幼兒說一說）
5、幼兒操作。
小結：今天我們小朋友真能幹！幫助了小狗裝花籃，還幫花朵找到了數字寶寶做朋友，真了不起！你們開心嗎？我們一起拿著花朵出去跳個舞吧！
;H. 活動策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是我精心整理的活動策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、 活動時間 ：
20xx年1月7日周六上午9:00—14:00
全體教職工8：00到位
二、 活動主題 ：熱鬧、豐富、好吃、好玩、有意義
三、 活動概覽 ：
8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演
9:00—14:00
游戲挑戰區：每個班老師各承擔一個游戲挑戰項目，讓孩子挑戰，挑戰成功即可蓋上小印章，憑借小印章得獎狀(獎狀回頭發放)。
售賣區：孩子主導、家長協助，每個班二至三個商業售賣區，用人民幣買賣各類民俗類、玩具類等用品。
10:00
民俗表演之戲曲：
美食區：
每個班的家長承擔一個美食項目，地點集中在四個大班，成U形把操作區和顧客割開，注意電源安全。
幼兒園美食
四、 要求及須知
1、游戲挑戰區、售賣區、美食區要求有區牌、價簽、項目介紹、游戲規則等，要醒目、有創意、
2、要求孩子們盡可能的體驗更多的游戲挑戰，家長和孩子提前自行制定挑戰目標承諾書(含獎勵措施)，如「成功挑戰5個項目，則爸爸媽媽獎勵我***」。完成挑戰承諾的孩子，不僅可以獲得爸爸媽媽的獎勵，還可以在周一時贏得幼兒園發放的「挑戰小勇士」獎狀。
3、美食區、售賣區由各班孩子負責，家長協助，所有人用人民幣購買，本著薄利多銷、游戲為主的要求定價，自負盈虧，盈利部分充作各班班費。
五、 詳細安排
六、 其它人員安排
李冰：廣播室：通知美食區、表演區開放;通過監控觀察人員疏密，及時分流人員到其它區域;播放歡快音樂;提醒注意安全
喻華麗：負責保健救急
白水萍：負責公共廁所、一樓大廳等重要部位的清潔，擺放大垃圾桶5個：每層樓一個、一樓內外各一個。
七、 准備 ：所有準備1月6日全部到位
為了讓活動更熱鬧，
您可以多多邀請孩子的小夥伴
來參加活動哦!
活動策劃方案 篇2
小時候，特別惦記過年，期盼著吃餃子、放鞭炮、拿紅包
後來，記憶中剩下最多的是兒時對「新衣」的渴望。
年讓歲月老去，老去的其實是我們的心。
想年的時候，日子總是長出一茬茬嫩生生的希望
首屆年味節
策劃方案
一、目的意義
本次年味節將通過挖掘整合各種傳統年俗和非遺文化資源，將零散的活動串聯起來，喚起全社會對傳統年俗文化的整體記憶，營造更加喜慶熱鬧的春節氣氛，為市內外遊客在春節長假期間獻上一場極具觀賞性、娛樂性和參與性的饕餮盛宴，爭取成為群島新區異軍突起的旅遊節慶活動，…。
二、宣傳口號
走進民俗文化 品嘗海島年味
三、活動主題
初四：「回到爸爸的童年」——海島民俗親子游戲嘉年華
初五：「祈福納祥，馬到成功」——海島民間迎神大巡遊
初六：「舌尖上的年味」——海島傳統民間美食匯
四、具體內容
（一）主體活動：
海島民俗親子游戲嘉年華
時間： 2月3日（星期一，農歷正月初四）
地點：景區
參與人員：親子，網路、報線，招募100人以內。
參與費用：一大一小58元 含門票、觀光車票和午餐（餃子、湯圓）
內容：09:30-11:00景區體驗年味節各項活動；
11:30-13:30 體驗包餃子，午餐餃子、湯圓；餐後游戲父親打年糕，兒子捏年糕，父子進行捏年糕大PK；
13:45-15:00大客車停車場——親子游戲大賽：丟沙包、滾鐵環、抬花轎、跳長繩、拔河等；
配套活動：09:30-15:00
服務中心——糖畫、面人、爆米胖、草編、傳統風車
1廣場——船模、貝雕、漁民畫、剪紙、撕紙
2廣場——木偶戲、民間謎語、尋寶游戲（找到許願瓶到服務中心兌獎）
3廣場——翁洲走書（配套茶藝表演）
海島民間迎神大巡遊
時間： 2月4日（星期二，農歷正月初五）
地點：**村
內容：09:00白龍王廟木偶戲開場；舞獅舞龍、馬燈舞、踩旱船、跳蚤舞、腰鼓隊及工作人員在村口廣場集合，按照巡遊順序排列進入白龍王廟；
12:28百福宴開始，
用餐費用： 68元/人
13:30-15:30服務中心平台舉行海島民間技藝達人秀，表演內容：漁歌號子、賀郎調、船拳、民間謎語（專設二人講解）
配套活動：09:30-15:00
服務中心——糖畫、面人、爆米胖、草編、傳統風車
1廣場——船模、貝雕、漁民畫、剪紙、撕紙
2廣場——木偶戲（有體驗環節）
3廣場——翁洲走書（配套茶藝表演）
海島傳統民間美食匯
時間： 2月5日（星期三，農歷正月初六）
地點：**村
參與人員：親子 ，100人以內。
參與費用：一大一小38元； 含門票和觀光車票。
內容：09:30-15:30傳統民間美食體驗
服務中心——爆米胖、做糖畫、捏麵人等（免費體驗及品嘗）
1山莊——包餃子、做年糕
2餐廳——做茶葉餅、炸紅薯片
茶 香 園——做團子
附近農家——做年糕、做路飢餅（高粱餅）
配套活動：09:30-12:00
服務中心——草編、傳統風車
1廣場——船模、貝雕、漁民畫、剪紙、撕紙
2廣場——民間謎語，穿插2-3個親子互動游戲親子；游戲大賽：貼鼻子、擊鼓傳花、撕報紙等；
3廣場——茶藝表演
活動策劃方案 篇3
一、目標戰略
1、總體目標在三天門七夕情人節活動中，實現活動的成功圓滿，並且為花店招攬更多顧客，贏取更多人的支持與喜愛，並且最終實現最大利益的達成。
2、具體目標在活動期間，爭取三天的營業額每天過兩萬元，每天訂花的數量不少於200，每天送花次數不少於300次。零散花數量總計3000朵。
二、活動目的
隨著目前人們生活水平的提高，人們對服務行業的各種需求都在不斷發展。由於迎合了市場需求，鮮花專遞市場具有巨大的消費潛力。雖然目前的消費者並不明顯，但是隨著公司品牌的創建，信譽的提高、各種宣傳效應一定會激發更多的消費群體出發。我們團隊將致力於開創統一規范化的管理經營模式，打造出屬於自己的品牌。所以我們通過這次活動來提升我們花店的品牌認知度及美譽度，以及增加我們的銷售量。
三、活動對象四、活動主題五、活動方式
一確定合作夥伴本次活動我們可以找到供給我們花束裝飾品以及鮮花保養品的公司進行合作，爭取取得他們公司的贊助。
二促銷方式1、鮮花預約活動2、七夕情人節主題花卉展出活動3、七夕情人節束花促銷活動4、七夕情人節散花特別活動5、與插花有關的小件用品六、活動時間和地點一活動時間本次活動時間為三天，分別是2月12日、13日和14日。二活動地點本次我們影院、大型娛樂場所門口、廣場、花園等等七夕情人節情人會一起去的地方。
四、廣告配合方式
1、大型展板2、傳單3、標牌設計、花店裝飾與布置4、網站宣傳八、前期准備一人員安排1、在活動日前招聘30名臨時工19名女的，11名男的，負責外送、客服、花束裝飾、宣傳以及賣散花等工作，要求外送人員必須熟悉當地環境，以致送花不會出現找不到地點、送花遲到等情況。需要8名外送人員本店原有2名外送人員，6名男臨時工;接聽電話與網上訂單需要2名人員本店原有1名客服人員、1名女臨時工;花束裝飾人員5名本店原有2名花束裝飾、3名女臨時工;2名門口宣傳，5名街頭宣傳人員6名臨時工2女5男，女的在門口宣傳，男的到附近借口宣傳;安排14名人員將散花賣到附近的大學、電影院、大型娛樂場所門口、廣場、花園等等七夕情人節情人會一起去的地方本店原有1名銷售人員，13名都是女臨時工，該銷售人員會對這13名臨時工稍加培訓;除了外送臨時工有必要要求，其他臨時工可以聘請一些附近打兼職的大學生，大學生兼職相對成本比較低，聘請他們可以減低成本。
五物質准備
活動前開展各種廣告與宣傳活動，在大街小巷發放傳單廣告，做好店內裝飾宣傳，網上更新花店生意，廣泛接收各種預約花束與網上訂購，同時准備為活動的大量送花、賣花活動補充足夠貨源，而合作夥伴方面提供的物品進行包裝，作為活動贈送的小禮品。
六 、中期操作活動過程中， 消費者在本店消費滿99元可獲得本店的論新老顧客，凡顧客對本次活動有任何疑惑，銷售人員應詳細說明，此活動最終解釋權在本店。
七 、後期操作
1、在網站上開設一個顧客論壇平台，給予顧客對我們花店活動的意見或建議，並解決一下顧客對我們此次活動的不滿，然後隨機選取10個名額送出本店的精心禮品。2、繼續和媒體合作進行宣傳，利用打鐵趁熱的原理，進一步提高我們花店品牌的認知度和美譽度，留住了老顧客，招來了新顧客，將花店銷售率提高一個個檔次。
活動策劃方案 篇4
一、活動目的
通過「感恩新疆項目建設者」系列活動的'開展，提升全體人員感恩新疆項目建設者的意識，提升責任心和工作標准，為新疆項目建設吶喊、助威。
二、活動時間:1616
三、活動主題:「感恩新疆項目建設者」
20xxXX年，公司揮師天山，建設新疆第二生產基地。三年時間里，新疆項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的「三個一流」的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現「中國最受尊重化肥企業集團」的美好願景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處於單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
感謝新疆項目的建設者，感恩新疆項目的建設者!
四、活動范圍:公司各單位
五、活動安排
1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
2、利用升旗儀式進行「感恩周」活動動員。
3、製作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月20xx日前。
4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。
5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家裡的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設的支持。
六、時間安排 略
活動策劃方案 篇5
一、 活動目的：
讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發學生的創造力，拓展知識面，磨練意志品質、培養學生的團隊協作精神，增長知識和才幹。
二、活動時間：
xxxx年4月13日一天。
三、活動安排
1、 學生8：00到校，8：00－8：15各班安全教育（各班主任在12日下班前把安全教育材料以及具體分組情況以書面形式上交政教處），8：15——8：20整理，8：20聽廣播大操場集合，進行集體安全教育，8：30全體學生從學校出發乘車去天宮庄園。
2、 全校同學按高低段分AB兩組。
A組活動次序：
9：30在西江古村門口下車，活動內容：打陀螺。
10：30各班一位老師組織學生在場地，另一位老師帶3名學生到指定地點領取包餃子用品。地點：西江古村宅園內。
12：00參觀盆景園、科普長廊；觀賞大棚栽培桑果園；拓展游戲；攀爬網牆、網洞等。
14：30按規定車號班級在停車場上車返校。
B組活動次序：
9：30在西江古村門口下車，活動內容：觀賞大棚栽培桑果園；拓展游戲；攀爬網牆、網洞等。參觀盆景園、科普長廊。
11：30各班一位老師組織學生在場地，另一位老師帶3名學生到指定地點領取包餃子用品。地點：西江古村宅園內。
12：30打陀螺。
14：30按規定車號班級在停車場上車返校。
四、收費：
每生40元（包括來回車費、門票以及學生保險）
五、安全措施
1、對春遊目的地，學校組織專門人員事先勘察，凡是安全措施不落實的地方，不組織學生前往。
2、同活動組織單位簽訂協議，保證活動的安全，每位學生參加人生保險。
3、加強安全教育和管理，春遊活動前開展各班及全校性專題安全教育，對春遊活動中的可能不安全因素，要教育學生如何防範。要教育學生遵守活動基地的各項規定，服從統一指揮。
4、加強春遊活動的組織管理，學校領導親自帶隊，每班兩名教師管理。對學生實行分組管理，對學生的活動，教師要加強監控，一旦發現不安全行為，必須果斷嚴肅制止。
5、出發、返回時的發車由輔導員王碧靜統一指揮，未經同意不得擅自提前發車。
六、各班帶隊教師職責
1、活動前負責對學生進行實踐活動的目的、意義、注意事項及安全紀律教育。
2、組織學生前往目的地，作好旅途安全工作，強調乘車安全。
3、活動地點帶領學生參觀，組織學生開展包餃子活動，及其他集體活動的紀律。
4、組織學生安全返校。
七、責任人
1、春遊活動第一責任人（學校法人）xxxx
2、具體活動責任人（校輔導員）：xxx
3、衛生老師：李幼玲
4、安全總聯絡員：李保安
5、分班責任人：各帶班老師
xxxxx
八、附件
1、活動協議書。
2、春遊安全應急預案。
活動策劃方案 篇6
一、活動主題
「傳承智慧與文明 獻禮學院建設」院標-院訓-院風 徵集活動
二、活動背景：
XX年應用外語系和旅遊管理系合並為旅遊外語學院。為了提升新成立學院整體形象，展現學院欣欣向榮，生機活力，增強同學們的榮譽感和責任感，展示我院深厚的文化底蘊，彰顯我院教師和學生的精神風貌，同時為了營建一種和諧的校園氛圍，更好的弘揚傳統，凝聚人心，促進學院更好發展，更上一層台階。我院決定策劃開展徵集院標、院訓、院風的活動。
三、活動時間
XX年3月21日——XX年4月11日
四、征語對象
旅遊外語學院全體師生員工
五、活動流程
1、活動宣傳
（1）立項出劃海報
由宣傳部負責活動策劃書、出海報，包括教北樓，一食堂，二食堂主要三塊的前期宣傳動員工作；以及徵集項目的投票點裝飾工作（含組織部，體育部，女生部協助）。
(2)宣傳比賽事宜
先由學習部成員利用晚自習時間到班大力宣傳，再發動各班班委後期宣傳，班委並起帶頭作用，達到最大限度告知目的，盡量讓每個同學了解與積極參與活動。
2、活動細則
(1)作品徵集
採用紙質文稿的形式徵集各班作品。可以以個人、小組、宿舍或者班級集體共同創作的任何完成形式（且為原創），完成後交由班長，並由班長交給收集負責人。
(2)作品評選
（初評——復評——展評投票——審核）
初賽：團總支負責老師，學生會主席，各部長組成評審小組，參賽選手依次介紹自己作品的含義，（無法到場者可將含義，主題思想，附在徵集稿上交由評審小組）。晉級形式通過10分制比分進行篩眩（初賽時間地點另訂）
復賽：將進入復賽的作品進行展示，復賽時再由評委進行評比打分。（復賽時間地點另訂）
決賽：將進入決賽選手的作品公布於一食堂，二食堂（中午），通過全院學生投票選出最受歡迎的作品（積極參與投票的同學可獲精美禮品一份）
審核：最後將結果遞交院領導審核。
3、活動要求
（1）、要求旅遊與外語學院所有班級積極參加，為班級爭光以及作者保證作品的原創性及質量。
（2）、簡潔大氣，具有動感和較高的識別度。
（3）、富有創意，能體現我學院辦學特色和文化底蘊。
（4）、主題鮮明，能代表學院師生蓬勃向上的精神風貌。
【附：新聞中心全程參與新聞的報道以及輔助宣傳工作】
六、獎項設置
最佳創意獎1名，頒發證書和獎品
最佳標語獎2名，頒發證書和獎品
優秀獎3名，頒發證書和獎品
七、經費預算
項目
金額
海報紙，顏料（及筆）
80元
投票所需工具（馬克筆、筆、紙及積極參與獎品（筆或便簽）
90元
橫幅4條
200元
獎品、證書
500元
初賽復賽評委所用水（水果），紙筆
100元
總計
970元
旅遊外語學院黨總支
XX年xx月xx日
I. 美麗的花幼兒園中班教案
作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我精心整理的美麗的花幼兒園中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的花幼兒園中班教案1
活動目標：
1、學習點數4以內的物品，會按物取數。
2、能進行物與數的對應計數。
活動准備：
1、環境創設：在活動室四周布置數量是4的物品，
2、積木若干，分類河若干。
活動過程：
一、復習數字
1、2,31、教師出示手指1,2,3，請幼兒拿出指定數量的積木。
2、引導幼兒用動作表示數量（如在地板上踏步3下），注意要放慢速度，使數數和動作配合一致。
3、教師可啟發幼兒用其他形式練習數數，以鞏固對數量的認識。
二、點數4以內的物品
1、請幼兒分別說出活動室里各種物品的名稱和數量，並用手指表示1-4的數量。
2、幼兒手口一致點數物品的數量，要求幼兒點數後說出物品的總數。
3、引導幼兒從眾多積木中拿出數量是4個的積木。
4、教師出示手指1-4，請幼兒按要求拿出相應數量的積木，分別放在分類盒中，並依次說出它的總數。
三、觀察畫冊《美麗的花》
1、看一看，引導幼兒觀察畫面中花朵的特徵，比較其大小、顏色和品種的不同。
2、說一說，每種花的名稱是什麼。
3、數一數，畫面上有幾個品種的花，每一種花各有幾多。
日常生活教育及區域活動投放材料：
請幼兒觀察數學《真開心》，引導幼兒分別找出4以內數量的物品，教師還可以引導幼兒說出穿不同衣服的小動物各有幾只等，鞏固幼兒對物品數量的認識。
家園共育：
家長可利用家中的物品（數量在4以內），讓孩子說出桌子有幾條腿，家裡有幾盞燈，可讓孩子一一點數，再用手指頭表示其數量。
美麗的花幼兒園中班教案2
一、 活動目標
學習「刮蠟」的表現方法，體會不同性能工具的使用對配色所產生的效果，並提手不肌肉動作的靈活性、協調性。
在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。
二、 重點與難點
重點：用牙簽刻出花紋。 難點：控制手部動作的力度。
三、 材料及環境創設 材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。
四、 活動流程
1、放風箏――討論――示範――創作
幼兒園中班美術優質課教案：美麗的皇冠
幼兒園中班美術教案：美麗的皇冠
活動目標
1．引導幼兒認識紅，黃，藍三原色，讓幼兒掌握手指點畫的方法。
2．讓幼兒在裝飾「皇冠」的過程中，體會成功的喜悅，建立自信，萌發愛美的情趣。
3．培養幼兒在繪畫時愛清潔的好習慣。
活動准備
1．准備與幼兒人數相等的「皇冠」。
2．每組三個盤子，分別裝入紅，黃，藍，三種顏色。
3．濕抹布若干，曲別針每人一個。
活動過程
一．教師導入活動，引起幼兒興趣。
1．幼兒做手指操，提高幼兒興趣，使孩子的手指更靈活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手轉一轉，小手舉一舉，小手握好啦！
2．激發幼兒興趣，出示「皇冠」。
二．引導 幼兒學習點畫，師生共同參與作畫
1．教師示範講解（重點強調手指沾的顏料的量和手指點畫的方法，力度）
2．請個別幼兒到前邊進行操作
三．交代要求，幼兒作畫，教師指導
1．發給幼兒皇冠開始作畫，提出要求
2．重點提醒幼兒在蘸顏料的時候要適度，不要太多或太少，力度，方法到位
3．注意衛生，強調在換顏色之前要把手指擦乾凈，然後再去蘸其他顏色
4．盡量多點，顏色要均勻
四．總結評價，活動結束
老師說：「看我們的小皇冠多漂亮，我們帶著小皇冠出去玩，好嗎」？
帶著幼兒走出教室。
美麗的花幼兒園中班教案3
活動目標：
在幼兒已初步掌握水墨畫表現方法的基礎上，啟發幼兒用水墨化的表現方法根據主題進行創作性繪畫。
培養幼兒的想像力，創造力及講述能力，使之萌發愛美的情趣。
加深幼兒對夏天的認識。
活動准備：
教具准備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。
知識准備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。
活動過程：
一、開始部分
教師啟發性談話，引導喲額說出自己對夏天的認識和感受，萌發幼兒進行「美麗的夏天」主題畫的創作願望。
引導幼兒講出夏天最喜歡去的地方。
2、 豐富幼兒關於夏季的知識，激發創作慾望。
二、 基本部分
出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，並能大膽用水墨畫的手法進行創作繪畫。1、幼兒作畫，老師巡迴指導。
要求幼兒根據自己的生活經驗，充分發揮自己的想像力，創造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導。
2、啟發幼兒根據自己的畫面進行講述，要求講得有順序，較完整。
⑴請幼兒為自己的畫命名。
⑵兩人一起相互講述畫面。
⑶請個別幼兒獨立講述。
三、 結束部分
1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。
2、請幼兒評選自己最喜歡的作品。
3、教師啟發幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想像力豐富等方面進行講拼。
4、幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。
《》 marrina 編輯
美麗的花幼兒園中班教案4
活動目標：
1、學慣用搓、團、壓、拼、粘等泥塑技能進行平面泥塑，製作不同形態的花朵。
2、能大膽想像，把製作出的花朵組合，製成「花環」、「花籃」等。
3、在動手操作中建立自信心，大膽表達對媽媽的愛。
活動准備：
1、PPT課件。
2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一個、泥工刀若干、紙盤每人一個。
活動重難點：
1、重點：引導幼兒在欣賞的基礎上，學慣用搓、團、壓等方法製作不同形態的花朵。
2、難點：鍛煉幼兒良好的動手能力和想像力。
活動過程：
1、教師播放課件，引導幼兒欣賞「美麗的花」，感受橡皮泥花的不同特點。
師：3、8婦女節快到了，今天我們一起來逛逛花店，給媽媽選一束她喜歡的花，作為節日禮物，請你仔細看一看這里都有哪些花朵？
師：這些花哪些地方一樣？哪些地方不一樣？師：每朵花有哪幾部分組成？
小結：每朵花都由花瓣、花莖、葉子組成，但有的花莖是直的，有的葉子是尖的，有的葉子是圓的，大小也不一樣，花瓣數量也不同
2、教師和幼兒一同探索了解花朵的製作步驟和方法。
（1）教師播放課件，引導幼兒觀看後思考花朵的製作方法。
提問：這樣一朵美麗的花是怎麼做成的呢？猜一猜我們可以怎麼做？
（2）教師示範製作花朵。
小結：用團、搓、壓等方法把彩泥做成長條形。將不同形狀的橡皮泥組合在紙盤上，製作出不同造型。
3、播放音樂，幼兒操作，教師巡迴指導。
師：你喜歡什麼樣的花朵呢？快來選擇橡皮泥製作屬於自己的花朵吧。
4、作品展示，分享交流。
引導幼兒相互介紹自己製作的花及製作方法。提問：哪朵花是你製作的？你是怎樣製作的？提問：你最喜歡哪朵花？為什麼？
活動延伸：引導幼兒把自己製作的泥工花，送給媽媽，大膽表達自己對媽媽的愛。
幼兒園大班繪本《好消息和壞消息》何潔公開課+配套課件PPT+配套教案+音樂（大班語言）大班語言大班繪本《不一樣沒關系》李漫優質課視頻+配套課件+教案反思
美麗的花幼兒園中班教案5
主題由來：
春天到來了，孩子們有越來越多的機會到戶外游戲。一天，孩子們看到院子里有黃色的連翹花開了。有的小花還掉到了地上。教師引導他們去觀察花的外形，並和孩子們有找了其他的花。我們發現都還沒有開，孩子們有些失望。何岳說：「他們什麼時候開呀！」王茗：「老師我還見過小喇叭花。」
孩子們你一句我一句的說開了。我們身邊的春天因為有了美麗的花朵才芬芳、絢爛。我們一起開始做小花的開放日歷，就這樣研究開了……
活動目標
問題板塊
主題壁報
區域游戲
相關內容
家園合作
資源利用
1、知道常見花卉的生長環境、內部結構。
2、能夠動手對撿拾的小花，按不同特徵分類。
3、引導幼兒利用嗅覺來分辨不同的花香。
4、引導幼兒愛護花草。
幼兒：
1、「小花掉在地上還能活嗎？」
2、小蜜蜂在吃花嗎？
3、毛毛狗兒是楊樹的花嗎？
教師：
1、花朵有香味嗎？
2、連翹花、玉蘭花是先長葉還是先開花？
3、一朵小花能開多久？
幼兒信息角：
1、我見過的花！有幼兒收集的圖片、畫冊、和幼兒的繪畫作品等。
2、小花要喝水，還誰需要水？
牆面設計：
《我們去郊遊》和幼兒一起設計製作各種小花來布置裝飾。
圖書區：
《兒童小網路》
《美麗的雞冠花》
《花兒好看我不摘》
《誰是花中之王》
幼兒信息角：
什麼是國花？
表演區：
故事《三隻蝴蝶》
歌曲《蝴蝶花》
與幼兒一起製作的小花蝴蝶的表演道具。
1、家長送來的各種開花植物。
2、請家長帶幼兒到植物園參觀。
3、請爺爺奶奶、講自己種花的方法。
1、幼兒園內的種植的各種花卉。
2、中山公園的溫室花房。
3、網上下載的圖片。
美麗的花幼兒園中班教案6
教學目的：
1、學慣用先塗色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。
教具准備：
范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。
教學過程：
一、組織教學
二、導入新課
1、出示圖片（裙子），並提問：這是什麼？它們美嗎？
2、導出課題：美麗的花裙子
三、講授新課：
1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊！
②（貼圖片）並提問：咦，這個小朋友怎麼啦？她為什麼不高興呢？
小結：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那麼么美。
③那我們來幫幫她吧，好不好？
④請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
小結：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！
⑤給她的白裙子上畫什麼呢？
小結：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
2、教師示範：
①先用兩三種稍淺的顏色塗在裙子上。
②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。
問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）
在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設計的花裙子最漂亮。
三、幼兒作畫，教師巡迴輔導，鼓勵幼兒大膽設計。
四、作品展示，對優秀的作品進行評析，予以獎勵。
五、總結：
其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細心地去觀察去發現，用我們的小手和智慧去創造美，將我們的生活裝扮得更美好。
幼兒園中班美術教案：美麗的幼兒園
活動目標：
1、在塑模的基礎上學習做大蛋糕，練習製作並裝飾雙層蛋糕。
2、學會與同伴合作共同建構，學會協商解決問題的能力。
活動准備：
事先准備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具
活動過程：
1、提個建議：建造一座美麗的幼兒園。
2、討論：怎麼建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。
3、大膽表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到處都是。
（2）若沙甩到眼內請閉上眼，不要用臟手揉。
（3）小組內存在的問題學會自己去解決。
5、幼兒表決心並做響應動作，預祝活動成功。
6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學會協商解決自己的問題。
7、評價幼兒活動的情況，請家長來發言，評價幼兒的作品。
美麗的花幼兒園中班教案7
活動目標：
1、感受花朵的形狀、色彩，學慣用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。
2、大膽剪貼，為構圖進行添畫。
3、體驗剪貼的樂趣。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、感受作品的美感。
活動重點：
大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。
活動難點：
運用重疊的方法剪出簡單的花，並進行添畫。
活動准備：
幼兒有使用剪刀和簡單剪線條的經驗，幼兒園里的各種花，範例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個。
活動過程：
一、 經驗准備：
帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花
小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。
引導幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色
二、 出示花朵的剪貼畫範例，產生創作的'願望
1、 出示範例，請幼兒欣賞
今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎？這幅花和平時我們看到的畫有什麼不一樣？（讓幼兒發現花朵是剪貼上去的）我們一起來學學吧。
小結：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好後，運用重疊的方法剪出來的。
2、老師示範：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，打開後將花貼在白紙上，最後進行添畫豐富背景。
3、老師介紹基本折剪方法後提出安全常規要求
三、幼兒學做；老師巡迴指導
1、幼兒剪紙。結合生活經驗，發揮想像，在折好的紙上畫上自己想像的花朵圖形，並剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點簡單點才好剪。
2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進行粘貼，合理布局並大膽進行添畫。
3、展示幼兒作品，互相欣賞。
小網路：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。
美麗的花幼兒園中班教案8
設計背景
在春氣盎然的春天裡，百花爭艷，五彩繽紛，我發現這個時候班裡的小朋友最喜歡到小花園里欣賞盛開的鮮花。「你看，你看！這朵紅花最漂亮…」幼兒激烈爭論著。我通過這個活動讓幼兒鞏固認識春天的自然景色，加深對春天的認識，發展幼兒的表現力。
活動目標
1. 認識春天的主要特徵，培養幼兒的觀察能力。
2. 加深對春天的認識，感受春天的美。
3. 發展幼兒的感受力於表現力。
4. 體驗明顯的季節特徵。
5. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。
重點難點
教學重點：認識春天，感受春天。
教學難點：幼兒能根據音樂自己創編簡單的舞蹈動作。
活動准備
1.一段有關春天景色的視頻。
2.各種鮮花的圖片。
3.用於幼兒戴在手腕上的小花人手一朵。
4.一段輕快的舞蹈音樂。
活動過程
一、開始部分
1.教師播放視頻，讓幼兒欣賞春天的景色。
2.啟發談話，激發興趣：（1）小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？（春天）（2）春天的天氣與冬天有什麼不同？（3）你喜歡春天嗎？為什麼？
3.教師小結：春天來了，萬物復甦，天氣漸漸變得暖和了，花園里鮮花盛開，人們都喜歡在這個時候去春遊。
二、基本部分
教師展示各種鮮花的圖片，幼兒觀察。
2.請個別幼兒學一學圖中花開的樣子，引導幼兒創編各種不一樣的花開姿勢，如：花開在上邊、旁邊或是蹲著開……
3. 播放音樂，幼兒自由模仿開花的各種姿態，鼓勵幼兒創編出與別人不一樣的姿勢。
4. 帶上手腕花，教師與幼兒共同表演。
三、結束部分
1．今天老師和小朋友一起感受春天，大家多開心。啊！在老師眼裡你們就像是一群春天的小天使，可愛極了！讓咱們一起聽著春天的音樂，跳起來吧！
2。讓我們一起到外面去玩好不好？聽音樂出教室，自然結束。
四、延伸環節
讓我們一起來布置美麗的春天吧！小朋友們可以自由選擇畫、貼、捏等方法創作春天景象的作品，展示在活動區上。
教學反思
春天是多麼美好的季節，它讓大地生機勃勃，讓世界五彩繽紛，萬物復甦，天氣漸漸變得暖和了，孩子們脫下厚重的冬裝，換上美麗的春裝，感受著春天帶來的氣息。我班幼兒善於觀察和模仿，所以在活動中，我先帶領孩子觀看視頻認識春天、感受春天，再通過圖片春天裡的花啟發幼兒創編律動，環節符合中班幼兒年齡特點。幼兒的模仿力和表現力都很強，在活動中我以幼兒為中心，建立給幼兒表現的舞台，讓幼兒大膽創編動作並給予鼓勵，使幼兒增強自信心。
如果重上活動，我會在表演環節加上一些小動物，如：小蝴蝶、小蜜蜂等等，使整個活動更加生動活潑、有趣。我希望通過不斷的改進，使自己有更大的進步。