鮮花木條

1. 選用什麼材質的傢具最好

房子裝修好了之後，傢具的購買時必不可少的，很多人在選擇傢具的時候，都不知道應該怎麼進行選擇，到底應該購置怎樣的傢具，買來之後怎麼擺放，這些都成了問題，下面我們來看看傢具選擇的方法，選的原則。

選擇實用傢具，可以從以下兩點出發：

舒適性:一些傢具會使用一些特殊的材料來追求質量或造型感。外表看起來精緻清新，但使用時卻顯得俗氣。因此，最好不要買這種傢具。

實用性:在購買傢具時，人們不僅會選擇好看的款式，還會忽略實用功能。例如，一些人喜歡對衣服進行分類，但是盡管買回家的衣櫃很漂亮，但是它沒有足夠的空間來對衣服進行分類。這種傢具顯然不符合使用要求。

配件的選擇可以從以下三個方面考慮:

1、仔細檢查硬體的基本過程，看看其表面是否粗糙，是否能自由移動，是否能正常使用，是否有異常噪音。

2、所謂的進口商品往往是商家的營銷聲明。購買時，我們需要觀察質地是否與傢具的等級相匹配。一般來說，我們會區分外觀和重量。然而，就材料和質量而言，重量較重的產品相對較好。

3、裝飾用五金配件應與傢具相協調。像門把手這樣的五金配件不僅有功能，而且裝飾性很強。購買時，應注意顏色、質地和室內傢具的協調。對於不同的功能空間，所使用的裝飾五金材料應該不同。

如果家庭空間大，傢具規格也應該更大，這樣房間就不會顯得空空盪盪，不會顯得不流行，更有空間感；

如果室內空間有限，不要選擇太大的傢具，這樣只會讓你的房間顯得更加擁擠。

如果你房子的裝飾效果很簡單，那麼傢具的選擇不應該太復雜，也不應該把太多同類傢具堆放在一起。如果你想創造一種混合搭配的風格，你不能隨意混合。你必須把協調放在首位，而不是把所有的風格混合在一起。

2. 鮮花可以做標本嗎怎樣做

鮮花可以做標本，方法如下：
1、標本的採集：選擇完整的花朵，根據您的喜內好可自由選擇，最好沒容有殘缺。
2、將採集的植物標本，用剪刀修剪，剪取枝葉茂盛帶花的部位，用毛刷在清水中輕刷標本各部分，而後置於吸水紙上並於陰涼通風處晾乾。
3、植物標本的保存：避光保存；低溫保存。

3. 插鮮花用的海綿泥到底有什麼用

有時候在一些花束里會有海綿泥，扔里可惜，所以就有花友問插鮮花用的海綿泥有什麼用，它不能用來種花，但是可以拿來扦插，因為海綿你吸水性強，只要底部有水，就可以保持飽滿的含水量，所以拿來當作扦插基質還是可以的！

所以掌握好了無土栽培的方法，就可以用比較合適、更加省時省力的方法進行種植。只要選好了介質並且認真進行栽培種植就可以了。這種植物扦插的方法很簡單，知道了這種方法，養花新手也可以進行扦插，又方便又實用，你學會了嗎？

4. 家鄉變化作文

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我收集整理的家鄉變化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家鄉變化作文1

剛到村口，遠遠的就看見村中建起了許多新的樓房，我們家原先低矮的平房也變成一棟3層鋼筋水泥結構的高樓了，我急切跑過去 ，跨進家門，哇！家中的傢具也煥然一新，一台純平的大彩電笑眯眯地蹲在立櫃上，最讓我感到意外的是，從前在農村家庭 非常少見到的書櫃，此時也在我們家出現了，我隨意看了一下，發現書櫃里的大多是科技書，家裡的大人告訴我，科學種田，是家鄉致富的大法寶。

讓我覺得家鄉變化最大的，還是中秋節期間村裡人們開展的活動 。往年春節，有部分村民愛搞求神拜佛的封建活動。今年中秋節，為了破除這些陋習，村裡舉辦了運動會，運動會設有籃球，拔河，跳繩等比賽，在各種比賽項目中，最精彩的要數拔河比賽了。

拔河比賽分為兩組：老年組和青年組，罪尤趣的是老年組比賽了，那些沒經過訓練的大伯們，穿著不同的衣服，拉繩的動作各不相同，旁邊觀戰的人哈哈大笑，粗大的繩子在兩隊之間拉鋸般來回移動著，拉拉隊的助威聲彼此起伏，此時此刻，我想家鄉，一定會更加美麗，更加富饒！

家鄉變化作文2

親愛的小朋友，你想知道我家鄉的四季風光嗎？我來告訴你。春天是什麼？春天是一首呼赤呼赤的風中交響曲。是的，伴隨著春風的腳步聲春天來了。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。不錯。春天就是這樣，報春的不是嬌滴滴的花，也不是羞答答的草，而是那柳樹抽新的嫩芽。

在北方的廣大地區，出了柳樹以外，別的樹木很難在這沙漠旅店歇息。你看，那迎風搖擺的枝條，那枝條上的嫩芽芽，給人們送來春的氣息。

夏天是什麼？夏天是一首紅紅火火的進行曲。百花爭艷，奼紫嫣紅，令人嚮往。我們可以在星海湖畔玩耍，看湖水盪漾，看魚兒在水中嬉戲。家鄉的蚊子可是出了名的，傍晚，人們手拿各種各樣的扇子，搖著，笑著，說著，似乎那嗡嗡的蚊子也是樂曲中的一份子。

秋天是什麼？秋天是一首輕柔的伴奏曲。莊稼一片金黃，被風吹過的稻田如同翻滾的浪濤。你聞到了嗎？一陣風吹過，瓜果飄香，沁人心脾。

冬天，我最喜歡在家鄉的星海湖上滑冰。你看，他們三五成群的滑，摔倒了又站起來繼續滑，嬉笑聲充滿了整個湖面.

家鄉的四季是一幅畫，是一首歌。

家鄉變化作文3

一條清清的小溪從小村前面流過；一條彎彎曲曲的水泥馬路從小村的一頭鑽進，從小村的另一頭鑽出，彎彎曲曲的伸向遠方。小村依山傍水、風景優美。

當你走進這個小村，也許讓你不敢相信，這是農村嗎？是夢境或者是幻覺？這山溝溝里還有這么漂亮的房子！走在寬闊平坦的村道上呼吸的是清新的空氣，看到的是整齊漂亮的新房子。盡管村道上人來車往，卻很難在路上發現一丁點垃圾。這不禁產生了疑問，這么多人，這么多車難道就沒有垃圾嗎？和我走在一起的外公對我說：孩子，這你就不知道了，現在每一個小村都有專門的清潔工，專門的堆垃圾的場所。」路面這么干凈全靠清潔工的努力。正在這時從遠處傳來了優美的歌聲，悠揚的琴聲。外公對我說：這歌聲和琴聲都是從老年活動中心傳來的。」現在農村的每個小村都有活動中心，豐富了老年人的生活。

家鄉的變化實在是太多了。從一個貧窮、落後、贓亂村莊變成了現在這樣。如果不是我親眼看到真是讓人難以相信。外公感嘆的說：是啊！這全靠黨、政府和好領導，才有這么漂亮的農村，幸福的生活。

家鄉變化作文4

我的家鄉在貴州的一個貧困城裡，在我記憶中讀一年級時，爸爸媽媽每天都接送我上學，

街道又臟又亂，滿街道都是垃圾。但這幾年的變化很大，比如說：「大操場以前沒人玩，池子裡面的水又臭又臟，環境一點兒也不好，不過現在好了，水干凈了，裡面還種了荷花，每天晚飯後，那裡還有許多的男、女、老、少都來到這里聊天，小孩玩的就多了。比如說有旋轉木馬、水車、……許多大人還跳舞呢！

以前，我們晴隆的路很爛，有的是凹下去的，有的是拱起來的，有的還是裂開的。很爛不過現在路修好了，雖然還不是寬廣，但是很整潔、很平坦。也算很好了。最讓我難記忘的是經常停水、停電。白天爸爸媽媽挑水吃，晚上點上一支小蠟燭，我很好奇，就把手放在上面，結果那隻手指母都被毀了。其實，最好的通電，我在一本科學書上看見以前沒電的日子，沒手機，什麼都沒有，現在有電了，還有了手機，還有了移動通信……。

以前，我上小學一年級的時候，我一去上學，一推開門，只年見山坡，晚上沒有路燈，很黑，不過現在對面全部是房子，晚上也有路燈了，生活方便多了。

最後，我覺得最是生活不可缺少的，我們不能沒有電，沒有水，手機不能沒有移動，我愛我的家鄉，家鄉的變化真大。

家鄉變化作文5

我的家鄉在洛陽市吉利區，位於黃河偏北部，隨著祖國面貌日新月異，我們的家鄉也變得更美了。

聽媽媽說，以前的路是土路，走起來很不方便，天氣乾燥的時候，路上的灰塵可以沒過腳背；下雨了，路就很泥濘，真是走起路來腳甩泥，泥可以陷到腳脖。路坑坑窪窪的，不好走不說，還很狹窄，只能通過一輛汽車，只要一有汽車通過，路人就該遭殃，晴天一身土，雨天一身泥。

現在的道路四通八達，到處是用水泥鋪成的大馬路。馬路好寬呀！幾輛車並排行駛都沒問題。路的兩邊是寬寬的綠化帶，你看，小花，小草，還有大樹在向我微笑呢。每天，環衛工人把道路打掃的一塵不染，車來車往不會帶起一絲的灰塵；下雨了，那路最多隻是濕了，沒有一點的泥濘。看著現在寬闊平坦的馬路，我很難想像媽媽口中的泥濘小道。

家鄉的變化真大呀！和以前比起來，我覺得很幸福。願我的家鄉越來越美好！

家鄉變化作文6

時代在不停的前進著，我的家鄉也在不斷的變化著。

回想20xx年，我家前的這條路凹凸不平，對面長滿的雜草，路邊停著一排自行車，工作區內死氣沉沉的，工作樓也難看極了，兩邊一片荒地。居民區的房子不到85平方米，有1台17寸的電腦的人很少很少，電視就沒有26寸的。

可是，到了20xx年，比起05年，簡直就是天壤之別，凹凸不平的路面現在平如水面，對面的雜草地上全是大樓，路邊的自行車沒了，寶馬，奧迪，紅旗紛紛上陣，工作區內樹木蔥蘢，青翠欲滴，工作樓也換上了新裝！荒地上有了籃球場，居民區的最小的也有105平方米，24寸的液晶電腦最普通不過了。電視誰家沒有個29寸的。

變化最大的還要數黃華街了，以前一條小泥路，車開近去都難！可現在呢？100多米寬的水泥大道，高樓大廈拔地而起，藍藍的天上白雲飄，夜間更是晉城的「不夜城」……

家鄉的變化可真大，相信晉城的明天更美好！

家鄉變化作文7

我的家鄉在五百戶鎮，那裡百花盛開，五彩繽紛，但原來，我的家鄉可沒這么好看。

家鄉有一條清澈的小河，從遠處看，像一面鏡子，非常美麗。但原來，小河裡長滿了水草，四處都是垃圾，蒼蠅滿天飛，連牛都不樂意來這吃草。經過一些工作人員多年來的清潔，小河變的可干凈了，小魚、小蝦都來這玩耍、嬉戲，牛兒們都爭著來這吃草，給小河增添了不少生機。

家鄉有一條小路，那裡原來是泥土地，一下雨，路都像泥坑一樣，，沒人在小路上走，經過政府的修築小路上鋪滿了石子。村民們可高興了每個人的臉上都掛滿了小容

幾十年前，村裡有幾戶人家買了電視機，那是侯是黑白的，但這樣，村民們都來看電視，有的排隊來看電視。而現在，每戶人家都有電視機，現在有電視機已經不是一件稀奇的事。

家鄉的變化很大，很大，沒准，今後，村裡的每個人都有汽車、電腦。都能過上完美無缺的好日子。

家鄉變化作文8

家鄉的變化家鄉的變化真是多呀，讓我們談一談家鄉的變化吧！原來錦州的房子都是平房，房子的結構很簡單：四個大柱子往下一立，接著，用較結實的木條搭出簡易的架。再用水泥蓋上。下雨的時候，水一澆，泥巴就要掉了，如果來了地震，房子就要倒塌了。磚瓦的房子還能防住一級的小地震呢！

但是，現在有了防風牆，很結實還不象過去的房子，那麼臟。在奶奶生活的那個時代，路都是凹凸不平的「馬路」，一不小心就會摔一跤。現在，我們的馬路非常平坦，爸爸媽媽告訴我現在的馬路非常平坦，他們告訴我說：「現在的馬路叫做柏油路。」爸爸媽媽小的時候，如果要想回憶，就會用照相機。那時候的照相機好葯沖洗膠卷，照完的照片都是黑版的，很單調，現在，我們用的都是數碼相機，不用再前一天沖洗膠卷那麼麻煩，照相機出來的照片全是彩色版的，很有生氣。科技真是越來越發達了！

家鄉變化作文9

真是光陰似箭，日月如梭呀！原來的小平房，現在已經是高樓幢幢了。往日的滿洲里市，現在已經變成金碧輝煌的「天堂」了。

昔日的達來湖，只不過是一條臭水溝，蒼蠅蚊蟲，濁水混混，臭氣熏天。現在，有吊燈，有燒烤店。清澈的水一眼見底，魚兒在裡面自由自在的游來游去。坐在水旁邊的石凳上，貪婪的享受著飄來的水霧。朦朦朧朧，就像置身於仙境之中。

來到大街上，迎面而來的就是一幅美麗的畫面：幾十條縱橫交錯的街道，十八層的摩天大樓，百貨大廈，電影院公園比比皆是。還有很多小商店引人注目。商品琳琅滿目、應有盡有，過路的人都會這看看、那看看。彷彿想把整個城都買下來。

晚上家鄉燈火輝煌，只要你站在亞星橋上看著對面美麗的景色倒映在波浪翻翻的湖水中，波光粼粼，美不勝收。有的人在湖裡泛舟，船不時碰在橋頭上，有的人發出「啊」的尖叫聲，總是讓人嚇一跳。好像是被尖叫聲嚇的。達來湖的水的波浪更濃了，樹葉的芭蕾舞跳的更強了，小鳥在天空中來回盤旋，比起昔日漂浮著臭垃圾的河，現在真是讓人盪氣回腸、驚嘆不已。

啊！滿洲里！我可愛的家！它還有很多無窮無盡的變化！甚至讓人難以置信。

家鄉變化作文10

我的家鄉坐落賊雲南省的東北部方向，被稱為珠江源頭第一城的美麗城市――麒麟城。

近幾年來，我的家鄉曲靖發生了翻天覆地的大變化。

就拿龍潭公園說吧！以前，龍潭公園只是一個很普通的小樹林，裡面有個水塘，有些人便把垃圾丟在那兒。現在呢？完全不同了，整個小樹林改頭換面，比如說湖的旁邊，到處綠油油的，繁花盛放。呼吸著新鮮的空氣，真是讓人心曠神怡呀！再看菊花園，又是別有情趣了，首先，菊花猛地張開自己的花骨朵兒，五顏六色，美麗極了。茫茫的連成一片，遠一點看，就像黃金毯一般，這真不愧是菊花園呀！

除了龍潭公園的變化外，還有呢！不信？那就聽好嘍！

原來，南城門廣場只有一塊平地，其它寥寥無幾。現在，變了。每當夜幕降臨時，便出現了如詩般的風景畫，有著各種各樣的彩燈，而且中間還噴起了有十米高的水柱呢！人們呢？老的在周圍散步，中年人在那談笑，小孩子們在那裡嬉戲，看著眼前這般景象，真不知我該如何形容它。

啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉勤勞善良的人民，在他們的辛勤勞動創造中，我的家鄉將會以更嶄新的面貌展現在人們的眼前。

家鄉變化作文11

隨著科學發展日新月異，人們的生活猶如芝麻開花——節節高。我的家鄉隨著科學的發展變得煥然一新。

例如：坑坑窪窪的小路變成了瀝青路；黑白電視變成了彩色電視機；簡陋的房屋變成了高大，豪華的樓房……家鄉的變化真是舉不勝舉呀！就拿步行街來說吧，原來學校前面是坑坑窪窪的公路，下雨的時候，家長們去接孩子時，褲腳上沾滿了泥巴。這條街原來人聲嘈雜。車輛行人川流不息，汽車的汽笛聲，麻木車的喇叭聲……街道上一片混亂，嚴重的影響我們學校的教學秩序和交通秩序，現在可好了。那條街變成了步行街，喇叭聲沒有了，給我們上課創造了一個良好的學習環境。晚上步行街燈光閃爍，熱鬧非凡，兩旁的商店五花八門。飯後，人們就來步行街散步跳舞……步行街可真是人們的"嘉年華"

可是，人們的生活不斷的提高，溇水河變得臟兮兮的，兩旁堆上了"小山"似的垃圾堆，糞便排到水裡，微風一吹不時發出使人感到惡心的氣味，廢氣傳到空氣中，空中受到嚴重的污染，人們再也呼吸不到新鮮空氣了。

家鄉雖然得到了良好的改善。但是只要每個人都盡自己的一份離去保護環境，我相信我們每個人嚮往的環境將會回到我們中間的！

家鄉變化作文12

我的家鄉在莫爾道嘎，它坐落在風景如畫的大興安嶺深處，是祖國北疆的一顆閃耀明珠。熠熠放光，引人注目。

這幾年，我的'家鄉——莫爾道嘎，發生了翻天覆地的變化，以前的房子都是小土房，外表十分不美觀，裡面又十分簡陋，又矮又潮，很不堅固，也很不保暖。如今我的家鄉蓋起了大高樓，不但外表十分豪麗，而且裡面又冬暖夏涼，現在的樓房人們住得非常舒服，寬敞明亮。

以前人們茶餘飯後，沒什麼地方可以去，生活顯得乏味，不久人們有了休閑、娛樂的好去處——綠星廣場，那裡每天人山人海，有的老人在下象棋，有的老人在鍛煉身體，有的小朋友在玩一些健身器材，有的小朋友在玩滑板，整個廣場變得熱鬧起來！

看，那有兩個老爺爺正在聚精會神地下著象棋，如果心不在焉的話就輸掉整盤棋了。看，那些小朋友在玩健身器材，在玩滑板，看他（她）們玩的多開心，多快樂啊！那些小朋友和老爺爺、老奶奶們臉上喜氣洋洋，喜笑顏開。

家鄉的變化數不勝數，我要贊美家鄉，更要住院我的家鄉像一顆東方明珠在大興安嶺的土地上熠熠生輝。

我愛我既可愛、又美麗的家鄉——莫爾道嘎。

如果你們想到我的家鄉——莫爾道嘎來遊玩，我隨時歡迎你們。

家鄉變化作文13

我的家鄉在瑞安的一個小小的農村。

那裡以前是一片非常荒涼的地方，偶爾可見幾間小小的房子，從我家的後門出來不足百米就是個小山丘，那裡雜草叢生，少見人煙，到了晚上可以聽到小鳥的叫聲，顯得有點荒涼；要是下雨的話，就會下到房子里來。這樣的話，就要用好多好多的臉盤放在地上，不然就會滿地都是水，還有，那裡的路可沒有象現在這么好的呀！都是黃黃的土，要是下雨的話，上面都是泥水，人們要是用腳睬上去的話，就會跟臟很臟的，要是腳提的太高，就會把褲子也弄的全是泥，要是一不小心摔倒了，那身上會都是泥的哦！

這時，我望瞭望窗外，看見今天的路。平平的，非常寬闊，不像以前那樣子的了。路上面沒一點兒黃土，而且有各種顏色的路，有白色的、灰色的、紅綠相間的、淡粉紅色的——，還有很多高大的房子，有幾棟大廈好像高到了白雲上。我又看見了燈的海洋，光的世界，突然，我發現現在的世界跟以前差別真大呀！現在外面有車、有燈、有水、有花——有小汽車、自行車、計程車——好多好多，人們開著小汽車，騎著自行車，多快活啊。人們享受著神仙般的生活。

美麗的中國，我愛你，是您給了我的家鄉這么大的變化，讓世界變成美麗，漂亮的一個天堂。

家鄉變化作文14

我的家鄉在贛州，它是古老而美麗的城市。

說它古老，它已經有兩千多年的歷史，保留了很多名勝古跡！有宋朝的古城牆，有美麗的八境公園，有通天岩，有文廟，有郁孤台……

說它美麗，那可真是名副其實啊！先看看那寬寬的街道吧！街道兩旁種著高大的樹木，樹木下一年四季都開著各種各樣五顏六色的鮮花，到了晚上，五光十色的路燈、景觀燈把街道照的明亮而美麗，街道就成了一個美麗的大公園！

再看看那一座座高大的樓房吧！一座比一座高，一座比一座更美，有的高樓都有30多層，站在樓頂好像都可以摘到星星。走進小區，有假山、有流水、還有漂亮的花兒，一個個小區就像一個個大花園。再和我一起去看看黃金廣場吧！黃金廣場很大很大。在黃金廣場中央有一個很大很大的音樂噴泉，每到周末和節日，就有很多人去黃金廣場觀看。黃金廣場還有一個科技館，科技館裡面有很多可以幫助我們學習，增長知識的科學用品，每到周末和節假日，就有很多小朋友去那邊玩，大家玩的很開心！

我的家鄉那麼美，我愛我的家鄉！

家鄉變化作文15

每逢看到那些從家鄉移植來的青菜欣欣向榮地生長，我就不禁想起自己美好的家鄉。

我的家鄉，在社頭鄉的山腳下。我家房舍的旁邊有一片綠油油的稻田。我家的園里種了龍眼、番石榴等水果，還種了一排排的檳榔樹和一些不知名的花草、菜蔬，真美呀。

小時候，我和鄰居的一些小孩子玩常去園里撿檳榔子和採摘鮮花。有時，也一同去田裡抓蟋蚌和青蛙。玩膩了，就去捉蝴蝶、蜻蜓等小昆蟲，日子過得可自在啦。

這次，我又回到家鄉。可現在的家鄉變得單調、無聊了。以前的樂趣都消逝得無影無蹤。田中的動物減少了，檳榔樹也砍了不少。小時候的玩伴都紛紛搬到台北、高雄等地，只有在假日才偶而回來。現在我獨自到園中思索:同是一個家鄉，前後兩種環境。是進步呢，還是退步了呢?

我十分希望那些搬到外地的玩伴們，能從遠地回家。更希望今年春節，我們都能回家鄉過年，大夥再次相聚。好重溫童年的美夢。

5. 四年級下冊語文第四單元作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我整理的四年級下冊語文第四單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級下冊語文第四單元作文 篇1

戰爭犯下了滔天罪行，因為是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰爭摧毀了人們原本幸福的家庭!是戰爭打碎了孩子們童年的夢想!是戰爭使剛出生的小孩失去了擁抱、關愛……

這里有一張舊照片，張片中的事物發生在1937年8月28日正午，日軍轟炸上海火車南站，炸死了正在車站等車的市民200多人，傷者不計其數!其中有一位剛滿三歲的小孩幸運的生存了下來，他坐在廢墟遍地的鐵軌上號啕大哭，「媽媽抱抱我!」嬌嫩的聲音從他嘴裡傳來。突然他看到媽媽血淋淋的身體，慢慢的爬向那裡，用力搖，但怎麼也搖不醒，於是又失聲痛哭，這時從遠處走來一位好心人：他傷勢不輕慢吞吞地走來。把小男孩收留了。

一天又一天，一年又一年……小男孩已經20多歲了，他現在是一名教師，告蘇訴孩子們國家是因為落後才被侵略，交到孩子們「要為振興中華而讀書」。雖然和平之神保護著我們但是和平之花並沒有永駐人間，世界並不太平。不少地區還彌漫戰爭的硝煙。還有無數孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親。

戰爭啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!

四年級下冊語文第四單元作文 篇2

朋友，請別小覷生命，一切生物的生命都是頑強的，並且自強不息，不信？就和我一起去看看吧！

有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學後，我們回家拿了點吃的就出發了。到了預定的地點——二區花園之後，我們就坐在中心花園里開吃了。正在我吃一盒三明治時，一隻蜜蜂飛了過來，我便毫不留情的一腳踩了過去，瞬間，它翻動了幾下身體，然後就一動不動，我繼續邊吃邊觀察著它。過了好大功夫，突然，我發現它的翅膀動了一下，我吃了一驚，繼而又動了一下、兩下……難道它還能飛起來？我想看看它生命到底有多頑強，便目不轉睛地看著它。只見它的翅膀扇動的越來越快，越來越快，飛起來了！不料剛剛起來又撞在亭子的柱子上，摔了下來。不久，經過它的一番努力，又飛起來了，這次飛得挺高，不過又撞在了樹幹上，也許是因為沒有完全恢復，所以它還沒有掌控方向的能力。過了很久，它漸漸地恢復了體力，急速地抖動翅膀飛向遠方，我一直目送著它漸漸遠去，遠去，直到看不見，這時我才發現自己一直跪在地上，已經跪了好久好久……

看著這小小的生命，我才領悟到生命的頑強，我們不能小看它。生命，只要自強不息，就會有奇跡出現！

四年級下冊語文第四單元作文 篇3

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多無辜的生命。從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的屍體，沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避炸彈的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她?也許……

如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的「野獸」會來到火車站「掃盪」，發現了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發現，把她帶回家撫養長大。告訴她曾經經歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的抗日戰士，加入到抗日戰爭的隊伍中，保衛自己曾經受人欺負的祖國。

這個照片讓我懂得了落後就要挨打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼籲，我會說：「為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰爭!」

四年級下冊語文第四單元作文 篇4

戰爭是殘酷的，誰都無法把它美化。

——題記

1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿了慌亂、恐怖的情緒。只聽見一聲聲的喊叫：「日本人要打進來了，日本人要打進來了。」在喊叫聲中，一群又一群人都朝著火車站奔去。其中一對衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。

火車站上，大家焦急地等待著火車的到來。離開上海，離開這個充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的願望。突然，那個被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：「飛機，飛機。」可是聲音太嘈雜了，誰也沒有注意到這一切。

「轟隆隆、轟隆隆」，幾聲巨響過後，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車站瞬間沒了聲息。幾分鍾過後，廢墟中傳來了一陣哭聲，原來是那個剛滿一歲的孩子，他竟然還活著!但是旁邊已沒了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發生了什麼，可不見了爸爸媽媽，他便使勁地哭著，可是已沒有人能夠搭理他了。

不知過了多久，孩子在越來越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發現他時，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰爭，痛恨侵略者!

四年級下冊語文第四單元作文 篇5

1937年，上海火車站和往常一樣，人山人海。有的人拿著包袱；有的人背著老人；有的人抱著孩子。

突然從空中飛過來幾架日本戰斗機。發下來幾顆導彈，人群立即慌亂起來。其中有一對夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導彈一下子就炸死不計其數的人。這一對小夫婦，為了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導彈向他們發射過來。孩子的母親用她最後的一口氣對孩子的父親說：帶著孩子快跑，說完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是後方還有幾架日本戰斗機在等著逃出來的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的'縫隙中。一聲巨響後，孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說：媽媽，你在哪兒？爸爸我害怕。

孩子沒有聽到父母的回應，立馬號啕大哭起來。因為他的父母去了天堂，是一個他找不到的地方。

孩子的哭聲立馬引來了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰斗機打死了。再說了，這個孩子這么可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！

路人把他帶到了孤兒院，過了二十年後，這個孤兒參加了八路軍，為他的父母報了仇。

四年級下冊語文第四單元作文 篇6

1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們任何一個中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站！

瞧，這張黑白照片上，一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛裡布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時傳來轟隆隆的聲音。

看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩為什麼哭？他的爸爸媽媽呢？怎麼就他一個人呢？為什麼沒有人抱走他呢……

也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅遊，突然，飛機轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他並沒有意識到發生了危險，而還是跟著父母說這說那兒。可是，剛才還看見了爸爸媽媽，轉眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著「衣不遮體、食不果腹」的日子，飽受戰爭之苦。

日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！

歷史我們永遠不會忘記！

四年級下冊語文第四單元作文 篇7

在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上海火車南站時，發生了一件悲慘的事。

那天，有一對父母帶領著一個二、三歲的孩子去玩。在火車站的時候，有幾架飛機在天空中盤旋，不時還扔出炸彈，把天橋炸毀了。

天橋就變成了廢墟。裡面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拚命的呼喊著救命。

這時，一個地方發出了「嗚，嗚！」的哭聲。原來是那個小孩。他正坐在被炸毀的站台上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。

這時，有一對夫婦走來看到他很可憐就把她收養了。取名叫小兵。

小兵從小就聰明能幹，幫養父養母幹了很多活，還很孝敬養父養母，一直快樂的生活著！

四年級下冊語文第四單元作文 篇8

一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上海火車南站。

片刻，美麗的城市在日本侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被同胞們的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹!戰爭讓人們流離失所，戰爭讓人們家破人亡。在這場殘酷的戰爭中卻有一個小男孩僥幸地活了下來，這個男孩很小，只有兩歲那麼大。他只會哇哇大哭，他可能什麼都不懂，因為找不到親人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。

在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬的父老鄉親報血海深仇，不忘國恥，努力學習，發奮圖強，報效祖國。他憎恨戰爭，期盼和平。

他希望，有一天，和平之花能永駐人間，世界能真正成了充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

四年級下冊語文第四單元作文 篇9

今天，我在奧數班考了個倒霉數，就因為這個倒霉數，我被老師扣了一分、被老爸訓了一頓，被老媽嘲笑了一頓，你說，這還不算倒霉嗎？

今天我得了奧數班的第一，誰能不興奮呢？答案是：沒有。可如果是這個分，你能興奮起來嗎？2 5 0分，俗稱二百五。爸爸來接我的時候，爸爸問我：「考了多少分啊？第幾啊？」「第一，二百五（250分）。」爸爸一聽，就說：「怎麼這么小就罵人呢？」「我沒罵，我就考了250。」回到家裡，媽媽又問了同樣的問題，我又做了同樣的回答，誰知，媽媽大笑起來，我看她笑的都直不起腰了。

唉，今天我可真倒霉啊！

四年級下冊語文第四單元作文 篇10

六十年後，我雖然拄著拐杖，臉上布滿了皺紋，長了許多老年斑，白發蒼蒼。可生活將變得更加美好，我家鄉那山清水秀的環境也更上一層樓。

為什麼這里的環境這么美好，這么優美？完全是靠人類的自覺心和那種種創造。你看，那兒有一隻像蜜蜂一樣的機器人，嗡嗡地叫著，飛來飛去，吃掉那骯臟的垃圾，把它交給廢品回收廠。迎面一個又高又大的人，拿著一個大垃圾桶，呀，他的力氣好大呀，把垃圾桶翻了一個筋斗，垃圾統統掉下來。所以這里的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。一座座大山挨挨擠擠。樹木鬱郁蔥蔥，像哨兵一樣。馬路上開著一朵朵花兒，它們好像在比美，美不勝收。還有小草，從地里鑽出來，是多麼頑強呀！你看，它晃動著纖細的胳膊，翩翩起舞。還有那清澈見底的小溪，清得能看見那水裡游游去的小魚、水草、石頭。

啊！六十年後的家鄉環境真美麗呀！我真開心啊!

6. 鮮花花圈支架怎麼做，怎麼固定連接

用竹子條紮成形狀，有圓型，花籃形，桃心型隨心所欲，需要插話專的地方綁上屬花泥，往花泥上插出自己喜歡的形狀。固定連接方法可以用細鐵絲、尼龍草、麻繩、線繩等。

具體方法：以圓形為例，用細竹片（把竹竿分割成幾條）圍成圓形，可以適當過火，中間用米字格紮好，在每個小格扎十字，按照疏密小格中捆綁花泥，在花泥上插花做成了。

7. 鮮花花圈支架做法有圖片嗎

在網路知道搜索欄里搜索這個問題就會有解答，三角支架不穩這樣解決:主體木內桿按平容面三角形的形態來固定桿子或者「人」字形的形態也可以，主要是在花圈中心位置用小「井」字形木條固定，花心位置較重，所以這里需要故對多點扎帶或膠帶，用細鐵絲可以固定住，望採納

8. 生活中的「破罐子」，千萬別把它「破摔」，只要用對了地方，照樣可以擁有鮮花和陽光。短文最後一個自然段

父親教給我的人生智慧

父親是名建築工，小時候我見父親與工友們鋪設水泥地，總是用一些長長的小木條將水泥地隔成一個個方塊，待水泥地干後，再將木條從水泥地里取出，每塊水泥地之間便留下了一道窄小的縫隙。
我問父親：每塊水泥地之間為什麼要留縫隙？父親說水泥受熱膨脹，遇冷收縮，給它們之間留點縫隙，就是給它們一個自由伸縮的空間。這樣，水泥地就不會因冷熱變化而破裂，自然也就更加堅固、耐用。說到最後，父親感嘆了一句：其實，人與人之間的關系也是如此啊！
長大後，我再細細體味父親的話語，覺得很有幾分道理。處理人際關系跟鋪設水泥地一樣，只有留下適當的縫隙，才能給彼此留下一個伸縮自由的彈性空間，才能不因一時情感冷熱而導致人際關系的破裂，這樣建立起來的人際關系，才能牢固、長久。給人際關系留點縫隙，就是留守自己的人格和做人的原則。
家裡有一隻盛水的瓦罐，用了十多年，父親一直捨不得扔掉。一次，我倒水時一不小心，把瓦罐碰倒在地上，瓦罐被撞出了一條長長的裂縫。我想，這下父親得把瓦罐扔掉了。可父親並沒有扔，而是把它好好地收了起來，說，以後也許能派上用場。
過了一段時間，父親在陽台上養了很多花，其中有一盆，長得特別艷麗。我一看花盆，正是那隻有裂縫的瓦罐。父親見我疑惑不解的樣子，就說，瓦罐有了裂縫，不能再用來盛水，但用來養花，那裂縫，正好可以發揮作用。花盆裡的雨水一旦多了，水就會順著裂縫自動地滲出來，使花盆不至於積水，花也就有了良好的生長環境，所以長出來的花，也就比其他的花嬌美了。
瓦罐中有了裂縫，並非一無是處，只要揚長避短，照樣可以派上用場。
生活中的「破罐子」，千萬別「破摔」，只要用對了地方，照樣可以擁有鮮花和陽光

請問：一是本文分別寫了幾件小事？主人公是誰？

二是：生活中的「破罐子」，千萬別「破摔」，只要用對了地方，照樣可以擁有鮮花和陽光。這句話的含義是什麼？

三是：瓦罐中有了裂縫，並非一無是處，只要揚長避短，照樣可以派上用場。這句話的含義是什麼？

1，文中寫了兩件小事，一是爸爸鋪設水泥地特意留有縫隙，二是爸爸用破瓦罐養花。
主人公是借我之口說出的爸爸。

2，指天生我才必有用，放在合適的位置，人人都可以發光發亮。尺有所短寸有所長，要發揮個人的優點和特點，因材施教。

3，瓦罐中有了裂縫，並非一無是處，只要揚長避短，照樣可以派上用場。
生活中的「破罐子」，千萬別「破摔」，只要用對了地方，照樣可以擁有鮮花和陽光

9. 科技小發明製作方法

1、自製壁掛花籃
材料與工具
兩個雪碧飲料瓶、膠水、刻刀、剪刀、釘子一枚。
製作方法：
1． 將一隻雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。 2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬頻一條，和3厘米寬的窄帶若干條。 4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋 ，然後將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環中。 5． 取另一隻飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。 6． 將花籃釘在牆上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。編輯本段2、自製香皂紙
製作材料和工具：
1.吸濕性較好的白紙 2.小塊香皂 3.罐子
製作方法：
先把香皂切碎以後放在罐里，加水做成肥皂水，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出白紙，晾乾後就成了香皂紙。編輯本段3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出25～30個葉狀的紙片。 2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起做成一個氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在床上。 4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向下對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。編輯本段4、自製手電筒
材料：
1. 廢棄易拉罐 2.厚瓦楞紙 3. 兩節1號電池 4. 塑料蓋一個 5. 燈泡一個 6. 導線一段
製作方法：
將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段導線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。
用法：
使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。編輯本段5、自製太陽灶
首先要找一個大號手電筒上的凹面反光碗，然後再用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽出一個細孔，穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°的直角，之後各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。然後再將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味。編輯本段6、自製指南針
指南針簡介
指南針，是我國古代四大發明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據磁學原理製作的。
做法
1.取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。2.在一張素描紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，3.取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。4.根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，並鑽一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。5.用一塊永久磁鐵觸指針數次，使指針磁化。6.最後，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭塗成紅色。
指南針
編輯本段7、自製會武功的小人
製作方法
材料和工具：舊毛筆桿、彩色電光紙、黑紐扣、紅毛線、尼龍線、三合板或馬糞紙、顏料、漿糊、鋸、鑽子、剪刀、鉗子。 1.找一兩枝廢舊的毛筆桿，用鋸切成8段，各為1.5厘米長的小竹節，2.再找一根粗一點的筆桿，鋸成3厘米長的一段，並在三分之一處鑽兩個小孔。3.把這幾段小竹節都糊上彩色電光紙，在粗節的上端三分之一處畫小人的臉。4.用兩個黑紐扣作小人的腳;再用一個大紐扣或用硬紙剪一圓片粘在粗節頂端作帽子，帽頂中間粘一點紅色毛線作帽纓。5.把一根鐵絲一端彎成小圓圈，作右手和長槍;再用鐵絲單彎一個小圓圈作左手，6.用一條尼10113361把這些竹節按步驟3的樣子穿在一起。
玩法
找一塊三合板或馬糞紙，在板中間開一條長縫，把它放在桌子縫處，把小人下邊的線套穿入板縫，從下面用雙手操縱尼龍線，這個小人就可以活動起來。兩手拉住線一松一緊，小人就可以一起一伏、舉手彎腰;左右拉動，小人就可以橫向移動。你如果操縱得法，這個練武功的小人就會使出各種花樣，讓你欣賞他「高超」的武藝。
備注
如果找不到合適的舊毛筆桿，也可以用別的有孔套管代替，或者用牛皮紙條塗滿漿糊卷在鐵絲上自製硬紙管。 8.自製小天平 1.先將三合板切成A、B、C、D。 2.在B的底端開口。C、D的中間開口。 3.將三根細條如圖中插好。 4.將A釘在B的中上段，但注意不要釘死，要能活動自如。 5.用三合板裁出月牙形的標板，並標上刻度。 6. 再裁一小條用萬能膠水固定在A上，如圖。 7.裁兩個圓片，大小相等。 8.在上邊各扎四個小孔。 9.在A的兩邊各切一個小槽。 10.用細線栓住圓片，天平就做成了。編輯本段科技小製作的特點

科技製作中
科技小製作的特點就在於一個「小」字。
（1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理， 容易推廣普及。
2.活動形式
（1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。
3.活動內容和輔導方法
（1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小作。 主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。
4.注意事項
（1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全。擴展閱讀：