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⑴ 高分饋智者 寶馬贈英雄

既然講故事，我講一個我很佩服的人的故事，也沒注意上面的高手是否講版過了。
從前呀，是在東權晉吧，有個叫祖逖的人，從年輕就懷有大志。他和朋友××（忘了，唉，我治學不嚴哪。對了，就算是我吧）一起求學，對當時的國家大事極為關心，看到鬼子強佔了北方國土，真是憂心如焚哪。一日聽見雞叫聲，天還黑著哪，我翻了個身又睡著了。可他呢，卻起來，把我也叫起來，跳舞。哦，是舞刀弄劍。就這樣，我們的「舞術」，哦，是武術，練的是出神入化哪。
後來他和我一起報名參了軍。要上前線了，當時是坐渡輪從江南出發的。在渡江時，我不由有些惴惴不安，畢竟以前沒打過仗呀。可他拍著螺旋槳，厲聲說：匈奴未滅，何以家為！唉，又想錯了。拍的是木槳，說的好象是不打敗敵人決不再過江回家。結果，他打了不少勝仗，當然我也有功勞，有面子了。
這樣，留下了兩個成語「聞雞起舞」和「擊楫渡江」。
後來，還有個姓文的，寫了個什麼「正氣歌」，有一句說：或為渡江楫，慷慨吞胡羯。
唉，要是我更勇敢點，這話不就說我了嗎？

⑵ 漢陰中學的漢陰中學歷年記事

一九三五年八月，縣長張一之於城內成立漢陰縣初級中學。開始校址設在新街北端觀音堂，首屆有學生二十餘人。縣中成立的同年秋，學生參加了在城外西河壩召開的漢陰縣首屆體育運動會。縣中開辦初期，由王銘三、吳紹先、劉重民等先後任校長，老師多系兼職，有胡書竹、司季辰、劉季高、俞建亭、李藹如等。同年十二月縣中遷至馬道巷馬王廟，改為簡易師范學校。
一九三七年，學生人數漸多，校址遂移至文廟，吳紹先為簡師校長。
一九三八年，漢陰簡師校長劉性田，教導主任梁恨天（原名鴻江現名唐晉），教師有劉寅初、張三謨等。
一九三八年七月，由中央教育部組織的戰地教師第六服務團到安康。分團到漢陰，協助地方興辦國民教育和社會教育。校長蘭森，教導主任宋兆庠，教師多系山西人。當時漢陰中學面向省同內招生，報考學生雲集，除安康專區各縣學生外，還有涇陽、鎮安的學生來此上學，每年畢業生考入安師、安中及外地中等學校的不少，當時旅外學生近百人。
一九四一年上半年，有二十七名學生從中學畢業，給母校鐫刻巨匾留念，縣長玉壽如投親筆書寫「共荷陶成」四宇，下鐫畢業生姓名。同年服務團奉調離縣。縣中即由地方接辦，公推漢陰縣陳兆樞為校長，教導主任王立權，教師有劉性田等，經呈報省教育廳正式立案。並參加安康專區教育研究會。一九四四年，中央教育部頒發《中等學校學生訓育標准》，其德目為「忠勇、孝順、仁愛、信義、和平、禮節、服從、勤儉、整潔、助人、學問、有恆」，據此給學生打操行，分為「優、良、中、可、劣」。
一九四三年秋，張又新接任校長，由於學校人數增多，商承縣府修簡易教學樓「明月樓」一座（兩層土磚木結構）。並充實圖書、桌凳等設備。
一九四四年三月，日寇侵華，國難深重，為反擊侵略者，還我河山，縣中學生及社會愛國青年，踴躍參軍者近百人，號稱「遠征軍」，抗日救國，跋涉萬里，寫下了不朽的一頁。
一九四五年六月，秋三四級學生即將畢業，張校長在《同學錄》的「序言」中，勖勉學生「（一）激發志氣，（二）砥礪廉隅」。是年秋，陳鍾森任校長，不僅辦初中，還為地方培養小學師資，增開簡師班，一直辦到解放前夕。
一九四六年來，縣長王肇基兼任校長，教務主任陳兆樞，訓育主任張志禮，當時縣中提出培養目標為：「培養優良校風，提高學生質量，充實校內設備，練習勞動生產」。這年夏畢業學生四十人，到外地升入高中十五人，升入師范八人，升入軍警學校等十人，升學率達百分之八十二點五。
一九四七年，國民黨中央政府發還糧食庫券，給漢陰中學撥稻穀六百市石，作為建校費用，成立建校委員會，主任委員王肇基，副主任委員胡書竹、陳兆樞、張又新。除增設教室外，同年拆除文廟舊門，新建青磚八字校門，保存至今。（2006年拆除）並粉飾「大成殿」，作為學校大禮堂。縣中為漢陰縣最高學府，學校經費，均由縣預算項下開支，要佔當時全縣教育經費的百分之二十。畢業學生能到外地升學者，縣上發給獎學金，每人每學期稻穀八斗。
一九四八年六月，駐軍旭部肖炳寅旅長，給縣中和義小捐資興學，縣中在西安中華書局訂購了《中華文庫》（第一集），共二百冊，以此「為學生之益友，為青年之良師，為教師之參考」。一九四八年秋，陳兆樞又出任校長，學生發展到八個班（初中五個班，簡師三個班）。
一九四九年上半年縣中除老教師外，由新從西北農學院、陝西師專畢業的青年教師吳文浩、鄧宗宴、龔振鳴、吳明瀚、侯傳鈺、沈繼富、歐定民、邱曹勤等，加以補充。
截止一九四九年夏，漢陰中學共畢業九屆十二個班，學生約五百餘人。