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『壹』 親友寄語

親友寄語

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過寄語吧，寄語是所傳的、寄託希望和希冀的話語。那麼你所知道的寄語都是什麼樣子的？下面是我收集整理的親友寄語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親友寄語 篇1

1、雖只是幾句短短的問候：祝節日快樂!卻是我最真摯的祝福!

2、當我憂傷時，當我沮喪時，我親愛的父親總在關注著我，你的建議和鼓勵使我渡過難關，爸爸，謝謝你的幫助和理解。願你生日快樂!

3、風雨滄桑坎坷路，成敗都歸塵與土，放下奔波享人生，悠閑自得享清福，兒孫膝下都纏繞，天倫之樂共此時!祝願父親生日快樂!

4、羊去雄風在，羊來福氣生。祝你：鈔票大把千金萬兩，美女如雲三宮六院，彩票注注中頭獎，股票只只封漲停。

5、月餅吃著甜心，月亮看著賞心，好酒喝的燙心，好菜吃的暖心，人人都開心，事事皆順心。中秋快樂，合家幸福。

6、歡歡喜喜迎羊年，萬事如意平安年，揚眉吐氣?心年，夢想 成真發財年，事業輝煌成功年，碩果累累豐收年。祝君歲歲有好年!39、祝你在新的一年裡，計劃多多，收獲多多!

7、年年中秋月滿，天天喜事不斷。生活無憂無患，家庭和諧溫暖。今夜把酒言歡，享受幸福無限。

8、在這個特別的時刻，有我對你最深的思念。讓雲捎去我滿心的祝福，點綴你那甜美的夢，只願你擁有一個幸福快樂的新春!

9、九天雲外，明月千里寄關懷;奔波在外，心未遠離故土在;借酒遙祝，汗珠都把金條換;中秋將至，同一個月亮下，歡聲笑語同在。願你幸福安康，快樂開懷!

10、山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩，水牛下水，水淹水牛鼻，豬豬看信，信逗豬豬樂，嗷嗷嗷。豬，過年好，春節快樂!

11、月兒半盈半缺最美麗，距離若即若離更親密，中秋將至未至難將息，惦記將述未述牽心底。佳節恰逢佳期，盼望與你相聚。問候字字真心，願你好好保重自己!

12、雲帶陰霾去，月攜圓滿來。親兒在異地，思父思母愛 。手寫短消息，祝福千里外。月亮當頭照，親情兩地懷。中秋夜兒子祝爸媽身體健康，萬事如意。

13、新年到，鴻運照，煩惱的事兒往邊靠，祝君出門遇貴人，在家聽喜報!年年有此時，歲歲有今朝!新春快樂!

14、雪花飄飄，快樂搖搖，歡樂時刻吉祥來到;煙花閃閃，星光燦爛，美好人生精彩無限;簡訊條條，祝福萬千，願你好運健康平安。平安夜，幸福在心間，祝福在指尖，幸運常相伴，溫暖簡訊傳!親愛的媽媽，祝您永遠健康平安!

15、你燦爛的笑容，長留我心中，你親切的話語，長在我耳畔，你真摯的激勵 ，鼓舞我前行，你真誠的幫助，溫暖我心田，感恩 節到了，真誠道聲：老爸老媽謝謝!

16、一生中不論快樂或悲傷，到最後都將成為回憶，不妨學著一笑置之的胸懷，去看待人生的起落得失，這樣才能擁有幸福的生活!

17、俗話說：一年之計在於春。告訴你一個新年發財的秘笈：不論老雞嫩雞，把握先機;管它公羊母羊，順手牽羊。

18、月圓了，是一道風景;思念了，是種難割捨的情;祝福了，願祈願化作永恆。此情此景，熟悉又陌生，不變的是真情。快中秋了，預祝節日快樂，天天好心情!

19、你用母愛哺育了我的魂魄和軀體，你的眼裡系著我生命的希冀。我的母親，我不知如何報答你，唯有深深祝福：祝生日快樂!

20、歡歡喜喜迎羊年，萬事如意平安年，揚眉吐氣順心年，事業輝煌成功 年，合家歡樂幸福年，身體健康!

21、我想變成一棵樹，一棵只為你存在的聖誕樹，頂上最大最亮的那顆星是我的真心，下面掛的是我的愛心，纏繞在絲帶里的是我的痴心。聖誕快樂!

22、感謝時間讓我們剛好相遇，感謝世間讓我們美麗相依，感謝事件讓我們彼此了解，感謝彈指間讓我們親密無間，感恩節，親愛的，感謝你和我在一起。

24、一條小小的簡訊，一聲親切的問候，代表著關懷和思念，包含著祝福與鼓勵 ，祝新春快樂，合家幸福!

25、沐浴著父母的恩澤而來，感恩是父母是一生的使命。我們都是有思想的群體，生我者父母養我者亦是父母，感恩節來到，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：「爸爸媽媽，您們辛苦了!」

26、祝你羊年一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美!

27、感謝歲月讓我遇見你，感謝緣份讓我愛上你，感謝時間讓我思念你，感謝友情讓我感動你，感謝四季讓我陪伴你，感謝生活讓我祝福你!感恩節快樂!

28、火總有熄滅的時候，人總有垂暮之年，滿頭花發是母親操勞的見證，微彎的脊背是母親辛苦的身影。媽媽，生日快樂!

29、言語是貧乏的，關懷是真摯的;字元是單調的，祝福是多樣的;在媽媽生日之際，送上我最真摯的祝福：願您生日快樂，身體健康!

30、祝你新年：好事都成雙，出門最風光，天下你為王，賽過秦始皇;人人都捧你的場，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。

31、平安夜裡洋溢著恬靜，溫馨的氛圍飄揚著浪漫，悅耳的頌歌傳遞著歡樂，五彩的燈絢閃動著期盼，簡訊的發送震動著祝福，真摯的問候訴說著心願。親愛的爸爸媽媽，平安夜為你們祈願，願你們永遠平安健康，幸福快樂。

32、遠方的你是否無恙?在遙遠的思念里，改變的是我的容顏，不變的是永遠愛你的心!真心願你春節愉快!

33、總是忘不了家鄉的水，總也忘不掉故鄉的雲，耳邊常響起媽媽的話，夢里擁抱母親的白發，只想說聲：媽媽，生日快樂!

34、平安夜，傳喜悅，吉祥氛圍飄萬里;鍾聲響，雪花飄，溫馨浪漫到你家;隔千山，離萬水，友誼在心不會淡;歡喜夜，送祝福，祝你一生永平安。祝爸爸平安夜快樂!

35、跟你講不要跟他講，因為他跟我講叫我不要跟你講，現在我跟你講，不要跟他講我跟你講過，如果他問你，我有沒有跟你講，你就講我沒跟你講：聖誕快樂!

36、新年好，祝你：身體健康，萬事如意，合家歡樂，生活美滿，事業有成，珠玉滿堂，多壽多富，財大氣粗，攻無不克，戰無不勝!

37、輕輕推開冬季的窗，靜看雪花飄起，給你捎個訊息，你還好嗎?真是惦記，祝你新年快樂甜蜜!

親友寄語 篇2

在這中秋月園之夜，有個最想的人在想你，在這舉國歡騰之日，有個最愛的人在你身旁。祝你萬事如意。

網緣！情緣！月圓！中秋夜語寄相思，花好月圓情難圓。帶去問候和思戀，心想事成願緣圓。

月圓家圓事圓圓圓滿滿，國和家和人和和和睦睦。國慶中秋喜相逢祝你佳節好運好心情！

在這十九年一輪回的美好雙節里，衷心的祝福你，心想事成！願我的祝福與你同在！

現在沒人和你過中秋節，是否要到月球上去找嫦娥姐姐過中秋節？

去年圓月時，花燈亮如晝；月上柳梢頭，人約黃昏後。今年圓月時，月與燈依舊；不見去年人，淚濕春衫袖。

有你月缺也月圓，沒你月圓也月缺。希望能夠見到你，代表天天都月圓。

月圓人圓家圓事圓圓圓團團，國和家和人和事和和和美美。中秋、國慶快樂！

踱步賞明月，明月何時圓，借酒問青天，咫尺天涯遠。

花好人更好，月圓人團圓，心有千千結，自有人相知。

一年一度中秋節，一年一度團圓夜，年年月圓人不圓，歲歲形隻影孤單。只願大家能夠團團圓圓，合家美滿。

中秋節，團圓節，祝福闔家團團圓圓。

沒有你的中秋節，月色清冷如水，你的身邊應該有另外一個她吧。雖然我這邊殘月掛天邊，不過仍然希望你月圓人團圓。

讓中秋月餅代表我的心，讓你細細品味。讓國慶明月代表我的心，讓你永不忘情。

月兒圓，人團圓，祝您萬事楷團圓！

紅酥手,黃騰酒.滿城春色宮牆柳.東風惡,歡情薄.一杯愁緒,幾年離索.錯,錯,錯.山盟雖在,錦書難托.

祝願和我一樣在異鄉漂泊的朋友，中秋快樂！你在他鄉還好嗎！

秋高氣爽心情好，我倆賞月好不好？

我對天感嘆，月啊，你能有我的眼睛圓嗎？思念之情塞滿了我的雙眼，我的雙眼隨著你。

秋風清，秋月明，相思相見知何日？

月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾的思念。

月圓夜，相思時，天各一方，更添離愁意，千言萬語難相訴，唯有一言：小心月餅！

中秋國慶喜相逢，萬家團圓意相同。祝您節日快樂、合家團圓，心想事成，幸福一生。

我一個人靜靜的坐在窗前,向遠方的你送去一片深情:祝你快樂健康,幸福如意。有好東西嗎？快帶一點來，等不及了。

中秋明月獎賞您一生圓滿，國慶喜氣恩賜您全家幸福。祝您事業有成、家庭美滿、萬事如意。

親友寄語 篇3

1、心到，意到，祝福到;福到，運到，財氣到。日子到，時間到，春節即將到，我的新年祝福提前到。如果有人敢比我早到，讓他往邊靠一靠!

2、春節啦!有伙人到處打聽你，還說逮住你決不輕饒，他們一個叫財神，一個叫順心，領頭的叫幸福，你就別躲了認命吧!春節快樂!

3、春節送福：清晨早起精神抖，晚上早睡做美夢，飲食合理防節症，健康為主享萬年，春節聚會酒肉多，祝福關心早送到，祝君節制體強健，來年還要為君送。祝：開心健康!快樂平安!如意吉祥!

4、鑼鼓喧天鞭炮鳴，舉國歡慶迎新年。男女老少穿新衣，歡歡喜喜過大年。春聯喜慶耀門庭，燈籠高照幸福臨。人壽年豐又一春，生活美滿笑顏開。祝春節快樂!

5、春節假期回放：時間是親朋的，眼睛是熬紅的，腸胃是酒杯的，大腦是牌局的，獎金是揮霍的，身心是疲憊的，心裡是開心的，最終整個人是要交給工作的!

6、與你相處的時間最多，和你協作的日子最好，跟你一起加班，跟你一起奮斗，同事情不比兄弟情差，值此新春佳節之際，願你合家歡樂，連年有餘，節後見!

7、等一列地鐵，五分鍾;看一場電影，三小時;看月缺月圓，一月;春去春來，一年;想念一個人，一生!可是一句關心的話，只需幾秒鍾。祝你快樂!

8、恰逢新年春節忙，送走猴年迎雞年，吉祥話要趁早，祝福語提前念。祝願你新年新氣象，快樂依然，幸福綿綿，平安一生，健康到永遠!

9、在新的一年裡，祝您：事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，幹活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬。雞年新春快樂!

10、一點喜，兩點樂，三點美，四點歡，五點福，六點祿，七點吉，八點財，九點壽，十點富，十一點運，十二點子時鍾聲響，新年好運!雞年萬事順意，平安幸福!

11、白雪，下與不下，這也是個新年;老家，回與不回，心總是有掛牽;年飯，豐與不豐，總是要吃的;簡訊，發與不發，我一直祝福您!雞年萬事順意，平安幸福!

12、團團圓圓新年到，歡歡喜喜迎新年，平平安安身體健，開開心心好運來，順順利利萬事順，倖幸福福吉祥到，快快樂樂過大年，舒舒服服過春節，祝君雞年萬事順意，平安幸福!

13、鴻運滾滾來，四季都發財。雞年好事多，幸福喜顏開。步步再高升，事事順著來。老友多聯系，莫將我忘懷!

14、雞年到了，給你雞情的祝福。願你的生活雞極向上，能把握每個發財的雞會。把雞膚保養得青春煥發。事業生雞勃勃，要記得經常聯系哦，不許總關雞!

15、吉年好，得雞寶;出眾貌，沒得挑;命途好，才氣高;合家歡，父母好;祝福到，盼美好，願您合家多歡樂，平平安安多財寶!

16、雞年祝願天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窩暖心，朋友知心，愛人同心，一切都順心，永遠都開心，事事都稱心!

17、祝你雞年：好事都成雙，出門最風光，天下你為王，賽過秦始皇;人人都捧你的場，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。

18、公雞神采奕奕，帶來平安如意;母雞勤勞美麗，下個金蛋給你;小雞活潑淘氣，揮灑歡樂滿地;電話傳情達意，祝你雞年大吉!

19、雞年到，喜事到，大喜，小喜都是喜，雞年到，快樂到，左樂。右樂真是樂。雞年到，鑼鼓敲，鞭炮響。

20、雞年多個「雞寶寶」，祝願寶寶身體好，病災全都不來擾;祝願寶寶運道好，小手嘟嘟抓財寶;祝願寶寶EQ高，聰穎可愛人俊俏!

21、日給你溫暖;月給你溫馨;星給你浪漫;雨給你滋潤;我給你祝福。送一份美麗讓你歡笑，送一份開心讓你不老，祝你春節快樂!!

22、我的雞年願望：從今天起你只准疼我一個，要寵我，不許騙我，答應我的每一件事都要做到，對我說的每一句話都要真心。

23、祝你：位高權重責任輕，事少錢多離家近，每天睡到自然醒，別人加班你加薪，領錢數得手抽筋，靚女愛你發神經。雞年大吉祥!

24、雞年佳節到，向你問個好，身體倍健康，心情特別好;好運天天交，口味頓頓妙。最後祝您：雞年好運擋不住，雞年財源滾滾來!

25、春節到了，送你一個餃子。平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂兩口幸福三口順利然後喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福。

26、雞年將至，為了地球環境與資源，請減少購買傳統紙制賀卡，你可在大面值人民幣上用鉛筆填上賀詞，寄給我!感謝你對環保事業的支持!祝你幸福快樂!

27、煙花綻放的是燦爛的希望，星光閃爍的是幸福的光芒，對聯書寫的是心中的夢想，彩虹鋪就的是美麗的天堂，簡訊傳遞的是雞年的吉祥。願你萬事如意!

28、拿起美妙的彩筆，勾畫雞年的美景，綻放燦爛的笑臉，抒發喜悅的心情。畫上一群羊，點彩一堆錢。讓你痴迷讓你醉，讓你雞年幸福睡。雞年到了，送你一群羊，幸福萬年長!

26、雞年到雞年到有成績別驕傲失敗過別死掉齊努力開大炮好運氣天上掉同分享大家樂。天天好運道，日日福星照!

30、朝陽是新生的力量，督促奮斗的人前進;初戀是懵懂的情愫，牽絆相愛的人心上;雞年是雞年的`伊始，帶來等待的人希望。朋友，雞年快樂!

31、海豚想給天使一個吻可惜天太高了，天使想給海豚一個吻可惜海太深了，我想給你一個擁抱可惜太遠了，只有給你發一條簡訊輕輕的告訴你：雞年快樂。

32、祝您：雞年大吉，一如既往，二人同心，三口之家，四季歡唱，五福臨門，六六順意，七喜來財，八方鴻運，九九吉祥，十分美滿!祝雞年快樂!

親友寄語 篇4

1.鳥槍換炮，新居報到，揮手作別老宅，好友親朋齊歡笑！新新的房，新新的牆，還有美麗小新娘。幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷！

2.砌銅牆粉鐵壁華居添彩；上金梁豎玉柱庭宇生輝。

3.生活精彩常常有，換個地方喝小酒，不同風景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。喬遷大喜呀！

4.樹雄心創偉業為江山添色，立壯志寫春秋與日月增光。

5.屋滿春風春滿屋，門盈喜氣喜盈門。送上對聯祝福語，恭祝喬遷之喜！

6.花香入室春風靄，瑞氣盈門淑景新。

7.遷入新宅吉祥如意，搬進高樓福壽安康。喬遷喜天地人共喜，新居榮福祿壽全榮。

8.陽光明媚，東風送情，喜遷新居，德昭鄰壑，才震四方！

9.搬家的時候有些東西一定要帶走，比如：幸福，快樂，健康等貴重物品。有些破爛是一定要扔掉的：憂傷，煩惱，無奈！

10.喜遷新居喜洋洋，福星高照福滿堂。客廳盛滿平安，卧室裝滿健康，廚房充滿美好，陽台灑滿好運，就連衛生間，也是財氣逼人。恭賀喬遷新居！

11.祝賀你，搬新家了，願你的生活越過越好！恭喜！恭喜！搬新家啦！

12.新家好生活，真心老朋友——祝賀你喬遷之喜！

13. 「良辰安宅，吉日遷居」，幸福的生活靠勤勞的雙手創造！

14.水往低處流，人往高處走，黃道吉日喬遷真是好時候；你遷向福源地，會越過越富有，福旺財旺人氣旺，健康平安樂悠悠。

15.搬一份輝煌，成功響當當；搬一份好運，喜事都成雙；搬一份健康，身體永無恙。搬家了，良辰吉日慶喬遷，祝願幸福快樂不一般！

親友寄語 篇5

1.鞭炮響，鑼鼓鬧，吉日良辰已來到；好朋友你搬家了，發條簡訊祝福到：新天新地新福繞，新宅新院新財罩，新鄰新友新吉兆，欣欣向榮新面貌！滄海桑田無限詩情畫意，春風秋雨幾多古往今來。

2.水往低處流，人往高處走，黃道吉日喬遷真是好時候；你遷向福源地，會越過越富有，福旺財旺人氣旺，健康平安樂悠悠！

3.家是幸福的港灣，房是家庭的據點。翹首期盼，盼來你喬遷的喜柬；拱手祝願，祈願美好的明天。大廈喬遷，簡訊祝願，恭賀喬遷新居！

4.喬宅喜，天地人共喜；新居榮，福祿壽全榮。

5.房子換新的了，心情也變得更好，孩子學習成績更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，那就祝賀你萬事隨心意吧！

6.高第鶯遷、鶯遷喬木、新居落成、喬遷志慶。

7.吉日遷居萬事如意，良辰安宅百年遂心。

8.祥雲繞吉宅家承旺世添福祿；瑞藹盈芳庭人值華年增壽康。

9.喬遷可喜可賀，簡訊送來贊歌，一贊高樓豪舍，熠熠生輝巍峨，二贊親朋貴客，名望尊崇顯赫，三贊新居陳設，品味典雅別特。恭祝朋友喬遷快樂！

10.我查過了，你剛喬遷的地方是玉帝看上的地方，他已經派福祿壽三星趕來，看來你以後要經常見到他們了，註定你的一生幸福、快樂、美滿了。祝你喬遷快樂。

11.燕報重門喜；鶯歌大地春。旭日臨門早；春風及第先。

12.燕賀德鄰、室接青雲、堂構增輝、華廈開新、金玉滿堂、新基鼎定、堂構更新、煥然一新。

13.一代祥光輝吉宅；四面旺氣聚重門。三陽日照平安地；五福星臨吉慶門。

14.喬遷新居住新房，改變環境精神爽。棄舊迎新新氣象，一年更比一年強。從此產生新俗語：人生有三喜，加薪升職遷新居。

15.幸福草傳說：一片葉子是信仰，倆片葉子是希望，三片葉子是愛情，而四片葉子是幸運，想送你四葉的幸運草，實現你想完成的事。祝你喬遷之喜，步步高升。

親友寄語 篇6

1、珠聯璧合，天賜良緣；郎才女貌，美滿姻緣；心心相印，三生有緣；比翼雙飛，永結福緣；白頭偕老，甜蜜情緣。恭祝二位，新婚快樂，幸福到永遠。

2、禮炮一響，喜事登場，鮮花掌聲，八方涌來，祝福賀喜，鋪天蓋地，新郎新娘，情定三生，交杯互飲，白頭到老，一份心意，簡訊遙寄，新婚快樂，永結同心。

3、樂觀的魔法將困難幻化，承諾的虔誠讓人生偉大，沮喪的孤寂從人間蒸發，坎坷的結界成勇者天下，倔強的執念譜幾多繁華，拼搏的翅膀創幸福之家！新婚快樂。

4、因為有緣，所以結緣；因為有份，所有不分；因為有愛，所有依賴；因為有情，所以溫馨；因為快樂，所以幸福。願你們牽手人生風雨，永遠不離不棄！

5、願你們一生聽從聖經，孝敬上輩，友愛鄰舍；好使你們在世得福百倍，將來大得賞賜！

6、愛是蜜糖，是雪蓮，是永恆的贊歌，是生命的"源泉；愛是牽掛，是奉獻，是思念的痛，是回憶的甜。大喜的日子，願你們一生幸福！

7、柳綠桃紅鶯燕語，吉日良辰，遍灑煙花雨；喧天鼓樂笙歌縷，好友親朋，賀語齊聲聚；比翼雙飛開新宇，瑟琴和奏神仙侶。祝新婚快樂。

8、新郎和新娘，牽手進禮堂。幾年相思苦，今日願得償。親人面含笑，朋友繞身旁。祝福語不斷，歡笑聲飛揚。飲過交杯酒，共入鴛鴦帳。早日得貴子，幸福永徜徉。祝新婚快樂！

9、新婚祝福祝福你，有種機會叫緣分，有種快樂叫相愛，有種幸福叫結婚；當你把握緣分的機會，享受相愛的快樂，體驗結婚的幸福，祝百年好合。

10、願你們的愛情生活，如同無花果樹的果子漸漸成熟；又如葡萄樹開花放香，作基督馨香的見證，與諸天穹蒼一同地每日每夜述說著神的作為與榮耀！

11、願我的弟兄如同以撒，誠實勇敢、信靠順服，如展翅飛騰的鷹；願我的姊妹如同利百加，溫柔善良、勤勞才德，如多結果子的葡萄樹！

12、浪漫的節點，幸福的起點，在這個特別喜慶的日子裡，祝喜結良緣的你們牽手共享愛情，並肩共擎風雨，白頭偕老，甜蜜美滿，新婚快樂。

13、當丘比特的箭一射出來，愛情就牽住了你的手。此時真幸福啊，你們錦衣華袍走在紅地毯上。請接受大家的祝福吧：祝你們喜結連理，百年好合！

14、寒冬雖近人心暖，多年願望今成真。日日盼望兩牽手，終於洞房會佳人。親朋好友身邊鬧，祝福話兒不停繞。來年添個大胖小，三口之家樂淘淘。祝新婚快樂，早生貴子！

15、禮炮繽紛空中嘯，花團錦簇新人笑。車水馬龍門前繞，賓客親朋屋內鬧。花好月圓時刻到，共拜花堂滿面笑。百年修得同船渡，如今已是同林鳥。願你們婚姻幸福，白頭偕老！

親友寄語 篇7

1、月亮是詩，星空是畫，願所有幸福伴隨你。問候是春，關心是夏，願所有的朋友真心待你。溫柔是秋，浪漫是冬，所有的快樂跟隨你，祝你和你的家人春節愉快!

2、再換一本日歷，頁頁美麗;再盼一次嫩綠，年年新意;再送一次祝福，初衷如一;再說一句心語，保重身體!還有一個心願：祝新年吉祥如意!

3、春節到，親朋好友相聚心歡喜，熬夜熬成國寶級;舉杯豪飲慶祝龍年吉，喝酒喝成傻子級;春節送你小貼士：抽煙喝酒要適量，莫要熬夜傷身體，飲食營養要合理，好多細節都注意，預防危險常警惕，平安健康是第一。祝你猴年大吉，萬事如意。

4、一片綠葉，飽含著它對根的情誼;一句賀詞，濃縮了我對你的祝願。又是一個美好的開始--新年歲首，祝成功和快樂永遠伴隨著你。

5、一片綠葉飽含著它對根的情誼，一句賀詞濃縮了我對您的祝願!又是一個美好的開始——新年歲首，我衷心祝願健康歡樂永遠伴隨著您及您的家人!

6、一句平淡如水的問候，很輕;一聲平常如紙的祝福，很真;摘一顆星，采一朵雲，裝入平安的信封里送給你，讓快樂好運時刻圍繞著你!你新年快樂!

7、一生之中總有一些朋友難忘記，一年之中總有一些節日最珍惜，從春到夏，由陌生到熟悉，雖不能時時想起，卻會在特別的日子輕輕問一聲：春節快樂!

8、一帆風順吉星照，萬事如意步步高。四季平安春常在，財源滾滾福年來。寶馬揚鞭辭舊歲，吉羊嘀嗒迎春來。舊歲再添幾個喜，新年更上一層樓。祝你萬事如意!

9、一年一度新春伊始，簡訊傳情特恭祝：大財小財意外財，財源滾滾來;官運財運桃花運，運運總亨通;親人愛人和友人，人人都平安。春節快樂，萬事如意!

10、舞獅高蹺鬧新春，家戶人皆笑開顏。熱鬧殷勤迎親朋，互送禮物寄深情。新年新春新面貌，惟願朋友身體好。吉祥如意廣進財，幸福家庭多精彩。願春節快樂!

11、蘿卜白菜都漲價了，簡訊收費卻依然如故。快過元旦了，要是不給你發個信息，顯的俺很摳門。一個簡訊買不到半拉蘿卜，可俺地心日月可鑒那!元旦快樂!

12、買房子，購車子，點票子，都不如咱開心過日子;玩微信，發彩信，用飛信，不如轉個手機小信息;存金蛋，儲銀蛋，藏彩蛋，不如幸福快樂過元旦。元旦節日，祝願你開心笑掉牙，幸福樂翻天。

13、每一朵鮮花綻放，每一個煙火燃起;每一秒時間流動，每一份思念傳送。每一次瞬間凝眸，都代表著我想要送你的每一個祝福：元旦幸福快樂!

14、美妙的音樂圍繞你，爽朗笑聲相伴你，溫馨生活跟隨你，甜美祝福靠近你，健康快樂依偎你，平平安安照顧你，好運時刻守著你，真心真意祝福你，元旦快樂。

15、你，在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請接受我深深的祝願，願所有的歡樂都陪伴著你直到永遠。特別的元旦給你特別的祝福。

16、你也圓圓，我也圓圓，事也圓圓，人也圓圓。願此元旦佳節，大家都能好夢圓圓。甜甜蜜蜜快快樂樂健健康康直到永遠!元旦愉快!

17、年第一天，許下第一份願望吧，閉上眼睛，雙手合十，心中默念，夢想成真。有期待的生活是快樂的，有憧憬的日子是驚喜的。元旦快樂!

18、拋去煩惱蛋，丟開苦累蛋，砸爛失意蛋，揮棄磨難蛋;緊握幸福蛋，懷揣吉祥蛋，吃著如意蛋，抱著團圓蛋;走進元(蛋)旦，祝你元旦，快樂團圓，幸福相伴!

『貳』 學生競選班干演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是我幫大家整理的學生競選班干演講稿，希望對大家有所幫助。

學生競選班干演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我是三(4)班的王XX，我演講的題目是「當老師的助手 為同學服務」。

我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。

我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善於團結同學，更願意幫助同學。

我的特點是：正直，有自己的見解。

我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。

敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊幹部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。謝謝大家！

小學生競選副班長演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！又是一個新學期的開始，我在新學期中要競選的班幹部是副班長。

我熱愛學習，熱愛集體，團結同學，但我也有缺點，在班裡我不是最優秀的，但我相信，在進口的日子裡，我會更加努力。加入我當上了副班長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，做好同學們的好榜樣，當好老師的小助理。

作為一名班幹部，首先要帶好頭，提高同學們的學習積極性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發揮出自己的有點，使我們三年級一般變成團結向上，積極進取的集體。希望同學們支持我，把你寶貴的一票投給我。

我想競選班長。我會好好學習，團結同學。同學們碰了我一下，我都不會計較，看到老師都會向老師問好。同學們不管有多大的困難我都會積極的去幫助他們；同學們有感冒的我會提醒他們多喝水；同學們打架了我會告訴他們打架是不文明的，有問題要解決；同學們如果心情不好，我會安慰他們。希望大家把票投給我，我的演講完畢，謝謝大家。

學生競選班干演講稿2

大家好！

我叫黃xx，今年九歲，是四（2）班的學生。我是一個愛學習。求上進。助人為樂的陽光男孩。

今天我作為一名競選班長的種子選手來參賽，我既開心又激動。

在我心目中，班長是最高幹部

的光榮稱號，是五好學生的代表，是老師與學生溝通的橋梁，是老師的幫手，是同學們的朋友，是一個班級體的核心人物。

從小學一年級到三年級，我都是班裡的佼佼者，上課認真聽講，積極舉手發言，思路敏捷。

自己遇到難題時時總是獨立思考，甚至力求一題多解。有時還力求一字開花，來增加自己的詞彙量，每天堅持摘抄好詞好句，甚至還背下來，每天還堅持寫日記，日積月累，我的作文水平就有了明顯的提高，經常受到老師的表揚。

雖然我成績好，但是我從不驕傲，我還經常幫助落後的同學，只要同學在學習上遇到困難，我都會主動地為他們講解，直到他們弄懂為止。無論是哪一個同學在學習上或在其他方面遇到困難時，我都會伸出援助的手，因為贈人玫瑰，手留余香。

如果我當上了班長，我會即時傳達老師布置的各項學習任務，讓老師在百忙中輕松一下，成為老師的得力助手。同時，同學的學習情況。思想。品質。情緒波動等都及時向老師反映，成為同學們的

朋友和貼心人，成為老師和同學溝通的一座堅固的橋梁。

假如我當上了班長，我會讓優等生主動幫助差等生，使他們能夠集體進步，增強他們的集體榮譽感。團結合作，集體上進，把集體榮譽放在第一位。

如果我競選了班長，我相信我會做好這一切。請大家伸出寶貴的手，投我一票吧。謝謝大家

學生競選班干演講稿3

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：大家好!

今天我站在這里參加大隊委的競選，感到非常榮幸。我在這里鄭重承諾：「我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。」

我一直認為，我們這些學生應該揣著驕人的學習成績，瀟瀟灑灑，風風火火地生活，然而，憑什麼呢？憑我們年輕。

在我們這個年經，有什麼理由拒絕周傑倫、twins，班德瑞，還有cs版的十年？我們憑什麼就看不懂波普、表現、未來、點彩、抽象、立體、野獸、達達還有超現實主義？

因為年輕，我們會口口聲聲地喊郁悶，我們會上qq聊天，我們會抱著有線互動看，我們只因為年輕，從而享受了這么大的空間，這么多的機會，和這么誘人的挑戰。

有一句說得好，年輕，沒有什麼不可以。

我們當然可以自治、自立、自強，我們當然可以依靠自己的學生會來管理自己的生活。

我們需要演講賽、知識競賽來展現個人風采，我們需要灌籃、射門來表現團隊精神，我們需要海報來傳達信息，我們同樣需要環境和紀律。

假如我當上了大隊委，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了大隊委，我要改革大隊會的體制。真正的做到「優勝劣汰」，做到「日日清，周周結」，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把大隊委工作做好而努力。開展大隊委成員常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大大隊會的影響及權威。

假如我當上了大隊委，我將以「奉獻校園，服務同學」為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在大隊委利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把大隊會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位同學們老師們給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

學生競選班干演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

這次，我想競選當勞動委員。

首先，我覺得我能夠勝任這個職位，因為我熱愛勞動，熱愛集體，還能指導同學們值日，如果同學們在值日時不認真，我就會稟告老師，請老師來處理。

當勞動委員，一定用到力氣挑水吧，這可難不倒我，我可是家裡的大力士，椅子桌子都不是我的對手，更何況是那小小的水呢?

我還很會做家務呢!掃地拖地樣樣精通，還有誰比我更厲害呢?當然沒有了。

各位老師和同學，請把你們神聖的一票投給我吧，我不會讓你們失望的!

學生競選班干演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我今天競選的職位是紀律委員。

在此時此刻我的心裡非常激動。今天我站在這里競選紀律委員這個職位，我一希望改善我們班的班風紀律，二也是想鍛煉一下自己的膽量和能力，讓自己變的更加有自信。

大家可能也知道要看一個班級的好壞，遵守紀律是一個非常重要的項目。如果上課鈴響了，老師還沒來，大家在底下你一句、我一句的嘮家常，是不守紀律的現象。如果被別的老師或領導看見了，肯定會留下一個壞印象：這個班級太差了。

要是我當上了紀律委員，我一定會管好這一現象，我會非常認真地去管理班級律，不讓我們班級出現紀律扣分現象。

我為人仗儀，說話心直口快、仗儀直言。我會公平、公正、公開的對一同學，獎罰分明，不會縱容自己的好朋友。請大家相信我、支持我，請大家相信我，投我一票！我一定不會讓大家失望，我一定會做好這項工作，絕對不會讓大家失望。

謝謝大家，我的發言完畢！

學生競選班干演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫吳露璐。首先感謝老師對我的信任和培養，能給我這個機會站在講台上競選班干。此時此刻我的.心情十分激動！

法國的拿破崙有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。假如我當選了，我會努力成為老師的小助手，成為同學們的好榜樣和好朋友。當好班干，我認為應該做好三個方面。：

第一，學習方面，首先要自己學好各門功課，同時影響和帶動全班養成良好的學風，努力讓全班的成績都有所提高。

第二，紀律方面，每堂課都要帶領大家做好課前准備，遵守課堂紀律，專心聽講，做到老師在和不在時都一樣。課後，不和同學們亂打亂鬧，要和同學們一起多做有意義的活動。

第三，活動方面，每周都會安排同學們舉行一些自由活動，只要不沖跑，目的在於使全體同學都能鍛煉身體。

在老師眼裡，我是一個讓老師省心的小女孩。我上課遵守紀律，認真聽講，每天按時完成老師布置的每一項作業，做什麼事情都一絲不苟。我的興趣愛好較為廣泛，業余時間都用來學習鋼琴、書法、舞蹈、游泳等，而且小有成就。比如在今年六月還通過了鋼琴二級的考試。當然，我也有缺點，比如有的時候比較粗心，不夠耐心，今後我一定會改正。我會努力去做的，我相信，我能行。如果我能當選，我會努力做好一個班干應盡的職責，讓所有老師看見一個優秀的三（6）班！

學生競選班干演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫羅xx，今年九歲了，我興趣廣泛，我喜歡看書、吹葫蘆絲、笛子、下棋、騎自行車、踢球、跑步……

我的優點很多，誠實、善良、不說假話、知錯就改、有愛心、很願意幫助同學，辦事認真負責。

敬愛的老師、親愛的同學們，我之所以競選班長這一職務，是因為我對自己有信心，我以前當過班長、數學組長、體育委員、我當班幹部很有經驗。我認為我有能力擔任班長這一職務，我會在各方面帶頭，嚴格要求自己，關心集體、樂於助人，當好老師的小助手，為同學們服務。

請同學們支持我吧，把你那寶貴的一票放心的投給我吧！謝謝大家！

學生競選班干演講稿8

大家好！我叫*** ,我競選的職位xxx。首先感謝大家對我能夠參與競選，一展自己的抱負！ 在**學校的校園生活中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調 好同學們之間的關系，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在業余時間與同學們談 心、溝通、交流，了解他們的思想、喜好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。所以班級活動也總是開展得熱火朝天 。但「人非聖賢，孰能無過」，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤 。因此，贏得了老師 和同學們的好評。

俗話說：「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。加入學生會，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，協助會長完成學校布置的各項任務。「欲窮千里目，更上一層樓」，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領學生會，把我們**學校的各項工作搞得更好。使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!

謝謝大家！

學生競選班干演講稿9

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我很高興能和大家共聚參加這次競選。首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一(18)班，曾任三屆該班班長，現在是學生會衛生部負責人之一 我競選的職務是學生會主席。因為我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗是我前進的力量；能夠更 好、更多地為全校師生服務是我的願望，建立一個更加美好、更加規范的校園秩序是我的工作目標 在接近一年的學生幹部經歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛煉人、磨煉人的好地方。從 中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了 假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶 貴的經驗和優良的作風，還要結合實際大膽改革創新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，了解他們的工作情況，制定工作計劃， 讓其盡早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及幹部，作風正派，積極主動，使量化管理分數公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如 ，我會配合衛生部把流動監督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用 的知識；還有，我會健全各種規章制度，規范其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們 勤奮學習，立志成材 實事求是，銳意進取，開拓創新，與時俱進是我競選的口號 人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫我們的青春贊歌吧!

最後，請為我投上你最誠摯的一票!謝謝!

學生競選班干演講稿10

親愛的老師，敬愛的同學

大家好！我競選的職位是生活委員。

此時此刻我很激動也很緊張。在這激烈的競選當中我會發揮出我最好的成績，請大家支持我。

在班級里生活委員是檢查同學的手指甲和中午吃飯時查飯菜齊了沒，還要管吃飯紀律，老師說指甲不能很長很尖，一定要剪掉，每天早上要把班級里所有同學的指甲都檢查一遍，讓長指甲的同學及時剪掉指甲，還有其它一些生活方面的事情。

這些工作其實都比較簡單，很容易做好，只要我一心一意地去做，肯定會做好的。

如果我被選上了，我會給大家認真的服務，並可以做的更好。如果我落選了，我會找出自己的不足努力改正，准備下一次的競選。

俗話說的好：「世上無難事，只怕有心人。」我想，只要我用心地去做，全身心地去做，肯定能做成功的。謝謝大家的支持！

競選生活委員

親愛的同學們，敬愛的老師們:

我今天要競選的是生活委員，想必大家都知道，生活委員是干什麽的吧！

同學們，要是我當上了生活委員，我一定會很勤奮地檢查你們的飯菜有沒有少，夠不夠吃，這樣你們就可以吃到美味的飯菜了。

如果我當上了生活委員，我一定不和你們發生爭執，不和你們打架。我會用友善的話語來慰問你們，飯夠不夠吃，菜夠不夠吃。如果不夠，我會用我碗里的飯菜給你們一點，不會讓你們餓肚子上課。

如果我沒有被選上，那也沒關系，沒被選上，那就說明我的能力不夠，說明我做的不夠好。不過沒關系，這決不會打倒我這一顆積極向上的心。

如果大家認可我，支持我，那就請投我一票吧！我的發言完畢，謝謝大家。

親愛的老師，敬愛的同學:

大家好！我競選的職位是生活委員。

此時此刻我很激動也很緊張。在這激烈的競選當中我會發揮出我最好的成績，請大家支持我。

在班級里，生活委員是檢查同學的手指甲和中午吃飯時查飯菜齊了沒有，還要管吃飯紀律，老師說指甲不能很長很尖，要講衛生，一定要剪掉，要把班級里所有同學的指甲都檢查一遍。

學生競選班干演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我要競選的職位是班長。

我的性格外向開朗，喜歡交朋友，我有很多愛好：唱歌、跳舞、看書、戶外運動等。如果問我為什麼要競選班長一職，我的回答是服務大家，提高自我，成為同學與同學之間，老師與學生之間溝通的橋梁。

在過去與同學們一起學習和生活的日子裡，我對同學們也有著一定程度的了解，我在學習和其它方面都是比較優秀的。同時我也是一個責任感很強的人，而且過去我也曾但任過班長，有一定的經驗，我自信是可以勝任班長一職的。

如果大家能選我當班長，我會更加嚴格要求自己，會盡最大的努力使我們的四零一班成為一個更加優秀、更加團結的集體。

希望大家能支持我，我的演講完畢，謝謝大家！

學生競選班干演講稿12

敬愛的老師們，親愛的同學們:

大家下午好！我競選的職位是——生活委員。

此時此刻我很激動，我的內心也十分緊張，今天站在這里競選生活委員這個職位，我希望可以實現為班級服務、向大家展示一個全新的、為大家服務的我。

生活委員的工作，分蘋果，牛奶，幫同學及時添飯……雖然煩瑣，但我有信心做好。

我會對這個生活委員這個職位努力負責的，我相信，只要我全力以赴，並且在大家的幫助下，一定可以成功，充分展示我在班中的價值。

如果我競選成功了，我將會用我全部的精力，頭腦來做好這項工作。如果我落選了那就表明我還有一些不足之處，我會盡全力去彌補不足，爭取下一次競選成功。

請大家支持我，投我一票。謝謝大家！

競選紀檢委員演講稿

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！這次我競選職位是——紀檢委員。

大家應該都知道，紀檢委員的職責就是組織引導同學們遵守紀律，不管是在上課，還是在自修，不管是老師在還是老師不在時，讓大家都能遵守好班級紀律，遵守好學校的規章制度。

我擅長管理，本來就是班級的圖書管理員，平時做圖書管理員，我已經積累了不少管理經驗。我有耐心做好這項工作。如若我競選成功，我一定會嚴格地要求自己，以身作則，和大家一起努力遵守班紀校規。假如上課時老師不在，下有人不遵守課堂紀律講空話，我一定會負起我應盡的責任讓他（她）安靜下來，我也會嚴格地要求自己不能隨便地講空話，不讓別人在我背後指指點點：「說什麼上課不要講空話，紀檢委員自己也在講，還有什麼資格去管別人呢？」

在班裡我會以理說人，不會讓人覺得我不可理喻，一意孤行。如果我說錯了什麼也請大家積極的幫我糾正，我一定會知錯就改，在班裡樹立自己威信。

我從一年級開始就一直想當紀檢委員，可是由於種種原因使我的願望無法實現，但這次我終於有了這個機會，希望大家能投我一票！

以上就是我的競選講話，謝謝大家！

學生競選班干演講稿13

各位老師，同學們：

大家好！我叫郭XX，是五年級二班的一名學生，今天我之所以敢於競選班幹部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。

走進XXX小學已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市裡參加表演，並獲得了老師和家長們的好評。

在社區里，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。

如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。並且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。

如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，並在今後的日子裡，努力拚搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

最後，我想說的是，不論誰當上了班幹部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望！謝謝大家！

學生競選班干演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫喬裔康，今年9歲，我性格活潑，喜歡運動，愛好畫畫。跳舞，喜愛閱讀，我最大的優點是非常遵守紀律，並按照老師的要求嚴格落實。我為什麼競選紀律委員呢？因為大家都知道我是遵守紀律的模範，我不僅自己遵守紀律，而且也希望大家和我一樣都遵守紀律。紀律抓好了，這樣我們的班級才能成為更加優秀的班級。如果我這次能當選為紀律委員，我將會更加嚴格要求自己做遵守紀律的模範，嚴格執行紀律，加強班級管理，做到公正、公平，為使我們的班級成為優秀班級而努力。

親愛的同學們，請給我這樣一個機會，相信我在新的學期一定能做得更好！

學生競選班干演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學們，下午好：

我競選的職位是班長。我叫劉雨萱，大家可能不太認識我，請允許我向大家作自我介紹。我是從四0七班轉來的，我的興趣很多，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、跳舞、書法、跳皮筋，我學過舞蹈，參加過省里的比賽並取得了優秀的成績，還參加過XX市政府舉辦的春節晚會。我熱愛學習，熱愛集體，團結同學。我在之前的班級里擔任過副班長、宣傳委員、組長。

大家一定會問我為什麼競選班長吧？當班長一直以來是我的願望，如果我能當上班長，我一定努力成為老師的得力小助手，為辛勤的老師分憂。

我的性格很開朗，團結同學，樂於助人，做事認真負責，之前當過班幹部，有一定的經驗。在班裡我不是很優秀，但我相信，在以後的日子裡，我會更加努力。假如我當上了班長，我會更加嚴格的要求自己，全力做好老師的小幫手，以身作則，和同學們一起遵守紀律，做好同學們的好榜樣，為班級增光，如果大家有困難，盡管來找我，我會盡全力幫助大家。

最後，希望同學們多多支持我，請大家一定投我一票喲！

謝謝！

『叄』 青花是什麼

【瓷器】青花瓷
一、概述
青花又稱白地青花瓷器，它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成後呈藍色，具有著色力強、發色鮮艷、燒成率高、呈色穩定的特點。目前發現最早的青花瓷標本是唐代的；成熟的青花瓷器出現在元代；明代青花成為瓷器的主流；清康熙時發展到了鼎峰。明清時期，還創燒了青花紅彩、孔雀綠釉青花、豆青釉青花、青花紅彩、黃地青花、哥釉青花等品種。

二、青料
（一）蘇泥麻青
即蘇泥勃青、蘇勃泥青、蘇麻離青等。其名稱的來源，一說是來自波斯語「蘇來曼」的譯音。這種鈷料的產地在波斯卡山誇姆薩村，村民們認為是一名叫蘇來曼的人發現了這種鈷料，故以其名字來命名此料。另一種說法是，蘇泥麻青應為蘇麻離青，是英文smalt的譯音，意為一種藍玻璃。此料屬低錳高鐵類鈷料，故青花呈色濃重青翠，有「鐵銹斑痕」，俗稱「錫光」。元青花的一部分和明永樂、宣德官窯所用青料均是這種，產地均在古波斯或今敘利亞一帶。
（二）平等青
又稱陂唐青，產於江西樂平。明「空白期」晚期和成化、弘治、正德早期時使用。此料呈色淡雅、青亮、穩定，尤其使成化青花器名噪一時。
（三）石子青
又稱石青，產於江西高安、宜豐、上高一帶。此料單獨使用時，青花發色灰暗甚至發黑，明清二代民窯普遍採用此料，官窯則用於與回青調和使用。
（四）回青
有產於西域、新疆、雲南等多種說法。此料發色菁幽泛紫，若單獨使用則渾散不收，故多與石子青混合使用。明代嘉靖至萬曆前期多用此料。其中分上青：混入石子青10%，用於混水（填色），發色青亮；中青：混入石子青40%，用於設色（勾勒輪廓），筆路分明清晰。
（五）浙料
又稱浙青，產於浙江紹興、金華一帶。國產料中以浙料最為上乘，其發色青翠，明代萬曆中期至清代，景德鎮官窯青花器均採用此料。
（六）珠明料
產於雲南宣威、會澤、宜良等縣，其中以宣威料最好。此料發色明麗純正。康熙青花多採用此料。
上述國產鈷料多屬高錳類。
（七）化學青料
即用化學製品氧化鈷配製的青料。發色紫藍、純粹、濃艷，但輕浮而缺乏附著力，價格也低廉。使用此料製作的青花器，缺乏天然青料的美感。

三、款識
我國古代青花瓷,繪畫裝飾清秀素雅,瓷器底部的文字,圖案款識種類繁多,各個時期的款識均有鮮明的時代特徵.根據青花瓷款識的形式、種類來看，主要可分為紀年款、吉言款、堂名款、贊頌款和紋飾款五大類。
（一）紀年款
在青花瓷上，用寫、刻、印等方法標明瓷器燒造年代的款識,稱為紀年款。我國古代瓷器款識，以紀年示為主，紀年款又分帝王年號的年款和以天乾地支表明年號的干支款兩類。明代永樂年間，在青花瓷上開始出現紀年款，篆書字體飄逸流暢，邊飾蓮瓣紋。宣靖款端莊剛勁。成化款鐵劃銀鉤，釉面有雲蒙氣。嘉靖款筆畫粗重，勁中藏秀。前人曾將明代紀年款歸納為：「宣德款多，成化款肥，弘治款秀，正德款恭，嘉靖款雜」五句話。清代康熙款字體工整，青花料色明麗。雍正款楷書蒼勁有力，格式講究。乾隆、嘉、道光款多為篆體，字體排列緊密，猶如一枚篆印。近代款識中「江西瓷業公司」款較多，楷書秀逸，其中還有英文款識「CHINA」，是近代出口瓷的標志，是青花中最早使用的英文款。民窯青花瓷的紀年款很少，有「大明年造」等，字體草率。書寫得很隨意。
（二）吉言款
書寫含有吉祥寓意的詞句，民間青花瓷上常普遍見到。字體多為行草，瀟灑飄逸，一氣呵成。「福壽康寧」、「長命富貴」、「萬福攸同」等語句表達人們對幸福生活的嚮往。
（三）堂名款
以典雅的堂名、人名書寫在瓷器上，作為私家收藏的標志。有「浴硯書屋」、「若深珍藏」、「白玉齋」等。堂名款瓷的製作精良，有很高的收藏價值。
（四）贊頌款
寄託了陶瓷藝術對瓷器的喜愛之情，如「玉石寶珍」、「今古珍玩」、「昌江美玉」等。「哥瓦弟玉」四字款，清新俊逸，很有意思。「瓦」即陶，比瓷器歷史悠久，是為大哥，而瓷又比美「玉」更潔白光潤，「玉」就只能屈居為「弟」了。

（五）紋飾款
又叫「花樣款」，以簡練的圖案裝飾器底，為民間青花瓷的特色款識，與篆刻中的「肖形印」有異同工之妙。圖案有博古圖、暗八仙、八吉祥等。紋飾款中的「豆乾款」為菱形框架結構，猶如現代建築中的高樓大廈，是民間作坊的記號，又叫「花押」。

四、各時期青花瓷器的特點
（一）唐青花（618—907）
唐代的青花瓷器是處於青花瓷的濫殤期。現在能見到的標本有20世紀70—80年代揚州出土的青花瓷殘片二十餘片；香港馮平山博物館收藏的一件青花條紋復；美國波士頓博物館收藏的一件花卉紋碗；丹麥哥本哈根博物館收藏的一件魚藻紋罐；南京博物院收藏的一件點彩梅朵紋器蓋。通過對揚州出土瓷片的胎、釉、彩進行研究，並對唐代鞏縣窯的物質和技術條件進行分析，初步斷定唐青花的產地是河南鞏縣窯。近年來在鞏縣窯窯址出土了少量青花瓷標本，由此進一步確認了唐青花的產地就在河南鞏縣窯。
從揚州出土的青花瓷片來看，其青料發色濃艷，帶結晶斑，為低錳低鐵含銅鈷料，應是從中西亞地區進口的鈷料。胎質多粗松，呈米灰色，燒結度較差。底釉白中泛黃，釉質較粗。胎釉之間施化妝土。器型以小件為主，有
復、碗、罐、蓋等。紋飾除丹麥哥本哈根博物館收藏的魚藻紋罐以外，其餘的均為花草紋。其中花草紋又分兩大類，一類是典型的中國傳統花草，以石竹花、梅花等小花朵為多見；另一類是在菱形等幾何圖形中夾以散葉紋，為典型的阿拉伯圖案紋飾。從這一點看來，並結合唐青花出土較多的地點（揚州為唐代重要港口），可證明唐青花瓷器主要供外銷。

（二）宋青花（960—1279）
唐青花經過初創期以後，並沒有迅速發展起來，而是走向了衰敗。到目前為止，我們能見到的宋青花只有從兩處塔基遺址出土的十餘片瓷片。一是1957年發掘於浙江省龍泉縣的金沙塔塔基，共出土13片青花碗殘片。該塔的塔磚上有絕對紀年北宋「太平興國二年」（977年）；另一處是1970年在浙江省紹興市環翠塔的塔基，出土了一片青花碗腹部的殘片。該塔塔基出土的塔碑證明此塔建於南宋咸淳元年（1265年）。
這十餘片宋青花瓷片，都是碗的殘片。胎質有的較粗，有的較細。紋飾有菊花紋、圓圈紋、弦紋、線紋等。青花發色前一處的較濃、發黑；後一處的較淡。發色較黑者，應是外罩透明釉太薄的緣故。浙江省本身就有著豐富的鈷土礦，這些青花瓷應該就是使用了本地的鈷料。它們與唐青花並無直接的延續關系。

（三）元青花（1271—1368）
成熟的青花瓷出現在元代的景德鎮。
元青花瓷的胎由於採用了「瓷石+高嶺土」的二元配方，使胎中的Al2O3含量增高，燒成溫度提高，焙燒過程中的變形率減少。多數器物的胎體也因此厚重，造型厚實飽滿。胎色略帶灰、黃，胎質疏鬆。底釉分青白和卵白兩種，乳濁感強。其使用的青料包括國產料和進口料兩種：國產料為高錳低鐵型青料，呈色青藍偏灰黑；進口料為低錳高鐵型青料，呈色青翠濃艷，有鐵銹斑痕。在部分器物上，也有國產料和進口料並用的情況。器型主要有日用器、供器、鎮墓器等類，尤以竹節高足杯、帶座器、鎮墓器最具時代特色。除玉壺春底足盪釉外，其它器物底多砂底無釉，見火石紅。
元青花的紋飾最大特點是構圖豐滿，層次多而不亂。筆法以一筆點劃多見，流暢有力；勾勒渲染則粗壯沉著。主題紋飾的題材有人物、動物、植物、詩文等。人物有高士圖（四愛圖）、歷史人物等；動物有龍鳳、麒麟、鴛鴦、游魚等；植物常見的有牡丹、蓮花、蘭花、松竹梅、靈芝、花葉、瓜果等；詩文極少見。所畫牡丹的花瓣多留白邊；龍紋為小頭、細頸、長身、三爪或四爪、背部出脊、鱗紋多為網格狀，矯健而兇猛。輔助紋飾多為卷草、蓮瓣、古錢、海水、回紋、朵雲、蕉葉等。蓮瓣紋形狀似「大括弧」，蓮瓣中常繪道家雜寶；如意雲紋中常繪海八怪或折枝蓮花、纏枝花卉，繪三階雲；蕉葉中梗為實心（填滿青料）；海水紋為粗線與細線描繪相結合。
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（四）明清青花
明清時期是青花瓷器達到鼎盛又走向衰落的時期。明永樂、宣德時期是青花瓷器發展的一個高峰，以製作精美著稱；清康熙時以「五彩青花」使青花瓷發展到了巔峰；清乾隆以後因粉彩瓷的發展而逐漸走向衰退，雖在清末（光緒）時一度中興，最終無法延續康熙朝的盛勢。總的說來，這一時期的官窯器製作嚴謹、精緻；民窯器則隨意、灑脫，畫面寫意性強。從明晚期開始，青花繪畫逐步吸收了一些中國畫繪畫技法的元素。
1、明初（洪武朝1368--1402）的青花器有大小盤、碗、梅瓶、玉壺春瓶等。所用青料以國產料為主，也不排除有少量進口料。青花發色有的淡藍，有的泛灰。前者有一部分有暈散現象。紋飾布局仍有元代多層裝飾的遺風，題材也變化不大，但許多細節已有變化：如蕉葉的中梗留白；花瓣留白邊較之元代更明顯清晰；牡丹葉子「缺刻」部位較深，不如元代的肥碩；菊花繪成「扁菊」，花芯以方格紋表現；龍紋仍是細長身，但除了三、四爪外，已出現五爪，爪形似風輪，氣勢不如元龍兇猛矯健。輔助紋飾的如意雲頭由元代的三階雲改為二階雲；蓮瓣紋內多繪佛家八寶（元代多繪道家雜寶）。碗、小盤多繪雲氣紋，僅繪於器物外壁的上半部。器物底足多平切、砂底無釉見窯紅。未出現年款，帶款的器物也極少。
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2、永樂、宣德（1403—1435）的青花瓷器呈現出了較高的工藝水平。此期所用青料，以蘇泥勃青為主，多見「鐵銹斑痕」。也有部分國產青料。但即便是國產料，發色也相當好。器型有盤、碗、壺、罐、杯等。尤其是出現了一些僧帽壺、綬帶扁壺、花澆等非漢文化的器型，反映了這一時期與外域、外族的文化交流與融合。紋飾多見各種纏枝或折枝花果、龍鳳、海水、海怪、游魚等。胎質較以前細膩緻密。釉質肥潤，多見橘皮紋。兩朝的器物相比，永樂的器型較輕薄、秀美，青花發色較濃艷、鐵銹斑痕更重，紋飾較疏朗，描繪更細膩，底釉較白，器物多無款，僅見「永樂年制」四字篆書款。宣德器器體較厚重，紋飾較緊密，底釉略泛青，帶款器較多，有四字或六字年款，並有「宣德款布全身」之說。總的說來，宣德青花數量大、品種多、影響廣，故有「青花首推宣德」之說。
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3、正統、景泰、天順（1436—1464）三朝，由於政治動盪、天災人禍等因素影響，導致了經濟的衰退。而且從正統初即多次下令「禁造官樣瓷器」，故這一時期瓷器數量較少，被稱為陶瓷史上的「空白期」。總的說來，此期器型主要還是瓶、罐、碗、杯、盤等幾類。所用青料仍有部分是「蘇青」。青花發色有的濃艷，與宣德器相近似，有的淡雅，與成化器較接近。釉面多泛灰。胎體較厚重。底足修削不細膩，有敦厚感；多見淺寬平砂底，有的有粘砂現象，有的見火石紅。正統時的瓶、罐器口為直頸形，與宣德器一致；天順時的則是象梯形的上窄下闊形，與成化時相近。瓶、罐的身體均是豐肩、圓腹、下收、足稍外撇；梅瓶的器身較宣德的修長。紋飾以一筆點劃為主，有人物、花卉、龍鳳、孔雀等。人物的背景多畫大片雲氣紋。瓶、罐邊飾喜畫海水紋或蕉葉紋，其蕉葉中梗留白，葉面較寬大，像小樹一般。款識正統的是福字款；景泰開始款識從器心移到器底，除福字外，還有「太平年造」、「太平」、「大明年造」等；天順有紀年款、梵文款等。

4、成化（1465—1487）、弘治（1488—1505）、正德（1506—1521）三朝處於明中期。成化和弘治中期以前使用平等青，發色淡雅。弘治晚期與正德則發色灰藍。但此期也有個別器物發色濃艷，有鐵銹斑。
成化多淡描青花。紋飾布局前期疏朗，後期繁密，多畫三果、三友、九秋、高士、嬰戲、龍穿花等。花葉似手掌撐開狀；葉子多齒邊，花葉均無陰陽正反；魚藻的水草飄似海帶；山石似鑰匙狀無凹凸感；邊飾較簡單，碗、盤、杯等口沿、圈足僅用弦紋裝飾；龍多為夔龍，鼻子長長的像象鼻；十字寶杵、阿拉伯文等伊斯蘭教內容的紋飾多見。胎質細膩潔白，釉極細潤有玉質感，但稍微發青。器型有罐、梅瓶、洗、盞托、盤、杯、碗等，爐為三乳足筒式或鼓形爐。款識除「天」字罐外，還有「大明成化年制」六字單、雙行款；圖記款主要有方勝、銀錠等。
弘治器物早、中期大致與成化同，甚至比成化更纖巧柔和。後期與正德器接近。花葉紋細而密，梵文圖案增多，龍紋纖細柔和，人物灑脫。款識為六字、四字楷書款都有。
正德仍用國產料，前期用平等青，發色灰藍。晚期始用回青。有的暈散。其器物的器型、胎質、釉質與弘治接近，氣泡密集。深腹碗、帶座器等流行。後期多見大器。紋飾常見的有鳳穿花、魚藻、獅子綉球、庭園嬰戲、樹石欄桿、蓮托八寶等，繪畫較弘治的粗。碗盤底心下蹋，碗出現雞心底。器底多見窯紅、粘砂、跳刀痕等現象。年款有四字和六字楷書款，個別用「造」字。
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5、明晚期的嘉靖（1522—1566）、隆慶（1567—1572）、萬曆（1573—1620）三朝中，以嘉靖的時間最長，故此朝的器物發色不盡相同，早期的與正德器相近，發色灰藍。但此期獨具特色的是使用回青料。紋飾除傳統的仍流行外，道教色彩的紋飾大量增加，如雲鶴、八仙、八卦、道家八寶等。花組字為獨具特色的紋飾。此外還有嬰戲、高士、魚藻圖等。嬰戲圖的娃娃頭前額突出明顯。胎、釉均是小器細、大器粗。大器較多。八角形、四方形、六角形、上圓下方式葫蘆瓶等異型器多見。朝珠盒為此朝獨特器型。款識「制」、「造」均用，以「制」字居多。器底心書「金錄大醮壇用」為祭祀用器。還有東書堂、東蘿館等堂名款。
隆慶朝由於時間短，因而器物也少，大器、帶年款器則更少。青料用回青，呈色穩定、純正，藍中泛紫（不像嘉靖器般紫得厲害）。紋飾與嘉靖朝相近。因以小件器為主，胎、釉較細膩。多六角、八角等造型。官窯器的款識有「大明隆慶年造」和「隆慶年造」兩種，不見「制」款；民窯器款有「隆慶年造」或「制」四字款；吉語款有萬福攸同、福壽康寧等，頌語款有富貴佳器等。
萬曆早期用回青，中晚期用石子青及浙料。多淡描青花。紋飾除傳統的外，還流行錦地開光紋飾；紋飾布局繁密，主題不清；另外福祿壽字為紋飾的也多見。瓶類較多見鏤空、套活環等工藝。器型除傳統的外，新出現了壁瓶。胎質較粗，釉白中泛青。款識多見「大明萬曆年造」，也有「大明萬曆年制」、「萬曆年造」；多偽托款，有宣德、成化、嘉靖的。總的來說工藝水平較前退步。

6、明末天啟（1620—1672）、崇禎（1628—1644）時由於政治動盪，導致百業凋敝，陶瓷業也蕭條冷清。天啟十九年以後朝廷即無下令造官窯器，因此天啟年款器甚少，以「大明天啟年制」為主，也有「天啟年制」款。民窯器中各種圖記款、堂名款、吉語款、頌語款增多，如玉堂佳器、萬福攸同等；多偽托款，有永樂、宣德、成化、天順、正德、嘉靖等朝的，其中偽托天順款的惟有天啟。紋飾仍以傳統紋飾為主，但道教內容的紋飾較萬曆時少，畫意粗率。此期的紋飾較疏朗，生活氣息較重。胎體厚重、胎質粗松、器形不規整、器底粘砂、塌底、跳刀痕等已成時代特徵。
崇禎無官款器。器型不多，以缽式爐多見，此外還有碗、杯、瓶、花觚等。青料有石子青、浙料等。發色粗者多暈散、精者穩定。紋飾圖案除傳統題材外，高士圖尤其多見。嬰戲圖小孩頭大腳小比例不諧調。山水人物圖（高士圖）中秋草、括弧雲、小太陽等為典型特色。胎質粗疏。釉白中閃青，有的發灰。

7、清初順治（1644—1661）朝時間不長，但卻是承前啟後的關鍵時期，為後來康熙時期的巔峰打下了堅實的基礎。順治青花器主要有以下幾方面的特點：器型較少，主要有爐、觚、瓶、大小盤、碗、罐等。胎體總的來說較粗糙，大器如爐、大盤、觚等胎體厚重，小器如小盤、碗等胎體則較輕薄。但也有個別器物胎質細膩、緻密的，可見糯米狀。底釉多白中閃青，有的還略顯泛灰，釉層稀薄。青花料應是浙料和石子青兩種並用，致使發色有的青翠、有的青藍。其中爐的青花發色多顯青翠，其它器物的發色多顯灰藍。紋飾多見花鳥、山水、洞石、秋草、江上小舟、怪獸、瑞獸、芭蕉、雲氣等。大盤喜歡在口沿處畫一青花線圈，再在圈內畫主體紋飾；小盤多在盤面一側畫一片梧桐葉，另一側書「梧桐一葉落，天下盡皆秋」等相近的詩句。瓶、觚、罐等大器也喜歡用青花線作紋飾的分隔。畫法以勾勒、平塗、渲染、線描相結合。繪畫筆調隨意，雖然比晚明時工整，但仍未見康熙時的嚴謹、細致的作風。畫面布局較豐滿，尤其是大盤、罐、瓶、觚等類器物。開始出現皴法和濃淡色階的變化，但尚不成熟。瓶、觚等多平砂底。盤、碗、罐等底部多見縮釉點，底足粘砂較常見。碗的底部多跳刀痕。民窯器多、官窯器少，而且有年款的器物甚少。
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8、康熙（1662—1722）朝時間跨度長，器物類型豐富，工藝水平高超。此期使用浙料和珠明料，青花發色前期較灰暗，中期以後青幽翠藍、明快亮麗。畫法早期以單線平塗為主，氣勢粗獷；中期以後則勾勒、渲染、皴法等並用，繪畫精細，並以青花色階（即所謂「青花五彩」）而備受推崇。紋飾題材多樣，有山水人物、龍鳳花鳥、魚蟲走獸、詩文、博古等，其中最具時代特點的是冰梅、耕織圖、刀馬人、雙犄牡丹等。圖案留白邊較其他朝明顯。胎緻密細白，呈糯米糕狀。釉硬，與胎結合緊密，見桔皮或棕眼，早期白中閃青，中期以後亮白。器型除日用器外，觀賞瓷大量增多，典型器有蓋罐、鳳尾尊、花觚、象腿瓶、筆筒等。器物的底足也有極強的時代特徵：琢器多二層台底；筆筒多玉璧底；圈足早期的多是兩邊斜削的較尖的「鯽魚背」底，中期以後基本上是圓潤的「泥鰍背」底；大盤類多雙圈底，這種底從明末和順治時出現，流行至康熙中期。款識種類多樣，早期多用干支款，年款多用楷書，中期以後各種堂名款、圖記款、花押款流行，並流行至雍正。仿款、偽托款也較多見，尤其以仿嘉靖款居多。
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9、雍正（1723—1735）、乾隆（1736—1795）時期青花器多仿明永樂、宣德的蘇麻離青，但沒有進口料，以筆端點染鐵銹斑痕。其次是仿成化的淡描青花。仿明器物除了從胎、釉、青料等方面區別外，器型也是重要的區別點：明器的胎介面是上下接，清器是前後接。
雍正時工藝精細，修胎講究，民窯器則粗糙、有旋胎痕。乾隆時尤其是後期工藝開始走下坡路，除了繼承前朝的品種外，還有創新的品種青花玲瓏瓷。紋飾內容也較雍正時多樣，但總的來說以寓意吉祥的圖案為主。
款識除年款外，雍正時較多見的有雜寶款、四朵花款、動物形款等，堂名款較康熙少。乾隆時堂名款又較雍正的多，年款多篆書，也有四朵花款。
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10、嘉慶（1796—1820）以後青花瓷逐漸走下坡路。嘉慶前期的器物基本與乾隆相同，但工藝粗糙，造型厚重笨拙，釉稀薄而發灰、泛青。道光（1821—1850）、咸豐（1851—1861）、同治（1862—1874）時期的器物大體相近：青花發色飄浮，胎質粗松，釉稀薄，胎釉結合不緊密，紋飾以吉祥圖案為主。
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11、光緒（1875—1908）時青花瓷一度中興，仿康熙器水平較高，但胎體較輕，白釉較薄而發澀，修胎也不夠精細。其他器物則無論胎釉和造型均與同治相近。青花加料彩器多見。款識除年款外，還有「長春宮制」、「坤寧宮制」、「儲秀宮制」等；偽托款多見「康熙年制」、「若深珍藏」等。

12、宣統（1909—1911）時開始出現化學青料。

【歌曲】青花瓷
☆歌詞解釋
填詞人方文山對歌詞的解釋
首先跟親愛的網友們分享此次填寫傑倫新專輯里這首「青花瓷」的創作過程。前一陣子我認識了幾個鑒賞古董藝術的朋友，在與他們時而青銅、時而宋瓷、時而明清傢具等橫跨千年談古論今的聊天中，觸發我想用那些傳世的中華藝術品來當歌名的動機。當時第一個想到的是青銅器，原本是要以殷商時期開始鑄造的青銅器來做為歌名，以青銅的厚實來象徵愛情的堅真；以千年斑駁的銅銹來比喻世事的滄桑；以器皿上難解的銘文來闡述誓言的神秘。但剛開始落筆時卻發現傑倫這首「青花瓷」的曲調溫柔委婉、淡雅脫俗，以至於我腦海中浮現的全是煙雨江南的畫面。又因當時的青銅器也同時製作成殺敵的兵器，這顯得「青銅器」這三個字太過厚重笨拙，充滿廝殺的硝煙味，於是尚在構思中的歌詞尚未落筆便已放棄。
後來我再選定宋朝時曾盛極一時的汝窯瓷，主要是因為它的珍稀度。因為戰亂的關系，與釉料配方與燒制過程的窯變等因素，全世界現傳世的汝窯珍品竟只有70餘件，堪稱國之重寶，彌足珍貴。但問題又來了，因為純正上品的汝窯，只有一種顏色，就是「天青色」，完全沒有任何花俏的紋飾，而且造型簡單素雅，在我看來猶如現今極簡主義大師的作品，雖有一種樸素的內涵，與經久耐看的質感，但總覺得不足以形容詭譎多變，愛恨兼具的愛情。雖然最後還是沒有用汝窯當歌詞名，但我在收集寫作資料的過程中，卻因為一句「雨過天青雲破處，這般顏色做將來。」的詞句，觸發我靈感而寫下副歌的第一句「天青色等煙雨」。此話據傳語出宋徽宗，因當時的汝窯專供宋皇室使用，而窯官將汝窯瓷燒制完成後，請示宋徽宗為其色定名時，徽宗御批：「雨過天青雲破處，這般顏色做將來。」此後，天青色即為汝窯瓷欽定的顏色名。(此句另有一說為五代後周柴世宗所說)但後來我還是放棄用汝窯當歌名，除了因為它的特性不適用於纏綿悱惻的愛情外，汝窯的名字也稍嫌不夠凄美。幾經轉折，最終歌名才確定用初燒於唐代至今已綿延一千多年為中國早期最具代表性的外銷藝術品—「青花瓷」。當初當我確定了「天青色等煙雨」的歌詞後，沒多久就又順手寫下副歌第二句「而我在等你」，於是副歌第一行的關鍵詞即孕育而生：「天青色等煙雨，而我在等你」。因我歌詞里所描述的天青色，是無法自己出現的，它必須耐心的等待一場不知何時會降臨的雨，才能夠在積雲散去的朗朗晴空以天青的顏色出現。因為雨過天晴後才會出現天青色，先降雨才能有天青，但我倒過來說，想看到天青色唯有先等待下雨。還有，之所以用「煙雨」，而不用「下雨」，則純粹是因為煙雨的意境比較美。而我用「天青色等煙雨」此句來對仗較為白話的一句「而我在等你」，一連用了二個「等」字，是為來強調愛情里最無力的無奈就是「等待」。換個散文式的說法就是：「那天氣的變幻莫測，那裡是我們平凡人所能掌握的呢？想看到純凈被雨洗滌過的天青色，就只能耐心的等待驟雨自然的停，就如同我也只能被動而安靜的等待著不知何時才會出現的你。」這首青花瓷里還出現「芭蕉」這個歌詞里較不常出現的植物，實在是因為個人對「芭蕉」這款植物的莫名喜愛，情有獨鍾。就像椰子樹會讓人聯想南台灣，棕櫚樹等同於熱情的海灘，仙人掌的場景則理所當然在沙漠一樣，不知怎地，對於「芭蕉」我就自然而然的會聯想起宋詞中煙雨江南里的蘇州林園。如李煜的長相思里就有「……秋風多，雨相和，簾外芭蕉三兩棵，夜長人奈何。」其實你只要仔細觀察宋詞里常出現的植物，「芭蕉」出現的頻率還頗高。另外日本著名的俳句詩人松尾芭蕉，也是取芭蕉為自己的別名，這又讓芭蕉這植樹增添些文人氣質。
還有順帶一提的是「惹」這個字在歌詞中的用法，是我從六祖慧能那句著名的謁語：「菩提本無樹，明鏡亦非台；本來無一物，何處惹塵埃」中，得到的體會。因為「何處惹塵埃」其實也可寫成「何處「沾」塵埃」，或「何處「染」塵埃」，但因為沾與染的語意都沒有「惹」來的強烈，沾與染只是一種與他物接觸的用詞，但「惹」字卻有不請自來的招惹之意，主動性很強，比較具侵略與戲劇性。也因此，我用「門環惹銅綠」，而不用「門環染銅綠」；還有另一句歌詞我也是用「而我路過那江南小鎮「惹了」你」，也不用「而我路過那江南小鎮「遇見」你」是同樣的道理。其實在「南拳媽媽」的《花戀蝶》中我就已經用了「惹」這個字，在第一段歌詞里「幽幽歲月、浮生來回、屏風惹夕陽斜..」，我用「屏風「惹」夕陽斜」來表示夕陽西下時因屏風的阻擋斜射進屋內的光線，而不用「屏風「遮」夕陽斜」。
最後，關於「芭蕉惹驟雨門環惹銅綠」的詞意，在此容我再累字贅語的解釋一下；一場大雨後滿園的翠綠，空氣里充滿濕潤的水氣，芭蕉葉上滾動著晶瑩的雨滴，此時此景，最是詩意；還有那歷經風霜風吹雨打後，依舊鑲嵌在門板上只是多了些銹蝕斑駁的銅環，最富古意。我先用「芭蕉惹驟雨門環惹銅綠」這段文言詞句以景入情，然後再承接較為白話的下一段「而我路過那江南小鎮惹了你」以為對仗。因為芭蕉與門環都是靜態的實物，只能被動的等驟雨，等歲月侵蝕後慢慢氧化的銅綠；但人稱代名詞的「我」卻跟芭蕉與門環不一樣，因為「我」是可以自由移動的，於是我偶然間經過江南小鎮邂逅「惹了」你，並不是被動的等你了，而是主動的去認識你。所以雖然同樣都是用動詞的「惹」，但其主動與被動性卻迥然不同，而且在這段詞里我一連用了三個「惹」字，字義相同，用法卻不同，饒富趣味。總之這首歌寫的很辛苦，但也很有成就感。

是的~青花也是一種花~常通 清花

『肆』 課文鄉下人家描寫了哪些生活場景

《鄉下人家》這篇課文描寫了生活場景有：屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋後春筍冒、院中雞覓食、河裡鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠。

這是一篇優美的寫景散文，全文一共7個自然段，前6個自然段寫景，最後一個自然段抒情，描繪了鄉下獨特、迷人的風景。

文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家朴實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。

(4)點彩鮮花擴展閱讀

寫作手法

本文在語言上一個最大的特色是景物的擬人化描寫，關鍵詞在於每種景物描寫所使用的動詞。

第1自然段寫的是「種瓜」，有兩個特點，一是瓜藤的動作，「讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐」。作者用了一個「攀」，一個「爬」，寫出藤的生命力。二是瓜的色彩「青的、紅的瓜……襯著那長長的藤，綠綠的葉，青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾。」作者極為重視寫景時點彩的搭配。

第2自然段寫種花、種竹。作者例舉了四種花——芍葯、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令順序開放，「時令」即季節情的時間，「順序」在這兒當動詞用，是「順著一定的序」的意思。寫竹「成群地從土裡探出頭來」的「探」字把「新生的竹筍」寫活了，顯得羞澀，膽怯，同時又充滿渴望。

第3自然段寫養雞，「率領」把母雞寫活了，寫出了母雞的那種責任感，也寫出了小雞的幼小，需要母雞的照顧。再如，寫公雞的「大踏步地走來走去」公雞那種驕傲躍然紙上。

第4自然段寫養鴨，「游戲水中」，即在水中游戲之意，把鴨子的悠閑自在表現出來。「它們也從不吃驚」中的「從不吃驚」，表現出動物與人、自然與人的和諧。

第5自然段寫得是傍晚吃飯的情景，「天高地闊地吃起來」，天空成鄉下人家餐廳的天花板，大地成了鄉下人家餐廳的地板，鄉下人家與自然溶於了一體。

第6自然段寫鄉村的夜景，主要寫了紡織娘的聲音，作者用了「唱起歌來」、「那歌聲真好聽」、「賽過催眠曲」把紡織娘的鳴聲比作了很美的音樂。同時又很自然地帶出了「辛苦一天的人們」在這美好的「音樂」中進入了夢鄉。

『伍』 《結婚為什麼》 電視劇結局是什麼

小樊通知刁媛媛自己明天就要結婚了，讓刁媛媛提前帶著婚紗到酒店。心中百感交集的刁媛媛回憶起和顧念平之間的點點滴滴。汪燃勸刁媛媛讓員工去送婚紗，但刁媛媛還是嘴硬說要去公事公辦。劉大蝦和王路易替刁媛媛不值，說一定要去攪和顧念平的婚禮，非要讓他在婚禮上見點彩。刁媛媛說當時要離婚的是自己，現在還有什麼可後悔的呢?第二天，刁媛媛看著小樊穿上婚紗，不忍心去婚禮現場觀禮，借口有事先離開了，車開到一半，汪燃勸刁媛媛現在後悔還來得急，讓刁媛媛試試，這時婚禮車隊從旁邊開過，刁媛媛實在是不能就這樣眼看著顧念平離開，沒忍住開著車去攔住了結婚的車隊。打開車門一看，原來今天小樊的新郎不是顧念平，他只是伴郎。顧念平馬上走過來，說上次的求婚只是游戲，而這一次是真心的，拿出了戒指跪向刁媛媛求婚，刁媛媛很高興著接受了。

這三對有情人都終成眷屬，那次意外的酒後醉婚，沒想到竟然都意外的找到了自己的命中註定，刁媛媛和劉大蝦都催王路易和汪燃趕緊領證完婚。顧念平提議明天周末一起去露營，大家愉快的決定了，第二天，王路易跟汪燃到了海邊等他們，結果接到劉大蝦電話，史燕告訴王路易跟汪燃讓他們先過去，王路易覺得刁媛媛是整他們的不打算去了，王路易問汪燃有什麼想去的地方，汪燃帶著王路易一起去了游樂園過二人世界，兩人趕去做摩天輪但是時間已過，王路易謊稱今天是女朋友生日拜託工作人員讓他們坐一圈，工作人員答應了。摩天輪剛轉到頂點，工作人員突然接到消息家裡媳婦生小孩了，把工作交給其他工作人員就離開了，其他工作人員以為已經沒人了，就斷電下了班。被困在摩天輪半空中的兩人互訴衷腸，汪燃還向王路易提出了求婚。兩個人在摩天輪上凍了一晚上，王路易還把自己的衣服脫給汪燃，導致高燒昏迷送進了醫院。汪媽聽說王路易是因為照顧汪燃才生病的，覺得很是感動，就特意回家給王路易做了他愛吃的東西，也從心裡接受了王路易，還悉心地為他熬了粥送去。

顧念平一直都是游戲的忠實愛好者，受到王路易的啟發，決定開發一款愛情育成游戲的手游，主人公通過一見鍾情聚會選擇自己滿意的配偶，還可以自己策劃婚禮，選擇禮服。這款游戲不僅可以為蒂蒂小姐做廣告，刁媛媛聽著為他高興不已，顧念平還特意設計了博雅酒店，是為了時時刻刻提醒自己奪回博雅。顧爸也重新回了國，還拿出了一筆資金，支持顧念平的游戲開發。

汪燃興高采烈的去接王路易出院，但卻看到醫院空空的床位，發微信給他沒回，打電話關機，跑到王路易家裡也看不到人，汪燃到處找不到人，回家問汪媽是不是又跟王路易說了什麼。汪燃哭訴著以為王路易不想結婚所以玩消失。劉大蝦和刁媛媛為了讓汪燃放鬆一下，晚上就專門帶著汪燃來到一見鍾情聚會。

酒吧里，汪燃沒情沒緒地呆立著。主持人說要抽取一男一女的嘉賓，贈送他們一場環球旅遊。主持人宣布了號碼，女嘉賓是汪燃，劉大蝦刁媛媛將汪燃推上了舞台，燈光變暗，音樂響起，王路易手捧鮮花，拿著鑽戒，唱著情歌款款走來，單膝下跪向汪燃求婚，希望和她一起浪跡天涯，還特地准備了房車打算去環球旅行。汪燃答應了，兩人緊緊抱在一起。

第二天，刁媛媛顧念平、劉大蝦史燕陪王路易汪燃去民政局登記結婚，辦手續的大姐看到又是他們三對，反感地問結婚離婚，當聽到回答說結婚時，這才高興起來。王路易滿面笑容地說，這次結了就再也不離了。

《結婚為什麼》網路網盤高清免費資源在線觀看

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『陸』 幼兒園小班美術教案

作為一位傑出的教職工，有必要進行細致的教案准備工作，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我幫大家整理的幼兒園小班美術教案9篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班美術教案 篇1

活動目標：

1、通過尋找、收集，了解阱曾生活中哪些物品能留下印跡。

2、嘗試用語言和動作與同伴交流自己收集到的能留下印跡的物品。

活動准備：

1、「能留下印跡的物品」調查表人手一份，事先和家長一起填寫好。

2、與調查表有關的實物。

活動過程：

1、交流各自的調查表。

（1）和好朋友交流。

教師：你調查表上的印跡是用什麼印的？是怎麼印的？ （幼兒結伴交流）

（2）集體交流。

教師：你的調查表上有什麼？是用什麼印的？怎麼印的？用哪一面印？這個好像和原來的不一樣，你和爸爸、媽媽是怎麼把它弄成這個樣子的？ （將加工後的印製材料和原物品進行比較）

2、在教師的引導下，給所收集的印製材料分類。

（1）討淪。

教師出示各種玩具：這是什麼？有什麼用？還有什麼也是玩的？ （用同樣的方法分出蔬菜和生活用品）

（2）分類。

將幼兒帶來的所有印製材料放在三張桌子上，幼兒自由尋找並放在規定的簍子里。

教師：把能玩的東西找出來，把能吃的東西找出來，把要用的東西找出來。

3、嘗試印製活動。

活動延伸：

將幼兒帶來的物品放置在活動角供幼兒印製、欣賞。

區角活動：

出示印跡的圖案，玩猜一猜的游戲。如「你拿的是什麼？印出了什麼樣的印跡？」。

家園共育：

與家長共同尋找一些物品的印跡圖片，帶來供大家欣賞。

幼兒園小班美術教案 篇2

活動目標：

1．運用剪好的幾何圖形拼貼出房子。

2．通過探索交流，了解房子的不同組合方法。

3．對參加手工拼貼活動感興趣。

活動准備：

1．大小和顏色都不同的正方形、三角形、長方形、梯形等圖形若干，膠棒，抹布若干。

2．各種房屋造型圖片的白板課件。

3．白紙。

活動過程：

（一）出示小兔子，創設情境。

1．教師：昨天森林裡颳了一陣大風，把小兔家的房子給吹倒了，小兔想請我們小朋友幫她蓋一幢新房子，你們願意嗎？

2．教師：我們小朋友們真有愛心。我們先來看看我們可以蓋什麼樣的房子。

3．出示房子圖片1。（3個房子的。）教師：這有3個房子，看看房子上面都有什麼？（門，窗，煙囪，牆）是什麼形狀的？這些都是只有幾層的房子？嗯，這是只有1層的平房。

4．出示房子圖片2。（樓房和連體房。）教師：除了平房，還有這樣的房子。這是樓房，我們來看看這個樓房有幾層？（3層）這兩個房間連在一起了，我們叫連體房。這些房子是由哪些圖形寶寶造出來的呢？

小結：我們看到了平房，樓房和連體房。他們的牆有的是長方形，有的是正方形；屋頂有的是三角形，梯形，還有半圓形；窗戶有圓形，正方形；門有的是正方形，也有的是長方形。等等。

5．出示房子圖片3、4。

教師：我們再來看看。這座房子有這么多層呢？樓房是什麼形狀的？

教師：看，這個連體房多漂亮啊，它的屋頂上還有天窗呢。

6．幼兒討論想蓋什麼房子。

教師：那我們給小兔蓋房子吧，你想為小兔蓋一個什麼樣的房子呢？

（二）幼兒操作，教師講好規則。

1．教師：老師今天為你們准備了許多圖形寶寶，小椅子不用搬，現在你們就開動腦筋，動起小手，為小兔造一座漂亮的房子吧。

2．播放音樂，幼兒操作，教師巡視指導。

（三）作品評價。（請2名幼兒介紹，教師找1個不同介紹。）教師：你們為小兔子做了這么多的房子，她真開心，你們真能幹，表揚一下自己吧！教師：誰來介紹一下你給小兔造的什麼房子？你用了哪些圖形寶寶造了這個房子？

（四）出示圖片，欣賞其他特別的房子。

教師：生活中還有一些特別的房子呢，我們再一起來看看。

活動延伸：

教師：這些房子真特別，我們也來做小小建築師，一會到我們游戲區里來造一些特別的房子吧。

幼兒園小班美術教案 篇3

製作意圖：

（1）托班幼兒年齡小，手眼協調能力弱，對繪畫有困難，繪畫時沒有順序、步驟，不知如何下手，製作了擦擦畫畫書，並設計了相應的步驟以及簡單的兒歌，便於幼兒練習畫畫，幼兒較容易學，寓繪畫於娛樂之中。

（2）2-3歲幼兒生活經驗少，通過生活中幼兒熟悉的蘋果、西紅柿等滲透相關的顏色。

教育價值：

（1）激發幼兒繪畫的興趣

(2)擦擦畫畫書可以重復使用，便於幼兒繪畫。

選用材料：

（1）各色卡紙畫有圖案、塑封；

(2)彩色水筆。

製作方法：

（1）選用各色卡紙，封面上畫有相應的圖案；

（2）在書中畫有步驟圖，並配有簡短的兒歌。

操作方法：

（1）打開擦擦畫畫書；

（2）按書上的步驟輪廓圖邊說兒歌邊畫；

（3）能力強的幼兒還可以在輪廓內填色。

幼兒園小班美術教案 篇4

繪本《大西瓜》講的是鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。走在路上，它又熱又渴，被一條小河擋住了去路。小老鼠動腦筋過了河之後，又遇到了狐狸，最終小老鼠用自己的智慧和勇氣戰勝了狐狸。進行這個活動的時候正好是夏季，所以我把它融入到了「夏天來到了」的主題活動。進行這個活動的本意有兩個，一是要培養幼兒遇到困難動腦筋、嘗試獨立解決問題的意識與能力，形成堅強的意志品質；二是要讓幼兒學習一些夏季的防暑及自我保護的方法。

目標：

1.想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發生的一系列問題，並大膽地表述。

2.知道夏天天氣炎熱，積累一些防暑降溫、自我保護的辦法。

准備：

1.大圖書一本，多媒體課件，小老鼠頭飾，西瓜。

2.請一位大班的幼兒在最後一個環節扮演小老鼠。

過程：

一、情景導入

師：你們瞧！誰來了？猜猜小老鼠出門要去干什麼？（用多媒體出示「小老鼠」，同時出現「鼠奶奶躺在病床上，額頭敷著毛巾」的畫面。）

幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。

幼：奶奶發燒了。

師：你是怎麼知道的？

幼：我看到奶奶在床上躺著呢。

幼：奶奶頭上還放著毛巾呢，她一定是發燒了。

師：是的，奶奶生病了。小老鼠得知奶奶生病後很著

急，就急忙去看奶奶。一路上會發生什麼事呢？

二、觀察體驗

（一）觀察多媒體畫面第1-5幅

師：從畫面上你們看到了些什麼？

師：夏天的天氣是什麼樣子的？

師：小老鼠怎麼了？

師：還有半個西瓜，小老鼠怎麼不吃了？它是怎麼做的？

（幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽的樣子都哈哈大笑了起來。）

師：小老鼠戴著西瓜帽的樣子很滑稽是吧？那它為什麼還要這樣做呢？

幼：夏天的太陽火辣辣的，小老鼠太熱了。

幼：我媽媽說，陽光中有紫外線，會把皮膚曬傷的。

師：是的，夏天的天氣很熱，小老鼠就想了這個辦法來降溫，保護自己，它可真聰明啊。小朋

友們，在夏天裡，你們是怎麼保護自己的呢？

幼：我出門的時候會戴上太陽帽。

幼：還要戴上太陽鏡。

幼：媽媽要塗上防曬霜呢。戴上手套。

師：小老鼠戴上西瓜帽後，就涼快多了。它繼續往前走，咦，它怎麼不走了？（一條河擋住了去路）

師：小老鼠不會游泳，這可怎麼辦啊？（幼兒為小老鼠想辦法。）

（二）觀察多媒體畫面第6幅

師：小老鼠想到了什麼辦法？

（三）觀察多媒體畫面第7-9幅

師：又發生了什麼事？

師：狐狸要干什麼？你從哪裡看出來的？

師：小老鼠是怎麼樣的？你有什麼辦法幫助小老鼠？

幼：我去請獵人來，把狐狸打死。

師：哦，你就是獵人，那你來試試。（幼兒舉槍瞄準，教師表演狐狸被打中的樣子。） 幼：讓小老鼠去請大象伯伯，大象伯伯用它的長鼻子把狐狸捲起來扔進河裡。

師：那大象伯伯是怎麼卷的呢？你來表演一下。

幼：小老鼠可以從地上抓一把沙子，扔到狐狸的眼睛裡，狐狸就看不見了，小老鼠就趕緊逃跑。 師：這個辦法也不錯。

師：小老鼠究竟有沒有被會理吃掉呢？最後狐狸又怎麼樣了？

三、完整欣賞

師：小老鼠來到奶奶家，把西瓜切成一片片的給奶奶吃。為了感謝大家的幫助，它還留了一些給小朋友們吃呢。瞧，它來了！（大班幼兒扮演的小老虎分西瓜給孩子們吃，邊分邊說一些感謝的話） 幼兒邊品嘗邊說：「謝謝小老鼠。」活動結束。

蔣玲丹 20xx年3月13日

幼兒園小班美術教案 篇5

一、活動背景：

小班幼兒喜歡游戲，在玩中潛移默化地滲透活動內容，他們樂於參與，樂於嘗試。如果教師按照有關美術繪畫的要求，生硬地讓幼兒學習繪畫技能，就會使幼兒的繪畫作品失去其稚拙的情趣和獨特的魅力。針對小班幼兒的這些特點，我把孩子喜聞樂見的游戲和內容整合成《花小豬》的活動。

本活動的設計把情感和技能緊密結合，在游戲的環境中融入實物與顏色匹配的練習，以「找東西吃」為線索，串聯成由「感受——體驗——參與表現」的藝術活動，以使幼兒自然、快樂、大膽地打扮「花小豬」，激發參與藝術活動的激情。

二、過程實錄：

（一）活動目標：

1、學習將實物與顏色匹配進行塗色，增進幼兒對色彩的興趣。

2、大膽作畫，發展幼兒豐富的想像力。

（二）活動准備：

蔬菜實物若干：番茄、黃瓜、土豆

花小豬手飾、音樂磁帶、彩色油畫棒、

小貓、小狗的畫紙人手一張

將地毯在室內鋪成一條彎曲的小路，放上蔬菜實物，實物旁邊放些彩色油畫棒（小石子）

（三）活動過程：

1、導入情景，激發興趣。

師：豬寶寶一家快快樂樂地生活在山上，有一天，豬媽媽對小豬說：「孩子們，你們長大了，要自己去找東西吃。」（師手上套豬的手飾）小豬說：「我去，我去！」小豬就

高高興興地上了路，到山下去找東西吃。（師幼隨音樂走上小路）

2、教師邊講述故事邊示範

（1）觀察實物，理解實物與顏色的匹配。

師：小豬走呀走呀，呀！小豬看見了什麼？（實物番茄）它高興極了，可是它又擔心起來了：哎呀，我可是壞記性，老是記不住事情，怎麼辦呢？它看到地上有許多無顏六色的小石子，馬上想到了一個好辦法：我用小石子來做個記號吧！它就用紅色的小石子在身上做了一個記號。（師示範用油畫棒塗色）

（2）繼續感受實物與顏色的關系。

師：小豬繼續往前走，它又看見了什麼呢？（實物黃瓜）

幼：黃瓜。

師：小豬這次選了什麼顏色的小石子來做記號呢？為什麼？

幼A：綠顏色。

幼B：因為黃瓜是綠顏色的，所以選了綠顏色的小石子。

（3） 師：小小豬走著走著，咦？它發現了什麼呀！（實物土豆）

幼：土豆。

師：我們一起來幫小小豬做記號吧！選什麼顏色的小石子呢？

（評析：讓幼兒一起做標記，起到了突出活動難點的作用，加深了對實物與顏色匹配的理解。）

師：小小豬一路上找到了許多好吃的東西，變成了一隻漂亮的小花豬，豬媽媽高興地連聲說：「你真聰明！真能幹！」

3、在游戲情景中作畫。

（1） 師：小小豬的好朋友小小貓、小小狗它們也找到了許多好吃的東西，我們一起來幫助小小貓、小小狗做記號吧！（放音樂，幼兒按意願選擇畫紙）

（2） 幼兒作畫，教師巡迴指導，給予鼓勵。

（評析：有的孩子畫了許多顏色的圓圈，教師引導孩子欣賞，並讓孩子表達用意，孩子的想像力就得到了擴展。）

4、活動的拓展和結束。

（1）引導幼兒介紹、欣賞畫面。

師：你的小小貓（小小狗）找到了什麼東西？你給小小貓（小小狗）做了什麼記號？

（3） 分享食物。

師：小朋友幫助小小豬的朋友們找到了這么多好吃的，小小豬也很高興，它請小朋友們一起去吃好東西，我們一起去吧！

（評析：孩子們在歡快的音樂聲中分享食物，構成了一個完整的故事情節，讓幼兒體驗了成功的喜悅。）

幼兒園小班美術教案 篇6

活動目標：

1.引導幼兒結合實際，正確選用顏色給蔬菜塗上漂亮的顏色。繼續學習水粉顏料塗色的技能。

2.培養幼兒手的控制能力及對色彩的興趣。

3.進一步感知蔬菜的一些特徵。

活動准備： 每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若幹活動過程：

一、以蔬菜媽媽做客的形式導入活動。

1.今天有一些蔬菜媽媽來做客，請你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)2.這些蔬菜都穿著什麼顏色的衣服?

(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。

(2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服。

(3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。

(4)西紅柿穿著大紅色的衣服3、游戲：什麼蔬菜不見了?請你猜猜是誰來了?要求幼兒集體說出黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜等，鞏固對蔬菜顏色的認知

二、提出活動要求

1.這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎?怎麼給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個方向塗不留小白點。

2.給大白菜塗顏色的.時候大白菜的梗不能塗綠色，只有葉子菜是綠色的(老師邊說邊示範塗色。)3.胡蘿卜的葉子也不能塗橘黃色。(老師示範塗色)4.西紅柿上面的小蓋子也不能塗上大紅色。(老師示範塗色)5.茄子的蓋子要塗綠色，不是紫色。

三、幼兒作畫教師巡迴指導，注意糾正幼兒的握筆姿勢，引導能力弱的孩子選擇好顏色再塗。

四、評價展示幼兒作品展示幼兒作品： 展示一些繪畫效果比較好的作品和一些有進步的小朋友的作品引導幼兒集中欣賞。

幼兒園小班美術教案 篇7

【活動目標】

1、初步感知不同色彩的一片花。

2、嘗試用不同顏色和點彩的方法，表現一片花。

3、初步學習使用膠水作畫，體驗水粉畫創作的樂趣。

【活動准備】

1、ppt課件。

2、幼兒經驗准備：對色彩（紅、黃、藍、綠、橙）有初步的認識。

3、膠水、顏料、水粉紙。

【活動過程】

一、開始部分：創設情境、引發興趣。

師：小朋友們，春天來了，我們一起開著小火車去森林裡郊遊吧！（播放森林背景圖片）

二、基本部分。

1、播放ppt，讓幼兒欣賞花海圖片。

師：我們來到了大森林裡看到了什麼呀？哇！有一大片一大片的花！看，這是一片紅色的花，這是什麼顏色的呀？這是一片黃色的花！（出示各種顏色的一片花）

2、介紹繪畫工具。

師：我們也來畫一畫這一片一片的花好嗎？今天老師帶來了一隻神奇的膠水筆，我們一起來看一看吧！

3、示範正確的畫畫動作。

師：怎麼畫呢？首先將前面的小帽子輕輕打開，將你的膠水筆倒過來。伸出你的小手，拿出大拇指和你的食指，小手彎一彎，變成一個小鉗子。在畫的時候啊，孫老師教你們一個（屈老師）魔法咒語，一定要記好了哦！搖搖搖，捏捏捏，轉轉轉。

師：小朋友們記住了嗎？咒語是什麼？你們想不想畫出美麗的一片花呢？那請你們自己來畫一畫吧！

4、幼兒創作，鼓勵幼兒大膽創作。

幼兒分組進行操作，每組提供不同顏色的膠水，教師巡迴指導。

三、展示、評價。

教師展示幼兒作品並請幼兒誇一誇自己的作品。

幼兒園小班美術教案《活動一片花》

幼兒園小班美術教案 篇8

一、活動目標：

1、會沿著邊線大膽地撕紙。

2、發展小肌肉的動作。

二、活動重點：

學會撕貼紙的方法。

三、活動准備：

幼兒用書《動物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。

四、活動過程：

1、配對游戲:激發幼兒的活動興趣

師：—「今天，來了許多的動物寶寶，它們的媽媽是誰呢？請你們來給它們找一找。」

（1）幼兒為不同的動物寶寶找媽媽。

（2）師生共同檢查檢查操作的正確性。

2、撕紙貼畫：

（1）教師介紹製作的基本方法。

（2）強調兩手要貼近，沿著線條慢慢撕。

（3）幼兒學習沿邊線撕紙。

（4）教師巡迴觀察幼兒學習情況，加強個別指導。

3、作品交流：

（1）介紹自己為哪個寶寶找到了媽媽。

（2）教師表揚有進步的幼兒。

五、活動總結：

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在實際操作的同時，感受到美術活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對美術活動的興趣。

幼兒園小班美術教案 篇9

一、活動目標

1、教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

2、通過印畫活動，提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫的興趣。

二、活動准備

木珠，瓶蓋，錄音機，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤(內防海綿)三、活動過程1、播放歌曲《春天來了》，激發幼兒想畫花的願望。

(1)出示範例，問：這些畫美麗嗎?是用什麼印成的?

(2)出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會印嗎?大家都來試一試吧!

2、講解示範。

將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最後，用油畫棒畫上莖和葉子。

3、幼兒進行操作，教師巡迴指導。

每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最後用油畫棒畫上莖和葉子。

4、欣賞與評價。

『柒』 怎樣讓鮮花保持新鮮

怎樣讓鮮花保持新鮮

怎樣讓鮮花保持新鮮，鮮花時我們生活的調味品，它多彩的顏色給我們單調的房間點彩，多了一絲情調，它可以改善情人之間的關，可以傳達我們的愛，那怎樣讓鮮花保持新鮮。

怎樣讓鮮花保持新鮮1

鮮花放入冰箱優點：

第一點：放入冰箱冷藏後，玫瑰花不容易垂頭、落葉，不易阻塞，接著在花朵外表噴以稀釋1000倍抑菌劑，可防止微生物作用，便不易產生水傷現象、

第二點：鮮花的放入冷藏保鮮，是根據低溫可使花卉生命活動減弱、呼吸減緩、能量消耗少的原理，採用冷藏方式延緩其衰老過程，同時避免花卉變色、葉片不易有黑點、變形及病菌的滋生、

鮮花放入冰箱儲存注意事項：

1、玫瑰花放入冰箱冷藏前首先以稀釋1000倍的抑菌劑浸泡花梗約3-5分鍾，不僅可以補充水份，還可以達到抑菌之效、

2、此外，為了讓葉片較不容易變黃，鮮花的包裝紙都要、浸泡花梗也要，時間約3-5分鍾，浸泡高度約花梗之一半，瀝干後濕淋淋的放入紙箱，紙箱上下層皆墊以報紙以保持濕度道、

3、最後在花朵部位先以通氣性透水性良好而且柔軟的瓦楞紙包裹，不論花束於呼吸作用產生多少水氣，水氣得以順利蒸發，水傷的現象便不易發生、

所以大家就可以根據上面的方法進行操作，就能夠將美麗的鮮花進行保鮮，存放更長的時間、

怎樣讓鮮花保持新鮮2

工具/原料

修剪刀 水 養分 保鮮液

方法/步驟

修剪根部，一般買來的鮮花根部都是斜切面修剪的，這是因為，斜著剪鮮花的根部，可以讓根部更好的吸收水分，如果你的鮮花根部是橫切面剪的，就需要你自己剪一下，方法很簡單，只需用剪刀從根莖口部斜著剪掉一小塊即可、而且每隔兩天要剪一次、大致是45度角剪去2厘米、

插入水中且常換水，水對於植物來說至關重要，雖然離開了土壤，但是插入有水的花瓶，同樣可以為鮮花提供養分，水大概每隔兩天換一次，以保持水的新鮮，水不要太滿，花瓶的五分之三即可、在水漫過的`地方，要摘取多餘的葉子，以免泡在水裡，葉子腐爛、

加入養分，加入鹽分和維生素C等,加入少量鹽分,記住不要太多,濃鹽水反而會加速鮮花的枯萎,淡淡的鹽水即可以,還可以加入少量的維生素C和研碎的阿司匹林片,可以為鮮花提供營養,除此之外還有糖也可以為鮮花提供養分,延長其保鮮時間,但這些東西加入都要適量,一點即可,多了反而不好、

保持合適的溫度，太熱會加速鮮花的老化，有人提議夏天太熱的時候可以往花瓶里放入冰塊，這個本人沒試過，不知道行不行、不要把鮮花放在風口，烈日下方，冬天時挪入屋裡即可，我曾經在零度左右的天氣里插過百合，活了有十來天左右、冬天如果是從外面接的水，需要現在我內放一段時間，使水的溫度接近室內溫度、此外，冬天鮮花也不宜接近火爐和暖氣、

遠離成熟的水果，因為成熟水果會釋放出乙烯，這對插花有害，易引起鮮花早謝，特別是百合、水仙、石竹、玫瑰對乙烯特別敏感、

放入鮮花保鮮液，如果自己不知道加水後放入什麼合適，可以購買鮮花保鮮液，市面上有各種品牌的，按說明書使用就可以了、

怎樣讓鮮花保持新鮮3

一、折枝法：

對於一些枝梗脆性的花木，選定了用來插瓶的花枝，要用手把它折斷、這樣花梗沒有受到壓力，導管正常，容易吸收水分、

二、末端擊碎法：

將花梗末端（約一寸左右）擊碎，是吸水面積擴大、一般木本花枝如玉蘭、綉球、丁香、牡丹、紫藤等，可多多使用此法、

三、鮮花保鮮劑：

在插花溶液中加適量的化學葯劑，利用要即抑制花枝，可延長保鮮時間、如果一時買不到保鮮劑，可用高錳酸鉀四千分之一水溶液防腐，或用阿司匹林三千分之一水溶液配製成簡易的保鮮劑，也能使開花、

成簡易的保鮮劑，也能使開花、

四、浸燙法：

將草本花卉基部浸於沸水中約10秒鍾，或在熱水中浸2分鍾，取出後更再浸入冷水中，可起到梗塞切口，防止花卉組織液汁外溢的作用、多用於草本花卉熱水浸泡法、

五、茶水法：

插在花瓶里的無根鮮花，容易凋謝，一般清水插花花期只有三四天就逐漸枯萎、

如果用茶水（也可用新泡的茶水，但必須待茶水完全冷卻後才能用）來代替清水，可延遲插花凋謝的時間，茶水以較濃一點為好、用茶水來插花，鮮花在7天內不會凋謝，而且花朵鮮艷奪目香氣四溢、、

六、急救法：

鮮花垂頭時，可剪去花枝末端一小段，再把它放在盛滿冷水的容器中，僅留花頭露於水面，經1-2小時，花枝就會蘇醒過來，草、木本花卉均適用、

七、啤酒法：

在插著鮮花的瓶子里加進一點啤酒，或將花插下剩有泡沫的啤酒瓶里，再添加適量的清水，結果會發現，這些鮮花的保鮮期延長了、這是因為，啤酒中含有乙醇，能為花枝切口消毒防腐，又含有糖及其他營養物質，能為枝葉提供養分、

腐，

八、

冰箱保鮮法:

全家外出時，把瓶養插花取出用塑料袋裝好放在冰箱中保存，可數日不凋，回來後取出插在花瓶中，又可栩栩如生、

另外，插花材料宜選花朵只綻開七八成的花枝，當插花盛開時，不宜放在陽光較強的窗口處，以免花朵早萎、冬季3-4天、夏季1-2天要換一次水，不要加足，以利插花經久耐看、

為了讓花能長時間綻放，在切取花枝時，切口最好削成45度的斜面，這樣擴大吸水面積，也把花莖基部敲裂，來幫助吸水、在用於插花的水中，加入少量食糖，使花所需要的養分得到補充、

加入少量食鹽可防止細菌滋生，若加入少量維生素c，對花的保護作用就更大了、

花插好後，應放在空氣流通、光線適宜的地方、要經常換水，防止花、葉掉入水中，污染水源、換水時，要將基部已不的切口剪去一部分，再插入水中、

剪取切花要用鋒利的刀，不用剪子，以清晨或傍晚為宜、浸液用20℃的涼開水、插入水中的葉片要剪掉、

擺放切花的地方切勿放置水果，要遠離電視機、室內溫度以15-20℃為佳、若在插花液中加入少量的砂糖或一兩片阿斯匹林葯片，可利於保鮮，花色更艷、

鮮切花保鮮的辦法：

灼焦法：把花枝的末端放在蠟燭火焰上燒焦後，立即放到酒精里浸一分鍾，再放到清水中漂清、

綉球、丁香、木香、芍葯、月季、菊花、象牙紅等均可用此法處理、

浸燙法：將花枝基部浸入沸水約十秒鍾，起到阻塞切口，防止花枝組織中液汁外溢的作用、

深水急救法：鮮花垂頭時，可剪去花枝末端一小段，再放到盛滿冷水的容器中，僅留花頭露於水面，經一至二小時，花枝就會蘇醒過來、

此法對草本、木本花卉均適用、

使用保鮮劑法：在插花的容器中加入適量的鮮花保鮮劑，能延長插花時間、此外，用三千分之一的阿司匹林水溶液或二千分之一的高錳酸鉀水溶液插菖蘭能延長花期三至五天，加適量的硼酸、硫磺、石碳酸、水楊酸、食鹽、維生素等，均有延長花期的作用、

擴大切口法：一般將花枝基部斜切；或將基部剖成二至四份，嵌入小石粒撐開裂口；也可錘擊裂基部，擴大吸水面、其中斜切法最為常用，後兩種主要用於木本花卉，如玉蘭、綉球、丁香、紫藤

鮮花保鮮劑的自行配製：

1預處理劑：（用於對乙烯敏感的鮮切花，康乃馨漫天星，百合，泰國蘭，玫瑰等，延長鮮花壽命一倍以上）

用1毫摩/升的硝酸銀與4毫摩/升至8毫摩/升的硫代硫酸鈉的溶液混合，兩者以1：1比例配製成硫代硫酸銀溶液，即為預處理劑，配好的溶液如用不完可放入冰箱、

2殺菌劑：（用於所有種類的鮮切花）

120毫克8-羥基喹啉與180毫克的檸檬酸放於1升蒸餾水煮，溶解後即成黃色溶液，此法得到的8-羥基喹啉檸檬酸接近300ppm的濃度

鮮切花的冷藏方法：濕藏

這種方法用於短期存放，濕藏的溫度一般為零上5度左右，貨物收到後立即修剪，分級，去掉下面的葉子，先用預處理劑處理5分鍾，再轉入保鮮劑或水（最好使用蒸餾水）中即可，這樣儲藏可達到1-2周左右

鮮切花的冷藏方法：干藏

這種方法用於長期存放，溫度一般為0-2度左右，貨物收到後立即修剪，分級，去掉下面的葉子，先用預處理劑處理5分鍾，再轉入保鮮劑或水（最好使用蒸餾水）中即可，這樣儲藏可達到1月左右，特點是佔用空間小，儲藏量大、

家庭】保養方法

插到瓶里的花，很快會枯萎，凋謝、怎樣才能保鮮呢？辦法有多種： 一，熱燙法：將花枝基部浸入沸水中，十秒鍾後拿起（脆弱嬌嫩的花，只能浸一二秒種），這樣可梗塞切口，防止花枝組織液體外溢，對草本花卉有較好的效果、 二，鹽水或糖水養法：在養花的水中加放食鹽或食糖少許，也可在花枝剛剪下來時將切口處壓碎，而用食鹽擦一下，效果較熱燙法尤佳、

糖可使花朵鮮艷持久、不過，含蕾未放的花枝則不宜用鹽水浸養，否則花朵將很難開放、 三，灼燒法：在花剪下時，在切口處搽以少許酒精，放入火焰中燒、直至切口近於焦黑時，才插入花瓶中，這樣能保存很久、但此法只宜用於木本植物或枝幹粗硬的植物，如木香，丁香，梅花，芍葯，象牙紅，菊花等、

四，液浸法：剪下的花枝插入花瓶之前，先把其末端浸在用過的廢顯影液里半小時，經這樣處理的花枝可延長花期、 五，酒養法： 在水中加進少許的啤酒，花期可延長十天以上，但太嬌的花以少放為宜、實驗證明，在君子蘭盆花中，每盆澆50毫升啤酒，不僅能促進抽箭，並可使抽出的花莛既高又粗，開的花大且艷、

六，保鮮劑法：用三千分之一的阿司匹林水溶液或二千分之一的高錳酸鉀水溶液養花，延長花期效果更好、 七，浸入水剪枝法：採集時將花枝留長一些，採回室內後，迅速將花枝基部浸入水盆中，並在水中再適當剪除一部分（注意斜剪），然後敢出立即插瓶、從市場購回的切花，插瓶前亦宜採用同法處理、

此法可有效地排除減少花莖內部的氣泡阻塞，提高花枝插瓶後的吸收能力，延長保鮮期、 此外，插花用水，最好是井水，澄清的江河水等，自來水最好放置一天再用、插花作品應盡可能放在窗檯的地方，延長鮮花的壽命、

『捌』 跨部門配合非常重要,一句話來總結怎麼寫

今天我站在這里參加學生會生活部長的競選，感到非常榮幸。我在這里鄭重承諾：「我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。」

我一直認為，我們這些學生應該揣著驕人的學習成績，瀟瀟灑灑，風風火火地生活，然而，憑什麼呢？
憑我們年輕。
在我們這個年經，有什麼理由拒絕周傑倫、Twins，班德瑞，Back street boys還有Cs版的十年？我們憑什麼就看不懂波普、表現、未來、點彩、抽象、立體、野獸、達達還有超現實主義？
在我們這個年紀，《北冥有魚》、《百年孤獨》對我們沒有什麼不同，無法破讀的老杜，年年抱憾的昆德拉，都同樣地超越我們的理解范疇。

因為年輕，我們會口口聲聲地喊郁悶，我們會上QQ聊天，我們會抱著有線互動看犬夜叉。
我們只因為年輕，從而享受了這么大的空間，這么多的機會，和這么誘人的挑戰。
有一句說得好，年輕，沒有什麼不可以。
我們當然可以自治、自立、自強，我們當然可以依靠自己的學生會來管理自己的生活。
我們需要演講賽、知識競賽來展現個人風采，我們需要灌籃、射門來表現團隊精神，我們需要海報來傳達信息，我們同樣需要環境和紀律。

假如我當上了生活部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了生活部長，我要改革生活部的體制。真正的做到「優勝劣汰」，做到「日日清，周周結」，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把生活部工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了生活部長，我將以「奉獻校園，服務同學」為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

『玖』 關於繪畫的作文合集5篇

從古至今，繪畫已有五千多年的歷史了，甚至更久，在沒有文字時好像就已經有了繪畫。下面給大家分享一些關於繪畫的 作文 ，希望對大家有幫助。

關於繪畫的作文1

畫畫，本來就是一件很美好的事情，它就像黑暗中的蠟燭，給人們帶來了歡樂、幸福。可大家肯定沒想到，在一個遙遠的地方，有一群孩子，他們生活在一個黑暗、飢餓、恐怖的地方，他們用找到的幾張廢紙，給別人帶來了不少歡樂。

這幅畫出自《像自由一樣美麗》，是一個叫埃麗卡·陶西戈娃的猶太小女孩畫的，題目是《有著架子床的房間》，沒想到，在那樣惡劣的情況下，他們竟然能畫出這么漂亮的畫來，真讓人震驚!

還沒有開始畫的時候，老師先讓我們大體看一下這幅畫，我發現這畫十分簡單，不禁暗笑了起來，這么簡單的一幅畫就是讓小毛孩兒也能畫得很漂亮。老師又給我們講解了一下，我才恍然大悟，原來簡單的畫不一定畫起來就有那麼簡單，老師在我們畫之前特別強調：「在畫架子床的時候要畫得窄一點，因為埃麗卡一點都不喜歡這個架子床，真想讓它消失，畫下面的花瓶和果實的時候要畫得大一些。」我們很奇怪，為什麼上面的要畫小，下面的要畫大呢?

我又仔細看了看，才終於明白了。因為上面的架子床是恐怖的事實，埃麗卡不想讓不好的東西影響了整幅畫，所以專門把架子床畫得很小，下面的花瓶和果實只是想像的，因為在那個地方沒有鮮花，而且在集中營中人們經常吃不好，所以下面的鮮花和果實只是埃麗卡想像的，她希望自己可以生活在有鮮花有果實的地方。

當我畫架子床的時候，那個架子床老是畫不窄，老師提醒了我好幾次，我好像是被架子床綁住似的，老師幫我畫了兩筆，這下子，突然變窄了。唉，覺得自己好笨呢!

我十分吃驚，沒想到猶太 兒童 的架子床窄得差不多就只有三十厘米，只能睡半個人，他們的生活真是太艱難了。當我畫那個孩子的時候發現他的一支手臂不見了，於是，我只好畫了一支胳膊。

我開始畫下面的一幅畫了，我看看書，發現上面的顏色既鮮艷又明顯，我聯想到前面才知道作者想讓美好的事物都是生機勃勃的，就像埃麗卡以前的生活一樣，充滿了憧憬與快樂。

我繼續畫花瓶，發現花瓶的左邊是稍微圓點兒的，右邊的一個地方微微凸起，我又開始畫了起來，這次畫得還差不多，我又接著畫花，我畫完花後突然緊鎖眉頭，因為我看見了一朵枯萎的花朵，我心想：埃麗卡畫的下面的不應該全是美好的想像嗎?怎麼出現了一朵枯萎的鮮花呀?是她又想到了自己的處境嗎?她太可憐了!

剩下的果實真簡單，我兩下就畫完了。

我終於明白了，越簡單的畫越難畫，所以，我們要投入全部心思去畫。

關於繪畫的作文2

天剛蒙蒙亮，我就起床了。

到美術班學 素描 ，牆上掛著栩栩如生的圖畫。小鳥彷彿活了一樣，在我面前活蹦亂跳。老師在畫一個方錐，一起筆，就井井有條。旁邊陳列著各種各樣用手捏的鉛筆盒、帽子、恐龍……就一眼，我由不得坐下來仔細欣賞。這里，讓我打開眼界，這里，讓我愛上畫畫，這里，讓我下定決心努力。

今天畫的是水粉，自己想畫什麼，就畫什麼。

我認認真真地思考，老老實實地畫，拿起筆，在水粉紙上「刷刷」地畫起來。

老師說：「我們先用鉛筆在紙上構型，不要緊張，放鬆心情。」

我在紙上畫了一條筆直筆直的龍。老師走過來，說：「有這么直嗎?」

我一下子愣了，我怎麼沒想到?我急急忙忙地把它改成歪歪斜斜的龍。

我用水粉筆塗了點紅色顏料給龍塗身，用褐色塗角，用黑色塗眼睛。

「肉色怎麼塗，老師?」

「哦。」老師指著龍的臉，「白色加紅色!」

我快速調好顏色。給龍塗好了。大功告成。

我用藍色畫了湛藍深遠的天空。「哎呀，弄臟了!」我面如土色，不敢喘氣，頭腦使勁地想辦法。有了!我在臟的地方加了點白色，又加了藍色，好了，乾乾凈凈的了。

我在紙上畫了許多背景：茫茫大海，滾滾紅塵……

人可以一步步登高，自己努力加把勁，最後連你自己也會吃驚。

關於繪畫的作文3

我是點彩派，我在美術課上突然發現了我在點彩方面有天賦。從此，我就愛上了點彩。

點彩是修拉所創的，我發現我越來越喜歡修拉了，喜歡他那一份細致，喜歡他一思不苟，喜歡他那一份……

我認真地策劃了一幅作品《那山，那海》。

開始我一連點了好幾座巍峨的大山，我第一次感覺到了時間是那麼地漫長。不一會兒，我的頭上便密密麻麻地布滿了晶瑩的汗水，猶如一朵出水芙蓉。一開始，我還是一個一個點點的，小點點挨挨擠擠、此起彼伏。漸漸地，我的眼睛都有點花了，漸漸地，我感覺到了乏味，感覺到了枯燥，我在心裡默默地提醒自己：不要急於求成，我的耐心也一下子回來了。連綿起伏的山終於呈現在眼前。

當然，怎麼少得了我的助手呢?同學也會來幫忙，因為這點彩是大工程。不管上課還是下課，只要一有空，我和我助手就撲在桌子上點點。

接下來就是點海了。點海這一步，真的是令我絞盡腦汁，百思不得其解，這海……應該怎麼點呢?還好老師及時解囊相助，才讓我脫離了這思維風暴。海，我來了，我好像又開始了一場 馬拉松 的奔跑。

「好難點!」我對著天花板一陣怨吼。

不論怎麼樣，都要點啊，總不能半途而廢吧，我也只好硬著頭皮一個接著一個往下點。

點好了，就可以點船了。船，很容易點，那麼我就可以讓我的手休息一下了，哈哈，我在心裡打起了小算盤，怎樣畫才好看呢?

畫，終於點完了。「我是點彩派!」我終於有資格說出這幾個字了，我的心就像吃了蜜一樣甜。

關於繪畫的作文4

今天上午我在家裡面准備把美術期末考試的作業畫完。那一幅畫就剩一點就完工了，吃完早飯後，我就馬上行動，把畫鋪在桌子上，1.0的簽字筆和馬克筆都准備的妥妥的。然後我就拿著簽字筆照著圖紙畫了起來。

一系列的動作如行雲流水，筆在作業上刷刷刷直響，那些復雜的花紋都被我一次次的搞定了。每次畫畫的過程中我從不會煩燥，而是從始至終一直有笑臉。有些人就不一樣了他們一畫畫心情就很糟糕，還會不時的發脾氣，遇到難畫的地方時，自己又不能靜下心去好好畫。而我卻認為畫畫是一種享受，它能讓我沉醉在這其中。當你畫畫的時候，你可以不用想任何事情，只需要用心去畫畫，畫筆在紙上其實不是受你的手去控制的，而是腦子。腦子里可以構思出來一種花紋，而手只是一個工具。在畫畫時遇到不好畫的紋路時，我會把紋路分解開，這樣就好畫了。

我覺的畫畫其實就是放飛自我，自己的創意想像，自己親手完成作品，從一張白紙到美麗奇特的畫作完成，這是一個多麼美妙的過程啊!畫畫就是放飛自我，這是我自己的觀點，我喜歡體會從始到終那樣奇妙而又輕松的過程。

我的畫筆在紙上畫出的每一筆，這每一筆再成為每一個花紋，這個過程其實都是在宣洩著我自己的情緒，或許是快樂，或許是痛苦，這都要根據自己的情緒來定。畫畫可以使人放鬆，使人快樂，我愛畫畫，你們呢?

關於繪畫的作文5

我不喜歡畫畫，非常不喜歡。

不明白為什麼，我對畫畫兒有莫名的抵觸。別人第一次接觸畫，覺得「哎呀!原來畫畫么簡單!」可要讓我去畫畫兒，我寧願發一下午的呆。因為別說畫得好不好看，就連從何處下筆都不知道，浪費了一下午的美好時光，卻一無所獲——紙上不過多了幾道不美觀的鉛筆印。這時候，我的心情就容易低沉，我會把紙撕碎，甚至還會發脾氣。所以，我對畫畫兒一般避而遠之。

但是，經歷了才知道，畫畫兒其實能給人一種愜意的舒適感。

那天，老媽和老爸出去買東西，沒帶我。我本來就不高興，出去又不帶上我，我更不開心了，一生氣，我突然生出「把我自己氣死算了」的想法。所以，我拿出了筆和紙，准備畫畫再氣一氣自己。可是不知怎麼了，當我突然把筆落在了紙上時，腦子中卻突然有了想法。在我一筆一畫地勾勒著輪廓，認真地將想法都躍然紙上時，時間一點一點悄悄溜走，太陽已經落了一半，可我還未發覺。我竟然著迷，著迷!活靈活現的「千紙鶴」，橫行霸道又古靈精怪的「小螃蟹」，活發可愛的「小湯圓」，略顯單一卻不普通的「四葉草」，在我的筆下漸漸被描繪成形，然後用彩筆上色。盡管我是初級，沒有到爐火純青的地步，但對我這個一向討厭畫畫的人來說，已經很不錯了。當第二天我拿到學校讓同學們看時，居然得到了同學們那句「哇，畫得很棒呢!」之後，我對畫畫的態度大變，不但不討厭了，反而信心大增。

也許這就是過程吧，一個由討厭到喜歡的過程，一個看似不存在卻有明顯變化的過程。

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『拾』 隨筆的範文

生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。」這豪氣干雲的詩句，是宋代女詞人李清照為西楚霸王項羽所唱的一首頌歌。但無論這詩句包含了多少對項羽的崇拜和敬仰，歷史卻終於將這一代梟雄、一方霸主定位為一位悲劇英雄。然而，這決不是我眼中的項羽，而理由主要有兩個：
首先，不可否認，項羽最終走上了死亡的不歸路，但正如李清照詩中所說：「生當做人傑，死亦為鬼雄。」項羽他一生叱吒風雲，不曾受過半點屈辱，也從不委曲求全；即使是死亡，也是為了維持自己的尊嚴——若生不能成為「人傑」，那麼不如成為「鬼雄」。永遠只做人上人，又有什麼不好呢？何悲之有？
其次，他的自高自大並非毫無理由，他僅憑自己的實力闖天下，能以勇猛善戰，顯赫一時，並在擊敗秦軍，推翻秦王朝的過程中建立了巨大的功績，最終成為一代梟雄，雄踞一方。他在戰場上睜目叱敵，使敵將「目不敢視、手不能發，遂走還入壁，不敢復出」（《史記*項羽本紀》）；他大敗漢軍，追逼得劉邦三番五次拋棄兒女而逃竄……而這一切，都足以成為他驕傲的資本，既然如此，又為什麼要一味批判他的性格弱點呢？
項羽也許的確莽撞了些，剛愎了些，但在我眼中，他只是一個坦率、單純、剛強、自信的青年。項羽自殺時，劉邦已經是五十六歲了，於是那個素樸的的青年敗了，而老於世故的劉邦取得了天下——歷史猶如一枚硬幣，正面是帝王，反面是賊寇，屬於項羽的那枚硬幣，在落地的瞬間被命運的手指不經意的撥弄，於是翻了個身，於是劉邦成為了漢高祖，項羽卻只留下了一首《垓下歌》……後人有詩雲：

力拔山兮氣軒昂，滅強秦兮在疆場。
時不利兮烏江上，烏騅鳴兮空悲傷。

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