鮮花帶有歌聲動態圖
❶ 求全運會開幕式作文一篇 300字左右，不要多
有4篇
2009年真是一個歡樂年，剛剛10月1在北京舉行了慶祝建國60周年的生日，那庄嚴又非常隆重的閱兵式讓我們久久難忘。這不咱們的家鄉濟南也迎來了首次開全運會，這難道不值得生活在濟南的人們高興，喝彩嗎？我今天有幸來到奧體中心看全運會的預演開幕式！先不給大家說了，因為演出馬上就要開始了。
我們只見一個個大姐姐手裡拿著銀色的綵線球上了台，她們來回舞動的綵線球在歡迎運動員們入場。一個個方隊隨著音樂的節奏走向了廣場中間，有北京的，上海的，福建的......全國的省會城市都到齊了。由其是到了我們山東入場式的時候，剛剛說到山這個字全場頓時歡呼起來了！音樂也成了咱們山東快板全場都沸騰起來了。走完了方隊，只聽主持人說：「全體起立，升國旗奏國歌」音樂響起全場都肅靜了，每個人都聽著國歌望著國旗冉冉升起。我心裡很興奮！這時好像有一陣風吹過，國旗在風的吹動下亮出了它那五顆明亮的金星！文藝節目開始了，一首全運會主題歌帶動了全場的氣氛。太極拳也閃亮登場，5000多人組成的太極拳陣也映入我們的眼簾。最讓我們振奮的還是那幾十隻機械的和平鴿，鴿子飛到了舞台正中央，把一個好像大盆頂底部緩緩拉起。那時我心裡想以後我一定要像和平鴿一樣，展翅高飛實現我以後的人生夢想。接下來的節目一個比一個精彩好看，今天真是一個讓我終身難忘的夜晚！
我希望全運會在我們美麗的濟南圓滿成功，也希望來參加全運會的外地朋友們，一起游覽我們美麗的濟南嘗嘗我們甘甜的泉水吧！
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「有朋自遠方來，不亦樂乎？」伴隨著聖人的話語，攜著齊魯文化的腳步，偉大的禮儀之邦將在這次全運盛會召開之中展開他博大的胸懷。在全運會來臨之際，讓我們手拉手當好東道主，心連心辦好全運會！
在2009年10月16日來臨之際，在我們的期盼聲中，終於有了和全運健兒學習的機會。回想起奧運健兒為祖國奉獻和爭光的情懷與那種「苦其心志，勞其筋骨」的精神，給人們樹立了良好的學習形象。乘著全運的東風，各地全運健兒歡聚一堂，展現給人們的將是高水準的體育盛會。作為一名山東人，能在山東承辦全運會我感到高興，感到自豪！為此，我們更應該了解全運健兒，關心全運健兒，學習全運健兒，把他們努力拚搏，永不放棄的精神在我們這片齊魯大地上綻放出璀璨的光芒。
「家家泉水，戶戶垂柳」的泉城濟南，是大自然給我們的恩賜。在這片沃土上，我們優秀的濟南人將把他們文明好客的熱情捧獻給來自四面八方的客人。現在我們不但要培養自己的高素質，高修養，還要呼籲更多的人投入到全運會的准備工作中，讓我們從身邊的點滴小事做起：撿起一片碎紙屑、呵護一棵小草、凈化一絲空氣、保護一眼泉水……為構建一個和諧、文明、進步的山東而奮斗！
大海在激勵我們遠航，高山在鼓舞我們攀登。讓我們相約禮儀之邦，共創全運輝煌
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中華人民共和國第十一屆運動會16日晚在中國東部的山東省濟南市開幕。中國國家主席胡錦濤出席了開幕式並宣布運動會開幕。
中華人民共和國全國運動會簡稱「全運會」，是中國國內水平最高，規模最大的綜合性運動會，首屆全運會於1959年9月在北京舉行，隨後每四年一屆，一般在奧運會結束後一年舉行。16日晚上8點，可容納6萬名觀眾的濟南奧林匹克體育中心座無虛席、華燈璀璨，第十一屆全運會開幕式在這里隆重舉行。
雄壯的運動員進行曲響起，步伐矯健的護旗手護擁著鮮艷的五星紅旗和全運會會旗、十運會會旗向主席台走來。裁判員隊伍首先入場，緊隨其後的是本屆全運會46個代表團的運動員，他們分別來自各省、自治區、直轄市，香港、澳門特別行政區和解放軍、新疆生產建設兵團，以及各個行業體協。隨後，全場起立，高唱國歌。在國歌的激昂旋律中，五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚。
20時50分左右，中國國家主席胡錦濤宣布：「我宣布，中華人民共和國第十一屆運動會開幕！」
山東省是首次承辦全運會，面對金融危機的沖擊的影響，山東省實施了全運經濟帶動戰略，充分利用十一運會帶來的投資需求和消費需求，加快服務業，包括金融、文化和體育等產業的發展。山東省副省長、十一運組委會副主任黃勝在接受記者采訪時說：「我們山東省是首次承辦全運會這樣大規模、綜合性的體育賽事，齊魯兒女有信心、有能力通過各方面的努力，一定將十一運辦成讓人民群眾滿意的體育盛會，熱情好客的九千四百萬山東人民正滿懷期待，熱情恭候八方賓朋的到來。」
全運會是展示中國體育健兒運動風採的舞台。為期12天的十一運會包括了奧運會比賽中所有大項，共設33個大項、360個小項，分布在山東省內的17個城市舉行。來自中國大陸31個省、自治區、直轄市以及香港特別行政區、澳門特別行政區，和行業體育協會的一萬多名選手參賽，參賽人數和比賽項目數量創歷屆全運會之最。國家體育總局局長劉鵬在致開幕詞時說，希望全體運動員發揚中華體育精神，賽出風格、賽出水平，並祝願十一運會圓滿成功。他說：「衷心祝願全體運動員頑強拼搏，賽出風格，賽出水平，以良好的精神風貌、優異的運動成績，以一屆文明、精彩，祥和、成功的全運會向新中國六十華誕獻禮。」
全運會是展示中華民族傳統文化的舞台。作為中華文明的重要發祥地之一，山東將本省的元素和特色巧妙的融入到了本屆全運會當中。開幕式上，泰山崛起、黃河入海、孔子誕生都得到了生動的展示，尤其是由一群孩子們共同朗誦的《論語》給現場觀眾們留下了深刻的印象：「溫故而知新，可以為師矣……」
全運會是展示中國全民健身水平的舞台，將群眾體育設施納入承辦任務更是本次運會的一大特色。上千個城市的社區健身工程，三萬多個農民健身工程，詮釋了本屆全運會「和諧中國、全民全運」的辦賽主題，讓人們不僅可以欣賞到精彩的比賽，還能在家門口親身體驗到體育帶來的歡樂。
北京奧運會上，中國體育代表團一舉奪得51枚金牌，榮登金牌榜榜首。全運會作為中國國內最重要的綜合性運動會，代表著中國競技體育的最高水品，也推動著中國體育走向世界。本屆全運會比賽項目的設置除武術外基本與奧運會相同，擔負著為2012年倫敦奧運會鍛煉新人，選拔人才的重要作用。
在激動人心的聖火點燃儀式上，代表「國泰民安」的全運聖火映亮了體育場上空，十一運會的精彩舞台由此拉開了帷幕。
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昨晚，恰逢周末，我坐到電視機前，觀看了四年一度的全運會開幕式。今年的第十一屆全運會主辦地是富庶美麗的山東省，開幕式就在被譽為「泉城」的濟南奧體中心舉行。之前媒體報道，這次全運會開幕式在很多方面「可與北京奧運會開幕式媲美」。果真如此？我將信將疑。
八點整，開幕式如期舉行。進行了一般的程序後，大型文藝表演開始。首先進入視野的是體育場正中一個巨大的盆狀透明物體，分為上下兩層，兩層既獨立、又關聯，可分可合，上面顯示著各種動態圖像。那是什麼？仔細看去，原來是電子屏幕。天哪，山東人真聰明，把電子屏幕從過去的舞台背景、光立方變成了這樣的造型！這樣一改，不僅效果上給人美輪美奐、耳目一新的感覺，而且消除了以往部分觀眾不便觀看電子屏幕的缺陷。高科技被山東人用到了極致！
隨後，五十隻「和平鴿」從空中徐徐飛入。「50」只，正好扣住了全運會從1959年至今走過的時間。這一創意應該來自北京奧運會上張藝謀的二十九個「腳印」。但有所發展的是，這五十隻「和平鴿」，幾次成為舞台表演的參與者甚至主角。
令我感慨的還有開幕式音樂的選擇。文藝表演一開始，導演選用的是一名女童演唱的《沂蒙山小調》旋律，給人以清新淡雅的感覺，這一旋律幾乎貫穿開幕式的始終。特別是在山東代表隊入場時，這一音樂再次響起，中間還穿插著山東快書的音樂，更出乎人的意料。這一創意，與之間其他代表隊入場時的《運動員進行曲》形成了鮮明的對照。可謂最大限度地彰顯了山東的地緣文化、地方特色。
最讓人關注的是點燃全運會火炬。山東人會怎樣創新這一程序？之前媒體猜測的點火人會是真的嗎？編創人員似乎一直在「保密」。首先是山東省著名運動員高舉火炬進入主體育場，然後傳遞給北京奧運會跳水冠軍王鋒夫婦，他們又將火炬傳遞給許振超等三名工、農、後勞模，接著火炬傳到了乒乓球運動員王皓等五名優秀運動員手中。我正在猜想最後點燃主火炬的「幸運兒」，那五名火炬手卻用手中的火炬點燃了身邊人的火炬，身邊的五千名火炬手心手相傳、薪火傳遞，共同點燃了主火炬。哇，這么點燃主火炬！這大概是世界上人數最多的火炬點燃儀式吧！這正在驚訝，主持人介紹，這正體現了山東「全民全運」的理念。對呀，全運全運，是全國人民的運動會，不是少數頂級運動員的舞台，應該讓更多的人參與，這才是一個國家發展體育運動的宗旨呀！
總體看來，這次全運會開幕式的文藝表演，既有恢宏的氣勢，又有細膩的亮點；既有濃厚的山東元素，又不失鮮明的中華文明色彩；既給人震憾的視聽效果，又傳承了運動會開幕式的傳統精華。看來，以劉冠麟為總導演的山東文化人真的厲害，之前媒體的「可與北京奧運會開幕式媲美」的宣傳，基本屬實！
❷ 表白情書大全
1、每天早上看見你和陽光都在，就是我想要的未來。
2、不是因為我執著，而是因為你內值得。容
3、你的過去我未曾參與，你的未來我願奉陪到底。
4、我不是一個溫柔的人，但是我為了你，可以做盡溫柔的事。
5、想成為你這輩子，不管過了多少年，遇見了多少人，以後回想起來還會覺得妙不可言的人。
6、海綿不能沒有寶寶，蠟筆不能沒有小新，櫻桃不能沒有小丸子，我不能沒有你。
7、你是遠方的風景，我是遊走的旅人，我翻山越嶺，長途跋涉，只為看你一眼。
8、我若在你心上，情敵三千又何妨。你若在我身旁，負了天下又怎樣。
9、十句搭訕，百句晚安；千句閑聊，萬句廢話；只為有一天在婚禮上聽到一句我愛你。
10、你是我溫暖的手套，冰冷的啤酒，帶著陽光味道的襯衫，日復一日的夢想。
11、愛鬧情緒的人都渴望存在感，故意說反話就是想引起你的注意，你要知道，那些別扭又違心的嫌棄，都是說不出口的喜歡。
12、一張嘴就是你的名字，一閉眼就是你的樣子。
13、我拿餘生與你舉案齊眉，請別讓我皺眉，也別讓我心如死灰。
❸ 沒那麼迷人的相貌,自然比不過外面的鮮花.這句話什麼意思
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在
我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛裡看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。
我不知道什麼是透過「靈魂之窗」，即從眼睛看到朋友的內心。我只能用手指尖來「看」一個臉的輪廓。我能夠發覺歡笑、悲哀和其他許多明顯的情感。我是從感覺朋友的臉來認識他們的。但是，我不能靠觸摸來真正描繪他們的個性。當然，通過其他方法，通過他們向我表達的思想，通過他們向我顯示出的任何動作，我對他們的個性也有所了解。但是我卻不能對他們有較深的理解，而那種理解，我相信，通過看見他們，通過觀看他們對種種被表達的思想和境況的反應，通過注意他們的眼神和臉色的反應，是可以獲得的。
我身旁的朋友，我了解得很清楚，因為經過長年累月，他們已經將自己的各個方面揭示給了我;然而，對於偶然的朋友，我只有一個不完全的印象。這個印象還是從一次握手中，從我通過手指尖理解他們的嘴唇發出的字句中，或從他們在我手掌的輕輕劃寫中獲得來的。
你們有視覺的人，可以通過觀察對方微妙的面部表情，肌肉的顫動，手勢的搖擺，迅速領悟對方所表達的意思的實質，這該是多麼容易，多麼令人心滿意足啊!但是，你們可曾想到用你們的視覺，抓住一個人面部的外表特徵，來透視一個朋友或者熟人的內心嗎?
我還想問你們:能准確地描繪出五位好朋友的面容嗎?你們有些人能夠，但是很多人不能夠。有過一次實驗，我詢問那些丈夫們，關於他們妻子眼睛的顏色，他們常常顯得困窘，供認他們不知道。順便說一下，妻子們還總是經常抱怨丈夫不注意自己的新服裝、新帽子的顏色.以及家內擺設的變化。
有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。法庭的記錄每天都透露出「目擊者」看得多麼不準確。某一事件會被幾個見證人以幾種不同的方式「看見」。有的人比別人看得更多，但沒有幾個人看見他們視線以內一切事物。
啊，如果給我三天光明，我會看見多少東西啊!
第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
我還將看看我的小狗們忠實信賴的眼睛--莊重、寧靜的小司格梯、達吉，還有健壯而又懂事的大德恩，以及黑爾格，它們的熱情、幼稚而頑皮的友誼，使我獲得了很大的安慰。
在忙碌的第一天，我還將觀察一下我的房間里簡單的小東西，我要看看我腳下的小地毯的溫暖顏色，牆壁上的畫，將房子變成一個家的那些親切的小玩意。我的目光將會崇敬地落在我讀過的盲文書籍上，然而那些能看的人們所讀的印刷字體的書籍，會使我更加感興趣。在我一生漫長的黑夜裡，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
在能看見的第一天下午，我將到森林裡進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拚命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。自森林郊遊返回的途中，我要走在農庄附近的小路上，以便看看在田野耕作的馬(也許我只能看到一台拖拉機)，看看緊靠著土地過活的悠然自得的人們，我將為光艷動人的落日奇景而祈禱。
當黃昏降臨，我將由於憑借人為的光明看見外物而感到喜悅，當大自然宣告黑暗到來時，人類天才地創造了燈光，來延伸他的視力。在第一個有視覺的夜晚，我將睡不著，心中充滿對於這一天的回憶。
這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。這么多的年代，怎麼能被壓縮成一天呢?當然是通過博物館。
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。這么多的年代，怎麼能被壓縮成一天呢?當然是通過博物館。我常常參觀紐約自然史博物館，用手摸一摸那裡展出的許多展品，但我曾經渴望親眼看看地球的簡史和陳列在那裡的地球上的居民--按照自然環境描畫的動物和人類，巨大的恐龍和劍齒象的化石，早在人類出現並以他短小的身材和有力的頭腦征服動物王國以前，它們就漫遊在地球上了;博物館還逼真地介紹了動物、人類，以及勞動工具的發展經過，人類使用這些工具，在這個行星上為自己創造了安全牢固的家;博物館還介紹了自然史的其它無數方面。
我不知道，有多少本文的讀者看到過那個吸引人的博物館里所描繪的活著的動物的形形色色的樣子。當然，許多人沒有這個機會，但是，我相信許多有機會的人卻沒有利用它。在那裡確實是使用你眼睛的好地方。有視覺的你可以在那裡度過許多收益不淺的日子，然而我，藉助於想像中的能看見的三天，僅能匆匆一瞥而過。
我的下一站將是首都藝術博物館，因為它正像自然史博物館顯示了世界的物質外觀那樣，首都藝術博物館顯示了人類精神的無數個小側面。在整個人類歷史階段，人類對於藝術表現的強烈慾望幾乎像對待食物、藏身處，以及生育繁殖一樣迫切。在這里，在首都藝術博物館巨大的展覽廳里，埃及、希臘、羅馬的精神在它們的藝術中表現出來，展現在我面前。
我通過手清楚地知道了古代尼羅河國度的諸神和女神。我撫摸了巴台農神廟中的復製品，感到了雅典沖鋒戰士有韻律的美。阿波羅、維納斯、以及雙翼勝利之神莎莫瑞絲都使我愛不釋手。荷馬的那副多瘤有須的面容對我來說是極其珍貴的，因為他也懂得什麼叫失明。我的手依依不捨地留戀羅馬及後期的逼真的大理石雕刻，我的手撫摸遍了米開朗基羅的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到羅丹的力量，我敬畏哥特人對於木刻的虔誠。這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡朴的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
因此，這一天，給我光明的第二天，我將通過藝術來搜尋人類的靈魂。我會看見那些我憑借觸摸所知道的東西。更妙的是，整個壯麗的繪畫世界將向我打開，從富有寧靜的宗教色彩的義大利早期藝術及至帶有狂想風格的現代派藝術。我將細心地觀察拉斐爾、達芬奇、提香、倫勃朗的油畫。我要飽覽維洛內薩的溫暖色彩，研究艾爾·格列科的奧秘，從科羅的繪畫中重新觀察大自然。啊，你們有眼睛的人們竟能欣賞到歷代藝術中這么豐富的意味和美!在我對這個藝術神殿的短暫的游覽中，我一點兒也不能評論展開在我面前的那個偉大的藝術世界，我將只能得到一個膚淺的印象。藝術家們告訴我，為了達到深刻而真正的藝術鑒賞，一個人必須訓練眼睛。一個人必須通過經驗學習判斷線條、構圖、形式和顏色的品質優劣。假如我有視覺從事這么使人著迷的研究，該是多麼幸福啊!但是，我聽說，對於你們有眼睛的許多人，藝術世界仍是個有待進一步探索的世界。
我十分勉強地離開了首都藝術博物館，它裝納著美的鑰匙。但是，看得見的人們往往並不需要到首都藝術博物館去尋找這把美的鑰匙。同樣的鑰匙還在較小的博物館中甚或在小圖書館書架上等待著。但是，在我假想的有視覺的有限時間里，我應當挑選一把鑰匙，能在最短的時間內去開啟藏有最大寶藏的地方。
我重見光明的第二晚，我要在劇院或電影院里度過。即使現在我也常常出席劇場的各種各樣的演出，但是，劇情必須由一位同伴拼寫在我手上。然而，我多麼想親眼看看哈姆雷特的迷人的風采，或者穿著伊麗莎白時代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫!我多麼想注視哈姆雷特的每一個優雅的動作，注視精神飽滿的弗爾斯塔夫的大搖大擺!因為我只能看一場戲，這就使我感到非常為難，因為還有數十幕我想要看的戲劇。
你們有視覺，能看到你們喜愛的任何一幕戲。當你們觀看一幕戲劇、一部電影或者任何一個場面時，我不知道，究竟有多少人對於使你們享受它的色彩、優美和動作的視覺的奇跡有所認識，並懷有感激之情呢?由於我生活在一個限於手觸的范圍里，我不能享受到有節奏的動作美。但我只能模糊地想像一下巴莢洛娃的優美，雖然我知道一點律動的快感，因為我常常能在音樂震動地板時感覺到它的節拍。我能充分想像那有韻律的動作，一定是世界上最令人悅目的一種景象。我用手指撫摸大理石雕像的線條，就能夠推斷出幾分。如果這種靜態美都能那麼可愛，看到的動態美一定更加令人激動。我最珍貴的回憶之一就是，約瑟·傑佛遜讓我在他又說又做地表演他所愛的里卜·萬·溫克時去摸他的臉龐和雙手。
今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那麼多的活動和那麼多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因為我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最後一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西
要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那麼多的活動和那麼多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。
我從我的家，長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發。這里，環繞著綠色草地、樹木和鮮花，有著整潔的小房子，到處是婦女兒童快樂的聲音和活動，非常幸福，是城裡勞動人民安謐的憩息地。我驅車駛過跨越伊斯特河上的鋼制帶狀橋梁，對人腦的力量和獨創性有了一個嶄新的印象。忙碌的船隻在河中嘎嘎急駛--高速飛駛的小艇，慢悠悠、噴著鼻息的拖船。如果我今後還有看得見的日子，我要用許多時光來眺望這河中令人歡快的景像。我向前眺望，我的前面聳立著紐約--一個彷彿從神話的書頁中搬下來的城市的奇異高樓。多麼令人敬畏的建築啊!這些燦爛的教堂塔尖，這些遼闊的石砌鋼築的河堤坡岸--真像諸神為他們自己修建的一般。這幅生動的畫面是幾百萬人民每天生活的一部分。我不知道，有多少人會對它回頭投去一瞥?只怕寥寥無幾。對這個壯麗的景色，他們視而不見，因為這一切對他們是太熟悉了。
我匆匆趕到那些龐大建築物之一--帝國大廈的頂端，因為不久以前，我在那裡憑借我秘書的眼睛「俯視」過這座城市，我渴望把我的想像同現實作一比較。我相信，展現在我面前的全部景色一定不會令我失望，因為它對我將是另一個世界的景色。此時，我開始周遊這座城市。首先，我站在繁華的街角，只看看人，試圖憑借對他們的觀察去了解一下他們的生活。看到他們的笑顏，我感到快樂;看到他們的嚴肅的決定，我感到驕傲;看到他們的痛苦，我不禁充滿同情。
我沿著第五大街散步。我漫然四顧，眼光並不投向某一特殊目標，而只看看萬花筒般五光十色的景像。我確信，那些活動在人群中的婦女的服裝色彩一定是一幅絕不會令我厭煩的華麗景色。然而如果我有視覺的話，我也許會像其他大多數婦女一樣--對個別服裝的時髦式樣感到興趣，而對大量的燦爛色彩不怎麼注意。而且，我還確信，我將成為一位習慣難改的櫥窗顧客，因為，觀賞這些無數精美的陳列品一定是一種眼福。
從第五大街起，我作一番環城游覽--到公園大道去，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去，我還將參觀外國人居住區，進行一次不出門的海外旅行。我始終睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景像，以便能夠深入調查，進一步了解人們是怎樣工作和生活的。
我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛決不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看到的每一件事物。有些景像令人愉快，使人陶醉;但有些則是極其凄慘，令人傷感。對於後者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上眼睛，就等於關閉了心房，關閉了思想。
我有視覺的第三天即將結束了。也許有很多重要而嚴肅的事情，需要我利用這剩下的幾個小時去看，去做。但是，我擔心在最後一個夜晚，我還會再次跑到劇院去，看一場熱鬧而有趣的戲劇，好領略一下人類心靈中的諧音。
到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了，永久的黑夜將再次向我迫近。在那短短的三天，我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我襲來之時，我才感到我丟下了多少東西沒有見到。然而，我的內心充滿了甜蜜的回憶，使我很少有時間來懊悔。此後，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品是個什麼樣子。
我的這一番如何度過重見光明的三天的簡述，也許與你假設知道自己即將失明而為自己所做的安排不相一致。可是，我相信，假如你真的面臨那種厄運，你的目光將會盡量投向以前從未曾見過的事物，並將它們儲存在記憶中，為今後漫長的黑夜所用。你將比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件東西，對你都是那麼珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線之內的每一件物品。然後，你將真正看到，一個美的世界在你面前展開。
❹ 幼兒園美術教案
作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我幫大家整理的幼兒園美術教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園美術教案 篇1
活動目標：
1、嘗試用圖案和線條有規律地對樹葉的中心和邊緣進行裝飾。
2、體驗幫助他人獲得的快樂情感。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動准備：
1、童話劇表演《樹媽媽的三片樹葉》
2、樹葉范畫三片樹葉（作教具）。
3、水筆、幼兒人手一片樹葉。
活動過程：
一、觀看情景表演《樹媽媽的三片樹葉》
提問：現在樹媽媽身上一片小樹葉也沒有了，怎麼去參加「愛心PART」呢？
（幼兒能運用已有經驗講述）
二、出示範例圖片、觀察欣賞
提問：樹葉上有些什麼？他們有些什麼規律？
小結：樹葉寶寶的中間是大大的圖案，旁邊是小小的花邊，這些花邊都是由線條和圖形有規律的組成的。
三、引導創作及指導
1、提問：你打算怎樣來裝飾小樹葉？准備送給誰？為什麼要送給他？
（教師及時肯定、鼓勵幼兒的想法）
2、個別幼兒示範繪畫
（鼓勵幼兒中間的圖案要畫得大）
3、幼兒作畫
（1）請幼兒用勾線筆在樹葉上進行裝飾。教師巡迴指導，鼓勵幼兒使用和別人不一樣的方法來裝飾。
（2）將裝飾好的樹葉貼在「樹媽媽」的身上，注意樹葉的分布。
四、引導講評
以「樹媽媽」與幼兒對話的形式從情感、技能上進行講評。
教學反思：
美術活動最重要的任務就是要激發引導孩子們的想像力，孩子們最大的樂趣也在於幻想，每一個孩子的心都是一個充滿幻想和想像的神奇世界。教師的教學應著眼於童心的釋放，鼓勵兒童好奇心的張揚，童話故事正是迎合了幼兒這一特點，它以豐富奇特的想像和大膽的誇張深深地吸引著幼兒，成為教師與幼兒之間溝通的橋梁。童話劇對幼兒的美術創造具有很強的推動作用。因為，情緒、情感既是美術創造內容的來源，又是創造活動動力之所在。老師正是運用了孩子喜愛童話故事這一特點運用童話劇表演激起了幼兒情感，使他們的心靈始終處於活躍狀態，創造的靈感就會產生了。
幼兒園美術教案 篇2
活動目標
1、欣賞徐悲鴻的作品，充分感受畫面中歡騰、熱鬧的氣氛。
2、通過多通道的方式感受作品的意境。
3、大膽表達對作品的感受，並能認真地傾聽。
活動准備
1、幼兒課前欣賞過馬的不同動態圖，對馬有初步的認識。
2、課件：徐悲鴻的《八駿圖》，徐悲鴻其他關於「馬」的作品多幅。
3、《賽馬》等背景音樂。
活動過程
1、出示徐悲鴻作品《八駿圖》，引導幼兒欣賞。(配樂)
(1)整體欣賞作品。
教師：圖中畫的是什麼?有兒匹?這些馬看J：去怎麼樣?有哪些顏色?這些馬可能在干什麼呢?你是從哪裡看出來的?(圖上有八匹駿馬，很高大，很健壯，在奔跑……)
(2)教師介紹作品的繪畫形式。
教師：這是一幅什麼畫?是用哪些材料畫的?你是從哪裡看出來的?(用毛筆倆的，用淡墨畫出了馬的肌肉，用濃墨畫出了馬的鬃毛和尾巴)
2、教師簡要介紹砷家徐悲鴻。
(1)教師：你們知道這幅畫是誰畫的嗎?
(2)教師小結：徐悲鴻是著名的國畫大師，最擅長畫馬，他畫的每匹馬都栩栩如生，像真的一樣。
3、欣賞徐悲鴻其他關於「馬」的作品，感受造型美和畫家作品中所表現的神韻。
教師：大畫家還畫了許多的馬。我們來看看它們在干什麼，心情怎樣。
4、教師播放音樂，引導幼兒用動作來表現馬的動態，在自由玩耍中結束活動。
教師：讓我們一起跟著音樂學學馬兒奔跑吧!
參考資料
八駿圖
徐悲鴻是我國著名的國畫大師，一生最擅長畫馬。圖中的八匹馬身姿矯健，頗具神采，准確地表現出了馬的骨骼、肌肉運動的結構特點。畫家以粗線勾外形，用肆意流暢的筆墨，概括地描繪出奔馬的颯爽英姿。《八駿圖》用筆簡潔，線條粗勁有力，雖寥寥數筆，但俊逸剛健的奔馬形象已躍然紙上。
該作品適合大班幼兒欣賞。教學中可以引導幼兒先通過整體欣賞作品感受畫面歡騰的意境，再欣賞畫面中八匹馬不同的外形特徵和奔跑的姿態，感受奔馬的雄駿、矯健和輕疾，深入體會畫家在作品中表達的精神。
幼兒園美術教案 篇3
活動目標
1.了解秋天的具體特徵,秋天有多彩的樹,開放的菊花和豐收的果實。
2.能夠合理構圖，畫出秋天美麗的景象。
3.感受作品成功帶來的喜悅，增強對秋天的喜愛之情。
活動准備
物質准備：彩筆每人一盒，畫紙每人一張，課件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。
經驗准備：觀察來幼兒園路上的風景。
活動過程
一、觀察秋天的美景圖片，了解秋天的特徵。
1.播放課件《我眼中的秋天》，出示一張秋天景色的圖片。
2.提問：現在是什麼季節?(秋天)你眼中的秋天是什麼樣子的?
3.播放多彩的樹,開放的菊花和豐收的果實課件,引導幼兒觀察樹，菊花和果實的樣子。
：秋天有多彩的樹，有開放的菊花，還有豐收的果實。
二、交流討論繪畫方法，能夠畫出秋天美麗的景象。
1.出示秋天的作品圖片，引導幼兒觀察秋天是怎樣畫出來的。
2.提問：作品裡秋天美麗的景色都是用什麼樣的線條，形狀畫的。你想畫什麼表現美麗的秋天?(如我想畫秋天的樹，樹上的葉子有綠的、有黃的，有的在空中飛舞，有的在飄灑在地上，樹葉是兩條彎彎的線條連在一起，樹干長長的，像長方形)
三、自由繪畫，能夠合理構圖，表現秋天的美麗景象。
提示幼兒注意在畫面上表現物體的大小、遠近、遮擋關系，大膽運用色彩指導幼兒豐富畫面內容。
四、作品展示，感受秋天的美麗。
1.幼兒展示作品，分享自己眼中的秋天。
2.提問：你還覺得誰畫的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一樣?
3.課後繼續觀察秋天的變化，在美工區畫己最近觀察到的秋天。
：我們的眼中都有一個美麗的秋天，現在秋天才剛剛開始，我們接下來繼續觀察秋天，看看它有什麼變化，發現秋天的美。
幼兒園美術教案 篇4
活動目標：
鍛煉幼兒十指協調性、靈活性，發展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。
嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
活動准備：
皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。
活動過程：
一、組織教學
1、問早問好互動小游戲
2、引入「小朋友們，老師給你們表演一個魔術，想不想看？」老師表演魔術，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。
二、基本部分
1、引導幼兒觀察：「小朋友們看，老師手裡拿的象什麼？」讓幼兒自由回答老師適當加以提示。
2、老師變換揮動方向，上下、左右、前後，讓幼兒回答象什麼，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復述。
3、老師根據幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……
4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調手的動作，要進行曲線運動。可多做幾遍。
5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙處畫。教師指導。
三、結束部分
幼兒作畫時，家長可參與進來，最後可分給幼兒彩條玩耍。
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
幼兒園美術教案 篇5
活動目標：
l、進一步鞏固手工捏塑成型和連接等技能：
2、能根據情景創作，用自然物進行細節裝飾。
3、能大膽創作，進一步提高動手能力。
活動准備：
1、蘑菇圖片多幅。
2、牙簽、竹片等自然物。
3、陶泥人手一份。
活動過程：
l．故事導入，激發幼兒興趣。
(1)教師：今天天氣很好，小兔來到森林裡采蘑菇。可是蘑菇沒有了，這下小兔沒有晚飯吃了。小朋友，我們一起來幫助小兔吧！
(2)教師m示蘑菇圖片，引導幼兒觀察，自由交流蘑菇的形態和特點。
(3)教師小結：蘑菇像一把撐開的小傘。
2．集體討論、交流蘑菇的製作方法。
(1)教師：你准備怎麼用陶泥來製作蘑菇呢？ （幼兒自由討論）
(2)教師示範：先用手捏一個小碗，然後用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄，連接起來。
3．幼兒製作，教師指導。
(1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。
(2)指導幼兒連接蘑菇的面和柄。
(3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋，或用泥片裝飾。
4．展示作品，引導幼兒互評，教師作點評。
5．玩「給小兔送蘑菇」的游戲，結束活動。
幼兒園美術教案 篇6
活動目標
1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現七星瓢蟲的外形特徵。
2、用紅色來塗七星瓢蟲的的身體，用樹葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
活動材料
黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點，用紅色蠟筆色塗瓢蟲。
活動過程
1、欣賞與討論
(1)這是什麼蟲?(七星瓢蟲)數一數這個瓢蟲身上有幾個小圓點?幾個大?幾個小?長在哪裡?(有七個圓點，左右翅膀上各有三個圓點，中間一個大圓點，左右翅膀個一半。)身上除了有點還有什麼?(有腳)，有幾條呢?讓孩子來數，並說說是怎麼長的?
(2)七星瓢蟲身上有幾種顏色?什麼地方是黑色?什麼地方是紅色?(頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。)
2、教師介紹瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點上去分辨，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，沒有圓點的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲，今天，我們來畫益蟲，不要畫害蟲，要把圓點畫准確。
3、表現七星瓢蟲的外形特徵。
我們把七星瓢蟲變到紙上來吧，看，老師是怎麼變出來的?畫圓形問幼兒這是七星瓢蟲的什麼部位?(身體)對了，在圓形外面畫上半圓形問畫了什麼?(頭部)……一隻七星瓢蟲媽媽變出來了，你們會變嗎?快來變一變。
4、創作要求七星瓢蟲的媽媽說，我還有很多寶寶的，我想友來一起變出來吧，有的從這邊爬過來，有的從上邊爬下來，你們會變出來嗎?
5、幼兒作畫
(1) 注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向後(否則腿就斷了)，身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿。
(2) 引導幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲，同時注意到大小的來排列在畫面上。
(3) 用黑色蠟筆畫好輪廓、塗好黑色後再去用紅色或橘紅色塗在瓢蟲身上。
(4) 最後樹葉作為背景。
活動反思：
在美術活動中，評價也很重要，我盡可能提供給每個幼兒表現與表達的機會，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的自信心是非常重要和關鍵的。鼓勵每一個孩子積極參與活動。不管美術活動結果怎樣，只要幼兒能認真對待並付出努力，那麼他們的作品就應得到老師和同伴的認可，這樣有助於每個幼兒自信心的形成和發展。活動無論是欣賞討論或者是示範講解，都凸現了瓢蟲特徵，什麼地方是紅色，什麼地方是黑色，以及有幾個大小的圓點等。因此從作品中看，幼兒想像力豐富效果不錯。
幼兒園美術教案 篇7
一、設計意圖
美術活動是幼兒園藝術教育的手段之一。通過美術活動可以培養幼兒的美術興趣，使幼兒初步具有感受美和表現美的能力。我考慮到小班幼兒年齡小的問題，它們對身邊的事物充滿了好奇，喜歡觀察，喜歡動手學著做。在日常生活中，幼兒對他們周圍的一切事物很感興趣，同時也對風車充滿著好奇，幼兒也特別喜歡在學中玩，玩中學，為此，我設計了風車轉轉這一繪畫活動。
二、說教材
（一）教材分析
在幼兒教育實踐中，很多藝術教育的內容是來源於生活，活動內容的選擇是以幼兒已有的生活經驗，實際需要為基礎，本活動貼近生活，取材來源於生活，是幼兒所熟悉的，易於接受的。能讓幼兒在活動過程中充分表現自己的情感和體驗，並運用所學的技能技巧，自由自在地把自己在日常生活中對風車的感知表現在自己繪畫的作品中，有利於藝術目標的實現。
（二）活動目標
《綱要》對於藝術教育目標的要求是：能大膽地表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。根據這一要求，我結合小班幼兒的年齡特徵及教材本身的特點，我為本活動制定了三個目標：
1、認知目標：嘗試用螺旋線來表現風車旋轉時的軌跡。
2、能力目標：通過對實物的觀察及書空練習，感知螺旋線的線條走向。
3、情感目標：認識紅黃藍等顏色，能用兩種以上的顏色作畫。
（三）活動重點與難點
通過對教材的分析和對活動目標的了解我制定了本次活動的重點與難點，本次活動的重難點是：能根據自己的想像選擇顏色來搭配、繪畫風車旋轉時的線條走向。
（四）教學准備
為了讓幼兒愉快的進行活動，積極投入活動中，我做了以下准備
1、環境准備：輕松歡快的背景音樂；
2、知識准備：幼兒遊玩風車的經驗。
3、物質准備：範例1張，圖畫紙、油畫棒、風車若干。
三、說教法
為了達到預定的教學效果及考慮幼兒的年齡特徵，本活動運用了示範與範例法、觀察分析法、操作法來幫助幼兒建立起各種學習內容之間的聯系，加深他們對螺旋線的認識和理解，並大膽繪畫出自己喜歡的螺旋線。
1、示範與範例法：老師直接操作給孩子看，學習一些關鍵的技能，如：怎樣畫螺旋線，色彩的搭配等。出示範例是為了豐富孩子的創作內容，擴大孩子的視野，以達到逐步提高的審美能力。
2、觀察分析法：在教師的引導下，幼兒通過各種感官感知風車旋轉的軌跡、色彩搭配等，思考各種觀察過風車旋轉軌跡，進行觀察，從而積累，深化表象。
四、說學法
操作法：幼兒動手操作繪畫螺旋線，操作法對幼兒學習美術具有決定性意義，因而操作是本活動的主要環節。布盧姆提出：只要有足夠的時間和機會，每個幼兒都能達到高水平的學習。因此，在操作中，我想盡量讓幼兒有充足的時間來操作，在充足的時間里積累經驗，以獲得繪畫技能。
五說教學過程
根據幼兒的年齡特點和本活動的目標要求，我設計了以下幾個環節。首先，通過播放輕松歡快的背景音樂玩風車，引發幼兒的興趣；其次是出示範例，再次是欣賞範例，幼兒觀察，教師講解示範；接著讓幼兒操作，自由發揮，把自己的想法表現出來；最後在欣賞作品中，交流、分享繪畫的樂趣。
下面對每一個環節做一個具體說明：
1教師播放輕松歡快的背景音樂，幼兒在室內玩風車
「興趣是最好的老師」，出示漂亮的風車是為了能吸引幼兒的注意力，播放音樂是為了讓幼兒在溫馨愉快的氣氛中玩，音樂結束時。並向幼兒提問：「大家剛才是怎麼玩風車的？你的風車是什麼顏色的？風車轉起來時什麼樣子的？像什麼?請你用身體來轉一轉，學一學」激發幼兒的興趣。
2欣賞範例，幼兒觀察，教師講解示範
（1）幼兒欣賞範例：通過欣賞範例可以讓幼兒直觀的了解線條的，也讓幼兒在欣賞範例的基礎上感受色彩搭配的.效果，為下面的繪畫活動墊下基礎。
（2）教師師范講解：教師示範講解的方法，直觀且易於幼兒接受和掌握。考慮到小班幼兒接觸畫線條，所以我才採取示範的方法，讓幼兒對整個繪畫有個整體的了解，進一步為繪畫做好准備。
3、幼兒操作，教師巡迴指導
（1）在幼兒操作時，指導幼兒發揮想像，並及時給予鼓勵和表揚，這樣做是為了樹立幼兒的信心和發揮想像。
（2）在活動中，引導幼兒注意顏色的搭配。這時，應該啟發幼兒思考，怎樣才能把螺旋線畫的更漂亮，這樣可以讓幼兒在探索中獲得知識和技能。教師還應進行個別指導，讓幼兒在不同水平上得到發展。
（3）提醒幼兒在繪畫時講究衛生，保持桌面干凈。
這個環節的大部分時間放在幼兒的自由想像和創作中，讓幼兒通過多種形式表現自己的情感體驗，也增強幼兒對美術的興趣。但是由於小班幼兒自製力差，因此在活動中要提醒其講究衛生，實現各領域互相滲透的精神。
4、欣賞作品，分享樂趣。
讓幼兒欣賞同伴的作品，可以使他們體驗到繪畫和與同伴一起欣賞作品的樂趣，以達到放鬆情緒的目的。
幼兒園美術教案 篇8
活動准備
1、幼兒已欣賞過歌曲《種太陽》。
2、幼兒人手一份畫好樹乾的作業紙。
3、毛筆，顏料，顏料盤，海綿印章，錄音機，磁帶。
活動過程
1、播放歌曲《種太陽》，激發幼兒的創作興趣。
教師：你想種一個什麼樣的太陽呢?它會發出什麼樣的光芒?
2、師幼共同探索、討論「太陽樹」的畫法。
(1)教師出示畫有樹乾的作業紙。
教師：太陽樹長出來了，可是太陽呢?我們來給它添上太陽吧!
(2)教師出示海綿印章、毛筆，與幼兒一起討論作畫方法。
(3)教師示範，幼兒觀察海綿印章及毛筆的用法。
教師：用海綿印章畫太陽，用毛筆畫太陽的光芒。可以用直線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等不同的線條來畫光芒。
3、教師介紹作畫材料，並交代作畫常規。
(1)教師逐一介紹作畫材料，指導幼兒使用後放回原處。
教師：今天，老師准備了毛筆、海綿寶寶、紙和顏料。畫完後我們要將這些工具和材料送回它們的家。
(2)幼兒作畫，教師指導。
提醒幼兒注意握筆姿勢，學慣用毛筆畫各種線條。
4、欣賞作品，教師評價、總結。
(1)教師：你畫的太陽一樣嗎?你畫的太陽准備送給誰?
(2)有意識地幫助幼兒鞏固對各種線條的認識和表現。
教師：你用了幾種線條來畫太陽的?是怎樣畫的?
5、歌表演「種太陽」。
幼兒隨歌曲《種太陽》自由舞蹈，結束活動。
幼兒園美術教案 篇9
活動目標：
1、在掌握火車外形特徵的基礎上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節節車廂和許多輪子的火車。
2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動重點難點：
重點：畫出火車外形特徵，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。
難點：在車廂里添加人、動物或各種貨物。
活動准備：
實物火車，幼兒繪畫用紙、筆。
活動過程：
一、游戲：開火車，引出課題。
老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。
出示實物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。
二、講解示範。
1、教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形，然後在第一節長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，並告訴幼兒，後面的一節節長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。
2、引導幼兒討論：火車有什麼用？
三、幼兒練習。
1、鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細心描繪車頭和輪子。
2、啟發幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，並大膽添加有關內容，如鐵軌、田野等。
3、及時表揚在繪畫過程中認真細致的幼兒。
四、講評。
請先畫好的幼兒互相參觀，自由談論自己畫的火車，評議別人畫的火車。
幼兒園美術教案 篇10
活動目標：
在說說、畫畫中了解人物的基本特徵並初步積累表現人物動態的經驗。
活動准備：
紙、記號筆
活動過程：
一、談話導入——引發繪畫興趣找個空地方面對老師，站好。我數1、2、3，你們擺一個漂亮的造型，請坐，這就算是打招呼了，有時候動作也是一種打招呼的方法。
1、用吹泡泡的形式引導各位幼兒在繪畫紙的不同方位畫一隻圓老師帶來了圓圓的大大的泡泡，泡泡會不會飛呀？對，泡泡飛了啊，哇，飛到上面（用手在黑板上比劃）看一看我們小朋友在哪裡，飛到下面看看抬起頭看看什麼？天花板。泡泡會飛的啊，這只大泡泡。今天老師帶來了一隻粉筆寶寶，你們每人有一個新產品記號筆寶寶。老師的一隻圓泡泡要飛到黑板上，我的圓泡泡想飛到這里，如果你也有一隻圓泡泡，想要飛到哪裡？用你的小手告訴我，用小手放在紙上告訴我。有的人想飛在中間，有的人想飛在不是啊？我的圓泡泡現在飛了啊，老師的圓泡泡飛啊飛，一起吹好不好？吹呀吹，吹呀吹，吹個大大的圓泡泡，泡泡不能破掉的噢，破掉就不是圓泡泡了咯，握握手，哎，泡泡破都沒（自己看泡泡），怎麼樣啊，這個圓要握握手，想不想也來變只圓泡泡啊？想，那麼來把你們的記號寶寶口罩變帽子，一人拿一支記號筆寶寶，吹呀吹，吹呀吹，吹個大大是圓泡泡，看看誰的泡泡吹得大，（檢查幾名幼兒）
2、請幼兒說說圓可以畫什麼？
泡泡畫好了，泡泡可以變什麼呢？（我們來聽聽泡泡怎麼說）
二、師幼互動——感受、表現人物的各種特徵、動態
1、感受、表現人物的頭部特徵
（1）表現圓寶寶的五官特徵泡泡說了小朋友你們都有眼睛看到外面很漂亮的世界，我也想要眼睛，眼睛是什麼樣子的？（圓圓的、橢圓的、）
：有圓形、橢圓形，還有什麼形狀？（老師畫大小眼）幼兒作畫。眼睛是圓圓的裡面還有什麼呀？（眼珠）眼珠子會轉啊？轉給我看看。往這邊轉（眼珠轉頭不轉）往那邊轉，往上轉，往下轉，待會你們的眼珠子要轉的哦，眼珠子轉到中間行不，噢，斗雞眼是吧，老師想畫一雙（剛才有人說了圓眼睛，半圓形眼睛）我來畫一隻眼睛，有眼珠的對吧，眼珠子轉了啊，一轉轉到那邊，看看。眼睛上面有什麼？眼睫毛對吧？（動作提示）現在最流行的芭比娃娃的眼睫毛好漂亮噢，我也來設計一個小花眼睫毛，漂亮吧！哇，我這雙眼睛叫花花眼，趕快也幫你們的泡泡也設計眼睛，設計一雙漂亮的眼睛，要和我不一樣，我來看看有沒有漂亮的眼睛，有漂亮待會也請他來介紹（看幼兒作品）。眼睫毛也要設計設計啊！（點評幼兒作品，並請幼兒起個名字）眼睛什麼？鼻子長在哪裡？（中間）在圓泡泡的中間，鼻子有兩個什麼？（鼻孔）這是什麼？（鼻樑）我來啦！鼻樑加鼻孔，還有洞洞。你們也來試試（點評幼兒作品）鼻子有了，還有什麼沒有？嘴巴是什麼樣的？笑的時候是彎彎的？那嘴巴怎樣才能說話呢？（閉嘴）這樣會說話嗎？要張開來，嘴巴說話的時候張開來，不說話就閉起來，嘴巴里還有什麼？（牙齒、舌頭）舌頭呢？（被牙齒關起來了），舌頭出來什麼樣子呀？（原來嘴巴也是會變的，我來畫個彎彎的嘴巴吐牙齒奧，這樣也可以啊。好，來把嘴巴畫上去（點評作品，字）泡泡說了你么的眼睛上面有什麼呀，趕快把眉毛畫上去，我來畫個珍珠眉毛（介紹作品，看這個小美女的眉毛不錯）
（2）給圓寶寶設計不同的發型泡泡說我覺得我還是不太漂亮，你們都有頭發，我怎麼是個光頭啊，男孩子的發型和女孩子的發型是不一樣的，我來找一個男孩子看看他的頭發怎麼樣，像楊梅似的，找個頭發稍微長一點的孩子看看，他的前面還有長劉海呢？再找找女孩子看看她的頭發是什麼樣？（我來給泡泡設計一個鋼絲頭）我來看看你們的發型，噢還要給他畫上耳朵，噢，還要給他畫上耳朵。
2、感受、表現人物的動態特徵
（1）幼兒隨口令做各種動作泡泡又說了，我只是個泡泡，只能飄來飄去，你們都有身體我也要身體，身體怎麼樣可以動的站起來？動動你的身體。
（2）表現會動的人把你動的身體畫出來。（有的小朋友頭畫在紙的下面了，身體可以找空的地方畫。）我們還有手臂，（教師畫手臂）手臂還可以彎彎的，再畫十個手指頭。還要給泡泡畫什麼？（腿，腳）腿長還是手臂長？可是沒地方了怎麼辦？（找個空地方畫腿）別忘了還有腳呢。
三、欣賞交流
（1）用拓印的表現形式，裝飾背景
（2）教師和幼兒一起說說，找找自己畫的小人做了一個什麼有趣的動作。
你的泡泡人在哪裡？畫好的小朋友將記號筆的帽子變口罩放到筆筒里。給客人老師看看。
❺ 祝老婆生日快樂動態圖片狗年
1、我一直都有這份心，今日卻感覺到了寫字的艱難。或許愛到深處本就無言，更何況我本就是一個不願表達的人。到是我必須逼迫自己寫，對於愛寫文字的人而言，愛一個人就應該把她藏入自己的文字里。何況，你是我的最愛，我也是你的全部。
2、親愛的：在這特別的日子，我只能用心去默默地想你、愛你。只想告訴你：永遠深愛著你，你的一切都在牽動著我。
3、今天是你的生日，我的愛人，感謝你的辛苦勞碌，感謝你給予我的關心、理解和支持。給你我全部的愛！生日快樂！
4、在你的生日之際，誠摯地獻上我的三個祝願：一願你身體健康；二願你幸福快樂；三願你萬事如意！
5、我沒有五彩的鮮花,沒有浪漫的詩句,沒有貴重的禮物,沒有興奮的驚喜,只有輕輕的祝福,祝你生日快樂!
6、老婆！生日快樂！謝謝你這么多年伴我一起渡過快樂的日子。謝謝你給了我一個聰明可愛的兒子。謝謝你為咱們大家和小家所付出的一切。我永遠愛你和我們的兒子。
7、寶貝,生日快樂~和你在一起的感覺真的讓我覺得很幸福很快樂,雖然有的時候你很調皮但卻很可愛呀,我也知道你很在乎我也很心疼我,雖然你不說。寶貝,我永遠都不會離開你的!我會好好的照顧你、愛你一輩子。
8、感謝上蒼在今天給了我一個特別的禮物，就是你。長長的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福。祝你生日快樂！
9、老婆， 今天是你的生日，老公不能與你共度良宵，不能為你點燃蠟燭，不能看你許下心願，但老公有千言萬語從內心生起--默默地把祝福點燃！老婆生日快樂日誌 希望您多多保重身體快樂地度過這一天。
10、老婆和你在一起的每一秒我都會銘記在心裡。我確信你是我失落的那根肋骨，今後的日子我會陪伴著你，守護著你，疼愛著你，你會是我永遠的天使，我會永遠的愛著你，直到天荒地老！
❻ 怎樣製作早上好動態圖片
製作這些圖片很簡單。使用PS或使用ae。ae使用蒙板製作成為視頻就行然後轉換（打上早上好版然後後面拉權一個漸變，時間軸裡面拉動這個漸變。這樣字就會有顏色變化了）然後使用軟體轉換視頻成為gif動態圖就行吧。PS可以使用變形這樣多做幾個連接起來就可以動了。沒什麼難事吧😁
❼ 怎樣下載微信鮮花動態表情
微信里要下載表情，具體步驟如下：
在手機上登錄微信賬號，點擊右下角的」我「，再選擇」表情「；
❽ 財神爺好運高清圖片，財神爺圖片
提起財神爺好運圖片，大家都知道，有人問財神爺圖片，另外，還有人想問財神爺擺放位置，你知道這是怎麼回事？其實財神爺的各路財神，下面就一起來看看財神爺圖片，希望能夠幫助到大家！
財神爺好運圖片
1、財神爺好運圖片:財神爺圖片
財神爺：
財神爺的各路財神
2、財神爺好運圖片:財神爺擺放位置
家中財神爺位置擺放有講究財神全圖。
如何擺放財神爺，財神有財神這樣的需要擺放在外面比如在陽台或者露天的屋外，這樣的才可以制煞招財。財神有四面等。財不不能放在房內、廳中、更忌諱放在、祖、關帝、祖先並列，否則凶災現。四面能放在屋內神龕中，必須在屋外，如花園、天台空曠之地、露台外、窗外或門外空地，方可制煞招財。不可安放在廳翕之內或房間內，更不可與、祖、關帝、祖先並列。因為財神是貢品以水果甜點鮮花為主。擺放位置
所謂「財歸財位」，財神一定是要在財位上的，如果因為疏忽大意而擺放在凶位上，不但不能招財，反而可能破財。熟悉家居風水的朋友們都知道，家裡的每個房間都是有財位的，財位的具置是根據房屋的結構及主人的命理八字來決定的。在確定財位之後，要注意不要把魚缸放在財位上，如果不小心把魚缸放在財神下方的話，就犯了「正神下水」的破財格局，對財運的影響是很大的。財神擺放位置禁忌財神爺生日的文案。
1、不向廁所；不向房門；不向飯桌。
2、祖先不宜與平排：有些人家把祖先的牌位照片擺放在神桌上。放在一起。其實這並不適宜，因為祖先只是家神，與這些自難相提並論，認為應該把祖先放在之下，那便較為適宜！總括而言，拜神主要是人們要求心安理得，倘若作姦犯科，作傷天害理之事，那麼即使拜盡天下，亦始終心中有愧，根本於事無補的！
3、倘若行善積福，即使不拜神像，亦可心安理得，自會退避三舍的。財神爺是我國普遍的財神，以上介紹的這些還是要講究的，祈求生活的平安，這是人們最真切的心願。只要你祭拜，財神爺一定會給你帶來好運。
相信你們看過這篇文章的介紹之後，已經知道了財神應該在家裡什麼位置比較好，我們可以把它放在靠近大門的位置中，在家中的風水裡放在靠近大門的兩側是非常好的寓意，但是，一定要記住不能正對著大門擺放，不然的話會影響風水，同樣的，告訴了你們財神擺放位置的禁忌。財神爺圖片和名字。
3、財神爺好運圖片:財神爺的各路財神
除了趙玄壇被尊為「正財神爺」外，漢族還有「偏財神爺」五顯財神爺、「文財神爺」財帛星君和「武財神爺」關帝君的說法。關帝君即關羽關雲長。關雲長管過兵馬站，長於算數，發明日清薄，而且講信用、重義氣，故為商家所崇祀，一般商家以關公為他們的守，關公同時被視為招財進寶的財神爺爺。最招財財神爺圖片大全。
正月初五，各商店開市，一大早就金鑼爆竹、牲醴畢陳，以迎接財神爺。清人顧鐵卿《清嘉錄》中引了一首蔡雲的竹枝詞，描繪了蘇州人初五迎財神爺的情形：「五日財源五日求，一年心願一時酬；提防別處迎神早，隔夜匆匆抱路頭」。「抱路頭」亦即「迎財神爺」。關帝君的商家，在正月初五要為關公供上牲醴，鳴放爆竹，燒金紙膜拜，求關帝君一年財運亨通。
東南亞一帶的華間相信，偉大的鄭和將軍是所有華人的驕傲，也有人把鄭和當成神來拜，他們認為鄭和實在是太了不起了，而且有超自然的，就如神一般。也有人當鄭和是「財神爺」，有些旅行團的導游特地安排旅客們去親手摸一摸鄭和雕像，說一模就會有財運，等等財神趙公明，姓趙名朗，字公明，終南山人氏。相傳原是日精之一。古時天有十個太陽，被後羿射下九日後，九個太陽墜落於峨眉山，變成為九王。八行病害人，獨趙公明變為人，隱居九老洞中得道。《演義》雲：商朝末期，紂王暴虐無道，周武王興兵伐紂。武王的姜子牙和紂王的聞太師，各事其主。搬動了，許多也參與了。出現一幕幕驚險激烈人混戰的場面。在斗陣斗，聞太師被姜子牙攻破，損兵折將。正無計可施時，忽然想起峨眉山的道友趙公明，便親自來迎請趙公明出山相助。趙公明隨同前往，也未挽回局面，反受其害。後姜子牙，封趙公明為「金龍如意正一龍虎玄壇」，率領招尊、納珍、招財使者和利市官等，統管人世間一切金銀財寶。
趙公明在峨眉山的洞府——九老洞，位於峨眉山中區的峰岩，洞內有一石床，傳為趙公明時睡過。便在此建了一座神台，奉趙公明神像，稱財神殿。許多到峨眉山的人，都要到財神前祭拜。祈禱或許願，想多點財氣、財運和好運全網最火財神爺潮圖。
另外，財神爺喜歡吃牛肉，這個大家一定不清楚吧。年齡：不死之身
出場地點：須臾幻境-財最靈財神爺圖片。
種族：
身份：瓊華派入門試煉守關人
簡介：視財如命，小肚心腸，欺善怕惡之輩。但是很愛笑。愛說和氣生財。經記載，為救度芸芸，發下十二大宏願，其中第二願便是「常居南海願」。財神頭像2021。
那時候的南海遍布，疫疾虐行；百業凋敝，民不聊生。南海龍王第五子衍心腸，廣有財智，感知有此宏願，主動叩拜座前，願化為鰲龍，馱橫越萬里波濤，為赴南海拯救大眾。在龍五爺的下，來到南海，遍灑甘露，降伏；驅除，救度蒼生。最靈的招財圖。
雖然南海已除，但百姓依舊窮困。於是龍五爺，為永遠鎮守南海，以保此地百姓富足，財源廣聚。感其心切，揮動楊柳枝，將龍五爺成巨鰲山卧，人稱鰲山，也就是如今的南山。動態圖片。
祖念五爺情懷，親賜「金」、「財源庫」、「聚寶盆」三件招財法器，令其掌管人間財富分配，統籌天下財源流通。龍五爺福佑南海後，這里便成為聚財聚氣之地，被稱為九州財庫之所在，財源之根源。所以南海一帶的省份，一直以來就非常富有。
因人們向龍五爺求財，有求必應，應之必靈，故被稱為「龍五爺財神」。老百姓為感念五爺惠佑蒼生，特為他建宮立殿，將五爺真身法像在南山財穴之上，與另一大的大黑天財神殿統稱為天下南北財神殿。
財神說過：得以學歷，惟學歷乃，以圖，來則有矣前途，能獲一筆財。
以上就是與財神爺圖片相關內容，是關於財神爺圖片的分享。看完財神爺好運圖片後，希望這對大家有所幫助！
❾ 怎麼用發簡訊向一個暗戀的人表白
怎麼用發簡訊向一個暗戀的人表白
怎麼用發簡訊向一個暗戀的人表白，喜歡一個人想表白但是又缺乏勇氣，最好的方法就是以簡訊的方式將愛表達給對方知道，那麼要跟對方說什麼才能讓表白更加的甜蜜？讓對方明白你的心意？跟著我一起來學習一下吧！
怎麼用發簡訊向一個暗戀的人表白1
分享你的感受
1、用輕松隨意的方式開始你們的對話
你當然可以只用一條簡訊向他表白，但那會讓你陷入焦慮的等待之中。如果你先隨便發條簡訊，並得到了回復，你至少知道他的手機就放在身邊。你可以就之前談論過話題提問或者發表看法。
你可以說，「下周要考試，我得開始學習了，可是我怎麼也無法集中精神！我現在除了睡覺什麼都不想做！」
2、通過你來我往的幾條簡訊判斷對方的心情
如果你暗戀的人心情不佳，或者正和朋友一起在外面玩，這時可不是你表白的最佳時機。試著問他打算做什麼，有什麼計劃，或者狀態如何。你能從對方的答案中知道他的心情。
如果他的答復非常簡短，或者過了很久才答復你，你最好將這次談話暫時擱置，第二天再聯系他。
小竅門：如果你一直在等待發送告白簡訊的完美時機，建議你給自己設一個最終期限。時機肯定有好有壞，但是到頭來，「完美的時機」是不存在的。有必要的話，你可以選一天，然後規定在那天結束之前說出你的愛慕之情。
3、編輯一條簡短的訊息，告訴對方你喜歡他
盡量不要羅里吧嗦，寫一大堆細節。簡單明了是表達真心最好的方式。你可以這么說，「我喜歡你。我們明天見面吧！」或者，「我想告訴你，我一直都暗暗地喜歡你。但是我不想給你壓力。我只是想讓你知道我的感受。」
如果過去的幾周里你和你暗戀的對象一直在互發曖昧的簡訊，當你最終向他表白時，他應該不會感到很吃驚。
如果你編輯了一條冗長的信息描述你復雜的感情，對方可能會感到很有負擔。你要給他時間慢慢回復，同時表明不論結果如何，你都會尊重他的意願。
4、得到答復前，不要發簡訊追問對方
等待回復肯定是一個煎熬的過程，但是連發數條簡訊會讓你看起來太粘人，太迫切，並且可能讓事態向不利於你的方向發展。試著把手機放在一邊，做些別的事情，比如外出散步，看電影，重新整理衣櫃等。
如果對方完全不理睬你，那答案應該不言而喻了。希望你喜歡的人不會這樣對待你——即便他對你完全沒感覺，也至少應該回復你的簡訊。
5、在等待對方的答復時，你要考慮他發簡訊的習慣
他平時是不是總要等幾分鍾，幾個小時，或者幾天後才回復簡訊？他喜歡添加表情符號還是編寫完整的句子？他的回復是不是一直很簡短？看看他回復你簡訊的方式和他平時的習慣有什麼不同，也許你能從中猜出他的心思。
如果他平時總是秒回你的簡訊，但這次看到你的告白後卻幾個小時沒有動靜，說明他在思考應該如何回復你。
如果他平時總是挖空心思尋找適合的表情符號或動態圖，這次卻用一兩個字回復你的簡訊，說明你的告白讓他很為難，他對你不感興趣。
要知道每個人面對告白時的反應都不一樣。如果你喜歡的人從沒想過和你發展成男女朋友的關系，他可能需要一些時間慢慢理清自己的感受 。
6、當你得到肯定的答復時，邀他單獨出去約會，慶祝你告白成功
如果他也喜歡你，那可真是太好了！你可以這么回復他，「呼~你不知道我有多緊張！原來你也喜歡我，我太高興了！這周五我們一起去看剛上映的電影吧，接著再共進晚餐，你覺得怎麼樣？」
如果你的父母還不允許你和異性單獨約會，你可以多找幾個朋友一起去看電影，打保齡球，或者去參加學校的活動。
7、當對方給出否定或消極的答復時，你要主動退讓，給對方一些空間
如果你喜歡的人給出的答復和你預想的不一樣，你可能會感到傷心難過。不要發簡訊問他為什麼不喜歡你，或者假裝你只是說著玩的。你只要簡單地回復一句話就可以了，比如，「我完全理解。希望我們能繼續做朋友。」
勇敢表白沒有錯。對方不把你當做男女朋友那樣地喜歡並不表示你有任何的不足。
8、不論結果如何，你都應該為自己挑戰困難的勇氣感到驕傲
不管你的真心能否換來對方的回應，你都完成了一件讓世界上所有人緊張不安的事情。大膽表白讓你得到了成長，也讓你加深了對自己的了解，這難道不是一件值得感激的事情嗎？
你甚至可以花時間思考下次遇到喜歡的人時該用怎樣不同的方式處理。每次表白都是一次學習的機會。
怎麼用發簡訊向一個暗戀的人表白2
女追男浪漫簡訊：
1、因為有你，我變得充滿活力；因為有你，我改變了生活方式；因為有你，我的生活更加精彩！不敢想像沒有你世界會變成什麼樣。
2、愛一個人就是在拔通電話時，忽然不知道說什麼好，原來只是想聽聽那熟悉的聲音，原來真正想拔通的只是自已心底的一根弦。
3、命運讓我們相遇，讓我沉醉在你的眼眸里。我想陪著你，為你阻擋一生的風雨。請你相信，我會讓你的生命，充滿快樂回憶！
4、如果愛你是錯，我不願對；如果對就是等於離開你，我情願錯一輩子。
5、茫茫人海中，相識了你，是一種緣份，只希望用我的真誠，換取你的真情。
6、你微笑，我的心情很美妙；你流淚，我會傷心夜難寐；你的喜怒哀樂影響我的肺和胃，任滄海變，時光飛，我的真愛永不悔！
7、你可知道你能夠走出我的視野卻永遠走不出我對你的殷殷思念；你能夠遠離我的身影卻永遠不能遠離我對你的濃濃眷戀。
8、在繁忙的工作中請您接受我最真摯的誠意和祝福；願我的祝福消除一天工作帶來的.疲勞；願幸福和快樂伴隨著您生活的每一天。
9、真的想和你一起慢慢變老，直到老得哪兒也去不了，我依然會把你當成我手心裡的寶。
10、讓我們做一對幸福的老鼠吧，笨笨地相愛，每天做的事是依偎在一起曬太陽，生一群小老鼠，冬天時大雪封山，就是躲在溫暖的草堆里上網。
11、命運讓我們相遇，讓我沉醉在你的眼眸里。我想陪著你，為你阻擋一生的風雨。請你相信，我對你的真情，我會讓你的生命充滿快樂回憶
12、沒有你的天，不藍！沒有你的花，不艷！沒有你的飯，不香！沒有你的眠，不甜！親愛的，你為什麼還不回來？
13、你知道嗎？愛你並不容易。當我陶醉在愛的世界，享受愛情的甜蜜時，也使我深深的體會到「愛一個人真的好難」。
14、，520，7758990，2020240。親愛的，我愛你，親親我吧求求你，愛你愛你愛死你。
15、我以痴心，靜待你芳心，海枯石爛我不會死心，別叫我傷心，你是我甜心，這代表我真心，希望贏得你的鐵心，祝歡心，死沒良心！
女追男經典簡訊：
16、如果人生需要一場雨，那一定是美麗的相遇，如果人生需要一句話，那一定是美麗的鮮花，如果人生需要一輩子，那一定是和你相知相守的這輩子，親愛的，愛上你我很愉快。
17、愛你，卻要無欲無求，好難！愛你，卻要偷偷摸摸，好累！愛你，卻讓自己心碎，好慘！但竟然心甘情願，好傻！
18、親愛的！醫生說我得了相思病。葯方如下：熱吻三次+情人眼淚2-3滴+永恆的愛情熬燉一輩子，我想…只有你能救我了！
19、我很想對你說，在我心中你是我的全部，我不祈求你以同樣多的愛對我，只想有你的安慰和理解。
20、愛你一萬年，是我的追求；戀你一千年，是我的渴望；而吻你一次，則是我一生中最快樂的時光；答應我，嫁給我吧！
21、親愛的：好想你！我願能有光的速度一秒鍾內與你相會，打個KISS，再回到枯燥無味的辦公室。
22、我知道你很忙，但是你一定要知道：你今天的任務是很重要的，因為你的任務是知道我在想念你。
23、想你至深，念你至醇……吾愛，你可知道？對於我，你的笑最重要！
24、當我把神燈擦三下後，燈神問我：想許什麼願望？我便說：我想用我的一生照顧一個正在看簡訊的人，願她永遠幸福快樂，並在她不順心時庇佑她！
25、三十年後，如果世界上還有堅持這個詞，我希望它屬於我；三十年後，如果世界上還有感動這個詞，我希望它屬於你……
26、直到遇見你，我才了解自己存在的意義；直到愛上你，我才明白幸福是如此的來之不易。不管何時何地我都想一直陪著你，直到天荒地老。
27、這世界上也許有很多人比你更適合我，但我知道只有你最愛我。不管怎樣，我要和你過完這輩子，下輩子，下下輩子。我要你要我！
28、我會把心裡最好的地方留給你，只要你敲敲門，我就擁你入懷。因為愛你，願意為你在這世界造一處平台，與你縱觀愛情的古往今來。
29、寶貝：最近我牙齒痛，因為常常晚上想你，那感覺太甜蜜了，會蛀牙。
30、當清晨第一縷晨光散向人間的時候，我的愛也會隨之來到你的身邊，要記住！我的愛永遠在你左右！
❿ 你手機里最捨不得刪的那張照片有什麼故事
在我的手機里我最不捨得刪掉的照片，其實是一張在大一上太極體育課的時候，由體育老師給我們班級拍攝的一張集體照。為什麼說我特別不刪掉這張照片呢？是因為這張照片拍攝出來特別的搞笑，因為體育老師他的手機像素很模糊，然後拍出拍出來的我們就是形態各異，有的像奧特曼，有的眼睛都沒了，有的鼻子都沒了，然後就是每個人都特別的搞笑，其中最搞笑的一個人把他拍成了奧特曼，我之所以說這張照片是我最難忘和最捨不得刪掉的照片，是因為這張照片只要每次翻出來我都會非常的開心，我都會笑出聲，就是在一個人的一生中可能會有許許多多的坎坷和磨難，有些磨難可能會讓一個男孩子或者說是一個女孩子，在沒有人的地方悄悄的哭泣，因為壓力的巨大和內心。痛苦他不能給別人說明這種情況，因為他身邊的人很少會有人去傾聽他的心聲，那麼在這種時候我就會選擇把照片拿出來樂一樂，因為這張照片真的能除去心中很多的陰霾。
大學本科的4年如白駒過隙，許多的時光也都成了回憶，但是雖然目前考上了研究生，但是我回想大學4年有苦也有樂，在大學宿舍的環境中也結識到了好朋友，當然也有許許多多的陌生人，大學大學生活帶給我的不只有精神和生理上的快樂，其實他也在內心的層次給予了我相多的滿足，因為在大學的過程中我知道了，有許許多多的人他們都是兩面三刀的人，我也知道了有許許多多的人，他們雖然表面上大大咧咧，但是他們是真心拿你當朋友的人，因為有了大學的生活才這樣，那在那張照片上雖然有。雖然已經有許許多多的人轉專業走了，但是留到最後的人，其實也是一生值得回憶的事情，人生在世嘛，總要有一張照片是能勾得起你一抹回憶的。
那張照片，當初照相的人是42個人，而現在則是自己孤身一人，其實每個人都會在社會的道路上漸行漸遠，但是我希望通過這邊照片我可以看到自己的過去和40多個人的一個集體，不論最後每個人的道路是怎麼樣的，但我都希望這是一份美好的回憶。