鮮花嶺小學

㈠ 王樹生大將生平

王樹生大將生平：
1905年5月26日，出生於湖北省麻城市乘馬崗鎮項家沖。王樹聲

1923年春，考入麻城高等小學，在校長、堂兄王幼安（又名宏文）的教育啟發下，閱讀進步書刊，加入該校馬列主義研究會，積極參加反帝愛國運動。
1925年春，受聘在本鄉教私塾。不久任乘馬崗初等小學校長。
1926年秋，加入中國共產黨。任乘馬區農民協會組織部長，領導本地農民運動，並組織農民武裝。
1927年初，任國民黨麻城縣黨部委員，中共麻城縣委委員，縣防務委員會委員，縣農民協會組織部長。4月，湖北麻城和河南光山一帶土豪劣紳，組織紅槍會土匪武裝萬餘人進行暴亂，指揮農民武裝堅決反擊。6月中旬，指揮麻城農民縣農民自衛軍和義勇隊在破寨崗激戰三晝夜，打垮地主武裝萬餘人的進攻，追殺20公里，斃俘敵3000餘人。後又相繼指揮了癩痢寨和揚泗寨戰斗，粉碎了地主武裝進攻。戰後群眾將破寨崗改名為得勝寨。8月20日，參與組織指揮北界河戰斗，粉碎了麻城流亡土豪劣紳武裝殺回鄉里的企圖。[1]

土地革命
1927年9月下旬，參與組織領導麻城「九月暴動」。11月13日，率部參加了黃麻起義。起義軍改編為工農革命軍鄂東軍，任第二路軍分隊長。之後，參加木蘭山游擊斗爭。
1928年1月，鄂東軍改編為工農革命軍第7軍。4月，任工農革命軍第7軍第1隊黨代表，率隊返回黃麻地區，參加開辟柴山堡根據地，實行邊界武裝割據。7月，第7軍改編為中國工農紅軍第11軍第31師，任第1大隊（第91團）黨代表。
1929年6月至12月，率部參加粉碎敵「羅（霖）、李（克幫）」和「徐（源泉）夏（斗寅）」的三次會剿。9月，任中共鄂豫邊特委委員。
1930年3月，中共鄂豫皖邊特委成立，任特委委員。4月，鄂豫皖的三支紅軍合編為工農紅軍第1軍。5月，任中國工農紅軍第1軍第1師第1團團長。6月至8月，率部與兄弟部隊配合作戰，兩次出擊京漢鐵路、攻戰楊家寨、伏擊揚平口、突襲花園鎮，三戰三捷，殲敵2600餘人。12月，率部參加第一次反「圍剿」作戰，先後攻佔金家寨、麻埠、獨山、葉家集、東西鮮花嶺，殲敵5000餘人。
1931年1月，任鄂豫皖紅4軍第10師第30團團長，率部參加磨角樓戰斗，以「圍點打援」戰術獲勝。2月，以「坑道爆破法」攻克敵設防堅固的豫南重鎮集。3月至9月，任第33團團長，在雙橋鎮戰斗中，率部擔任主攻，在兄弟部隊配合下，全殲敵第34師，活捉敵師長岳維峻。4月至5月，率部參加第二次反「圍剿」作戰，後調任紅11師副師長兼第33團團長。在南下蘄（春）黃（梅）廣（濟）的行動中，指揮所部攻克英山縣城，打開南下通道，回師途中激戰洗馬畈，粉碎敵重兵阻截。中國工農紅軍第四方面軍在黃安（今紅安）縣七里坪成立，任閱兵總指揮，指揮了隆重的閱兵式，後任紅4軍第11師師長。11月，紅四方面軍運用「圍點打援」戰術發起黃安戰役，率部擔任最艱巨的打援任務，先後擊敗敵三個師的援兵，此役共殲敵1.5萬餘人，活捉敵師長趙冠英，黃安縣城獲得解放。為紀念勝利，將黃安縣改名為紅安縣。
1932年1月，率部參加商（城）潢（川）戰役，打敗敵軍4個師另1個旅，解放豫南重鎮商城等大片地區，此役他身負重傷。7月，調任第25軍第73師師長，率部參加潢（川）光（山）戰役，殲敵1.5萬餘人。接著，又率部參加麻城戰役，殲敵一個多旅。8月，率部參加第四次反「圍剿」作戰和馮壽二、七里坪、扶山寨等戰斗。10月，由於張國燾盲目輕敵錯誤，紅四方面軍主力被迫向西轉移，率部擔任後衛，在棗陽新集、土橋埔等戰斗中，迭挫強敵追堵，在漫川關被圍的危急關頭親率一個團和兄弟部隊配合突圍，打開了全軍的通道。12月，指揮先遣團，翻越大巴山，挺進川北通（江）南（江）巴（中）地區，參加創建川陝革命根據地的斗爭。抗日戰爭時期的王樹聲
1933年2月至6月，指揮所部參加了反「三路圍攻」作戰，粉碎了四川軍閥田頌堯6萬餘人的瘋狂進攻。7月，任紅四方面軍副總指揮兼第31軍軍長。同年8月至10月，參與指揮儀（隴）南（部）、營（山）渠（縣）和宣（漢）達（縣）三次進攻戰役。11月至次年8月，協助總指揮徐向前指揮反「六路圍攻」作戰，共殲敵8萬餘人，鞏固和發展了川陝革命根據地。
1935年1月，參與指揮廣（元）昭（化）戰役。3月，協助徐向前指揮強渡嘉陵江戰役，開始長征。4月至5月，參與指揮土門戰役，殲敵1萬餘人，挺進岷江地區，為迎接黨中央和紅一方面軍作出重要貢獻。6月至7月，任岷江縱隊司令員，指揮所部在茂（州）威（州）汶（州）地區抗擊強敵進攻，有力地 保障了紅一、四方面軍勝利會師。10月，隨部南下川康邊地區，先後參與指揮了綏（靖）崇（化）丹（巴）懋（功）戰役和天（全）蘆（定）名（山）雅（安）邛（崍）大（邑）戰役，共殲敵1.3萬餘人。
1936年3月，率部隊進入甘孜道孚爐霍地區，6月，與紅軍第2、6軍團會師，第二次北上。10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師。接著，紅四方面軍一部奉中央這委命令，西渡黃河，執行寧夏戰役計劃，他在病中以教導團團長的身份隨部西征。11月，過河部隊改稱西路軍，並成立西路軍軍政委員會，任西路軍副總指揮（後兼第9軍軍長）、軍政委員會委員，參與指揮血戰河西走廊的多次戰斗。

抗日戰爭
1937年3月，於8月到達陝北延安。毛澤東在窯洞里接見了他，說：「西路軍的失敗你沒有責任……」後介紹他去抗大第三期學習。之後，又轉入馬列學院第一期學習。
1938年4月，任晉冀豫軍區副司令員、代司令員，指揮所部開展後游擊戰爭，發展抗日武裝，建立抗日根據地。
1940年6月至1943年10月，晉冀豫軍區撤銷，成立太行軍區，任太行軍區副司令員，協助劉伯承指揮抗日作戰。
1944年9月，率部進入豫西戰場，建立抗日根據地，組建了河南軍區，任司令員。
1945年10月，奉命率部南下桐柏山，與新四軍第5師會合，組成中原軍區，任副司令員兼第一縱隊司令員和政治委員。

解放戰爭
1946年6月，參與指揮中原突圍，率左路軍先後突破敵重兵防守的平漢鐵路和漢江防線。8月初，1縱撤銷，組成鄂西北軍區，任司令員兼政治委員，在武當山區開辟鄂西根據地。
1947年7月，率部隨劉鄧大軍挺進中原，任鄂豫軍區司令員，配合劉鄧主力，粉碎國民黨軍「重點清剿」，為重建大別山根據地打開了局面。
1949年5月，任湖北軍區副司令員。7月，兼任鄂豫皖邊剿匪指揮部司令員和政治委員，統一指揮湖北軍區部隊和三野、四野各一部，徹殲滅了大別山國民黨殘匪，活捉敵中將總司令汪憲以下1.5萬餘人。

新中國時期
1950年5月，任湖北軍區司令員。
王樹聲同李先念（左）在荊江分洪工地
1951年8月，任中央革命老根據地訪問團鄂豫皖分團團長，熱情慰問革命老戰士和父老鄉親，挨門挨戶訪軍烈屬，深切關心老區建設。
1954年1月，籌建中國人民解放軍總軍械部，致力於研究改善武器裝備，加強部隊革命化、現代化、正規化建設。2月，任中南軍區副司令員兼湖北省軍區司令員。還出席了第一屆全國人大第一次議。9月，任國防委員會委員、國防部副部長。
1955年3月，任總軍械部部長。9月，被授予中國人民解放軍大將軍銜，並獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。
1956年9月，出席中國共產黨第八次全國代表大會，當選為第八屆中央委員會委員。
1959年4月至6月，參加中國人民軍事友好代表團訪問蒙古、東德、波蘭、羅馬尼亞、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴亞七國。
1959年11月任軍事科學院副院長，協助院長葉劍英元帥致力於軍事科學的研究工作。
1960年，組織領導了中國人民解放軍各種條令條例的制訂工作，還參加徐向前主持的紅四方面軍戰史編委會的領導工作（至1973年結束）。10月，出席軍委擴大會議。
1961年2月，向中央軍委副主席劉伯承、徐向前、聶榮臻匯報《合成軍戰斗概則》、《連以下步兵戰斗條令》、《空軍飛行條令》的制訂情況。
1961年至1963年，主持籌建軍事科學院軍事技術直觀教研館，建成後的該館分設9個教研所，成為對幹部進行軍兵種知識和合成軍知識教育的基地。

文化大革命
1969年4月，出席中國共產黨第九次全國代表大會，當選為第九屆中央委員會委員。王樹聲（右）
1970年3月，遵照中央軍委和周恩來總理的指示，帶領軍宣隊進駐七機部等國防工業口，對其所屬院、所、廠實行軍管。
1971年6月，出席軍事科學院第一屆黨代會。11月30日，陪同周恩來總理接見阿爾巴尼亞軍事代表團。
1972年1月，遵照中央軍委的指示，帶領11人組成的「學習調查組」赴南京軍區調查，為軍委擴大會議的召開提供第一手材料，向軍委寫出了林彪對軍隊建設進行破壞情況的調查報告。2月，陪同周恩來總理會見美國總統尼克松。以國防部副部長名義邀請坦尚尼亞軍事代表團來華訪問。陪同董必武代主席，接見斯里蘭卡總理班達拉奈克夫人。10月，以國防部副部長名義邀請秘魯軍事代表團來華訪問。11月，任軍事科學院第二政治委員，黨委第二書記。
1973年8月，出席中國共產黨第十次全國代表大會，當選為第十屆中央委員會委員。

病逝
1974年1月7日，王樹聲在北京逝世，享年69歲，1月10日在北京八寶山革命公墓禮堂舉行了隆重的追悼會。1987年，家鄉人民根據王樹聲的遺願，將他的部分骨灰安葬在他曾經戰斗過的麻城烈士陵園。

㈡ 小學二年級縣級三好學生事跡範文

三好學生是一個用來評價一個優秀學生的榮譽稱號。三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。下面是我整理的一些關於小學二年級縣級三好學生 事跡 的相關資料，供你參考。

小學二年級縣級三好學生事跡1
鮮花嶺中心學校2013縣級三好學生事跡材料

金釗，男，麻埠鎮鮮花嶺中學九一班學生。他是一名積極進取，不斷追求更大進步;學習上刻苦鑽研，勤奮踏實;工作上積極負責，注重團隊合作;生活上作風簡朴，嚴於律己的全面發展的優秀學生。其主要事跡如下：

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

金釗出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小他就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據，從小的經歷讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠銘記在心。他也發自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。

二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步

金釗始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標准來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模範的作用。

三、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀

知識改變命運，他深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。於是，在學習上，他一絲不苟的 學習態度 ，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班

幹部” 、“三好學生”的稱號。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標准。他始終堅信：“沒有最好，只有更好”。

四、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色

入學以來，金釗擔任過副班長、勞動委員，職務意味著責任。無論擔任什麼職務，他都盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的 學習 經驗 ，共同探討新的 學習 方法 ，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，他都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上他認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。

五、生活上：勤儉節約，互幫互助

金釗同學日常生活節儉，樂於助人，努力發揮一個優秀學生幹部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!面對六月的中考，他將帶著自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但他相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮斗!

2013年4月5日
小學二年級縣級三好學生事跡2
2012年縣級三好學生優秀事跡材料

女，今年九歲，就讀於青龍鎮第二小學四年級(2)班。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野：在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，多次被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了的她寫作水平。

心地善良、禮貌待人：有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。朱張鑫同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家裡，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的 家務活 ，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂：她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學慣用具，她總是豪爽的拿出自己的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織的多次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。

勇擔重任，熱愛勞動：她勞動積極肯干，臟活、累活總她是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

全面發展，興趣廣泛：“向上”是孩子健康成長的力量源泉，朱張鑫同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.她一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年 兒童 的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、聽音樂、 唱歌 、跳舞和 體育運動 。她用自己的言行向同學昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她多次被評為三好學生。在學校開展的《愛護環境公物，創建美好校園》的演講比賽中她演講的《爭做環境小衛士》榮獲三等獎。在老師的輔導下她寫的詩歌《親愛的老師》在學校校刊《小白楊》上發表了。

好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年裡，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在 社會實踐 中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!
小學二年級縣級三好學生事跡3
xx同學入學三年來，一直品學兼優，多才多藝，熱愛集體，樂於奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，一直擔任班長和中隊長職務。在學校老師的關愛和 教育 下，該同學德智體美勞全面發展。

一、學習勤奮，成績優秀

該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了 愛好 閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。並注重寫作鍛煉。其中撰寫的三篇 作文 習作《在草原上 學開車 》、《媽媽生氣了》、《讀(買火柴的小女孩)有感》分別發表在《陝西廣播電視報》和《漢中日報》上。

二、熱情待人，熱愛集體

該同學對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生當天，他不怕危險和老師一道站在樓門口疏散同學;之後他不僅為受災兒童傷心流淚，而且拿出自己積攢的零用錢捐獻給災區，表達愛心。他發自內心地尊重和敬愛老師，因為他懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來他一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，並能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

三、愛好廣泛，素質全面

該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他愛好體育活動，愛好書畫，愛好音樂。經過勤學苦練，他身體健康，漢字寫得端正秀氣，少兒書畫作品獲國家級二等獎，每次參加學校 故事 會比賽均獲第一名，2007年還去北京參加了中央電視台少兒頻道《綠野尋綜》的節目錄制。

綜上所述，xxx同學聰明好學，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名全面發展的優秀學生和優秀學生幹部，不愧為一名新時代的優秀少年。

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㈢ 一篇不長的六年級作文《我的寒假生活》

我的寒假生活

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊！眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了。這是我小學最後一個寒假。這個寒假既開心又難過，開心的是新年過的很愉快，滑雪很開心。難過的是應用題考試沒有考好，心裡有些壓抑。

寒假伊始，為了提高我的奧數水平我參加了一個為期10天的奧數輔導班，學習了很多類型的數學題如：添輔助線解題、有序思考、整體思考……同時，為了考好3月初舉行的華羅庚金杯賽，我做了26個單元的數學題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的么，也希望我在這次比賽中有一個好成績。

寒假中，我們還迎來了中國的傳統節日——春節。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們全家和干媽一家去南山的絲綢之路滑雪場去滑雪。到了滑雪場，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，牆上貼著春聯、福字。好一派新春佳節的熱鬧景象。我們領取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車向初級道坡頂駛去。在纜車上，我遙望四周，藍天白雲下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城裡哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經過一次又一次的練習我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開心。

寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業。還按照學校的要求，閱讀了很多好書如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學畫報》等等。通過了閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現象。我通過和二姑（數學老師）的一些交談我知道了做奧數的方法和解題的步驟。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位。

再過十幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。