變成一鮮花
㈠ 花骨朵變成了鮮花,下一句是什麼
花骨朵變成了鮮花，一片片的花瓣重疊著，非常漂亮。
補充句子的技巧：
1、補充句子要定位句子關系，搞清前後句之間的內在邏輯聯系，特別要注意關聯詞語，注意規律總結。
2、明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。
3、補寫時需考慮陳述對象和話題的統一性，表述句式的合理性等。
4、檢查補寫後內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。
㈡ 啊！飛來的花瓣，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師心間怎麼理解
理解為：老師融在孩子們之中的溫馨感覺。
馥郁 [ fù yù ] 的意思是：形容香氣濃厚：芬芳～。花朵散發著～的香氣。
詳細釋義
1、形容香氣濃厚。
後蜀：顧夐 《漁歌子》詞：「畫簾垂，翠屏曲，滿袖荷香馥郁。」 宋 龐元英 《文昌雜錄》卷三：「近年方以榠樝花懸酒中，不惟馥郁可愛，又能使酒味辛冽。」 殷夫 《春天的禱詞》詩：「讓我周遭飛躍些活潑玲瓏的小鳥，競放些馥郁的萬紫花兒吧！」
2、指濃烈的香氣。
元：陳樵 《雨香亭》詩：「氛氳入幾席，馥郁侵衣裳。」
(2)變成一鮮花擴展閱讀：
老師的淵源流變：
教學生知識的人，泛指在某方面值得學習的人。
我們平時雖然稱呼學校里某教師為「某老師」，但這里的「老師」其實是教師這種工作，教書是其基本功能。明清以來，一般稱教師為「先生」。
直至19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵等將西學（美式教育）引入中國，創辦新式學校後，便開始在《學生操行規范》裡面明確將教師稱謂定義為「老師」。但絕大部分學生約定俗成將「先生」改稱為「老師」，則是從國民政府時代開始，並一直沿用至今。
㈢ 小花苞變成了鮮花,很什麼什麼的鮮花
1、小花苞變成了鮮花，很美很美的鮮花。
2、小花苞變成了鮮花，很令人陶醉的鮮花。
3、小花苞變成了鮮花，很純凈雅潔的鮮花。
4、小花苞變成了鮮花，很亭亭玉立的鮮花。
5、小花苞變成了鮮花，很色彩艷麗的鮮花。
仿寫要注意的幾個問題：
仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：「花開兩朵，各表一枝」。要有創新。
修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數。
用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。
㈣ 啊！飛來的花瓣，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師的心間。請問馥郁的意思是
馥郁 [ fù yù ] 的意思是：形容香氣濃厚：芬芳～。花朵散發著～的香氣。
詳細釋義
1、形容香氣濃厚。
後蜀 顧夐 《漁歌子》詞：「畫簾垂，翠屏曲，滿袖荷香馥郁。」 宋 龐元英 《文昌雜錄》卷三：「近年方以榠樝花懸酒中，不惟馥郁可愛，又能使酒味辛冽。」 殷夫 《春天的禱詞》詩：「讓我周遭飛躍些活潑玲瓏的小鳥，競放些馥郁的萬紫花兒吧！」
2、指濃烈的香氣。
元 陳樵 《雨香亭》詩：「氛氳入幾席，馥郁侵衣裳。」
(4)變成一鮮花擴展閱讀
近義詞
芬芳 [ fēn fāng ]
1、香；香氣。
《荀子·榮辱》：「白辨酸咸甘苦，鼻辨芬芳腥臊。」《漢書·司馬相如傳上》：「橘柚芬芳。」 唐 韓愈 《重雲李觀疾贈之》詩：「窮冬百草死，幽桂乃芬芳。」 老舍 《四世同堂》五二：「種菜澆花只是一種運動，他並不欣賞花草的美麗與芬芳。」
2、比喻美好的德行或名聲。
漢 崔瑗 《座右銘》：「行之苟有恆，久久自芬芳。」 晉 葛洪 《＜抱朴子＞自敘》：「耀藻九五，絕聲 昆吾 ，何憾芬芳之不揚，而務老生之彼務。」 唐 孟郊 《答盧仝》詩：「仰慙君子多，慎勿作芬芳。」 郭沫若 《蔡永祥》詩：「一瞬 泰山 重，百代頌芬芳。」
3、猶紛紛。
《敦煌變文集·醜女緣起》：「彩女嬪妃左右擁，前頭掌扇鬧芬芳。」《敦煌曲子詞·酒泉子之一》：「金箱玉印自攜將，任他亂芬芳。」
㈤ 飛來的花瓣,變成一朵朵馥郁的鮮花,馥郁的意思是什麼
馥郁 [ fù yù ] 的意思是：形容香氣濃厚：芬芳～。花朵散發著～的香氣。
讀音：fù yù
釋義
馥郁的花
①書面詞，形容香氣濃厚。《新編字典》釋義為<書>香氣濃厚，書香充盈。
②用來說一個女孩子身上的香味。
③多指花朵的香味。
④形容環境。
造句：茉莉花散發出馥郁的芳香。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因為誠信，它變得醇厚.
(5)變成一鮮花擴展閱讀
近義詞：濃郁。
反義詞：恬淡，清淡。
造句：茉莉花散發出馥郁的芳香。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因為誠信，它變得醇厚。
馥郁的反義詞：恬淡
【詞語】：恬淡
【拼音】：tián dàn
【釋義】：一般指人的性格恬靜；恬靜淡泊。有時候也用於指生活。
㈥ 花骨朵兒變成了鮮花句子怎麼寫
一夜之間，滿樹的花骨朵兒都爭先恐後地張開了笑臉，掛滿露珠的花瓣，被剛露出頭的陽光照耀得更加鮮艷亮麗。孩子們簇擁在花叢中嬉戲玩耍，花朵更加得意地揚起了臉
㈦ 花骨朵變成了鮮花,下一句是什麼
花骨朵變成了鮮花，很香很香的鮮花。類似的句子：
1、湖面上飄著霧，很薄很薄的霧。
2、棗樹上開滿了花，很香很香的花。
3、馬路兩旁都是樓房，很高很高的樓房。
4、汽車變成了甲殼蟲，很小很小的甲殼蟲。
5、落葉變成了黃蝴蝶，很美很美的黃蝴蝶。
6、十五的月亮變成了電燈，很亮很亮的電燈。
7、枯水期的鄱陽湖變成了草原，很大很大的草原。
8、花骨朵變成了鮮花，很香很香的鮮花。
9、大地上長出了小草，很綠很綠的小草。
㈧ 有一種像是魔術花似的，先是著火，後來變成一朵鮮花，這這種花叫啥名，在淘寶上可不可以買的到
火焰玫瑰，或者火把玫瑰。很便宜，但是淘寶上的質量普遍不好。又一次我表演前就壞了，我臨時修的，尼瑪
㈨ 小花苞變成了鮮花,下一句是什麼
內容如下：
1、小花苞變成了鮮花，小竹筍變成了竹子。
2、小花苞變成了鮮花，毛毛蟲變成了蝴蝶。
3、小花苞變成了鮮花，小樹變成了參天大樹。
4、小花苞變成了鮮花，雲朵變成了棉花糖。
5、小花苞變成了鮮花，水流變成了洪水。
仿寫的方法
1、仔細揣摩例句，尋找和例句在內容上與結構上的相同點。
因是仿寫，它不同於一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在內容和結構上的相同點。
具體地說：
在內容上，重視"神似"，使仿句在陳述對象、思想內容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接。
在結構上，重視"形似"，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特徵，使仿句形神相似。