鮮花結構圖

⑴ 如圖是桃花的結構示意圖．（1）寫出下列各個序號所示結構的名稱：①______②______④______． （2）花的

（1）圖中①柱頭、②花葯、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠；
（2）花的主要結構是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花葯和花絲，花葯里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有許多胚珠．雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構；
（3）花傳粉和受精完成後，花的各部分結構中受精的卵細胞發育成胚，受精的極核發育成胚乳、珠被發育成種皮、胚珠發育成種子，子房壁發育成果皮，子房發育成果實；
（4）一些花具有艷麗的花瓣，以此來吸引昆蟲和人們的關注；蜜蜂能為花傳粉，花葯裡面能產生花粉，因此，我如果在鮮花店工作，最關注的是花瓣，如果是養蜂專業戶，最關注的是花葯．
故答案為：
（1）柱頭、花葯、花柱；
（2）花蕊；
（3）⑥、⑤；
（4）花瓣、花葯．

⑵ 花的結構圖

花的結構圖：

有些學者認為裸子植物的孢子葉球也是「花」，而多數人則認為被子植物才有花，所以被子植物也稱為有花植物。花的各部分不易受外界環境的影響，變化較小，所以長期以來，人們都以花的形態結構，作為被子植物分類鑒定和系統演化的主要依據。

(2)鮮花結構圖擴展閱讀：

花的組成：

花梗：是連接莖的小枝，也是莖和花相連的通道，並支持著花。有長、有短、或無。

花托：是花梗頂端略膨大的部分，著生花萼、花冠等部分，有多種形狀。

花萼：花最外輪的變態葉，由若干萼片組成；常綠色，有離萼、合萼、副萼，有保護幼花的作用。

花冠：花第二輪的變態葉，由若乾花瓣組成；常有各種顏色和芳香味。有離瓣花、合瓣花。可吸引昆蟲傳粉，並保護雄蕊、雌蕊。

花被：花萼和花冠的合稱。常分為兩被花、單被花、無被花（裸花）三類。

雄蕊群：一朵花內所有雄蕊的總稱，有多種類型，但每個雄蕊的結構如下：柱頭、花葯、花柱、花絲、花瓣、萼片、胚珠、子房、花托、花柄。

雌蕊群：一朵花內所有雌蕊的總稱。可由一個或多個雌蕊組成。組成雌蕊的繁殖器官稱為心皮，包含有子房，而子房室內有胚珠（內含雌配子）。

一個雌蕊可能由多個心皮組成，在這種情況下，若每個心皮分離形成離生的單雌蕊，即稱為離心皮雌蕊，反之若心皮合生，則稱為復雌蕊。雌蕊的黏性頂端稱為柱頭，是花粉的受體。花柱連接柱頭和子房，是花粉粒萌發後花粉管進入子房的通道。

⑶ 花的結構 示意圖

1、花梗

是連接莖的小枝，也是莖和花相連的通道，並支持著花。有長、有短、或無。

2、花托

是花梗頂端略膨大的部分，著生花萼、花冠等部分，有多種形狀。

3、花萼

花最外輪的變態葉，由若干萼片組成；常綠色，有離萼、合萼、副萼，有保護幼花的作用。

4、花冠

花第二輪的變態葉，由若乾花瓣組成；常有各種顏色和芳香味。有離瓣花、合瓣花。可吸引昆蟲傳粉，並保護雄蕊、雌蕊。

5、花被

花萼和花冠的合稱。常分為兩被花、單被花、無被花（裸花）三類。

6、雄蕊群

一朵花內所有雄蕊的總稱，有多種類型，但每個雄蕊的結構如下：柱頭、花葯、花柱、花絲、花瓣、萼片、胚珠、子房、花托、花柄

7、雌蕊群

一朵花內所有雌蕊的總稱。可由一個或多個雌蕊組成。組成雌蕊的繁殖器官稱為心皮，包含有子房，而子房室內有胚珠（內含雌配子）。一個雌蕊可能由多個心皮組成，在這種情況下，若每個心皮分離形成離生的單雌蕊，即稱為離心皮雌蕊，反之若心皮合生，則稱為復雌蕊。

(3)鮮花結構圖擴展閱讀：

主要產地

雲南昆明有兩個主要的鮮花市場，是目前全國最大的鮮花產地，一是昆明斗南花卉市場，二是昆明國際花卉拍賣交易中心。這兩個市場主要出產玫瑰、康乃馨、百合、非洲菊、滿天星、情人草、勿忘我等幾十種鮮花，大部分鮮花質量在國內屬於上乘，同時，兩個市場各有特色。

昆明斗南花卉市場是傳統的鮮花交易，昆明國際花卉拍賣交易中心則與國際交易方式接軌，為先進的一對多鮮花拍賣，兩市場均在雲南省呈貢縣斗南鎮，兩距幾百米。

國內外花商及專業鮮花代理商在這兩個市場采購好鮮花後，分級包裝，並委託航空、鐵路、郵政等各種運輸方式運到全國以至世界各地銷售，專業鮮花代理商提供了鮮花采購、分級、包裝、運輸等一條龍服務，所以一般各地鮮花批發店都委託專業鮮花代理商作為鮮花供應商。

⑷ 花的結構圖和六個部分的名稱是什麼

1、花梗：是連接莖的小枝，也是莖和花相連的通道，並支持著花。有長、有短、或無。

2、花托：是花梗頂端略膨大的部分，著生花萼、花冠等部分，有多種形狀。

3、花萼：花最外輪的變態葉，由若干萼片組成；常綠色，有離萼、合萼、副萼，有保護幼花的作用。

4、花冠：花第二輪的變態葉，由若乾花瓣組成；常有各種顏色和芳香味。有離瓣花、合瓣花。可吸引昆蟲傳粉，並保護雄蕊、雌蕊。

5、花被：花萼和花冠的合稱。常分為兩被花、單被花、無被花（裸花）三類。

6、雄蕊群：一朵花內所有雄蕊的總稱，有多種類型，但每個雄蕊的結構如下：柱頭、花葯、花柱、花絲、花瓣、萼片、胚珠、子房、花托、花柄

7、雌蕊群：一朵花內所有雌蕊的總稱。可由一個或多個雌蕊組成。組成雌蕊的繁殖器官稱為心皮，包含有子房，而子房室內有胚珠（內含雌配子）。

(4)鮮花結構圖擴展閱讀：

花的結構名稱——花萼細化知識：

1、副萼

有的植物花萼大而具彩色，有利於昆蟲傳粉，如鐵線蓮；有的植物花萼之外還有一輪綠色瓣片，叫副萼，如棉。

2、合離萼

一朵花的萼片各自分離，稱離萼，如白菜花；彼此聯合的稱合萼，如丁香花。通常在花開放後萼片脫落，但有些植物花開過後萼片不脫落，直存到果實成熟，叫宿存萼，如蕃茄、柿、茄等。

3、宿存萼

宿存萼有保護幼果的功能。， 蒲公英的萼片變成毛狀，叫冠毛，有助於果實和種子的散布。， 有的植物花萼的一邊引伸成短小管狀突起，叫做距，如鳳仙花、旱金蓮等植物的花就有距。

⑸ 鮮花的花構造

關於花結構的本質，比較一致的觀點傾向於將花看作一個節間縮短的變態短枝，花的各部分從形態、結構來看，具有葉的一般性質。首先提出這一觀點的是德國的詩人、劇作家與博物學家歌德（Goethe 1749～1832），他認為花是適合於繁殖作用的變態枝。這一觀點得到了化石記錄以及很多系統發育與個體發育證據的支持，並且能較好地解釋多數被子植物花的結構，因而延用至今。
一朵完整的花包括了六個基本部分，即花梗（pedicel）、花托（receptacle）、花萼（calyx）、花冠（corolla）、雄蕊群（androecium）和雌蕊群（gynoecium）。其中花梗與花托相當於枝的部分，其餘四部分相當於枝上的變態葉，常合稱為花部（flower parts)。一朵四部俱全的花稱為完全花（complete flower)，缺少其中的任一部分則稱為不完全花（incomplete flower)。花的各部分（如花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群等）及花序在長期的進化過程中，產生了各式各樣的適應性變異，因而形成了各種各樣的類型。
被子植物具異形孢子，亦即能產生兩種生殖孢子。花粉（雄性小孢子）和胚珠（雌性大孢子）分別產生於不同器官，但典型的花則同時含有大小孢子因為它兩種器官兼有。
花可視為節間縮短並具繁殖能力的莖的變態，而其節結構也可看作是葉的高度變態。從本質上說，花的結構是由頂端分生組織的花芽和「體軸」分化形成的。花可以以多種方式著生於植物上。如果花沒有任何枝幹，而是單生於葉腋，即稱為無柄花而其他花上與莖連接並起支持作用的小枝則稱為花柄。若花柄具分支且各分支均有花著生，則各分支稱為小梗。花柄的頂端膨大部分稱為花托，花的各部分輪生於花托之上，四個主要部分從外到內依次是：
結構示意圖
「完全花」一例，魚木（Crateva religiosa）花兼有雄蕊（外輪）和雌蕊（中心）
花萼：位於最外層的一輪萼片，通常為綠色，但也有些植物的呈花瓣狀。
花冠：位於花萼的內輪，由花瓣組成，較為薄軟，常有顏色以吸引昆蟲幫助授粉。
雄蕊群：一朵花內雄蕊的總稱，花葯著生於花絲頂部，是形成花粉的地方，花粉中含有雄配子。
雌蕊群：一朵花內雌蕊的總稱，可由一個或多個雌蕊組成。組成雌蕊的繁殖器官稱為心皮，包含有子房，而子房室內有胚珠（內含雌配子）。一個雌蕊可能由多個心皮組成，在這種情況下，若每個心皮分離形成離生的單雌蕊，即稱為離心皮雌蕊，反之若心皮合生，則稱為復雌蕊。雌蕊的黏性頂端稱為柱頭，是花粉的受體。花柱連接柱頭和子房，是花粉粒萌發後花粉管進入子房的通道。
雖然上述結構體現了花的「典型」構造，但自然中各植物的實際構造具有很大的差異性。這些差異對於被子植物的進化具有重大意義，並被植物學家廣泛用於確立各植物的種間關系。例如，被子植物的兩個亞綱可以通過其花瓣數加以區分，雙子葉植物通常有4或5（或者4或5的倍數）片花瓣，而單子葉植物多為3或3的倍數。
大多數植物的花都如上所述，同時具有雌蕊和雄蕊，這在植物學上稱為「完全花」、「兩性花」或者「雌雄同花」。不過，也有一些植物的花是「不完全花」或「單性花」，即只有雄蕊或雌蕊的花。此種情況下，如果雌花與雄花分別生長在不同的植株上，則稱為「雌雄異株」。相反，如果單性的雄花和雌花同生於一植株，則稱為「雌雄同株」。
有些植物的花單生於植株上，而有些植物的花則簇生於植株，對於後者而言，這些花若按照一定規律排列於花軸上，便形成了「花序」，在這一點上，必須要注意「花」的實際概念。從植物學角度看，一朵菊花或向日葵並不是一朵花，而是一頭狀花序，即由許多小花組成的花序，而且其中的所有小花都具有前文提及的結構。有些花具有輻射對稱性，亦即如果其花被以任何角度通過中央軸線一分為二，所得的兩半都是對稱相等的，稱為輻射對稱花或整齊花，例如月季和桃花。還有些花只能按一個角度切得兩個對稱面，則稱左右

⑹ 怎麼辨別這是什麼花

學習目標：識別花的基本結構及其最重要部分。訓練學生觀察分析、討論交流、創新等技能。教學重點：1．花的基本結構及其最重要部分。2．訓練學生觀察、分析、討論、交流、創新等技能。教學難點：1．雌蕊、雄蕊的主要功能，子房的縱剖結構。2．有效地組織引導學生質疑、觀察與討論、交流等活動。教學過程教學程序教師活動學生活動設計意圖 情景導入播放「開花」的多媒體片段 , 師生一起欣賞。之後提問：同學們看到什麼現象 ? 有何感受 ? 想了解些什麼問題 ? 在學生提出問題後 , 鼓勵 同學們相互解答這些問題。最 後由問題 ：「花開後為什麼會結 果 ?」 引出探究的課題「花的結構」。邊看邊感受 , 踴躍發言：看到 一些色彩鮮艷的花 , 很美。看到一些油菜花、桃花、菊花、百合花…… 看到花叢中有蜜蜂、蝴蝶飛舞 , 看到桃、蘋果等果實。 提出問題 : 植物為什麼會開花 ? 所有植物都會開花嗎 ? 所有的花都是色彩鮮艷的嗎 ? 花開後為什麼會結果 ?優美的旋律，美麗的畫面，不僅給予學生美的熏陶，激發其學習興趣，還讓他們意識到鮮花雖美，但是不能獨享，應該要愛護。 培養學生愛護花、熱愛大自然的情感。 合作探究出示「觀察活動報告」(附後)組織學生分組進行觀察花的探究活動。並提示學生注意 :1. 明確分工2. 注意觀察方法,觀察形式等3. 15 分鍾內完成，有問題及時提出。 學生分工協作進行觀察探究活動。他們邊觀察邊記錄結果。 通過分組活動 , 培養學生團結協作、觀察、分析、交流、 創新的能力，實事求是的科學態度，互幫互學的精神。 同時訓練學生的科學方法。 討論教師巡迴指導並參與小組活動中。（學生分為 4 人一小組）。1. 觀察方法 : 有的由外到內；有的有內而外；有的從下到上；有的對照課本上的圖觀察實物；有的先看圖,後觀察實物；2. 觀察形式：有的小組二人一起觀察；有的全組共同觀察；有的先獨自觀察, 再二人或三人、四人共同觀察討論。3. 記錄方式多樣：有的用文字記錄；有的用畫圖方式記錄；有的直接將觀察的實物貼在記錄的表格中。 教師組織學生對觀察的結果進行交流和分析 , 並表揚團結協作較好的、有創新的小組。
然後出示「討論思考」1．一朵花由哪些部分組成 ? 最 主要的是什麼結構 ?2．花的哪一部分將來發育成 果實 ? 小組代表發言, 積極交流觀察記錄的結果。之後, 同桌討論、回答「討論思考 1」並在「花的結構」圖上指出： 訓練學生的表達能力，分析、歸納能力，對學生在探究過程中所表現出來的創新能力給予鼓勵。 教學程序教師活動學生活動設計意圖分析小結「討論思考2」花的哪一部分將來發育成果實?先由學生回答,再由教師示「子房的縱剖圖」講解： 思考、討論、回答。 藉助「子房的縱剖結構圖」來理解雌蕊在花中的重要地位,變微觀為宏觀,具有直觀,形象的作用,通過教師講解,有利於突破難點。培養學生觀察圖形,分析、理解的能力。小結：通過探究我們發現,許多花的花瓣盡管大而鮮艷,惹人喜愛,卻不是花的主要部分。關於子房是怎樣變成果實的問題,我們將在下一節課中學習,大家可先閱讀課本,查閱一些有關的資料為下節課做准備,說不定你還能發現一些有趣的問題呢!拓展評價 提問:觀察解剖下來的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等材料,我們應怎樣處置?提示學生:（1）可粘貼成花的結構標本等。（2）獨立完成、自選學伴完成或全組共同完成。 有的學生提出:可以用這些材料來做一些拼圖的作品。學生製作「花」的作品,多數學生把材料粘貼成花的標本；有的用材料拼成各種圖形；有的直接用筆畫「花的結構」圖；有的小組非常有創意；用圖文形式告誡大家:「鮮花雖美,不可獨享,應愛護」。以及「不亂摘鮮花」「保護環境」等意識。 引導學生變廢為寶,培養他們的創新能力,科學的思維方式。 發放「探究活動能力發展性評價表」(附表〉要求學生實事求是地進行自評、組評。下節課交給老師裝袋(學生檔案袋) 學生都能認真反思完成自評、互評。 讓學生學會總結反思,相互取長補短,不斷提高。 小結通過觀看「開花」的多媒體片段，觀察並記錄「花的結構」、製作「花」的作品等活動，不僅訓練學生團結協作、表達交流的能力和科學方法，還拓展學生的思維、技能，培養其愛護花、熱愛大自然的情感。

⑺ 鮮花的形態結構

被子抄植物繁衍後代的生殖器官。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花冠和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。有些學者認為裸子植物的孢子葉球也是「花」，而多數人則認為被子植物才有花，所以被子植物也稱為有花植物。花的各部分不易受外界環境的影響，變化較小，所以長期以來，人們都以花的形態結構，作為被子植物分類鑒定和系統演化的主要依據（見被子植物門）。
花的形狀千姿百態，大約25萬種被子植物中，就有25萬種的花式樣。但所有的花仍有共同的結構圖式，它們的組成通常為：
鮮花（flower）是種子植物的有性繁殖器官。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種顏色，有的長很艷麗，有香味。

⑻ 抱抱桶鮮花製作流程是什麼

以下是以向日葵為主的製作流程。

准備材料和花材：

花材：向日葵，綠色康乃馨專（綠夫人），白屬色洋桔梗，萬年青，雀梅，水仙百合，丁香花，白玫瑰（坦尼克）。

材料：「抱抱桶」花盒，剪刀，裁紙刀，花泥，雪梨紙，玻璃紙，絲帶。

到此，我們的「愛如暖陽」鮮花抱抱桶就完成啦！

⑼ 怎樣簡單包紮鮮花

1、首先准備好的包裝紙紙面朝下放在桌子上，薄紙放在覆蓋整個背部的包裝紙上。回

⑽ 怎麼包花束圖解

一、三角包包花

可以對鮮花進行三角包包花處理，准備好適合大小的牛皮紙，之後將鮮花剪短控制長度在5～8m之間，然後把鮮花放在牛皮紙上，花朵對著一個上面的角。下面的角向上折起，隨後再把兩邊的角折起，再用細繩進行捆綁即可。