鮮花港春遊作文

A. 游順義鮮花港400字作文

一個陽光燦爛的星期三秋萍學校的人都很高興，因為我們要去上海市回浦東新區的鮮花港春遊答了。8：30分我們全校上了車，我們三[1]班做的車是11號車，一路上我門談笑風聲一個比一個高興。過了半個小時我們到了。一進鮮花港我被眼前的景象吸引住了。眼前的花有紅的，有黃的，有藍的，有各種五彩繽紛，芬芳撲鼻的花，真是太美了。導游帶我們到了一個有兩個游樂設施的地方，有旋轉木馬。有大轉盤。我在一個地方套了兩只可愛的倉鼠，一隻公，一隻母。我送給了汪哲涵一隻母的。有一個調皮的同學把我推到了一盆昂貴的花上。我害怕極了，深怕管理人員看到罰我錢。我瞪了他一眼，他看見我發怒了就逃了，真是膽小鬼。
我們又隨導游來到了航母劇場，它表面是像航母一樣，其實裡面是一個劇場。演出開始了，那裡有小丑，他很熟練得騎上了單輪車，做著各種高難度的動作，真是讓人嘆為觀止，目瞪口呆。看完了我們去了一個有人造瀑布的地方美級了。
快樂的時光總是短暫的我們又回到了學校。

B. 作文 游南匯鮮花港有感

這次秋遊,我們去了位於上海南匯區的滴水湖,鮮花港等地.在那裡,碧綠清秀的湖水令人心回曠神怡,一簇簇的鮮花也在答爭奇斗艷.那成片的花兒令人賞心悅目,有紅的,白的,紫的,黃的,這些花兒看上去色彩鮮艷,朝氣蓬勃..尤其是湖中的蓮花,紫紅色的花瓣在荷葉的襯托下,顯得十分嬌艷,宛若一個亭亭玉立的少女.然而,在這優美的景色中,我也發現了一些不文明的行為,與周圍的生態環境顯得那麼的不和諧.
你瞧——在草叢里,湖裡,甚至垃圾桶邊上都散落著一些被丟棄的水瓶,棒棒糖及一些未食用完的食物,這樣的行為不僅糟蹋了父母辛苦賺來的錢,浪費了資源,也污染了環境.作為生活在這座國際化大都市裡的公民,我覺得這種行為是絕不可取的,應通過媒體大力制止,讓每個人擁有文明的好習慣.
只有這樣,才能我們以健康的心態茁壯成長,就如鮮花港中的花兒一樣,絢爛開放!

C. 去鮮花港難忘的一次活動作文600字

今天學校組織我們去春遊，旅遊地點時是浦東的鮮花港。老師帶著我們坐上了大巴士，旅途中我們看到了那黃燦燦的油菜花，它們好像在對我們說：「小朋友，歡迎你們去美麗的鮮花港。」
「到了，到了！」車上的同學興奮的叫了起來，我們下了車。走進大門，一眼看到用花朵裝點的拱形建築，上面用鮮花堆砌著「鮮花港」三個大字，這別致的造型一下子吸引了我們，老師提議：「不如我們在這兒照張相吧！」

拍完照後，我們繼續往前走，只見，道路兩旁粉紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花笑盈盈的，競相怒放。扇動著的金翅的蜜蜂，像陽光的萬顆金點在雲絮間放射著閃爍不定的光芒，不辭辛勞地在花朵上采蜜，兩只帶黑色斑點的蝴蝶上下翻飛著，像兩個頑皮的孩子在嬉戲。

我們順著指示牌，穿過小道，來到了下一個旅遊景點——熱帶溫室。走進溫室，眼前的植物造型千奇百怪：有千姿百態的仙人掌，有的像刺蝟，有的像堡
壘，還有的像一座山丘；還有橡膠樹、蘿芙木、棕櫚樹、鳥巢蕨、苔蘚……各種各樣植物，使我大開眼界，讓我也不禁贊嘆它們的生命力。這時導游說：「同學們，
你們知道熱帶植物為什麼會長得這么快嗎？那是因為熱帶有很多C4植物，它們利用二氧化碳的效率很高，在適宜條件就會生長得快。」我點點頭，想把這個問題帶
回家考考爸爸媽媽看看他們會不會做！

我們又繞過亭子，來到鬱金香區，鬱金香枝幹挺拔，花朵飽滿，色彩斑斕，一眼望去有的紅里透白，有的黃里透紫……那些色彩鮮艷的花湊成了一幅絢麗
多彩的圖畫！就在這時，我聽到遠處不約而同的傳來：「真漂亮啊如果我能變成一朵花，我也死而無憾了！」有的說：「春天就是好，哇，好香啊！我這一輩子也不
離開這美麗的仙境！」有的說：「不愧是鮮花港啊！我還是第一次來過這么美麗的地方呢！」我湊近聞了一聞，鬱金香那沁人心脾的香味使我神清氣爽。

今天，我們游覽了鮮花港，使我親眼目睹了鮮花港美麗的身影。雖然大巴士正在緩緩地駛離，但是我的心會永遠留在這花谷之中，鮮花港，我期待和你的下一次約會！

D. 鮮花港景色 作文

北京國際鮮花港游記
2013年10月4日
早上八點半，我懷著興奮的心情和同學們高高興興地上了大巴車。在車上我和同學們有時說說笑笑，有時欣賞窗外的美景。路上經過首都機場，有的同學風趣地稱「飛機」為「灰雞」，聽到的同學都笑了。車行駛了一個半小時，終於到了我們這次秋遊的目的地——北京國際鮮花港。
下車後，映入眼簾的是一條鮮花裝飾的飛龍，那條龍栩栩如生，同學們贊嘆道：「哇！真棒啊！就跟真的一樣！」。繼續往前走，遠遠看見一個身著鮮花的少女，香味撲鼻而來。身邊的同學說：「她是嫦娥。」路邊有一種小草，當我們用手摸它時，它的葉子就神奇地合攏了。老師告訴我們，它叫含羞草。我們還看到了好大一片花海，有薰衣草，長壽菊，小麗花……，極有層次感。
我們走上一座木橋，橋上有人造噴霧。走在上邊，彷彿進入了仙境，可是霧飄到我的眼睛和鼻子里的時候很難受，像被一塊東西塞住似的。
該吃午飯了，同學們三三兩兩地坐在一起，大家互相交換著食物，有的同學還把自己的食物進行「拍賣」。我還讓各組的同學把好吃的送給老師，老師和我們一起共進午餐，快樂極了。
午飯以後，我們排著隊走進一個大展廳。看到了用鮮花裝飾的花轎，有的同學還想親身感受一下；我也想親手抱抱，親親那個可愛的小娃娃；我還想騎上那匹駿馬飛奔而去；我更想開著敞篷汽車游車河。在這里，我們還看到了顏色各異的菊花。我印象最深的是用菊花裝飾的地鐵。地鐵的窗戶上貼紙片，紙片上介紹著菊花的花語：紅色代表著喜戀，黃色代表著友情，白色代表純潔優雅……
參觀結束了，我們又坐上了大巴車。在返校的路上，有的同學仍在興致勃勃地說笑，而我，卻美美地睡了一小覺。

E. 周記四年級春遊(航海博物館)

今天天氣晴朗，湛藍的天空漂浮著幾朵白雲，把天空裝飾的異常美麗。我今天很開心，學校組織我們去春遊啦，目的地是上海鮮花港和上海航海博物館。
一大早，我們全班同學便在老師的帶領下，興高采烈地乘著大巴士向我們的第一站上海鮮花港出發。
一進鮮花港大門，我們便被眼前五顏六色的鮮花給吸引了，有紅的、黃的、白的、粉的……鮮花的種類也各式各樣，有鬱金香、百合、風信子、洋水仙等，我最喜歡鬱金香了!我們在鮮花港轉了一大圈，這里好大啊，有假山、湖泊，還有一個巨型的大風車。

F. 游北京國際鮮花港的作文300-400字。

早上八點半，我懷著興奮的心情和同學們高高興興地上了大巴車。在車上我和同學們有時說說笑笑，有時欣賞窗外的美景。路上經過首都機場，有的同學風趣地稱「飛機」為「灰雞」，聽到的同學都笑了。車行駛了一個半小時，終於到了我們這次秋遊的目的地——北京國際鮮花港。
下車後，映入眼簾的是一條鮮花裝飾的飛龍，那條龍栩栩如生，同學們贊嘆道：「哇！真棒啊！就跟真的一樣！」。繼續往前走，遠遠看見一個身著鮮花的少女，香味撲鼻而來。身邊的同學說：「她是嫦娥。」路邊有一種小草，當我們用手摸它時，它的葉子就神奇地合攏了。老師告訴我們，它叫含羞草。我們還看到了好大一片花海，有薰衣草，長壽菊，小麗花……，極有層次感。
我們走上一座木橋，橋上有人造噴霧。走在上邊，彷彿進入了仙境，可是霧飄到我的眼睛和鼻子里的時候很難受，像被一塊東西塞住似的。
該吃午飯了，同學們三三兩兩地坐在一起，大家互相交換著食物，有的同學還把自己的食物進行「拍賣」。我還讓各組的同學把好吃的送給老師，老師和我們一起共進午餐，快樂極了。
午飯以後，我們排著隊走進一個大展廳。看到了用鮮花裝飾的花轎，有的同學還想親身感受一下；我也想親手抱抱，親親那個可愛的小娃娃；我還想騎上那匹駿馬飛奔而去；我更想開著敞篷汽車游車河。在這里，我們還看到了顏色各異的菊花。我印象最深的是用菊花裝飾的地鐵。地鐵的窗戶上貼紙片，紙片上介紹著菊花的花語：紅色代表著喜戀，黃色代表著友情，白色代表純潔優雅……
參觀結束了，我們又坐上了大巴車。在返校的路上，有的同學仍在興致勃勃地說笑，而我，卻美美地睡了一小覺。

G. 作文鮮花港的感受三百字

今年的社會大課堂活動，全體六年級學生來到了位於順義區北京國際鮮花港，並有幸參觀了第十一屆中國（北京）菊花展覽會。 菊花是中國十大名花之一，在中國已有三千多年的栽培歷史，古神話傳說中菊花又被賦予了吉祥，長壽的含義。
經過了兩個小時的車程，我們來到了目的地。剛進入大門就聞到這一些彌漫四周的花香，突然間有一種精神上的放鬆油然而生一種親近大自然的感覺似乎嚮往陶淵明那種採菊東籬下，悠然見南山的生活。碧綠清秀的湖水令人心曠神怡，一簇簇的鮮花也在爭奇斗艷。那成片的花兒令人賞心悅目，這些花兒看上去色彩鮮艷，朝氣蓬勃。有的花瓣像一枚枚金針，有的花瓣層層疊疊，有的像一團團的綉球，還有的迎風而立向遊客，尤其是湖中的蓮花，紫紅色的花瓣在荷葉的襯托下，顯得十分嬌艷，宛若一個亭亭玉立的少女。 午飯以後，我們排著隊走進一個大展廳。看到了用鮮花裝飾的花轎，有的同學還想親身感受一下；我也想親手抱抱，親親那個可愛的小娃娃；我還想騎上那匹駿馬飛奔而去；我更想開著敞篷汽車游車河。在這里，我們還看到了顏色各異的菊花。我印象最深的是用菊花裝飾的地鐵。地鐵的窗戶上貼紙片，紙片上介紹著菊花的花語：紅色代表著喜戀，黃色代表著友情，白色代表純潔優雅……
通過這次社會大課堂活動，我知道了關於花的各種知識，還見到了平常難以見到的花。這次鮮花港之旅十分有意義。

H. 順義鮮花港公園四年級下的作文300字

鮮花獻給老師眼看教師節快到了，六二班的同學們在三個一群，五個一夥的在商量教師節送點什麼來給親愛的老師，來表達自己對老師的敬意。其中王芳、李小明和王剛，他們的意見各不相同，很難決定送什麼禮物。王剛說：「咱們不如每一個人都送一張漂亮的教師節賀卡吧！」李小明說：「我看還是咱們三個人合資買一盒點心，來表示對老師的敬意。」王芳不同意他們的意見，她說：「我們要表示對老師的敬意和對老師的愛，不一定要花錢呀。送給老師的禮物，一定要能表達自己的發自內心的對老師的愛，老師每天為我們認真地備課、講課、批改作業，十分辛苦，我看最好的禮物應該是我們為老師送上一束鮮花!」李小明和王剛不同意王芳的意見便走開了，於是王芳決定送一束花給老師。 教師節到了，王芳5點鍾就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠的小山坡上，到的小山坡，那時太陽還沒全升上來，天空湛藍湛藍的。王芳找了又找，可是沒看見一朵花，她又跑向了另一個山坡，可還是沒看見花的蹤影，就這樣，王芳又翻遍了好幾個山坡，累的她滿頭大汗，鞋和褲腿也被露水打濕了，終於採到了一束美麗的鮮花，這時她臉上掛著燦爛的笑容，太陽已經完全升起來了，王芳急忙趕回家，吃了早飯就急急忙忙趕到了學校，從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向裡面望一望，看見李老師正在整理她的書櫃，王芳高興極了，便開始自言自語：「我可千萬不能讓老師發現我給她送花，我要給老師一個驚喜。」說著就把那束鮮花插進了老師的筆筒里，還不時地斜著盯著王老師，生怕老師發現她。這時，王芳看見了老師的老花鏡下面放著一本語文書，王芳知道，這絕對是李老師昨晚批改作業和備課一直到了深夜，摘下眼鏡就忘了拿回家。王芳回家想到了平時李老師對她和全班每一個同學的關心與愛護，而她在這個教師節用一束感恩的鮮花回報了對她關心愛護的，敬愛的李老師,她的心裡突然感到特別的快樂。

I. 社會大課堂鮮花港作文350字

陰似箭,日月如梭,這是我學了《匆匆》後總結出來的。我們的日子過得很快,如白駒過隙,短暫而飛速。掐指算算,回憶往事,日子過得很快,但幼兒的事我還記得。
我們的日子一去不復返,這是無法改變的。幼時的點點滴滴,在我的腦子里形成了不可磨滅的印象。我嘆息,嘆息的是在過去的日子裡做更多的有趣的事;我惋惜,惋惜的是日子逝去得太快,讓我難以捉摸;我悲傷,悲傷的是我除了懷念以外,無法再做其它;我無奈,無奈的是我無法阻擋住它前進的腳步,只有看著它,把今天變成昨天,把明天變成今天,而我只有站在「今天」的角度上四處張望。
時間就像流水,不停歇地流啊流,掌握著節奏,你無法阻擋它,你只有在一旁用手輕輕地觸摸逝去的痕跡。倘若把生活比作只可前進的航行,那日子就是一條在海上航行的船。時光的海水泛著波光,擊出輪廓,將船隻推動,我們站在船上,對逝去的今天感到惋惜,眼睜睜地見自己離開生命起點的港口,越來越遠。
時間就像一位神聖的天使,它掌管著一切,但它來也匆匆,去也匆匆。在它指掌的世界裡,萬物是那麼有節奏,有盛有衰,但是日子,不僅過得很快,還不會一去復返。它是公平的,它不會多給你一分一秒,但也不會虧待你,你永遠也不能違背它。
我常常抱怨時間過得很快,坐在椅子上唉聲嘆氣。可是,抱怨有什麼用呢?時間不會理你的,它只從你凝然的雙眼前溜走,從你的嘆息聲中飛去。我想起過去的得與失,心潮浮起了漣漪,為過去的每時每刻而難忘。時間就是人生,人生是短暫的,它如一把利箭,往成就的靶子上射去。我們也不得不承認時光飛逝,早上是上眼簾,晚上是下眼簾,兩眼一眨,就是一天;正月是左腳板,臘月是右腳板,兩腳一跨,就是一年。這難道不能體現時間的飛逝嗎?
人生是短暫的,是匆匆的,所以我要在有限的時間里體現出自己無限的價值,這種雷鋒主義精神是人生旅途的一座石碑。在逝去如飛的人生旅行中,我何嘗不在旅行中留下點痕跡呢?不需徘徊,溝壑我們可以填滿,黑暗我們可以點亮,苦難我們可以分擔,只要做些有意義的事情,即使人生匆匆也不會留下點遺憾了。
不去注意時光匆匆而為世界作出貢獻,這或許是我一生的座右銘。

J. 寫游順義鮮花港作文

今年的社會大課堂活動，全體六年級

學生來到了位於順義區北京國際鮮花

港，並有幸參觀了第十一屆中國（北

京）菊花展覽會。 菊花是中國十大名

花之一，在中國已有三千多年的栽培

歷史，古神話傳說中菊花又被賦予了

吉祥，長壽的含義。

經過了兩個小時的車程，我們來到了

目的地。剛進入大門就聞到這一些彌

漫四周的花香，突然間有一種精神上

的放鬆油然而生一種親近大自然的感

覺似乎嚮往陶淵明那種採菊東籬下，

悠然見南山的生活。碧綠清秀的湖水

令人心曠神怡，一簇簇的鮮花也在爭

奇斗艷。那成片的花兒令人賞心悅

目，這些花兒看上去色彩鮮艷，朝氣

蓬勃。有的花瓣像一枚枚金針，有的

花瓣層層疊疊，有的像一團團的綉

球，還有的迎風而立向遊客，尤其是

湖中的蓮花，紫紅色的花瓣在荷葉的

襯托下，顯得十分嬌艷，宛若一個亭

亭玉立的少女。 午飯以後，我們排著

隊走進一個大展廳。看到了用鮮花裝

飾的花轎，有的同學還想親身感受一

下；我也想親手抱抱，親親那個可愛

的小娃娃；我還想騎上那匹駿馬飛奔

而去；我更想開著敞篷汽車游車河。

在這里，我們還看到了顏色各異的菊

花。我印象最深的是用菊花裝飾的地

鐵。地鐵的窗戶上貼紙片，紙片上介

紹著菊花的花語：紅色代表著喜戀，

黃色代表著友情，白色代表純潔優

雅……

通過這次社會大課堂活動，我知道了

關於花的各種知識，還見到了平常難

以見到的花。這次鮮花港之旅十分有

意義。