鮮花溢香

A. 東港市第二中學的硬體設施

學校總面積63750平方米，生均佔地面積13平方米；其中綠化面積9150平方米，生均1.86平方米以上；活動場地面積近14400平方米，生均活動面積2.93平方米。
學校建築面積38000平方米，教學樓11000平方米，實驗樓2900平方米，圖書閱覽中心4200平方米，文體中心5040平方米，宿舍樓8676平方米，食堂3000平方米，廁所1294平方米，其他約2000平方米。生均建築面積7.74平方米。
學校座落在東港市大東區站前街29號，佔地面積63750平方米；建築面積38000平米，綠化面積9150平米。擁有三棟教學樓、一棟體育館、一棟實驗樓、一棟閱覽中心，三棟學生宿舍、一棟師生綜合服務樓，一個食堂等建築。普通教室和各種專用教室齊全，學校還建有計算機校園網、校園閉路電視網、校園廣播網和校園電話網，校園內的計算機全部與互聯網實現寬頻接入，設施齊備，配置一流。整個校園布局合理、優美整潔、綠樹掩映，鮮花溢香、綠草如茵，具有濃郁的校園文化氛圍， 2011年高考各批次建檔線及考生成績已於6月26日揭曉，東港市第二中學2010年高考再傳捷報，取得建校以來最輝煌的成績，在丹東地區處於領先位置，具體如下 ：
1.三年十七班王譯諾同學以總分699的高分，榮膺丹東地區理科總分第一名，也是二中建校以來高考的最高分。
2.除了王譯諾以外，還有三名同學占居丹東地區理科前十名，他們分別是：於景洋：總分678分，
陳藝夫：總分674分，李彤：總分673分 。
3.600分以上人數又創歷史新高，達到159人，理科600分以上為152人，文科600以上為7人。
4.全國重點大學（一本）上線人數也是有史以來最高一年，達到645人。
5.二本上線人數又超千人，達到1149人，實現了重點有突破，大面積獲豐收的預定目標。 2010年高考各批次建檔線及考生成績已於6月26日揭曉，東港市第二中學2010年高考再傳捷報：
1、三年二十一班王明楷同學以總分627分的成績勇奪丹東地區文科總分第一名。
三年一班王聰、譚智超同學分別以總分667分和665分為丹東地區理科第三名、第四名。
650分以上4人，名列丹東地區榜首。
2、600分以上達69人。
全國重點大學上線人數為553人。
二本上線人數超千人，達到1086人，實現了重點有突破，大面積獲豐收的預定目標。 2009年高考各批段最低控制線及考生成績已於6月27日凌晨公布。
1、三年七班於博文同學以總分630的成績勇奪丹東地區文化課總分文科第一名。
三年二十四班林業旭同學以總分678的成績成為丹東地區理科第二名。
2、600分以上的考生人數突破70人大關！
全國重點大學上線人數接近500人！
本科以上上線人數達到1232人，本科上線率為92.12%，創下了歷史新高！
總上線率為98%，實現了重點有突破、大面積得豐收的設定目標。

B. 雲天化中學的管理模式

雲天化中學學生管理模式主要為「三全」即全方位、全天候、全封閉。
所謂全方位，是指學生自習、上課、課間、操場、宿舍、室堂等活動場所，哪出問題老師就及時出現在哪裡，校內基本達到想學習到教學樓，教學樓鴉雀無聲；休息到宿舍，宿舍萬籟俱寂；想活動到操場，操場平整潔凈；食堂打飯井然有序，水房打水文明禮讓。
所謂全天候，是指領導每天一位24小時全程值班，德育主任從早5：30分起床開始工作，直到夜間10：00分學生到舍就寢後方可下班休息，跟蹤學生上課、自習、課間、間操、課活、用餐，確保校內秩序穩定，防止學生學習分心。
所謂全封閉，是指學生每周放假一次休息，假期為半天，周日上午放假，周日下午返校，每周周日下午放假上街購買生活用品，家長這時可以到校看望學生。平常學生不準私自跨出校門半步，確實有病的學生必須持班主任假條簽字後方可生效，閑雜人等絕對禁止進校園，家長除周日外，其餘時間禁止到校探望學生，如果要給學生捎帶生活用品要請學生在課余時間親自到校門口領取，特殊情況要請班主任到校門口親自接認，非校內人員方可入校。 學校總面積60000多平方米，生均佔地面積13平方米；其中綠化面積9150平方米，生均1.86平方米以上；活動場地面積近14400平方米，生均活動面積2.93平方米。
學校建築面積38000平方米，教學樓11000平方米，實驗樓2900平方米，圖書閱覽中心4200平方米，文體中心5040平方米，宿舍樓8676平方米，食堂3000平方米，廁所1294平方米，其他約2000平方米。生均建築面積7.74平方米。
學校座落在昭通市水富縣育才路，佔地面積60000平方米；建築面積38000平米，綠化面積9150平米。擁有三棟教學樓、一棟體育館、一棟實驗樓、四棟學生宿舍、一個食堂等建築。普通教室和各種專用教室齊全，學校還建有計算機校園網、校園廣播網和校園電話網，校園內的計算機全部與互聯網實現寬頻接入，設施齊備，配置一流。整個校園布局合理、優美整潔、綠樹掩映，鮮花溢香、綠草如茵，具有濃郁的校園文化氛圍。 學校現有美術教室、音樂教室、舞蹈室、學生畫室、樂器演奏室各1個，學校有400米跑道的操場，高標準的體育館一座，有黑色面層的藍排球場地，其中籃球場地6個，排球場地2個，另有足球場地1個，羽毛球場地2個。2015年所有場地均塑膠化，大大提高了學校環境。

C. 漢中市鋪鎮中學宿舍幾人

8人。截止到2022年8月6日，根據相關資料顯示：宿舍條件為8人一間，配備空調。漢中市鋪鎮中學是陝西省省級標准化高中。位於距漢中市區九公里的陝南名鎮──十八里鋪。距今已有70多年的辦學歷史，是一所具有優秀文化傳統、鮮明辦學特色的高中名校。學校注重校園文化建設，樹立環境育人理念，校園環境幽雅，草坪綠樹四季如春，鮮花溢香清新怡人。

D. 出句,陌上春花溢香遠,請問對句對什麼好

出句，陌上春花溢香遠，

對句，江邊柳樹舞影柔。

E. 記得一縷花香作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的記得一縷花香作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記得一縷花香作文 篇1

清晨，鳥兒鳴唱，綠葉和聲，花兒溢香，暖陽輕拂，寬闊潔凈的馬路，推自行車邊上班邊鍛煉邊享受著春光，好不愜意。

忽的，一輛電動車從我身旁滑過，車後座上坐著一位身穿五小學生服，肩背天藍色書包的孩子，肥頭大耳，一頭濃密的黑發。呵，多像我的弟子啊，怎麼不和我打招呼？我思量著。

我極目追逐著，只見那車慢慢滑到路旁停穩，孩子忽的揚手，准確無誤的將手中的香蕉皮扔到了翠湖公園門外的果皮箱中。此刻，刷的一下，彷彿一朵燦爛的花朵在我眼前閃現，有一縷清香沁入肺腑，心兒好不歡暢，么不是七色花中的最後一瓣？！

「嘰嘰」「喳喳」「啾啾」……鳥兒是那麼歡喜；唰唰、沙沙、啦啦綠葉拍手起舞；風兒追著花香，花香縈繞我心。我跨上自行車，向前追去，心中默喊「孩子，是你嗎？請等等，我要給你一吻。」

此時他已融入到了排隊進校的學生隊伍之中，我努力地辨認著，看看這位，像；瞧瞧那位，像；望望前面，有他；望望後面，怎麼還有他；從後往前望去，他手中正揚著一個香蕉皮，拋向果皮箱。不，一個、兩個、三個……那麼多的他，手拎空食品袋，手攥廢紙團奔向果皮箱。那麼多的他……

天空為啥湛藍，蝶兒為啥翩飛，樹兒為啥翠綠，噢，是那一縷花香，不，是那一片花香。

記得一縷花香作文 篇2

雨剛剛滋潤了大地，那一棵桂花樹下，輪椅上的一個女孩吸引了我的目光……

她的表情顯得有些凝重，微風輕輕拂過桂花樹，帶來一絲桂花香，沁人心脾，我輕輕拍了一下她的肩膀，她蹙了蹙眉，顯得有些不悅，但很快又恢復平靜，對我笑了笑，說道「有什麼事嗎？」她的笑容，如她窗前的水仙花一般優雅，美麗。「你一定很喜歡水仙花吧」我說。過了很久，她看著飄來的桂花，對我說「不，我最喜歡桂花，因為它的香氣，能夠令我開心。」隨後，她便回家了。

我獃獃地站在樹下，望著飄來的花瓣，夾雜著花香，想起她的笑容，和這花，倒是有幾分相似，我笑了笑，撿起一片花瓣，放在手心裡，帶著它回家了。

傍晚時分，我經過她的窗前，遠遠地望見她坐在那兒，一動不動，只是望著花瓣出神。我感覺到了絲絲涼意，深秋了，桂花要落了。

清晨，我敲了敲她的門，蒙上她的眼睛，推著她徑直向那個種滿桂花樹的巷子里走去……

這兒，充滿桂花香，陽光透過桂花樹，斜射到她的臉上，夾雜著桂花香，我輕輕的解開她眼睛上的布，我對她說「看，漂亮吧，你可別不喜歡哦！」那時候的我，有些蠻不講理，但我知道，她不會嫌棄的。她什麼也沒說，只是含著淚，對我笑著。過了很久，她才開了口「天氣有點涼，回去吧！」我點了點頭，便推著她往回走。

過了幾天，她對我說，她要走了，我以為她是開玩笑的，就沒怎麼去注意。後來，她真的走了，我知道的時候，桂花已快落光了。

我踏著花瓣，徑直走向那個充滿桂花香的`巷子，彷彿在昏黃的燈光下，看見她對我說「我回來了，明年桂花開的日子，我要你陪著我，一起看桂花迎風開放。」

一縷桂花香，一絲溫暖的情意，陪伴著我走過一個涼涼的深秋。

記得一縷花香作文 篇3

每當我的視線扶摸那一本本書，書架上舊的書，新的書，好象是一朵朵令人賞心悅目的花，傳來一縷花香，讓我停留在這個花的季節里，沒有煩惱沒有憂愁，只有花香，只有書……

那本《與狼相處的日子》，就像是一本百合。那就是人世間最單純，最簡單，也最美好的情感，就只是一隻小狼，一隻戈壁灘上的孤兒，創造出一份真情。當地質隊員見到那隻蜷縮在草堆里的小狼，是一種本能使他伸手救起它；當小狼見到主人被黑熊所糾纏，陷在危難之中時，是一種本能，使它竄上去與黑熊斗爭。是本能化作動力，使他們作出這樣一個又一個感人的舉動，這就是人世間的真諦，那樣神聖，那樣純潔！這種無法玷污的情感，正如百合花的香氣，清香，又不張揚，看似簡單，卻又只能用心感受，不能解釋清楚。當捧起這本書，就不能再被任何事物吸引，整顆心連我整個人都沉醉在這里，不知有什麼魔力，每次讀到這本書，就如站在整片百合花海。

那本《歐也妮·葛朗台》，就像是一朵玫瑰。字句間透著華麗，還有人間最不可接近的陷阱，最誘人，但卻不可品嘗的禁果――金錢和名利。看似富有，卻缺少溫馨的一個家庭，就通過這本書展現出來了。是老葛朗的身份，讓歐也妮身陷痛苦，盡管葛朗台死後留下一份諾大的財產，卻也無法彌補她失去的東西。越看越覺得這本書是在向我講述一個沒有血腥沒有刀槍的人生悲劇。而玫瑰就是這樣，看上去美麗，卻隱藏著尖尖的傷人的刺，劃傷人的心靈，在美麗的花朵也無法治癒。這本書就像一個警示，不要為了金錢、地位、名利而失去自己原有的快樂，溫馨，等到失去了，就無法再挽回，留下的只是深深的遺憾。

那本《安徒生童話》，就像是一簇迎春花。每每翻開那本書，我就返璞歸真，想起即將遠去的童年，我就在這本書里追尋一份童真，就駕一艘小舟，在記憶的長河中尋找那個童年的小島。那童年，就是呼喚內心最純潔的天真，就是在回應你心靈的聲音，就是在提醒你世界的單純與美好。不知四什麼神奇的法術，讓我從時刻激烈的社會競爭中回到童年的純潔，正如巧克力漿一般，流進我的心靈，像甜甜的糖果，占據我的整個內心。每當看到那本書，我就對安徒生充滿敬佩與感謝，雖然從來未見面，卻又像我的一個朋友一樣，給我夢一樣的心境。即使有煩惱，也有一個坦然的心去棉隊，這就是《安徒生童話》的神奇之處嗎？不需要多麼華麗的文字，書中沒有插圖也能能夠人容易理解，這就是它的美麗所在嗎？迎春花就是這樣，朴實無華、普通的顏色、普通的外表，卻能給人一個美好的境界，這就是一本讓人痴迷的，永不會老的《安徒生童話》。

不論書有多少好處，不論書能帶給我多少東西，我，一個從小與書相伴的讀者，單憑對書的喜愛，讓書傾注了我的血液，走進了我的人生。三百六十五天里，一日無書，我就無法安然入睡，當看到書時，我就如看到一位親切的朋友，微有一種想接近它，翻開它的沖動，我願與花香，與書香一路向前……

記得一縷花香作文 篇4

是誰在無助時給你引路，是誰在困難時給你幫助。答：是朋友，是親人……它們似一朵朵無名的小花散發出一縷縷花香在你無意識時默默關愛、默默幫助你。

我喜歡茉莉花，它的花很小，小得讓人都快察覺不到它了。它的葉子是橢圓形的，看上去很有光澤。花朵是白色的，香味有點濃，就像親人的愛。時時刻刻對你都愛，但如果你不仔細發現是不會輕易發現出的，親人在你困難、無助時，散發出濃濃的花香，幫你打開路，引你去……大多數母親的愛在表面上，但父親都不一樣。但大家愛的方式都不一樣的，對吧！因此，我喜歡那略帶濃濃的茉莉香……

我喜歡……

父母的愛讓我愛父母，因為他們給我的都不是溺愛。而是……比如我是一株小花他時常澆水，但他每每都澆一定的量，讓我不養成依賴的心，我應該謝謝所關心、關愛我的人。

除此之外我還喜歡萱草花，因為那是母親過節的花朵兒。還有忘憂草，聽這個名字就好聽這種草雖沒見過，但聽這個名字和憑空想像應該很美吧！忘憂，在此希望大家沒有憂愁，整天開開心心的哦！還有玫瑰、康乃馨……

花有很多種，沒一種花表達出每一種人，每一個人都有好和壞……

一陣風吹來，記得一縷花香，花香四處溢出……

記得一縷花香作文 篇5

歲月已然流逝，記憶依然鮮活，成長中的點點滴滴，匯成了最美的流光。忘不了年少時那些踮起腳尖親吻過的時光；忘不了年少時那些拂過指尖然後遺落的風；更忘不了那縷始終銘記心中的花香。

童年的一次暑假，媽媽見我每天八九點鍾才起床，總會那我和別人比，說某某起得早，某某學習好，叫我向他們學習，我聽慣了媽媽的嘮叨就不以為然。沒想到媽媽為了把我這塊鐵變成鋼竟送我去姨家「勞動改造」，姨家住在北溝。我想，鐵總會是鐵的，不過能到北溝游覽風景倒是很樂意。

大姨一向視我為寶，在姨家，什麼臟活累活都不讓我做。一天，大姨一家都下地幹活去了，我閑著無聊，便走進了大山，山裡可風景不少，一會兒與野花閑聊，一會兒跟小鳥賽歌，玩得不亦樂乎。可就是我貪玩沒注意腳下，一溜滑到山崖下，胳膊、腿蹭破了幾塊皮，流了血，望著山崖，我心想，這么陡，憑我自己無論如何也是爬不上去的。

打電話求救？可這深山老林里，哪來的電話？呼喊求救？可山裡回盪的除了我的喊聲，還是我的喊聲！難道不成，我還要坐等大姨一家來找我呀？如果白天他們找不到我，我還要在這兒過夜不成？

不行，我不能坐等，我要靠自己爬上山崖，我一定能行！下定了決心，我便一步步向上爬。汗水直往下淌，傷口一陣陣劇疼，腿也不斷打顫，可我不斷給自己打氣，我能行，一定能行！就憑這股子信念，站在了崖頂上時，我明白了：不管什麼事，只要有信心、毅力，照樣能把它「擺平」！

從那以後，我自信起來了，早晨六點，我會對自己說，我能主動起床；成績不理想時，我會對自己說，我能迎頭趕上……或許，我原本就是一塊鋼，只不過之前我沒把自己當成鋼而已。

相信，這縷沁人心脾的花香在我夢想途中，給我力量，以之自勉亦以之自勵，無悔披荊斬棘，原得桃李芳華。

記得一縷花香作文 篇6

窗外，月明星稀，華燈初上，月光如水，知了輕唱。梔子花瓣投下暗暗的影兒，襲來縷縷花香。

淳子又憶起了那個女孩子。

那女孩長得很美。飄逸的長發，如溪水般明澈的眼，白皙的臉，一笑起來就會有兩個淺淺的酒窩。淳子遇見她時，她穿著一條純白的裙子，很白，很白，特別是在起風時，那裙子輕輕揚起來，她的頭發微微飄起來，臉上漾出幸福的笑容，嘴角微微上揚，更顯出她的純潔。

淳子最喜歡的還是她身上的那朵白梔子，那麼美，那麼純白。還時時有淡淡的香味襲過來，特別是在微風徐徐的時候，那香味也就更濃，淳子陶醉在其中。那一縷縷花香，刻在了淳子記憶的最深處。

淳子至今還記得，她倆相遇那天時的情景。那時，純子幾乎還沒和陌生人相處過，她甚至不知道該如何與陌生人相處。

那是在雨後的小路上，微風輕拂，楊柳依依，陽光一點一點地灑下來，溫暖愜意。淳子漫不經心地走在花店的路上，無心注意路邊盛開的梔子花，它是那麼芳香沁人。那個女孩也急匆匆地趕。「嗒嗒」「嗒嗒」的腳步聲傳來。

「對不起，不小心把你撞著了。」那女孩摸著頭，用手拉著白裙子，尷尬地說。還幫淳子一起撿掉落的書本，她的頭發一下子垂下來，淳子這才嗅到了那女孩身上的一縷縷的梔子香味，那麼清新，那麼淡雅；那白裙子上的花那麼美，那麼潔白；那女孩的聲音，那麼細，那麼甜。那朵梔子花似乎已開在了淳子的心上。

「沒，沒，關系。」淳子的臉一下子紅了起來，她只好撓了撓頭。「我們，」那女孩頓了頓說「能聊一聊嗎，我一個人好悶。」還是那女孩先打破了僵局，她笑了笑，月牙似的嘴，淳子覺得那時的她很美。我該怎樣與這個陌生人相處呢？

淳子還是和她一起走了，她們聊得很開心，那女孩和淳子很合得來。一陣微風吹來，淳子這才看見了那女孩最美的一面。那女孩的裙子輕輕上揚，白白的，很飄逸的感覺。那裙上飄飄的絲帶，那拂拂的楊柳，那白白的梔子，特別美麗。那一縷縷梔子花香也一陣陣襲來，沁人心脾。

雨後的地面是多水的，一輛輛車急速駛過，那水也一點一點地濺了起來。「刷拉——」一輛車急速駛過，那水很快地濺起來。