作文的鮮花

Ⅰ 以「鮮花」為作文

又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：放學後照看一下校園西南角的花壇。校長說：「孩子們放學後會來偷的。」

「偷？」二十一歲的女教師想像不出校長怎麼會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。

放學後，女教師來到花壇邊，望著奼紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。「你過來！」女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。

「你怎麼不回家？有什麼事兒嗎？」女教師問。

「我……我想……我想要枝花。」小男孩支支吾吾地說。

「你想要哪一枝？」女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：「這一枝，行嗎？」「好，這枝花兒屬於你了！」女教師真誠地說，「但是你准備怎麼辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎麼辦？」

小男孩想了想，說：「我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！」女教師微笑著點點頭。

第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬於自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。

鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學後總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。

Ⅱ 關於寫花的作文400字

一天中午,我剛回到家,就聞到一股淡淡的幽香襲來.我趕忙丟下書包跑向餐桌旁.果然,家裡那瓶玫瑰花開了.
玫瑰花多麼富麗堂皇啊!那朵朵玫瑰綻放著各種不同的形態.有的害羞待放,像一位害羞的小姑娘；有的剛剛綻放,散發出一陣又一陣淡雅的清香；有的綻放出甜美的笑臉,花朵就像是幾只玲瓏剔透的小花盤,金黃色的花蕊就像是托著的一盤誘人的奶黃蛋卷,蛋卷旁有著幾滴晶瑩剔透的小水珠；那先前熱熱鬧鬧開過的玫瑰花呢,鮮紅的花瓣凋落了,墨綠色的枝幹彎曲,花朵低垂著頭,像一位彎腰駝背、垂頭喪氣的老公公……遠遠看上去,一株株玫瑰花顯現出一片紅色,紅似火,艷如霞,美麗極了.
可是,玫瑰花的妙處還不止於此!我特別喜歡陽光下的玫瑰花.你看,陽光給玫瑰花鍍上了一層閃耀的金光,而旁邊的一顆顆小水珠就像一個個調皮的小精靈,滾過來,滾過去,滾到西,滾到東.在陽光的照射下,鮮紅的玫瑰花上,一顆一顆的小水珠卻變成一顆顆美麗的金珍珠,使玫瑰花顯得更加富麗堂皇了.
這樣的美麗,這樣的有趣,這樣的富麗堂皇,使我愛上了玫瑰花!
春暖花開的日子裡,人們的心情也自然好.我也不例外,今天是星期天,就和媽媽一起去公園賞花了.
一踏進公園,就看到琳琅滿目的花朵.最耀眼的要數那玫瑰花了,紅的、白的、藍的……仔細觀察了玫瑰花,發現它的莖上有刺,是防止害蟲吃到花.花海里還有些花骨朵兒,看起來飽脹得快要破裂似的.如果把眼前的那麼大片的玫瑰花看成一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起.我站那就覺得自己彷彿是一朵玫瑰花,微風吹過來,「我」就好象在跳舞.心情輕松的,感覺身體都要飄起來了.太享受了!
媽媽過來叫了我下,我才想起來我不是玫瑰花.

Ⅲ 花的作文素材

1花

昨天一回家，爸爸和我就興高采烈的去農貿市場買花。農貿市場的植物真多，有菊花，雞冠花，鐵樹，仙人掌……

我和爸爸看看這個，又瞧瞧那個。我看到這么多的五顏六色鮮花，恨不得把它們全買下來。我和爸爸經過一番精調細選，買來了一百多盆花。

到了家，我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便從倉庫里拿出水桶來澆花，水像霧一般瓏蓋著這些花，水一澆，花兒們又恢復了原來的生氣，我澆著水，心裡樂滋滋的。

第二天早上，我很早就起了床，提著水桶，去澆花。到了那，一副美麗的「圖畫」展現在我眼前，紅色的雞冠花挺著「腰兒」對著太陽公公微笑；像小辣椒一樣的一串紅，隨著風兒在偏偏起舞；千姿百態的菊花，扭動著柔軟的身體，向我打招呼……這么多的花，散發著馥郁的芬芳，真讓人心曠神怡。我看到這副景象，更帶勁兒了，我也好想變成花，和這么多的花，偏偏起舞，斗艷爭芳。

晚上，一個不好的消息傳到了我的耳朵里，我養的那一些花，被隔壁拉麵館的人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門口。啊！花兒們都失去了生命，頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞，我喜愛的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉麵店。我又仔細一看，啊！太好了，還有很多還活著，我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣，看著這些花，心中半喜半悲。

早上，我又去給花兒澆水，看到他們活了過來，我別提有多高興了，通過這件事，我知道了：做事一定不能大意，不然後果不堪設想。

2花

桐花，從綻放到凋零，只有一個月的時間。

當我第一次在初夏的山中看到雪白的桐花，那是一種怎樣的感覺啊!漫山遍野的綠色中，那一點點、一滴滴、一片片、一簇簇的`白花，在陽光的撫摸下微笑著、顫抖著，猶如精靈，使整座山巒充滿了生機。

於是，我常常想著這樣的畫面：雪白的桐花中，一個女子穿著一襲紅色的長裙，在綠樹藍天的掩映下，沐著陽光，舞著，舞著……

我認為，桐花的選擇應該是如此，似乎也就是如此。

可是，為何在我轉身的那一瞬間，桐花卻雪一樣飄然落下？

落下的桐花是美？是悲？是凄涼？還是燦爛？像一首沒有唱完的歌，在高潮時就戛然而止；像一個還未做完的夢，著迷之際就驚醒了；像未來得及品味的幸福，匆匆開始又急急落幕了。

於是，當我踏著桐花的花瓣，聽著花落時輕柔的聲音，心中開始懷疑：桐花啊，你的選擇是對的嗎？從開始到結束，只有一個月，一個月的時間而已啊!

「日子絕不是白白地過去的，一定有一些記憶是值得珍惜、值得珍藏的。只要努力釋放出生命的燦爛，就沒有遺憾，不管只有一次或只有一剎那。」有個聲音在說。

是的，桐花的選擇是對的。她只有一個月的時間向人們展示自己的美，綻放純潔的靈魂和高尚的心靈，但是她把一切都釋放出來，不論生命的長短，甚至在最後的一剎那，那雪一樣滿天飛舞的花瓣……她將在我們的記憶中獲得永恆的生命。

一種選擇預示著一種結果，有的已知，有的仍在尋找。不論結果如何，是壯烈地死去，抑或是忍辱地苟活，我們都役有權利去責怪什麼。有的在選擇後得到永生，有的在選擇後永遠逝去。但是，我們能不能選擇得更有意義一些？如桐花，已知生命的盡頭，卻還是依舊努力地盛開著。

繁花落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵，一朵，在無人的山間輕輕飄落……

3春天的花

春天的陽光特別溫暖，春天的風特別調皮，而春天的花呢，它來到了我們的教室里，惹得大家爭相觀看，議論紛紛。

宋聖鴻說：我不知道這是什麼花，可我看到它正活力四射地開放著。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的，爭奇斗艷，在綠葉的襯托下，格外有魅力！雖然它沒有玫瑰紅艷，可它生氣勃勃；雖然它沒有牡丹奪目，可它瑰麗多姿；雖然它沒有桃花純潔，可它神采飛揚！

嚴逸倫說：瞧，它多漂亮啊！有些花是紅色的，像是一首熱情奔放的曲子；有些花是白色的，像是一支輕盈灑脫的舞蹈；看著它，讓人進入一個五彩繽紛的美好世界；聞一下，你的笑容開始綻放，腳步開始輕快，心裡忽然充滿陽光！

王弋楚說：每一朵花都是那麼尋常，都是那麼小巧，可是它們相互依靠著，相互點綴著，相互襯托著，就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話：團結就是力量！

馬甜甜說：我看它們是春天最寵愛的孩子！它們穿著綠紗長裙，朝我們眨著它烏黑的大眼睛，大口地吮吸著主人喂他們的清水，興奮地張著它們的雙臂，開心地嚷著『大家好，大家好啊！』

董令初說：這束花貌不驚人，不過它有著一絲嬰兒的稚嫩，也有一些少女的羞澀，還有著像青年一樣的蓬勃健壯，真是奇妙啊！

孫俊傑說：它在向我們講述著一個春天的故事呢！它從一粒小小的種子長成紅花綠葉，從渴盼春天到堅強成長，見證著時光的變遷。它是春天送給我們最好的禮物！

我說：我真喜歡它！不是因為它的顏色艷麗，也不是因為它散發出迷人的香味，而是它從不向人們尋求什麼，只是默默地散發著春天的氣息，所以它是春天的使者，是人們美好的嚮往，是讓人憧憬的希望！

4開在心中的花

當春姑娘來到人間時，世間的花兒們爭先開放，千萬種花兒盡顯姿態，散發出迷人的氣味。花，給春天增添了魅力和升級。而當秋分蕭瑟的時候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那麼，哪裡的花永遠不會凋謝呢？有人說，畫中的花，而有人說，是開在心中的花。

心中的花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開在心中的花。成功源於努力，自信，自信也是我們心中所必備的。自卑的心理不利於健康成長，更不利於健康成功。下面就是一個典型不自信的後果事例：一個人不小心失足掉進河裡，當時他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。於是，他一動不動，最後就被淹死了。後來，人們打撈他時候，發現水深到那個人的胸部，假如相信自己，就一定能獲救。

我們在學習中也一樣，自信有助與成功。有的學生經常出現考試焦慮，一到考試就會出現發燒、腹瀉等症狀，從而導致考試發揮異常，因此，在考試時一定要克服這些自卑心理以平常心對待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒有取得好的成果，是因為沒有去發現這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當朋友遇到困難時，有些人總想生出援助之手，但不相信自己的能力，從而喪失了幫助朋友的機會，那麼朋友可能會認為你不願意幫助他，不願與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂觀向上，積極地面對生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝的花，我們既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓我們心中自信之花永開，去愉快的面對生活。

Ⅳ 以鮮花為主題的作文 600字

婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五顏六色的康乃馨，襯托在滿天星和大麗菊的葉子里。那麼溫馨，那麼艷麗。紅色的緞帶，一紙溫馨的問候，禮儀小姐彬彬有禮的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪裡，直到禮儀小姐和我拜手說再見，我都沒有從沉醉中蘇醒過來。

遠了，禮儀小姐已走了很遠還回過頭來和我拜手；遠了，遠了，148班那一群可愛的小天使已離我遠去了七，八年了，還記得王宇婧入學報道時天真的打扮；還記得鈕鈕的朝天小辮一翹一翹的躍跳；還記得續健和馬靜到課堂上的嬉鬧；還記得郭宇貞日日無怨無悔的收發作業&hllip;&hllip;遠了遠了，但記憶的煙花隨著這眼前的一束鮮花在夜空中盛開了。

我的心也隨著這盛開的鮮花激烈地盪漾著。漾著漾著猶如四月的春水那樣碧青綠秀，花兒一樣的小天使們竟然還記得在這秋葉飛落的日子雖給他們久已遠去的初中老師送上這么隆重的這么情意深厚的禮物，鮮花映著初秋的陽光泛著美麗的光澤，芳香四溢在辦公室的每個角落，思緒在九月的陽關中跳躍。躍出了王宇娟和魏高鬧矛盾淚啼連連地撅著小嘴來尋公道。她得到了安慰，陽光繼續跳躍，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼陽光中閃現出了喬花因家貧而無心學習的苦惱形象；她得到了扶持，漫天星調皮地隨著吹進來的風觸看我的臉頰。

誰言寸草心，報得三春暉。當我們盡力而為的為我們的工作為我們的學生送去問候和屢屢溫暖時，他們正在積蓄，積蓄自己的力量，當終有一天他們沖天而起，展翅高飛的時候他們不會忘記他們曾經享受過的陽光和溫暖

一束鮮花，美麗的鮮花是我一生最得意的禮物。

Ⅳ 一束鮮花作文

這是一束多麼美麗的鮮花呀！有：紫紅色的康乃馨，紅艷艷的玫版瑰花，含苞欲放的百合花權組成的。
我很早就來到了教室，在賀卡上寫上：「老師您辛苦了，祝您教師節快樂！您的學生周商琦。」接著，我就捧著花來到了老師的辦公室，悄悄地將賀卡和鮮花放在了老師的辦公桌上，又悄悄地走出了辦公室。 在回教室的路上，我眼前又浮現出令人難忘的那一幕。那是發生在半年前的一個早晨，平時考試都是前幾名的我，可是這次卻考得很差，當要回家讓家長簽名時，我便擅自改動了分數。回到家，我拿給媽媽看時，看到成績上的塗改，她有點不相信，便去問老師。 看到我緊張、害怕的神情，老師似乎明白了什麼，便說：「噢！是我改錯了，都怪我。」聽了老師的解釋，媽媽便放心地走了。 後來，老師便找我去談話：「這10分我先借給你，希望你期末考試時能還給我！」我羞愧地點點頭。 為了報答老師的「救命」之恩，我加倍努力學習，果然期末考試時我考出了優異的成績。
老師，知道嗎？您的一次寬容不僅讓我避免了一次難堪，更讓我有了重新拾起了信心。我默默地說：老師，我不知道該如何報答您，就讓這一束美麗的鮮花替我向您說聲謝謝吧！

Ⅵ 關於花的作文600字

答：關於花的作文600字

我的目光停留在眼前的花盆上，花盆很高，做的很精緻，但在花盆裡只有幾枝乾枯了的枝幹。這便是花的悲劇。

伴隨著雪花的飄落，春節也拉開了序幕。在媽媽的建議下，我們一家三口來到花卉市場挑選鮮花，為家裡添些色彩。進入花市，一股溫潤的泥土氣息撲面而來，隨之映入眼簾的是琳琅滿目的各色花卉。美艷極了。最後我們決定買一盆杜鵑花，這盆花非常的艷麗，深粉色的花朵，惹人喜愛。花盆也是相當的精緻，深棕色的陶盆上印上了形態各異的金色的福字，媽媽更是對杜鵑花喜歡的不行。

但是好景不長，沒有幾天杜鵑就開始掉葉，有時還會有花瓣掉下來。媽媽心疼的不行，但也不知道什麼原因。後來，媽媽終於通過網路了解到是因為杜鵑花喜濕，但我們家裡太乾燥了，花也就因此凋謝了，很快媽媽就想到了好的辦法，給花套上了塑料袋，又加上了幾個裝水的小盒，增加濕氣，花又恢復了往日的生機，又綉上了嬌嫩的花瓣，枝幹也長出了嫩綠的新葉。

但是新的學期開始了，花又失去了照料，花瓣一片一片的落下，甚至還未開放的花骨朵也失去了生機，乾枯了。剛開始還能勉強維持葉和莖的生長，但沒過多久，花就徹底的乾枯了。失去了生命，輕輕一碰乾枯的葉子便從莖上掉下來。終於，花和葉徹底掉光了，植株也失去了生機。

溫室里的花朵，開的那麼嬌艷，美麗，但總是弱不禁風。只要離開了溫室就很難保存生機，人生亦如此。在安適的環境中成長的人總是經不起風雨。所以請不要抱怨苦難的到來，因為苦難能讓你的意志更加堅強，同時也是成功路上的階梯，笑對苦難，不要重演花的悲劇。

Ⅶ 寫花的作文（不少於300字）

我們樓下有一個美麗小公園，每到盛夏時節，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。
說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦！玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象徵著久遠的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她並不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態，她，是平凡無奇的。
即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多遊人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋。
時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如塗上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴。花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂「嗡嗡」地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。

Ⅷ 鮮花作文400字

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我幫大家整理的鮮花作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鮮花作文400字4篇1

9月10日的早晨天氣和暖，天空格外晴朗，明媚的陽光灑遍大地。枝頭上的鳥兒吱吱喳喳地叫著，同學們都拿著禮物紛紛走進校園。

小紅邊走邊想，送什麼禮物給老師才好呢？突然，她靈機一動，想到了後山的野菊花。小紅摘了39朵小花，有紅的、黃的、藍的她帶著39份心意走道了老師房間的窗前，看見了老師的老花眼鏡和我們的作業，還有打開的紅墨水，想到了老師又為我們的學習而操勞；想到了老師又再連夜不睡地為，小紅的心感到很難過，忍不住流下了眼淚。她懷著敬愛的心情把帶著全班同學的心意的39朵花插在筆筒里。

小紅看見老師的老花眼鏡，就像有一位高大廉明的老師站在對面似的。老師就像哺育我們茁壯成長的慈母；就像一位永遠照顧、保護我們的辛勤園丁。小紅看見這一切，微笑著說：老師是我們的恩師，我們一定要以最好的成績報答老師們輕風一吹，大樹叔叔好象在說：小紅真是一個好孩子！小紅胸前的紅領巾也微微地笑了。

老師們這樣為我們著想，連夜不睡地為我們批改作業，我們一定要以最好的成績來報答他（她）們！

鮮花作文400字4篇2

一天，媽媽手裡拿著一塊泥巴從外邊回來，我莫明其妙地問：「媽媽，拿泥巴干什麼呀？」媽媽得意地說：「不懂了吧？這是水仙，開花可好看了！」我心裡半信半疑，不就是一塊泥巴，能開什麼花呀？媽媽看出了我的心思，輕輕地把泥扒開，裡面露出白胖白胖的東西，下面還有很多細小的胡須，好像一大頭蒜，又好像一個大蔥頭。媽媽讓我找來一個較深的盤子，裡面放上水。她就這樣把水仙放進去，我又覺得奇怪了，「養水仙不用土嗎？」「不用，只要有水就行了，它的名字就是這樣的來的'。」

真是這樣嗎？我真覺得好奇，每天仔細地觀察它的變化。水仙長得真快，沒過幾天，就長出葉子來了，碧綠碧綠的，像一棵棵細長的韭菜。有過了幾天，水仙抽出了幾根花莖，每個花莖上長著三五個三角形狀的花骨朵，花骨朵外還包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮，花開了，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊，散發著淡淡的清香。碧綠的葉子襯托著潔白的花朵，顯得那樣亭亭玉立。

多麼秀麗典雅的水仙花呀！居然是一塊「泥巴」變來的，多有意思呀！看來真不能「以貌取人」哪！

鮮花作文400字4篇3

在這個春光明媚的夏天，我把一束美麗的鮮花送給啦我親愛的媽媽。

我走在小路上，突然，聽見啦「世上只有媽媽好媽。」這首歌，頓時，讓我想起啦今天是媽媽的生日，於是，我走進一家賣花店——我正在我正在挑花時，想起啦在寒冬的時候，媽媽為我織毛衣；想起啦在我感冒的時候，媽媽努力地給我吃葯，使我快點好起來；想起啦在我摔倒時，媽媽用悲哀的目光看著我的傷口，小心翼翼地為我療傷。接著，我選啦三束不同顏色的花代表我對媽媽的愛。回到啦家，正好媽媽也在家，只見她在廚房忙個不停，她還邊說邊做：「哎呀！怎麼還沒回來呀！急不急人那！」看她那麼著急的樣子，我想，不用做小賀卡啦，就直接送給媽媽吧。

我帶著緩慢的腳步輕輕地走到啦她的面前，拿著鮮花微笑著對媽媽說：「您辛苦啦！」當她聽到啦這句令她感動的話時，立刻，把手上正在忙碌的事情停啦下來，轉過頭來，二話不說，淚水在眼眶裡直打滾，媽媽的心情是多麼高興啊！就在這時，她緊緊地抱住啦我，直到過啦兩分鍾，她說啦句：「你在媽媽心中永遠是最可愛的女兒。」剛說完，正巧爸爸也回來啦，他高興地對媽媽說啦句：「祝你生日快樂！」媽媽可能還不知道自己的生日，他笑著說啦句：「啊，是嗎？」我和爸爸二話不說，高高興興地唱起啦歌......

啊！今天我家的節日氣氛可真濃啊！就這小小的一束花，拉進啦我和媽媽之間的關系。

鮮花作文400字4篇4

老師是我最敬愛的人，她門用辛勤的汗水，夜以繼日的不知勞苦，教我們知識、教我們做人。使我從一個不懂事的孩子成為一個懂事的孩子。縱有千言和萬語也無法來表達老師對我的教育之恩啊！過幾天就是教師節了，我要獻上一束鮮花送給我最敬愛的老師。

我的老師是一個很普通的人，衣著簡單，她不僅關心學生，還是一個對工作很認真的人。她就是我們的班主任——李老師。

一天，天氣悶熱，我們大家都放學回家了，天已經快黑了，我和同學玩耍不知不覺地來到了辦公室門口，我從辦公室的門縫里看到李老師還在辦公室里批改作業呢！只見她臉上的汗珠子一滴一滴的往下掉，看到這一幕，我的心裡像是扎了根刺一樣的痛。老師真是太辛苦了，為了我們不知道上下班、為了我們忘記了時間、為了我們不知道花費了多少心血。此時此刻我心裡就暗暗打算，過兩天就是教師節了，我一定要獻上一束最美的鮮花送給李老師，以示我對她的敬意。

我盼星星，盼月亮終於盼到教師節這天了，天一亮，我就匆匆忙忙的起床了，吃完早飯就急急忙忙趕到花店，左看看，右看看，精挑細選了一束鮮艷的康乃馨，花店的阿姨看我這么懂事，還送我了一張卡片。

一進教室，我就把鮮花獻給了老師，老師誇我是個懂事的孩子，我的心裡像是灌了蜜一樣甜。

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘。教師節這天我把最美的鮮花送給我最親愛的老師！

Ⅸ 鮮花 作文

菊花
秋天來了，送來了美麗的天使——秋菊。
今天，我和媽媽一起去公園賞菊，我一走進公園就聞到誘人的清香。我放眼望，這婀娜多姿的秋菊，有的像小女孩剛剛梳洗過的香發，有的像楊柳舒展下垂的柳條，有的像無聲的瀑布，有的像飛濺的水花……散發出一陣陣沁人心脾的幽香，猛吸一口，頓時覺得心曠神怡，如痴如醉。
在這一叢菊花中，我最喜歡的是白雪公主那婀娜多姿的菊花。我走進一看，這朵花的莖上有許多細細的毛，莖還十分堅固呢！它的葉片是鋸齒形的，摸上去有些粗糙，也許是和寒冷的風霜搏鬥的結果吧！它的花瓣下層往下垂，像白雪公主的頭發，又像白雪公主的裙子，隨風搖擺，上層像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠，它的花蕊淡黃的，像一隻只小蜜蜂，又像五味瓶，發出幽香幽香的味道。我和媽媽要回家了，我真有點捨不得這美麗的花朵，我們走遠了，我們不由地回頭看一看，菊花似乎真的變成了白雪公主的笑臉，引來了辛勤的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在它身邊翩翩起舞，在陽光下顯得更加艷麗。
看吧，它開得多熱烈，多麼奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的、淡紫的……使人百看不厭，此時此刻，秋菊彷彿要把它所有的生命、所有的力量一起迸發，獻給秋，獻給金黃的秋天。

Ⅹ 以鮮花為話題寫作文

假如有一天，地球上沒有了花，生活會變得怎樣？
那就是只有清一色的小草和樹木裝扮大地；兒童的夢變得單調，沒有色彩；女子的發邊少了天然的風韻；生活中也再沒有浪漫的故事……。
世界將如一潭死水，任憑你怎樣攪動也濺不出幾朵浪花。那會是一個多麼枯燥無味的世界啊！

實際上，我們生活中所有浪漫和驚喜大多是由花兒帶來的。從古至今，花兒始終與人們的生活有著密切的聯系。因此，漢語中才會出現「花好月圓、花容月貌、花前月下……」這許多與花有關的成語，才會發生許多有關花和人的美麗的故事。

中國古代有一個流傳很廣的「花為媒」的故事。故事發生在唐代，一個年青的書生崔護到郊外春遊，在一個小村子裡 ，他感到口渴了。見一株盛開著鮮花的桃樹下站著一個美貌的村姑，崔護便向她討水喝。兩人一見鍾情，但因萍水相逢且崔護自覺功名未成，只得悵然離去。第二年春天，崔護又來到這個小村子，但見桃花掩映的屋門緊閉，不見那位姑娘。崔護滿懷惆悵地題了一首詩在門上：「去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」又過數日，崔護再次前往探訪，誰知姑娘在看了那首詩後，因日夜思念崔護竟得病死去。崔護大慟，伏在屍旁大叫：「崔護來了，崔護來了！」姑娘於是復活，兩人共結連理。那株桃樹從此就被叫做「人面桃」。

假使這個故事裡沒有桃花，那它不過是一個才子佳人的庸俗故事。可是因為有了那一樹桃花，有了那首桃花詩，故事就有了鮮艷的顏色和芬芳的香氣，讓人心裡有了盈盈的春天氣息，所以這個故事能夠一代一代地流傳，歷經千年而不衰。

還有一個關於「虞美人」的故事也非常動人。據說，在漢朝以前是沒有虞美人這種花的。秦朝末年，項羽和劉邦爭天下。後來項羽兵敗 ，被漢軍圍於垓下，行將敗亡。項羽與最心愛的美人虞姬夜飲，忽然聽到軍營之中楚歌四起，不禁慷慨悲歌：「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！」歌罷 淚下，與虞姬分別，後即自刎於烏江。虞姬聽到項羽唱這樣悲傷的歌，知道敗局已定，於是立刻拔劍自刎於項羽面前，以死殉情。後來，在虞姬鮮血染過的地方長出了一種美麗的花。人們認為是虞姬的鮮血所化，便稱之為「虞美人」。虞美人從此一直得到人們的喜愛。

這個故事不一定真實，但由此可見人們把虞美人看作是虞姬的化身，希望忠貞的虞姬能永遠活著。在這里，花和人已經融為一體了。

五顏六色的花兒也是文人墨客的寵兒。古今中外的詠花之作數不勝數。許多人一生偏愛某種花，以花自喻。

東晉文豪、隱士陶淵明偏愛菊花，認為菊花是花中隱士，是清高的象徵；宋朝詩人林逋一生愛梅甚於愛已，自號「梅妻鶴子」；明代的周敦頤鍾情蓮花，以蓮自況，作《愛蓮說》贊蓮「出淤泥而不染」……花乎？人乎？不可辯也！

所以說，人如花，花如人。花有花品，人有人格。花品有雅俗，人格有貴賤。

有的花花期很短，只開幾天甚至幾個小時卻燦爛美麗，看過的人都不會忘記。如曇花，只在夏夜匆匆綻放幾個小時，便匆促凋謝。所以漢語里有「曇花一現」這個成語。許多人的人生也如曇花，短暫而輝煌。遠的如唐代詩人李賀、王勃，明末民族英雄、神童夏完淳，近的如革命烈士王二小，劉胡蘭等，舉不勝舉。他們雖然死了，卻永遠活著。

有的花花期很長，從春開到夏又從夏開到秋，看得人都厭了，哪有什麼鮮美可言。人們對這些花的贊美大抵不外是「默默地為人類送溫馨」之類的話。但生活中最多最常見的就是這類花，雖然俗卻不可或缺。正因為有了這些花，生活才有了明媚的顏色、繁榮的氣象。世界上的大多數人都像這類花，默默地生活著工作著奉獻著，他們不為世人所知，卻一個也不能少。

有的花其貌不揚卻香氣襲人，芳香撲鼻；有的花遠看艷麗可愛，走近了才發現其味臭不可聞。前一類花如質朴的山民，粗看平常，甚至有點木訥或粗野，然而他的內心卻是至真至善至美的，－如藏在深山的璞玉。後一類花如金玉其外敗絮其中的陳希同之流，滿口仁義道德，一肚子男盜女娼，外表道貌岸然，骨子裡卻腐化變質。

有的花生長在四季如春的溫室，經不起半點風吹雨打，更不用說嚴冬霜雪的折磨，一旦移出溫室沒有看護，便香消玉殞，一命嗚呼。正像有的人從小就被太多的愛包圍了，過著衣來伸手、飯來飯張口的日子，不知世上除了愛和溫暖以外，還有邪惡與寒冷。所以，一旦他孤身面對風暴的時候，便只能軟弱地隨風搖擺，很快就被困難壓倒，再也站不起來。

有的花生長在渺無人跡的荒郊野外，沒有人為它們澆水、施肥、鬆土，它們獨自承受著大自然給予的風霜雪雨，卻長得很茂盛，全心全意地開出了美麗的花。比如仙人掌、梅花，有的人就像這種花，有著頑強的生命力。天氣愈惡劣，愈不屈服，開出的花愈美艷動人。例如保爾、柯察金、張海迪等。

世上沒有兩朵一模一樣的花，也沒有兩個一模一樣的人。各種各樣的花和各種各樣的人一起構成了多姿多彩的生活。應當感謝上蒼，感謝它創造了人類，更感謝它創造了美麗的花兒，給人類帶來無數的浪漫與驚喜，還有美德。