合唱五月的鮮花

⑴ 五月的鮮花的背景資料

「五月的鮮花」全國大學生大型校園文藝演出，由中華人民共和國教育部主辦。年創辦以來，已連續於每年的五月在不同高校舉辦了十屆，演出期間，中國教育電視台、浙江電視台都聯合進行了現場直播。此項活動也成為了全國高校推進校園文化建設和素質教育的重要載體，成為了展示大學生奮發進取精神風貌的重要平台。 教育部高教司副司長楊志堅說，「五月的鮮花」以不同形式、不同側面展現了高校開展文化素質教育的豐碩成果，弘揚了時代主旋律，它已經成為推進大學生文化素質教育、展示大學校園文化、反映我國高等教育事業與時俱進的偉大實踐、展現當代大學生愛黨愛國愛社會主義愛人民的情懷和風貌的平台。 「五月的鮮花」不是一次文藝節目展演，而是每屆都有著當年鮮明主題的活動；它沒有通常晚會上少不了的明星大腕，全部是反映大學生能力素質、理想追求的自編自演的原創節目；它沒有晚間和室內舉辦晚會時的絢麗燈光，取而代之的是陽光下美麗的校園和大學生們燦爛的臉龐。

故事發生在上世紀八十年代。女大學生謝雨被十萬火急地帶到邊陲部隊，說有一位生命垂危的戰斗英雄一直在昏迷中喊她。謝雨站在病床前，才想起這個叫周北極的鄰家男孩。謝雨的呼喚，竟然使周北極奇跡般地生還了！原來，比謝雨小五歲的周北極一直暗戀這位美麗的鄰家姐姐。傷愈後，周北極隨部隊英模報告團來到了謝雨所在的大學。在向謝雨告別的時刻，周北極控制不住自己的激情，與謝雨發生了關系。事後，周北極痛悔不已。回到部隊，本來已被選送上軍校的周北極決絕地重返了前線！謝雨懷孕了，卻聽到了周北極犧牲的噩耗！謝雨毅然退了學，離開了原來深愛她的男朋友，回到了故鄉古鎮，生下了孩子。從此，這個美麗的女人帶著一個沒有父親的孩子，經歷了一次又一次驚心動魄的不幸和愛情，而當年被邊民救起的周北極，在經歷了種種坎坷後，又出現在謝雨的面前…… 現代國際形勢紛繁復雜，瞬息萬變，隨著中國經濟持續升溫，海外反華勢力蠢蠢欲動。為了保證中國改革開放成果，保證人民安全，國家決心傾全軍之力，進行六國聯合反恐反戰演習。中國軍隊必須在演習中力把頭籌，高度展現我國赫赫軍威，給反華勢力以震懾。
未來戰爭拼的不僅是武力，更重要的是智慧和科技。中央決定大力發展高科技全能特種軍團，作為戰爭演習的秘密武器。因為演習時間定在五月，滿山鮮花怒放，此次行動被命名為「鮮花行動」。周北極受命組建特種軍隊，披堅執銳，作風過硬，氣貫長虹。一次親臨現場練兵，炮兵的失誤操作令他嚴重受傷，生命垂危。他的女友謝雨聞訊趕來，竟讓他奇跡般地復生。軍事演習時間緊迫，中央臨危換將，士兵情緒低落。周北極帶傷上陣，立下軍令狀，再次任特種軍軍指揮，挖地三尺，用各種手段搜羅高科技奇才為國效命……

⑵ 五月的鮮花的創作背景

《五月的鮮花》曲作者是閻述詩。閻述詩家在東北，從小就喜歡音樂創作。學生時代經常參加宣傳抗日思想的演出活動，也因此受到敵人迫害，後逃到關內，輾轉來到北京，在北京二十六（北京匯文）中學擔任數學老師。
1935年，光未然在報紙上發表了一首小詩，閻述詩受到了詩歌的感染，想起自己在參加學生運動時的情景：敵人用刺刀阻止同學們的腳步，許多人付出了鮮血的代價，但大家仍然情緒高漲，沒有一點退縮……他激動地提筆為這首詩譜了曲，當晚就交給大家，並很快成為鼓舞情緒的「戰地」歌曲。這首詩，就是如今大家熟悉的《五月的鮮花》。當年恐怕連閻述詩自己也沒有想到，這首歌後來能流傳如此之廣。先是學校里的學生合唱，後來逐漸傳到了一些抗日團體里，成為他們用來鼓舞士氣的「戰歌」。而最令人難忘的就是1937年冼星海在一次萬人聚會上，一句一句地教大家唱《五月的鮮花》，在場的好多人都感動得熱淚盈眶。但卻沒有人知道譜曲者是閻述詩，連歌曲的詞作者光未然也對他一無所知。
最初，光未然一直在文藝界尋找這位「合作者」，卻始終沒有消息，直到上世紀60年代閻述詩去世的時候，光未然接到了一紙訃告：特級數學教師閻述詩去世，上面還寫有生平和家庭住址。光未然這才恍然大悟，原來他一直尋找的人竟然離他這么近，住處只距離一條胡同之遙，但兩人卻整整30多年沒有機會見面。
光未然連忙趕到閻述詩家，敲門說明了來意：我想看看閻述詩老師的照片，我一直想認識他，但是現在沒有機會了，他希望通過照片辨認一下，在這漫長的30年裡，我是否曾經與他又過不經意的一面之緣。
可惜，光未然的記憶中從未有過閻述詩的樣貌，他嘆了一口氣說，太遺憾了。
《五月的鮮花》開始傳唱的時候，閻述詩的女兒閻莉莉才剛出生不久，在她的記憶中，父親一直是一名數學教師，甚至從來沒有向家人炫耀過自己這首歌的「成就」，但跟大家印象中的數學教師不同，閻述詩是個很感性的人，他在家裡每天與音樂為伴，閻莉莉說：「只要在家休息，音樂聲會一直伴隨著他」，也正是這個原因，她從小就受到音樂熏陶，後來還做了一名音樂教師。
上世紀50年代末，電影《青春之歌》的上映，讓一代人認識了林道靜，也讓一代人學會了一首名叫《五月的鮮花》的歌曲。閻莉莉也不例外，她和當時的年輕人一樣，激動地唱著《五月的鮮花》，唯一不同的是，她突然發現這首歌的曲作者竟然是自己的父親！
雖然自己的名字已經被打上了電影的字幕，但和女兒的驚喜相比，閻述詩的情緒一直很平靜。後來女兒閻莉莉考上了藝術學校，她的老師希望閻述詩寫一篇歌曲《五月的鮮花》創作經過的文章，這時人們才了解到這首歌曲的創作過程。
以一名音樂教師的身份來看，閻莉莉對父親的作品作了一些深入的分析。《五月的鮮花》不同於其他的抗戰歌曲，由於當時的社會環境，許多歌曲都是慷慨激昂，氣勢磅礴；而《五月的鮮花》的整體音樂配合了歌詞的情緒，是一種倒拋物線狀的變化，首先是「五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋志士的鮮血」，有著懷念烈士的抒情；第二句寫道東北淪陷，「我們天天在痛苦中煎熬，失去自由更是失掉了飯碗，屈辱地忍受那無情的皮鞭 」，曲調壓抑低沉；第三句中「敵人的鐵蹄越過了長城，中原大地依然歌舞昇平」，帶領演唱者醞釀悲憤的情緒；最後到「震天的吼聲驚起不幸的一群，被壓迫者一起揮動拳頭！」是整首歌曲的高潮，曲調也更加激昂有力，讓音樂在情緒的最高點達到釋放。●「五月的鮮花」全國大學生大型校園文藝演出「五月的鮮花——全國大學生大型校園文藝演出活動」由中華人民共和國教育部主辦，是在全國具有較大影響力的大學生大型校園文藝演出現場直播活動，旨在推動大學生文化素質教育工作的開展，展示高校開展文化素質教育的豐碩成果，反映我國高等教育事業繼往開來、與時俱進的偉大實踐，展現當代大學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高情懷和朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
該活動每年五月舉辦，每屆活動有一個主題，在全國范圍內邀請20餘所高校參加演出。中國教育電視台、浙江衛視科技教育頻道及承辦地電視台對活動進行全程現場直播。
該活動自2001年創辦以來，已成功舉辦了九屆。分別由浙江杭州、中山大學、重慶大學、武漢大學、中國人民大學、吉林大學、同濟大學、雲南大學、黑龍江大學承辦，數十萬名在校大學生參加了這項活動。「五月的鮮花」全國大學生大型校園文藝演出活動的深入開展，在全國高等院校和社會各界產生了廣泛的影響和品牌效應，對創建和諧校園、全面推進大學生文化素質教育起到了積極的作用。

⑶ 急求五月的花海合唱曲目！！！！！

1. 祖國歌 李叔同填詞
2. 黃河 楊 度詞 沈心工曲
3. 畢業歌 田 漢詞 聶 耳曲
4. 五月的鮮花 光未然詞 閻述詩曲 楊鴻年編合唱
5. 松花江上 張寒暉詞曲 瞿希賢編合唱
6. 旗正飄飄 韋瀚章詞 黃 自曲
7. 長城謠 潘孑農詞 劉雪庵曲 鄭克寧編合唱
8. 游擊隊歌 賀綠汀詞曲
9. 抗日軍政大學校歌 凱 豐詞 呂 驥曲
10. 在太行山上 桂濤聲詞 冼星海曲
11. 怒吼吧，黃河（選自《黃河大合唱》） 光未然詞 冼星海曲
12. 保衛黃河（選自《黃河大合唱》） 光未然詞 冼星海曲
13. 歌唱二小放牛郎 方 冰詞 劫 夫曲
14. 沒有共產黨就沒有新中國 曹火星詞曲
15. 團結就是力量 牧 虹詞 盧 肅曲 楊余燕編合唱
16. 阿里山的姑娘 張 徹詞 鄧禹平曲
17. 歌唱祖國 王 莘詞曲
18. 革命人永遠是年輕 劫 夫詞 劫 夫、中 藝曲
19. 勘探隊之歌 佟志賢詞 曉 河曲
20. 遠方的客人請你留下來 彝族民歌 范 禹詞 麥 丁編曲
21. 牧歌 蒙古族民歌 海 默詞 瞿希賢編合唱
22. 我的祖國 喬 羽詞 劉 熾曲
23. 祖國頌 喬 羽詞 劉 熾曲
24. 我們走在大路上 劫 夫詞曲 劉孝揚編合唱
25. 唱支山歌給黨聽 焦 萍詞 踐 耳曲 吳 歌編合唱
26. 接過雷鋒的槍 朱踐耳詞曲
27. 烏蘇里船歌 郭頌、胡小石詞 汪立才、郭頌曲 瞿希賢編合唱
28. 七律·長征 毛澤東詞 彥 克、呂 遠曲
29. 憶秦娥·婁山關 毛澤東詞 田 豐曲
30. 四渡赤水出奇兵（選自《長征組歌》） 肖 華詞 晨耕、生茂、唐訶、遇秋曲
31. 過雪山草地（選自《長征組歌》） 肖華詞 晨耕、生茂、唐訶、遇秋曲
32. 青春舞曲 維吾爾族民歌 王洛賓搜集整理 王世光編合唱
33. 軍民團結一家親（芭蕾舞《紅色娘子軍》選曲） 吳祖強詞 杜鳴心曲
34. 祝酒歌 韓 偉詞 施光南曲
35. 美麗的草原我的家 火 華詞 阿拉騰奧勒曲
36. 我愛你，中國 瞿 琮詞 鄭秋楓曲 黃飛立編合唱
37. 年輕的朋友來相會 張枚同詞 谷建芬曲
38. 在希望的田野上 曉 光詞 施光南曲
39. 祖國，慈祥的母親 張鴻西詞 陸在易曲
40. 大海啊，故鄉 王立平詞曲
41. 飛來的花瓣 望 安詞 瞿希賢曲
42. 長江之歌 王世光曲 胡宏偉填詞
43. 大漠之夜 邵永強詞 尚德義曲
44. 去一個美麗的地方 邵永強詞 尚德義曲
45. 我的中國心 黃 沾詞 王福齡曲 張以達編合唱
46. 我和我的祖國 張 藜詞 秦詠誠曲 秋 里編合唱
47. 東方之珠 羅大佑詞曲 陳國權編合唱
48. 今天是你的生日 韓靜霆詞 谷建芬曲
49. 共和國之戀 劉毅然詞 劉為光曲
50. 故鄉的雲 小 軒詞 譚健常曲 高偉春編配
51. 中國，中國，鮮紅的太陽永不落 賀東久、任紅舉詞 朱南溪曲
52. 同一首歌 陳 哲、迎 節詞 孟衛東曲
53. 愛我中華 喬 羽詞 徐沛東曲 高偉春編配
54. 春天的故事 蔣開儒、葉旭全詞 王佑貴曲 王世光改編
55. 七子之歌 聞一多詞 李海鷹曲
56. 走進新時代 蔣開儒詞 印 青曲
57. 遊子情思 邵凱生詞 陸在易曲
58. 雨後彩虹 於 之詞 陸在易曲
59. 我像雪花天上來 曉 光詞 徐沛東曲 孟衛東編合唱
60. 在燦爛的陽光下 集 體詞 印 青曲
61. 天路 屈 塬詞 印 青曲 鄂矛編合唱

⑷ 賞析《五月的鮮花》的歌詞

【◆】【哈摟】【◆】
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歌曲《五月的鮮花》賞析
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歌詞：
五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋了志士的鮮血，為了挽救這垂危的民族，他們曾頑強的抗戰不歇。
如今的東北已淪亡了四年，我們天天在痛苦中熬煎，失掉自由更失掉了飯碗，屈辱地忍受那無情的皮鞭。
敵人的鐵蹄越過了長城，中原大地依然歌舞昇平，「親善睦鄰」啊卑污的投降，忘掉了國家更忘掉了我們。
再也忍不住這滿腔的憤怒，我們期待著這一聲怒吼，吼聲驚起這不幸的一群，被壓迫者一起揮動拳頭！吼聲驚起這不幸的一群，被壓迫者一起揮動拳頭！

在五月這樣的季節我學會了《五月的鮮花》這首歌曲，或許應該算是緣分吧。我不是音樂學院的，而我學習的專業似乎也沒有與音樂接軌，雖然曾經學了一些關於音樂的知識，但對於它感覺很陌生，但是我清楚的記得自己第一次聽他們唱這歌時的感覺。
「五月的鮮花，開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血，為了挽救這垂危的民族，他們曾頑強的戰斗不歇。 那一瞬間發生了什麼？這是我永遠也不會知曉的秘密。我所知道的只是，那神秘的一瞬間，為我探究這首歌曲的一個永恆的契機，它使我時常想起這首歌，並將它加諸於我的經驗一層層剝開—隱秘的大門一重重開啟，我走進去，再走出來，直到今天。
我想，所謂似曾相識的感受，從來都不會是偶然的吧，它們一定關於記憶，或由此及彼的聯想或通感；由於我們一般察覺不到，所以，音樂的似曾相識，便往往給我們極其強烈而震撼的神秘的體驗。《五月的鮮花》響起的時候，它曾給予我無比強烈的似曾相識的感受，好像這首歌一直會唱似的，再次唱起只不過是從時間的深海中撈起那份泛黃的久遠的記憶。為什麼會是這樣？後來我發現了它的譜：1 76 55︱06 54 32 1｜1。。。。這起首的一句，剛好就是C大調下行音階的一個變形，它稍稍改變了一下節奏，在「5」這里延拓了一下，又接下去把這列音階繼續唱完。這使它裊娜而伸展，這使它相熟而陌生，而這就是全部機密—源自我們最相熟的曲調，因為巧妙的變化而使我們辨不出原來的形態。有誰想過「五月的鮮花，開遍了原野」，就是我們從開蒙識譜唱起﹑並在一生中暗唱最多遍的17654321嗎？沒有，從來沒有。此外「鮮花掩蓋著烈士的鮮血」中隱藏著21765（「志士的鮮血」句）；「為了挽救這垂危的民族」中隱藏著671和176（為了挽救這垂危的「句）」「他們曾頑強的抗戰不歇」隱藏著432和321（「他們曾」和「戰不歇」句）；全都是音階的下行或上行！他們就這樣修改了記憶，製造了記憶﹑裹夾了記憶，帶來似曾相識的感覺，那實際上是既存在﹑又不存在，既現實﹑又虛幻的若即若離的現實。 那記憶啊！一下子就把我曾經經歷的一切綜合了，覆蓋了。幾乎在一秒鍾會聚了一生：我少年任意游盪的田野，萬木復甦的春天，集體掃墓的薄霧的清晨，這些童年的景象，一瞬間湧入了腦海——「五月的鮮花，開遍了原野」，再沒有什麼聲音比這一句眾聲齊唱更能帶給我無邊的原野和無邊的鮮花的想像。而這也是有跡可尋的。因為它是C調音階的變形，所以它極為舒緩，而音樂上的舒緩正與視覺上的廣闊相通。電子音樂中用不變的長音表現茫茫宇宙的幻覺，正是這種舒緩和廣闊嬗變相生的極端一例。更何況是人聲的合唱，進一步將聲音的厚﹑泛音的寬這些聲音的尺度化成了空間的尺度；後來的電子音樂也變相而誇張的印證了同一原理，當一種長音裹挾著雜質﹑噪音﹑混響等毛邊組織時，它的寬廣會更有效，或者是它的不變中含有察覺不到的變化時，它的宇宙奇想的作用力幾乎使人靈魂出竅，達到可知而不可知﹑可觸而不可觸的狂想症知覺狀態的極限。
「五月的鮮花，開遍了原野」。我是在這首歌誕生了許多許多年之後才第一次聽到它，但聽到它的感覺，卻象這首歌剛誕生，僅為我這一代人而生，每一次想到這個事實，我都會被自己的訝異絆動一下。《五月的鮮花》是一首創作於戰爭年代的歌曲，但它卻有一種在和平年代中追憶的調子，很多年後去追憶這調子，所以沒有了硝煙，沒有了血腥，沒有了刀光劍影，只剩下一望無際的鮮花，一望無際的田野，一望無際的燦爛，一望無際的追憶的人：後來者懷著像這片鮮花一樣一望無際的無限的緬懷，去追憶那些為了民族的延續獻出了自己生命的過去了的逝者。「鮮花掩蓋著志士的鮮血」—多麼平常而又觸目驚心的形象！在同一片土地上，過去的時間過去了，過去的血跡消失.現在是鮮花，一大群孩子結隊而來，白衣勝雪---他們是幸福的，他們是和平的，他們是潔白的，他們是寧靜的，他們是甜蜜的而對過去懷著純凈的敬仰而這純凈中還包含著一些些的無知。「五月的鮮花，開遍了原野，」一種戰爭之後的寂靜，動盪之後的和平，浩劫之後的安寧。如春天清冽的大氣般充塞了天地，也充塞了人的心。
大地上，一群少先隊員在玩著游戲，有的在玩挖地雷，有的在玩騎木馬，他們也許並不是很清楚土地上這段鮮紅的歷史，因為在記憶的塵埃里已經遠離太久太久了，但我想他們幾十年以後也許會知道，曾經有那麼一段故事在長河中隱現，五月的鮮花浮出了海面，燦爛的綻放！ 寫到這里，不得不提到歌曲的曲作者閻述詩，事實上我也只記得他是《五月的鮮花》的曲作者，對於他的其他我一無所知，不過這首歌給我的最大震撼還是它的曲子，寫在戰爭年代卻有著和平年代的氣質，讓和平年代的人們又想起了曾經的硝煙。 作者天成妙手的地方還有很多，在懷念的悠揚的，悲傷的詠唱之後，曲調漸漸升至歌曲的最高音，而它恰好停在「抗戰不歇」上面（1 3 3 2–︱1––0），也是歌曲的最強音，漸入高昂而日見雄渾，2。1，長達兩拍和三拍的高音拖音，把前面經歷了兩次休止﹑兩次低調方獲得的一份激昂﹑筆直敞開的釋放﹑痛快不羈的宣洩出來。這結句的強悍﹑壯闊和威武不屈，使得以哀悼的思緒，隨著心靈的升騰漸至壯懷激烈的情緒，使得這首歌即哀悼又激昂；既感傷又執著，既柔情又堅硬；我們就在一種柔情萬縷的婉約抒情後，不知不覺走入英雄主義的殿堂。 現在的我凝望著那個昨天的聽歌少年，他也回望了我一眼，然後頭也不回地走入時光隧道里，再也回不來了……
這首歌曲用音樂寫出了當時人民的生活：天天在痛苦中熬煎，失掉自由更失掉了飯碗，屈辱地忍受那無情的皮鞭；披露了當時統治者的丑惡嘴臉：卑污的投降，忘掉了國家更忘掉了我們；詮釋了一個民族的精神：頑強的抗戰不歇……
音樂是一個時代的另一種縮影，在音樂中去體會每個時代的不同，在音樂中見證自己的成長，在音樂中讓自己變得成熟！
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⑸ 「五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血.....」是什麼歌

《五月的鮮花》，歌詞如下：

五月的鮮花-北京市少年宮合唱團

詞：光未然

曲：版閻肅詩曲

五月的鮮花開遍權了原野

鮮花遮蓋著志士的鮮血

為了挽救這垂危的民族

他們曾頑強的抗戰不歇

如今的東北已淪亡了四年

我們天天在痛苦地熬煎

失掉自由更失掉了飯碗

屈辱地忍受那無情的皮鞭

敵人的鐵蹄已越過了長城

中原大地依然歌舞昇平

親善陸鄰卑微的投降

忘掉了國家

更忘掉了我們

再也忍不住這滿腔的怒火

我們期待著這一聲怒吼

吼聲驚起這不幸的一群

被壓迫者一起揮動拳頭

震天的吼聲

驚起這不幸的一群

被壓迫者

一起揮動拳頭

(5)合唱五月的鮮花擴展閱讀：

《五月的鮮花》是閻述詩創作的一首抗戰歌曲，由光未然填詞、閻述詩譜曲，原為光未然於武漢所作獨幕話劇《阿銀姑娘》的序曲，1959年作曲家瞿希賢把《五月的鮮花》選作故事片《青春之歌》的插曲。

《五月的鮮花》原為光未然於武漢所作獨幕話劇《阿銀姑娘》的序曲。1936年夏，東北大學排演《阿銀姑娘》時，因劇本上只有歌詞，沒有曲譜，便由該校教師閻述詩譜成此歌。

這首歌受到普遍贊賞，很快傳遍全國，在抗日救亡歌詠運動中廣泛傳唱。1959年作曲家瞿希賢把《五月的鮮花》選作故事片《青春之歌》的插曲。

⑹ 適合大學合唱的紅歌有哪些

如下：

1．《在太行山上》

2．《我的祖國》

3．《祝酒歌》

4．《希望的田野》

5．《南泥灣》

6．《懷念戰友》

7．《 義勇軍進行曲》

8．《 紅旗飄飄》

9．《 走進新時代》

10．《東方紅》

11．《三大紀律八項注意》

12．《 松花江上》

13．《紅軍不怕遠征難》

14．《好日子》

15．《沒有共產黨就沒有新中國》

16．《彈起我心愛的土琵琶》

17．《地道戰》

18．《游擊隊歌》

19．《娘子軍連歌》

20．《保衛黃河》

21．《十送紅軍》

22．《志願軍軍歌》

23．《解放軍軍歌》

24．《畢業歌》

25．《工農兵聯合起來》

26．《洪湖水浪打浪》

27．《我們走在大路上》

28．《五月的鮮花》

29．《難忘今宵》

30．《同一首歌》

31．《愛我中華》

32．《長江之歌》

33．《春天的故事》

34．《打靶歸來》

35．《一二三四歌》

36．《大海啊故鄉》

37．《當兵的人》

38．《黨啊親愛的媽媽》

39．《我向黨來唱支歌》

40．《歌唱祖國》

41．《革命人永遠是年輕》

42．《紅梅贊》

43．《年輕的朋友來相會》

44．《我的中國心》

45．《我是一個兵》

⑺ 五月的鮮花的《五月的鮮花 永遠跟黨走》文藝會演

本台晚會由中宣部、教育部、團中央主辦，中央電視台承辦，中央電視台著名節目主持人董卿、朱軍攜手兩位來自高校的大學生聯袂主持。《五月的鮮花——永遠跟黨走》整體由五部分構成，包括《旗幟·青春的信念》、《祖國·青春的足跡》、《時代·青春的先鋒》3大篇章以及序曲《五月的鮮花》和尾聲《走向復興》。整場晚會從青年角度出發，以「編年體」的形式流暢鋪開了對中國共產黨一路征程的深情追溯。在優美再現一批又一批令人難忘的經典旋律同時，完成了從南湖遊船上黨的誕生到萬里長征、從改革開放到走向復興磅礴畫卷的歷史回顧。導演組別具匠心地令每一首歌由其歷史發生所在地的高校學生們親自演唱，使得再次回味經典更多了一重特別的韻意：由井岡山大學表演的男女對唱《十送紅軍》唱出了井岡山革命根據地的軍民魚水深情，西南大學和遵義師范學院共同演繹的《紅軍不怕遠征難》再現了紅軍爬雪山過草地的浩盪征程。重慶大學、重慶師范大學60名江姐帶來的《紅梅贊》和由6所民族大學學生們一曲《愛我中華》將晚會相繼引致高潮。此外，清華大學、北京大學、中國人民大學150名同學共同帶來的混聲合唱《迎風飄揚的旗》將一面載滿信仰、飄向自由與未來的旗幟唱入人心。
從山西大學喊出劉胡蘭的「怕死就不是共產黨員」到河北大學大呼董存瑞的「為了新中國，前進！」從延安大學《畢業歌》中「同學們，拿出力量，背負起天下的興亡！」到南京財大《以青春的名義宣誓》里「讓青春的花朵開在祖國最需要的地方」，從對第一面黨旗、第一面軍旗、第一面五星紅旗的動情講述，到訪問感動中國人物洪戰輝、長江大學搭人梯救人的英雄集體……整場晚會通過歌舞、合唱、器樂演奏、情景劇、詩朗誦和技巧表演等豐富的演出樣式，發出當代青年大學生勇於擔當歷史重任、胸懷報國之志的鏗鏘吶喊，抒揚了濃厚的愛國愛黨情懷。
特別值得一提的是，此次參演的1600名演員全部來自全國百所高校，由100位大學生組建的「五月的鮮花」舞蹈團承擔了晚會當中所有伴舞部分。他們將用飽滿的熱情、以青春獨有的方式展現當代大學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的精神風采，為中國共產黨成立90周年隆重獻禮。

⑻ 有氣勢的紅歌，適合大合唱。

咨詢記錄 · 回答於2021-09-14

⑼ 我准備排合唱 五月的鮮花，中間想穿插舞蹈，排那種形式的好要有創意的！

五月的鮮花，以大合唱形式開展，標准合唱形式，八十人，男美女對半，高低音清晰，舞蹈演員人數不宜過多，可根據歌詞具體形式編排，現代舞亦可，民族和古典舞有些牽強，積極向上最好，個人的想法是最好的創意

⑽ 2011年五月的鮮花永遠跟黨走節目單

五月的鮮花——永遠跟黨走》——全國大學生校園文藝會演節目單

1、序曲：歌舞《五月的鮮花》 表演：「五月的鮮花」舞蹈團
2、歌舞《南湖的船，黨的搖籃》 表演：浙江大學
3、軍民聯歡歌舞《八月桂花遍地開》表演：贛南師范學院
4、情景表演《十送紅軍》表演：井岡山大學
5、音詩畫《紅軍不怕遠征難》 表演：遵義師范學院、西南大學
6、男女表演唱《畢業歌》 表演：延安大學魯迅藝術學院
7、情景歌舞《擁軍花鼓》 表演：西安理工大學
8、情景表演唱《紅梅贊》 表演：重慶大學、重慶師范大學
9、情景歌舞《解放區的天》 表演：河北大學
10、軍樂表演《中國人民解放軍進行曲》表演：南京藝術學院+黑龍江大學
11、全場合唱《沒有共產黨就沒有新中國》演唱：全場演員與觀眾全體大合唱
12、小提琴、鋼琴演奏《我的祖國》表演：中國音樂學院
13、男聲合唱《我為祖國獻石油》 表演：中國石油大學
14、歌舞《豐收歌》 表演：中國農業大學
15、女聲表演唱《學習雷鋒好榜樣》表演：沈陽音樂學院
16、歌曲《東方為什麼紅》 演唱：大學生歌手 舞蹈：「五月的鮮花」舞蹈團
17、情景歌舞《春天的聚會》 表演：中央廣播電視大學
18、情景表演《我們的生活充滿陽光》表演：杭州師范大學、上海體育學院
19、朗誦《在燦爛的陽光下》 表演：深圳大學
20、技巧舞蹈《超越》 表演：新疆石河子大學
21、歌曲/情景舞蹈《激情飛越》 演唱：大學生歌手 舞蹈：華中師范大學、湖北民族學院
22、藝術體操《我和你》 體操表演：北京體育大學 舞蹈表演：同濟大學、贛南師范學院
23、情景表演《以青春的名義宣誓》表演：南京財經大學
24、合唱《迎風飄揚的旗》 演唱：清華大學、北京大學、中國人民大學
25、大型歌舞《愛我中華》表演：廣西大學、內蒙古大學、西藏大學、寧夏大學、新疆大學、中央民族大學
26、尾聲：合唱《走向復興》 表演：「五月的鮮花」舞蹈團