看鮮花觀後感

⑴ 觀看花兒為什麼這樣紅觀後感

描述內容，觀後感受。
範文如下：
2019年大年三十，面對著帕米爾高原上的漫天風雪，參加完升旗儀式的拉齊尼巴依卡懷里揣上饢、挎上包，和邊防軍人一道向大山深處走去。今年春節他又行進在祖國西北邊陲的護邊路上。今年40歲的拉齊尼巴依卡是新疆塔什庫爾干塔吉克自治縣的一名護邊員。那裡位於帕米爾高原腹地，山區海拔高，終年積雪，環境非常惡劣。在大山深處分布著很多通往邊境的山口，這些山口就是護邊巡邏的重點區域。20世紀50年代初，解放軍要去邊關建立哨所，由於山路崎嶇復雜，拉齊尼巴依卡的爺爺凱力迪別克迪力達爾成為當地第一位義務向導員，並主動和邊防軍人一起護邊。20世紀70年代開始，父親巴依卡凱力迪別克繼續在紅其拉甫邊防連擔任護邊員，一干就是30多年。從2005年接過父親的「接力棒」開始，拉齊尼巴依卡便把護邊當作自己的終生事業，再也沒有離開過雪山。他說：「我們是不穿軍裝的邊防衛士，我們會用實際行動守護好祖國的邊疆。」過去近70年裡，爺爺、父親和他一家三代護邊員的巡邏足跡遍布這里的每一塊界碑、每一個山口、每一道河溝。護邊員們每次巡邏靠騎氂牛或徒步行進，拉齊尼巴依卡和其他護邊員出門時都穿著厚棉衣。他說，山裡面冬天大雪紛飛、寒風刺骨，夏季常常「一日過四季」，一會兒下雨，一會兒下雪，一會兒下冰雹，一會兒大晴天，如果天氣好的話，巡邏一次需要一個星期，遇上差天氣，則最起碼半個月以上。「護邊是國家的事，也是牧民的事，沒有國家的邊疆和平，哪有我們牧民的幸福生活。」多年來，爺爺和父親的教誨深深地印在拉齊尼巴依卡心裡。2018年，作為護邊員的拉齊尼巴依卡有了新身份——全國人大代表。為了更好履行人大代表職責，拉齊尼巴依卡去了很多農牧區走訪。他說：「我們那裡農牧民已全部住進安居富民房，每個村都有了幼兒園，孩子們能享受到從幼兒園到高中的15年免費教育。」談到護邊員的生活變化，拉齊尼巴依卡說，10多年前護邊補貼一個月只有150元，現在每月2600元。有的牧民老鄉家裡面有2個護邊員，家裡有了這個穩定收入也實現了脫貧。此外，現在縣里所有護邊員都享受到了國家惠民補貼、草場補貼、社保醫保等，人們生活都有了極大改善。一年下來，拉齊尼巴依卡認為家鄉的生態環境也有了很大改善。「以前這里有一些采礦場，灰塵特別大，很多牧場也被破壞了。現在根據縣委的要求，礦場全都停產了，原來的采礦區都種上了牧草。」另外，2018年他還參加了在北京、四川、陝西等省市舉辦的觀摩活動，與當地的少數民族群眾交流學習。拉齊巴依卡說，這讓他進一步認識到56個民族就是一家人，大家都是中華民族的一分子，「我們互相介紹各自的民俗文化傳統，我還向大家表演了塔吉克族舞蹈，演唱了《花兒為什麼這樣紅》。」拉齊尼巴依卡說，現在祖國發展日新月異，老百姓得到的實惠也越來越多，人們對生活都充滿信心，「但我們要居安思危，護邊工作一天都不能放鬆，我們每天堅持巡邏，保護好我們的美好家園。

⑵ 讀了《鮮花》這篇短文後,你有什麼感受

一、感受：
無論我們遇到了什麼困難與挫折，都要有希望，都不要放棄 ，要振作起來，迎接希望。
要學習鮮花那種頑強的精神，永不退縮！ 無論遇到了什麼問題與困難，都要抱著希望，努力的活下去!
二、 這篇文章告訴我們，在生活中，有許多像劉勇這樣的人，我們要多關心他們，幫助他們。想讓一個?壞?學生改過自新，刻苦學習，僅有表面上的語言是不夠的，還要有內涵的寓意。比如說文中李老師的?芬芳的教育?。這便是一束鮮花帶來的?芬芳?。一束鮮花讀後感。?人之初，性本善，性相近，習相遠。?其實我們每個人生下來都是一樣的，只是受的教育不一樣。像文中的劉勇，因為從小缺少母愛，他才會自暴自棄。讓我們行動起來，去幫助那些需要幫助的人吧!
三、附原文如下：
又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：放學後照看一下校園西南角的花壇。校長說：「孩子們放學後會來偷的。」
「偷?」二十一歲的女教師想像不出校長怎麼會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。
放學後，女教師來到花壇邊，望著奼紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。「你過來!」女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。
「你怎麼不回家?有什麼事兒嗎?」女教師問。
「我……我想……我想要枝花。」小男孩支支吾吾地說。
「你想要哪一枝?」女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：「這一枝，行嗎?」「好，這枝花兒屬於你了!」女教師真誠地說，「但是你准備怎麼辦?如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看;如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎麼辦?」
小男孩想了想，說：「我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊!」女教師微笑著點點頭。
第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬於自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。
鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學後總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。

⑶ 順義鮮花港觀後感1000

我沖著香味埋下頭去，一朵大如海碗的菊花，琺琅掐絲般的花瓣，緊護著花芯，由內向外，欲拒還迎地一縷縷一層層曲卷著張開，花色由赭紅暈染漸變成極淺的黃。我可能從未與一朵菊花如此接近過，花瓣上芊細隱約的紋路被放大成通道，我相信跌入這些通道，就會獲得她神秘的美艷。當時的情形，以王家衛式的描述應該是這樣的：我和她最接近的時候，我們之間的距離只有0.01公分，我對她一無所知，二十三秒之後，我會喜歡上了另一朵花。
我抬起頭來——實際上，是一隻唐突的胖蜂沖過來打擾了我和這朵不知名的異色菊花之間的秘密溝通。在吃了一驚之後，回頭發現已經完全跟同伴們走散了，大家都不知不覺地去各尋所愛了。
這里是位於北京順義區楊鎮的北京國際鮮花港，時維九月，歲屬三秋，最後一季鮮花展以菊花之名在此開幕，我和一群朋友聞訊而來，意取今年最後一季的花事。實際上此時園中並不只有菊花，成片的馬鞭草、鼠尾草、醉蝶花各據一方，分庭抗禮，爭奇斗艷。在這里，移情別戀是要被原諒的。人的感官中，視覺是最快速的感知，當你剛剛喜歡上一朵花，馬上又發現她周圍沒有一朵遜色於她，抬起頭來，這種喜愛一圈一圈地擴大，你的周圍，成千上萬，奼紫嫣紅，沖擊你的視覺。這種喜愛，由「她」變成了「她們」。 可能是受電影《滿城盡帶黃金甲》的影響，菊花給人一種錯覺：有秩序的金黃。其實不然，菊科植物有2萬多種，是雙子葉植物中最大一科，即使作為觀賞的菊花也有3千多種，最是千姿百態色彩斑斕。由北京國際鮮花港南門進來，是為「花神廣場」，面積開闊，由幾何形花池格成規則的排列，分種各色菊花，構成圖案，是典型的歐派花園布局風格。不過菊花卻自古就是中國人喜愛的花卉，是我國的十大名花之一。自從陶淵明以來，文人賦於菊花清幽，高潔的象徵。其實不止文人墨客，民間百姓也極愛菊花，僅僅是最樸素的審美——菊花大朵芬芳，花色艷麗且花形巧妙——就已足夠招人愛了。當下園中菊花花期只算是「半盛」，估計全盛期要到十月初吧。但半開的菊花最是嬌艷，鮮嫩可人。也有提前怒放的，大如碗口，或金黃、或雪白、或淡紫、或赭紅；花瓣則如絲、如片、如縷。
最熱鬧的是百日草。穿過花神廣場，是一條櫻花大道，中間設計成跳泉，是早春時好流連的地方。道左有一大片花田，種滿百日草。百日草其實是引進品種，原產於墨西哥，世界各地均有引種，還被阿聯酋選為國花。百日草也是菊科植物，又叫百日菊，因為她的花期很長；還叫做對葉菊，因為她的葉子兩兩相對而生。百日菊的好處是她的花朵色彩最是艷麗多樣，同一片花田裡，紅、粉、黃、橙、紫、藍——「亂花漸欲迷人眼」。花田裡噴灌系統嘶嘶地搖頭工作，水珠噴淋著花朵花葉，反射明麗陽光，嬌艷不可方物。舉著相機，每按一次快門，都會覺得遺憾——每次取景都不能表現其美的十分之一呀。

⑷ 2012年 央視播出的五月的鮮花觀後感！希望各位網友看見了給下回復！要求500字左右的觀後感！

搜網路看看

⑸ 《鮮花》觀後感

鮮花觀後感？你的問題能不能詳細有點?是在寫文章？國產的鮮切花太多內了...家庭常用插容花_康乃馨母親節的象徵，代表偉大的母愛。花期很長10-20天，水不能太多否則會根會爛掉。百合品種很多——西伯利亞（香水百合）白色、馬可波羅白粉色、黃天霸淡黃色，象徵著百年好合。需要深水養。玫瑰品種——瑪利亞粉綠色、黛安娜粉色、黑玫瑰，愛情友誼的象徵。需要深水養。以上一年四季都有。現在市場上市的——牡丹、綉球、蝴蝶蘭、馬蹄蓮。

⑹ 去玩順義鮮花港的觀後感300字

鮮花獻給老師眼看教師節快到了，六二班的同學們在三個一群，五個一夥的在商量教師節送點什麼來給親愛的老師，來表達自己對老師的敬意。其中王芳、李小明和王剛，他們的意見各不相同，很難決定送什麼禮物。王剛說：「咱們不如每一個人都送一張漂亮的教師節賀卡吧！」李小明說：「我看還是咱們三個人合資買一盒點心，來表示對老師的敬意。」王芳不同意他們的意見，她說：「我們要表示對老師的敬意和對老師的愛，不一定要花錢呀。送給老師的禮物，一定要能表達自己的發自內心的對老師的愛，老師每天為我們認真地備課、講課、批改作業，十分辛苦，我看最好的禮物應該是我們為老師送上一束鮮花!」李小明和王剛不同意王芳的意見便走開了，於是王芳決定送一束花給老師。 教師節到了，王芳5點鍾就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠的小山坡上，到的小山坡，那時太陽還沒全升上來，天空湛藍湛藍的。王芳找了又找，可是沒看見一朵花，她又跑向了另一個山坡，可還是沒看見花的蹤影，就這樣，王芳又翻遍了好幾個山坡，累的她滿頭大汗，鞋和褲腿也被露水打濕了，終於採到了一束美麗的鮮花，這時她臉上掛著燦爛的笑容，太陽已經完全升起來了，王芳急忙趕回家，吃了早飯就急急忙忙趕到了學校，從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向裡面望一望，看見李老師正在整理她的書櫃，王芳高興極了，便開始自言自語：「我可千萬不能讓老師發現我給她送花，我要給老師一個驚喜。」說著就把那束鮮花插進了老師的筆筒里，還不時地斜著盯著王老師，生怕老師發現她。這時，王芳看見了老師的老花鏡下面放著一本語文書，王芳知道，這絕對是李老師昨晚批改作業和備課一直到了深夜，摘下眼鏡就忘了拿回家。王芳回家想到了平時李老師對她和全班每一個同學的關心與愛護，而她在這個教師節用一束感恩的鮮花回報了對她關心愛護的，敬愛的李老師,她的心裡突然感到特別的快樂。

⑺ 春天看洛陽牡丹花觀後感，簡單幾句

久聞洛陽牡丹甲天下，早有觀看的念頭，但總是苦於無暇顧及。
今年在同學的提議下，決定來個洛陽牡丹一日游。

穀雨時節，
洛陽牡丹正是盛放，
於是便定下這個時候去洛陽看牡
丹。
趕了個大早隨旅行團登上了去往洛陽的旅遊車，
在車上導游講解
關於牡丹的各種典故和傳說，
一路上歡聲笑語。
忽然間一些鮮艷的顏
色閃入我的眼前，
是牡丹啊，
我這才發現不知不覺間已進入洛陽市區
了。作為九朝古都，洛陽實在名不虛傳，時尚和傳承、現代和古老把
洛陽城結合的如此美妙，
這是一座美麗的城市，
是一座令人流連忘返
的城市，更是一座無愧於國色天香之美譽的牡丹花都。

遍布在城市各個角落的歡迎標語，使整個洛陽洋溢著春天的氣
息，川流不息的旅遊車與人群不由使人感慨洛陽牡丹的魅力之大。

進入王城公園，園內已是一片花海，奼紫嫣紅，競相開放，魏紫
姚黃，爭芳斗艷，各放異采，簡直是一片花的海洋，好似人間仙境一
般。由於個人喜好不同，導游並未帶領我們一同觀賞牡丹，而是自由
活動，賞自己之所喜。所幸每種牡丹旁都有標識牌，上面都有簡單的
介紹，不用擔心叫不出牡丹的名字。

站在牡丹花前，
駐足觀賞，一片紫紅色的洛陽紅昂首挺胸，花大
如斗，鮮艷如火，花冠嬌艷欲滴，層層疊疊，似燃燒正旺的火焰，被
尊為牡丹中的「王中王」
。傳說武則天把牡丹貶到洛陽後牡丹昂首怒
放，於是下令將其燒死，牡丹枝幹雖被燒焦，然而到翌年春天，花兒
卻開得愈發鮮艷，此後便有了「焦骨牡丹」的美譽。我想這正是洛陽
牡丹格外受人喜歡的原因：它不懼權勢，不畏艱險，頑強地堅守自己
的個性，決不隨人俯仰，仰人鼻息，這就是洛陽牡丹的傲人風骨。

前行，是一片燦爛的黃牡丹，嫩黃色，圓柱形，綠色的嫩枝，可
以代替白芍，有非常高的葯用價值。雖是黃花，卻沒有黃花「瘦」的
感覺，不像菊花給人衰落的印象，它生機勃勃，如奔流的巨浪，催生
出鬥志，催人以奮發，給人以積極向上的精神。

在牡丹叢中漫步，自是流連，有看不完的花，有賞不盡的美，有
聞不夠的香。其中那最綠的牡丹是「豆綠」
，它的顏色近似葉綠；最
黑的牡丹是「冠世黑玉」
，它的顏色是深紫發黑；花瓣最多的牡丹要
數「魏紫」
，約有六七百片花瓣；最紅的牡丹是「火煉金丹」
，它的顏
色近似國旗紅；最藍的牡丹是「藍田玉」
，是粉里透藍，這些五彩繽
紛的顏色鋪在一張大大畫紙上，
那個畫面是多麼的美麗啊。
在牡丹花
下與它們合個影，
雖然有當配角的感受，
但也豈不是短短旅途中一個
美麗的片斷？

走出牡丹園，頻頻回首，意猶未盡。雖然不舍，但我們還是得離
去，
只留下了一張張的照片當做回憶。
「惟有牡丹真國色
,
花開時節動
京城」
，每一個接觸牡丹的人，都會為之動容。

⑻ 關於看到鮮花的感受的作文200字

對來菊花，我總有一種特自別的感覺，喜歡它的味道，喜歡它的花瓣。

今天早上我來到陽台觀賞菊花，到了陽台，只聞菊花的香氣撲鼻而來。啊！菊花好多呀！有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著一個紅氣球。

大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點卷兒，彷彿是理發師燙過的頭發一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。

欣賞著菊花，真是讓人陶醉。

⑼ 第十屆桃李杯鮮花觀後感

從曾經的站在台上跳，轉換為在台下觀摩
這次的合肥之行讓我學習的角度有所轉變
因為以前參加比賽我的重心只會在自己的作品上
而這一次我更加關注別人的作品，了解其創作方法和表現能力~
從走台到和光，從半決賽到決賽
我不想只看到作品展現在舞台上那一刻哪個好那個不好
更想了解哪個作品為什麼好為什麼好
當然，在這期間看到了許多的好節目，當然難免也有許多令人費解的節目
總體的參賽作品卻不像我最初想像的那麼那麼精彩~
不知道是為了「擴招」還是「安慰」各個院校，群舞參賽近80個作品
但是真正能夠讓人拍手稱贊的卻寥寥無幾。。。
第一場群舞中《葡萄熟了》是我個人比較喜歡的節目
至少它打破了之前幾個舞蹈的平淡無味
這是一個維族舞男子群舞，沒有復雜的調度，也沒有新穎的主題
但是一群來自新疆的男孩用他們投入的熱情和幽默打動的了全場觀眾~
拍手點：熱情到極致
第二場群舞中沒有哪一個讓人印象特別深刻的
《吼秦腔》是我們陝西省藝校的作品，其實在沒看之前我抱有很大的期望
因為作品的主題很新穎，應該是群舞表現的頭一回
但是整個舞蹈太注重「吼」，音樂大於舞蹈，從頭到尾都是亢奮狀態
所以動作表現和調度技法基本都被抹殺
如果能把我們陝西悠久的文化內涵表現出來，一定會是一個很好的作品
《喜鵲喳喳喳》和《妞啊扭》還不錯
整體用了很多豐富的調度和技法
值得借鑒的是可以把很小的主題立意通過舞蹈本身的表現力展示出來
拍手點：調度構圖到極致
第三場群舞中《蝴蝶飛》一定是整場的亮點
這個舞蹈其實幾個月前在韓國我已經看過，當時就很震驚
沒想到今天再次看到時她更加的完美了
主題並不新穎也沒有多麼深刻
但是演員卻通過東北秧歌中的轉手絹把最小的主題最大化的展現出來
音樂加有現代元素起伏非常明顯，在整個舞蹈高潮部分起到很大助力
調度的處理很豐富，演員表現力也很飽滿
所有演員轉手絹沒有一個失誤，將東北手絹花的絕活表現到淋漓盡致!
拍手點：手絹花轉到極致
第四場群舞中《羚羊的外套》是一個能夠觸及人心靈的舞蹈
本以為這樣的主題會用傳統的思維去表現保護藏羚羊
但是整個舞蹈都是出人意料的細節
從開始用足尖鞋來表現羚羊的幽默，到最後羚羊被射殺扒掉皮後赤裸的扔到台上
這樣的表現形式個觀眾的視覺沖擊感極強，讓人有落淚的沖動
而台前的一長條布也是一個巧妙的運用，像一個傳送帶一樣能把人和道具直接拉到幕後
舞蹈中有復雜的調度和高難的技巧，但是迎來了全場的歡呼~
拍手點：深刻的主題、煽情到極致
而在《蝴蝶飛》和《羚羊的外套》這兩個都很精彩的作品中
我個人還是覺得更欣賞後者
前者重形式，後者重內涵
前者用了大量的時間和精力去訓練「絕活」
後者卻用了簡單的動作去觸及人心靈
前者會讓所有觀眾在觀看的時候拍手叫絕
而後者會讓觀眾看完後意猶未盡值得深思
舞蹈當然是一種肢體表現人類情感的藝術
她需要形式美也需要表達情感二者缺一不可
但是現在大多舞蹈注重肢體表現而輕視人類情感
我個人更希望多看到能夠觸及人類精神層面，貼近生活，給人有教化意義的舞蹈~
當然在創作技法的運用上也是必不可少
音樂的前後對比和音效十分重要
主題立意的深刻和意義是首要
表現手段和故事情節一定要新穎
主題動作的撲捉一定要形象簡單
段落的劃分要清晰後半段要有亮點
等等。。。。這些都是在創作中自己該注意的
正所謂群舞考編導，獨舞考演員
獨舞的比賽中我並沒有發現多美新穎的主題
只能說北京幾所專業院校學生的表現能力絕對沒得說，也沒法比。。。
我們只能找准自己的定位，發揮自己的長項，提高自己特有的實力！

今天就要回北京了
迎接我的又將是新的學期新的任務和新的挑戰
樂觀面對這未知的一切吧
目標明確，堅持到底就是勝利
生活在繼續，陽光在繼續，微笑也再繼續。。。

⑽ 寧波花海觀後感五百字

荷蘭花海在大豐市新豐鎮的西北角。它是八大花海之一。跟著我一起去荷蘭花海吧！ 我一進去，有個大石頭，上面刻著工工整整的四個字」荷蘭花海「。一眼望去那一望無垠的花，真讓人嘖嘖贊嘆！我在荷蘭花海的介紹中，我知道荷蘭的國花是鬱金香，這鬱金香像一片大海，所以稱為「荷蘭花海「 鬱金香很誘人而且是這里的花王。鬱金香的顏色很多，有黃的、白的、紫的、粉的、橙的等等。郁 金香給大地媽媽穿上了彩色的衣服。漂亮極了！有一 些花圍繞在鬱金香的四周，看著一群鬱金香在舞台上 翩翩起舞。一陣微風吹過，鬱金香的香氣撲面而來，香極了！鬱金香旁也有一些僕人吧！有風信子、蝴蝶蘭、滿天星等等。荷蘭花海可不能缺少荷蘭的風車呀！那幾座風車在優優的轉動著。進入咖啡屋裡有一股花香撲來。咖啡屋裡有許多盆景五彩繽紛，我們可以喝著咖啡，聞著花香，看著荷蘭花海的美景。木橋下有一條清澈見底的小河，清澈見底的小河中有一些可愛的小魚在自由自在的玩游戲。在夏天的時候可以光著腳丫在河裡沖腳。我在玩水時，真想下河游泳呀！荷蘭花海名副其實！這么多的花耗費了農民的心血。 荷蘭花海是八大花海之一，也是大豐市新豐鎮的旅遊景點，遊客看見了肯定贊嘆不已！今天我真高興，看著那一群群花，都想把花都帶回家！