學校收鮮花
㈠ 武漢不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，這是為什麼
我們從小到大的這段人生中，除了最親近的父母親人之外，陪伴我們時間最長的就是我們的老師了吧，之前看過一個句子，老師是除了父母之外，第二個恨不得恨自己的畢生所學都教給你的人，老師對我們的愛和父母一樣，都是不求回報的無私大愛，是他們陪伴著我們成長，教我們做人的道理，人生能遇到一個能引導自己更好成長的恩師，那是一件多麼幸福的事情啊。
其實，對於老師而言，期盼的東西很簡單，就是希望學生能健康的成長，能學會更多的知識，能考出好的成績，這才是給老師最好的禮物，收到的鮮花總有一天會枯萎，但是能培養出一個國家的棟梁之才，這是永遠都不會消失的榮譽。
㈡ 武漢不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，此倡議該不該全國推行
我認為應該全國推行。
送鮮花一直是教師節的傳統，目的是為了表示對老師的敬意和祝福。一束美麗的鮮花固然令人賞心悅目，老師收到鮮花也會覺得很開心，但是在大家的思想逐漸進步的今天，或許我們可以用別的東西表達對老師的敬意。
老師其實並不需要我們送多麼貴重的禮物，我們的心意對於老師來說就是無價的。送鮮花當然也無可厚非，但是提倡不送鮮花我認為也是應該的。老師們收到學生的禮物也會有壓力，不知道該怎麼處理。攀比的風氣就更加沒必要了，不要讓孩子從小就攀比炫富，應該鼓勵孩子向老師表達自己的真心，從心底里尊重老師，感恩老師，心意才是最重要的，要讓孩子從小就明白這一點，家長也應該給孩子做好榜樣。
㈢ 三八婦女節老師收學生一朵鮮花違法嗎
您好，三八婦女節老師收學生一朵鮮花是不違法的。三八婦女節是全世界婦女的節日，有著很重要的意義，學生送老師一朵鮮花是表達美好的祝願，在學生自願贈送的前提下，老師是可以接受這朵鮮花的。
㈣ 學校用公款在教師節給老師送花算違規嗎
不算，這屬於教師節慰問金。
「教師節慰問金」，對個人進行慰問的，受慰問的老師可以直接領取。對單位（學校）進行慰問的，可以用作補充單位辦公經費不足開支，也可以對本單位部分職工進行慰問，如特困職工、優秀老師、退休職工等，但前提條件是不得普遍發放。
(4)學校收鮮花擴展閱讀
國家規定教師節津貼補貼只要是國家統一規定的還會發的。該《規定》共18條，自2013年8月1日起施行。津貼補貼只要是國家統一規定的還會發，違規的發放形式包括：
1、自行新設項目或繼續發放已經明令取消的津貼補貼
2、超過規定標准、范圍發放津貼補貼
3、違反有關公務員獎勵規定,以各種名義向職工普遍發放各類獎金
㈤ 教師節收鮮花是否違規
法律分析：教師節收鮮花是違規行為。教師收家長的禮是否為受賄，要看收受禮金後有沒有幫助家長謀取利益而定，如果只是家長想討好班主任的，不是受賄但屬於違規的行為。法律規定，索要或者違反規定收受家長、學生財物的，視情節輕重分別給予相應處分。
法律依據：《中華人民共和國教育法》第七十八條 學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。
《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》第四條 教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分:(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的;(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的;(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的;(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的;(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的;(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的;(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的;(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的;(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。
㈥ 武漢不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，你贊同教師節送花給老師嗎
我覺得送花不送花不提倡也不反對最好。想送的人就送，不想送的人就不送，但版是教師節必須過權，可以做些小手工藝力所能及也是可以的，有點小甜頭老師幹活更細心耐心。讓老師知道孩子是感恩老師的，老師一天天受孩子氣可以得到緩解。
謝謝請採納。
㈦ 教師收鮮花違法嗎
法律分析：教師節收鮮花是違規行為。教師收家長的禮是否為受賄，要看收受禮金後有沒有幫助家長謀取利益而定，如果只是家長想討好班主任的，不是受賄但屬於違規的行為。法律規定，要求老師要作風正派，廉潔奉公，不得利用職務之便謀取私利。不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，其實本意是好的，是為了糾正不正之風。
法律依據：《中華人民共和國教育法》第七十八條 學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。
《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》第四條 教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分:(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的;(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的;(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的;(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的;(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的;(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的;(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的;(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的;(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。
㈧ 教師節收受鮮花這種行為，從小培養了孩子什麼樣的意識
培養了孩子尊師重道的意識，也培養了孩子學會感恩的意識。我們的一生會有很多位老師，從小學到大學都會有老師的陪伴。老師為我們答疑解惑，為我們指點迷津，為我們指引人生的方向。
只要教師節的一束鮮花，就可以讓他們樂開懷，這是一群多麼無私奉獻又淳樸的人啊。
㈨ 武漢不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，為什麼呢
因為這容易讓教師之間形成心理落差，然後可能把壞情緒帶到工作上來，這樣是很不好的。
其實作為一名老師，最希望的應該還是孩子們在自己的教導下，能真正學有所成，學有所用，長大以後能真正回報自己的父母，回報祖國也就足夠了。