鮮花畫卷

⑴ 筆點桃花開畫卷下聯是什麼

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例:
鳳鳴龍吟威中勝，
凰棲梧桐來相稱。
涅世重來運道成，
槃命熊熊火里生。

華佗再世志四海，
源自業精逢蓬萊。
醫術鍥合金石開，
葯品求真繼往來。
潘家少年師名在，
通貫杏林好人才。

⑵ 春天山坡上開滿鮮花像什麼真是美麗極了

春天,山坡上開滿各色的鮮花,像一顆顆璀璨的寶石,點綴在綠地毯上，真是美麗極了。

⑶ 送友人一詩中寫景頗有特色，其間什麼的蒼翠，什麼的清澈，什麼的潔白，什麼的鮮花，組成了色彩明麗的畫卷

把一首詩里加入蒼翠，清澈，潔白，鮮花來作詩嗎？

⑷ 祖國多麼廣大書中的鮮花怎麼畫

《祖國多麼廣大》描寫雪花飛舞，柳枝發芽，鮮花盛開，是為了表示同一時間，祖國各地的風光截然不同，說明祖國的廣大。
雪中高士，螢燈雪屋，指勤學苦讀。同螢窗雪案，螢窗雪案，為勤學苦讀的典實。迎風冒雪，對著，沖著。頂著寒風，冒著大雪，形容旅途艱辛。
這篇課文選取了祖國三個地方的不同景色：海南島、大興安嶺和長江兩岸。長江、黃河橫貫祖國，充分展現出我們祖國幅員遼闊，山河壯麗的畫卷。詩中通過描寫的祖國南北、東西的景色及氣溫的不同，使孩子了解祖國河山壯麗、幅員遼闊但祖國在孩子心目中是一個很抽象的概念，應該讓孩子了解到祖國含概著許許多多具體的內容，具體到一撮土、一滴水。

⑸ 家中種花就種「玉堂富貴」花，寓意好還漂亮，都是哪幾種呢

有庭院的花友，都喜歡在家中種植一些花卉，這個習慣可以說自古以來就有。所以也留下了很多關於種植樹木的俗語，還有成語。今天我們說的「玉堂富貴」，也是指的4種樹木，可以說是4種花卉樹木，而且這4種花卉，組合在一起，就是「玉堂富貴，富貴滿堂」的美好寓意，都是哪4種花樹呢？

喜歡養花，擠擠要種4種花，因為這4種花有「玉堂富貴，金玉滿堂」的寓意，而且4種花開花的時候顏色鮮艷，每一種都是顏值擔當。而且這4種花可以種植在庭院，也可以種植在陽台。看到容姐介紹，你想種了嗎？

⑹ 開滿鮮花的草原————好像———

開滿鮮花的草原，五顏六色好像一幅
大畫卷。
希望能幫助到你，
請採納謝謝！

⑺ 仿寫：一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，萬紫千紅才春光無限！ 一筆彩色描繪不出美麗的畫卷，五彩斑斕才什麼

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，萬紫千紅才春光無限！ 一筆彩色描繪不出美麗的畫卷，五彩斑斕才色彩鮮艷。

⑻ 踏花歸來馬蹄香為題畫一副畫，但畫中又不許畫出花朵，怎麼畫

宋朝時候，有一次畫院招考。考試是命題作畫，題目是一句古詩：「踏花歸去馬蹄香」。
考場上安靜極了，應考者都在認真思索。有的認為詩句的重點在「踏花」二字。於是就畫了一些花瓣，讓一青年騎著馬在花瓣上行走。他想這不正是踏花么？表現了那春遊之後的愉快心情。
有的在分析之後，覺得重點是在「馬」上。踏花也好，歸去也好，馬蹄也好，都離不開「馬」。於是就精心地畫了一匹駿馬，一青年騎在馬上從花叢中疾馳，顯得很有氣勢。
也有的人琢磨「馬蹄」應是重點，因此在畫紙上突出那騰空的馬蹄，並在「馬蹄」旁畫著紛飛的花瓣。他想花瓣都被揚了起來，馬蹄還不會「香」么！
眾多的應考者中，只有一位畫得很特別。他的畫卷上根本沒畫花瓣。他畫的是：夕陽西下之時，一位英俊少年騎在一匹駿馬上。馬在奔騰著，馬蹄高高揚起，一些蝴蝶緊緊地追逐著，在馬蹄的周圍飛舞。
考生交卷後，考官一張張評選。當他看到那張蝴蝶紛飛的畫卷時，就會心地笑了。這張畫被評為最佳。
為什麼最佳呢？考官作了一番評說，應考者也都非常佩服。
這考生的成功，關鍵在於他仔細地分析了題目，全面領會了詩句的含義，並找到了體現題意的巧妙的方法。
畫題中的「踏花、歸去、馬蹄」都是具體的事物，容易用圖形表現，所以一般人都在這表面上下功夫。而題中的重點在「香」字上。這「香」是一種感覺，憑嗅覺所得，而繪畫是讓人從視覺上感受。如何在畫面上體現出「馬蹄香」來就很不容易了。讓馬踏花瓣太表面、也太直接了，也難突出那「香」味。用蝴蝶來烘托真是想法新穎。蝴蝶為什麼追逐馬蹄呢？不正是體現「馬蹄」的香么。這「香」不是直接畫出來的，而是觀畫者很自然能想到的，所感受到的。

⑼ 春天是一幅生動的畫卷,你瞧:鮮花在陽光中,仿寫

原句：春天是一幅生動的畫卷,你瞧:鮮花在陽光中
仿寫：夏天是一首動人的歌謠,你聽:樂調在微風里