鮮花伴書香

① 西安石油大學內多個品種的鮮花競相開放，這般美景讓你想到了什麼詩句

春回大地，西安石油大學校園內的鮮花靜香開放，爭奇斗艷，在春風的沐浴中沁香陣陣。花海美景不禁讓人聯想到了許多詩詞。

粉櫻白杏玉蘭桃花，伴隨著書香陣陣，撒出沁人心脾，在這個。春風拂面的時節，行走在花海之間看枝椏滿頭，彷彿整個心也得到了舒展與澄澈。建議喜歡花海的人可以去西安石油大學游覽一下，看看春天和花朵。

② 花香伴書香氤氳下一句

酒韻怎如詩韻長。古詩《劉氏探親》是唐代詩人王昌齡寫的，原句是花香伴書香氤氳，酒韻怎如詩韻長，表達了對父母的思念。

③ 花香，書香，咖啡香，香香相伴 有獎征下聯 彼

花香 書香 咖啡香 香香相伴；
黨心 民心 中國心 欣欣向榮。

④ 初中作文:每朵花都有自己的芳香

以物喻人的一篇作文，看似寫花，但是是寫自己及他人的優點，

勸你最好寫一件事到兩件事，以襯托主題，

主題可以理解為 每個人都有自己的優勢或長處

以物喻人 懂么？

⑤ 歲月曲徑通幽，靈魂開滿鮮花，循著書香上路，輕嗅幸福的芬芳。這句話的意思

讀書讓人幸福，放鬆

⑥ 花香不似書香遠對聯，書香伴隨花香下句，書香花香的句

出句：花香不似書香遠，
對句：酒韻怎如詩韻長。

出句：書香伴隨花香遠，
對句：詩韻帶連墨韻濃。

⑦ 書香伴夢想同行作文

書香相伴 夢想同行
書香伴我成長，閱讀圓我夢想。書，被稱為人類文明的「長生果」。
許多人都讀過書，都說：書能讓人增長智慧。對此，我的回答是：「是的，書可以告訴你許多課本上沒有的東西；每當你讀完一本書時，就像挖掘出了一片財富；書就像你最忠誠的朋友，每天它都默默無聞的陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它能帶給你智慧和生活中的啟示。」
我是一個愛讀書的女孩。小時候，我每天都很吵鬧，爸爸被我吵煩了，就想出了一個好辦法——給我講故事，你別說，這辦法還真靈，我被書中那生動的故事給吸引住了，很快，我就安靜下來，靜靜地聽著爸爸講那動聽的故事。日後，如果我還吵鬧，爸爸就會給我講故事。從此，我便和書結下了不解之緣。
因為我對閱讀如飢似渴，所以，醉心閱讀使我得到了報償，小學一年級起，我就懂得運用書中的好詞佳句來寫作文，因此，我的作文從低等水平一直升到了優秀水平。每次寫作文，我的作文都會當做範文讀給全班同學聽，我的想像力很豐富，這一切都源於讀書給我帶來的好處。
我喜歡看作文書，作文書中有很多類型，例如：寫人篇、記事篇、寫景篇、書信篇、狀物片……寫人篇主要寫人和他（她）發生過的事情；記事篇主要寫小作者發生過的難忘的事情；寫景篇是描寫某一處的美景；書信篇寫的是讀（觀）後感和寫信；而狀物篇則是描述事物的形態、特徵、用途等等。因為它有很多種類型，所以我喜歡看作文書。
讀書，是我們生活中不可缺少的事情，讀了一本書，就像交了一位良師益友；讀了一本書，就像與智慧又拉近了一點距離。
有人說：「知識的道路是無止境的。」我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到了今天這一步，這都是書的功勞。
來吧，同學們，讓我們乘坐書做的船，一同到知識的海洋中遨遊吧！讓書香伴我們一起成長吧！

最開始接觸書籍，是在我7歲的時候，那時我並不識字，爸爸從遠方給我帶回來一本童話故事，我特別喜歡裡面的圖畫，一遍又一遍的翻看都看不膩，彷彿裡面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書中散發出來，也許，那就是書香。漸大，我識字了，讀到的第一篇童話就是《海的女兒》，那時，我根本不懂，只是覺得特別喜歡，被裡面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引。看到公主看著自己心愛的王子和別人結婚，她卻無法說話……忍不住大哭起來，但卻不知道自己到底在心痛什麼，只是感到特別惋惜。有一回在夢中，我見到了小公主，我問她，為什麼那麼傻，她卻說：「我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛情，永恆的靈魂，盡管他不愛我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗了作為人魚永遠不能了解的感情。」

為黛玉葬花惋惜
總愛在黃昏時抱著一本書，看遠方西下的夕陽與天空庄嚴的告別，在一個小山峰上方，紅寶石和爐火般的光輝正燃燒著，高高地遠遠地擴散開去，變得柔和再柔和……認識黛玉姐姐是在這樣一個浪漫的下午，雲朵也自由的，飛鳥也自由的，可是她卻是那麼的憂郁，臉上寫滿了惆悵。
瀟湘館里特別的幽靜，彷彿空氣中都彌漫著憂郁，我尋找著她，終於，在花冢前，我看見了獨自葬花的黛玉，看著她憔悴的面容，看著她悲戚的神情，我心中的愛憐一股腦兒涌了上來：「姐姐，別總以為『一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知』，你可知道『落紅不是無情物，化作春泥更護花』？倘若你再堅強些，自信些，開朗些，勇敢些，也不至於在別人新婚之夜，丟下一聲悲悲戚戚的『寶玉，你好……』便香消玉殞……」
品《紅樓》似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇……陶醉在這些豐富的味道中，我痴迷，我流連。或許這就是書香的獨特魅力。
在我成長的道路上，失意時，有書香相伴，我變得更堅強；迷茫時，有書香相伴，我變得更自信。有好書相伴，我不會孤單，有好書相伴，我快樂成長！靜靜地坐在小屋裡讀書，是我最喜愛的事。
書籍很美，她是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘卻的境界。在我看來，讀書乃快樂之本，可以想像世界上如果沒有書籍，人類必定是沒有思想的軀殼，庸庸度日而已。與書相隨是我最大的心願。
我始終記得宋廉告誡後生的話語「余幼時，即嗜學家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，天大寒，研冰堅，手指不可屈伸……」宋廉在那樣艱苦的條件下都能堅持讀書，說明他必定在閱讀中體檢到了快樂，陶淵明有其獨特的讀書方法，那便是不求甚解但人們往往忽略了他「每有會意便欣然忘食」此亦說明了讀書的過程是享樂的過程。
讀書讓我受益匪淺，我在讀書的過程中成長。讀古典詩詞，看蘇軾把酒臨風，才有了「明月幾時有」的疑惑；，看李白「舉頭望明月」才有了「低頭思故鄉」的牽掛；看陶淵明怡然醉酒，才有了「採菊東籬下」的閑適，讀現代作品，小四讓我在香樟樹下漫步。韓寒讓我在三重們里躊躇，冰心讓我在母愛里徜徉，還有更多——感受魯迅簡練，平實中的深邃，尖銳，泰戈爾詩行里璀璨的魅力，書中自有黃金屋，在這座黃金屋裡我懂得了很多很多……
我從書中知道名人如何成名，偉人如何建功立業，所有的悲歡離合，酸甜苦辣我都從書中獲得，是書讓我知道了怎樣笑對生活。
在書中翱翔讓我在緊張和激烈後得到一絲安慰，讓心靈走進一片深邃而靜謐的天地，而後，她總能清除我的煩惱與憂愁，從心靈深處流淌出一泓碧瑩的清泉，靜靜的洗滌心靈的塵垢。
成長，有書伴我 ，此樂何極！

每一次都在徘徊孤單中堅強,
每一次就算很受傷也不閃淚光,
我知道我一直有雙隱型的翅膀,帶我飛,飛過絕望,
不去想他們擁有美麗的太陽,
我看見每天的夕陽也會有變化
我知道我一直有雙隱型的翅膀帶我飛,給我希望.
我終於看到所有夢想都開花
追逐的年輕歌聲多嘹亮.
我終於翱翔用心凝望不害怕.
那裡會有風就飛多遠吧
不去想他們擁有美麗的太陽,
我看見每天的夕陽也會有變化
我知道我一直有雙隱型的翅膀帶我飛,給我希望.
我終於看到所有夢想都開花
追逐的年輕歌聲多嘹亮.
我終於翱翔用心凝望不害怕.
那裡會有風就飛多遠吧
隱型的翅膀讓夢很久比天長
留一個願望讓自己想像

⑧ 梔子飄香，榴花明艷......在充滿生機的初夏時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展「書香

(1)示例一：書是人類抄進步的階梯。 示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進心靈。 可引用名言，也可以自擬。符合活動主題即可(2分)
(2)示例：活動主題：閱讀名著，陶冶情操 活動目的：通過名著閱瀆，培養文學素養，提高文化品味。 活動方式：①請作家到班上舉辦專題講座 ②舉行「我愛文學」的主題班會 ③舉辦」閱讀名著」的手抄報比賽(3分，主題、目的、方式各1分)
(3)示例：孔子,創立了儒家文明照亮中華幾千年
屈原,投江自盡,愛國主義萬古流傳
李白,浪漫詩人,鑄造燦爛中國文化
曹雪芹,洋洋灑灑,締造文學傳奇
安徒生,鞋匠兒子,開創童話新紀元