仿寫鮮花和星星

❶ 有的宅院里探出半樹銀裝,星星般的小花綴滿枝頭仿寫怎麼寫

探索著，探索著丁香花寫的情意。這句話運用了人格化的修辭手段，生動地刻畫了丁香花小、密、美的特點，表達了作者對丁香花的喜愛。

作者首先介紹了紫丁香的生長環境（城市街道旁、庭院、城外校園等），然後從紫丁香的開放形態、顏色、氣味三個方面對其進行了描述。

1、形狀：小花像星星，十字架上的小白花，那麼小，卻不薄，許多小花串在一起，許多小花串滿了一棵樹；小花蕾圓圓的，豐滿的，像裙子前面的紐扣。

2、色彩：月光下白色別致，紫色朦朧，牆邊有兩幅紫色的畫，像印象派繪畫一樣模糊，向白色的窗戶滲去，首先映入眼簾的也是一片閃閃發光的白色，下面是參差不齊的綠色。

3、氣味：淡雅的甜香，香味直接穿過毫里端。

(1)仿寫鮮花和星星擴展閱讀：

作者筆下的紫丁香承載著苦難與哀怨，是作者思想攀登的寄託。春天一到，丁香，大自然中常見的花束，就充滿了這個城市和這個城市，學校和學校，還有作者的小房間，「閃耀在作者的思想和夢想上」。

丁香花的脈動香味在作者的想像中馳騁，給人一種遠隔千里的感覺。閱讀時，我們感受到了作者因紫丁香的詩句而帶來的喜悅。

多年來，作者一直在紫丁香的核心，與古人背誦淡紫色的詩句，在一個春雨突然發現一個句柄的芽就像一個「結」，然後與「丁香空結雨中」詩，開始了作者對生活的理解。

❷ 仿寫句子：一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符寫不了動人的樂章，..............，..

1、一條小溪匯聚不出遼闊的大海。

2、一片雪花構造不了浪漫的冬天。

3、一塊磚專頭蓋不成高樓大屬廈。

4、一滴水珠匯不成汪洋的大海 。

5、一張紙組不了厚厚的書。

6、一塊布縫制不了美麗的裙子。

7、一個詞語編不出感人的篇章。

8、一顆星星映不出燦爛的星空。

9、一條小溪流不出浩瀚的江河。

10、一塊石頭壘砌不成綿延的長城。

11、一棵樹長不成茂盛的森林。

12、一朵花開不出美麗的花海。

13、一片雪花堆不起一個雪人。

14、一塊碎石組成不了雄壯的山川。

15、一滴水珠匯不成遼闊的海洋。

❸ 數不清的星星是不是春天裡盛開的花朵仿寫句子

當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂.
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布.
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線.還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光.
於是,開始在春天漫步.
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實.只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,並賦予生命一種變換的姿態.
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷.
無論是破土而出的,還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力.
於是,開始在春天漫遊.
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過.就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情.也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世.
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊.
你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命信息.無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節.無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉.也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一麴生命的頌歌.

❹ 仿寫: 一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章(仿寫兩句)

一條小溪流不出浩瀚的江河,一顆星星映不出燦爛的星空. 只有團結是真理

❺ 和星星一起閃亮。 仿寫句子 14句。急求。

和星星一起閃亮
和鮮花一起芬芳
和水滴一起匯集
和樹葉一起搖曳
和火光一起跳躍
和焰火一起璀璨
和花朵一起綻放
和霓虹一起閃爍
和露珠一起升華
和花枝一起抽芽
和春芽一起萌發
和麥苗一起抽芒
和溪流一起流淌
和飛鳥一起歌唱
和春蟲一起復甦
和雪花一起落下

❻ 星星快活地眨著眼睛仿寫擬人句怎麼寫

原句：星星快活地眨著眼睛。

句子可以仿寫為：鮮花開心地綻放笑顏。

分析：仿寫是指仿照給指定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。

仿寫需要注意：

1、內容要協調一致：仿句和例句內容要有內在聯系，能夠互相搭配，內容和精神實質要一致。

2、句式要統一：仿句與例句的結構要一致。

3、修辭要相同：仿句與例句的修辭要完全相同。

4、字數要相等或大致相等。

5、用詞要避免重復。

❼ 照樣子,寫句子：星星,是夜空的花朵.————星星,是——————.

1、 滿天的星星像害羞的小姑娘低著頭，眨這又大又明亮的眼睛，但又像一個愛和人們捉迷藏的孩子，一會兒躲進雲媽媽的懷抱，一會兒躲到雲媽媽的背後，星星還像一個個調皮搗蛋的孩子們眨金光閃耀的小眼睛。

2、 滿天的星星像眼睛，像燈光，像皮球，像水滴，像光明。

3、 滿天的星星時而明亮，時而黯淡，像微笑著的小鈴鐺，是人們心底的純真。

4、 滿天的星星一閃一閃的，好像是一個水亮剔透的眼睛。

5、 滿天的亮晶晶的小星星，像一顆顆鑽石，每一顆星星的造型都是那麼獨特，那麼美。我真想飛入雲霄，飛入星星的世界，看看大自然是如何把他么打造的如此美麗動人。

6、 滿天的一顆一顆的小星星，像灑在藍布上面的碎銀，晶瑩透亮。撲閃撲閃的，活像調皮娃娃的眼睛，蘊藏著不可告人的小秘密。一顆一顆的小星星在天空有序的排列，像是五線譜上的音符，閃耀著，跳躍著，化作無形的旋律在空中飄盪。

7、 滿天的星星好似碧玉盤里的銀光閃閃的釘子。

8、 滿天的一閃一閃的星星就像鑽石般鑲嵌在這深藍的夜空中。

❽ 星星般的小花綴滿枝頭，從牆上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。(用句中所含修辭手法仿寫句子)

月亮從雲朵中露出了她的笑臉，好像一個害羞的少女。（答案不唯一）

【解析】

本題考查對比喻和擬人修辭手法的掌握情況、運用能力，以及語言組織能力。

比喻是利用與甲事物有相似之處的乙事物來描寫或說明甲事物的修辭手法，且能夠使句子更加生動形象以及具體。

擬人是將事物賦予人的行為、情感的一種修辭手法，且能夠使句子更加生動。原句將」小花」比作「星星」，更加生動形象體現出花多，「窺」、「惹"、「探」則是人的行為，用了擬人的修辭手法。因此在仿寫時也要運用比喻和擬人的修辭手法。

使用比喻手法時要注意：

1、本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；

2、本體和喻體之間必須有相似點。

另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。

(8)仿寫鮮花和星星擴展閱讀：

作用：

1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想像，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

2、進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。