小明拿著一束鮮花

Ⅰ 想像作文「小明拿著一束鮮花,和小夥伴們一塊走著，說著……」續寫

一天，小紅花手裡拿著一束鮮花，和他的小夥伴，走著，說著。小夥伴問：「你拿花做什麼呀，今天又不是什麼節日。」「因為今天……」後半句話小紅是在她的小夥伴耳邊說的悄悄話。「那你可得好好准備啊。」小夥伴這樣說。這時，到小紅家了，小夥伴和小紅道了聲再見後，就走了。（接下來自己想，媽媽生日的，小紅准備了蛋糕和賀卡......）

Ⅱ 二年級看圖寫話<<小紅生病住院了>>

星期三，小明聽說他們班裡的小紅生病了，就很想去看看小紅。
到了晚上，小明吃完飯，就去花店里買了一束鮮花去醫院了，到了醫院，小明來到病房，看見小紅正躺在病床上。小明拿著鮮花來到病床前，捧著花對小紅說:「小紅，祝你早日康復，我代表全班的同學向你問好。」小紅笑著說:「小明，謝謝你的關心，我很快就會好起來的。」小明高興地說:「太好了!」

Ⅲ 作文小剛和小明拿著一束花去....650字

小明手裡拿著一束花與小夥伴一起走著,說著：「我們馬上就要離開母校了,今天是老師的生日,我們就去看看她吧!」說著,便來到了老師的家門前.一陣鈴聲過後,屋裡傳來腳步聲,接著,老師的臉出現在了大家的眼前.老師看見小明他們一夥很吃驚,說：「今天是周末,你們來干什麼?」「老師,聽說今天是你生日,我們特地來看看您.」其中一個小夥伴說.「對了,老師,這束花是送給您的.」「謝謝你們了,快進來吧.」「老師,今天是您的生日,您不打算過嗎?」小明看見家裡沒有布置,製造氣氛,也沒有看見生日蛋糕,才這么說的.「哦,是這樣的,明天我們班級要聽課,我得做好充分的准備,為了生日而浪費時間,多不值啊!」小明和小夥伴們聽了以後,感覺鼻子酸酸的,眼前彷彿成了朦朧世界.在朦朧之中,小明他們好像看到了老師因熬夜備課而長出的皺紋；因太為他們操勞而長出的白發……老師為我們做的太多太多了李剛想.小明站出來,說：「老師,您為我們,將自己的生日也拋在腦後,您為我們做的太多了,一束鮮花又怎麼能報得盡您對我們的愛呢?我們也會以我們的學習進步來報答您!老師!」「你們都是好孩子啊,我會永遠的記住你們的.」離開老師家後,幾個小夥伴都暗下決心：一定將學習成績提高上去,以這樣的方法回報老師!
點評：老師要過生日了,同學們知道後,都來到老師家裡,想為老師慶祝生日.但是老師都沒有打算過生日,而是打算備課,同學們被老師的行為感動了,情不自禁地淚眼朦朧.這個故事情節並不復雜,但寫得很生動,能夠深深地打動讀者.文章從「情」字入手,以情動人,展現出了師生之間對彼此深厚的愛,讓讀者感受到了老師的偉大.「李剛和小夥伴們聽了以後,感覺鼻子酸酸的,眼前彷彿成了朦朧世界」,這個細節寫得很生動,將同學們被感動的樣子展現出來了.文章主題鮮明,立意積極,寫得很不錯.「我會永遠的記住你們的」改為「我會永遠地記住你們的」.

Ⅳ 題材是小明拿著一束花與小夥伴走著說著 作文

小明手裡拿著一束花與小夥伴一起走著，說著：「我們馬上就要離開母校了，今天是老師的生日，我們就去看看她吧！」說著，便來到了老師的家門前。一陣鈴聲過後，屋裡傳來腳步聲，接著，老師的臉出現在了大家的眼前。老師看見小明他們一夥很吃驚，說：「今天是周末，你們來干什麼？」「老師，聽說今天是你生日，我們特地來看看您。」其中一個小夥伴說。「對了，老師，這束花是送給您的。」「謝謝你們了，快進來吧。」「老師，今天是您的生日，您不打算過嗎？」小明看見家裡沒有布置，製造氣氛，也沒有看見生日蛋糕，才這么說的。「哦，是這樣的，明天我們班級要聽課，我得做好充分的准備，為了生日而浪費時間，多不值啊！」小明和小夥伴們聽了以後，感覺鼻子酸酸的，眼前彷彿成了朦朧世界。在朦朧之中，小明他們好像看到了老師因熬夜備課而長出的皺紋；因太為他們操勞而長出的白發……老師為我們做的太多太多了李剛想。小明站出來，說：「老師，您為我們，將自己的生日也拋在腦後，您為我們做的太多了，一束鮮花又怎麼能報得盡您對我們的愛呢？我們也會以我們的學習進步來報答您！謝謝您，老師！」「你們都是好孩子啊，我會永遠的記住你們的。」離開老師家後，幾個小夥伴都暗下決心：一定將學習成績提高上去，以這樣的方法回報老師！

點評：老師要過生日了，同學們知道後，都來到老師家裡，想為老師慶祝生日。但是老師都沒有打算過生日，而是打算備課，同學們被老師的行為感動了，情不自禁地淚眼朦朧。這個故事情節並不復雜，但寫得很生動，能夠深深地打動讀者。文章從「情」字入手，以情動人，展現出了師生之間對彼此深厚的愛，讓讀者感受到了老師的偉大。「李剛和小夥伴們聽了以後，感覺鼻子酸酸的，眼前彷彿成了朦朧世界」，這個細節寫得很生動，將同學們被感動的樣子展現出來了。文章主題鮮明，立意積極，寫得很不錯。「我會永遠的記住你們的」改為「我會永遠地記住你們的」。

Ⅳ 小明手上捧著花 和小朋友們唱啊跳啊…… 續寫作文 450字 急急急

一天，小明花手裡拿著一束鮮花，和他的小夥伴，走著，說著。小夥伴問：「你拿花做什麼呀，今天又不是什麼節日。」
「因為今天……」後半句話小明是在她的小夥伴耳邊說的悄悄話。
「那你可得好好准備啊。」小夥伴這樣說。
這時，到小明家了，小夥伴和小明道了聲再見後，就走了。（接下來自己想，媽媽生日的，小明准備了蛋糕和賀卡......）

Ⅵ 小明買了一束鮮花她和姐姐想在鮮花上放一張表達感恩之情的卡片卡片上可以這樣

因為你的誕生，使這一天別具意義，也顯得分外美麗!只是一個小小的問候，卻是一個濃濃的真意!

Ⅶ 二年級看圖寫話今天是媽媽的生日，小龍送給媽媽一個花環，她們會說些什麼

小龍：「媽媽生日快樂！」說著，他將花環滴給了媽媽。
媽媽收到了花環，高興版極了，她撫摸著小權龍的頭，對他說：「謝謝你小龍，你真是一個好孩子，會給媽媽送生日禮物了！」「媽媽，不用謝，這是我應該做的！」「真漂亮，」媽媽輕輕帶上花環，誇獎寶貝兒子，「這是我見過最美的花環了！」
望採納

Ⅷ 作文"小明拿著一束鮮花,和小夥伴們一塊走著,說著……"續寫600字

此處省去800字

Ⅸ 續寫作文:小明手拿一束鮮花,和小夥伴們一塊走著,說著……

可能去醫院看望生病的老師;
可能去火車站迎接他們班裡參加全國科技大賽的英雄;
可能去醫院迎接剛出院的同學;
......
小朋友,以後這樣的問題要自己動手解決哦!
文學素養的培養都是從小時候這些枯燥的作文考試的,認真對待它!
幾年後你會寫出讓同齡人羨慕的作文來!

Ⅹ 小明拿著一束鮮花，和小夥伴一起走著，說著……他們到哪兒去，去干什麼可能是去

醫院