鮮花閱讀理解答案

『壹』 愛的鮮花，閱讀答案。

1、只來要我們心中有愛，去幫助那些源需要幫助的人，就會感受到生活的魅力和意義。
2、我想，只要心裡有愛，用雙手去創造美好的世界，手上便會有鮮花的芳香，美好的明天和世界將永遠留在我們的心理。
隨便選一句

『貳』 《鮮花》閱讀題答案，急~~

第2單元
《達爾文的故事》
1。沒想到（√）
2。喜歡觀察：他從小就喜歡觀察花草樹木的生長、鳥獸魚蟲的生活。他有時爬到樹上，看母鳥怎樣孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養起來觀察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都採集起來做標本。
觀察仔細：為了不驚動它們，他一動不動地站了好久，一隻小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿爬上了他的肩膀。
3。× √ ×
《麻雀洗澡》
1。水；草根；翅膀；小水潭；水花；鏡子；雪
2。它倆叫著跳著，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小腳一會兒跳到石頭上，一會兒又跳到水潭裡，撲撲蓬蓬鬆鬆的翅膀，濺起一片片水花，又用小嘴理理羽毛。
3。麻雀洗澡表示天已經暖和了。
《鮮花》
1。盼望；反對
2。 ①如果你把花兒留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你 摘下它，你就只能玩一會兒了。
②我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！
3。鮮花是指同學們都把自己的花兒留在了花壇里，沒有摘下，這樣花壇里的花兒每年都可以呈現鮮花盛開的景象。
4。當明年學校的花兒再開放時，花壇里的鮮花又會奼紫嫣紅，清香撲鼻，孩子們會再次選擇自己喜歡的花兒，不但沒有人再摘花兒，而且還會積極地幫忙照看那些花兒。
《你們可以用我的房間》
1。竭盡全力
2。形容發呆的樣子。
胡亂說的話。
3。但在場的觀眾都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心腸打動了，每個人的眼裡都噙著淚花。
4。給別人多一點關心、多一點幫助、多一點理解、多一點寬容，這便是真愛。
《學會舍棄》
1。誠懇——懇切；關懷——關切
2。①哪裡……哪裡…… ②雖然……但是……
3。能力；實力；心裡想做某事而力量或能力達不到。
4。寫實驗論文；做理論研究；諾貝爾物理學獎

『叄』 一束鮮花閱讀答案 你從短文畫橫線的句子體會到周總理什麼樣的品德

總理來拿起那束鮮花，看了又自看，親切而又嚴肅認真地指出：「公家的東西，不能隨意要、隨意拿，你一定要把它還給飯店！」說完，總理看了看錶，又補充了一句：「咦，今天已經很晚了，那等明天還給人家吧！」
從短文畫橫線的句子體會到周總理嚴於律己、一塵不染的高尚品德。

『肆』 《綻放在懸崖峭壁上的鮮花》的閱讀答案誰知道要答案 謝謝

1．路邊盼信 撕通知書 （意思對即可）

2．突出天氣酷熱 襯托小夏、小秋盼信的急切心情 3．比喻 形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態 4．可從兩方面理解："八月的陽光"既暗示生活的艱難（炙烤人），又象徵親情的溫暖、社會的關愛（溫暖人）。 5．評分時著眼於整體把握，須抓住三點要求：①想像合理，②內容為心理活動

描寫，③語言通暢。

『伍』 《獻你一束鮮花》 一篇閱讀的答案

獻你一束花 閱讀附答案
獻你一束花

馮驥才

鮮花，理應呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者?

一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來。現在她回國了，走入首都機場的大廳，簡直要把腦袋藏進領口裡去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什麼，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務員她的崇拜者，每次出國經過這里時，都跑來幫著她提包兒有什麼臉見人，大敗而歸!

次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠女王的寶座，國內外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關上了。

兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心裡反而沒負擔，出人意料地拿了兩項冠軍。回國時，就在這機場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多隻手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對准她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：

你最喜歡什麼?她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：花!於是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩。內心立刻變得慌亂而不能自製。她失敗了，並且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊塗地垮下來

本來她怕見人，走在隊伍最後，可是當她發現很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰願意與失敗者站在一起。

忽然她發現一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務員。正背著雙手，含笑對她說：我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你。

我真糟!她趕緊垂下頭。

不，你同樣用盡汗水和力量。

我是失敗者。

誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對於你同樣重要。讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。女服務員的聲音柔和又肯定。

她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務員把背在身後的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。

怎麼？花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?

（選自2005年第9期《小小說選刊》）

1．根據上文，回答下面的問題。（4分）

（1）簡直要把腦袋藏進領口裡去反映了她_______________的心理。（2分）

（2）在她聽了這話，重新抬起頭來：是，她重新抬起頭來是因為_________________________________________。（2分）

2．第4段的插敘有何作用？（3分）

3．她失敗的原因是什麼？（請用原文中的句子回答）（2分）

4．聯系文章內容，說說我們應該如何對待失敗。（3分）

答案：

1．（4分）沮喪（灰心失望）．愧疚（慚愧不安）（2）女服務員的安慰和鼓勵讓她重新找回了自信。

2．交代女運動員以往獲得冠軍的經歷及此次失敗的原因，使情節更完整；（1分）為下文女服務員獻花作鋪墊；（1分）用兩年前成功時受到的熱烈歡迎和今天失敗時受到的冷落進行對比，襯托她的沮悲傷、愧疚和痛苦。

3．（2分）愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。

4．（3分）在我們的生命歷程中，誰都無法避免失敗，所以應正確地（辨證地）

看待它。（1分）失敗與勝利對於我們同樣重要，它讓人沮喪和痛苦，但也可能是新的起

點。1分只有直面失敗，盡量走出失敗的陰影，才能贏得成功。（1分）對別人的失敗要寬容，要給予安慰、鼓勵和支持。（1分）（以上4點答出任意3點可咀以給滿分

『陸』 春天的第一朵鮮花閱讀理解答案

老師剛剛講的 16如此脆弱都能挺過無數痛苦和堅辛到達春天，花兒創造了博大的輝專煌，屬深深震撼了我的心靈 17 ①矮小脆弱的小花報告了春天的到來②小花經歷了痛苦與艱辛③小花激勵作者奮然前進 18 運用聯想，使文章的內容豐富，使春天的第一朵鮮花的形象更加鮮明，強調了作者的感受和感悟，突出文章主旨。 19 不經歷風雨怎能見彩虹 雨天過後便是晴天。

『柒』 鮮花這篇課文的閱讀答案是什麼

（1）主要內容：年輕的女老師在照看花壇的時候，通過對孩子們的教育，讓他們專不再採摘鮮花而主動的幫忙照顧屬鮮花。

（2）往年」孩子們偷學校花壇里的花是因為他們喜愛鮮花。這不叫偷，因為他們採摘鮮花只是出於對花的喜愛，他們並不懂得怎樣去保護鮮花。

（3）因為老師告訴他們鮮花摘下來以後就會枯萎喜歡鮮花就應該去保護鮮花的道理。

（4）文章最打動我的是女老師的和藹可親，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛鮮花

『捌』 鮮花的閱讀答案

.孩子放學抄後常來摘花，襲校長讓新老師照看花壇，新老師循循善誘，使孩子們不但不摘花，還幫老師照看花。
2.因為花壇里的花十分漂亮。不認為，孩子還小，他們只是被這美麗的花所吸引，忍不住要摘下來，並沒有「偷」那麼嚴重。
3.因為在花壇里有一枝屬於他們自己的花。
4.老師並沒有批評想要來摘花的同學，而是循循善誘，既讓孩子不再摘花，又維護了他們的自尊心。
5.忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。
「探頭探腦」一詞生動形象地寫出了小男孩想要來摘花，卻怕被老師發現，偷偷地看老師還在不在的情景。

『玖』 鮮花課閱讀題答案

1.孩子放學後常來摘花，校長讓新老師照看花壇，新老師循循善誘，使孩子們不但不摘內花，還幫老師照看花容。
2.因為花壇里的花十分漂亮。不認為，孩子還小，他們只是被這美麗的花所吸引，忍不住要摘下來，並沒有偷那麼嚴重。
3.因為在花壇里有一枝屬於他們自己的花。
4.老師並沒有批評想要來摘花的同學，而是循循善誘，既讓孩子不再摘花，又維護了他們的自尊心。
5.忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。
探頭探腦一詞生動形象地寫出了小男孩想要來摘花，卻怕被老師發現，偷偷地看老師還在不在的情景。
後記：《鮮花》閱讀答案，僅供參考和學習!我想更多的鮮花盛開在我們心間，她將永遠芬芳，永遠漂亮與嬌艷，它將花開不敗!

『拾』 閱讀短文，完成後面的練習。 鮮花 又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：