鮮花岸上開

A. 一條條彎彎的小河緩緩地向東南流去,岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。（縮句）

一條條彎彎的小河緩緩地向東南流去,岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。（縮句）
縮句最簡為：小河流去，岸邊盛開著鮮花。
【注】「一條條彎彎的」作定語，刪掉；「緩緩地」「向東南」作狀語，刪掉；「一簇簇」「美麗的」作定語，刪掉。
這個句子中有兩個不同主語的，只能縮成這樣。

願對你有所幫助！

B. 鮮花的詩句

曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。

——歐陽修《戲答元珍》

待到秋來九月八，我花開後百花殺。

—— 黃巢《不第後賦菊》

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒。

——李白《將進酒》

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

——陸游《游山西村》

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花 。

—— 陸游《臨安春雨初霽》

解落三秋葉，能開二月花 。

—— 李嶠《風》

人生不過尋常草木，不過瑣碎點滴，不過浮雲藏匿了時間。

亦不過，是一樹風聲的靈動，遠水無波的禪思。

心有多少重繁華，就有多少重的孤獨。內心清簡，一切皆安。

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。

——辛棄疾《青玉案·元夕》

細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。

——劉長卿《別嚴士元》

為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

—— 宋祁《玉樓春·春景》

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

—— 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

槲葉落山路，枳花明驛牆。

—— 溫庭筠《商山早行》

落花人獨立，微雨燕雙飛 。

—— 晏幾道《臨江仙·夢後樓台高鎖》

總是在經歷過，才懂得，棄除一些浮躁，平留一份淡定。

世間的事皆因緣起，平平淡淡，從從容容的面對，人生僅此而已，又何必自己找不自在。

守望一方寧靜的港灣，守望生命的輪回。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——杜牧《清明》

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花 。

—— 杜牧《山行》

春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

—— 孟郊《登科後》

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

—— 白居易《大林寺桃花》

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

——岑參《白雪歌送武判官歸京》

寥落古行宮，宮花寂寞紅 。

—— 元稹《行宮》

我在聽得見你呼吸的地方，近一寸，有一寸的歡喜，彼此凝視的眼睛，便是最美的風景。

越美的花瓣，越柔軟，越大的花朵，越包容。

愛，就是一顆對任何人都能合掌的心，是不是愛，從眉眼就能看出來。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

——辛棄疾《西江月》

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

—— 趙師秀《約客》

舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風。

—— 晏幾道《鷓鴣天》

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

——杜甫《春望》

燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台。

——李白《北風行》

C. 金波兒童詩

金波兒童詩如下：
《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，我飄落什麼地方去呢？
飄到小河裡，變成一滴水，和小魚小蝦游戲?
飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑眯眯？ 親親她， 然後就快樂地融化。 ……
《爸爸的鼾聲》
就像是山上的小火車，它使我想起，美麗的森林。
爸爸的鼾聲，總是斷斷續續的，使我擔心火車會出了軌。
咦？爸爸的鼾聲停了，是不是火車到站了？
《致老鼠》
我喜歡你們—— 一雙機靈的眼睛，粉紅的耳朵。
雖然愛做壞事可我還是喜歡你們。
如果我到了你們的王國， 一定要你們， 洗臉、洗手、洗澡、刷牙。
還要教會你們，自己勞動，做事不要偷偷摸摸。
我還要給你們，介紹個朋友—— 它的名字叫貓。
《 其實我是 ……》
其實我是一朵雲，當我在天空 ，自由的飄動時，我想這樣告訴你。
其實我是一隻蝴蝶，當我在花尖飛舞著， 看見了很多昆蟲，我想這樣告訴你。
其實我是一片黃葉，當我從樹上飄落了， 把大地染成金色時，我想這樣告訴你。 《坐火車》
爸爸帶我坐火車，火車開動的時候，窗外的東西就動了起來；
山開始往後退，樹也往後退，房子也往後退…… 哇！
什麼東西都往後退，好怪好快啊，我們都不用走路，一下子就到了台北。
《秋姑姑》
我們
想起秋姑姑
就想起收獲
我沒有見過秋姑姑
但我猜秋姑姑的臉兒
是紅紅的 圓圓的 胖乎乎的
我沒有看見過秋姑姑
但我猜秋姑姑 是一個畫家
秋姑姑一來 就給果樹和莊稼
抹上了金黃的 火紅的顏色
秋姑姑啊 忙著呢 ——她給所有的
籮筐和麻袋 都裝上了
飽滿的粒子 沉甸甸的果子
果子愛嘟著嘴巴
提個意見說：羅筐太小 裝不下！
秋姑姑啊 她真好
她給我們送來了 一陣陣涼風
使得那 給村裡看場院的
小弟弟、老奶奶們
把手上的蒲扇 一把，一把收起來
秋姑姑啊 披著露珠來到
踩著霜花 悄悄地走了
她給我們留下了 又一個豐收的喜悅
受字數限制，以上供參考。

D. 那位有形容人很逍遙快活的詩句

1、一點浩然氣，千里快哉風。

《水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》宋代：蘇軾

落日綉簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。認得醉翁語，山色有無中。

一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭台公子，未解庄生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。

釋義：

落日中捲起綉簾眺望，亭下江水與碧空相接，遠處的夕陽與亭台相映，空闊無際。為了我的來到，你特意在窗戶上塗上了清油的朱漆，色彩猶新。這讓我想起當年在平山堂的時候，靠著枕席，欣賞江南的煙雨，遙望遠方天際孤鴻出沒的情景。

今天看到眼前的景象，我方體會到歐陽醉翁詞句中所描繪的，山色若隱若現的景緻。廣闊的水面十分明凈，山峰翠綠的影子倒映其中。忽然江面波濤洶涌，一個漁翁駕著小舟在風浪中掀舞。

見此不由得想起了宋玉的《風賦》，像宋玉這樣可笑的人，是不可能理解莊子的風是天籟之說的，硬說什麼風有雄雌。其實，一個人只要具備至大至剛的浩然之氣，就能在任何境遇中都處之泰然，享受到無窮快意的千里雄風。

2、我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。

《廬山謠寄盧侍御虛舟》唐代：李白

我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。

五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山游。廬山秀出南斗傍，屏風九疊雲錦張。

影落明湖青黛光，金闕前開二峰長，銀河倒掛三石樑。

香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。

翠影紅霞映朝日，鳥飛不到吳天長。登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。

黃雲萬里動風色，白波九道流雪山。好為廬山謠，興因廬山發。

閑窺石鏡清我心，謝公行處蒼苔沒。早服還丹無世情，琴心三疊道初成。

遙見仙人彩雲里，手把芙蓉朝玉京。先期汗漫九垓上，願接盧敖游太清。

釋義：

我本是像那個接輿楚狂人，高聲唱著鳳歌去嘲笑孔丘。手裡拿一根鑲綠玉的棍杖，大清早辭別著名的黃鶴樓。攀登五嶽尋仙道不畏路遠，這一生就喜歡踏上名山游。秀美的廬山挺拔在南斗旁，九疊雲屏像錦綉雲霞鋪張，湖光山影相互映照泛青光。

金闕岩前雙峰矗立入雲端，三疊泉如銀河倒掛三石樑。香爐峰瀑布與它遙遙相望，重崖疊嶂聳雲霄莽莽蒼蒼。翠雲紅霞與朝陽相互輝映，鳥兒也飛不過吳天廣又長。登高遠望天地間壯觀景象，大江悠悠東流去永不回還。天上萬里黃雲變動著風色，江流波濤九道如雪山奔淌。

我喜歡為雄偉的廬山歌唱，這興致因廬山風光而滋長。閑時觀看石鏡使心神清凈，謝靈運足跡早被青苔掩藏。我要早服仙丹去掉塵世情，修煉三丹和積學道已初成。遠遠望見仙人正在彩雲里，手裡捧著芙蓉花朝拜玉京。早已約好神仙在九天會面，希望迎接你一同邀游太清。世路如今已慣，此心到處悠然。

3、忽憶故人今總老。貪夢好。茫然忘了邯鄲道。

《漁家傲·平岸小橋千嶂抱》宋代：王安石

平岸小橋千嶂抱。柔藍一水縈花草。茅屋數間窗窈窕。塵不到。時時自有春風掃。

午枕覺來聞語鳥。欹眠似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢好。茫然忘了邯鄲道。

釋義：

峰巒疊嶂，環抱著小橋流水；河水青碧，縈繞著繁花翠草。竹林幽深秀美，幾間茅舍靜立其中。和煦的春風時時吹拂，使得房屋清潔，纖塵皆無。

午睡醒來，滿耳都是婉轉的鳥鳴。斜倚枕頭，想起當年做官時，聽早朝的雞鳴，此情景已恍如隔世。忽然想起故人都已老，自己當然也不例外。如今我貪戀閑適，已忘卻了從政建功的美夢。

4、世路如今已慣，此心到處悠然。

《西江月·問訊湖邊春色》宋代：張孝祥

問訊湖邊春色，重來又是三年。東風吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。

世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。

釋義：

問候這湖中的春水，岸上的春花，林間的春鳥，你們太美了，這次的到來距前次已是三年了。東風順吹，我駕船駛過湖面，楊柳絲絲拂面，似對我的到來表示歡迎。

人生道路上的曲折、沉浮我已習慣，無論到哪裡，我的心一片悠然。寒光亭下，湖水映照天空，真是天水一色，水面上飛起一群沙鷗。

5、與誰同坐。明月清風我。

《點絳唇·閑倚胡床》宋代：蘇軾

閑倚胡床，庾公樓外峰千朵。與誰同坐。明月清風我。

別乘一來，有唱應須和。還知么。自從添個。風月平分破。

釋義：

閑著無事就靠坐著胡床，從庾公樓的窗子朝外望去，只見諸峰如千朵鮮花開放。和哪個一同倚坐？明月、清風、我（或他）。

別駕通判一來，有唱自然有和，酬唱贈答。你還了解嗎?深悉嗎?自從你的到來，那江上清風、山間明月的享受，自然是你我各一半了。

E. 最近比較火的一首歌,歌詞里出現了鄰家的姑娘,歌名叫什麼

歌詞「鄰家的姑娘」在以下幾首歌曲中均有出現。

1、歌曲《鄉》 歌手：不才&任然 作詞：耕耕 作曲：易碩成(Xun)

歌詞： 籬笆牆 攬斜陽 小荷塘梳妝
繞柳巷 捉迷藏 牽手逛戲堂
聊理想 談日常 鄰家的姑娘生長趟過麥香的金黃 相隔一方
猶記你嬉水的模樣 映笑顏輕晃
寒來暑往 嘆人世無常
阡陌上灑下的願望 依然在生長
我在老樹旁待你歸鄉
梨花香 三月望 又隔窗怒放
小酒坊 落雨長 暖酒燙夕陽
敲星光 喚世上 離家的姑娘
深望江東鱗光已冬藏
天各一方
猶記你清秀的模樣 小馬尾輕晃
秋去春上 嘆人世無常
阡陌上灑下的願望 依然在生長
我在老樹旁待你歸鄉
嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒
嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒
我寄望這片小村莊
那片村莊
拾你舊模樣
在你身旁
伴我身旁 手暖你滄桑
風吟唱遺忘的時光
一如繁華遠方
我徜徉獨缺你的家鄉
我飲下這一壺家鄉
聽歲月悠揚
與你重回兒時的夢鄉

2、過年了我想回家作詞：李天奎
作曲：李明均
演唱：馬琳

歌詞：一盞孤燈
搖曳在天涯
背負囑托
一個人闖天下
歲月無聲
不覺雙鬢染白發
雙親在村口盼兒早回家
盼兒早回家
我想回家 我想回家
回家孝敬我的爹媽
我的爹媽
我想回家 我想回家
回家陪陪我的胖娃娃
我的胖娃娃
天涯孤獨
夜裡最害怕
伴我孤燈
你是否會說話
老屋的玻窗
貼上了新窗花 鄰家的姑娘是否已出嫁 我想回家 我想回家
回家孝敬我的爹媽
我的爹媽
我想回家 我想回家
回家陪陪我的胖娃娃
我的胖娃娃
家才是我的港灣
家才是我的港灣
岸上開滿了鮮花
開滿鮮花
家才是我的港灣
家才是我的港灣
岸上開滿了鮮花
開滿鮮花
我想回家
我想回家
我想回家

3、阿郎與阿丹 - 鳳飛飛
詞：庄奴
曲：施光南

歌詞：唐朝有位李阿郎
赴京城考狀元郎
臨行時種下了一棵葡萄鄰家的姑娘喲
她的名字叫阿丹
細心培育著葡萄呀葡萄苗
啊
提來了溪水把它灌澆
搭起了藤架讓陽光照耀
葡萄根兒生長在沃土
長長夢兒在心中纏繞
少年郎的影子 在心中纏繞
唐朝有位李阿郎
赴京城考狀元郎
他種下的葡萄已經成長
當枝頭結滿了葡萄的時候
傳來阿郎中舉的喜報
啊
姑娘呀遙望那歸鄉少年郎
望著那一串串葡萄在祈禱
葡萄園的葡萄熟了
你可知誰在為你照料
純情的姑娘喲 為你陶醉了

F. 謎語,水裡看似一張弓,岸上看似一片天,青青樹上開鮮花,朵朵鮮花在水中。打動物

水母

G. 鮮花在岸上開歌詞是什麼意思

《鮮花在岸上開》

歌手：五條人

發行時間：2012-05-25

所屬專輯：《一些風景》

詞、曲、演唱：五條人

鮮花在岸上開

哦他們在等待

你為什麼不回來

哦我已全都明白

鮮花在岸上開

哦他們在等待

你為什麼不回來

哦我已全都明白

鮮花在岸上開

哦他們在等待

你為什麼不回來

哦我已全都明白

鮮花在岸上開

哦他們在等待

你為什麼不回來

哦我已全都明白

鮮花在岸上開

哦他們在等待

你為什麼不回來

哦我已全都明白

鮮花在岸上開

哦他們在等待

你為什麼不回來

哦我已全都明白

H. 看到美麗的春天來了河邊鮮花盛開江水碧綠我立刻就想到了白居易的詩句什麼

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

一、原文

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

二、譯文

江南的風景多麼美好，風景久已熟悉。太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南？

三、出處

唐·白居易《憶江南》

(8)鮮花岸上開擴展閱讀：

賞析

全詞五句。一開口即贊頌「江南好！」正因為「好」，才不能不「憶」。「風景舊曾諳」一句，說明那江南風景之「好」不是聽人說的，而是當年親身感受到的、體驗過的，因而在自己的審美意識里留下了難忘的記憶。既落實了「好」字，又點明了「憶」字。

接下去，即用兩句詞寫他「舊曾諳」的江南風景：「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」「日出」、「春來」，互文見義。春來百花盛開，已極紅艷；紅日普照，更紅得耀眼。在這里，因同色相烘染而提高了色彩的明亮度。

I. 錢塘湖西行這首詩是什麼來寫的表達了詩人怎樣的思想感情

【唐】 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
[閱讀導引]
錢塘湖是西湖的別名，是我國著名的風景區之一。提起西湖，我們自然會想起蘇軾的名句「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」。讀了白居易的這首詩，彷彿真的看到了那含睇一笑的西施面影。詩中描寫了詩人騎馬所見到的西湖早春的旖旎駘盪的春光，表現了世間萬物在春色沐浴下的勃勃生機，塑造出詩人自身欣然陶然觀景的形象，創造出春色喜人、生意盎然的意境，抒發了喜愛早春風光、恬靜閑適自得的感情。
[作者簡介]
白居易（772—846），字樂天，號香山居士、醉吟先生。祖籍太原（今山西），曾祖父白溫遷居下圭（今陝西渭南），遂為下圭人，中唐時期偉大的現實主義詩人。白居易的詩題材豐富、內容深刻，表達平易淺近，貼切流暢。現存白詩近三千首，數量當推為唐代詩人之冠。他曾將自己的詩分為四類：諷諭、閑適、感傷、雜律。他本人最得意，價值也最高的是他的諷諭詩。在文學上，他主張「文章合為時而著，歌詩合為事而作」，強調繼承我國古典詩歌的現實主義優良傳統，反對「潮風雪，弄花草」而別無寄託的作品，是新樂府運動的倡導者，在文學史上有重要的地位。長篇敘事詩《長恨歌》、《瑟瑟行》等名篇則代表他藝術上的最高成就。
[背景介紹]
白居易是在長慶二年（公元822年）的七月被任命為杭州剌史的，而在寶歷元年（公元825年）三月又出任了蘇州剌史，所以這首《錢塘湖春行》應當寫於長慶三、四年間的春天。
[詞語注釋]
春行：春天散步。
孤山寺：在西湖白堤孤山上。
賈亭：唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭，今已不存。
初平：遠遠望去，西湖水面彷彿剛和湖岸及湖岸上的景物齊平。
雲腳：古漢語稱下垂的物象為「腳」，如下落雨絲的下部叫「雨腳」。這里指下垂的雲彩。
暖樹：向陽的樹。
亂花：指紛繁開放的春花。
淺草：初春的草，盡管很多，但還不很高。
沒（mò）：隱沒。
湖東：以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。
行不足：游賞不夠，即反復游賞
[層次結構]
首聯從大處落筆，寫孤山寺所見之景。第一句是地點，第二句是遠景。「初平」，寫春水初生，略與堤平。「雲腳低」，寫白雲低垂，與湖水相連，勾出了早春的輪廓。腳下平靜的水面與天上低垂的雲幕構成了一副寧靜的水墨西湖圖。
頷聯寫鶯燕，是詩人遊程中所見。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥築巢，一片生機勃勃之勢。用「早」來形容黃鶯，體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛。一個「爭」字，讓人感到春光的難得與寶貴。用一個「啄」字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。
頸聯寫花草，著重表現詩人的感受。馬在淺草地上走得很輕快，看花的時間長了，眼前一片奼紫嫣紅，使人目不暇接，會產生迷亂的感覺。這聯和上聯是此詩的核心部分，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。這更是一聯極富情感色彩與生命活力的景物描寫，充分顯示了白居易對描寫對象的細致觀察以及准確把握其特徵的能力。
尾聯寫白沙堤之景，直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情。「行不足」，是因為看不足，說明詩人流連忘返。
[詩文譯意]
從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白雲重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。
幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在築巢。
繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。
我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。
[詩文賞析]
從孤山北面到現在的平湖秋月、白堤，詩人一路走來一路向人們報告春的信息：湖面春水新生、樹上春鶯爭鳴、空中春燕銜泥、堤岸春花漸開、春草剛綠，詩人敏銳細膩的筆觸，讓人們從中體會到西湖正在舒展地著上春裝。詩人贊美西湖的春色，並且指出他最愛在白沙堤上行走。白堤的兩邊是水，堤兩旁種滿了柳樹、桃樹。春天走在白堤上，澹澹的湖水就在你的腳邊，你彷彿走在水面上；初春的柳枝如煙如霧，如絲如縷，飄拂在你的臉上，使你心中涌生無限溫柔無限愛，你像在夢境、在仙境。當春天走在白堤上時，你就更能體味到詩人寫這首詩時的感覺和心情了。
全詩的題意主要在一個「行」字上，扣緊「春行」二字來描寫景物的。但西湖面積太大，行程太長，所以詩人只截取其中一段來寫——從孤山寺的北面寫起，至白沙堤止。讀這首詩，我們自然就有了隨著詩人飽覽西湖早春景色的感覺。
[詩歌特色]
全詩結構嚴密，格律嚴謹，對仗工整，語言流暢，生動自然，語氣平易，體現了通俗流暢的特點。 詩人從總體上著眼描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意，並善於在行進途中展開了景物描寫，選取了典型與分類排列相結合：中間寫鶯、燕、花、草四種最見春色的景物，動物與植物選擇組合，獨具匠心。還善於把握景物特徵，運用最具表現力的詞語加以描繪和渲染。
[創新賞讀]
閑筆不閑（文/張雨生 ）
詩貴精，容不下閑筆。實屬閑筆，應刪削。但是有些文字看似閑，實不閑，細細品讀，那閑筆之中會生出另一番意韻。深層的詩味，往往不是讀出來的，而是品出來的。
白居易的《錢塘湖春行》，中間四句是：「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。」有詩評家指出：四句之中，閑筆太多。他所說的閑筆，是指「幾處」、「誰家」、「漸欲」、「才能」，刪去之後，詩為「早鶯爭暖樹，新燕啄春泥。亂花迷人眼，淺草沒馬蹄。」僅就吟景來說，原詩的形象和畫面全都出來了。然而，詩人寫的是「春行」，不是「春景」，他要讓西湖的春景隨著他的「行」而流動。沒有這八個字，春景是靜止的；有了這八個字，靜止的畫面便流動起來。
「幾處」是數量詞。「早鶯爭暖樹」，是一幅很美的畫面，冠以「幾處」，這美的畫面就不是一幅，而是多幅。這邊有，那邊有，遠處還有。「柳浪聞鶯」 為西湖一景，其實，春日西湖的四周，處處可聞鶯啼。「誰家」是疑問詞。詩人並非著意描繪「春燕啄泥」，而是有意追問：「那啄泥的春燕是誰家的呢？」隨著這一發問，說不定詩人會加快腳步，雙眼緊盯著那隻春燕，看它到底把春泥銜到哪戶人家去築巢。這么聯想開來，不是比僅僅刻劃「春燕啄泥」的畫面有趣得多嗎。「漸欲」「才能」與「幾處」「誰家」一樣，不提供形象，不組成畫面，但加入詩中，卻使形象得以擴展，畫面得以延伸，自然之物會隨著詩人的「行」 而流動起來。
朗朗吟誦是讀詩，細細琢磨是品詩，好詩可讀還耐品。有的詩初初一讀，覺不出多妙，但慢慢品讀，卻妙氣橫生。直接讀出的詩味，多來自直觀的形象；間接品出的詩味，多藏在形象之外的「閑筆」中。
那位詩評家就當詩評家吧，千萬別當編輯，更別當總編。否則，白居易們的詩作投到他手裡，他大筆一抹，說是砍去「閑筆」，實則傷筋動骨，那詩作的命運就慘了.
翻譯：
漫步在孤山寺和賈亭邊，西湖春水剛剛上漲與岸齊平，天空中的雲氣低垂下來，水色和天光連成了一片．有幾處早早出窩的黃鶯爭著飛到向陽的暖樹上啼叫，那邊不知道是誰家新飛回來的燕子正忙著銜泥築巢．各種各樣的鮮花正逐漸開放，讓人眼花繚亂，剛長出來的小草可以遮住馬蹄．西湖東面的白沙堤上綠柳成陰，令人喜愛而留戀忘返！