鮮花成長作文

⑴ 花的成長過程作文大賽

希望能幫到你，望採納。
花的成長過程
在那次特別的升旗儀式過後,老師發給我們每人一小包花籽.回到家後,我便迫不及待地打開了那袋花籽：有的花籽呈土黃色,好似顆粒飽滿的小型麥
粒；有的呈黑色,大概比芝麻還小吧；有的呈銀灰色,樣子猶如略微張開的小降落傘……我雙手托著這花籽,滿是疑惑,這么小的小不點能開出花來嗎?
該種下花籽了,我取來花盆裝進泥土,再撒上花籽澆上水,還別出心裁地請來了「送土工」——蚯蚓,最後我將花盆放到了一個既能曬著太陽,又能遮風避雨的地方.這樣萬無一失的安排,連我自己都不由稱贊自己是「天才」了.我信心滿滿地看著這花盆,心想：「黃玲,必勝!」
第
一天,我定時去澆水,盆中一點生命的跡象也沒有,但我還是詳詳細細地記錄了這天的「護花日記」.接著,一連三四天,我依舊重復著之前的工作,但還是沒有什
么發現.又過了幾天,還是如此,正當我快放棄之時,盆中的一棵小芽冒出了頭.它好似沒有睡醒,微微張開合攏的葉片,整個身體柔柔弱弱的的,由一根紫紅色的
葉柄撐立著.我無法用文字准確形容那葉片的色彩,不是蒼綠,更不是翠綠,是新綠,但那鮮嫩的綠色又是我從來不曾見過的.剛抽出的嫩芽是那樣的脆弱,似乎輕
輕一碰,那葉片就會飄落似的.面對著這盆中誕生的第一個小生命,我的心中滿是驚喜.
沒過幾天,盆里又有新的生命降生了.那天,我正要寫「護花日
記」時,發現一處泥土裂開了一條細縫.一個圓頭圓腦的芽從土中將頭探了出來.比起之前的那棵芽,它明顯大了些.大大的葉片綠得是那樣的飽滿,葉柄上短短的
呈白色的柔毛更襯託了它的特別.淡綠的葉桿是那樣的纖細,使我覺得,它完全是一件毫無瑕疵的藝術品.
逐漸,葉片慢慢由兩片長到4片,甚至更多.每天清晨,我都會給我的花苗澆水,而每次,它們都會給我驚喜.正是這份驚喜給了我每天的好心情.澆花、看花成了我每天的「必修課」.

⑵ 成長路上 花香滿徑 作文 600字

成長路上，花香滿徑

十五年前，我買了一張單程觀光車票，售票員告訴我：一路上的天氣，有晴有雨；一路上的道路，坎坷不平，但終會邁過去。就這樣，我開始了這次沒有返程的旅行。天空一碧如洗，鳥語花香滿徑。
「丁零零……」，外公打電話來了。像往常一樣，媽媽詢問了外公最近身體怎麼樣，血壓還高不高……忽然，「其實您不用那麼麻煩，這里的商場都可以買到啊。」肯定又是外公想寄一些東西過來給我們！他總是這樣，喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話，媽媽一臉無奈地對我說：「唉！你外公說今年他買了很多棉花，想給我們做幾個枕頭，說睡起來會舒服。真是的，都跟他講那樣太麻煩了，可你外公就是不聽，真是越老越固執了。」雖然嘴上那樣說，可我卻發現，媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容，我懂，裡麵包含了對親人濃濃的愛！我彷彿看見了外公在院子里打棉花的景象，陽光覆滿了他日益蒼老的臉上，折射出了許多對兒女無法比擬的愛。這些愛，是親情。我記住了，於是，我在自己的腦海里種下了一顆叫「親情」的種子。
那天上體育課，在繞著操場跑步時，我無意中跑到了你的身邊，你突然問我：「你相信友情嗎？」在這個朋友之間都要相互利用的世界上，我並不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心對你說實話，便回答說相信。你笑了，告訴我，世界上最長的友誼來自外國的一對老嫗，兩人均已95歲，幾乎是認識了一輩子。你忽然抓起我的手，高舉過頭頂，說：「我們去打破她們的紀錄好不好？一直做朋友到一百歲。」然後飛快地跑到前面，跑入了人流里。我看著你漸漸消失在人流里的身影，心裡涌進一股暖流，腦海中回響起了你剛剛對我說的話。雖然知道，這句話開玩笑成分居多，並且實現的可能性是微乎其微，但還是忍不住被你感動了。就在這時，有一顆叫「友誼」的種子，悄悄地播撒在了我的心裡。
一路上，我種下了許許多多的種子，它們叫「親情」「友誼」「勇氣」，等等。在用時間的清水澆灌後，我等待它們開放的那一天。
在成長的過程中，無數人來到我的身邊，陪我哭，陪我笑。有無數人離去，但給我留下了珍貴的種子。於是在不久後，我們攜手走過的那些路上，遍地鮮花，芳香撲鼻！

⑶ 鮮花種在我心中六百字作文大全

鮮花種在我心中

我種過花，知道養花的不易，自然也知道花開的艱辛。家養的花尚且如此，那野生的花呢？

的確，野花開的更辛苦。單是看林清玄筆下的百合，便可知開花是要經歷怎樣的艱難。首先是環境，懸崖自然形成的硬土層定不如被人松過的土松軟，而澆灌的雨水來得更是沒有個准，不是多就是少。拋去惡劣的環境不算，動物們的譏諷，無人欣賞的痛苦，沒有其它花朵陪伴的孤寂，無論哪一項都是致命的打擊。但百合花的信念出人意料，它沒有放棄，它沒有忘記自己是花，是註定與野草不同的花。開花不是為了讓誰看，而是自己的責任。因此，懸崖的百合花說：「我要開花！」

生活中，我們與百合花不是也一樣嗎？只是我們是長在溫室中的花，享受慣了，忘記了初衷。那麼艱難的路，百合花都挺了過來，沒有經歷任何大風大浪的我們，又怎麼能退縮。憑著一份責任，靠著一句「我要開花」，百合花可以做到，我們也可以。

讀書讀得久了，開始犯困，告訴自己：「我要開花！」；寫作業寫得長了，開始偷懶，告訴自己：「我要開花！」；跌了一跤跌得痛了，開始哭鬧，告訴自己：「我要開花！」；做家務做得累了，開始玩電腦，告訴自己：「我要開花！」……「我要開花」不是說給別人看的，而是激勵自己用的，是自己應盡的責任。我要將這份責任種在心裡，讓它生根，讓它發芽，讓它綻放出最美的花！

今天的努力，是為了花一般美好的明天。好好學習，是我義不容辭的責任，長大後才能為祖國增添光彩，我要以此向祖國證明我的存在！

與百合花一同面對風雨，一同付出汗水；一同成長，一同開花。

我想，這便是百合花帶來的啟示吧……

⑷ 作文 成長路上的花朵的開頭

開學時，內向的我不太顯眼，話少又安靜，新的老師新的同學給我壓力。小小的種子啊，你會被泥土掩埋嗎？我就像牆角的那株小苗，如果走不出去，就勢必會被埋沒！小苗撐起了腰桿，擦一擦淚水，繼續向前走去。
旅程中，少不了失落。競選班委--從小到大哪一年我不是班委？今年。我落選了。我不甘，為什麼我會落選？就像是從小山坡上摔了下來，疼。我想過放棄，在平地上生活一定輕松許多。可是，不行啊小苗，往上爬！於是，小苗擦乾淚水繼續向前走去。
旅程中，少不了摔倒。這條路上，有無奈，有無助，有無措。很多時候，摔到了往往不是你輕輕鬆鬆可以爬起來的--有多少人再也爬不起來了！小苗，你要知道，成長是一個人走的路，沒有攙扶，沒有安慰。摔倒了，自己爬起來！於是，小苗擦乾淚水繼續向前走去。
旅程中，少不了孤獨。很多時候，那些你曾經認為重要的人、事、物都相繼不見了，再也找不到了，留下那些似夢非夢的回憶，擱淺。之前的之前，到了後來的後來，也就是現在的現在，你身邊的人，還剩多少？當他們消失在茫茫人海中時，小苗你不要哭泣，你要知道，撿不回來的並非只有時間。於是，小苗擦乾淚水繼續向前走去。
小苗啊，這條路上有的不只是疼痛，當你脫繭成蝶時，飛翔的快樂是在平地上的人不可及的。所以，向著有風雨的地方拼搏吧！
我知道，這條路是坎坷的，可是，用信念凝成的夢是堅固不可摧的。我相信，有夢的地方可以翱翔！
小小的苗啊，你不要怕，有風雨的地方終會有彩虹；成長路上，讓鮮花綻放！

⑸ 成長路上花香滿涇為題用小才標題花的作文子500字

模擬題02吉林省實驗中學成長路上，花香滿徑
我們成長這一路，總有縷縷花香相伴：典雅雋永的康乃馨，默默傳遞著母愛的柔婉綿長；雪地里怒放的梅花，盡情揮灑苦寒後的芬芳；淤泥中亭亭玉立的清荷，不改它品格的貞潔；寒霜下綻開的秋菊，燃燒著生命的頑強；刺中嬌艷的玫瑰，告訴我們偉大的成功常常歷經磨難……這彌漫滿徑的縷縷花香，哪一縷最是撥動你心弦，引出你心靈深處的成長歷程？
請以「成長路上，花香滿徑」為題目作文。
要求：①言之有物，內容充實，不少於600字；②言之有文，文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替；③言之有情，除詩歌外，文體不限。
這是一道詩意雋永的文題。涉足成長的經歷，考生一定不會陌生，但落筆「花香滿徑」也屬不易，建議從以下兩方面入手。
首先，快速捕捉題旨，將文題轉化為成長事件，邊走邊聞滿徑的「花香」。通過導語的提示，我們不難打開記憶之門，尋找素材：可以涉足親情的感人場面，也可以重溫友情的多姿多彩；可以是苦後有甜的成長經歷，也可以是信守承諾的堅忍；可以是一縷花香，也可以是多種花香的彌漫……
其次，定格成長畫面，將「花香」更形象地彌散開來。為了再現成長中的感人場景，考生須學會描寫：或借景襯情，曲徑通幽；或讓人物活動起來，猶如躍動的音符；或對話傳神，讓人物形象躍然紙上；或內心獨白，形象更豐滿真實……為了加強「曲」寫的香味，引用詩句增添文采與意境，做到適時點示，是必不可少的妙筆技法。
成長路上，花香滿徑
鄭浩如
當生命的樂章奏響，一個生命開始了它的旅途。
——題記
還是襁褓中的娃娃時，睜開清澈的眼眸，整個世界就只是一方天，那便是家。母親傾盡的疼愛便是所有的溫暖。沐浴著母愛的溫馨，我們學會了在地上連滾帶爬地到達我們的目的地，偶爾夾帶著被撞傷的啼哭，卻又在到達目的地時掛著淚珠和心滿意足的微笑。那時，成長是跌跌撞撞的快樂。
不久我們學會了蹣跚著走路，變得依賴母親了，總喜歡用小小的手牢牢地圈住母親的指頭，深一腳淺一腳地跟在母親背後，累了就依偎在母親的懷抱中，央求母親講述爛漫的童話。那時，成長是揣著童夢的幸福。
時間的齒輪載著我們轉呀轉，轉眼我們就要上學了，有了許多夥伴，開始不再眷戀母親的懷抱。每天在母親細心的打點下，整潔干凈地邁入園門，傍晚渾身臟兮兮地步出樂園。那時，成長是不識人間愁滋味的灑脫。
懷著憧憬與畏懼，我們來到了新的環境。坐在窗明幾凈的教室，分明地聞到了書香的氣息，周圍陌生而稚嫩的面孔與新書上的知識都吸引著我們。懷著好奇我們如飢似渴地遨遊在知識的海洋里。那時，成長是學習的快樂。
再接著，我們長大了，懵懵懂懂地步入了青春的花季，步入了令人備感壓力的初中校門。這時，我們常常開始厭倦學習，厭倦千篇一律的作息，開始懷念以前的曾經。有人曾這樣說過：「我突兀地站在南南北北的回歸線里，不知所措，忘了我該何去何從。」是的，有些成長是令人苦悶的，但成長也是必要的。為什麼不在成長路上細細品味一翻呢？成長就像一杯咖啡，入口的剎那，苦澀充斥著味蕾，如果因此你就丟棄了那杯咖啡，那你永遠不知道下一秒出現在你生命中會是怎樣的另一番風味。
相信成長路上總會有不經意間為你綻放的風景，相信穿越過跌宕起伏的坎坷會有勝利的掌聲為你響起，相信成長路上總是花香滿徑。
行文思路清晰有致。以時間為序，串起了成長中的「花香」：「跌跌撞撞的快樂」「揣著童夢的幸福」「不識人間愁滋味的灑脫」「學習的快樂」「令人苦悶的咖啡」。在不經意間為你綻放的風景後，「成長路上總是花香滿徑」。
善於擷取生活細節。當筆觸融情於物、關注細節時，總能讓文章更有畫面感。如「清澈的眼眸」「小手牢牢地圈住母親的指頭」「渾身臟兮兮」「在窗明幾凈的教室」「備感壓力的初中校門」等物象細節，它就像指南針，讓讀者快速進入生活場景，再現真實生活。
成長路上，花香滿徑
林庚瑤
十五年前，我買了一張單程觀光車票，售票員告訴我：一路上的天氣，有晴有雨；一路上的道路，坎坷不平，但終會邁過去。就這樣，我開始了這次沒有返程的旅行。天空一碧如洗，鳥語花香滿徑。
「丁零零……」，外公打電話來了。像往常一樣，媽媽詢問了外公最近身體怎麼樣，血壓還高不高……忽然，「其實您不用那麼麻煩，這里的商場都可以買到啊。」肯定又是外公想寄一些東西過來給我們！他總是這樣，喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話，媽媽一臉無奈地對我說：「唉！你外公說今年他買了很多棉花，想給我們做幾個枕頭，說睡起來會舒服。真是的，都跟他講那樣太麻煩了，可你外公就是不聽，真是越老越固執了。」雖然嘴上那樣說，可我卻發現，媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容，我懂，裡麵包含了對親人濃濃的愛！我彷彿看見了外公在院子里打棉花的景象，陽光覆滿了他日益蒼老的臉上，折射出了許多對兒女無法比擬的愛。這些愛，是親情。我記住了，於是，我在自己的腦海里種下了一顆叫「親情」的種子。
那天上體育課，在繞著操場跑步時，我無意中跑到了你的身邊，你突然問我：「你相信友情嗎？」在這個朋友之間都要相互利用的世界上，我並不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心對你說實話，便回答說相信。你笑了，告訴我，世界上最長的友誼來自外國的一對老嫗，兩人均已95歲，幾乎是認識了一輩子。你忽然抓起我的手，高舉過頭頂，說：「我們去打破她們的紀錄好不好？一直做朋友到一百歲。」然後飛快地跑到前面，跑入了人流里。我看著你漸漸消失在人流里的身影，心裡涌進一股暖流，腦海中回響起了你剛剛對我說的話。雖然知道，這句話開玩笑成分居多，並且實現的可能性是微乎其微，但還是忍不住被你感動了。就在這時，有一顆叫「友誼」的種子，悄悄地播撒在了我的心裡。
一路上，我種下了許許多多的種子，它們叫「親情」「友誼」「勇氣」，等等。在用時間的清水澆灌後，我等待它們開放的那一天。
在成長的過程中，無數人來到我的身邊，陪我哭，陪我笑。有無數人離去，但給我留下了珍貴的種子。於是在不久後，我們攜手走過的那些路上，遍地鮮花，芳香撲鼻！
本文思路清晰，角度多變。在「單程的觀光車票」的成長中，緊扣文題「花香滿徑」，播下「親情」「友誼」「勇氣」等種子，「在用時間的清水澆灌後，我等待它們開放的那一天」。從家庭、學校的角度尋找多維視角，立體地再現了生活。
場面描寫生動，花香滿徑。電話中的親情傳遞，跑步時的聊天對白，點滴的細節體味，在作者細膩的多種描寫中真實再現，形象生動，感悟真實。
成長路上，花香滿徑
胡天宇
剛轉學過來的時候，整個世界都是冰涼冰涼的。
陌生的校園，陌生的同學，陌生的環境。我的心情一如那陰雨綿綿的天氣，照不進一絲陽光。
周圍的同學有時候用我聽不懂的粵語談笑，有時候談論著各自喜歡的明星。我坐在教室的最前排，插不上一句，不言不語顯得特別安靜。
然後，她來了。她很隨意地轉過頭：「喏，小妹妹，你叫什麼名字？」
「你怎麼知道我比你小？」
「你看上去就很小嘛！」
漸漸地，我的記憶深處刻上了她的影子。她單眼皮，高鼻子，烏黑但有些微卷的頭發。嘴角有一顆小痣，一笑起來就看不見了。她說話的時候語速慢悠悠的，不急不慢，帶著淡淡的起伏。她尷尬的時候會習慣性地摸鼻子，配上一點傻笑。那個叫李依娟的女孩，成為我轉學來的第一個朋友。
還記得六年級軍訓，那時，教官的哨音就像是一道道催命符。同學們都爭先恐後地奔出了宿舍，只有我，還在著急地系著皮帶。生銹的皮帶扣根本打不開，我緊張得手心沁出了汗水，可這只能讓繫上皮帶的希望更加渺茫。這時候，她來了。她操著一把剪刀，一下兩下，將扣栓頂開。皮帶繫上了，我看見她的手卻紅了一片。
我們牽著手往宿舍樓下跑，趕到二樓，我發現我的軍帽沒戴。我著急地大叫著往樓上跑，耳邊卻傳來了她的叫喊聲：「快走，拿了拿了！」說著，她一把將我拉回來，將帽子一下扣在我的頭上。她發揮她體育好的優勢，扯著我趕上了班級隊伍。從那時候起，有她在，心裡就有一種踏實的感覺。
她像個大姐姐一樣事事都照顧著我，而我唯一能幫上她的，就是幫她補習數學。她曾不止一次地笑我「高分低能」，那個時候，我們都是互相開些玩笑。
一年的時光過得飛快，我們還沒有談論完《哈利·波特》中的攝魂怪，就要彼此分別，進入不同的中學了。我們原來重疊在一起的生活圈子，就因為分別而被狠狠撕開。新的朋友進駐到我的心中，而她，卻被埋藏在一個小角落裡。
那時，我的朋友少得可以用一隻手數過來，於是在六年級的回憶里，剩下的都只是她毫不顧忌的大笑。那笑聲，那容顏，綻放在我的成長路上，璀璨奪目。每當我想起她來，晴空，萬里無雲。
因為有她，成長路上，花香滿徑。
成長過程描寫生動，妙趣橫生。從陌生到熟悉，從朋友到姐姐，從冰涼到晴空，作者細心選擇了不同角度的五幅畫面，展現了成長路上的友誼與收獲。運用不同的描寫方法，將有趣而真摯的友誼悉心表露，生動可感，搖曳多姿。
善於進行畫面定格，細節生輝。作者深諳繪畫與寫作的互通之道，景色渲染恰到好處，人物活動靜中有動，細節點染穿插，形象感很強，讓讀者能身臨其境，品味滿徑的花香，余香悠悠。

⑹ 成功路上的鮮花作文800初中

成功，令我們喜悅；成功，令我們自豪；成功，令我們光榮；每個人都期待著成功，期待著親人的誇贊，期待著別人羨慕的目光 然而，誰會知道成功的背後是什麼呢？我知道，讓我告訴你們吧！ 
初中的我第一次接觸盆栽課。盆栽課，就是學習加實踐的教你種花。說著簡單，做起來可就難了。剛開始老師講種花技巧和注意事項的時候，我自以為全都懂了，所以在課上只想著將來我種的花會多麼的好，別人會多麼佩服我...... 
終於考驗我的時候來了，第一次實踐課我們要親手種一盆含羞草。很快我就種完了，我想在我的精心照料下，含羞草一定會茁壯的成長。幾乎每一天，我都會給它澆水，帶它曬太陽。直到有一天，我發現含羞草的細小的葉片脫落了。最終過分的溺愛使我失敗了，我之前的夢想全都破滅了。但是，我並沒有放棄，吸取教訓，繼續努力。之後的薄荷、水仙、菊花......似乎和我有仇，都相繼死去。無數次的失敗使我想到了放棄。 
「失敗乃成功之母」，讓我再一次振作。我總結了前幾次失敗的原因，虛心 向老師求教。在最後一次課上，我種了最後一盆花—鬱金香。在我正確的照料下，幾個月後，鬱金香開花了。是一朵黃色的花，在綠葉的襯托下顯得格外迷人，那誘人的芳香使人陶醉其中。我激動而又喜悅的心情難以平靜，無數佩服的目光投向了我。再後來，我的鬱金香得了花卉展的一等獎。 
成功的背後是我們面對失敗時，堅持不懈的努力和永不放棄的精神。就彷彿失敗是路上的鮮花，沒有你的細心呵護，它們會枯萎，而在你通往成功的路上將會黯然失色。 
不是嗎？一個沒有經歷過失敗的人，成功是他虛偽的表現。只有面對失敗時，堅持不懈的努力和永不放棄的精神，才能使成功路上的鮮花鮮艷美麗，使你在通往成功的路上將會光彩照人。 

⑺ 鮮花點亮生命作文

不久前，我悉心呵護的一盆曇花在我出差期間去了。我回到我 的斗室，撫摩著已經枯萎的葉，真的好心痛。它枯黃萎靡的枝葉，已 經沒有了生命的氣息。突然，它象是活過來似的，回撫了我一下，我 一陣激動，它還活著！但隨後我再也沒有感覺到什麼。看來這只是心 存僥幸，它似乎真的別了這一片我為它開墾的土地，它的靈魂只在我 輕撫它的那一剎那回來，安撫我哀傷的心。我們在一起已經有好幾個 月了，它竟然沒有跟我道一聲別，就悄悄的離去了，我好心疼。 我記得我把它領回家的情景。 那是一個好大好大的花市，人頭攢動的溫室型大花棚中，我踱步 而行。相識的和不相識的人在這里相互用眼神打著招呼，或許是受到 那另一個世界生靈的教誨，一片的善良和從容。我被繽紛的花、碧綠 的葉和茁壯的干所繚亂，已經有點心不在焉了，我不清楚自己要挑盆 什麼花或者什麼草回家，我決定只是看看吧。 曇花！在一片人工造出的土地上，一片曇花長得格外茂盛，一種 青春般的翠綠和生命力濃濃地罩住了我。我止住了腳步，蹲下，用手 輕輕地摩挲著滴落下來的綠。我選了一棵，花農將它和它身下的土一 同裝入一個潔白的塑料花盆之中，告訴我要好好地養護它，並目送著 我喜滋滋地離開，彷彿他賣的不是花而是嫁出了他的閨女。 我自然是好好地愛它的，我重新更換了土——從不遠的稻田裡撅 來黑黝黝的泥土，換上一個比現在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷質 盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然後重新植入新盆中。 它在我的家裡開始成長了。下班後看看它，跟它說說話（我把愛 撫它的葉稱為談話）成了我每天的必修課，我幾乎養成了習慣，如果 哪天我因為忙而冷落了它，我自己倒象做錯了什麼，忐忑不安，第二 天一定要加倍補上。可能是我的精心呵護和關注吧，它真得給我面子， 長得格外的好。 一天的凌晨1 點，正在網路上閑游的我，似乎聽到了非常輕非常 輕的聲響，我側過頭看去，我驚呆了：我的曇花開花了！我興奮異常。 我只是聽到過人們議論曇花的開放是如何如何的，還從來沒有親眼目 睹過。我多少次的希望自己的曇花有一天會在我的面前開放。不經意 中，曇花竟然在我的面前怒放了，那鮮艷奪目的花朵，燦爛地為我綻 放著。我好激動，滿心的喜悅，把它捧在手裡，彷彿把我心愛的情人 擁抱在懷里，欣賞著美麗和嬌艷。 第二天一早醒來，我急不可耐地奔到陽台，我以為它一定會比開 放時更美麗，可我看到的卻不是我期望看到的，它居然謝了，只有葉 依然是那麼的綠，卻也有些疲憊的樣子。哦，這就是「曇花一現」？ 我清楚地感到一種失落，一種惆悵油然而起，心裡被深深的落寞充斥 得滿滿的。 它的花朵凋謝了，那是它的成功還是它的失敗，抑或是我的失敗？ 我想。 與它的同類相比，它那美麗綻放只有短暫的一瞬間，可它為這絕 短的輝煌醞釀了多久？我的等待，我的呵護是不是值得？我問。 哦，不！它因我的關懷而心存感激，決意要回報與我。它匯聚了 全部的精氣，在一瞬間迸發出來，耗盡了全部的力量，但卻把那份摯 愛存於心底，開始了下一次迸發的積聚。它無視人們的怨言，它知道 自己是為了什麼而燦爛的，它清楚在這個繽紛的世界裡，它屬於它的 主人，因為他愛它。 它不在乎這樣的輝煌是不是永恆，它想要奮力投入，它渴望達到 美的極至，即使香消玉隕也義無返顧。輝煌之後歸於平淡，平淡之後 又再次輝煌，那，輝煌也好，平淡也好，不都是構成它生命和愛的永 恆的元素嗎？ 因為，實在的，花朵的綻放只是它心中愛的一次迸發，愛不會因 為花朵的凋謝而去，依然在心。 可是，我的曇花，這時已經沒有了演繹生命和愛的力量，它彷彿 是在那次的沖刺輝煌之後猝然倒下的，我還能期待它的下一次嗎？不， 不！我不相信它會這樣連句道別的話都不說就匆匆離去，我相信我可 以救活它。 我決定試試。

⑻ 這一路鮮花起盛開作文800字

落花只是秋風中的表情，淺笑的痕跡。沉默許久的天空綻放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前進的步伐，驀然回頭，晨曦的露水在那片片花瓣上留戀，折射出紫晶葡萄般靚麗的色彩，照亮了一朵朵鮮花，成長的腳步也伴隨著那一路花開邁出腳步
雨水，打散了夏熱的寂靜，一陣涼風透過門邊吹進教室，發出『吱呀吱呀』的響聲，課室里又恢復的了往日的喧鬧，鈴聲響起，隨著一陣沉重的腳步聲的出現，停止了教室的嘈雜，老師在教室門外站了許久才邁進教室。風吹拂起他的發絲，他拿起了粉筆，無力的在黑板上寫下標題。他時常捂住鼻子，接著響起一陣沙啞的咳嗽聲。我們拿出練習本認真抄下題目。時間靜靜流淌著，雨滴打落在走廊邊上伴隨著風一起穿過教室，散出潮濕的氣息。老師的咳嗽聲接連不斷地響著，愈來愈微弱，甚至漸漸的被雨聲所吞沒，消逝著他的嗓音。我前排的的那個同學站立起來走向門邊，小心翼翼的將門關上，又沉默的回到了座位上邊。教室里又恢復了寧靜。
老師將慈祥的目光灑在每一的同學的臉上，他沉穩的站了起來，極力打起精神，於是沙啞的聲音又回盪在寂靜的教室里。同學們向講台上望去，老師正用纖細的手指握著粉筆不停的在黑板上滑動，寫出一個個瘦弱的字，同學們認真的聽著，仔細聆聽每一個沙啞的音符為老師的堅持深深的感動。
隨著鈴聲的又一次打響，老師走出了教室，教室里回盪起了同學們的議論聲，我走向講台，將一疊沉重的作業抱起，向辦公室走去。烏雲已經消散，花壇中花兒重新綻放，一顆顆飽滿的露水映襯在花瓣上，陽光透過雲朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水沖刷走一隻只灰色的腳印，一直蔓延在辦公室的門檻旁邊。我將沉重的作業本小心翼翼的放在老師的桌旁，生怕打攪了他的疲倦不堪。正當我要轉身離開時，老師抬起頭，向我投來溫馨的笑容：「小張謝謝你」
落花是飄在風里的一首詩，寫下我的心事，他只留下最美的樣子，在我人生的途中，扮演出那一路花開，在這含也行沉重，溫暖的閃亮，散發出一絲絲芳香。願生命賦予的美好記憶和品質，陪伴你我前行。落花只是秋風中的表情，淺笑的痕跡。沉默許久的天空綻放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前進的步伐，驀然回頭，晨曦的露水在那片片花瓣上留戀，折射出紫晶葡萄般靚麗的色彩，照亮了一朵朵鮮花，成長的腳步也伴隨著那一路花開邁出腳步
雨水，打散了夏熱的寂靜，一陣涼風透過門邊吹進教室，發出『吱呀吱呀』的響聲，課室里又恢復的了往日的喧鬧，鈴聲響起，隨著一陣沉重的腳步聲的出現，停止了教室的嘈雜，老師在教室門外站了許久才邁進教室。風吹拂起他的發絲，他拿起了粉筆，無力的在黑板上寫下標題。他時常捂住鼻子，接著響起一陣沙啞的咳嗽聲。我們拿出練習本認真抄下題目。時間靜靜流淌著，雨滴打落在走廊邊上伴隨著風一起穿過教室，散出潮濕的氣息。老師的咳嗽聲接連不斷地響著，愈來愈微弱，甚至漸漸的被雨聲所吞沒，消逝著他的嗓音。我前排的的那個同學站立起來走向門邊，小心翼翼的將門關上，又沉默的回到了座位上邊。教室里又恢復了寧靜。
老師將慈祥的目光灑在每一的同學的臉上，他沉穩的站了起來，極力打起精神，於是沙啞的聲音又回盪在寂靜的教室里。同學們向講台上望去，老師正用纖細的手指握著粉筆不停的在黑板上滑動，寫出一個個瘦弱的字，同學們認真的聽著，仔細聆聽每一個沙啞的音符為老師的堅持深深的感動。
隨著鈴聲的又一次打響，老師走出了教室，教室里回盪起了同學們的議論聲，我走向講台，將一疊沉重的作業抱起，向辦公室走去。烏雲已經消散，花壇中花兒重新綻放，一顆顆飽滿的露水映襯在花瓣上，陽光透過雲朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水沖刷走一隻只灰色的腳印，一直蔓延在辦公室的門檻旁邊。我將沉重的作業本小心翼翼的放在老師的桌旁，生怕打攪了他的疲倦不堪。正當我要轉身離開時，老師抬起頭，向我投來溫馨的笑容：「小張謝謝你」
落花是飄在風里的一首詩，寫下我的心事，他只留下最美的樣子，在我人生的途中，扮演出那一路花開，在這含也行沉重，溫暖的閃亮，散發出一絲絲芳香。願生命賦予的美好記憶和品質，陪伴你我前行。