作文收到鮮花以後

『壹』 鮮花續寫作文100

當女運動員復收到鮮花後，制她恢復自信了！她的希望之燈又重新點燃了！
那一次，她又去參加平衡木和高底杠的比賽。她不能辜負女服務員的期望，也不能失敗在對她的挑戰者手裡，她更不能讓全國人失望！是的，她沒有了思想負擔，她擺脫開了精神的壓力，是的，她成功了她沒有讓自己和女服務員的努力付諸東流你終於登上了平衡木和高底杠女王的寶座。
當她回國時，許多人圍著她，花兒大把大把地朝她塞來，攝影機和攝影記者再 次以她作為焦點。可是她只是笑笑並且低頭不語。終於看出來了，她在尋找一個人。大家都在猜，她在找什麼。有的人說她在找朋友，有的人說她在找家人，還有的人說 她在找那個熱情的女服務員。只見那個熱情的女服務員穿過擁擠的人流筆直地朝她走來，一步又一步……邊走還邊不住地對她微笑。終於走到了她的面前：「這是我給您的花兒。」說著從背後拿出一束五彩繽紛的花兒。女運動員熱淚滿盈的說：「謝謝你」

『貳』 以花的為名寫一篇作文,以花的顏色,形狀,生長時間和過程

我們剛結婚的時候,宿舍沒有花.那時還不興擺設鮮花,花兒被認為是奢侈品,小資情調.何況我們結婚時,研究生剛畢業,又不忍心讓雙方年邁的家長破費,便沒有置辦任何家電和傢具,只把雙方的被褥合到一起就算結婚了,當然更談不上養花種草. 我收到丈夫第一束鮮花時,已是婚後第六年.當時丈夫在莫斯科大學進修,我帶孩子去探親,當火車徐徐駛入站台時,只見刻意修飾過的他,手抱一大束鮮花在迎接我.他遞給我花束時,由衷地說：「辛苦了!您是我家的有功之臣.」 那一刻,我三年的辛勞、孤獨、思念、期盼……統統煙消雲散,沒有委屈,沒有埋怨,心裡漾出滾滾滔滔的情與愛.探親期間,我們去朋友家做客,必送一束鮮花.去外地旅遊,也准能收到來接我們的朋友送的花.看歌舞演出、看馬戲,我們常常買一束花讓小女兒送給演員. 從此以後,我家有了各式各樣的花瓶,節假日和各種紀念日必有鮮花.當然,主要是丈夫在操辦,我工作太忙,家事全靠他操心.轉眼我們已到了知天命的年紀,有一天,我的生日到了,可丈夫正在外幫一位朋友籌辦公司開張,實在回不了家.他便告知了那位大老闆,結果那天傍晚,我家門口來了一輛豪華轎車,司機雙手捧來了一個大花籃,說：「我們老總祝您生日快樂!」又跑回去,開車門,捧出一大束用彩紙包紮得漂漂亮亮的鮮花,雙手遞給我,說

『叄』 我收到鮮花的心情作文100字

年級的時候，我得到了掌聲，那滋味美美的，全班為你鼓掌，你能不高興嗎？
我是一個不愛說話的小女孩，現在到了六年級依然有些不愛說話。從上學開始，我害怕老師，害怕同學，更害怕回答問題。生怕說錯，同學們用驚異的目光看著自己，所以我很少舉手。老師經常把我叫到講桌前，對我說一些溫暖、鼓勵的話，幫我找回自信，可是這都無濟於事。
想起我贏得的掌聲，心裡別提有多高興了。那天，我們在講一篇課文時，老師讓我們讀，全班同學齊刷刷地舉起了手。我心想：我不舉手太不好意思了，於是悄悄地舉起了手。老師看到後可能是有意鍛煉我：「媛琳，你來讀，要相信自己！」聽了老師的話，我有了勇氣，大聲的讀了起來。可是我很擔心讀錯字或讀錯音，鬧出笑話，因此我讀的並不很流利。當我讀完，老師第一個給我鼓掌，緊接著教室里響起了一片掌聲。我臉漲得通紅，心蹦蹦地跳，但心裡美滋滋的。我明白，這不是為我讀得好而鼓掌，而是為我的勇氣、自信而鼓掌。
就是這掌聲，一直鼓勵我不斷進步。轉眼間快畢業了，掌聲常常在我耳畔縈繞，那天的情景在我腦海中常常浮現。
指導教師：張新景
那天，我贏得了掌聲
博野縣興華小學六年級（2）班李媛琳
掌聲，意味著肯定，意味著鼓勵。然而，在取得掌聲的路上往往是艱辛的。
記得有一次，老師讓我代表全班同學去參加講故事比賽，我答應了。既然答應了，就要好好准備。於是我就開始找稿子，背文章，那一陣子我忙的不亦樂乎，每天都背到很晚。沒辦法，這可是代表全班參賽呀，可不能給我班丟臉啊！
幾天後，我把故事背的十分流利。於是，我不在怕比賽了，甚至還有一些期待。
終於，要比賽了，我滿懷信心地走進了比賽場。等著評委叫我的名字。時間一分一秒地過去了，等待是漫長的，總算輪到我了。我走到台上，望望台下，幾十雙眼睛看著我。我能成功嗎？我突然十分緊張，心臟也在快速跳動，好像要跳出來似的，以至於我開始講的時候有些顫抖。當我講到高潮時，台下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我信心，給了我力量，它用另一種方式告訴我：「不管你有沒有得獎，你的精神是值得肯定的，你的努力不會白費的。」那一刻，我激動不已。
比賽結束了，雖然我只得了二等獎，但是那掌聲卻讓我久久不能忘懷。在取得掌聲的路上雖然是艱辛的，但是我堅信：只要付出了不屑的努力，就能贏得掌聲，就像歌詞里唱的「讓掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在；掌聲響起來……」
指導教師：張新景
掌聲，你是……
河北省博野縣興華小學六（2）班張天培
二零零九年六月一日上午，在我們班舉辦了聯歡會，因為當時正在流行甲流，所以只以班級為單位開展聯歡會了。
五二班的窗口不時地傳出銀鈴般的笑聲和雷鳴般的掌聲。「下面，有請葛楊同學為我們表演笑話。」「我給大家講的笑話是……」「哈哈哈……」「哈哈哈哈……」「下面請張天陪為我們演唱《小螺號》。」「小螺號，滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛，小螺號，滴滴的吹，浪花聽了笑微微，小螺號……」「啪啪啪啪啪」教室里又響起了掌聲，我在掌聲中走下了講台。
在生活和學習中，我不止一次地贏得了掌聲！
如果我是火車，掌聲你就是我前進的車輪；如果我是飛機，掌聲你就是我掌握平衡的翅膀；如果我是帆船，掌聲你就是吹我前進的風……是掌聲，讓我有了自信；是掌聲，讓我有了勇氣；是掌聲，讓我有了力量。
指導教師：張新景
我贏得了掌聲
我贏得了掌聲
河北省博野縣興華小學六（1）班王璐
四年級寒假我開始玩空竹，我很努力地練著。時間一天天過去，我的空竹技巧也有了很大的進步。
五年級，一年一度的春季運動會到了。美術老師推選我在開幕式上表演空竹，說實話我也想參加，可是我害怕表演不好，讓老師和同學們笑話，就沒答應，但我也不想放棄這次機會，就自己私下練起來。隨著熟練程度的增加，我的自信心好像又多了一點。在老師和媽媽的鼓勵下，我終於決定參加這次開幕式表演了。我更加努力地練著。
運動會的日子也一天天的臨近，眼看就要到了，我的空竹好像不聽話似的，總在關鍵的時候掉鏈子，我的手也好像不聽使喚了，平時練得很熟的動作做起來也覺得很費力。「這可怎麼辦？」我反復地想著這個問題。「如果我的表演失敗了怎麼辦？」開幕式的前一天晚上我很晚才入睡。
開幕式演出開始了，同學們有的表演呼啦圈，有的表演雙節棍，有的滑旱冰，節目一個比一個精彩。輪到我了，做了幾次深呼吸以後，我拿著空竹小心翼翼地抖起來，一招一式都特別謹慎，心裡默默地祈禱著，可就在這時，空竹卻莫名其妙地掉下去了，我的心一下子沉到了谷底，完了，這下可真完了，這下丟臉了……看著還在地上旋轉的空竹，我的腦子里忽然蹦出來一個念頭：把它救起來，反正也失誤了，不管那麼多了。我用繩子一套，空竹又乖乖地回到了我的桿上。我輕松地做著各種動作，空竹在我的手上上下飛舞著……我的表演在大家的掌聲中結束了。
回家的路上，天氣如此的晴朗，夕陽又如此的美麗，我的心情也一樣愉悅，因為我戰勝了自我，我贏得了掌聲。
掌聲
我父母曾經教我彈琴，但是我對自己根本沒有任何信心，我懼怕彈錯五線譜，懼怕別人嘲笑，懼怕父母責罵……在生活里，我總是「戴著面具」，在別人面前極力裝做無所謂，但是，我很辛苦，我想哭，大大聲聲地哭。在別人的眼裡，我是那麼地堅強，但在自己的眼裡，我脆弱無比……我離開了琴，我不再需要它……有一次，我終於忍不住，我一步一步地走進琴房，輕輕地撫摸著那黑白相間的鋼琴，我輕輕地坐下，雙手放在琴鍵上，優美的音樂充滿了整個房間，我彷彿沉寂在音樂中，它們慢慢地融入我的身體，雙手不斷的飛舞著……一曲終了，「啪，啪，啪……」我頭一轉，見到一個小男孩倚在門旁，輕輕地拍著手掌。「你彈得真好！真沒想到！」說著，笑了笑，離開了。留下了受寵若驚的我。從此，我十分自信，我因為那個小男孩的掌聲，贏得了更多的掌聲！
這就是鼓勵的掌聲.
當我站在了學校的舞台上時；當我獲得了「作文大王杯」作文比賽三等獎時；當我在媽媽的單位演講完時；台下總會響起一片掌聲。
這是文明的掌聲。
在各個地區，我們的來到，總會響起一片掌聲.
這是歡迎的掌聲。
掌聲，是多面化的，因此，我們應該去理解掌聲，去了解掌聲，去珍惜掌聲。總之，「掌聲」這個詞，永遠都會是社會上的新潮詞！！讓我們去追求掌聲吧！
留把鑰匙給自己
很小的時候就告訴自己，我要成為舞台上萬眾矚目的焦點，讓每一個神情動作都贏得眾人的微笑、閃爍的鎂關燈和如潮的掌聲。我期待著擁有一把能打開膽怯心門的鑰匙，展現無盡的榮耀。
可並不是，凡事都能輕易地心想事成的。
第一次上台演講，是在小學三年級。禮堂里望去盡是黑壓壓一片人頭。當我站在話筒前，我簡直懊悔極致：見鬼，怎麼回站在這里！演講毫無章法，還忘了一大段詞，動作也不夠大方，自然是失敗。可當我蓄著淚水，緊握出了冷汗的手，萬念懼灰地准備下台時，卻聽到，有一陣掌聲在這片空曠的寂寞中悄然響起。不，不是聽到的，只從周圍傳到我的身上的。頓時，心裡覺得逐漸空曠明亮起來，彷彿一扇沉重的門被打開，清新的空氣隨後涌進來，突然有了一種滿足感。
或許，這就是人們對失敗者的撫感。但這掌聲卻成了我打開心門的一把鑰匙。掌聲是一把鑰匙，給失敗者重整旗鼓的勇氣和信心！
一次失敗就要放棄機會追尋夢想了嗎？不！絕對不！絕對不可以！我是一個偏執的人，輸一次就一定要贏回來！
再一次上台演講。場面更大了，我問自己：「怕嗎？」
「怕。」
「那還要上去嗎？」
「上去，當然上去！」我站在台上看見台下800多人，只覺得胸口悶悶的。忽然地那種麻酥的感覺又回來了，小鼓一下下地，輕輕地敲著，心平靜了。當我微笑著收住最後一句話，大會議室又響起了掌聲，有力，沉厚。那時候，似乎整個人都陷在掌聲，似乎整個人都要飛起來了。萬眾矚目！我成了焦點，贏得了第一名。而那些久經不息的掌聲則成為我永恆的記憶。掌聲是一把鑰匙，各哦成功者體現人生價值的肯定和贊賞！
後來，我學會了珍藏這把鑰匙，給自己更多掌聲，在前行了路上迎接失敗，收獲成功。我也學會了將自己的鑰匙分享給別人，不吝嗇地送出掌聲，於是收獲了別人給我的深深感激和敬佩。
掌聲
掌聲浙江省臨海市回浦實驗小學四（2）班
謝瀟劍
掌聲在我失敗時給我動力，使我勇於奮斗；掌聲在我成功時給我安慰，讓我信心倍增。今天，我又一次被掌聲洗禮，那是在一年一度的班幹部選舉時。
記得那是個星期五下午，教室里人生鼎沸，大家都為誰能當選班長而爭執不下。突然，喧鬧聲來了個急剎車，原來是老師來了。大家立刻挺直了身子拭目以待。你看，黃星怡正筆直地坐著，一副志在必得的表情。再看蔣達軒就沒有那麼自信了，他那愁眉苦臉的樣子，好象世界末日即將來臨似的。老師走上講台開始報出候選人的名字。當叫到我的時候教室里頓時響起雷鳴般的掌聲，那掌聲是一針興奮劑，讓我立刻熱血沸騰。於是，在掌聲中我邁著輕快的腳步走上了講台，站在候選人的隊伍中。
開始演講了，各位候選人都滔滔不絕地講述著自己的優點，並想著法子拉票。該我了，我拿出演講稿開始有聲有色地讀了起來，沒有了往日的膽怯，字字擲地有聲，最後又贏得一陣掌聲。選舉進入投票階段，教室里立刻變的鴉雀無聲，就連一根針掉到地上也聽得見。這「靜」真可怕，我的心已經懸在嗓子里了。我停止了呼吸，怕呼吸會影響他們投票。終於開始唱票了，「2號、2號、2號……」唱票員響亮的聲音在教室里回盪，那是多麼悠揚的音樂啊！當我知道勝利在握時，心裡別提有多高興了。
我終於如願以償當上了學習委員。當最後的掌聲響起時，我知道，我這輩子最難忘的東西就是它----掌聲。
掌聲
生活中，有一種十分美好的聲音，那就是掌聲。他給予我鞭策，給予我鼓勵。
記得那一次一年級時，我的作文水平還遠遠不及現在，作文總是不突出。每當聽到老師把同學的習作當成範文來讀給同學們欣賞時，我的心癢癢的，多麼希望老師也把我的作文讀一讀。
有了這個願望後，我便在課下暗自努力。老師終於留作文了,回到家，我便迫不及待得提筆寫了起來。我寫了又寫，改了又改，直到我認為滿意為止，才抄到作文本上。
於是，我天天盼著老師把日記本抱來讀給同學們欣賞。終於熬到了這一天，老師抱著一堆日記本走進了教室，高興得對同學們說：
「同學們，這次的習作有很多同學的日記得了小紅花，下面我給同學們讀一讀。」
「小紅花，那是多麼好的獎品啊！」
一篇篇精彩的作文都贏得了同學們熱烈得掌聲，我也希望能的到這熱烈得掌聲。我正出神的想著，突然，一串美妙的文字飄進了我的耳朵，我被陶醉了，竟忘了那就是我的作品。我還沉浸在美文之中，四周卻響起了如雷鳴般得掌聲，老師也慈祥的望著我，眼裡充滿了鼓勵。
我興奮極了，同時，我也更加堅定了，從那掌聲中，我受到了鼓勵，作文水平一步步的提高，在寫作上更加認真。
掌聲好似一個眼神，給了我鼓勵，讓我有了進步。掌聲，是生活中最美的音樂。掌聲換城鮮花

『肆』 作文--送您一束花

五月，春暖花開，我親手在花園中種下的康乃馨迎著春風悄然綻放。

明天就是母親節了。媽媽，在母親節到來之際，我想為您做些什麼。

我想為您寫首詩，寫首情真意切的感恩的詩。可是媽媽，我提起筆又放下，我真的不知用什麼言語來表達。我不知道怎樣開頭，也不知道怎樣結尾，您對我的濃濃恩情豈是三言兩語就能說得盡的？在偉大的母愛面前，文字顯得太過無力。媽媽，請原諒我獻給您的詩無法起筆，我只能承諾，今後在您的陪伴下，女兒會更加努力。

我想為您畫幅畫，為您記錄下您美麗的容顏。我偷偷地躲在角落裡，拿起畫筆，看著廚房裡你那忙碌的身影。可是媽媽，就在這時我忽然發現，您蒼老了許多。您十月懷胎把我孕育，您的窈窕身姿卻日見臃腫您含辛茹苦地把我養大，您的青絲卻變了白發您日日夜夜為我而操勞，您的眼角現在還掛著牽掛。您把最美的青春都獻給了我，卻從來都無暇顧及自己的美麗。媽媽，我可以想像得到您面對鏡子時，眼底那淡淡的失落，我也知道您是無怨無悔的。可是，這樣偉大的母親，豈是我那稚嫩的手筆所能摹畫出的？媽媽，請相信我，女兒雖不能讓您最美的青春重新綻放，但定不會辜負您為我付出的似水年華。

我想送您一束花，一束盛開著的康乃馨。我想把一朵花輕輕別在您的發間，人與花交映生輝，會是一道多麼美麗的風景！可是媽媽，花兒再美再香，也抵不過您身上散發的那母性的芬芳。永遠都不會忘記，您的手撫摸過我
的肌膚時的那種愛憐您與我的眼神交匯時那種默契您站在窗前望著我遠去的背影時那種不舍，您倚著窗兒翹首期盼我歸來時那種牽掛……在母性面前，百花都顯得黯然失色。媽媽，您知道嗎？在女兒心中，您永遠是最美的一朵花！

我想對您說「我愛你」，話到嘴邊又咽下我想對您微笑，眼裡卻點點淚花。媽媽，我知道您並不在乎女兒為您做什麼，您的付出從不是為了索取。可是媽媽，女兒必須為您做些什麼，女兒要讓您知道：您的女兒長大了，她明白了您對她深深的愛，她也要用她對您一生的愛來回報您！

媽媽，我知道太多的言語顯得浮華，我也要像您一樣，從身邊的點點滴滴做起，把親情在點滴之間演繹得淋漓盡致。媽媽，我要為你准備一頓豐盛的早餐，讓您體會到您平時為我創造的幸福我要為您洗一次腳，讓您勞累一天的雙腳得到放鬆我要用最優異的成績，撫平您眼角的皺紋……媽媽，我知道這些都過於俗套，可這的確是女兒真情的流露我也知道我能為您做得實在太少太少，可這都是女兒對您的一片真心！

感謝上蒼讓您做我的媽媽，您對我的恩情女兒一輩子都無以回報。那麼，媽媽，我們約定好，來生，就讓我做您的媽媽吧，讓我用一生的母愛，來回報您對我這一世的恩情......

『伍』 五年級作文收到一束鮮花續寫

她雙手微微顫抖，有些猶豫的接過了鮮花，她聞著鮮花的芳香，覺得裡麵包含著一種奇異的力量，使自己身體里有著無限的動力。
從此，她更加努力的訓練，比賽開始了，女服務員在電視機前深深的祝福著。而台上的她跳得就像仙女一般、像天鵝一樣美麗。在最後，她成功的當上了雙杠女王！她心中充滿著無限的感激，因為，要不是女服務員的那一束鮮花，她就不會贏得這一次的榮譽，當他在機場又碰見了那一位女服務員時，她主動上去，對這女服務員說了一聲她發自內心的「謝謝。」這也許是她這一生中最真誠的一聲感謝的話語，女服務員又獻給了她一束鮮花，對她說：「你不用感謝我，其實，幫你贏得比賽的不是我，而是你自己，這束鮮花，是為你的成功和努所獻的鮮花。

『陸』 小學生作文 收到媽媽的鮮花 女兒對媽媽的愛

人們都說，父愛如山，高大而雄渾。我卻要說，母愛如水，清澈而甘甜。母愛淺淺地撒在生活中的點點滴滴，母愛是淺淺地映在生活中的一道痕跡。 上個星期六，我與媽媽去商場里買衣服。一個櫥窗前，人很多。媽媽也想去湊湊熱鬧，就帶著我擠進了裡面。突然，我被一個人撞了一下，倒在了地上，這時，我突然不見了媽媽的蹤影。這可怎麼辦呀？我與媽媽走散了！我急忙把商場的那一層前前後後找了一遍，都沒發現媽媽，我急得哭了出來。 事後我才知道媽媽發現與我走散後，急得直跺腳，埋怨自己沒有把我的手牽緊點。媽媽見到誰都問：「有沒有見到一個胖胖的女孩子，穿一件綠衣服。」當媽媽問完了這層所有的認識也找不見我，就到另一樓層同樣地尋找著我，一層又一層，實在找不到我，最後媽媽直沖進廣播室，廣播找人。 就當媽媽氣喘吁吁坐在樓梯上傷心欲絕，懊悔不及的時候，突然看見遠處有一個女孩，旁邊沒有大人，眼神中充滿著著急與害怕。媽媽定了定神，確定這個女孩子時我的時候，我也看到了媽媽。媽媽疾步走到我旁邊，擁抱了我說：「你這孩子怎麼這么不讓我省心呀！怎麼這么淘氣呀！」說完，便又抱住了我。 經過這件事情，我對母愛這個詞語又有更深的理解，母愛是什麼？母愛是整幢樓的尋找。媽媽的愛是淺淺的，在媽媽愛的包圍下，我快樂地成長著。

『柒』 看到鮮花,我想到,說了什麼,作文

媽媽，我想對你說 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩媽媽。 14年前，是你讓我這個小生命來到了人間，從此璀璨的星空中便多了一顆明亮的小星星。在那14年漫漫的成長過程中，是你陪伴我度過了金色的童年。無論走到哪裡，都有你那溫柔的目光；無論做些什麼，都有你鼓勵的話語。如今我已經是一個初一的學生了，每當我回頭，就彷彿看到了過去14年鋪滿鮮花的成長道路，多少次，你用春風化雨般的愛滋潤了我那幼小的心靈… 媽媽 我想對你說：我無比的感謝您。 困難來了，你告訴我,你一定行!去吧,努力戰勝一切! 痛苦來了,你告訴我,我不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風雨後! 失敗來了,你告訴我,我是你的女兒,我不是失敗了,只是還沒有成功。! 媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護下，健康成長。她教我做人在謙虛，因為驕傲的天鵝是飛不遠的。在我考試失敗時，她從不罵我，只是說付出了，總會有回報，下次再繼續努力。 媽媽，您就像我的朋友，一個知心朋友；您從不翻看我的日記，從不看我的簡訊內容，您很少沖我發脾氣，...

『捌』 獻你一束花收到鮮花以後的感受150個字

我的想法是：鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者,更可以給失敗者以鼓勵.同時滲透著思想上的專教育:如何對待屬勝利和失敗 如何對待勝利者和失敗者. 對於文章中那樣意義重大的勝利或者失敗,學生沒有經歷過,也很難體會主人公勝利和失敗時不同的心境.但在日常的平凡小事中,學生都有過勝利和失敗的體驗,因此可以聯系實際,讓學生理解文章內容.教學中要引導學生多讀課文,多感悟.

『玖』 關於看到鮮花的感受的作文200字

對來菊花，我總有一種特自別的感覺，喜歡它的味道，喜歡它的花瓣。

今天早上我來到陽台觀賞菊花，到了陽台，只聞菊花的香氣撲鼻而來。啊！菊花好多呀！有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著一個紅氣球。

大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點卷兒，彷彿是理發師燙過的頭發一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。

欣賞著菊花，真是讓人陶醉。

『拾』 作文 送你一束花

」笑一笑，十年少」

盡管人生有一千個理由讓你哭泣，人也要表現得有一千個理由歡笑！

還記得么，小時候，有一天，回家爺爺問你，」媽媽呢？」你立時撅起嘴，把書包一丟，爺爺見你生氣，只好嘆息著躲到廚房裡．．．．．．

晚上，你同我講著學校里的事，講著講著，你對某件事有點表達不清，我讓你再講一遍，你立時把頭歪在一邊，看也不看，坐在床上生氣．．．．．．

又有一次，你正在寫作業，奶奶叫你吃晚飯，你愛理不理，叫了多次，飯也為你盛到面前，你懶懶地走過來．抿了嘴．全家人都瞅著你，很不開心．．．．．．．

你已無形中養成了隨意生氣，隨意哭泣的習性．．．．．．為了讓你改一改這毛病，便讓你用日記每天記下你無緣無故生氣哭泣的次數．這一方法真有點效力，你漸漸地糾正了這一毛病，後來，你自己也總不由笑起：我真得越來越開心！

你有點胖，於是得了許多的雅號：飯團！團子！

你，再也不為你的綽號哭泣，反而很享受的樣子．

如今，你已是個愛笑的女孩．你總說，你的同學，你的老師都說你笑起來沒心沒肺！愛笑的女孩！

真為你高興！

也許，當你重新翻開這本筆記時，你已是個大姑娘了，在人生的旅途中，你又有許多許多無以言傳的煩憂和苦痛，只要是人，憂傷是難免的，只是，我想提醒你，你可以找個無人的地方盡情地痛哭一場，痛苦得了渲泄，身心便會輕松．

只一點，你應牢記：消極的憂傷的情緒切莫傳染於他人！

也許：將痛苦吐出，苦痛會減輕，可是，你也應明白，每人都有煩憂，如果人人都絮絮不止將煩心的事吐出，那愁緒便會如霧一樣彌散，一人的不快，惹得別人也為你揪心，何苦？

當然，這不是叫你自我封閉，只希望你能冷靜地分析自己所處的境地．如果你的親人，好友在你身旁，你可以盡情渲泄，他們是你的海綿，會將你的淚水吸干．．．．．．

人的一生不會陽光鋪滿，總有陰雨霏霏，總有風刀霜劍，但日子每天都是好的，不好的只是人的心情！

」人生是由一串小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數完的」．

如果你因錯過了太陽而哭泣，那麼你也會錯過滿天繁星．

」笑，是陽光」！

笑對自己，它能暖你的心，使你熱情如火；笑對他人，它能融釋人們臉上心扉的霜冰．

當被人誤解甚至抵毀時，不用力爭據理，不用相譏反唇，置之一笑吧！微笑是融融春風，能使陰霾在它的暖氣里消失．．．．．．

當你不慎失言，甚或無意傷害他人時，微笑了承認．相信歉疚的笑靨定會春風化雨，澆滅那藍色的火焰．相信他人亦如鏡，你示以笑容，那一面鏡定能報以笑顏．．．．．．

生活不相信眼淚！

笑是最美的花！

甜甜的笑靨，是樂觀的精靈，是最美麗的花！

送你一束花！

每日出門前，不妨對了鏡笑一笑，那樣，你便可以開懷歡暢喜迎每一天！