鮮花中的我

1. 鮮花我的最愛作文200宇

鮮花能給人一種美的享受，那撲鼻而來的芳香能使人每一天都開開心心。

我喜歡康乃馨，因為它象徵著母愛。它有很多種顏色：白色、紫色……康乃馨長得很漂亮，猶如仙女般漂亮、神奇。

我喜歡白金香，無論放在哪裡，它都會散發出一股香味，讓人感到心曠神怡。白金香只要放在水裡一泡，就可以開花了，它不像其它花一樣需要肥沃的土質。

我喜歡蘆薈，雖然它長得不漂亮，但它對我們的貢獻很多。它有許多葯用價值，如果手不小心燙傷了，敷上蘆薈就可以止痛、消腫。它還可以美容……它為我們奉獻很多。

我喜歡太陽花，因為它有頑強的生命力。雖然它的生命是那麼的短暫，但它能經受得住烈日的考驗。在酷烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，連富貴的牡丹也早已失去神采。獨有太陽花，太陽越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。太陽花的精神是值得我們學習的。

我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染。荷花深受人們的喜愛，是園林中非常重要的水面上綠化植物。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等可以用葯，可治多種疾病。

我喜歡桂花。桂樹木質細密堅韌，有多種用途。桂花氣味辛溫、無毒，入葯有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。採摘新鮮的桂花可製成桂花糕、桂花糖和桂花酒等。

我喜歡的桃花，桃花性喜陽光、耐寒、耐旱。桃花的果實是著名的水果；核桃可榨油；其枝、葉、果、根能用葯；桃木細密堅硬，可供雕刻用。

鮮花能使人心曠神怡，也能使人陶冶興趣，所以我喜歡鮮花。

2. 鮮花課中我學到了什麼

鮮花可當中，你可以學到很多的東西，比如說鮮花的培育以及鮮花的保養還有就是鮮花的裝飾。這些對鮮花的操作，你都可以學會，並且學到這些操作過後，你可以自己開個小花店，這個是非常好的。

3. 以《我心中的鮮花》為題寫一篇作文

就是寫你生活中閃亮點，你幫助別人心中有盛開的鮮花
，別人幫助你，你的心被鮮花圍繞。有幾個例子就可以了。

4. 《鮮花》給我的啟示

有一位花販告訴我：「幾乎所有的白花都很香，愈是艷麗的花愈是缺乏芬芳。」他的結論是：人也是一樣，愈樸素單純的人，愈是內在的芬香。
有一位花販告訴我：「清晨買蓮花一定要挑那些盛開的。」他的結論是：早上是蓮花開放的最好時間，如果一朵蓮花早上不開，我們看人也是一樣，一個人在年輕的時候沒有志氣。中年或晚年就更加難有志氣了。
有一位花販告訴我：「愈是昂貴的花愈是容易凋謝。」他是為了要向買花的人說明：要珍惜青春呀，因為青春是最名貴的花，也最容易謝。
有一位花販告訴我：「每一株玫瑰都有刺。」他的結論是，正如每一個人的性格中，都有比不能容忍的部分。愛護一朵玫瑰，並不要非得努力把它的刺根除，只能學習如何不被它的刺刺上，還有如何不讓自己的刺，刺傷心愛的人。

如果把人生比作天空，缺不了星星的點綴，星星就是朋友；如果把人生比作沙灘，缺不了貝殼的裝飾，貝殼就是朋友。若人生如歌，朋友則是那最動聽的音符；若人生如詩，朋友則是最優美的詩句。其實誰都不能沒有朋友，誰說不是呢？
我的生命中也有屬於我的朋友，她們對我很好，會在我傷心的時候安慰我，失敗的時候鼓勵我，難受的時候照顧我。人生是個百花園，她們就是我生命中的四朵花。
太陽花：焦熒然
她是朋友之一，她性格開朗，樂觀大方，為人仗義，真的就像金黃色的太陽花，都願意和她做朋友。她整天樂呵呵的，好像什麼煩惱也沒有。記得那次，我們一起在操場上玩。有一個同學被老師罵了，很傷心，一下午臉上都沒有笑容，悶悶不樂的。她為了逗那個同學開心，自己從滑梯上摔了下來，我們都笑了，那個同學也笑了，她也會心的笑了。
菊花：墨文慧
雖說菊花不是很珍貴花，可她總能給人一種很朴實低調的感覺。如果你不開心，她便是陪伴你的那個人。那次教師節，我是負責人，事後我把剩下的錢全都交給了敖雪(班長)做班費。可有的同學卻說是我私吞了。我很傷心，心裡特別不是滋味。是她一直陪伴我，讓我有了一個可以傾訴的對象。從那時開始我把她當做一個真正的朋友。
仙人掌：李鴻雨
說她是仙人掌很是貼切。她是那種喜歡挑刺的，說出的話很直接，也很正確。但她總是在訓斥完你後，又像個大姐姐一樣照顧我。那次，我跑步跑的吐了，她著急的跑了過來，邊給我找紙，邊訓我。她抱怨我穿的太厚，早上難受就別上課了，她是一個貼心的姐姐，我習慣去依賴她。
曇花：石靜萱
大家都知道曇花，這種花要很長時間才開一次。她就是這樣一個人，平時就和普通朋友一樣，就當你最需要朋友的時候，她總是最耀眼的那個。她的擁抱總能給你帶來力量，帶來希望。
這就是我的朋友們，她們都給予了我生命中最珍貴的東西——友情。到了初中，我們也許不再在一個學校，一個班級，但這份友情會一直延續下去……我們一定還會是朋友。朋友們，請記住，當你需要傾訴時，我就在這里；當你需要擁抱時，我就在這里；當你需要有人為你擦乾淚水，我就在這里。

5. 《一束鮮花》中「我」的母親是怎樣的一個人

《一束鮮花》中「我」的母親是一個氣量大,性情溫和,待人仁慈,溫和的人。

6. 我只有一束鮮花，學校中的"我具有怎樣的特徵

表現在：在他們盯視下做事小心翼翼，連走路都輕輕的；聽各種人的話，無論是誰都不要招惹，沒有朋友，任人欺負；在外面不能提到父親。
(6分，各2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
12．①通過「攬」、「蹲」、「擦」、「牽」等一系列動作的描寫，表現了音樂老師在「我」被人欺 辱時挺身而出的勇氣和對「我」的關愛，也含蓄地表達「我」的感動，此情此景銘刻在心。
②運用神態描寫，表現了音樂老師看 到鮮花時的愉悅、歡快，並為「我」的變化而高興，也體現了音樂老師對生活的熱愛。
(4分，各2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
13．一是象徵手法，賦予鮮花一定的象徵意義，它象徵著在特殊年代人們對生活的希望和期盼；二是突出了鮮花的紐帶作用，正是因為它，「我」和音樂老師的關系日益密切；三是音樂老師是「我」感恩的對象，鮮花喚起了「我」對生活的熱愛，通過獻花，表達了「我」對音樂老師的感激、思念之情。
(3分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
14．在特殊年代，「我」沒有朋友，受人欺辱，幾乎什麼也沒有，「只有鮮花」；鮮花喚起了我對生活的熱情，讓 「我」從黑暗中 走了出來；「我」十分感激音樂老師，是她帶給「我」希望和溫暖，「我」要把自己僅有的一點東西——鮮花獻給她。
(3分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

7. 你是從鮮花中走過來的而我 該怎麼說

你從鮮花中走出，而我來自荊棘遍野，豈能同語而論啊。呵呵

8. 我生活中的鮮花 作文

花兒為什麼那樣紅？因為美麗。生活中像這樣美麗的花朵又有多少呢？他們都有內一顆善良、誠實、守信的心。容
在汽車上，一位老奶奶登上了滿載乘客的班車，旁邊的人見次只是把頭對住了車窗外，只有2位小同學才真正的看到老奶奶上了車。他們連忙起身扶著老奶奶坐下了他們的座位。他兩是剛剛占的座位啊，都沒坐熱。我想這就是美麗的花朵吧！他們很小，卻比那些望著窗外的人好。他們是祖國的未來，祖國的明天。也許你會說他們小不懂，那麼隨我繼續旅行吧，怎有讓你心動的。
這個以前擁擠的十字路口，現在變得井井有序了，這是這么回事呢？原來是一群戴著紅勛章的人民為違反交通的人們而指道。他們都是義務工作者，為我們生活中的點滴而關心，他們工作在烈日下，換來的是人們的安全和交通的流暢，他們比任何的外表都要美麗。

9. 求作文大神寫作文《我生活中的鮮花》好的加分。急需

在生活中，你一定收到過關切的問候，親切的微笑等等，一定被別人幫助過吧！那就是一朵「花」。
說起來，我也給予過別人一朵「花」。
那個星期天，陽光明媚，小鳥在枝頭歡快的唱著歌，百花萬紫千紅，爭奇斗艷。剛寫完作業的我正准備和媽媽一起去公園賞花。
公園里的花，那叫一個美啊！就在這時我看見花壇邊突然圍了 一群人。難道有新品種的花了？我飛奔過去，在人群外左看右看，看不見。我趕緊擠了進去，不料又被擠了出來。最後，終於看見了，並沒有什麼新品種的花，只是一個老奶奶摔倒了，圍觀的人沒有一個敢去扶。
圍觀的人也漸漸散開了，我也去找媽媽。只有老奶奶一個人坐在地上，腿還流了很多血。哎，真可憐。我打算去扶她，但有想起來媽媽，要去找她，又想起媽媽曾經對我說的話：「孩子，你以後要是遇到了別人摔倒了，被車撞到了，千萬不要去扶，去幫忙。不然別人會誤會以為是你弄的。」於是剛伸出去的腳又退縮了回來。
就在這時，我又想起老師曾經教育我們：「同學們，你們一動收到過別人的幫助，大家要去幫助別人帶給別人愛，有愛才有溫暖，有愛這個世界才會美好。」是啊，別人幫助我們，我們也要愛別人。
我跑過去把老奶奶扶到公園的石凳上坐著，並用紙巾為她擦傷口。她也很慈祥，在籃子里拿了一個蘋果給我，我謝絕了。這時老奶奶的兒子過來接她回家，他朝我笑了笑……那是我第一次感受到了幫助別人的快樂！
媽媽親眼看機了剛才的事，撫摸著我的頭說：「女兒，我真為你感到驕傲」。
人與人之間就應該相互信任，互相幫助，這樣世界上的「花」才會更多更美！
你的滿意採納是對答題者的最好鼓勵

10. 鮮花種在我心中六百字作文大全

鮮花種在我心中

我種過花，知道養花的不易，自然也知道花開的艱辛。家養的花尚且如此，那野生的花呢？

的確，野花開的更辛苦。單是看林清玄筆下的百合，便可知開花是要經歷怎樣的艱難。首先是環境，懸崖自然形成的硬土層定不如被人松過的土松軟，而澆灌的雨水來得更是沒有個准，不是多就是少。拋去惡劣的環境不算，動物們的譏諷，無人欣賞的痛苦，沒有其它花朵陪伴的孤寂，無論哪一項都是致命的打擊。但百合花的信念出人意料，它沒有放棄，它沒有忘記自己是花，是註定與野草不同的花。開花不是為了讓誰看，而是自己的責任。因此，懸崖的百合花說：「我要開花！」

生活中，我們與百合花不是也一樣嗎？只是我們是長在溫室中的花，享受慣了，忘記了初衷。那麼艱難的路，百合花都挺了過來，沒有經歷任何大風大浪的我們，又怎麼能退縮。憑著一份責任，靠著一句「我要開花」，百合花可以做到，我們也可以。

讀書讀得久了，開始犯困，告訴自己：「我要開花！」；寫作業寫得長了，開始偷懶，告訴自己：「我要開花！」；跌了一跤跌得痛了，開始哭鬧，告訴自己：「我要開花！」；做家務做得累了，開始玩電腦，告訴自己：「我要開花！」……「我要開花」不是說給別人看的，而是激勵自己用的，是自己應盡的責任。我要將這份責任種在心裡，讓它生根，讓它發芽，讓它綻放出最美的花！

今天的努力，是為了花一般美好的明天。好好學習，是我義不容辭的責任，長大後才能為祖國增添光彩，我要以此向祖國證明我的存在！

與百合花一同面對風雨，一同付出汗水；一同成長，一同開花。

我想，這便是百合花帶來的啟示吧……