2017年五月的鮮花

㈠ 《五月的鮮花》的歌詞是

歌名：五月的鮮花

演唱：冼星海

填詞：光未然

譜曲：閻述詩

編曲：閻述詩

歌詞：

五月的專鮮花開遍了原野屬

鮮花掩蓋了志士的鮮血

為了挽救這垂危的民族

他們曾頑強的抗戰不歇

如今的東北已淪亡了四年

我們天天在痛苦中煎熬

失掉自由更失掉了飯碗

屈辱地忍受那無情的皮鞭

敵人的鐵蹄越過了長城

中原大地依然歌舞昇平

親善睦鄰呵卑污的投降

忘掉了國家更忘掉了我們

再也忍不住這滿腔的憤怒

我們期待著這一聲怒吼

吼聲驚起這不幸的一群

被壓迫者 一齊揮動拳頭

㈡ 五月的鮮花劇情介紹

分集介紹
電視劇《五月的鮮花》分集劇情介紹 第1集
203高地阻擊戰進行得十分慘烈，整個陣地上只剩下年輕的戰士周北極一個人。敵人的瘋狂進攻和戰友們英勇犧牲的慘狀，周北極頑強地打退了敵人一次次進攻，身中數彈被救到野戰醫院的周北極在昏迷中一直呼叫著「水井，雨……」白指導員在南方大學找到大四女生謝雨。謝雨想起當年經常在自己家門外水井旁洗澡的那個比自己小很多的鄰家小男孩——小石頭。謝雨要回學校了，臨走她來向周北極告別，周北極依依不捨地送給謝雨一枚小彈花。報紙上發表了一篇《從校園里綻開的杜鵑花》的文章，報道了謝雨為戀人上前線的事情。在校園里引起了強烈的震動。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第2集
護士林南看到了報紙，特意拿來念給謝雨的男朋友肖像聽。肖像十分尷尬。校方十分重視謝雨上前線的事情，中文系改選團總支，謝雨當選了團總支委員。肖像匆匆來到學校找謝雨，追問報紙的事。謝雨感到十分委屈。肖像帶著謝雨回家，妹妹肖慧責問謝雨去前線的事，搞得一家人非常不開心。謝雨轉身離開了肖家。謝雨收到了周北極的第一封來信，表露了對謝雨的愛戀。謝雨心裡很亂。謝雨找肖像，把周北極來信的事情告訴了他，肖像不以為然。肖像的信任和像大哥一樣的呵護使謝雨過意不去，她給周北極去信，告訴自己有男朋友，並說以後怕是沒有時間再給他寫信了。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第3集
星期天謝雨去肖像家。正巧林南找肖像陪她上街。肖像說自己沒時間，肖慧卻故意挽留，並千方百計地讓謝雨不愉快。謝雨突然收到周北極的來信。周北極告訴她野戰軍組織了英模報告團，自己是報告團成員之一，報告團的第一站就是南方大學。謝雨按捺不住內心的激動，她溢於言表的喜悅被寢室里的同學們都察覺了。周北極站在主席台上面對大學生們，緊張得說不出一句話，謝雨和同學們都為他捏出一把汗。周北極下意識地掏出謝雨的回信，想起死去的戰友們，說出自己的肺腑之言：每一個人都是好樣的，只要活著回來，都是英雄！大學生們報以熱烈的掌聲。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第4集
報告會結束後，英模報告團突然改變了日程，不能與大學生聯歡了。上大巴車前，同學圍著周北極簽名，周北極看不到謝雨，只好將一件禮物托一位男生轉交謝雨。謝雨打開，是一塊十分貴重的手錶！內心又掀起波瀾。學校放寒假了，謝雨在洗漱室里洗蚊帳，周北極穿著軍官服突然出現在謝雨面前。謝雨喜出望外！周北極告訴謝雨，自己很快就要進軍校了，請求謝雨帶他去看看她的大學，謝雨欣然答應。在校園里一起回憶童年的往事，一起騎車，十分開心。謝雨和周北極回宿舍樓前，謝雨讓周北極在門口等，自己上樓，她要把周北極送的手錶還給他。謝雨艱難地把手錶還給周北極，再一次拒絕了周北極對自己的愛。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第5集
周北極還是自卑地認為謝雨瞧不起他，心灰意冷地下樓，謝雨面對周北極刻骨銘心的愛，難以自持，情不自禁地又追下樓，看見周北極還守候在門外。謝雨一下撲進喜出望外的周北極懷里……就在這個夜晚，兩個年輕的生命交融在一起……事後，兩人痛哭流涕，都為自己的行為痛悔不已。周北極走了，謝雨一直呆坐到天亮。第二天，謝雨帶著行李心情沉重地來到醫院找肖像。肖像驚喜萬分，沒想到謝雨卻艱難地向他提出要和他分手。肖像驚呆了！無論肖像怎麼哀求，都難以挽回失去的愛情。謝雨獨自搭上回家的班車。周北極回到連隊以後，由於自責，再次要求上前線。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第6集
白指導員找周北極談話，知道周北極和謝雨可能發生了超越友誼的關系。方連長和白指導員決定，讓周北極再次上前線。方連長也要求再次上前線，他要看著周北極，不能讓他白白送死。放假回家後的謝雨一直牽掛著周北極，謝雨知道周北極是為了懲罰自己才上的前線，他根本就沒想活著回來。謝雨急得哭了起來，苦苦央求白指導員讓自己和周北極通一個電話。握著電話，謝雨淚流滿面，告訴周北極：我愛你，我等你凱旋歸來……話音未落，電話斷線了。開學不久，謝雨很快發現自己懷孕了，她想了很多辦法折磨自己，想把胎兒弄掉，卻沒有一點成效。謝雨的舉動引起了馬琴的警覺。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第7集
在馬琴的不斷追問下，謝雨道出了實情。馬琴和趙玲玲陪著謝雨去醫院做人流，謝雨卻受不了人流室里的氣氛刺激，逃了出來。正當馬琴和趙鈴鈴又一次要送謝雨去醫院的時候，白指導員出現在她們面前。白指導員帶來了周北極和方連長犧牲的噩耗，把周北極的軍功章和撫恤金交給了謝雨。謝雨認定周北極是因為她犧牲的，決心要把他留下的唯一的骨血保下來。馬琴和趙鈴鈴焦急萬分，終於想出一個萬全之策，讓謝雨假裝肝炎休假一年，回家生完孩子，再回來完成學業。肖慧得知謝雨和哥哥分手，便怒氣沖沖地來學校找謝雨。肖慧憤怒地把謝雨推倒在地，謝雨昏了過去，被送到醫務室，校醫發現謝雨懷孕，便馬上向系主任報告。事情終於敗露了。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第8集
校方馬上對此事進行調查，責令謝雨立刻去做人流。謝雨沒有爭辯，一言不發，毅然地收拾行裝退學回家。肖像得知後萬分痛苦，痛哭失聲。 謝雨拖著行李，淋著雨回到小鎮家中，父親驚愕萬分，只好把謝雨送到鄉下待產，不久，謝父在去看女兒的途中不幸出車禍身亡。就在那一天，謝雨順利生下了一個女兒。三年後，謝雨一個人帶著女兒平平，在鎮小學當代課老師，收入遠遠低於公辦老師，生活十分拮據。謝雨教學水平高，新來的金校長十分欣賞她的才華。金校長來到謝雨家，謝雨和女兒拮據的生活境況讓他震驚。金校長開始積極為謝雨轉為公辦老師而奔忙。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第9集
金校長讓謝雨組織學生合唱隊參加縣里六一兒童節歌詠比賽。謝雨選擇了《五月的鮮花》這首歌參賽。斤斤計較個人私利的黃老師，看出了金校長的用意。縣教育局聽課小組要來鎮小學聽課，金校長讓謝雨上公開課。黃老師不滿，找金校長要求聽自己的課，被校長拒絕。黃老師開始在暗地裡到處說謝雨的壞話，散布金校長喜歡謝雨的緋聞。謝雨開始挑選學生組織合唱隊，王鎮長打電話要求金校長讓自己的兒子進入合唱隊，但也被金校長拒絕。王康心生不忿，用鳥弓打傷了正在教孩子們唱歌的謝雨。金校長為了此事，與仗勢胡攪蠻纏的王康媽發生了激烈的爭執。王鎮長夫婦對金校長和謝雨積怨很深。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第10集
盡管黃老師一再阻撓，縣教育局聽課小組還是聽了謝雨的課。謝雨的公開課講得非常出色，領導和專們給予了高度的評價。晚上，金校長宴請各位聽課老師和專家，多喝了幾杯酒，路過謝雨家門前的水井旁，正要打點水喝，被謝雨發現，扶進家裡。金校長在謝雨家廳堂的長椅上不知不覺地睡著了，打呼嚕的聲音把一些鄰居吸引到謝雨家的門前，都想看看是平平的爸爸回來了還是別的什麼男人。第二天，黃老師就在辦公室里傳播金校長睡在謝雨家的消息，老師們一片嘩然。到了老師加工資評議的那天，金校長宣布進行無記名投票。要求每一位老師，投票給自己覺得教學水平最高，最應該加工資的那一位老師。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第11集
結果黃老師落選，沒資格參評的代課老師謝雨卻意外地得了五票。金校長到教育局匯報工作，並把謝雨得票的情況向局長匯報。強烈要求給謝雨轉為公辦老師。合唱節開幕了，謝雨所帶領的合唱隊，在全縣「六一兒童節」歌詠比賽中，獲得極大的成功。謝雨在孩子們《五月的鮮花》的歌聲中想起周北極的一幕幕往事，不禁熱淚盈眶。勞動局由此沒有通過謝雨轉正。金校長聽說後找王鎮長，卻被羞辱了一番。縣教育局接到通知，合唱隊參加自治區少年兒童文藝演出。金校長十分高興，並藉此次演出的契機繼續為謝雨轉正懇求局長，局長亦顯得愛莫能助。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第12集
黃老師得知謝雨轉正受阻的消息，立即又在學校里散布，激起一些有正義感老師的反感。謝雨和校長帶著鎮小學合唱隊參加了自治區的少年兒童匯演。自治區宣傳部陳部長來觀看匯演，大幕拉開時，這位當年南方大學中文系的系主任意外地認出了正在指揮學生演唱的謝雨！陳部長想起了當年非常惋惜地處理謝雨的往事。他立即和定遠縣委李書記通了電話。李書記認為王鎮長反映的謝雨的生活作風問題，是完全沒有根據的，要求馬上給謝雨辦理轉正。為此，王鎮長還被縣委書記教訓了一通。王鎮長對謝雨的怨恨更深了。縣勞動局批准了謝雨轉正的報告。被黃老師發現了。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第13集
黃老師立即找王鎮長老婆合計，向上級計劃生育領導部門寫了檢舉信。金校長宣布讓即將要轉正的謝雨擔任語文教研組的組長。這時，計生委的幹部通知金校長，違反計劃生育政策的人員不得轉正，謝雨轉正的文件必須馬上收回，並要求學校立即清退謝雨。金校長驚呆了。計生幹部走後，金校長急得對謝雨大發脾氣，質問她當年為什麼干這樣的傻事！金校長的老婆聽到金校長的緋聞也來到學校大吵大鬧。晚上，金校長來到謝雨家，謝雨不得不拿出了周北極的軍功章。金校長覺得，這枚軍功章足以證明謝雨是烈士的遺孀，平平是烈士的後代。謝雨轉正的事，還有挽回的餘地。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第14集
這時，金校長的老婆沖進門來「抓姦」，引來群眾圍觀，經過一番撕扯吵鬧，金校長的老婆突然在眾目睽睽下奔到河邊投了河……謝雨不得不離開了楊柳鎮。帶著女兒平平來到一個偏僻的小山村代課。當年的白指導員已經在師部機關工作，這一天，有一位軍人走進辦公室來報告說，外面有一位叫周北極的人找他，白植樹愣住了。白指導員與周北極相見，兩人緊緊抱在了一起。周北極對白植樹述說：自己是被一位叫阿香的邊民救了。周北極在那邊滯留了四年。阿香見周北極如此重情重義，深知自己留不住周北極，便親自送周北極越過邊境回來。年輕作家楊小東來到小山村采風，發現了謝雨，對她謎一樣的身世發生了濃厚的興趣，對她十分關注。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第15集
村裡有一位叫方小虎的孩子非常頑皮，已經氣跑了好幾位老師。來到小虎家，謝雨發現小虎原來是方連長的兒子。謝雨不禁潸然淚下，告訴小虎媽平平的爸爸就是和方連長一起犧牲的。一旁的楊小東被震動了。周北極復員回到楊柳鎮，沒等安置好工作，就開始四處尋找謝雨。謝雨上課時，特意給孩子們講方連長和周北極的英雄故事，讓小虎重拾信心與尊嚴。並教學生們唱《五月的鮮花》，歌聲吸引了正在附近寫作的楊小東。楊小東開始接近謝雨，經常出入謝雨的住處，關心母女倆的生活。看著楊曉東對平平的疼愛，謝雨對楊曉東也開始有了某種感覺。楊小東要回省城去開會。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第16集
臨走前對謝雨說他想構思一部以方連長和周北極為人物原型的長篇小說。書名就叫《五月的鮮花》。在楊柳鎮，周北極還在努力地尋找謝雨的下落。為了給小虎媽籌措醫葯費，謝雨到縣城大街上舉牌自薦做家教。興隆公司老闆李小天被謝雨吸引，把謝雨請到公司，要謝雨為自己的孩子做家教。雙方簽訂了一份聘用合同，李小天當即支付了一萬元，條件是每個星期天，謝雨要到李小天的公司做五個小時的家教。謝雨驚喜，拿著錢立即為小虎媽支付了手術費。謝雨按規定去興隆公司，每次都是李小天親自接待她，和她聊天。謝雨多次詢問要自己做家教的孩子在哪裡，李小天都避而不答。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第17集
謝雨始終未見到李小天的孩子，開始產生懷疑。周北極被安置到鎮工商所當市場協管員。李小天擺了一桌酒，讓手下人開轎車接謝雨進城吃飯，十分張揚。在酒宴上，李小天不斷地向謝雨灌輸金錢萬能的理念，用金錢來誘惑謝雨，想讓謝雨離開小山村。卻遭到了謝雨的拒絕。李小天道出實情，他根本就沒結婚，沒有孩子。請謝雨來家教，只是喜歡上了謝雨。謝雨覺得自己受騙，憤然離去。 李小天不停地派車到學校接謝雨，村民們開始認為謝雨被大老闆看中，不會在村裡教書了。這句話傳到了小虎的耳中。李小天又派手下人來接謝雨。謝雨不肯去，他們在學校里等著謝雨下課。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第18集
小虎非常憤怒，跑去砸碎了轎車的玻璃，公安局很快地就到山坳村帶走了方小虎和村長。謝雨坐上拖拉機焦急進城，在路上遇上了開會回來的楊小東。楊小東最後找到了局長，向局長說明情況後，公安局馬上放人。這引起了李小天的不滿，他心生一計，想看看這個楊小東到底有多大的能耐。楊小東拿出自己的積蓄，幫學校建起了籃球場，謝雨十分感動。楊小東向朋友借了一萬元，與謝雨一起來到李小天的公司，要求解除謝雨與李小天所簽定的家教合約。但李小天卻提出需要十萬元才能解除合約。謝雨與楊小東沒有辦法，謝雨只好在星期天再次去到李小天的公司上班。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第19集
但這次，李小天叫來了幾個小叫花子，來捉弄謝雨。謝雨無奈，找楊小東哭訴。楊小東想通過法律解決糾紛，沒想到李小天早就設下了圈套。從法律上，很難解決這種糾紛。 周北極看不慣所長的暴力執法的行為。與所長發生爭執，辭職走人。王鎮長在街頭奚落了周北極一番。周北極氣憤地離去。楊小東要帶謝雨和自己回省城。謝雨離不開孩子們，不願回去，但在內心深處，卻升起了對楊小東的一絲感激的愛意。謝雨已經從方小虎的眼睛裡看到了當年小石頭的影子，陷入了困境。當晚方小虎離家出走。小虎媽被氣得又一次昏倒，被送到醫院。村長擔心方小虎會做出不理性的事情，讓楊小東把謝雨帶回省城。謝雨從此離開了山坳村。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第20集
周北極離開工商所後，到磚廠去打工。發工資後。周北極到山坳村看望方連長的愛人，誰知方連長的愛人卻去了醫院。周北極到了醫院後，把自己掙的錢給了方連長的愛人，還在談話中意外得知謝雨的消息。周北極喜出望外匆匆地離開了醫院。楊小東把謝雨和平平帶到省城。楊小東為了籌備《五月的鮮花》的創作，馬上又請了創作假，與謝雨住在一個朋友的新房裡。周北極趕到省城，正好在楊小東離開單位的那一刻到達作協，與謝雨擦肩而過。周北極沒有找到楊小東，便在城裡住了下來。由於沒有收入，交不起房租。周北極租了一輛三輪車，在省作協大門外守候拉客。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第21集
楊小東的《五月的鮮花》被列入出版計劃，又給平平找到了一家幼兒園，謝雨經歷了多年的奔波，突然地安定下來。似乎一切都歸於平靜。但命運卻不讓謝雨喘息。楊小東涉嫌走私被公安帶走了。謝雨找省作協紀書記尋求幫助，在離開的時候，意外地遇上了一直在尋找自己的周北極。謝雨又愛又恨，一幕幕的往事又湧上心頭。兩人一起回到楊小東的家，周北極才知道自己有了一個女兒叫平平。當周北極得知楊小東是為謝雨而被李小天敲詐進了監獄，便立即匆匆離開謝雨。周北極到保齡球館找小虎，卻發現李小天的手下，正在欺負小虎。為了小虎，周北極和李小天手下人發生斗歐，帶著方小虎逃脫。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第22集
楊小東在拘留所里，構思著《五月的鮮花》，對來探視的謝雨說，他夢見周天易（人物原型是周北極）回來了。謝雨為之一震。周北極找到了興隆公司，向李小天索取敲詐楊小東的十萬元，李小天早有準備，已經布下了埋伏。周北極中了圈套，被李小天指使手下人毒打一頓。周北極第二天悄悄地潛入李小天辦公室，很快制服李小天，並威逼李小天還錢，李小天讓手下人送錢過來，周北極攜錢走出興隆公司。在周北極開走李小天汽車的同時，遇上接到報警的公安追捕。經過一輪的逃亡，由於周北極有很強的反追蹤能力，在關鍵時候棄車逃脫，回到省城，並把十萬元交給謝雨。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第23集
謝雨把錢交到了公安局。但謝雨卻擔心周北極會被李小天報復。沒幾天，紀書紀打來了電話，說楊小東的事情解決了。但什麼時候放人，卻不知道。周北極想帶謝雨和孩子走，謝雨沒有答應，覺得楊小東還在獄中，這樣做並不妥當。周北極為謝雨過生日，兩人回想起這些年的生離死別，擁抱在一起。不留意把蛋糕碰到地上，周北極認為這一些都是命運的捉弄，知道自己不可能給謝雨帶來幸福，趕走謝雨。白指導員轉業到省公安廳當緝毒科當科長，據內線提供的情報，國內販毒集團和境外曾經有豐富販毒經驗的阿香有聯系。白指導員知道阿香救過周北極，希望找到周北極，讓周北極去勸服阿香別再販毒。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第24集
定遠縣公安局到省里調查周北極劫車事件。但由於受害人李小天不報案，不提供線索，調查沒有進展。同時，白指導員也開始四處尋找周北極。楊小東終於被無罪釋放。紀書記告訴楊小東，在他入獄的期間，有一個蹬三輪車的人整天來找他。楊小東感到非常困惑。不知道這個人是誰。周北極決定離開省城，給謝雨打了一個電話，祝謝雨生活幸福。楊小東追問下，謝雨道出周北極還活著，並去定遠縣索取十萬元的事情，楊小東受到了極大的傷害，大發雷霆。李小天通過自己的網路，終於調查清楚了周北極的背景。開始想辦法怎樣整周北極。白指導員要求周北極出境切割阿香和國內販毒集團的聯系。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第25集
周北極覺得阿香救過自己的命，不想去當卧底。白指導員道出了毒品的危害，難道只顧自己報恩，卻要成千上萬的人受到毒品的侵害嗎？白指導員要周北極想一想犧牲的方連長。在楊小東大發脾氣後，謝雨思索了良久，終於決定離開楊小東，尋找周北極。楊小東知道自己留不住謝雨，同時也尊重謝雨自己的選擇。送走了謝雨和平平。周北極在邊境，救了一位誤踩地雷的當地姑娘。被一位牛老闆看中。並請周北極吃飯。在席上兩人非常投緣，並結拜為兄弟。牛老闆是做外貿生意的。知道周北極熟悉邊境地形，要周北極為自己押送一批日用品過去，並接一批貨回來。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第26集
周北極將貨物成功運到了目的地，但交貨的時候，卻遭到了暗算。貨物不見了。第二天，周北極拿著刀沖進接貨老闆的店鋪，劫持著老闆娘的弟弟，要求拿回貨物，卻被老闆從身後擊暈。被扔到了醫院。周北極醒了以後，爬到了接貨老闆家中。老闆決定把周北極幹掉。阿香和警察追到老闆的家裡，找不到周北極。阿香和警察馬上追蹤，又一次挽救了周北極的性命。阿香道出了自己販賣毒品的事。周北極勸阿香，阿香說自己會金盆洗手，要周北極留下來，她能幫他掙錢。謝雨來到邊境小鎮找周北極，牛老闆決定囚禁謝雨母女當人質，看看周北極能否把貨物交出。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第27集
阿香跟牛老闆在酒店裡見了面，得知謝雨正在四處尋找周北極，現在在牛老闆的家裡。阿香以幫牛老闆拿回貨物為條件，要牛老闆不要再見周北極。周北極跟蹤阿香，覺得阿香的行蹤有可疑，牛老闆看穿了阿香的心思，為了討好阿香，他沒有將謝雨在他家中的事告訴周北極。阿香把牛老闆丟掉的貨要了回來，牛老闆回家後欺騙謝雨說周北極把貨物私吞，已畏罪逃跑。要謝雨死心，不再去找周北極。謝雨相信周北極的為人，並不會自己貪了貨物逃跑，謝雨便要小伍陪她親自去找周北極。阿香帶周北極做起了玉石的生意。呂老闆多次打電話到阿香家中要求拿貨。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第28集
周北極還是懷疑阿香在販賣毒品，阿香砸碎玉石，以表誠心。偵察員找到了周北極，周北極告訴偵察員阿香不會再販毒。此時，謝雨帶孩子和小伍，乘坐當地農民的小船越過邊境，在上岸時被發現，扣留在當地警所。周北極一直惦記著謝雨和孩子，不願意呆在阿香家。阿香知道自己留不住他，便辦了一張假結婚證，幫周北極領到護照，還給了他一筆錢，送他去緬甸買玉石。謝雨被警長帶到阿香家。阿香告訴謝雨她已經和周北極結婚，周北極不會再回去了。她可以讓周北極過上幸福的生活。謝雨不信，周北極不是那樣的人，她相信一定會找到周北極，周北極也一定會來找她們。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第29集
兩上女人唇槍舌彈，誰也說服不了誰，謝雨帶著孩子離開了阿香的別墅。謝雨回到楊柳鎮，四處找工作，並不順利。回家後，發現平平持續發燒，她馬上抱著女兒趕去醫院，查不出病因，謝雨又把平平帶到省醫院，在住院部大樓的走廊上，謝雨意外地發現肖像就在住院部。謝雨抱著平平慌忙逃離，把平平的病歷丟在醫院里。肖像已經成為醫學博士，看到了平平的病歷，覺得這是一例十分典型的疑難病症。肖像出於一個醫生的責任心，四處尋找謝平平。謝雨試圖給楊曉東打電話求援，卻在電話里聽到了另外一個女人的聲音。謝雨迫不得已，只好去賣血，讓平平住院。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第30集
晚上，平平突然病危，被送進了急救室，謝雨只好去找肖像，肖像這才知道，原來自己一直尋找的小病人是謝雨的女兒。肖像要求進搶救室，遭到拒絕。肖像了解了平平的臨床症狀後，勸告謝雨不用太緊張，可能是用葯過度起引的不適。經過搶救，平平終於脫離了危險。肖像在一家地下采血站找到了正准備再次賣血的謝雨。肖像心痛不已，立即沖上去拔掉了謝雨胳膊上的針管。回到醫院，護士長告訴肖像，他因擅自離崗被調離住院部，等候處理。阿香過生日，警長前來祝賀並向她示愛，阿香卻一直惦記著周北極，不願意和警長糾纏，找一個借口顧自脫身。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第31集
阿香收到周北極回國後寄回的兩萬美金，深感失望。姑媽提醒說周北極行蹤可疑，會不會是那邊派來的人。肖像把謝雨和平平接回家，平平的病因還沒有查出來。謝雨只好在肖像家暫時住下來。謝雨覺得不應該拖累肖像，四處找工作，幫一家打字室校對。肖像給謝雨在電大報了名。謝雨非常感激。肖像終於在一份外國醫學雜志上找到了類似平平一樣的病歷，平平的病可能跟輻射有關。肖像和環保局人員，去謝雨家檢測。在謝雨的家中，檢測出輻射源。周北極開著小轎車回到楊柳鎮。王鎮長見周北極衣錦還鄉十分熱情，勸說周北極回鄉投資，鎮長親自陪周北極開小車回家，讓米販們為其讓路，招搖過市。
《五月的鮮花》分集劇情介紹 第32集
正好肖像帶著環保局的人，鄙視地看著周北極離去。肖慧發現謝雨住在自己的家裡，一氣之下，把謝雨和平平趕出家門。王鎮長請周北極入住了全鎮最好的賓館，並設宴款待周北極，王鎮長在酒席上喝多了以後，說起了當年金校長和謝雨的事。周北極借著酒意，掀翻了餐桌。肖像趕到謝雨家，連夜帶謝雨和平平回省城。周北極醉熏熏地來到謝雨家水井旁，大聲嘶喊謝雨的名字。周北極來醫院找不到謝雨和平平，找到肖像。肖像十分鄙視地看著周北極，隻字不提謝雨和平平，臨走拋下一句話，省公安廳有一位姓白的人找你。周北極來到公安廳，白指導員告訴他阿香讓李小天出境的事，要周北極再次出境阻止阿香販毒。周北極答應出境。

㈢ 2015年五月的鮮花大學生文藝晚會朗誦《寫給未來的你》內容

《寫給未來的你》

在浩渺的時空里
我們每個人都站在
過去和未來之間
既秉承著過去對我們的期許
也懷揣著我們
對未來的期盼
這一代一代
傳承的期許和期盼
締結為接力千載的信箋
寫給未來的你
寫給所有的今天和明天
寫給未來的你
周遊列國的百家 曾用竹簡
把四海昇平的夢寫給今天
大學之道 在明明德
在親民 在止於至善
計利當計天下利
求名當求萬世名
空談誤國 實干興邦
寫給未來的你
出使西域的張騫
七下西洋的鄭和
曾用絲路駝鈴 海路風帆
把連接四海 情結萬邦的夢寫給今天
有朋自遠方來 不亦樂乎
四海之內皆兄弟也
禮之用 和為貴
見利思義 見危授命
美之人美 美美與共
天下大同
寫給未來的你
寫給革故鼎新的李大釗和五四青年
曾用畢生心血把人類大同的夢寫給今天
以青春之我創造青春之家庭
青春之國家 青春之民族
青春之人類 青春之地球 青春之宇宙
資以樂其無涯之生
試看將來的環球
必是赤色的世界
寫給未來的你
以國為家的一代代共產黨人
曾用指點江山、揮斥方遒的詩情
把敢叫日月換新天的夢寫給今天
天若有情天亦老
人間正道是滄桑
雄關漫道真如鐵
而今邁步從頭越
俱往矣 數風流人物還看今朝
寫給未來的你
生我養我的父母
你們未竟的夢一定會在我們手中實現
寫給未來的你
哺我育我的土地
我們會用汗水和智慧
播種繁盛的春天
寫給未來的你
成我愛我的祖國
你是我永恆的旗幟
引領我們一往無前
寫給未來的你
億萬人的夢想鑄造的信仰與核心價值觀
已銘刻在我們心中
與青春同行而歷久彌堅
國家有力量 民族有希望
人民有夢想 世界有橋梁
一帶一路的美好藍圖
展開有好的臂膀擁抱世界
兩個一百年的奮斗目標
引領我們奔向中華民族偉大復興的夢想之巔
寫給未來的你
寫給信仰點燃的青春和生命
寫給未來的你
寫給夢想點亮的今天和明天

㈣ 鹿晗2017年演藝經歷都有哪些

㈤ 五月的鮮花歌詞

《五月的鮮花》

演唱：冼星海

作曲：閻述詩

作詞：光未然

五月的鮮花，專開遍了原野

鮮花掩蓋著志屬士的鮮血，為了挽救這垂危的民族

他們正頑強地抗戰不歇，如今的東北已淪亡了四年

我們天天在痛苦地熬煎，失掉自由更失掉了飯碗

屈辱地忍受那無情的皮鞭，敵人的鐵蹄

已越過了長城，中原大地依然歌舞昇平

『親善睦鄰』和卑污的投降，忘掉了國家更忘掉了我們

再也忍不住這滿腔的憤怒，我們期待著這一聲怒吼

怒吼驚起這不幸的一群，被壓迫者一起揮動拳頭

震天的吼聲，驚起這不幸的一群

被壓迫者，一起揮動拳頭

(5)2017年五月的鮮花擴展閱讀：

《五月的鮮花》原為光未然於武漢所作獨幕話劇《阿銀姑娘》的序曲。1936年夏，東北大學排演《阿銀姑娘》時，因劇本上只有歌詞，沒有曲譜，便由該校教師閻述詩譜成此歌。

這首歌受到普遍贊賞，很快傳遍全國，在抗日救亡歌詠運動中廣泛傳唱。1959年作曲家瞿希賢把《五月的鮮花》選作故事片《青春之歌》的插曲。

㈥ 哪位詩人寫過著名的詩詞《五月的鮮花》請給出准確的答案。請勿轉帖回答。

你好，我來為你解答：
一、整體把握

古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上，滋養著一代又一代中華兒女。歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族。
《黃河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。1937年，抗日戰爭全面爆發以後，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創造的藝術形象反映現實斗爭，激發全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術家的心願。詩人光未然1935年8月曾經創作出歌詞《五月的鮮花》，歌中唱道：「五月的鮮花開遍了原野，/鮮花掩蓋著志士的鮮血。/為了挽救這垂危的民族，/他們曾頑強地抗戰不歇。……」歌詞經譜曲後廣為傳唱。1939年詩人到延安後，又創作了篇幅與規模更大的組詩《黃河大合唱》。《黃河大合唱》共有八個樂章，分別是：《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛黃河》《怒吼吧，黃河》。詩中雄奇的想像與現實圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫卷，歌唱苦難與抗爭，刻畫黃河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰的真實場面。冼星海稱贊它「充滿美，充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數千年來的偉大黃河的歷史了」。
《黃河頌》在體裁上是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密相承的。《黃河船夫曲》描寫：「烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，並且要學習它的榜樣，像它一樣的偉大堅強。
第一節是朗誦詞，第二節是歌詞。作者先以呼告的手法，直稱讀者為「朋友」，開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題。
第二節是全詩的主體部分，為了表現頌歌的氣勢，「由男高音獨唱，歌帶悲壯，在伴奏中可以聽出黃河奔流的力量」（冼星海《我怎樣寫〈黃河〉》）。第二節歌詞的內容層次比較分明，並且有明顯的關鍵詞語可作為思路梳理的依據。首先，是「望黃河滾滾」的「望」字，一直統領到「把中原大地，劈成南北兩面」。而這所「望」的內容，既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想像，條理清楚，章法謹嚴：先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾」；再是俯瞰全景式的總寫——「濁流宛轉，/結成九曲連環」；然後是縱向描寫黃河的流向——「從昆侖山下/奔向黃海之邊」；最後橫向展開到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」。接著，開始贊頌黃河對於中華民族的偉大貢獻，進入「頌」的階段。「啊!黃河!」反復出現，把從「啊!黃河!/你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」分為三個層次，歌頌黃河養育了中華民族，指出黃河的歷史貢獻；像一道天然屏障保衛著中華民族，指出黃河的地理優勢；最後由實到虛，歌頌黃河流域寬廣，澤被眾生，並且代表中華兒女發出要向它學習的誓言。

二、問題研究
1．歌詞中反復出現的「啊!黃河!」起了什麼樣的作用？
「啊!黃河!」反復出現，把歌詞主體部分從「啊!黃河!/你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」分為三個層次，依次是：黃河養育了中華民族，黃河保衛了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實到虛，環環相扣，逐步深入。
2．如何理解黃河是「搖籃」，是「屏障」？
把黃河比喻為「中華民族的搖籃」較易理解，黃河是中華民族的發祥地，中華文化在黃河流域產生、發展、壯大，黃河哺育滋養了世代炎黃子孫。把黃河比喻為「民族的屏障」，側重從黃河對中華民族的保衛作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵禦外侮的制勝法寶。
3．如何理解黃河「向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀」？
對黃河「向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀」一句，首先應該明確句中的「臂膀」指的是什麼。從全句看，這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無數條支流就是「巨人」身上千萬條「鐵的臂膀」。其次，應該和上文結合起來理解，如此巨人，「一瀉萬丈，/浩浩盪盪」體現了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發民族的精神和信念。
4．如何把握《黃河頌》語言上的特點？
這首歌詞寫得明快雄健，節奏鮮明，音節洪亮。以短句為主，兼以長句。長短結合，自由奔放並且錯落整齊。在韻腳上，隔二三句押韻，形成了自然和諧的韻律。同時，十分注意刻畫黃河形象，注意營造歌詞的畫面之美：「黃河滾滾」「驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾；/濁流宛轉，/結成九曲連環」等句，在讀者面前展開一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫!

練習說明
一有感情地朗誦這首歌詞。
這首歌詞以氣勢取勝。朗誦時必須激發起學生的內心感情，如果能夠調動學生產生國難當頭、中華民族正處於危機之中的悲壯情懷，就可以產生熱血沸騰、壯懷激越的情感，就可做到有感情地誦讀。不宜過多過早對學生施加朗讀技巧的訓練指導。
二詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄？他借歌頌黃河表達了什麼感情？
本題旨在引導學生從宏觀上把握歌詞內容。教師應注意題目中包含的兩個深淺不同的層次。第一問是從表層設問，首先應該抓住「黃河的氣魄」這一關鍵詞，引導學生反復感知課文，感受黃河一往無前、無堅不摧的氣魄。其次，應該注意到「從哪些方面」這一要點，引導學生從以下幾個方面思考：黃河的自然特點、地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等。
第二問實際上是引導學生思考詩人創作的目的。詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
三在我們學過的詩歌中，有些詩直白抒情，風格豪邁，有些詩則委婉含蓄。你認為這首詩屬於哪一種？為什麼？你還能從學過的詩歌中再舉出一兩例嗎？
本題旨在引導學生初步認識和體會詩歌的兩種美學風格——崇高與優美。但在教學實際中，不必過分在術語上糾纏，應通過對具體作品的感知來把握這兩類詩的特徵。
本詩屬於直白抒情、風格豪邁類，因為詩歌以明朗的語言塑造了黃河奔騰不息、氣勢宏偉的形象，並且多處以「啊，黃河……」這樣的句式直接抒發了熱愛黃河的感情，充滿雄渾豪邁之美。王之渙的《登鸛雀樓》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》等詩詞屬於這類風格；上學期學過的何其芳的《秋天》、郭沫若的《靜夜》則屬於委婉含蓄的詩。

教學建議
一、調動學生情感是上好本課的首要條件，引導學生整體把握歌詞主體部分是深入理解課文的關鍵。
學生對這首歌詞產生的時代背景大多有一定的了解，也有著樸素的愛國感情。教師應設法激發並強化這種感情，可以藉助音樂的力量，通過直接訴諸聽覺的音樂打動學生的心靈，並且在音樂的背景下，通過配樂朗誦反復體味歌詞中澎湃激昂的民族感情，然後對第二節文字做一思路分析即可。
本課教學應以誦讀為主，不宜過多講解。應該相信學生的理解感悟能力。
二、教學設計
1．播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感染學生，引起學生心靈的共鳴。
2．朗讀。要求用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀。
①教師范讀。
②學生自由練習朗讀。
③學生齊讀。
3．內容研討
①解題。本課題目是《黃河頌》，哪個詞是關鍵？（抓住「頌」字。）
②這首歌詞的一、三兩節很顯然是首尾呼應，但這兩段文字著眼點完全相同嗎？（第一節重點落在「黃河」上，第三節重點落在「中華兒女」上。）
③第二節是主體部分，主要是「頌黃河」，但並不是立即開始歌頌，在「頌」之前有一個蓄勢階段，如果在文中找出一個字來統領，應該是哪個字？（即「望」字。）
④「頌黃河」這一環節也有明顯的外部標志，這就是文中反復出現的「啊!黃河!」這句話把內容劃分為幾個層次？每個層次的主要內容是什麼？
⑤小結課文。
用如下板書總結課文。
序曲———————→ 主體 —————————→尾聲
黃河偉大堅強 望黃河—→頌黃河 學習黃河精神
4．再朗讀
在理解課文的基礎上，要求學生根據《黃河頌》音樂，進行配樂詩朗誦。教師可根據具體情況安排學生齊讀、領讀或個別誦讀。
5．課外作業
①閱讀《黃河大合唱》第三部分：《黃河之水天上來》。
②欣賞《黃河大合唱》音樂，學唱《黃河頌》部分，並進行表演唱。

有關資料
一、作者介紹
光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學時代即參加革命工作，「四一二」反革命政變後輟學，曾做過學徒、店員和小學教師。1936年抵達上海參加抗日救亡運動並從事進步文藝活動。1935年8月創作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安後創作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經冼星海譜曲後風行全國。新中國成立後，曾擔任《劇本》《文藝報》《人民文學》主編。
二、我怎樣寫《黃河》 （冼星海）
《黃河》的創作，雖然是在一個物質條件很缺乏的延安產生，但它已經創立了現階段新型的救亡歌曲了。
過去的救亡歌曲雖然發生很大效果和得到廣大群眾的愛護，但不久又為群眾所唾棄。因此，「量」與「質」的不平衡，就使很多歌曲在短期間消滅或全失效用。
《黃河》的歌詞雖帶文雅一點，但不會傷害它的作風。它有偉大的氣魄，有技巧，有熱情和真實，尤其是有光明的前途。而且它直接配合現階段的環境，指出「保衛黃河」的重要意義。它還充滿美，充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數千年來的偉大黃河的歷史了。
1．《黃河船夫曲》
你如果靜心去聽，你可發現一幅圖畫，像幾十個船夫劃船，畫面上充滿斗爭的力量。歌曲有兩種情緒是值得注意的：開首的緊張情緒，是船夫們渡黃河時和波濤掙扎的情形，他們唱「劃喲沖上前」，「烏雲遮滿天……」，「浪花打進船，夥伴哪!睜開眼!舵手啊!拉住腕!……拚命哪!莫膽寒!」「行船好比上火線，團結一心沖上前!」最後一段是比較輕快一點。在他們沒有渡過黃河以前，他們充滿愉快與光明。經過他們一陣大笑以後，情緒已達到安慰和安心的境地，氣也可以喘一喘了。
2．《黃河頌》
是用頌歌的方法寫的，大都帶有奔放的熱情，高歌贊頌黃河之偉大、堅強。由男高音獨唱，歌帶悲壯，在伴奏中可以聽出黃河奔流的力量!
3．《黃河之水天上來》
是一首朗誦歌曲，我用三弦作伴奏，歌詞的內容全由三弦表達出，不是大鼓的伴奏方法，也不是普通的京調伴奏方法。歐洲有一種歌詞與伴奏獨立的歌曲，由曲作者沃爾夫（Wolf）的提倡而完成。但中國歌曲用三弦來伴奏而表達歌詞的內容，又可獨立成一曲的，恐怕是第一次嘗試。三弦的調子里，除了黃河的波浪澎湃聲外，還有兩個調蘊藏著：一個是《滿江紅》，另一個是《義勇軍進行曲》。但只有一點，而沒用全曲（這是由於曲調組織的關系）。
4．《黃河對口曲》
是用民歌形式（用山西音調）寫的，最後三段二部合唱是用甲乙的主調配合起來的。三弦和二胡代表甲乙的對唱和合唱。還有，過門比較輕松而有趣。唱的人宜用動作去幫助歌曲的傳達，更覺生動。
5．《黃水謠》
是齊唱的民謠式歌曲。音調比較簡單，帶痛苦和呻吟的表情。但與普通一般只是頹廢不同，《黃水謠》裡面還充滿著希望和奮斗!
6．《黃河怨》
代表婦女被壓迫的聲音，被污辱的聲音。音調悲慘纏綿，是含著眼淚來唱的一首悲歌。假如唱的人沒有這種感情，聽眾必然沒有同感的，而這應是值得注意的。
7．《保衛黃河》
是一首輪唱曲，從兩部起至四部輪唱。每一句開頭都要有力，而且要健康地、樂觀地唱出。這是全用中國旋律寫的。到三部至四部輪唱時，內中有「龍格龍格龍」，是輪唱的伴唱，唱時要唱出風格才有趣。整個是非常有力和雄偉，一起一伏，變化無窮，只是要留意不停地把旋律唱出。
8．《怒吼吧!黃河》
是一首四部的大合唱，裡面有二、三、四部不同聲部的組合。曲調是誠懇和雄厚，但充滿熱血和鼓勵，是《黃河》一個最重要的主調。最後兩句：「向著全中國受難的大眾，發出戰斗的警號!向著全世界勞動的人們，發出戰斗的警號!」要不斷地唱三、四、五次，直至聽眾有了同感才轉到結尾。最好用軍號吹奏主調，用戰鼓伴奏，更可表現「黃河」的偉大。它的怒吼啟發著全世界的受難大眾和勞動的人們。
《黃河》的做法，在中國是第一次嘗試。希望愛護中國新音樂運動的群眾給我一個指導，使我得了鼓勵，更努力去創作。
（摘自《冼星海全集》）
三、《黃河大合唱》的誕生（光未然）
一位朋友自北美來電話約稿，以《黃河大合唱》的誕生為題，要我為《華語快報》撰文，以配合中國偉大作曲家冼星海的這部藝術作品在香港「黃河音樂節」隆重上演。圍繞這個題目，我早寫過回憶錄，要說的都說過了。而盛意難卻，雖是限題限時作文，也該再試試看。我要藉此機會，熱烈祝賀「黃河音樂節」取得豐碩成果。香港文化界盛情邀請而我因事未能前往，也藉此表示謝意和歉意。
早在1937年春天我和星海在上海結識的時候，他已經大發宏願，要通過自己創造的音樂形象，表現我們中華民族的苦難、掙扎、奮斗，對自由幸福的追求和勝利的確信。他把這一宏願灌注到他正在寫作的《民族交響樂》中。抗戰爆發了，這是全中國人民熱情奔放的時代，作家藝術家更處於熱情奔放的潮頭。他寫了很多具有長久生命力的愛國歌曲，更希望通過聲樂藝術的長篇巨著以表現自己的宏願。這說明《黃河大合唱》的誕生，符合時代的要求，符合作曲家蘊蓄已久的內在要求。
回想起來，作曲家反映時代要求的宏願，也正是中國作家藝術家共同的心願，我也並不例外。1938年秋冬，我和抗敵演劇第三隊的同志們一起，經常在大西北的黃河兩岸行軍。在敵後游擊根據地活動。中國雄奇的山川，游擊健兒們英勇的身姿，時刻強烈地感動著我，我在心頭醞釀著一個篇幅較大的朗誦詩《黃河吟》。稍後在延安治病寫詩時，接受星海和演劇三隊同志們的建議，改寫為《黃河大合唱》的歌詞。
現在可以補充的是，當時有兩個印象，強烈地直接激發了胸中蘊蓄的詩情。一個是渡過黃河險灘時船夫們駕駛方舟（確確實實是方舟）同驚濤駭浪搏鬥的情景，這已經在《黃河船夫曲》中有所表現和發揮了。當時，同舟共濟的鄔析零同志記錄下來的船夫號子，曾經是星海作曲時的重要參考。再一個是行經山西吉縣以北的壺口（虎口）看黃河激流墮入懸崖深淵形成尼亞加拉大瀑布式的壯美圖景。這是著名的「黃河冒煙」「陸地行舟」（船過此處要在陸上繞行一段）的地方。我被這大自然的奇觀驚呆了。我把當時的印象如實地寫進朗誦歌曲《黃河之水天上來》（大合唱第三首）中，我說「如實地寫」，因為確實「從十里路外」，可「仰望它的濃煙上升」，它確實「搖動了地殼，沖散了天上的烏雲」；這里描述的歷史上西北人民無盡的苦難，當時「黃河兩岸游擊兵團、野戰兵團，星羅棋布，穿插在敵人後面」的奇異場面，也都是真實的。《黃河大合唱》八首歌曲的這個第三首，被寫成一首朗誦歌曲，這在詞曲作者都是有意的嘗試。星海寫道：「中國歌曲用三弦來伴奏能表達歌詞的內容，而又可獨立自成一曲的，恐怕是第一次的嘗試。」（《我怎樣寫黃河大合唱》）我以為應當這樣嘗試發揮藝術的效果。
全國解放後，《黃河大合唱》在首都多次正式演出，都忽略了朗誦歌曲《黃河之水天上來》，我對此表示遺憾。朗誦歌曲表演時難度較大。他們怕處理不好，影響了整個演出的效果。1939年4月在延安首次兩場演出，是由我帶病朗誦的，當時伴奏條件也比較簡朴。後來在延安演出，解放前在南北各大城市業余演出，都是八首歌曲一氣呵成的完整演唱，並未因第三首難於處理砸了鍋。現在的專業團體的高水平演唱，各方面的條件比過去強得多。我希望藝術家們克服困難，希望聽到大合唱全曲的完整演出。
我現在還記得，1939年2月的一個晚上，延安交際處一個寬大窯洞里，抗戰演劇第三隊30位同志共度愉快的農歷除夕。我應邀從二十里鋪的醫院趕來參加這個晚會。星海同志也應邀參加了。在明亮的煤油燈下，我站起來作了幾句說明，然後很帶感情地一氣朗誦了全部四百多行的《黃河》歌詞。同志們以期待的眼光聚精會神地諦聽著。掌聲剛落，星海同志霍地站起來，把歌詞抓在手裡，說：「我有把握寫好它!」接著是更熱烈的掌聲，雜以歡呼，祝賀這詩與音樂的心靈的契合。
《黃河大合唱》主要是音樂藝術的成就。歌詞為實現作曲家的宏願提供了便利條件。我們痛惜天才的作曲家過早地離去!要是他活到今天——當然是80高齡了，聽到他的歌聲至今還在大河上下、天南海北鼓舞著炎黃子孫團結奮起振興中華的壯志豪情，那該多好啊!要是他還活著，在他正常延續的後40年中間，他該寫出多少不朽的時代樂章啊!想到這里，越發感到我們損失之大!越發激勵年輕一代的有志之士，急起直追，彌補我們的重大損失，並且以超越前人的新創造，為新中國增添新的光彩!
（原載1985年8月28日紐約《華語快報》）
四、《黃河》本事（光未然）
黃河以其英雄的氣魄，出現在亞洲平原之上，象徵著中華民族偉大的精神。古往今來，多少詩人為它贊頌著歌唱著。
在《黃河大合唱》中，展開了一幅壯大的幻想和現實的圖畫。
烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風雨中搏戰，經過了千辛萬苦終於到達彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。
於是在高山之巔，出現了時代的歌手，他代表著祖國英勇的兒女，歌頌著黃河，並要學著他的榜樣，像他一樣偉大、堅強。
民族的詩人在亞洲巨人面前，興起了懷古的心情。他向著黃河巨人，哭訴我們民族的災難。他看見巨人醒來了，掀起他的怒濤，發出他的狂叫，響應著祖國滿山遍野的戰斗的歌聲。
黃河東岸，沃壤千里，男女老幼自得其樂，一旦暴敵侵入，帶來了瘋狂的殺傷，妻離子散，一片凄涼。
兩個流亡的老鄉，在黃河邊上不期而遇，他們各自訴說著自己的命運，終於一同踏上了戰斗的道路。
然而他的妻子，一個鄉村婦女，失掉了丈夫，失掉了小孩，自己也遭到野獸的蹂躪，在一個凄風苦雨之夜，偷偷地跑到黃河邊上，經過一陣悲慘的哭訴，便投身到滾滾的黃河波濤之中。
這時在河東，河北，在萬山叢中，在青紗帳里，四面八方都捲起了復仇的巨浪，中華民族優秀的兒女正在為保衛黃河、保衛祖國而戰。
怒吼吧，黃河!向著全中國被壓迫的人民，向著全世界被壓迫的人民，發出戰斗的警號吧!——我們代表五萬萬人民為祖國的最後勝利而吶喊著

㈦ 五月的鮮花光未然閱讀答案

五月的鮮花

光未然
五月的鮮花開遍了原野，
鮮花掩蓋著志士的鮮血。
為了挽救這垂危的民族，
他們曾頑強地抗戰不歇。
如今的東北已淪亡了四年，
我們天天在痛苦中熬煎！
失掉自由也失掉了飯碗，
屈辱地忍受那無情的皮鞭！
敵人的鐵蹄越過了長城，
中原大地依然歌舞昇平；
「親善」！「睦鄰」！啊！卑污的投降！
忘掉了國家更忘掉了我們！
再也忍不住滿腔的憤怒，
我們期待著這一聲怒吼；
吼聲驚起這不幸的一群，
被壓迫者一齊揮動拳頭！
（副歌）
震天的吼聲驚起這不幸的一群，
被壓迫者一齊揮動拳頭！
1935年8月寫於漢口
註：《五月的鮮花》是作者為獨幕劇《阿銀姑娘》所作的序曲。

（1）對這首詩的分析，不正確的一項是（ ）
A．第一節，詩人以崇敬的心情歌頌為挽救垂危的民族而抗戰不歇的志士。志士的鮮血染紅了鮮花，鮮花覆蓋著志士，給人以 強烈的感染。
B．第二節變激情的贊頌為冷峻的描述，告訴人們切莫忘記國破家亡的痛苦，只有記住國恥，才會有奮起和反抗。
C．第三節又轉換了角度，詩人以憤怒的心情揭露了投降主義者的卑劣，將「敵人的鐵蹄越過了長城」與「中原大地依然歌舞昇平」兩種情景相對照，令人感慨不已。「副歌」突出了億萬人民揮動鐵拳投入戰斗這樣一個令人難忘的特寫鏡頭。
D．詩歌的語言流暢，音節和諧，一韻到底，十分適於詠唱。
（2）光未然原名____，現代著名__________、__________。1939年曾創作《__________》，我們學過的《__________》是其主題歌詞。

（1）D
（2）張光年 詩人 文學評論家 《黃河大合唱》 《黃河頒》

㈧ 三年級手抄報五月的鮮花

五月的鮮花

五月的鮮花，開遍了原野，
鮮花掩遮蓋著志士的鮮血。
為了挽救這垂危版的民族，
他們正頑權強地抗戰不歇。

如今的東北已淪亡了四年，
我們天天在痛苦中熬煎。
矢掉自由更矢掉了飯碗,
屈辱地忍受那無情的皮鞭。

敵人的鐵踢 已越過了長城，
中原大地依然歌舞昇平。
『親善睦鄰』呵卑污的投降，
忘掉了國家更忘掉了我們。

再也忍不住這滿腔的憤怒
我們期待著這一聲怒吼
怒吼驚起這不幸的一群
被壓迫者一起揮動拳頭

㈨ 2011年五月的鮮花永遠跟黨走節目單

五月的鮮花——永遠跟黨走》——全國大學生校園文藝會演節目單

1、序曲：歌舞《五月的鮮花》 表演：「五月的鮮花」舞蹈團
2、歌舞《南湖的船，黨的搖籃》 表演：浙江大學
3、軍民聯歡歌舞《八月桂花遍地開》表演：贛南師范學院
4、情景表演《十送紅軍》表演：井岡山大學
5、音詩畫《紅軍不怕遠征難》 表演：遵義師范學院、西南大學
6、男女表演唱《畢業歌》 表演：延安大學魯迅藝術學院
7、情景歌舞《擁軍花鼓》 表演：西安理工大學
8、情景表演唱《紅梅贊》 表演：重慶大學、重慶師范大學
9、情景歌舞《解放區的天》 表演：河北大學
10、軍樂表演《中國人民解放軍進行曲》表演：南京藝術學院+黑龍江大學
11、全場合唱《沒有共產黨就沒有新中國》演唱：全場演員與觀眾全體大合唱
12、小提琴、鋼琴演奏《我的祖國》表演：中國音樂學院
13、男聲合唱《我為祖國獻石油》 表演：中國石油大學
14、歌舞《豐收歌》 表演：中國農業大學
15、女聲表演唱《學習雷鋒好榜樣》表演：沈陽音樂學院
16、歌曲《東方為什麼紅》 演唱：大學生歌手 舞蹈：「五月的鮮花」舞蹈團
17、情景歌舞《春天的聚會》 表演：中央廣播電視大學
18、情景表演《我們的生活充滿陽光》表演：杭州師范大學、上海體育學院
19、朗誦《在燦爛的陽光下》 表演：深圳大學
20、技巧舞蹈《超越》 表演：新疆石河子大學
21、歌曲/情景舞蹈《激情飛越》 演唱：大學生歌手 舞蹈：華中師范大學、湖北民族學院
22、藝術體操《我和你》 體操表演：北京體育大學 舞蹈表演：同濟大學、贛南師范學院
23、情景表演《以青春的名義宣誓》表演：南京財經大學
24、合唱《迎風飄揚的旗》 演唱：清華大學、北京大學、中國人民大學
25、大型歌舞《愛我中華》表演：廣西大學、內蒙古大學、西藏大學、寧夏大學、新疆大學、中央民族大學
26、尾聲：合唱《走向復興》 表演：「五月的鮮花」舞蹈團

㈩ 中央電視台「五月的鮮花」全國大學生大型文藝匯演 歷年主題

只知道去年的是「永遠跟黨走」
今年的是「心中的歌兒唱給黨」