單簧管美麗的鮮花在開放

⑴ 青花瓷(單簧管譜)

歌曲：青花瓷
歌手：青花瓷 專輯：我很忙][00:01.11]青

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[ti:青花瓷
[ar:周傑倫
[al:我很忙
青花瓷

2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡
2-1-6-1-1-6-1-1-3-2-1-1
瓶身描繪的牡丹一如你初妝
5-6-3-3-3-2-3-3-2-3-533
冉冉檀香透過窗心事我瞭然
3-3-3-3-2-2-2-2-1-32
宣紙上走筆至此擱一半
2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5
釉色渲染仕女圖韻味被私藏
5-6-3-5-5-3-5-5-3-2-1-1
而你嫣然的一笑如含苞待放
2-1-2-3-2-212
你的美一縷飄散
1-6-2-1-1-6-1-1-1
去到我去不了的地方
5-5-3-2-3-6
天青色等煙雨
2-3-5-3-2
而我在等你
5-5-3-2-3-5
炊煙裊裊升起
2-3-5-2-1
隔江千萬里
1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2
在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸
1-2-1-2-1-2-3-533
就當我為遇見你伏筆
5-5-3-2-3-6
天青色等煙雨
2-3-5-3-2
而我在等你
5-5-3-2-3-5
月色被打撈起
2-3-5-2-1
暈開了結局
1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2
如傳世的青花瓷自顧自美麗
5-3-2-2-1
你眼帶笑意
2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5
色白花青的錦鯉躍然於碗底
2-1-6-1-1-6-1-1-3-2-1-1
臨摹宋體落款時卻惦記著你
5-6-3-3-3-2-3-3-2-3-533
你隱藏在窯燒里千年的秘密
3-3-3-3-2-2-2-2-1-32
極細膩猶如綉花針落地
2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5
簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠
5-6-3-5-5-3-5-5-3-2-1-1
而我路過那江南小鎮惹了你
2-1-2-3-2-212
在潑墨山水畫里
1-6-2-1-1-6-1-6-21
你從墨色深處被隱去
5-5-3-2-3-6
天青色等煙雨
2-3-5-3-2
而我在等你
5-5-3-2-3-5
炊煙裊裊升起
2-3-5-2-1
隔江千萬里
1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2
在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸
1-2-1-2-1-2-3-533
就當我為遇見你伏筆
5-5-3-2-3-6
天青色等煙雨
2-3-5-3-2
而我在等你
5-5-3-2-3-5
月色被打撈起
2-3-5-2-1
暈開了結局
1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2
如傳世的青花瓷自顧自美麗
5-3-2-2-1
你眼帶笑意
5-5-3-2-3-6
天正在等煙雨
2-3-5-3-2
而我在等你
5-5-3-2-3-5
炊煙裊裊升起
2-3-5-2-1
隔江千萬里
1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2
在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸
1-2-1-2-1-2-3-533
就當我為遇見你伏筆
5-5-3-2-3-6
天青色等煙雨
2-3-5-3-2
而我在等你
5-5-3-2-3-5
月色被打撈起
2-3-5-2-1
暈開了結局
1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2
如傳世的青花瓷自顧自美麗
5-3-2-2-1
你眼帶笑意

⑵ 依克曼單簧管品質如何

路不在腳下，路在心裡。命運不是一個機遇問題，而是一個選擇問題；不是我們坐等機會，而是我們要去實現。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可多看幾道風景。走更遠的路，看更美麗的風景，體驗更豐盈更寬廣的人生。

⑶ 作文《單簧管比賽》

賞花歸來清晨,我路過一個花壇.太陽還沒有穿過雲層,氤氳中的花壇各色花兒彷彿有了別樣的風情.這是同一類花,卻有不同的顏色：紅色艷得象火,飽滿的生氣似乎要噴涌而出；粉色在紅色的旁邊卻一點也不遜色,這是每個女孩心中最愛,有一點點矜持,一點點嬌羞,還有一點點驕傲,我的目光馬上就讓這朵小花吸引住了.這是早上才開出的花吧?只開了幾片花瓣,花苞里的粉更濃一些,小花兒,等我放學還要來看你,那時我還能認得哪一朵是你嗎?；白色的花已經完全綻放了,幾乎有我的拳頭大小,它自帶著一股純潔的氣質,俏伶伶地,誰也無法忽視它.我彎腰湊近花朵,深吸了一口氣,正要離開,卻看到花下的綠葉是那麼的青翠欲滴.在濕潤的空氣中,每一片葉子都脛葉分明,葉子上掛著一顆顆大大小小晶瑩的露珠,透明,純潔.葉子在微風中輕輕擺動,幾顆小的露珠滾動著,擁抱在一起,葉子漸漸吃不住這重量,一傾,露珠落下,瞬間消失在土壤里.我們總在贊美花的美麗,「西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥」「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」可是請別忘了這黑油油土壤,還有這不起眼的片片綠葉,是它們,讓花兒盡情綻放.【王者歸來】哎！就要開學了，想起這個假期里的每一天，突然感覺有些混亂但也不小的收獲！假期里每天的生活雖說和沒放假時都差不多一樣，但是卻沒有了往日的規律感。而最奇怪的是，感覺在假期里，怎麼也睡不好，就是睡上幾天幾夜也不能解乏似的，真的好難受啊。假期里我去了一趟上海，游覽了很多景區，體會到了嚴厲的「軍訓」，並收獲到了很多我平時學不到的知識。在東方綠洲里，我們去的每一個地方都是走著去的，而且，吃飯時間、作息時間深深的讓我們體會到了軍隊的嚴明紀律。這趟上海之旅讓我們不但了解了上海而且還了解了世界，因為我們去了世界博覽會。在這里，我幾天的收獲比一年的收獲還要大。回來後，又去了趟北京參加單簧管比賽。雖說只是獲得了優秀獎，但是我卻體會到了「天外有天，山外有山」的感覺，這次比賽中雖然取得的成績不理想，但是卻歷練了我的勇氣，所以我很快樂，慶幸我能在這個假期里收獲到這么多我身邊的一些朋友們收獲不到的東西。在北京之旅中，我還親身感受了奧運鳥巢和水立方的雄偉！我知道，在這次旅行中我不僅僅參加了比賽，還收獲到了比比賽更有價值的東西——那就是視野的拓展。在這個假期里，我有時會有一點感覺，我感覺自己像王者一樣，對了，就是王者歸來的感覺，有種凱旋有種勝利的感覺，馬上就要開學了，我要收收心了，把自己的這些收獲的喜悅，把自己這種王者歸來的感覺帶到新的學期。要開學啦！多少也有些激動。開學就六年級了，六年級就不能再馬馬虎虎，粗心大意的了！盡管不喜歡數學，但還是要努力，要加油，要奮斗，要成功！把自己的缺項要補上。我想在下一個新的學期里，繼續努力，繼續奮斗。在新學期里，為自己立下一個讓我繼續追求和完善的目標，就像旅鼠一樣。每一隻旅鼠，他們都有屬於自己的目標、夢想、願望，它們會前仆後繼的去不斷地完成自己的夢想，去完成一個與生俱來的使命，所以，他們每一隻旅鼠不惜一切代價，即使犧牲他們的生命，它們也在所不惜。我們不就應該像旅鼠一樣嗎？為完成自己的使命，加油！奮斗！我想，我們的學校也「煥然一新」了吧，雖說只是換了個外表……但是據說我們會搬進新樓哦！嘻嘻！看看那「地震加固樓層」長什麼樣子！呵呵……光說不練假把式，光練不說傻把式。新學期，新生活。新學期，我們一起努力，一起加油，一起成功！耶！我要以王者歸來的氣魄出現。

⑷ 元旦的主題名稱和開場白、結束語！！急需！！

元旦主題班會策劃書(一)
一.目的要求：本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，並對新的一年進行全面的展望，並利用成人宣誓儀式，讓學生更加明確自己的職責，並作出新年的規劃與打算，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
二.活動准備：
1.設計活動方案和報頭
2.確定人選 主持人兩名 舞蹈《今夜無眠》，表演者四名英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名 「成人宣誓儀式」領誓人：班主任或學校領導，宣誓人：年滿18周歲的同學 領導祝願致辭邀請一位學校領導到場 「新年的打算」發言人：(liuxue86.com)4人 青春勁舞《動起來》表演者6-8人(視場地面積而定) 歌曲《明天會更好》演唱者：全體同學
3.道具准備： 周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶 錄音剪輯《新年的鍾聲》音樂 《成人宣誓誓詞》准備 「新年打算」發言稿准備，英文詩《師恩難忘》內容准備 「發自內心的祝福」同學們自己書寫的賀年卡(每人一張) 「感謝您，親愛的老師」賀年卡(視教師的數量而定) 《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版) 歌曲《明天會更好》伴奏音樂
三 活動過程
1.(主持人出場) 甲：365里路程將在今夜走完，365頁台歷將從明日換篇。 乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。 合：「新的鍾聲別樣響」辭舊迎新主題班會正式開始! 甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩! 乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春! 甲：在鄉村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來! 乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來! 甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了， 乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了， 甲：此時此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限 ! 乙：此時此刻，長城內外，舞翩翩，歡樂無限!請聽
2.舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶) 甲：踏著音樂的節拍，聆聽著同學們的歡呼，新年來了， 乙：穿過我們的身體，穿過時光的洗禮，新年的鍾聲響了。播放「新年的鍾聲」錄音 甲：鍾聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝! 乙：鍾聲一響萬物春，它是個問號，勾畫著美好的明天。甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個數字的的躍進，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經加入了成人的行列。 乙：民法規定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權利與義務。下面請已滿18周歲的同學上台，在班主任老師的引導下，舉行成人宣誓儀式。有請班主任領誓。
4.成人宣誓儀式。 甲： 撫今追昔，我們豪情滿懷;展望未來，我們任重道遠。 乙：今天我們很榮幸請來了學校領導光臨我們的班會，在這激情滿懷的時刻，他有勉勵的話要對我們說，有請領導致辭
5.領導致辭 甲：權利與義務是一對孿生兄弟，長大成人，我們擁有了更大的權利，乙：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。 甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線， 乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鍾聲，在新的一年，我們有什麼打算呢? 新年的打算(學生發言) 甲：同學們，當生命運行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未來的憧憬? 乙：當我們聆聽著新年的鍾聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，庄嚴地宣誓時，我們心中有太多的感謝。 甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。乙：我們感謝父母的呵護，老師的恩澤。 合：如山的恩情，我們無法回報。此時此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發自肺腑的感謝——《師恩難忘》
6：英文詩朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場教師鞠躬並贈送新年賀卡。甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯 乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人鬥志昂揚，年輕人是早晨八九點的太陽。 甲：今天是個特殊的日子，今夜是個不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風采乍現， 甲：跳起來，晃動歡快的腦袋， 乙：動起來，和著青春的節拍!請所有愛好街舞的同學們都跳起來
7：多人勁舞《動起來》 甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什麼，還是在等待什麼? 乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。 甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福 ，去迎接美好的明天吧。乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想， 合：祝願大家在新的一年裡萬象更新，好運常伴，祝同學們學業有成，早日成為一個大寫的人! 5. 合唱歌曲《明天會更好》在演唱中，主持人手拿由每個同學自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發，主題班會在歌聲中結束!
元旦主題班會策劃書(二)
一、主題
迎新年 慶元旦
二、時間地點
2015年12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。
三、目的
(1)回顧過去，總結已往生活得失;
(2)面對現實，珍惜眼前學習時間;
(3)展望未來，實現個人遠大理想。
四、內容
1、任課老師對全體學生新年賀詞;
2、學生對老師傳達新年祝福;
3、學生之間互傳美好祝福。
五、形式
採用互動、演唱、演奏、視頻、游戲等形式
六、准備
主持人：鍾某某 陳某某
黑板布置人員：陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。
黑板布置介紹：黑板左上角畫喜慶燈籠，右上角畫燃放的鞭炮，左側「迎新年慶元旦」字樣，右側「你好2012」，中間下部「龍」字。色彩以紅黃為主。
教師布置介紹：將課桌擺成U字形，中間留出空間。
伴奏准備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融於PPT中。
設備准備介紹：學生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設備等。
七、過程
鍾鈺、陳彤主持。主持人開場白：
鍾鈺：老師們!
陳彤：同學們!
合：大家好!
鍾：春風傳喜訊
陳：瑞雪兆豐年
鍾：陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
陳：金鍾朗朗，這是新年動人的旋律
鍾：回首過去，咿呀學語，我們穩步前進
陳：展望未來，場景燦爛，我們滿懷豪情
合：2015年元旦聯歡會，現在開始。
1、首先，讓我們師生共唱一曲《愛因為在心中》
陳：進入高二，我們組成了新的班級，認識了新的同學，新的老師。
鍾：一個學期以來，我們的各位老師對我們無微不至的關懷和照顧，讓我們倍感親切。
陳：接下來，在新年即將到來之際，讓我們走進老師的世界，看看老師眼中的我們，聽一聽老師對我們的期盼。請欣賞視頻《任課老師寄語》。
2、《任課老師寄語》內容簡介(由各任課老師積極協調錄制，班主任孫士宏老師精心製作完成。)
序幕：七班，是一個積極拼搏的班級;七班，是一個團結向上的集體;七班，是一個敢想敢乾的團隊;七班，是一個即將醒來的雄獅;七班，正以一個嶄新的姿態屹立在一個新的高度……
3、在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信心。下邊請欣賞陳沁同學的長笛演奏《梁祝》。
4、一曲《梁祝》把我們帶到了那遙遠的過去，下邊請欣賞六人合唱《菊花台》那美妙的樂曲
5、回顧過去，那不能不說我們的運動會——在精彩的運動會場怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習那輝煌的運動會業績!請欣賞《運動會經典MV》。
6、運動會成了我們永久的回憶，實際上不僅僅是大型活動，日常生活中，我們的班集體也是充滿著歡聲笑語的。下邊請欣賞小游戲「搶凳子」
7、歡樂聲聲辭舊歲，各科老師來獻唱。請欣賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》
節目很多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。
合：同學們，請讓我們高唱班歌《站起來》。
陳：歡樂的時光總是那麼短暫
鍾：歡聚的時刻總是那麼難忘
陳：讓我們在祝福中結束今天的演出
鍾：讓我們在期盼里迎接明日的曙光
合：我們的2015年「迎新年慶元旦」主題班會到此結束!謝謝!
班主任總結：每件事情只要我們用心去做，就都能做得很好，這次聯歡會也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說，我以我送的上屆學生為驕傲，因為他們很優秀很爭氣。在我內心裡，其實我更想讓大家更優秀更好，超過上屆師哥師姐們。在這里送大家幾句話共勉：人的物慾是其次的，滿足你的精神需求，才是最高理想，你可以放棄一切的物質追求，但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始，希望大家能瞄準自己的目標，產生巨大的能量!你要生存下去，你就得給自己一個說法。給自己一個機會，讓自己更優秀。請相信我們這個教師團隊，能生生把乾坤轉移!謝謝!
元旦主題班會策劃書(三)
一.活動目的:
1. 讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2. 通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3. 使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬
二、活動地點：三(3)班教室
三 .活動准備:
布置教室,體現節日氣氛，音樂，PPT，許願卡，祝福卡片，學生准備禮物互換，並在裡面裝上祝福卡片
四、活動過程：(回首篇 收獲篇 展望篇)
一、新年回首，渲染氣氛
播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學生齊唱。
甲：沐浴著2010年最後一縷慵懶的陽光
乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調
甲：我們的心兒像怒放的花朵
乙：盪起一片歡樂的海洋
甲：2010年，是我們國家榮耀的一年
乙：2010年，是錦園學子快樂的一年
甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世
乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴
甲：讀書節，科技節，錦園學子的表現精彩紛呈
乙：藝術節，體育節，見證錦園學子的颯爽英姿
甲：2010,，是奮進的一年，
乙：2010，是快樂的一年
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節拍唱起來吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)
甲：聽著同學們快樂的歌吟，我們忍不住幸福地微笑。
乙：讓這種幸福的表情一直盪漾在我們的臉上，沉澱在我們的心中。
甲：轉眼間，就到了2010年的最後一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂!
乙：展望2010年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年!
甲：聽，2011年的鍾聲即將敲響
乙：瞧，2011年的日子正在召喚
合：時間老人領著我們----又敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁
乙：當小樹又增加一個年輪
甲：當春天又擁抱著大地
乙：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹
甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。
合：讓我們共同迎接2011年的到來!
現在宣布：三(3)班2011年辭舊迎新慶元旦主題班會現在開始!
(音樂：新年快樂)
二、新年進行時(收獲篇)
(一)新年致辭
甲：哇哦，多麼快樂的氣氛
乙：是啊，多麼祥和的感覺
甲：新年拉近了我們成長的距離
乙：新年染紅了我們快樂的生活
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
(班長講話)
(二)成長才藝展示
甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!
乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。
(甲單獨主持)
甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節目中表現突出，成績喜人。
今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展示自己的舞台，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林聖壹。
他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。
甲：多麼美妙的旋律，同學們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲：(評價)看來我們班級真是藏龍卧虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林聖壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什麼精彩的節目，掌聲有請!
甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!
甲：熱烈而持久的掌聲已經超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了!
甲小結：這么多有趣豐富的節目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平時的努力和精心的准備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲
(乙單獨)
乙：剛才同學們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，並且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們准備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數學口訣游戲。
乙：看看看，有些同學光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。
請聽游戲規則：8把椅子，9個人輪流轉動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續，最後一個勝利者將得到免作業卡一張。
配樂，開始，學生游戲
小九九游戲，規則如下：
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最後一個勝利者獲得免作業卡一張。
(四、團結友愛)
甲：游戲好玩嗎?看看最後的勝利者都是那些反應靈敏，平時學習認真的同學，他們有了積累，才能更好的在賽場上發揮啊!所以，其他同學，在平時的學習生活中，也要養成這種好習慣哦!
乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐後，正因為有了這個游戲，我們更應該要注意同學之間相互禮讓，先人後己。
合小結：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
甲：雖然，有時候我們會鬧別扭
乙：雖然，有時我們會有不愉快
甲：雖然，我有時候會惹你生氣
乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰
合：但是，我們如丁揚所說的，我們從不計較，不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風過無痕。
因為，我們深知：退一步，海闊天空。
合：(主持人手指黑板，生齊讀)因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。
(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)
三、新年展望篇
一、展望未來(說打算)
甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷
合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。
甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年，我們有什麼打算呢?
(指名學生說打算)
甲小結：同學們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。
(二、互動祝福)
甲：也許我們每個人都滿載一船願望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)
(音樂：《新年好》)
(互動環節：交換禮物環節。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。)
乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝願送給同學。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。
合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應老師為我們做新年賀詞：
(應老師致辭內容：
親愛的同學們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子裡和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2010送走,迎面走來的是嶄新的2010年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運之神總愛光顧那些願意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢於沖上前的人，幸運之神總願意光顧那些有所准備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，願大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做准備的人!
最後老師祝大家年年有進步,天天有快樂。)
甲：謝謝應老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。
乙：在新的一年裡，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學們，有決心嗎?
合：是啊，2011年，我們已經做好准備了，我們來啦!
合：三(3)班慶元旦主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
元旦主題班會策劃書(四)
班會主題：迎元旦，展青春
教育目的：讓學生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青年形象。
教育要求：學生自己組(勵志主題班會)織排練選擇合適的展現自己特點的節目。
教育形式：主題班會
環境布置：中間留空地，讓學生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他學生的座位。教室同時有宣傳板報配合，表現班級學生面貌，抒寫青春理想的內容。
教育過程：
甲：春夏秋冬，黑夜清晨;
乙：日月如梭，光陰似金;
丙：時間老人領著我們----
丁：又敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁;
乙：當小樹又增加一個年輪;
丙：當春天又擁抱著大地;
丁：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合：讓我們共同迎接XX年的到來!
(音樂：新年快樂)
丁：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長講話。
(班長講話)
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗;
丁：是長輩的無私情懷，孕育了無數未來的希望;
丙：感謝您，親愛的老師，
丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
甲：人生的足跡一步步向前延伸;
乙：新年應是新的征程;
甲：問一問有沒有虛度年華?
乙：問一問學會了多少本領?
(才藝展示)
丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念;
丁：感謝學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。
請班主任宣讀獲獎名單。
(班主任宣讀獲獎名單)
甲：一張張獎狀很重很重;
乙：它包含對未來無窮的希望;
甲：一枚枚獎章很亮很亮，
乙：它有著我們金色的理想。
甲：同學們都有失敗的經歷，你知道該怎麼辦嗎?讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧!(失敗乃成功之母。)
乙：我們生活在集體中，難免會與同學發生不愉快的事情，應該如何處理好與同學的關系呢?請聽三句半：我們都有兩個家。
丙：當雅典奧運會創造中國經典，
丁：誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔;
丙：當北京市長接過五環會旗，《茉莉花》送去了北京遙想。
讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。
(二胡：茉莉花。)
甲：請聽相聲：最佳差生。
乙：冬天來了，春天還會遠嗎?請欣賞古箏獨奏：雪山春曉。
丙：春天正慢慢向我們走來。看，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。
(舞蹈：虹彩妹妹。)
丁：是綠地給了我們如此愉快的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。
(詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。)
甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關心我們。請聽小合唱：每當我走過老師窗前。
丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏：美麗的鮮花在開放。
丁：請聽快板：大家都來讓一讓。
丙：時間是老師，生活是答卷;
丁：勤學和知識是朋友，汗水和豐收是夥伴;
丙：在新的一年裡，讓我們共同祝願：
合：明天會更好。
甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;
丙：在新的一年裡，我們繼續追求創造，探索實踐;
丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：用我們的行動，
丙：用我們的真誠，
丁：用我們的奉獻---
合：迎接充滿希望的XX年!
甲、乙：XX年新年聯歡會到此結束，
祝老師們身體健康，闔家歡樂!
丙、丁：祝同學們學習進步，萬事如意!
教育效果：開的有聲有色，同學們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點頭，微笑，應該說達到一定的要求，充分體現了學生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。

⑸ 長笛、短笛、豎笛、簫的區別

長笛是西洋樂器
為金屬製作
是橫著吹的，演奏難度較高，音色明亮，表現力強；長笛是現代管弦樂和室內樂中主要的高音旋律樂器。外型為一根開有數個音孔的圓柱型長管。早期的長笛是烏木或椰木製，現代多使用金屬，比如普通鎳銀合金或專業型的銀合金，9k和14k黃金以及貴金屬鉑等，偶爾也有表演者使用特殊的玻璃長笛。傳統木質長笛的音色特點是圓潤、溫暖、細膩，音量較小，而金屬長笛的音色就比較明亮寬廣。不同材料的長笛完全根據演奏者的愛好選擇。但是在樂隊中應該統一使用一種長笛，以得到最和諧、飽滿的音響效果。早期的長笛為木製，雖然現在是金屬所制，但是長笛的發音原理是因為長笛最上方的木塞震動而發聲，因此在西方樂隊中歸為木管樂(woodwind)。
竹笛為民族樂器
多以竹為原材料
也是橫著吹
難度略低於長笛
音色婉轉；
簫也為民族樂器
多以竹為原材料
單管
豎吹
多管「簫」，即「排簫」笛子橫吹有膜孔，簫豎吹且沒有膜孔，但有後音孔。簫亦稱「篴」、「箎」、「籥」等等。有的音樂詞曲是這樣說明的：古代樂器，竹子製作，上有音孔象笛子。沒有說明是橫吹還是豎吹。現在也有短的豎笛，不貼膜,音色在笛簫之間，更接近笛子。那麼,在遠古時代，不貼膜的橫吹樂器與豎吹樂器各方面區別不大,音色更接近簫。關於簫與笛的起源，說法不一,據《周禮》記載，周代的雅樂中已用到「篴」。與笛同音同義。但篴為豎吹,並非橫吹之笛。另相傳此種樂器原出於羌中，漢代稱「篴」。最初為四個指孔。西漢京房加1孔，成為5孔,晉代的篴已有6個指孔，與現代的簫相似。隨著考古專家的發掘,湖北隨州出土兩支春秋戰國時期的橫吹。開6孔，形制與竹笛極為類似,只是一端封閉。魏晉時，已做為樂隊中的主奏樂器。唐時,出現了前6孔，旁1孔加竹膜的笛子,稱七星笛(《樂書》)。到了元代的龍笛，已與今天的6孔竹笛完全一致。至此。笛與簫的概念已基本澄清：橫吹為笛,豎吹為簫。那麼，究竟哪種樂器最先為人們所創造並使用呢?從人體身體結構來看,豎吹更符合人體正常的動作狀態，而橫吹則需要一支胳膊向旁邊,而另一支胳膊則需要超過前胸到身體另一側。所以應該豎吹在前，橫吹在後。但由於橫吹音量大。傳得遠,加上膜以後音色清脆，明亮,表現力強，吹笛子的人逐漸多了起來。簫的音量較小,音色柔和,甘美而幽雅，適於獨奏和重奏。吹奏音量小是由於簫本身結構所致。簫的吹孔很小,並且依管壁厚度向內傾斜，這樣吹奏時氣流一大反而吹不響了。簫適於演奏低沉委婉的曲調,寄託寧靜悠遠的遐思，表現細膩豐富的情感。幽靜典雅,回味無窮，知音難遇,陶醉其中。對我們當今快節奏的現代都市生活來說，它無疑能使諸君領略到質朴的美,返璞歸真,鬆弛崩緊的神經，追求情緒中的安寧,使思維意識隨之升華，得到美的享受。

⑹ 求長笛 單簧管合奏，中難，最好有鋼伴。謝謝！

你要的是曲名嗎？
長笛 單簧管合奏曲名有歡樂頌 美麗的鮮花在開放 跳吧跳吧 鈴兒響叮當 中國少年先鋒隊隊歌 勇往直前進行曲 歌聲與微笑，這些曲子也可以加薩克斯 小號等樂器合奏

⑺ 求一份 美麗的神話 單簧管五線譜

去長笛愛好者之家吧！！！
http://www.flutefriends.com/
美麗的神話： http://www.flutefamily.org/banzou/shenhua.htm

⑻ 勤學善思的快板詞

小學迎元旦聯歡會主持詞

男：尊敬的各位老師，
女：各位同學，
合：下午好！
男：時光荏苒，
女：歲月如梭！
男：在即將過去的一年裡，我們共同播種春天的希望，
女：擁抱盛夏的熱情，
男：收獲秋天的碩果，
女：感受嚴冬的凜冽。
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，祝老師們身體健康，工作順利！
女：祝願同學們學習進步，天天開心！

2005新年聯歡會主持詞
甲：春夏秋冬，黑夜清晨；
乙：日月如梭，光陰似金；
丙：時間老人領著我們----
丁：又敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁；
乙：當小樹又增加一個年輪；
丙：當春天又擁抱著大地；
丁：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合：讓我們共同迎接2005年的到來！
（音樂：新年快樂）
丁：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話。
（校長講話）
丙：我們的歌聲多麼嘹亮，悠揚的音符在藍天回盪；
丁：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬給我們指明方向。
丙：今天，在這歡樂的時刻，又有 名同學加入了少先隊，歡迎他們入場。
（馮冬冬主持入隊儀式）
丙：紅領巾在胸前飄盪；
丁：星星火炬照耀我們前進的方向。
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；
丁：是長輩的無私情懷，孕育了無數未來的希望；
丙：感謝您，親愛的老師，
丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。歡送新隊員歸隊。
（新隊員退場，放隊歌）
甲：人生的足跡一步步向前延伸；
乙：新年應是新的征程；
甲：問一問有沒有虛度年華？
乙：問一問學會了多少本領？
甲：這學期，我們在音樂課上學習演奏口風琴，下面歡迎五.2中隊
為我們展示他們的學習成果。（口風琴：咱們從小講禮貌）
丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念；
丁：感謝學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。
請金主任宣讀獲獎名單。
（金主任宣讀獲獎名單）
甲：一張張獎狀很重很重；
乙：它包含對未來無窮的希望；
甲：一枚枚獎章很亮很亮，
乙：它有著我們金色的理想。
甲：同學們都有一個人在家的經歷，如果有陌生人來訪，你知道該怎麼辦嗎？讓我們從下面的AB劇中尋找答案吧！（獨自在家）
乙：我們生活在集體中，難免會與同學發生不愉快的事情，應該如何處理好與同學的關系呢？請聽三句半：我們都有兩個家。
丙：當雅典奧運會創造中國經典，
丁：誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔；
丙：當北京市長接過五環會旗，《茉莉花》送去了北京遙想。
讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。
（二胡：茉莉花。 四.一 平宸嘉）
甲：請聽相聲：最佳差生。表演者：六一中隊：陳晶 劉陽
乙：冬天來了，春天還會遠嗎？請欣賞古箏獨奏：雪山春曉，演奏者：五一中隊：張思明。
丙：春天正慢慢向我們走來。看，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。
（舞蹈：虹彩妹妹。 二。1班）
丁：是綠地給了我們如此愉快的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。
（詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。六。2 廖遠遠 陳莎莎）
甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關心我們。請聽四二中隊的小合唱：每當我走過老師窗前。
乙：水是生命的源泉，但它並不是取之不盡，用之不竭的。讓我們從下面的快板中學會該如何節約用水吧。
丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏：美麗的鮮花在開放，演奏者：五一中隊張敏。
丁：請聽快板：大家都來讓一讓，由六一中隊白芮、黃楠、王銳為我們表演。
丙：時間是老師，生活是答卷；
丁：勤學和知識是朋友，汗水和豐收是夥伴；
丙：在新的一年裡，讓我們共同祝願：
合：明天會更好。（六二）

甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；
丙：在新的一年裡，我們繼續追求創造，探索實踐；
丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：用我們的行動，
丙：用我們的真誠，
丁：用我們的奉獻---
合：迎接充滿希望的2005年！
甲、 乙：2005新年聯歡會到此結束， 祝老師們身體健康，闔家歡樂！
丙、丁：祝同學們學習進步，萬事如意！

⑼ 求一個薩克斯、單簧管、小號、長號合奏的譜子，最好加上打擊樂

我們學校元旦晚會上的一個曲子 是我們學樂器的學生合奏的 有長號 單黃管 薩克斯 大鼓 長笛 圓號 曲名是美麗的鮮花在開放 具體你可讓你的老師跟據情況給你們排

⑽ 《歌聲與微笑》《美麗的鮮花在開放》黑管簡譜

4444234 4444234 5555453 4444234 4444234 55543132 2 2 21 6323262 2 2 21 221612123 4444234 4444234 555545 3 4444234 4444234 55545 3 4444234 4444234 5553413 2 224561 22456 55561112 6 224561 22456 5556 221612123 4444234 4444234 555545 3 4444234 4444234 5554313 2 224561 22456 55561112 6 22456122456 21 221612123 4444234 4444234 555545 3 4444234 4444234 5554313 2 2 2 2