鮮花黑板報

❶ 黑板報 題目 花邊 和 內容 緊急

點評：
大樹、紙鶴、腳丫、籬笆，反復使用卻永不厭倦，充滿溫情。本想說一個版面只有一篇文章不夠豐富，但是讀完文章，忽然感覺有多少內容已經不重要的，重要的是那些語言充滿感情。借用一下你們說的話吧，「感謝上帝讓我遇見你們，也真心的希望你們永遠幸福快樂。」

❷ 【出黑板報】!!!急啊

我國教師節的歷史

教師節，是我國僅有的包括護士節、記者節在內的三個行業性節日之一。

自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期的教師節。

1931年，當時教育界的知名人士爽秋、程其保等發起將每年6月6日定為教師節，並發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養三項目標。雖然這個教師節的誕生沒有得到當時的國民黨政府的承認，但在全國各地產生了一定影響。

1939年，國民黨政府決定將孔子誕辰日8月27日定為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

1951年，由中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日勞動節也作為教師節。但由於種種原因，教師節實際上並未實行。

1985年，中華人民共和國第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，為發揚「尊師重教」的優良傳統，提高教師地位，將每年的9月10日定為教師節。

9月10日教師節的最早創意人是原北京師范大學校長、現中科院院士王梓坤教授。那是1984年12月9日的早上，王梓坤教授突然想到，如果教師能有一個自己的節日該多好！王教授立刻給《北京晚報》記者打電話，把自己開設尊師尊教月、並在其中選擇一天作為教師節的想法告訴了對方。第二天，《北京晚報》刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者的強烈反響。12月15日，北師大鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教授，在一些政協委員提案的基礎上，聯名倡議正式設立教師節。1985年9月10日的第一個教師節，首都召開萬人慶祝大會，北師大的學生激動地打出了：「教師萬歲！」的大副標語。從此以後，9月10日，就成為了教師們自己的節日！

世界各國的教師節

教師被譽為「人類靈魂的工程師」，在全世界都很受人們的尊重，世界上很多也國家都有自己的教師節。
葡 萄 牙——5月 18日 葡萄牙是世界上最早 設 立 教 師 節 的 國 家 。1890年 5月 18日 ， 葡 萄 牙 亞 科 莫 布 大 學 的 畢 業 生 紛 紛 向 教 師 敬 獻 彩 帶 ，教 師 們 在 彩 帶 上 簽 名 留 念 。 從 此 ， 5月 18日 就 成 了 葡 萄 牙 的 教 師 節 。
蘇丹——2月24日 蘇丹於1971年2月24日起實行教育改革，其後就將這天作為教師節，中、小學放假一天作為紀念。
朝鮮——9月5日 為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。
印度——9月5日 而每年11月14日的印度兒童節同時被定為印度兒童教育工作者的節日。
拉托維亞——10月份的第一個星期日 但慶祝活動一般提前在禮拜五舉行。學生們在禮堂里為教師們表演節目，並送給教師鮮花。最有趣的活動是教師們將以學生的身份參加由高年級學生扮成教師主持一節課。他們教授、提問、做節目，就像真的一樣。老師們將扮演壞學生的角色：遲到、咀嚼口香糖、交頭接耳、被訓斥和打小報告。
泰國——1月16日 始於1957年，學生們和公眾會在這一天被特別警醒，記住教師在他們生命中扮演的重要角色，是教師讓他們的生命變得光明。
匈牙利—— 6月的第一個周一 節前，國家要召開教師代表大會，表彰一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。
德國——6月12日 各地開展尊師敬師活動。

❸ 寒假生活的黑板報

合作與奇跡

三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌艷無比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢。可是，在這和諧的美景中，一棵枯樹破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。

萬物吐綠時，它沒有抽芽，因為它的生命已經終結了。它不能再繼續它的使命了，因此在燦爛的三月，它是孤獨的，沒有人青睞它，除了鄙視的目光。

和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花，它已在冬的懷抱中醒來，准備迎接新的春天。可它無處生長，因為它要藉助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭，嘲諷地說：「什麼，借人依靠？這不等於是貶低了我們？你還是別做夢了！」牽牛花被它們譏諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。

在絕望時，冥冥中傳來一陣聲音：「到這兒來吧，我願意和你一起生活。」牽牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草，它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。

清晨，當太陽未露出它的笑臉時，露珠在枯樹上跳躍著，輕輕地將牽牛花從夢中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當太陽的溫暖灑滿大地時，枯樹和牽牛花一起聊天、談心。夜幕降臨，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢中還帶著甜甜的笑。

朝朝暮暮，春在悄悄中離去，昔日嬌艷動人的鮮花也凋零了它們最後一片花瓣，那光禿禿的花枝在微風中搖曳，分外孤寂。花兒們不停地詛咒著，惡罵著時光的無情飛逝。但它倆卻沒有一絲怨言，相互扶持，忍受著炎熱的曝曬，不停地相互安慰。同時，它們也是高興的，因為牽牛藤的葉子已經很茂盛了，並有了花骨朵。它們企盼著牽牛花綻放的那一天。

一天早晨，枯樹被一陣幽香喚醒，睜開眼睛——驚住了。

牽牛花開了，那白色夾雜粉紅的花開滿了整個藤蔓，也開滿了整棵枯樹，它們相視一笑，彼此的眼中注滿了真情。

當人們和往常一樣路過此地時，不經意間就發現了世間的最美，贊嘆中更多的是對那種合作精神的欽佩。每一個過路人都不由得對這幅美景肅然起敬。

枯樹支撐著牽牛藤，牽牛花點綴著枯樹——這便是奇跡。

❹ 鮮花如何保鮮研學手抄報

一摘，有人以為植物的葉子是幫助花兒進行光合作用的，對插在瓶中的鮮花也是有用的，不能摘除。其實這是不對的。因為花兒離開植株後，葉子的光合作用減弱了很多，已不需要那麼多了。而且過多的葉子還會造成養分和水分的消耗，影響鮮花的觀賞時間。同時，如果葉子浸在水中，時間長了還會造成腐爛，滋生細菌，影響花期。所以，鮮花捧回家後，要把葉子適當摘除一些，花腳附近的葉子最好摘干凈，這樣可以幫助延長花的觀賞期。

❺ 黑板報 資料 花邊 圖案

資料：同學們，作為一名少先隊員，剛剛過去的2009年是個讓人心生幸福的年份，這年10月，在少先隊建隊60周年之際胡錦濤總書記專門發來賀信：「希望全國少先隊員牢記黨和人民的重託，在德，智，體，美等方面全面發展，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮好學，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年，時刻准備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。」

下面我就談談「四好少年」中的第一個——「熱愛祖國，理想遠大的好少年」；當愛心凝聚成一股股暖流湧向地震災區，當五星紅旗在奧運會的賽場上一次次升起，當精彩紛呈的彩車、歡呼雀躍的方陣依次走過天安門廣場，我相信，在每一個中國人的心底，都會翻騰起一陣濃烈的榮耀感與愛國情感。

從古至今，愛國主義一直都是中華兒女對祖國最深厚、最高尚、最神聖的情感，是推動中華民族發展進步的強大動力。在愛國主義的鼓舞下，一代又一代中華兒女在不同的年代裡，在不同的環境中，在不同的崗位上，堅持理想，默默耕耘，不懈奮斗。

熱愛祖國，就要堅持理想。那麼，什麼是理想？理想在人生的成長道路上發揮著怎樣的作用？在一篇名為《理想》的文章中，作者流沙河如此描繪理想：「理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。」

俗話說，「志高山峰矮，路從腳下伸。」「理想與毅力是人生的雙翼。」由此可見，想要實現理想，就要從現實做起，從點滴做起，不懈追求，不言放棄。同學們，讓我們懷愛國之情，展理想之翼，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

爭當「熱愛祖國，理想遠大的好少年」，在學校里，表現在熱愛學校，熱愛老師，熱愛班級，熱愛同學，爭創文明班和爭當優秀好少年。同時，要樹立遠大的目標，平時朝著自己的目標，不斷努力，不怕困難，持之以恆，堅持不懈，爭取早日達到目標。

圖片：畫些戴紅領巾、穿校服的少先隊員，對著鮮艷的五星紅旗敬禮。

❻ 黑板報資料

詩歌：
1 .紀念五.四青年節
我靜靜地等待著
等待著有一個聲音
唱響「五四」的歌
可是 沒有 沒有多少人想起八十三年前的那一刻
而今
春風如意，帶來草長鶯飛，翠堤柳浪
春風和煦，帶來大地蓬勃，鮮花怒放
只為這一刻，我們心潮澎湃，心海盪漾
只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚
沿著一條歷史的長廊
光輝的歷程波瀾跌宕
跨越一道歲月的時光
青春的彩翼臨風翱翔
八十七年風雨兼程，我們歷經滄桑
八十七年斗轉星移，我們不改志向
我們年輕——
夢想永遠背在肩上
我們年輕——
快樂永遠裝在行囊
因為那束精神的火炬穿雲破霧，燃盡蒼茫
因為那面思想的旗幟摧枯拉朽，迎風飄揚
每一年的這個節日
我們風流倜儻，無尚榮光
每一年的這個時刻
我們高歌壯麗，豪情萬丈
歌聲和笑語
光榮與夢想
像明媚的春光
灑落在我們的身上
「五四」的張揚與訴說
有誰記起了？
記起了那寫滿了勇氣和進步的日子
那熱血沸騰的青年之魂魄
那沾滿了血腥和反抗的光輝歲月
遠了呵，遠了
「五四」
沒有人 沒有多少人想起你 可是
你本來就不需要誰來紀念呵
你在八十三年前綻放的花朵
並不奢望被相隔近一個世紀的人吟哦
我知道你深深愛著祖國
我知道你為民主、科學播灑下熱血
我知道你倒下的青春
不僅僅 為了家與國
那是一種精神呵
不屈 自由 民主 科學 愛國
它們飛過長城、高山、大河
它們把歷史、記憶、時間來穿越
我相信
總有人會記起
總有人不甘沉默
繁華喧囂的都市生活後面
總有一些靈魂不會墮落
在那些耳環、長發的背後
總有一些清醒的聲音
在輕輕唱歌
來吧，讓我們唱歌
歌唱這美好的春天
歌唱繁榮昌盛的祖國
歌唱我們的青春和
奔突在血管里的熱血
來吧，讓我們唱歌
歌唱自在的鶯啼
歌唱這光明似火
歌唱自由之精神獨立之魂魄
近了呵，近了
「五四」將被我們銘刻
讓我們接過那帶著八十三年體溫的炬火
把青春和熱血
獻給我們熱愛的祖國

2.把激情放飛在激情的五月，
再次燃起希望的火光！
2011，沒有百年之前的落寞腐朽，
不會是塗瓜民膏的戰火！
把一腔希望在這片土地上，
用熱情引燃。
我們沿著先輩的印跡，
秉承中華兒女優良的品行，
宏揚五四文化，歌頌五四精神！
緬懷在過去舊社會，
為新生活為新文化為新文藝，
把終身奉獻的青年領導者。
鳳凰涅槃，浴火重生！
那滋生的野草，
早已被偉大的人民，
偉大的青年事業激情所燃盡！
我們是新時代的青年，
享受著前輩們創造的優越條件~
這是社會的進步，
也是一切為之奮斗的勝利。
希望在今天起航，
激情在今天再次助燃，
有黃河浪濤的豪邁，
有長江雄渾的謳歌。
我們繼承先輩的事業，
不畏懼一切西方強權，
我們在進步，
讓五四的航帆代代相傳！
燃燒，盡情燃燒。
釋放偉大的五四之光，
讓世界感知強勢的中國力量！
文明之光！

3.走進五月
五月是鮮花、是陽光、是夢想、是希望，走進五月，心潮澎湃在每個勞動者的胸膛。在五月和煦的春風中，讓歡樂的歌聲在五月的星光下隨風飄揚。
五月是溫馨，是暢想，是浪漫，是輝煌！來到五月，這里是每個有志青年夢想開始的地方。五月的鮮花吐露芬芳，喜悅在每個人的臉上綻放。
走進五月，勞動者們在用辛勤的汗水書寫世界上最完美的詩行。五月的天空啊，流光異彩；五月的春色，一天比一天濃烈；五月的激情，一天比一天高漲。五月的主題，是把愛的激情推向盛夏；五月的情懷，是詩人們把青春的音符譜寫成五月的樂章！

標題：
1.流水年華 青春無價
2. 5.4 青春之歌
3.五月禮贊 青春飛揚

❼ 出黑板報的資料

給雷鋒叔叔的詩
雷鋒叔叔，
你離開我們已很久很久，
但是你的故事像星星一樣多，
你背夥伴過河，
你扶大娘上火車，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去幹活，
你打掃車站為旅客服務。
啊，雷鋒叔叔，
你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，
你離開我們已經很久很久，
但是你的精神永遠留在人間，
我會在公共汽車上給老人讓座，
我會看見垃圾就撿起來，
我會把零化錢捐給希望小學，
我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，
我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔，
你離開我們已經很久很久，
但是你的名字永遠刻在我心中。

郭沫若寫道：劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪。平地起，電光石火，一聲劈靂。二十二年成永久，九州百姓仰英烈。牧豬童，身世本平凡，真奇跡。 理安在？毛選集。竅安在？忠黨業。大海中，一滴水珠洋溢。公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。日記抄，字字出心頭，言行一。這闕《滿江紅·雷鋒》真實感人，用簡練的語言概述了雷鋒精神，也表達了作者對雷鋒的無限欽敬。
柯岩則以散文詩的方式，非常抒情地謳贊了雷鋒。把一個真實可親的形象樹立在讀者的面前，朴實無華，用事實說話：看呵，在他士兵的星章上/正閃爍著寶石的光芒/他在每一件平凡的工作上/都注入了偉大的理想/偉大與平凡，理想與現實/就這樣，凝聚在一個焦點上/多少次了，他在我們中間走過/一起跋山涉水，一起浴血披霜/也許我們會看見他，在列車上端水掃地/下車時抱著小孩，扶著大娘/也許我們會遇著他，在工地上推著小車飛奔/搶險堵堤，踏平凶波惡浪/他永遠像早晨那樣清新，歡歡喜喜又匆匆忙忙/經過他身邊的歲月雖短，那每分每秒呵，都帶著他的體溫/永遠在發熱，放光！

懷念雷鋒（詩）
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年並肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，
你是小船一隻，大橋一座；
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風，一盆炭火；
啊，雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當撞傷老人的自行車揚長而去，
當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，
當車間里的小夥子倚牆打盹，
當建築工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
「回來吧，雷鋒!
雷鋒，你回來!」
浸潤三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事裡，
輕輕地歌唱著——

《雷鋒》
哥哥說：他是一幅
美麗的畫，
姐姐說：他是一首
悅耳的歌，
媽媽說：他是月亮，
是盞指路的明燈；
爺爺說：他是太陽，
能照亮世界沒個角落；
老師說： 他是一粒種子，
能結出億萬枚碩果。
我說：要問他是誰——
昨天他是雷鋒，
今天該是你,
是我！

❽ 一年級手抄報安全的鮮花常駐

一年級手抄報安全的鮮花常駐

❾ 五月的鮮花黑板報

一、指導思想
落實《關於加強和改善未成年人思想道德建設工作意見》，圍繞「情系奧運，禮儀同行」主題，以愛國主義教育和文明禮儀教育為重點，通過主題教育和系列實踐活動，逐步培養學生良好的文明習慣，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造文明和諧的校園。並為市藝術節做好選拔准備工作。
二、具體內容
1、參賽對象：原則上為七、八、高一、二年級，鼓勵高三年級參加 。
2、主要項目：黑板報、徵文、攝影、書畫、手抄報、文藝演出等 。
3、要求細則：
（1）、黑板報、徵文：
以「情系奧運，文明禮儀伴我行」為主題，各年級評選上報
（2）、攝影作品：
主要歌頌祖國、發掘文明之美，尺寸為7寸（黑白彩照均可），並用紙條附上姓名、班級及文字標題（字數10字以內，簡明扼要）。
（3）、書法繪畫作品：
主要在三月主題活動中選拔優秀作品，不再廣泛徵集 。
（4）、手抄報：
統一用白色稍厚繪畫紙，4開規格（《播種報》大小），版面內容豐富，字跡工整，無塗改痕跡，主題鮮明，圖文並茂。
（5）、文藝演出：
歌舞、曲藝、器樂等。健康活潑，形式不拘。參賽者自配道具服裝和伴奏歌盤。
三、時間安排
本屆藝術節分為三個階段，即宣傳准備階段、開展實施階段和總結表彰階段 。
1、宣傳准備階段（4月7日---4月14日）
（1）、學校召開有關會議研究活動有關事宜
（2）、由政教處、團委負責，分別召開年級組長班主任會和學生幹部會進行布置動員，同時下發方案，各班在班會上進行布置
（3）、各班在班主任和有關老師的指導下，積極組織，進行各項賽事的准備
2、開展實施階段(4月14日---4月28日)
(1)、年級評選送報(4月14日—4月25日)
各年級收齊各班各類作品，登記並進行初評選送（徵文、攝影、手抄報作品每個項目中各選10件左右；文藝演出高一、二各4-5個，七、八年級2-3個），上交藝術節組委會辦公室（團委李寧巧老師處）
(2)、全校決賽(4月28日---5月5日)
徵文、攝影、手抄報各項進行全校評獎，舉行文藝演出及評獎
3、總結表彰階段（5月上旬）
(1)、總結活動開展情況、表彰獲獎學生、班級和年級
(2)、進行宣傳展示

❿ 青春夢想主題的黑板報

夢想，是一架高貴橋梁，
不管最終是否能到達彼岸，
擁有夢想，並去追求它，
這已經是一種成功，
一種榮耀。在追求夢想這個過程中，
我們是在成長。青春多奇妙！
在青春這個龐大的舞台上，
我們可以是一隻鳥。
剛剛離開母親懷抱的一隻小鳥，
夢想是藍天，我們便努力沖向藍天，
夢想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥。
我們若要飛，飛到藍天更藍處，
夢想便是那雙翅膀！
在青春上這個龐大舞台上，
我們可能只是一股清泉，
弱小的，單薄地剛剛到達地面。
夢想是大海。
我們便拼搏著匯聚向大海，
夢想停滯在地面上，
我們終將被蒸發掉，不復存在。
我們若要生存著，生存的精彩，
就要到能容納我們的地方去，
找到生存價值，
並容進社會大家庭裡面去，
夢想就是那股強大力量！
在青春這個龐大舞台上，
我們可能還只是纖細如小草，
飛翔不了也移動不了。
在周圍樹木成林的激烈生存競爭中，
初出茅廬，
要適者生存，不強大但可以很堅韌。
夢想是陽光，憑著那股毅力和堅韌，
陽光無處不在。
沒有夢想，生命也許會很快乾枯。
夢想那是延續生命的精神力量！

1.夢想——讓青春飛揚
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都擁有著一個屬於自己的夢想。
記得四歲的時候，我的萌發第一個夢想就是當一名超市的收銀員,到了小學則希望擁有屬於自己的一部自行車。到了初中，慢慢有了自己的價值觀，就不再那麼盲目的崇拜什麼，記得那時候真正夢想擁有屬於自己的一個舞台,因為我想當一名優秀的主持人.當我和我的朋友們走在人生的道路上......幻想著自己實現夢想的那一刻,好幸福,好快樂!
我知道,蝶在沉默了一個冬天之後，積蓄了全身的力量，終於把飛的夢想變成了現實.而我們也應該堅定自己的信念，放飛夢想，這樣才可以主宰屬於我們自己的世界。
有太多的遺憾在我們人生中停留，有太多的不幸與我們不期而遇，只要我們持之以恆，堅持自己所堅持的，就一定能把夢想送到遠方，即使到了最後與我們預期的結果有所差距，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：「我不後悔，因為我曾經努力過。」
13歲，豆蔻年華，對未來的憧憬，我要像英雄一樣無所畏懼地前行，張開夢想的翅膀；我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；我要像劉翔一樣抓住那屬於我的舞台，我將在這個舞台放飛我的夢想！我將在狂風中舞蹈、驟雨中跳躍……
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達那美麗的地方.樹立信念,放飛夢想,你將會擁有一個燦爛的明天.讓夢想飛翔吧,讓信念開花吧!因為夢想----讓青春飛揚!

2.青春做伴好飛翔
青春期的我們，內心還有一絲含澀的憂郁；
青春期的我們，內心還充滿無言的惆悵；
青春期起的我們，內心仍有童年時無忌的肆撣。
處於青春期的我們，也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時間的永恆。
仰望夜空，會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。
青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者並不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架雲梯，時間到了總要歸還。
深夜。
總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到後又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說，「你看不見我內心的痛苦，因為你無法體驗。」水含情脈脈的對魚說：「我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。」
含淚的我對青春說，「你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了。」青春微弱的對我說：「我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊——守護。」
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水裡面~~~~~
我要飛的更高，更遠~~~~因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀！

梅花，數九寒天，沒有與風雪搏鬥，怎能凌寒綻放？
野草，烈火熊熊，沒有那頑強生長，怎能綠滿大地？
蒼松，懸崖峭壁，沒有這堅忍不拔，怎能俯視四方？

巨鯊，浩淼滄海，沒有慘烈的廝殺，怎能獨霸海洋？
雄獅，無垠草原，沒有千百次伏擊，怎能草原稱王？
禿鷲，蒼茫天際，沒幼年時的折磨，怎能天宇翱翔？

劉翔，飛人如雲，沒有如雨的汗水，怎能獨占鰲頭？
霍金，全身癱瘓，沒有鋼鐵的意志，怎能享譽全球？
居里，寒來暑往，沒有堅定的信念，又怎能舉世無雙？

讓夢想起飛，用勤奮和汗水鑄就無悔的青春夢想。

即使

流星瞬間轉逝，但我們記住那剎那間的美麗；
曇花一現，但我們卻享受了那瞬間的芳香；
無論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。

天空留不下鳥兒飛過了痕跡，但我已飛過；
泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過，
生活留步下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過，
那藍藍的蒼穹，那朵朵的雲霞永恆地映在了我心靈的最深處。

即使沒有鮮花為你綻放，
即使沒有眾人為你鼓掌，
但額頭的汗水，跋涉的足跡，會將最豪邁的歌聲為你唱響！
勇敢去飛吧，為了夢想；為了夢想，勇敢飛翔！

我也做過黑板報，希望這些對你有用!