滿園鮮花凋零

㈠ (殘燕念汝不肯南,怎敵西風浸骨寒。一夜寒雨花落盡,才知卿容非春天。) 這首詩是什麼意思

殘燕念汝不肯南，怎敵西風浸骨寒。
一夜寒雨花落盡，才知卿容非春天。
傷痕累累的飛燕因為心裡念著你遲遲不肯南飛，弱小的身軀怎麼能夠抵禦得了西風的凜冽侵襲？下了一整夜的寒雨讓這滿園鮮花凋零殆盡，這才驚覺你已不似當年的容貌。
ps：語意淺解如上，如有疑問可以追問~

㈡ 外國女高音的歌曲

夢游女中的 啊，滿園鮮花凋零http://www.tudou.com/programs/view/gr0OOkDzI48/ http://www.tudou.com/programs/view/VVvZF3te8Lg/isRenhe=1
魔笛中的 阿，我感到 Ach, ich fühl's http://v.youku.com/v_show/id_XMjg3MjUyMzIw.html
費加羅的婚禮中的 Porgi amor qualche ristoro求愛神給我安慰 http://www.56.com/u52/v_NDE0MzQ4MDU.html

㈢ 那凋零的是花 賞析 急！！！

那凋零的是花

你的生命正值春光 為什麼 我卻看到了霜葉的容顏 只因為那面美麗的鏡子 打碎了 你的眷戀深深 在夢幻旁 久久盤桓
既然伸出雙手 也捧不起水中的月亮 那麼讓昨日成為回憶 也成為紀念
人生並非只有一處 繽紛爛漫 那凋零的是花 ——不是春天

個人分析：
汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特徵經常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，並從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學生的思維特徵。中學生的人生經驗較少，對自己所面臨的人生問題，經常手足無措，而汪國真以詩歌的形式，給中學生們提供一種解決人生問題的辦法，這對於這些年輕的孩子們來說些十分新鮮，而又簡單實用。
「你的生命正值春光 為什麼 我卻看到了霜葉的容顏 只因為那面美麗的鏡子 打碎了 你的眷戀深深 在夢幻旁 久久盤桓」
此節寫了一個正值風華正茂的青春少年因為打碎了面「美麗的鏡子」，也好像是打碎了某種「深深的眷戀」，在那徘徊、盤桓，讓人看起來容顏憔悴。
「既然伸出雙手 也捧不起水中的月亮 那麼讓昨日成為回憶 也成為紀念」
此節用非常平白清楚的生活實際來比喻過去的失誤無法挽回就像「水中撈月」一樣，那麼我們就只能讓他成為回憶和紀念。
「人生並非只有一處 繽紛爛漫 那凋零的是花 ——不是春天」
此節則告訴我們做人的道理，人生是豐富多彩的，每個人的優點也是很多的不要因為自身某一方面比別人差點而失去自信，要想到自己還有很多別人比不上的優點——也就是那「繽紛爛漫」。「那凋零的是花 ——不是春天」最後一句重復上面的意思。雖然有些花凋零了，但只要春天到了還會百花滿園的。鼓勵我們青少年應該往前看，成長過程中失誤難免，積極向上應該是主題。

㈣ 求歌劇夢游女,唱段<滿園鮮花凋零>的原文

ah!non credea mirarti

㈤ 迪迦奧特曼40集【夢】戰斗的背景音樂，女高音的那個，求

Ah! Non credea mirarti

㈥ 歌劇《夢游女》講述了一件什麼故事

《夢游女》以當時人們喜聞樂見的「夢游」為主線，講述了一段發生在瑞士阿爾卑斯山腳下的愛情故事。

「音樂戲劇通過歌唱，一定要使人為之流淚，為之戰栗，為之死」，這是貝里尼寫給他腳本作者的一段話，「旋律」是貝里尼一生的創作追求，因而詠嘆調成為他歌劇的中心。《夢游女》是一部偏愛憂郁情調的浪漫主義作品，世人無不為其中柔和而哀怨的旋律銷魂。劇中「啊，滿園鮮花凋零」、「我心中充滿喜悅」等多首高難度詠嘆調，對演唱者音色及風格的把控提出了很高的要求，成為檢驗花腔女高音的「試金石」。同時，男主人公埃爾維諾的詠嘆「叫人怎能不恨你」等唱段，對男高音來說也同樣具有挑戰。

㈦ 寫作（40分）在這個世界裡，一花凋零，荒蕪不了春色滿園；一星隕落，黯淡不了星空燦爛。走出風雨，眼前就